Trường THCS Thạnh Lợi

Năm học: 2016 - 2017

Ngày soạn: ……………………………………
Ngày dạy: …………………………………….
Tuần 1
Tiết 1
-

BÀI MỞ ĐẦU
Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trường THCS
Tập hát Quốc ca.

I. Mục tiêu:
- Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc.
- Biết môn Âm nhạc gồm có 3 phân môn.
- Xác đònh nhiệm vụ học tập môn Âm nhạc đối với học sinh.
- Ôn lại bài hát Quốc ca.
II. Chuẩn bò của giáo viên, học sinh:
1. Giáo viên:
- Băng nhạc bài Quốc ca, một số bài hát, bản nhạc để minh họa.
- Đàn phím điện tử.
2. Học sinh:
- Xem trước nội dung bài học.
- SGK và vở ghi.
3. Phương pháp dạy học
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp thảo luận.
III. Tiến trình dạy học

1. Ổn đònh tổ chức, kiểm tra só số (1’)
2. Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới
TG
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1’
- Giới thiệu.
- Theo dõi.
10’ - Ghi bảng.
- Ghi bài.
- Gọi học sinh đọc bài giới
- Học sinh đọc, tập thể theo
thiệu trong SGK (tr.5)
dõi.
- Đặt câu hỏi:
+ Âm nhạc là gì?
- Xung phong trả lời (dựa
+ Âm nhạc có từ bao giờ và
vào SGK)
có mối liên hệ với con người
như thế nào?
- Cho học sinh nghe trích đoạn - Lắng nghe, cảm nhận và
một số bài hát, bản nhạc qua
xung phong phát biểu ý
băng (đĩa). Yêu cầu học sinh
kiến.
nêu cảm nhận khi nghe nhạc.
- Nêu tác dụng của âm nhạc
- Theo dõi, ghi nhớ.

Nguyễn Hồng Thiên Trân

1

NỘI DUNG
- Giới thiệu nội dung tiết học.
I. Giới thiệu môn học Âm nhạc ở
trường THCS
- Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh
có tính truyền cảm trực tiếp.
- Âm nhạc xuất hiện từ lâu đời và gắn
bó mật thiết với con người.
- Âm nhạc đem đến cho con người
những khoái cảm thẩm mó, phát huy óc
tưởng tượng, sáng tạo...

* Ba phân môn chính trong chương trình:
Giáo án Ân nhạc 6


Trường THCS Thạnh Lợi

Năm học: 2016 - 2017

và lí do phải học môn m
nhạc.
- Giới thiệu 3 phân môn chính - Theo dõi.
sẽ học trong chương trình m
nhạc.
- Cho học sinh nghe trích đoạn

một số bài hát sẽ học và nghe
trong SGK Âm nhạc và Mó
thuật 6.

20’

- Ghi bảng.
- Hỏi: Quốc ca Việt Nam có
tên là gì? Do ai sáng tác và
sáng tác vào năm nào?
- Cho học sinh nghe bài Quốc
ca qua băng.
- Chỉ huy cho từng nửa lớp
hát.
- Nhận xét, sửa sai (nếu có).
Chỉ huy cho cả lớp hát hòa
theo đàn (giai điệu đã lưu vào
đàn).
- Sửa sai (nếu có).

- Theo dõi, ghi bài.
- Xung phong trả lời, tập
thể theo dõi, nhận xét.
- Lằng nghe, hát nhẫm
theo.

1. Học hát:
- Lớp 6,7,8: 8 bài/năm.
- Lớp 9: 4 bài.
2. Nhạc lí- Tập đọc nhạc

- Học những kí hiệu ghi chép và một số
lí thuyết về Âm nhạc.
- Biết cách tập đọc nhạc để thể hiện các
kí hiệu ghi chép nhạc thành âm thanh.
3. Âm nhạc thường thức
- Biết đến một số nhạc só trong và ngoài
nước.
- Được giới thiệu dân ca một số miền và
những sinh hoạt âm nhạc dân gian của
Việt Nam…
- Giới thiệu chuyển nội dung.
II. Tập hát Quốc ca
Bài Tiến quân ca do nhạc só Văn Cao
sáng tác năm 1994. Sau đó không lâu nó
đã trở thành quốc ca Việt nam và tồn tại
cho đến ngày nay.

- Lần lượt từng nửa lớp hát,
nửa còn lại theo dõi, nhận
xét.
- Tập thể hát.

- Theo dõi giáo viên hát
mẫu, sửa sai (nếu có).
- Hs nghe, liên tưởng. Ý
thức về công lao to lớn của
Bác Hồ và các vò anh
hùng đã hi sinh giải phóng
dân tộc.


- Bài Tiến Quân Ca là niềm
tự hào của dân tộc Việt Nam.
Từ trong gian lao dân tộc ta
đã dũng cảm đánh bại quân
thù đem đến độc lập tự do cho
con người Việt Nam. Tất cả
nhờ ơn của Chủ tòch Hồ Chí
Minh và những anh hùng đã
hi sinh cho công cuộc giải
phóng dân tộc.
4. Củng cố: (12’)
Cho học sinh thi hát Quốc ca giữa các tổ. Giáo viên theo dõi, nhận xét, tuyên dương.
Nguyễn Hồng Thiên Trân

2

Giáo án Ân nhạc 6


Trường THCS Thạnh Lợi

Năm học: 2016 - 2017

5. Dặn dò: (1’)
- Học thuộc và hát đúng bài Quốc ca.
- Xem trước nội dung bài học tiết 2:
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Nguyễn Hồng Thiên Trân

3

Giáo án Ân nhạc 6


Trường THCS Thạnh Lợi

Năm học: 2016 - 2017

Ngày soạn: ……………………………………
Ngày dạy: …………………………………….
Tuần 2
Bài 1
-

TIẾT 2
Học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ
Bài đọc thêm: m nhạc ở quanh ta.

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Học sinh học một bài hát hay của nhạc só Phạm Tuyên.
2. Kó năng:
-Học sinh hát đúng giai điệu bài hát.
- Bước đầu cho học sinh nghe và phân biệt được tính chất nhòp nhàng, mềm mại của giọng thứ và tính chất

khỏe, tươi sáng của giọng trưởng.
3. Thái độ:
Qua nội dung bài hát, giáo dục học sinh yêu hòa bình, tình thân ái và đoàn kết.
II. Chuẩn bò của giáo viên, học sinh:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử
- Bảng phụ bài hát Tiếng chng và ngọn cờ
- Luyện tập đàn, hát thuần thục bài hát Tiếng chng và ngọn cờ
- Tư liệu về nhạc sĩ Phạm Tun và một vài bài hát khác của ơng.
2. Học sinh:
- Luyện tập hát thuộc lời ca, đúng giai điệu bài Quốc ca.
- Xem trước nội dung bài học.
- SGK và vỡ ghi.
3. Phương pháp dạy học
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp học nhóm.
- Phương pháp thảo luận.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn đònh tổ chức, kiểm tra só số (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
Hát thuộc lời, đúng giai điệu bài Quốc ca.
3. Dạy bài mới
TG
2’

HĐ CỦA GV
- Bắt giọng cho cả lớp hát bài
“Như có Bác trong ngày đại
thắng”.


Nguyễn Hồng Thiên Trân

HĐ CỦA GV
- Tập thể vỗ tay theo nhịp hát .

NỘI DUNG
- Giới thiệu nội dung tiết học.

- Theo dõi, sẵn sàng tham gia
4

Giáo án Ân nhạc 6


Trường THCS Thạnh Lợi

2’
2’
1’
2’
15’

- Giới thiệu: Hôm nay chúng ta
sẽ học một bài hát khác của
nhạc sĩ Phạm Tuyên- bài Tiếng
chuông và ngọn cờ.
- Ghi bảng, treo bảng phụ bài
hát.
- Gọi học sinh đọc phần giới

thiệu về tác giả, bài hát trong
SGK (tr.8).
- Gọi học sinh đọc lời bài hát
- Yêu cầu học sinh rút ra nội
dung bài hát.
- Trình bày bài hát, thể hiện
sắc thái khác nhau giữa 2 đoạn
nhạc.
- Yêu cầu học sinh chia đoạn,
chia câu.
- Đàn mẫu, bắt nhịp cho học
sinh ngồi luyện thanh với cao
độ tăng dần, mỗi lần nửa cung.

- Hát mẫu chuẩn xác giai điệu,
phát âm tròn tiếng, rõ lời, mềm
mại.
- Đàn cho học sinh nhẫm theo
2-3 lần. sau đó yêu cầu cá nhân
hát.
- Nhận xét, sửa sai (nếu có).
Bắt nhịp cho cả lớp hát hòa
theo đàn.

- Sửa sai (nếu có).
- Thực hiện tương tự câu 1.

- Gọi học sinh hát.
- Nhận xét, sửa sai (nếu có).
Bắt nhịp cho cả lớp hát hòa

theo đàn.

Nguyễn Hồng Thiên Trân

Năm học: 2016 - 2017
vào tiết học.
Học hát:
Tiếng chuông và ngọn cờ
Nhạc và lời: Phạm Tuyên

- Ghi bài.
- Một vài học sinh đọc, tập thể
theo dõi.
- Một vài học sinh đọc, tập thể
theo dõi.
- Xung phong phát biểu, tập
thể theo dõi.
- Theo dõi, cảm nhận giai điệu,
nội dung bài hát.

- Nghe hát mẫu
- Chia đoạn, chia câu: 2 đoạn, mỗi đoạn 2
câu.
- Luyện thanh:

- Xung phong trả lời, tập thể
theo dõi.
- Ngồi thẳng lưng, lấy hơi sâu,
luyện thanh đúng mẫu theo
đàn.


- Theo dõi, cảm nhận giai điệu
câu hát.
- Hát nhẫm theo đàn đúng giai
điệu. Sau đó xung phong hát,
tập thể theo dõi, nhận xét.
- Hát hòa theo đàn đúng giai
điệu.
+ Phát âm tròn tiếng, rõ lời,
tình cảm nhẹ nhàng.
+ Ngân dài 2 phách các chữ
“hào”, “sao”.
- Theo dõi giáo viên hát mẫu,
sửa sai (nếu có).
- Câu 2:
+ Thể hiện tình cảm nhẹ nhàng
+ Ngân dài 2 phách các chữ
“tha”, ‘ta”
- Học sinh xung phong hát.
Tập thể theo dõi, nhận xét.
- Hát hòa theo đàn đúng giai
điệu, thể hiện tình cảm nhẹ
nhàng, tự hào, ngân dài đủ
trường độ qui định.
5

* Tập hát từng câu:
Đoạn1
- Câu 1: Trái đất thân yêu … lung linh
giữa trời sao.


- Câu 2: Trái đất chính là….gia đình của
ta.
- Hát đoạn 1.

Giáo án Ân nhạc 6


Trường THCS Thạnh Lợi
- Sửa sai (nếu có).
- Gọi học sinh hát.
- Nhận xét, sửa sai (nếu có).
Bắt nhịp cho cả lớp hát hòa
theo đàn.

Năm học: 2016 - 2017
- Theo dõi giáo viên hát mẫu,
sửa sai (nếu có).
- Học sinh xung phong hát.
Tập thể theo dõi, nhận xét.
- Hát hòa theo đàn đúng giai
điệu lời 2, thể hiện tình cảm
nhẹ nhàng, tự hào, ngân dài đủ
trường độ qui định.

- Sửa sai (nếu có).

8’

1’


- Theo dõi giáo viên hát mẫu,
sửa sai (nếu có).
- Thực hiện tương tự đoạn 1.
Đoạn 2
nhắc nhở học sinh thể hiện sắc - Câu 1:
thái của đoạn 2 rắn rỏi, khỏe
+ Hát nhấn vào từng chữ.
hơn đoạn 1.
+ Ngân dài 2 phách các chữ
“nơi”, “ngời”.
- Câu 2:
+ “ngân”: 2 phách.
+ “bình”: 3 phách
- Câu kết: hát mạnh dần, ngân
dài 3 phách cuối câu.
- Yêu cầu lần lượt từng nửa lớp - Lần lượt nửa lớp hát lời 1,
hát từng lời.
nửa lớp hát lời 2. sau đó đổi
ngược lại.
- Nhận xét, sửa sai (nếu có).
- Hát hòa theo đàn cả bài, phát
Bắt nhịp cho cả lớp hát hòa
âm rõ tiếng.
theo đàn cả bài.
+ Đoạn 1: hát liền tiếng, thể
hiện tình cảm nhẹ nhàng, tự
hào.
+ Đoạn 2: nhấn vào từng tiếng,
thể hiện sắc thái mạnh mẽ, tươi

sáng.
- Sửa sai (nếu có).
- Theo dõi giáo viên hát mẫu,
sửa sai (nếu có).
- Chia nhóm, hướng dẫn, chỉ
- Lớp chia thành 2 nhóm, hát
huy cho học sinh thực hiện.
theo tay chỉ huy của giáo viên:
+ Nhóm 1: Trái đất thân yêu…
tự hào.
+ Nhóm 2: Một quả cầu ... trời
sao.
+ Nhóm 1: Trái đất chính là….
thiết tha.
+ Nhóm 2: và bạn nhỏ…. của
ta.
+ Đoạn 2: cả lớp hát hòa giọng
+ Lời 2 thực hiện tương tự. Kết
bài lặp lại câu « hãy phất cao

- Hát lời 2 của đoạn 1.

Nguyễn Hồng Thiên Trân

6

* Tập hát từng câu đoạn 2
- Câu 1: Boong bính boong!.......... sáng
ngời.
- Câu 2: Boong bính boong!..........lá cờ

hòa bình
- Câu kết: Hãy phất cao lên lá cờ của ta.
- Hát cả bài.

- Hát theo lối nối tiếp.

Giáo án Ân nhạc 6


Trng THCS Thnh Li
- Yờu cu hc sinh nhc li ni
dung bi hỏt.
- Hi: L hc sinh, chỳng ta
cn lm gỡ th hin tỡnh
on kt?

Nm hc: 2016 - 2017
lờn lỏ c ca ta ằ thờm 1 ln
na.
Sau ú i ngc li nhúm
trỡnh by.
- Xung phong tr li.

- Liờn h thc t.

- Cn cú s thng yờu giỳp
nhau, khụng gõy g ỏnh
nhau,
4. Cng c: (5)
- Yờu cu hc sinh k tờn mt vi bi hỏt khỏc ca nhc s Phm Tuyờn m em bit.

- Khuyn khớch hc sinh xung phong trỡnh by bi hỏt )thc hin tt s cho im).
5. Dn dũ:
(1)
- Hc thuc li ca, hỏt ỳng giai iu v tỡm mt vi ng tỏc ph ha cho bi Ting chuụng v ngn c.
- Xem trc ni dung bi hc tit 3: - ễn tp bi hỏt: Ting chuụng v ngn c.
- Nhc lớ: Nhng thuc tớnh ca õm thanh- Cỏc kớ hiu õm nhc.
---------------------------Ruựt kinh nghieọm tieỏt daùy:
..





Nguyn Hng Thiờn Trõn

7

Giỏo ỏn n nhc 6


Trường THCS Thạnh Lợi

Năm học: 2016 - 2017

Ngày soạn: ……………………………………
Ngày dạy: …………………………………….
Tuần 3
Bài 1
-


TIẾT 3
Ơn tập bài hát: Tiếng chng và ngọn cờ
Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh.
- Các kí hiệu âm nhạc

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Học sinh ơn tập để hát thuần thục bài hát Tiếng chng và ngọn cờ.
- Học sinh tìm hiểu những kiến thức cơ bản của mon nhạc qua nội dung Nhạc lí.
2. Kó năng:
- Học sinh hát thuộc lời, đúng giai điệu, thể hiện đúng sắc thái của 2 đoạn nhạc kết hợp một vài động tác phụ họa
bài hát Tiếng chng va ngọn cờ.
- Học sinh biết được 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc cơ bản, nhận biết và vẽ được khuông
nhạc.
3. Thái độ:
Qua nội dung bài hát, giáo dục học sinh yêu hòa bình, tình thân ái và đoàn kết.
II. Chuẩn bò của giáo viên, học sinh:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử
- Luyện tập đàn, hát kết hợp động tác phụ họa thuần thục bài hát Tiếng chng và ngọn cờ
2. Học sinh:
- Luyện tập hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và luyện tập một vài động tác phụ họa bài hát Tiếng chng và ngọn cờ.
- Xem trước nội dung bài học.
- SGK và vỡ ghi.
3. Phương pháp dạy học
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp học nhóm.
- Phương pháp thảo luận.
III. Tiến trình dạy học:

1. Ổn đònh tổ chức, kiểm tra só số (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (thực hiện sau khi ôn)
3. Dạy bài mới
TG
15’

HĐ CỦA GV
- Giới thiệu.
- Ghi bảng.

Nguyễn Hồng Thiên Trân

HĐ CỦA GV
- Theo dõi, sẵn sàng tham gia vào
tiết học.
- Ghi bài.

8

NỘI DUNG
- Giới thiệu nội dung tiết học.
I. Ơn tập bài hát:
TIẾNG CHNG VÀ NGỌN
CỜ
Giáo án Ân nhạc 6


Trường THCS Thạnh Lợi

5’


15’

Năm học: 2016 - 2017

- Đàn mẫu, bắc nhịp cho học sinh
luyện thanh với cao độ tăng dần,
mỗi lần ½ cung.

- Ngồi thẳng lưng, lấy hơi sau
luyện thanh đúng mẫu theo đàn.

- Luyện thanh:

- Mở giai điệu đã lưu sẵn trên đàn,
trình bày bài hát kết hợp với động
tác phụ họa.
- Yêu cầu từng nửa lớp hát.

- Theo dõi, hát nhẫm theo và tham - Nghe hát mẫu.
khảo một vài động tác phụ họa.

- Lần lượt từng nửa lớp hát, nửa
còn lại theo dõi, nhận xét.
- Nhận xét, sửa sai (nếu có). Bắt
- Cả lớp đứng tại chỗ, chân nhún
nhịp cho cả lớp đứng hát.
đều theo nhịp, trình bày bài hát.
- Sửa sai (nếu có)
- Theo dõi giáo viên hát mẫu, sửa

sai (nếu có)
- Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu
- 2 nhóm thảo luận, luyện tập
học sinh thảo luận luyện tập động
động tác phụ họa. Sau đó lần lượt
tác phụ họa cho bài (5’). Sau đó gọi từng nhóm trình bày bài
lần lượt từng nhóm trình bày.
hát cùng với động tác phụ họa.
Học sinh còn lại theo dõi, nhận
xét.
- Nhận xét, lựa chọn những động
- Luyện tập động tác phụ họa
tác hay, phù hợp cho cả lớp thực
chung.
hiện.
- Yêu cầu từng nửa lớp trình bày
- Lần lượt từng nửa lớp trình bày
bài hát kết hợp động tác phụ họa.
bài hát kết hợp động tác phụ họa
vừa tập. Học sinh còn lại theo dõi,
nhận xét.
- Nhận xét, sửa sai (nếu có). Chỉ
- Tập thể trình bày bài hát kết hợp
huy cho cả lớp trình bày bài hát.
động tác phụ họa.
- Gọi một vài học sinh thực hiện
- Học sinh thực hiện kiểm tra
kiểm tra.
trước lớp, tập thể theo dõi, nhận
xét.

- Giới thiệu.
- Theo dõi, sẵn sàng học nhạc lí.

- Hát ôn.

- Ghi bảng.

- Ghi bài.

- Yêu cầu học sinh đọc SGK phần
giới thiệu Những thuộc tính của âm
thanh.
- Hỏi:
+ Người ta chia âm thanh thành
mấy loại?
+ Âm thanh có những thuộc tính
nào?
- Dùng đàn phím để minh họa
những thuộc tính của âm thanh.

- Học sinh đọc, tập thể theo dõi.

II. Nhạc lí:
NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA
ÂM THANHCÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC
1. Những thuộc tính của âm
thanh:
a. Cao độ: độ cao thấp, trầm
bổng.
b. Trường độ: độ ngân dài ngắn.

c. Cường độ: độ mạnh nhẹ.
d. Âm sắc: sắc thái khác nhau của
âm thanh.

Nguyễn Hồng Thiên Trân

- Xung phong trả lời:
+ 2 loại: tiếng động và âm thanh
có tính nhạc.
+ 4 thuộc tính của âm thanh: cao
độ, trường độ, cường độ, âm sắc.
- Theo dõi, cảm nhận các thuộc
tính của âm thanh.
9

- Luyện tập động tác phụ họa

- Kiểm tra: hát thuộc lời, diễn cảm
kết hợp động tác phụ họa.
- Giới thiệu chuyển nội dung

2. Các kí hiệu âm nhạc:
Giáo án Ân nhạc 6


Trng THCS Thnh Li
- Ghi bng.
- Gi hc sinh c phn : Cỏc kớ
hiu ghi cao , Khuụng nhc.
- Cho 4 nhúm tho lun, tr li cỏc

cõu hi (5).
+ Cú bao nhiờu tờn nt nhc? hóy
k ra.
+ Mt khuụng nhc gm cú bao
nhiờu dũng v khe?
+ Th t cỏc dũng, cỏc khe c
tớnh nh th no?
+ Ngoi cỏc dũng v khe chớnh,
khuụng nhc cũn cú nhng dũng v
khe no khỏc?
- Gi hc sinh nhn xột chộo nhau.
- Nhn mnh cỏc ý chớnh.
- Gi hc sinh lờn bng k khuụng
nhc.
- Nhn xột, hng dn hc sinh
thc hin k khuụng nhc cho ỳng

Nm hc: 2016 - 2017
- Ghi bi.
- Hc sinh c, tp th theo dừi.
- 4 Nhúm tho lun, ghi cõu tr
li ra giy kh ln, dỏn lờn bng.

a. Kớ hiu ghi cao : gm 7 tờn
nt t thp lờn cao l: ễ, Rấ,
MI, FA, SOL, LA, SI.
b. Khuụng nhc: gm 5 dũng k
song song v cỏch u nhau to
thnh 4 khe.
Cỏc dũng, cỏc khe c tớnh t

di lờn. Ngoi nhng dũng, khe
chớnh cũn cú nhng dũng, khe
ph di v trờn khuụng nhc.

- Hc sinh cỏc t nhn xột chộo
nhau.
- Theo dừi, ghi bi.
- Xung phong thc hin, hc sinh
cũn li thc hin trờn giy.
- Theo dừi, thc hin theo.

4. Cng c: 8
- Gi hc sinh c tờn cỏc nt nhc theo th t t thp n cao v ngc li.
- Khuyn khớch hc sinh trỡnh by bi hỏt Ting chuụng v ngn c. (thc hin tt s cho im)
5. Dn dũ: (1)
- Ghi nh 7 tờn nt c bn
- Luyn tp trỡnh by thun thc bi hỏt Ting chuụng v ngn c.
- Xem trc ni dung bi hc tit 4: - ễn bi hỏt: Ting chuụng v ngn c
- Nhc lớ: Cỏc kớ hiu õm nhc ( Khúa nhc, hỡnh nt)
----------------------------Ruựt kinh nghieọm tieỏt daùy:






Nguyn Hng Thiờn Trõn

10


Giỏo ỏn n nhc 6


Trường THCS Thạnh Lợi

Năm học: 2016 - 2017

Ngày soạn: ……………………………………
Ngày dạy: …………………………………….
Tuần 4
Bài 1
TIẾT 4
- Ơn bài hát: Tiếng chng và ngọn cờ
- Nhạc lí: Các kí hiệu âm nhạc:
+ Khố nhạc
+ Hình nốt
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Học sinh ơn tập để trình bày thuần thục, hồn chỉnh hơn bài hát Tiếng chng và ngọn cờ
- Học sinh tìm hiểu về khóa nhạc, vị trí của các nốt trên khng nhạc và các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh.
2. Kó năng:
- Học sinh luyện tập kĩ năng trình bày bài hát theo nhóm
- Học sinh hiểu được quan hệ về trường độ giữa các hình nốt, viết đúng khóa Sol trên khng nhạc, viết được và
ghi nhớ vị trí các nốt trên khng nhạc.
3. Thái độ:
Qua nội dung bài học giup học sinh co thai dộ tích cực trong học tập, yêu hòa bình, tình thân ái và đoàn kết.
II. Chuẩn bò của giáo viên, học sinh:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử.
- Một vài cách trình bày theo nhóm bài hát Tiếng chng và ngọn cờ

2. Học sinh:
- Luyện tập trình bày thuần thục bài hát Tiếng chng và ngọn cờ.
- Xem trước nội dung bài học.
- SGK và vỡ ghi.
3. Phương pháp dạy học
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp học nhóm.
- Phương pháp thảo luận.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn đònh tổ chức, kiểm tra só số (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (Thực hiện sau khi ôn)
3. Dạy bài mới

Nguyễn Hồng Thiên Trân

11

Giáo án Ân nhạc 6


TG
HĐ CỦA GV
12’
- Giới
thiệu.
Trường
THCS
Thạnh Lợi
- Ghi bảng.

- Gọi một vài học sinh hát kết
hợp động tác phụ họa từng
đoạn bài hát.
- Nhận xét, sửa sai (nếu có).
Mở giai điệu trên đàn, chỉ huy
cho cả lớp trình bày bài hát.

15’

- Gợi ý cho học sinh một vài
cách hát tập thể (hát hòa giọng,
hát có lĩnh xướng, hát đối đáp,
…) yêu cầu từng tổ lựa chọn và
trình bày bài hát.
- Nhân xét, tuyên dương tổ
trình bày tốt. Gọi một vài học
sinh thực hiện kiểm tra.
- Giới thiệu
- Ghi bảng
- Yêu cầu học sinh đọc phần
giới thiệu về “Khóa nhạc”.
- Yêu cầu học sinh vẽ khóa Sol
trên khuông nhạc.
- Nhân xét, hướng dẫn học sinh
cách vẽ cho đúng.
- Hỏi:
+ Khóa Sol được vẽ bắt đầu từ
dòng thứ mấy?
+ Nốt nhạc ở dòng thứ 2 có tên
gọi là gì?

- Giới thiệu: ứng với mỗi dòng,
mỗi khe trên khuông nhạc sẽ là
vị trí của mỗi tên nốt khác
nhau.
- Yêu cầu học sinh từ vị trí của
nốt Sol, hãy tìm vị trí của các
nốt nhạc khác trên khuông
nhạc.

- Nhận xét, sửa sai (nếu có),
tuyên dương học sinh thực hiện
10’ tốt.
- Yêu cầu học sinh đọc SGK
phần “Hình nốt”, kể tên và vẽ
các hình nốt cơ bản.
- Nhận xét, hướng dẫn học sinh
vẽ Hồng
các hình
nốt.Trân
Nguyễn
Thiên

HĐ CỦA GV
- Theo dõi, sẵn sàng tham gia
vào tiết học.
- Ghi bài.
- Một vài học sinh thực hiện,
tập thể theo dõi, nhận xét.
- Tập thể đứng tại chỗ, nhún
đều theo nhịp trình bày bài hát

kết hợp thuần thục động tác
phụ họa.
- Theo dõi, lần lượt từng tổ
trình bày, các tổ còn lại theo
dõi, nhân xét.

NỘI DUNG
- Giới thiệu
dung
tiết- học.
Nămnội
học:
2016
2017
I. Ôn bài hát:
TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
- Ôn tập

- Luyện tập trình bày theo nhóm

- Học sinh thực hiện kiểm tra,
tập thể theo dõi, nhận xét.

- Kiểm tra: hát thuộc lời ca kết hợp
động tác phụ họa.

- Theo dõi.
- Ghi bài

- Giới thiệu chuyển nội dung

II. Nhạc lí:
CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC (tt)
1. Khóa nhạc: là kí hiệu để xác định
tên nốt trên khuông nhạc. có 3 loại
khóa: khóa Sol, khóa Fa, khóa Đô.
- Khóa Sol được viết bắt đầu từ dòng 2
(là vị trí của nốt Sol)

- Học sinh đọc, tập thể theo
dõi, ghi nhớ
- Một vài học sinh lên bảng
thực hiện, học sinh còn lại
thực hiện trên giấy, nhân xét
các hình vẽ trên bảng.
- Theo dõi, thực hiện vẽ khóa
nhạc đúng theo hướng dẫn của - Từ nốt Sol, ta có thể tìm được vị trí
giáo viên.
các nốt khác theo thứ tự liền bậc ở khe,
- Xung phong trả lời (theo
dòng đi lên hoặc đi xuống.
SGK)

- Theo dõi, ghi nhớ.

- Một vài học sinh lên bảng
thực hiện, học sinh còn lại
thực hiện ra giấy, nhận xét bài
của các bạn trên bảng.
- Theo dõi.
- Học sinh tự nghiên cứu,

xung phong trả lời. Tập thể
theo dõi, nhận xét.
- Theo dõi, tập vẽ các hình nốt
cơ bản.
12
+ Nốt tròn: hình bầu dục,
nằm chếch lên phía tay phải.
+ Nốt trắng: hình nốt tròn có

2. Hình nốt: là kí hiệu ghi độ ngân dài
ngắn của âm thanh.
Hình nốt
Độ
ngân dài
Giáo án=2Ânnốt
nhạc
6
- Tròn:
trắng
=Nửa nốt
- Trắng:
tròn
= Nửa nốt


Trường THCS Thạnh Lợi

Năm học: 2016 - 2017

4. Củng cố: 6’

- Gọi từng tổ trình bày bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
- Gọi học sinh viết các nốt nhạc Đồ, Rê, Mi, Fa, Sol, La si, Đố trên khuông nhạc.
- Gọi học sinh đọc tên nốt nhạc 8 ô nhòp đầu trong bài Tiêng chuông và ngọn cờ.
5. Dặn dò: 1’
- Ghi nhớ vò trí các nốt trên khuông nhạc
- Luyện tập trình bày thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Xem trước nội dung tiết 5: - Nhạc lí: Các kí hiệu âm nhạc. Cách viết các hình nốt trên khuông, dấu lặng
- Tập đọc nhạc: TĐN số 1.
---------------------Rút kinh nghiệm tiết dạy:
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

Ngày soạn: ……………………………………
Ngày dạy: …………………………………….
Tuần 5
Bài 1
TIẾT 5
- Nhạc lí: Các kí hiệu âm nhạc
+ Cách viết các hình nốt trên khuông
+ Dấu lặng
- Tập đọc nhạc: TĐN số 1
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Học sinh có thêm hiểu biết về qui đònh cách viết các hình nốt nhạc trên khuông
- Bước đầu làm quen với việc đọc nhạc qua bài TĐN số 1
2. Kĩ năng:
- Học sinh biết và viết được các hình nốt trên khuông nhạc, giá trò của các dấu lặng.

- Học sinh đọc đúng nhạc và ghép lời ca đúng giai điệu bài TĐN số 1
3. Thái độ:
Nguyễn Hồng Thiên Trân

13

Giáo án Ân nhạc 6


Trường THCS Thạnh Lợi

Năm học: 2016 - 2017

Qua nội dung tiết học hướng cho học sinh thái độ tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị của giáo viên, học sinh:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử
- Bảng phụ bài TĐN số 1 (có chép lời ca)
- Đàn, đọc nhạc, hát lời thuần thục bài TĐN số 1
2. Học sinh:
- Luyện tập trình bày thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Xem trước nội dung tiết học
- SGK và vỡ ghi
3. Phương pháp dạy học
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp học nhóm.
- Phương pháp thảo luận.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sỉ số: 1’

2. Kiểm tra bài cũ: 5’
Trình bày bài hát Tiếng chng và ngọn cờ
3. Dạy bài mới

Nguyễn Hồng Thiên Trân

14

Giáo án Ân nhạc 6


TG
HĐ CỦA GV
20’
- Giới
thiệu
Trường
THCS
Thạnh Lợi
- Ghi bảng
- Yêu cầu học sinh đọc SGK và
trả lời các câu hỏi:
+ Nốt nhạc có hình gì? Nằm
nghiên về hướng nào?
+ Những nốt nhạc nào có đuôi
nốt quay lên, những nốt nào có
đuôi quay xuống.

- Giới thiệu cách nhóm các nốt
móc đứng gần nhau.


HĐ CỦA GV
- Theo dõi
- Ghi bài
- Tự nghiên cứu và xung phong
trả lời:
+ Hình bầu dục, nghiên về bên
phải.
+ Những nốt từ nốt Đố trở lên
có đuôi nốt quay xuống.
Những nốt từ nốt La trở xuống
có đuôi nốt quay xuống. Đuôi
nốt
của nốt Si có thể quay lên hoặc
quay xuống.
- Theo dõi, ghi nhớ.

NỘI DUNG
- Giới
thiệu
nội2016
dung- tiết
học
Năm
học:
2017
I. Nhạc lí:
CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC (tt)
1. Cách viết các hình nốt trên
khuông nhạc:

- Nốt nhạc có hình bầu dục, nằm
nghiên về phía tay phải

- Các nốt nhạc nằm ở dòng thứ 3
đuôi nốt có thể quay lên hoặc
quay xuống.

- Các nốt nhạc từ khe thứ 3 trở
lên đuôi nốt thường quay xuống.
Các nốt từ khe thứ 2 trở xuống
đuôi nốt thường quay lên.

- Các nốt đứng cạnh nhau có thể
nối với nhau bằng một hoặc hai
vạch ngang.

15’

- Giới thiệu về dấu lặng.
- Yêu cầu học sinh tìm và đọc
tên các dấu lặng có trong bài
Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Theo dõi, ghi nhớ.
- Xung phong thực hiện. Tập
thể theo dõi, nhận xét.

- Giới thiệu.

- Theo dõi, sẵn sàng tham gia

học TĐN số 1.
- Ghi bài.
- Xung phong trả lời:
+ Có hình nốt đen, dấu lặng
đen.
+ Gồm có các nốt: Đô, Rê, Mi,
Fa, Sol, La.
- Một vài học sinh đọc, tập thể
theo dõi.

- Ghi bảng, treo bảng phụ.
- Đặt câu hỏi:
+ Các trường độ có trong bài?
+ Các cao độ có trong bài?
- Gọi học sinh đọc tên nốt.
- Dán bảng phụ thang âm Đô
trưởng, đàn cho cả lớp đọc (lên
và xuống).
- Hướng dẫn học sinh gõ phách,
đọc nhạc nhẫm theo đàn (3 lần).

- Yêu
cầuThiên
cá nhân
đọc nhạc, tập
Nguyễn
Hồng
Trân
thể theo dõi.
- Nhận xét, sửa sai (nếu có).Bắt

nhịp cho cả lớp đọc nhạc.

- Đọc thang âm theo đàn.
- Gõ phách đều, đọc nhẫm tên
nốt theo cao độ giáo viên đàn
(mỗi lần gõ xuống thì đọc một
tên nốt, dấu lặng gõ 1 cái nhưng
không đọc).
- Cá nhân15xung phong đọc, tập
thể gõ phách, nhận xét.
- Tập thể gõ phách đều, đọc
đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ,

=
=
2. Dấu lặng: là kí hiệu chỉ thời
gian tạm ngừng nghỉ của âm
thanh. Mỗi hình nốt có một dấu
lặng tương ứng.
=
=
- Giới thiệu chuyển nội dung
II. Tập đọc nhạc:
TĐN số 1
ĐÔ, RÊ, MI, FA, SOL, LA
Cùng đùa vui ca

Tiếng sáo vi

vu


hát dưới trăng.-

trong đêm hè. -

- Đọc gam Đô trưởng.

- Tập đọc nhạc từng câu.

Giáo án Ân nhạc 6


Trường THCS Thạnh Lợi

Năm học: 2016 - 2017

4. Củng cố: 4’
- Gọi từng tổ trình bày bài TĐN số 1.
- Đọc cho học sinh viết trên khng nhạc có khóa Sol các nốt:
Mi đen, Đồ đen, Mi đen, Sol trắng, Sol móc đơn, La móc đơn, Đố trắng, La đen, Si trắng, Đồ trắng.
5. Dặn dò: 1’
- Chép bài TĐN số 1 vào vỡ và luyện tập đọc nhạc, hát lời thuần thục.
- Xem trước nội dung bài học tiết 6: Học hát: Bài Vui bước trên đường xa.
- Sưu tầm một vài làn điệu dân ca Nam Bộ.
---------------------Rút kinh nghiệm tiết dạy:
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………


Ngày soạn: ……………………………………
Ngày dạy: …………………………………….
Tuần 6
Bài 2
TIẾT 6
Học hát: Bài Vui bước trên đường xa
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bước trên đường xa, qua đó có thêm hiểu biết về các bài Lí của dân ca
Nam Bộ.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng hát tập thể, hát hòa giọng.
- Phát âm, nhả chữ theo phong cách Nam Bộ.
3. Thái độ:
Qua nội dung bài hát giáo dục học sinh biết u q, giữ gìn các làn điệu dân ca; giáo dục học sinh có ý chí vượt
khó trong học tập, lao động…
II. Chuẩn bị của giáo viên, học sinh:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử
- Bảng phụ bài hát Vui bước trên đường xa.
- Luyện đàn, hát thuần thục bài Vui bước trên đường xa.
- Sưu tầm lời gốc của bài Lí con sáo Gò Cơng và một vài bài dân ca khác của Nam Bộ.
2. Học sinh:
- Luyện đọc nhạc, hát lời thuần thục bài TĐN số 1.
Nguyễn Hồng Thiên Trân

16

Giáo án Ân nhạc 6



Trường THCS Thạnh Lợi

Năm học: 2016 - 2017

- Xem trước nội dung bài học.
- Sưu tầm một vài làn điệu dân ca Nam Bộ.
- SGK và vỡ ghi.
3. Phương pháp dạy học
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp học nhóm.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sỉ số (1’)
2. Kiểm tra bài cũ:
(5’)
Trình bày bài TĐN số 1.
3 Dạy bài mới:

Nguyễn Hồng Thiên Trân

17

Giáo án Ân nhạc 6


TG
HĐ CỦA GV
10’

- Gọi
họcThạnh
sinh hátLợi
bài Lí cây
Trường
THCS
bông.
- Giới thiệu: Hôm nay chúng ta
sẽ học một bài hát được viết trên
giai điệu của một bài dân ca
Nam Bộ- bài Vui bước trên
đường xa.
- Ghi bảng kết hợp cho học sinh
nghe giai điệu bài hát (giai điệu
đã lưu vào đàn).
- Yêu cầu học sinh cho biết xuất
xứ bài hát.
- Yêu cầu học sinh đọc lời ca.
- Yêu cầu học sinh nêu nội dung
bài hát.

- Mở giai điệu đã lưu trên đàn,
trình bày bài hát chuẩn xác giai
điệu, phát âm nhả chữ theo
phong cách Nam Bộ, tình cảm
vui tươi.
- Yêu cầu học sinh chia câu hát.
- Thực hiện mẫu, đàn cho học
sinh luyện thanh.


23’

- Hát mẫu 1 lần, đàn cho học
sinh hát nhẫm theo 2-3 lần. sau
đó yêu cầu cá nhân hát, tập thể
theo dõi.
- Nhận xét, sưa sai (nếu có). Bắt
nhịp cho cả lớp hát hòa theo đàn.
- Sửa sai (nếu có).
- Thực hiện tương tự câu 1, lưu ý
cho học sinh ngân dài đủ trường
độ, luyến nhẹ nhàng.
- Yêu cầu cá nhân hát.
- Nhận xét, sửa sai (nếu có). Bắt
nhịp cho cả lớp hát.

- Sửa sai (nếu có).
Nguyễn Hồng Thiên Trân
- Thực hiện tương tự với các câu
còn lại. Khi tập hết câ 4, cho học
sinh hát nối câu 3 và 4.

HĐ CỦA GV
- Học sinh xung phong hát, tập
thể vỗ tay theo nhịp.
- Theo dõi, sẵn sàng tham gia vào
tiết học.

NỘI DUNG
- Giới

dung
tiết học.
Nămthiệu
học:nội
2016
- 2017

Học hát:
Vui bước trên đường xa
- Ghi bài, lắng nghe giai điệu bài
hát.

- Tìm hiểu về bài hát.

- Bài hát viết theo điệu Lí con sáo
Gò Công (dca Nam Bộ) do nhạc
sĩ Hoàng Lân đặt lời mới.
- Học sinh đọc, tập thể theo dõi.
- Xung phong trả lời: Bài hát thể
hiện niềm lạc quan trong cuộc
sống, tin tưởng rằng với lòng
quyết tâm thì con người sẽ vượt
qua mọi khó khăn.
- Theo dõi, cảm nhận giai điệu bài - Nghe hát mẫu.
hát.

- Chia bài hát làm 4 câu.
- Ngồi thẳng, lấy hơi sâu, luyện
thanh đúng mẫu theo đàn.


- Lắng nghe giáo viên hát mẫu.
Hát nhẫm theo đàn đúng giai
điệu.
Cá nhân xung phong hát, tập thể
theo dõi, nhận xét.
- Tập thể hát hòa theo đàn, nhả
chữ theo phong cách Nam Bộ, vui
tươi, ngân dài 2 phách ở cuối câu.
- Theo dõi giáo viên hát mẫu, sửa
sai (nếu có).
- Câu 2:
+ Ta: 1,5 phách
+ tưng: luyến xuống
+ xuân: 2 phách.
- Cá nhân xung phong hát, tập
thể theo dõi, nhận xét.
- Tập thể hát hòa theo đàn đúng
giai điệu, nhả chữ theo phong
cách Nam Bộ, sắc thái vui tươi,
ngân dài đúng trường độ qui định.
- Theo dõi giáo viên hát mẫu, sửa
sai (nếu có).
18
- Câu 3: ngân dài 1,5 phách chữ
“Vui”.
- Câu 4:

- Chia câu: 4 câu.
- Luyện thanh:


Tập hát từng câu:
- Câu 1: Đường dài đường dài
không ngại bước chân.

- Câu 2: Ta hát vang tưng bừng
rộn ràng đi trong mùa xuân.
- Hát nối câu 1 và 2.

án Ân
nhạcxa
6
- Câu 3: VuiGiáo
hát vang
đường
thấy gần.
- Câu 4: Muôn người chung một


Trường THCS Thạnh Lợi

Năm học: 2016 - 2017

4. Củng cố: 5’
- u cầu học sinh kể tên một vài bài dân ca Nam Bộ.
- Khuyến khích học sinh trình bày bài hát (Thực hiện tốt sẽ cho điểm).
5. Dặn dò: 1’
- Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tìm một vài động tác phụ họa bài Vui bước trên đường xa.
- Đặt lời mới theo giai điệu bài Lí con sáo Gò Cơng (chủ đề về mái trường, thầy cơ, bạn bè,...)
- Xem trước nội dung bài học tiết 7: - Ơn tập bài hát: Vui bước trên đường xa
- Nhạc lí: Nhịp và phách- Nhịp 2/4

- Tập đọc nhạc: TĐN số 2.
--------------------Rút kinh nghiệm tiết dạy:
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

Ngày soạn: ……………………………………
Ngày dạy: …………………………………….
Tuần 7
Bài 2
-

TIẾT 7
Ơn tập bài hát: Vui bước trên đường xa
Nhạc lí: Nhịp và phách- Nhịp 2/4
Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I. Mục tiêu
Nguyễn Hồng Thiên Trân

19

Giáo án Ân nhạc 6


Trường THCS Thạnh Lợi


Năm học: 2016 - 2017

1. Kiến thức:
- Học sinh ôn tập để trình bày hoàn chỉnh và luyện tập một vài động tác phụ họa bài hát Vui bước trên đường xa.
- Học sinh có khái niệm về nhịp, phách và nhịp 2/4.
- Học sinh làm quen với bài tập đọc nhạc được viết ở nhịp 2/4.
2. Kĩ năng:
- Học sinh hát thuộc lời ca kết hợp động tác phụ họa bài hát Vui bước trên đường xa.
- Học sinh hiểu được ý nghĩa của số chỉ nhịp, phân biệt được nhịp và phách trong âm nhạc.
- Học sinh đọc đúng nhạc, hát đúng lời bài TĐN số 2.
3. Thái độ:
Qua nội dung tiết học hướng cho học sinhtinh thần vượt khó trong học tập, lao động.
II. Chuẩn bị của giáo viên, học sinh:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử.
- Luyện tập trình bày thuần thục bài hát Vui bước trên đường xa kết hợp một vài động tác phụ họa.
- Bảng phụ bài TĐN số 2.
- Đàn, đọc nhạc, hát lời và chỉ huy thuần thục bài TĐN số 2.
2. Học sinh:
- Hát thuộc lời, đúng giai điệu và luyện tập một vài động tác phụ họa bài hát Vui bước trên đường xa.
- Đặt lời mới theo điệu Lí con sáo Gò Công.
- Xem trước nội dung bài học.
- SGK và vỡ ghi.
3. Phương pháp dạy học
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp học nhóm.
- Phương pháp thảo luận.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sỉ số. (1’)

2. Kiểm tra bài cũ (thực hiện sau khi ôn)
3. Dạy bài mới

Nguyễn Hồng Thiên Trân

20

Giáo án Ân nhạc 6


TG
HĐ CỦA GV
12’
- Giới
thiệu.
Trường
THCS
Thạnh Lợi
- Ghi bảng kết hợp cho học sinh
nghe giai điệu bài hát trên đàn.
- Mở giai điệu trên đàn, trình bày
bài hát kết hợp động tác phụ họa.
- Bắt nhịp cho cả lớp hát.
- Sửa sai (nếu có)
- Chia lớp thành 2 nhóm tự luyện
tập động tác phụ họa. Sau đó yêu
cầu lần lượt từng nhóm trình bày.
- Nhận xét, lựa chọn những động
tác hay, phù hợp cho học sinh
luyện tập.

- Gọi từng nửa lớp thực hiện.
- Gọi một vài học sinh thực hiện
kiểm tra.
6’

- Giới thiệu chuyển nội dung.
- Ghi bảng..
- Yêu cầu học sinh đọc phần 1:
Nhịp và phách.
- Giới thiệu về nhịp và phách.

6’

- Yêu cầu học sinh đọc phần “Số
chỉ nhịp”.
- Đặt câu hỏi:
+ Số trên của số chỉ nhịp cho biết
điều gì?
+ Số dưới của số chỉ nhịp cho biết
Nguyễn
Hồng
điều
gì? Thiên Trân
+ Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì?

HĐ CỦA GV
- Theo dõi, sẵn sàng tham gia vào
tiết học.
- Ghi bài, nghe lại giai điệu bài
hát.

- Theo dõi, hát nhẫm theo và
tham khảo một vài động tác phụ
họa.
- Đứng tại chỗ nhún đều theo
nhịp trình bày bài hát.
- Theo dõi giáo viên hát mẫu, sửa
sai (nếu có).
- Thảo luận, luyện tập động tác
phụ họa theo nhóm. Sau đó lần
lượt từng nhóm đứng tại chỗ trình
bày. Học sinh còn lại theo dõi,
nhận xét.
- Lần lượt từng nửa lớp trình bày,
học sinh còn lại theo dõi, nhận
xét.
- Học sinh thực hiện kiểm tra, tập
thể theo dõi, nhận xét.

NỘI DUNG
-Năm
Giới học:
thiệu2016
nội dung
tiết học.
- 2017
I. Ôn tập bài hát:
VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

- Hát ôn.


- Luyện tập động tác phụ họa.

- Theo dõi, ghi nhớ.

- Kiểm tra: hát thuộc lời, đúng
giai điệu kết hợp động tác phụ
họa.
- Giới thiệu chuyển nội dung.
II. Nhạc lí:
NHỊP VÀ PHÁCH
NHỊP 2/4
1. Nhịp và phách:
- Nhịp là những phần có giá trị
thời gian bằng nhau được lặp lại
đều đặn trong bản nhạc.
Giữa các nhịp có một vạch đứng
gọi là vạch nhịp.
- Mỗi nhịp lại chia thành những
phần nhỏ hơn đều nhau về thời
gian gọi là phách.

- Học sinh đọc, tập thể theo dõi.

2. Nhịp

- Xung phong trả lời:
+ Cho biết có bao nhiêu phách
trong mỗi ô nhịp.
+ Cho biết giá trị của mỗi phách
21 hình nốt gì, bằng cách

bằng một
lấy nốt tròn chia cho nó.
+ Cho biết có 2 phách trong mỗi
nhịp, mỗi phách bằng một hình

a. Số chỉ nhịp:
Số chỉ nhịp là 2 chữ số đặt ở đầu
bản nhạc để chỉ loại nhịp, số
phách trong nhịp và độ dài của
Giáo án Ân nhạc 6
phách.
+ Số trên: chỉ số phách trong mỗi
nhịp.
+ chỉ độ dài của phách (bằng nốt

- Theo dõi.
- Ghi bài.
- Học sinh đọc, tập thể theo dõi.


Trường THCS Thạnh Lợi

Năm học: 2016 - 2017

4. Củng cố : 5’
- Gọi từng tổ đọc nhạc bài TĐN số 2.
- Gọi học sinh trình bày lời mới đặt theo bài Lí con sáo Gò Cơng (thực hiện tốt sẽ cho điểm)
5. Dặn dò : 1’
- Luyện tập trình bày thuần thục bài Vui bước trên đường xa và bài TĐN số 2.
- Xem trước nội dung bài học tiết 8 : - Tập đọc nhạc : TĐN số 3.

- Cách đánh nhip 2/4.
- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tơi.
-----------------------Rút kinh nghiệm tiết dạy:
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

Ngày soạn: ……………………………………
Ngày dạy: …………………………………….
Tuần 8
Bài 2
Nguyễn Hồng Thiên Trân

TIẾT 8
Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Cách đánh nhịp
Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tơi
22

Giáo án Ân nhạc 6


Trường THCS Thạnh Lợi

Năm học: 2016 - 2017

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:
- Học sinh thực hành đọc nhạc và hát lời bài TĐN được viết ở nhịp

, biết được cách đánh nhịp

- Học sinh tìm hiểu sơ lượt về tác giả bài quốc ca Việt Nam- nhạc sĩ Văn Cao.
2. Kĩ năng:
- Học sinh đọc đúng nhạc, hát lời ca đúng giai điệu kết hợp đánh nhịp bài TĐN Thật là hay.
- Học sinh có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi.
3. Thái độ:
Qua nội dung bài học giúp cho học sinh có tinh thần vượt khó trong học tập.
II. Chuẩn bị của giáo viên, học sinh:
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử.
- Bảng phụ bài TĐN Thật là hay.
- Luyện đàn, đọc nhạc, hát lời và đánh nhịp thuần thục bài Thật là hay.
- Luyện tập trình bày thuần thục bài hát Làng tôi.
- Sưu tầm và luyện tập trình bày một số ca khúc khác của nhạc sĩ Văn Cao (Suối mơ, Ngày mùa,…)
2. Học sinh:
- Luyện tập trình bày thuần thục bài Vui bước trên đường xa và bài TĐN số 2.
- Xem trước nội dung tiết học.
- SGK và vỡ ghi.
3. Phương pháp dạy học
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp học nhóm.
- Phương pháp thảo luận.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số. (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)

Trình bày bài hát Vui bước trên đường xa.
- Trình baøy baøi TÑN soá 2
3. Dạy bài mới

Nguyễn Hồng Thiên Trân

23

Giáo án Ân nhạc 6


TG
HĐ CỦA GV
13’
- Giới
thiệu.
Trường
THCS
Thạnh Lợi
- Ghi bảng kết hợp cho học sinh
nghe giai điệu bài TĐN số 3Thật là hay.
- Đặt câu hỏi:

+ Chia bài TĐN thành mấy câu?
Mỗi câu bao nhiêu nhịp?

- Xung phong trả lới, tập thể theo
dõi, nhận xét.
+ Nhịp 2/4 (có 2 phách trong mỗi
nhịp, mỗi phách bằng 1 hình nốt

đen. Phách 1 mạnh, phách 2
nhẹ).
+ Gồm các nốt: Đô, Rê, Mi, Sol,
La, (Đố).
+ Gồm các hình nốt : trắng (2
phách), đen (1 phách), móc đơn
(nửa phách).
+ Chi bài thành 4 câu, mỗi câu 4
nhịp.

- Gọi học sinh đọc tên nốt từng
câu.
- Dán bảng phụ tiết tấu của bài,
yêu cầu học sinh khá đọc.
- Nhận xét, bắt nhịp cho cả lớp
đọc.

- Một vài học sinh đọc, tập thể
theo dõi, nhận xét.
- Xung phong đọc, tập thể theo
dõi, nhận xét.
- Gõ phách, đọc tiết tấu theo tên
hình nốt.

+ Bài TĐN được viết ở nhịp
mấy?
+ Các cao độ trong bài?
+ Các trường độ trong bài?

7’


HĐ CỦA GV
- Theo dõi, sẵn sàng tham gia
vào tiết học.
- Ghi bài, cảm nhận giai điệu bài
TĐN số 3- Thật là hay.

- Đọc gam Đô trưởng theo đàn.
- Đàn cho cả lớp đọc.
- Thảo luận, luyện tập đọc nhạc.
- Chia lớp thành 2 nhóm tự
Sau đó lần lượt từng nhóm gõ
luyện tập đọc nhạc (5’). Sau đó
phách đọc nhạc, nhóm còn lại
yêu cầu từng nhóm trình bày.
theo dõi, nhận xét.
- Nhận xét, sửa sai (nếu có). Bắt - Theo dõi giáo viên đàn mẫu,
sửa sai (nếu có). Tập thể gõ
nhịp cho cả lớp đọc nhạc.
phách đọc nhạc cả bài (chú ý
ngân dài 2 phách sau mỗi câu)
- Yêu cầu từng nhóm ghép lời ca - Lần lượt từng nhóm gõ phách
- Nhận xét, sửa sai (nếu có). Bắt hát lời, nhóm còn lại theo dõi,
nhận xét.
nhịp cho cả lớp hát.
- Theo dõi giáo viên hát mẫu, sửa
- Chỉ huy cho cả lớp trình bày.
sai (nếu có). Tập thể gõ phách,
hát lời cả bài đúng giai điệu.
- Tập thể gõ phách đọc nhạc sau

đó hát lời cả bài.
- Theo dõi.
- Học sinh xung phong thực hiện,
tập thể theo dõi, nhận xét.
- Giới thiệu.

- Yêu cầu học sinh quan sát,
đếm đều 1,2,1,2… và đánh tay
phải theo sơ đồ trong SGK.
- Nhận xét, sửa sai (nếu có).
Nguyễn Hồng Thiên Trân
- Chỉ huy cho cả lớp thực hiện.

- Theo dõi giáo viên thực hiện
mẫu, sửa sai (nếu có).
24

NỘI DUNG
- Giới
thiệu
nội2016
dung- 2017
tiết học.
Năm
học:
I. Tập đọc nhạc: TĐN số 3

- Luyện tập tiết tấu:
- Đọc gam Đô trưởng.
- Tập đọc nhạc.


- Ghép lời ca.
- Đọc nhạc, hát lời cả bài.

II. Cách đánh nhịp
Động tác tay theo hình vẽ
2

1
- Vận dụng đánh nhịp bài TĐN
số 3.
Giáo án
nhạc 6
- Giới thiệu chuyển
nộiÂn
dung.
III. Âm nhạc thường thức:
NHẠC SĨ VĂN CAO


Trường THCS Thạnh Lợi

Năm học: 2016 - 2017

4. Củng cố: 5’
- Yêu cầu học sinh nêu cảm nghó khi nghe bài hát Làng tôi.
- Yêu cầu từng tổ đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhòp bài TĐN số 3.
5. Dặn dò: 1’
Xem lại nội dung bài học từ tiết 2, chuẩn bò cho tiết 9: ÔN TẬP
Rút kinh nghiệm tiết dạy:

…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

Nguyễn Hồng Thiên Trân

25

Giáo án Ân nhạc 6