GIÁO ÁN LÀM QUEN VĂN HỌC
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (43.33 KB, 3 trang )
GIÁO ÁN LÀM QUEN VĂN HỌC
Lĩnh vực : phát triển thẩm mĩ
Chủ đề : Bản thân
Hoạt động:Kể cho bé nghe “Đôi dép”
Đối tượng :4-5 tuổi
Thời gian:20-25 phút
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
Trẻ biết nội dung câu chuyện :Kể về câu chuyện của một cậu bé thường hay mang
nhằm dép trái và dép phải với nhau.Thường không giữ vệ sinh đôi chân sạch sẽ khi
mang dép
2 Kĩ năng
Trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc ,đúng ngữ pháp.
Biết bắt trước điệu bộ lời nói ,hành động của nhân vật trong truyện.
3 Thái độ
Trẻ tập trung lắng nghe và thích được nghe cơ kể chuyện
4 Giáo dục
Giáo dục trẻ biết phân biệt trái ,phải ,những đức tính tốt đẹp ,biết giữ vệ sinh sạch
sẽ ,trân trọng, u q đơi dép của mình cũng như các đồ vật xung mình
II Chuẩn bị
Chuẩn bị của cơ
+Nhạc bài hát : “Đường và chân”
+Tranh liên quan đến truyện : “Đôi dép”
+Đôi dép đồ chơi
+Thước chỉ,giá treo tranh,kẹp,nam châm.
+Chữ viết: “Đôi dép”
Chuẩn bị cho trẻ :
+Lớp học thoáng mát ,rộng rãi
+ Trẻ chuẩn bị tâm thế
+Tranh cho trẻ xem ,tranh “Đôi dép”
III Cách tiến hành :
Hoạt động của cô
1 Hoạt động 1 : Ổn định gây hứng thú
-“Xúm xích,xúm xích”
-Trẻ hát bài “ Đường và chân”
Các con vừa hát bài gì?
Bài hát nói về gì?
Vậy khi đi trên đường để bảo vệ dơi
chân sạch sẽ các con cần làm gì?
À! Cơ có một câu chuyện nói về tâm sự
của đơi dép vê cậu chủ của mình thường
hay lộn dép trái và dép phải và ln
khơng giữ gìn đơi chân sạch sẽ khi
mang dép
2 Hoạt động 2 : Kể cho bé nghe
*Cô kể lần 1 : Kể diễn cảm ,kết hợp
động tác ,điệu bộ ,cử chỉ,nét mặt.
*Cô kể lần 2: Kể diễn cảm ,kết hợp
động tác với rối kết hợp với nét mặt .cử
chỉ,điệu bộ
Cô trị chuyện với trẻ
Bạn nào giỏi nói cho cơ biết có bao
nhiêu nhân vật?
Các con hãy cho cơ biết có những nhân
vật nào?
Nội dung câu chuyện nói về đều gì?
Hoạt động của trẻ
Bên cô,bên cô
Trẻ hát
Đường và chân
Đường và chân
Mang dép
Chào bạn dép
Dạ thích
Trẻ lắng nghe
Có ba nhân vật
Dép trái,dép phải,cậu chủ
Cuộc trị chuyện của đơi dép về cậu chủ
thường hay mang nhằm dép phải với
dép trái,thường xuyên không giữ vệ sinh
sạch sẽ chân và đôi dép,ước muốn của
đôi dép về cậu chủ
Cậu chủ ở dơ
Các con hãy dặt tên cho câu chuyện?
*Giáo dục
Trẻ biết phân biệt vị trí trái phải khi
mang dép ,ln giữ gìn sạch sẽ đơi chân
và đơi dép của mình
Hoạt động 3 : Chơi trị chơi,kết thúc
Tên trị chơi : Ai nhanh hơn
Cách chơi: Cơ chia lớp thành hai đội,cơ
phát cho mỗi đội một rỗ hình những
chiếc dép,trong thời gian một bài hát
bạn đầu tiên chạy lên tìm ,ghép hình các
chiếc dép giống nhau chạy về chạm tay
bạn tiếp theo sẽ lên dán hình tương tự
Luật chơi:
Khi bạn đầu tiên chạy về chạm tay bạn
thì bạn tiếp theo mới được chạy lên
Không được chạm mức
Đội thắng sẽ là đội nhanh nhất có nhiều
đơi dép đúng và nhiều nhất
Đôi thua sẽ hát tặng đội thắng một bài
hát
Kết thúc nhận xét
Cơ tun dương đội thắng và khích lệ
đội thua
Củng cố lại nội dung buổi học
Hôm nay các con vừa học được những
Trẻ trả lời
gì?
Nhấn mạnh lại nội dung giáo dục
