MỸ THUẬT LỚP 2

Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2015

Bài 1: Vẽ trang trí
Vẽ đậm, vẽ nhạt
I- Mục tiêu:
- HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
- Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ
tranh.
- Vẽ được độ đậm nhạt khác nhau.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của độ đậm nhạt
II- Đồ dùng dạy- học :
+ Giáo viên:
- Tranh vẽ về các đề tài có độ đậm nhạt
- Tranh phiên bản trong vở tập vẽ
+ Học sinh:
- Sưu tầm tranh, ảnh nếu có .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên
Giới thiệu bài:
GV Giới thiệu hình vẽ bông hoa chiếc lá có ba độ
đậm nhạt khác nhau để HS nhận biết
1. Quan sát nhận xét .
- GVgiới thiệu bài vẽ trang trí và gợi ý HS nhận
biết 3 sắc độ đậm nhạt chính :
+ Màu nào đậm nhất trên bài vẽ ?
+ Màu đậm vừa ?
+ Màu nào nhạt ?
- GV treo hình minh hoạ 3 sắc độ đậm nhạt lên

bảng
- Trong 3 hình trên hình nào là sắc độ đậm ?
+ Hình nào nhạt nhất ?
+ Hình nào đậm vừa ?
- GV kết luận: Ngoài 3 sắc độ đậm nhạt chính còn
có các mức độ đậm nhạt khác nhau nhưng đều
suất phát từ 3 độ đậm nhạt chính .
2, Cách vẽ đậm, nhạt .
- GV yêu cầu HS xem H5 Vở tập vẽ hình 3 bông
hoa giống nhau và gợi ý HS cách vẽ:
+ Dùng 3 màu tự chọn để vẽ hoa, nhị, lá .
+ Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau theo
thứ tự đậm, đậm vừa, nhạt .
Lưu ý:
BÙI MẠNH HẢI

1

Hoạt động của học sinh
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý quan sát và trả
lời câu hỏi .
- HS trả lời.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS quan sát cách vẽ


MỸ THUẬT LỚP 2


- Vẽ bông hoa đậm, đậm vừa, nhạt cho phù hợp
- Chú ý vẽ màu từ ngoài vào trong .
- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước để
tham khảo.
3.Thực hành .
- GV nêu yêu cầu của bài tập, yêu cầu HS làm
bài.
- GV quan sát hướng dẫn HS làm bài
4. Nhận xét- đánh giá .
- GV chọn một số bài đẹp, chưa đẹp, gợi ý HS
nhận xét về :
- Cách chọn màu có đậm, đậm vừa, nhạt.
- GV nhận xét chung, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp.
Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh của thiếu nhi, chuẩn bị đầy
đủ đồ dùng cho giờ sau.

BÙI MẠNH HẢI

2

- HS quan sát để tham khảo
- HS vẽ bài .

- HS nhận xét theo cảm
nhận.
- HS chú ý nghe.
- HS lắng nghe ghi nhớ



MỸ THUẬT LỚP 2

Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2015

Bài 2 :Thường thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi
I- Mục tiêu:
- HS biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
- Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh. nhận biết được tranh của thiếu nhi
Việt Nam, Quốc tế .
- HS nhận biết được vẻ đẹp của tranh qua sự xắp xếp hình ảnh, màu sắc của
tranh.
- Hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh .
II- Đồ dùng dạy - học :
+ Giáo viên:
- Tranh của thiếu nhi về các đề tài khác nhau
- Tranh phiên bản trong vở tập vẽ
+ Học sinh:
- Sưu tầm tranh, ảnh nếu có .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên
Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu tranh, ảnh thiếu nhi Việt Nam,
Quốc tế để HS nhận biết
1: Xem tranh:
- GVgiới thiệu tranh Đôi bạn của Phương Liên,
gợi ý HS trả lời câu hỏi :

+ Trong bức tranh vẽ những gì ?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì ?
+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong
tranh ?
+Tranh vẽ màu nào nổi bật ?
+ Tranh vẽ bằng màu gì ?
+ Bức tranh nói lên tình cảm gì ?
- GV hướng dẫn, bổ xung ý kiến cho HS.
- GV giới thiệu thêm tranh của Han- sen tranh
của thiếu nhi Công hoà liên bang Đức.
- GV nêu một số câu hỏi :
+ Hình ảnh chính trong tranh là gì?
+ Hình ảnh phụ trong tranh ?
BÙI MẠNH HẢI

3

Hoạt động của học sinh
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát Trả lời câu
hỏi .
- Vẽ 2 bạn, con gà, con
bướm, cỏ cây
- Vẽ 2 bạn đang ngồi học bài
- HS kể tên các màu trên
tranh
- Vẽ màu da cam, màu đỏ
- Tranh vẽ bằng màu sáp .
- HS nêu ý kiến theo cảm
nhận

- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát tranh
- Tranh vẽ hình ảnh là hai
bạn đang chơi trong công
viên.
- Quang cảnh công viên:


MỸ THUẬT LỚP 2

+ Tranh vẽ màu nào nổi bật nhất?
+ Tranh nói lên điều gì ?
- GV bổ xung ý kiến cho HS .
2 : Nhận xét đánh giá:
- GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi HS có
nhiều ý kiến.
Dặn dò :
- Về nhà quan sát hình dáng của những chiếc lá.
- Chuẩn bị cho giờ học sau.

hàng bán kem, cây cối...
- Tranh vẽ màu vàng nâu.
xanh lục...
- HS nêu ý kiến theo cảm
nhận .
- HS chú ý lắng nghe.
- HS chú ý lắng nghe GV
nhận xét.
- HS ghi nhớ điều GV dặn
dò.


Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2015

Bài 3 :Vẽ theo mẫu
Vẽ lá cây
I.Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm , màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá
cây
- HS Biết cách vẽ lá cây .
- HS vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích .
- Cảm nhận được vẻ đẹp của cái lá cây.
II. Đồ dùng dạy - học :
+ Giáo viên:
- Tranh ảnh về lá cây
- Tranh phiên bản trong vở tập vẽ
+ Học sinh:
- Sưu tầm tranh, ảnh nếu có .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên
Giới thiệu bài: GV giới thiệu tranh ảnh lá cây gợi
ý HS nhận biết .
1: Quan sát nhận xét.
- GV cho HS quan sát một số mẫu lá, gợi ý HS trả
lời câu hỏi:
+ Đây là những loại lá cây gì ?
+ Chiếc lá có hình dáng gì ?
+Chiếc lá có đặc điểm gì ?
BÙI MẠNH HẢI


4

Hoạt động của học sinh
- HS chú ý lắng nghe GV
giới thiệu bài .
- HS trả lời câu hỏi của GV.
- Lá hoa hồng , lá bàng...
- Tròn , dài ..
- Lá hoa hồng có răng cưa


MỸ THUẬT LỚP 2

+Lá cây có những bộ phận gì ?
+Màu sắc cuả những chiếc lá ?
- Những loại lá cây này có giống nhau không ?
- GV tóm tắt ghi nhớ: Hình dáng đặc điểm, màu
sắc của lá, mỗi loại đều có hình dáng, màu sắc
khác nhau .
2: Cách vẽ
- GV chọn chiếc lá có hình dáng đẹp hướng dẫn
HS cách vẽ :
+ Vẽ hình dáng chung của lá.
+ Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho giống chiếc lá.
+ Vẽ màu theo ý thích
- GV cho HS quan sát tranh của HS năm cũ để
tham khảo.
3: Thực hành .
- GV yêu cầu HS làm bài, nhìn mẫu để vẽ
- GV quan sát HS thực hành.

4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét về :
+Cách vẽ hình, đặc điểm của lá, màu sắc đẹp.
- GV nhận xét , xếp loại bài khen ngợi những HS
có bài vẽ đẹp.
- GV nhận xét chung tiết học.
Dặn dò:
- Về nhà quan sát một số loại hoa lá khác nhau.
- Quan sát vườn cây xung quanh

BÙI MẠNH HẢI

5

- Cuống, gân, xương lá
- Xanh, nâu, vàng...
- Không giống nhau
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát cách vẽ

- HS quan sát để tham khảo
- HS làm bài thực hành theo
sự hướng dẫn của GV.
- HS nhận xét theo cảm nhận
riêng.
- HS chú ý lắng nghe .
- Ghi nhớ điều GV dặn dò.


MỸ THUẬT LỚP 2


Thứ năm ngày 01 tháng 10 năm 2015

Bài 4 :Vẽ tranh
Đề tài vườn cây
I. Mục tiêu:
- Tập vẽ cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích
- Vẽ được một bức tranh về cây đơn giản
- Cảm nhân vẻ đep của cây cối, giúp hs thêm yêu thiên nhiên
II.Đồ dùng dạy - hoc:
+ Giáo viên:
- Tranh ảnh về vườn cây
- Tranh phiên bản trong vở tập vẽ
+ Học sinh:
- Sưu tầm tranh, ảnh nếu có .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên
Giới thiệu bài :
GV giới thiệu cây cối trong thiên nhiên để HS
nhận biết.
1: Tìm chọn nội dung đề tài
- GVgiới thiệu tranh về cây cối, gợi ý HS nêu ý
kiến
+Tranh vẽ những hình ảnh gì ?
+Em hãy kể tên một số loại cây mà em biết ?
+Nêu tên cây mà em thích ?
+Hình dáng của cây đó như thế nào?
+Đặc điểm của cây đó ?
+Cây có những phần chính gì ?

+Màu sắc của cây có những màu gì ?
- GV Nhận xét : trong vườn cây có nhiều loại cây
hoặc chỉ có một loại cây có hoa, quả.
2 : Cách vẽ :
- Hãy mô tả cây em định vẽ ?
- GV hướng dẫn HS cách vẽ hình ảnh cây
+ Vẽ thân cây trước
+ Vẽ cành, tán lá
- Chú ý : Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau
+ Vẽ thêm hình ảnh khác để cho tranh thêm sinh
động như : Hoa, quả, thúng sọt đựng quả, người
hái quả .
BÙI MẠNH HẢI

6

Hoạt động của học sinh
- HS chú ý lắng nghe GV
giới thiệu bài mới.
- HS quan sát tranh .
- Tranh vẽ hình ảnh cây cối
- HS kể tên một số cây
- HS nêu ý kiến theo cảm
nhận riêng
- Cây to nhỏ khác nhau...
- HS nêu ý kiến theo cảm
nhận .
- Thân, cành, lá.
- Xanh, vàng,
- HS chú ý lắng nghe

- HS quan sát.


MỸ THUẬT LỚP 2

-Vẽ màu theo ý thích của mình .
- GV cho HS xem một số bài của HS năm cũ để
tham khảo.
3: Thực hành .
- GV nêu yêu cầu của bài tập ( Vẽ một vườn cây
đơn giản)
- GV quan sát HS thực hành giúp đỡ những HS
còn lúng túng.
4: Nhận xét đánh giá.
- GV chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét :
+Cách vẽ hình trên trang giấy, cách vẽ đặc điểm
cây, màu sắc của tranh.
- GV nhận xét chung tiết học
Dặn dò :
- Quan sát hình ảnh con vật .
- Chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau.

- HS quan sát tham khảo .
- HS thực hành trên vở

- HS nhận xét theo cảm nhận
riêng
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ


Thứ năm ngày 08 tháng 10 năm 2015

Bài 5:Tập nặn tạo dáng
Nặn hoặc vẽ , xé dán con vật
I. Mục tiêu :
- HS nhận biết được hình dáng , đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật .
- Biết cách nặn, xé dán, hoặc vẽ con vật.
- HS năn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích
- Cảm nhận được vẻ đẹp của con vật, yêu quí các con vật.
II. Đồ dùng dạy- hoc:
+ Giáo viên:
- Tranh ảnh về đề tài con vật
- Tranh phiên bản trong vở tập vẽ
+ Học sinh:
- Sưu tầm tranh, ảnh nếu có .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên
Giới thiệu bài :
GV yêu cầu kể tên con vật mà mình thích và
hướng HS vào bài mới.
1: Quan sát nhận xét .
- GVgiới thiệu tranh các con vật và gợi ý HS trả
lời câu hỏi.
BÙI MẠNH HẢI

7

Hoạt động của học sinh
- 1 HS

- HS quan sát hình con vật
- HS trả lời câu hỏi của GV


MỸ THUẬT LỚP 2

+Đây là những con vật gì
+Hình dáng đặc điểm con vật như thế nào ?
+Các phần chính của con vật ?
+Màu sắc của con vật như thế nào?
+Ngoài những con vật trên em còn biết những
con vật nào khác .
+ Nhà em có nuôi những con vật gì?
+ Em đã chăm sóc nó như thế nào?
2: Cách nặn, xé dán, vẽ con vật.
* Cách nặn con vật:
+ Nặn các bộ phận con vật : Đầu, thân, chân,
đuôi.
+ Nặn thêm các bộ phận khác .
+ Ghép các bộ phận tạo dáng cho con vật sinh
động.
* Cách xé dán :
+ Xé các phần lớn của con vật
+ Xé thêm những chi tiết, dán tạo dáng con vật
sinh động.
*cách vẽ:
+ Vẽ các bộ phận chính trước.
+ Vẽ các bộ phận nhỏ sau.
+ GV cho HS xem một số bài vẽ của HS năm
trước để tham khảo

3: thực hành .
- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS thực
hành .
- GV quan sát hướng dẫn HS làm bài .
4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét :
- Cách nặn, xé dán con vật, hình dáng đặc điểm,
màu sắc...
- GV nhận xét, xếp loại các bài nặn , xé dán.
- GV nhận xét chung tiết học
Dặn dò:
- Quan sát thêm các con vật .biết bảo vệ và chăm
sóc , yêu quí các con vật .
- Chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau.
BÙI MẠNH HẢI

8

- Con trâu, bò, hổ , báo..
- HS nêu ý kiến theo cảm
nhận.
- Đầu, thân, chân, đuôi
- Nâu, vàng, đen...
- HS kể thêm những con vật
khác
- HS trả lời.
- HS quan sát cách nặn con
vật.

- HS quan sát cách xé dán

con vật.
- HS quan sát cách vẽ con
vật.
- HS quan sát và tham khảo
các bài vẽ.
- HS thực hành theo nhóm .
- HS làm bài thực hành theo
sự hướng dẫn của GV.
- HS nhận xét theo cảm nhận
của mình .
- HS chú ý lắng nghe.

- Ghi nhớ thực hiện.


MỸ THUẬT LỚP 2

Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2015

Bài 6 :Vẽ trang trí
Màu sắc , cách vẽ màu vào hình có sẵn
I. Mục tiêu:
- HS biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau :Da
cam , xanh lá cay, tím .
- Biết cách sử dụng các màu đã học .
- Vẽ được màu vào hình có sẵn .
- Cảm nhận được vể đẹp của màu sắc.
II- Đồ dùng dạy- hoc:
+ Giáo viên:
- Tranh ảnh về đề tài khác nhau, có màu sắc đẹp

- Tranh phiên bản trong vở tập vẽ
+ Học sinh:
- Sưu tầm tranh, ảnh nếu có .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên
Giới thiệu bài :
GV Giới thiệu tranh ảnh có màu sắc đơn giản đẹp
để HS nhận biết .
1: Quan sát nhận xét :
- GV giới thiệu tranh dân gian gợi ý HS trả lời ?
+ Tranh có vẽ những màu nào ?
+ Tranh vẽ có mấy màu ?
- GV tóm tắt: Màu vẽ trên tranh thường tươi
sáng , có đậm nhạt rõ ràng ...
2: Cách vẽ màu.
- GV gợi ý cách vẽ màu:
+ Tranh vẽ hình ảnh gì ?
+ Em bé vẽ màu gì cho đẹp ?
- Vẽ màu tươi sáng, vẽ từ ngoài vào trong.
+ Con gà có màu sắc rực rỡ không ?
+Con gà vẽ màu sắc phải rực rỡ .
- GV lưu ý HS vẽ màu không để chờm ra ngoài .
- GV cho HS xem một số bài của HS năm trước
để tham khảo .
3: Thực hành.
- GV yêu cầu HS thực hành trên vở tập vẽ .
- GV quan sát cách vẽ của HS và gợi ý HS thực
BÙI MẠNH HẢI


9

Hoạt động của học sinh
- HS quan sát để nhận biết .
- HS quan sát tranh trả lời
câu hỏi
- Tranh có những màu:
Xanh, đỏ, vàng, nâu....
- Vẽ ít màu ( 3- 4 màu )

- Tranh vẽ hình ảnh em bé
đang ôm con gà trống.

- HS quan sát bài của HS
năm cũ để tham khảo .
- HS thực hành trên vở tập
vẽ .


MỸ THUẬT LỚP 2

hành .
4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn một số bài có màu sắc đẹp và chưa đẹp
yêu cầu HS nhận xét theo cảm nhận của mình.
- HS nhận xét theo cảm nhận
+ Cách vẽ màu có đận nhạt, màu sắc tươi sáng rõ riêng
ràng chưa?
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi
HS có bài vẽ đẹp.

- GV nhận xét chung tiết học.
Dặn dò:
- HS chú ý nghe .
- Quan sát tranh, ảnh đề tài em đi học.
- Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng.
- HS ghi nhớ

BÙI MẠNH HẢI

10


MỸ THUẬT LỚP 2

Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2015

Bài 7 :Vẽ tranh
Đề tài em đi học
I Mục tiêu:
- Tập vẽ tranh đề tài em đi học theo hưóng dẫn của GV
- Vẽ được tranh đề tài em đi học
- Giúp HS thêm yêu trường, lớp và bạn bè
II- Đồ dùng dạy hoc:
+ Giáo viên:
- Tranh ảnh về đề tài em đi học
- Tranh phiên bản trong vở tập vẽ
+ Học sinh:
- Sưu tầm tranh, ảnh nếu có .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU


Hoạt động của giáo viên
Giới thiệu bài:
GV giới thiệu phù hợp với nội dung .
1: Tìm, chọn nội dung đề tài .
- GV giới thiệu tranh, ảnh đề tài em đi học gợi ý
HS trả lời câu hỏi;
+ Hàng ngày em đi học cùng ai ?
+ Phong cảnh hai bên đường có những gì ?
+ Màu sắc cây cối nhà của như thế nào ?
- GV tóm tắt kết luận: Tranh đề tài em đi học có
nhiều cách thể hiện khác nhau...
2: Cách vẽ tranh.
- GV HD HS cách vẽ cụ thể lên bảng :
- Chọn nội dung cụ thể để vẽ ( Đi học cùng bạn ,
đi học một mình, đi học trời mưa...)
+ Vẽ phác hìnhg ảnh chính trước .
+ Vẽ tiếp các hình ảnh phụ (Cây, nhà, ruộng...)
+ Vẽ màu tươi sáng rõ ràng đậm, nhạt.
- GV cho HS xem một số bài của HS năm cũ để
tham khảo .
3: Thực hành .
- GV yêu cầu bài tập, yêu cầu HS vẽ trên vở
- GV quan sát HD HS thực hành, nếu HS nào còn
lúng túng GV gợi ý thêm để HS hiểu và làm bài .
4: Nhận xét, đánh giá .
BÙI MẠNH HẢI

11

Hoạt động của học sinh


- HS quan sát tranh trả lời
câu hỏi
- Hàng ngày đi học cùng bạn
- Phong cảnh có nhà cây, cối
...
- HS nêu ý kiến .

- HS quan sát cách vẽ tranh.

- HS quan sát để tham khảo .
- HS thực hành trên vở


MỸ THUẬT LỚP 2

- GV chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét về:
+ Cách chọn nội dung, cách vẽ trên trang giấy
+ Vẽ hình ảnh chính , phụ phù hợp, màu sắc tươi - HS nhận xét theo cảm nhận
sáng, có đận nhạt.
của mình.
- GV nhận xét bổ sung , xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp.
- GV nhận xét chung tiết học.
Dặn dò :
- Sưu tầm tranh ảnh của thiếu nhi vẽ .
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- chuẩn bị đồ dùng cho bài sau.

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2015


Bài 8 :Thường thức mĩ thuật
Xem tranh “tiếng đàn bầu”
I. Mục tiêu:
- HS làm quen tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của hoạ sĩ.
- Mô tả được các hình ảnh , các hoạt động và màu sắc trên tranh.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh.
II- Đồ dùng dạy- hoc:
+ Giáo viên:
- Một số tranh của họa sĩ
- Tranh phiên bản trong vở tập vẽ
+ Học sinh:
- Sưu tầm tranh, ảnh nếu có .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên
1: Xem tranh
- GV giới thiệu tranh của hoạ sĩ Sĩ Tốt , yêu cầu
HS quan sát trả lời câu hỏi .
+ Tranh do ai vẽ ?
+ Tranh vẽ hình ảnh gì ?

Hoạt động của học sinh

- HS quan sát trả lời câu
hỏi .
- Tranh do hoạ sĩ Sĩ Tốt vẽ .
- Vẽ hình ảnh chú bộ đội
đang đánh đàn và các em
nhỏ đang nghe đánh đàn .

+ Tranh còn vẽ hình ảnh nào khác ?
- Không gian nhà, cái vòng
cái trõng tre.
+ Hãy nêu những màu vẽ trên tranh ?
- HS nêu ý kiến theo cảm
- GV bổ xung ý kiến cho HS: Hoạ sĩ quê ở làng Cố nhận của mình
Đô, Ba Vì, Hà Tây, ông còn có nhiều tác phẩm
như : Em nào cũng được học…
BÙI MẠNH HẢI

12


MỸ THUẬT LỚP 2

2 : Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi HS có
nhiều ý kiến .
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Vẽ tiếp sức.
- GV nêu luật chơi, HD HS cách chơi
- GV nhận xét chung các nhóm .
Dặn dò:
- GV nhắc HS quan sát cái mũ đội .

- HS chơi trò chơi theo
nhóm
- HS chơi trò chơi.
- HS ghi nhớ chuẩn bị .

Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2015


Bài 9 :Tập vẽ cái mũ ( nón) theo mẫu.
I Mục tiêu:
- Hiểu đặc điểm hình dáng, của một số loại mũ (nón)
- Biết cách vẽ mũ (nón).
- Tập vẽ được cái Mũ (nón) theo yêu cầu
- Giúp HS biết yêu và cảm nhận được vẻ đep của cái mũ
II. Đồ dùng dạy - hoc:
+ Giáo viên:
- Tranh ảnh về cái mũ
- Tranh phiên bản trong vở tập vẽ
+ Học sinh:
- Sưu tầm tranh, ảnh nếu có .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên
Giới thiệu bài :
GV giới thiệu một số tranh cái mũ khác nhau để
HS nhận biết .
1 : Quan sát , nhận xét .
- GV giới thiệu một số loại mũ khác nhau , yêu
cầu HS trả lời câu hỏi .
+ Tên của những cái mũ ?
+ Hình dáng của những cái mũ ?
+ Cái mũ thường có những màu gì ?
- GV kết luận về: Hình dáng, đặc điểm của những
cái mũ.
2: Cách vẽ.
- GV HD HS cách vẽ phác hình vừa với phần của
giấy .

+ Vẽ khung hình chung của mũ.
BÙI MẠNH HẢI

13

Hoạt động của học sinh
- HS quan sát nhận biết .
- HS quan sát trả lời .
- Mũ nan, cối, lưỡi chai....
- To, nhỏ dài, ngắn khác
nhau
- Xanh, vàng, đỏ....

- HS quan sát cách vẽ .


MỸ THUẬT LỚP 2

+ Vẽ phác các nét chính của mũ.
+ Vẽ chi tiết, vẽ màu theo ý thích của mình.
- GV chho HS quan sát một bài của HS năm
trước để tham khảo .
3: Thực hành .
- GV nêu yêu cầu của bài tập .
- GV quan sát và HD HS cách làm bài .
4: Nhận xét , đánh giá .
- GV chọn một số bài đẹp chưa đẹp yêu cầu HS
nhận xét về:
+ Cách vẽ trên giấy, đặc điểm, hình dáng, màu
sắc của mũ .

- GV nhận xét chung, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp.
- GV nhận xét chung tiết học.
Dặn dò:
- Quan sát hình vẽ các đường diềm .
- Mang đầy đủ đồ dùng.

BÙI MẠNH HẢI

14

- HS quan sát tham khảo .

- HS thực hành

- HS nhận xét theo cảm nhận
.

- HS Ghi nhớ


MỸ THUẬT LỚP 2

Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2015

Bài 10: Tập Vẽ tranh chân dung theo ý thích
I . Muc tiêu:
- HS tập quan sát nhận xét hình dáng, đặc điểm của khuôn mặt người.
- Biết cách vẽ chân dung đơn giản
- Tập vẽ được tranh Chân dung theo ý thích.

- Giúp HS thêm yêu quý những người thân và bạn bè
II. Đồ dùng dạy- học :
+ Giáo viên:
- Tranh ảnh về đề tài chân dung
- Tranh phiên bản trong vở tập vẽ
+ Học sinh:
- Sưu tầm tranh, ảnh nếu có .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên
1: Tìm hiểu về tranh chân dung .
- Giáo viên giới thiệu một số tranh chân dung và
gợi ý để học sinh thấy được :
+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ
yếu,…
- Giáo viên gợi ý học sinh tìm hiểu đặc điểm của
mặt người. Đặc điểm của khuôn mặt người đều
khác nhau có người mặt trái xoan có người mặt
hình vuông chữ điền có người mặt dài.
+ Những phần chính trên khuôn mặt người là gì ?
+ Mắt , mũi, miệng … của người có giống nhau
không ?
- Giáo viên cho học sinh quan sát các bạn xung
quanh để nhận ra có người mắt to, mắt nhỏ, miệng
rộng, miệng hẹp.
+ Vẽ tranh chân dung, ngoài khuôn mặt còn có thể
vẽ gì nữa ?
- Em hãy tả khuôn mặt của ông bà, cha mẹ, và bạn
bè của mình .
- Giáo viên gợi tả thêm về sự phong phú của khuôn

mặt người
2: Cách vẽ chân dung:
- Giáo viên cho học sinh xem 1 vài tranh chân
dung có nhiều cách bố cục và đặc điểm khuôn mặt
khác nhau để học sinh nhận xét:
BÙI MẠNH HẢI

15

Hoạt động của học sinh
- HS chú ý quan sát
- HS chú ý nghe trả lời câu
hỏi.

- Có mắt, mũi, miệng .
- Không giống nhau .
- Học sinh quan sát.
- Vẽ cổ,vai, một phần thân
hoặc toàn thân .
- 2 đến 3 học sinh tả.
- Học sinh nghe .

- Học sinh xem và nhận xét .


MỸ THUẬT LỚP 2

+ Bức tranh nào đẹp vì sao?
+ Em thích bức tranh nào?
- Giáo viên vẽ minh họa trên bảng 1 đến 2 hình dể

học sinh quan sát áp dụng vào bài vẽ của mình.
+ Vẽ hình khuôn mặt
+Vẽ cổ, vai
+Vẽ các chi tiết mắt mũi, miệng ….
+Vẽ màu, màu tóc , màu da, màu áo màu nền,...
3: Thực hành
- Giáo viên gơi ý học sinh cách vẽ
+ Vẽ phác thảo khuôn mặt, cổ, vai .
+ Vẽ chi tiết mắt mũi,... sao cho rõ đặc điểm .
+ Vẽ xong hình vẽ màu .
- Giáo viên gợi ý để học sinh vẽ theo ý thích của
mình.
4: Nhận xét đánh giá
- Giáo viên chọn bài và hướng dẫn học sinh nhận
xét 1 số bài vẽ đẹp . chưa đẹp, chưa đẹp về hình,
màu .
- Giáo viên khen ngợi Hs có bài vẽ đẹp và gợi ý
cho những học sinh chưa hoàn thành bài để về nhà
vẽ tiếp .
- Giáo dục HS Chăm sóc bồn hoa cây cảnh khuôn
viên nhà trường, vệ sinh nơi mình ở
Dặn dò:
- Vẽ chân dung người thân ( ông bà bố mẹ …)
- Chuẩn bị bài sau .

BÙI MẠNH HẢI

16

- Học sinh trả lời.

- Học sinh quan sát giáo
viên vẽ từng bước .

- Học sinh vẽ chân dung bạn
em và vẽ màu theo ý thích .
- Học sinh nhận xét theo
hướng dẫn của giáo viên .

- Ghi nhớ


MỸ THUẬT LỚP 2

Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2015

Bài 11 : Vẽ trang trí
Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm và vẽ màu
I- Mục tiêu :
- HS nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản.
- Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm .
- Thấy được của vẻ đẹp của đường diềm .
- HS khá, giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp
II- Đồ dùng dạy - hoc:
+ Giáo viên:
- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm đơn giản, đẹp như cái đĩa, cái
quạt
- Hình minh họa hướng dẫn cách trang trí đường diềm..
- Phấn màu.
+ Học sinh :
- Vở tập vẽ 2, thước, bút chì , màu vẽ .

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên
Giới thiệu bài
1: Quan sát nhận xét
Giáo viên cho HS quan sát một số đồ vật có trang
trí đường diềm như bát, đĩa Và gợi ý HS hiểu biết
thêm về đường diềm .
+ Trang trí đường diềm làm cho mọi vật đẹp hơn
hay xấu đi?
+ Họa tiết để trang trí đường diềm là gì?
+ Trong đường diềm họa tiết được vẽ như thế
nào?
+ Các hoạ tiết giống nhau thường vẽ như thế nào?

Hoạt động của học sinh
- HS quan sát
- HS trả lời.
- Hình hoa lá

- Nhắc lại hoặc xen kẽ.
- Bằng nhau và vẽ cùng
màu.
+ Màu nền và màu họa tiết có giống nhau không? - Đối lập nhau.
- Ngoài những đồ vật có trang trí đường diềm
trên em còn thấy đường diềm còn được trang trí ở
những đồ vật nào ?
- HS kể thêm
2: Cách vẽ hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu
- Giáo viên yêu cầu HS quan sát H1, H2 vở tập

vẽ 2 và nêu y/c bài tập:
- HS chú ý nghe.
+ Quan sát kĩ hình mẫu.
+Vẽ theo họa tiết mẫu cho đúng.
BÙI MẠNH HẢI

17


MỸ THUẬT LỚP 2

+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống
nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa các họa
tiết
=>GV hướng dẫn HS vẽ hình:
+ Hình 1: hình vẽ hoa thị hãy vẽ đè lên nét chấm
để hoàn thành đường diềm
+ Hình 2: Nhìn hình mẫu để vẽ tiếp vào các ô
hình còn lại , chú ý vẽ cánh hoa cho đều .
+ Bài vẽ còn thiếu gì?
=> GV hướng dẫn cách vẽ màu : y/c HS quan sát
hình vẽ
+ Đường diềm nào tô màu đúng?
+ HS chọn màu theo ý thích( từ 4 màu trở lại)
+ Vẽ màu đều không ra ngoài họa tiết
+ Cần vẽ thêm màu nền ( Màu nền khác với màu
họa tiết )`.
3: Thực hành
- Y/C HS quan sát bài vẽ của bạn Thanh Thảo
trong vở tập vẽ để tham khảo cách vẽ màu.

- GV cho HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào H1 ở
vở tập vẽ.
- Giáo viên đi tới từng bàn quan sát hướng dẫn
thêm cho HS còn lúng túng.
4: Nhận xét - đánh giá :
- Giáo viên chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp yêu
cầu HS nhận xét về:
+Cách vẽ họa tiết (đều nhau hay chưa đều)
+ Cách vẽ màu màu sắc tươi sáng hài hòa chưa?
Tô màu gọn trong hình chưa?
- GV nhận xét bổ sung ,đánh giá xếp loại bài.
- Cho HS chơi trò chơi: Vẽ màu tiếp sức .
- GV nhận xét chung tiết học.
Dặn dò:
- HS về nhà vẽ tiếp hình và vẽ màu vào H2 ở vở
tập vẽ.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.

BÙI MẠNH HẢI

18

- HS quan sát GV hướng dẫn
cách vẽ hình

- HS trả lời.
- HS nghe GV hướng dẫn để
biết cách vẽ màu.
- HS quan sát, chỉ ra bài vẽ
màu đúng.


- HS quan sát tham khảo.
- HS làm bài tập hình 1 vẽ
tiếp hình và vẽ màu .

- HS nhận xét chọn bài mình
thích.

- mỗi nhóm cử 2 bạn
- HS ghi nhớ


MỸ THUẬT LỚP 2

Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2015

Bài 12: Vẽ theo mẫu
Tập vẽ lá cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội
I- Mục tiêu :
- HS nhận biết được hình dáng màu sắc của một số loại cờ
- Biết cách vẽ lá cờ.
- HS thiêm yêu quê hương đất nước
II- Đồ dùng dạy hoc:
+ Giáo viên:
- Cờ tổ quốc, lễ hội
- Hình hướng dẫn cách vẽ
+ Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, bút màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU


Hoạt động của giáo viên
1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giới thiệu một số loại cờ
+ Đây là những loại cờ gì ?
+ Cờ nào là cờ tổ quốc ? cờ lễ hội ?
+ Ở giữa cờ có gì ?
+ Nền cờ và ngôi sao có màu gì ?
- Giáo viên giới thiệu HS một số loại cờ khác
nhau
+ Giáo viên kết luận : Cờ lễ hội có nhiều dạng và
màu sắc khác nhau
2: Cách vẽ
- Giáo viên vẽ phác lên bảng một vài lá cờ để HS
nhận ra hình dáng lá cờ nào là vừa vặn với khổ
giấy.
H1a: Hình dài và hẹp ngang
H1b: Hình gần vuông
H1c: Có tỉ lệ vừa với lá cờ
+ Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy
+ Vẽ ngôi sao năm cánh ở giũa nền cờ sao cho
đều nhau
+ Vẽ màu nền cờ màu đỏ tươi
+ Ngôi sao màu vàng
3: Thực hành
- GV nêu yêu càu bài tập
+ Vẽ lá cờ vừa với phần giấy đã chuẩn bị
BÙI MẠNH HẢI

19


Hoạt động của học sinh
- Quan sát – nhận xét
- Cờ tổ quốc, cờ lễ hội ….
- Ngôi sao vàng
- Nền cờ đỏ , ngôi sao màu
vàng .

- HS quan sát

- HS làm bài vở tập vẽ


MỸ THUẬT LỚP 2

+ Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ, vẽ màu
đều tươi sáng
- GV Quan sát hướng dẫn để HS hoàn thành bài
vẽ.
4: Nhận xét đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ và tự xếp
loại
- Giáo viên nhận xét giờ học và động viên HS
Dặn dò:
Quan sát vườn hoa, công viên

- HS xếp loại bài vẽ theo ý
thích
HS ghi nhớ

Thứ tư ngày 02 tháng 12 năm 2015


Bài 13: TậpVẽ tranh
Đề tài Vườn hoa hoặc công viên
I- Mục tiêu:
- HS hiểu đề tài vườn hoa viên công viên
- Biết cách vẽ tranh đề tài vườn hoa hay công viên .
- Tập vẽ được tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên theo ý thích.
- Có ý thức trong việc bảo vệ thiên nhiên môi trường .
II- Đồ dùng dạy hoc:
+ GV: Tranh phong cảnh vườn hoa, công viên.
+ HS : Vở tập vẽ , Bút chì , bút màu ..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên
1: Tìm, chọn nội dung đề tài
- GV Giới thiệu tranh vườn hoa, công viên và đặt
câu hỏi
+ Em thấy tranh vẽ những gì ?
+ Hình ảnh nào là chính ?
+ Hình ảnh nào là phụ ?
+ Màu sắc như thế nào ?
+ Em hãy kể tên vườn hoa, công viên mà em
biết ?
+ Em thấy trong vườn hoa, công viên có những
loại hoa gì ? có đẹp không ?
+ Màu sắc của hoa có những màu gì ?
+ Trong công viên có những gì ?
+ Em chọn nội dung gì để vẽ tranh ?
BÙI MẠNH HẢI


20

Hoạt động của học sinh
- HS quan sát và trả lời các
câu hỏi.

- HS kể về vườn hoa, công
viên
- HS trả lời.
- Đỏ, vàng, tím
- HS chọn nội dung đề tài


MỸ THUẬT LỚP 2

2: Cách vẽ
- GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh vườn hoa hoặc
công viên
+ Em hãy nhớ lại vườn hoa hoặc công viên để vẽ
tranh
+ Tranh vườn hoa hoặc công viên có thể vẽ thêm
người chim thú hoặc cảnh vật khác cho bức tranh
sinh động, tìm các hình ảnh chính phụ để vẽ, vẽ
màu tươi sáng, tô cả nền kín mặt tranh.
3: Thực hành
- GV nêu y/c bài tập.
- GV nhắc HS vẽ vừa với phần giấy đã chuẩn bị,
vở tập vẽ, vẽ hình ảnh chính trước, tìm và vẽ hình
ảnh phụ sao cho phù hợp
- GV gợi ý HS tô màu theo ý thích

4: Nhận xét đánh giá
- Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét một số bài.
- HS tìm ra bài vẽ đẹp theo ý thích
- GV nhận xét bổ xung đánh giá xếp loại bài
- Nhận xét chung tiết học.
.Dặn dò:
Về nhà vẽ một tranh theo ý thích
- Sưu tầm tranh thiếu nhi .

BÙI MẠNH HẢI

21

- HS quan sát để biết cách
vẽ.

- HS làm bài tập ở vở tập vẽ

- HS nhận xét và xếp loại bài
theo ý thích .
- HS Ghi nhớ


MỸ THUẬT LỚP 2

Thứ tư ngày 09 tháng 12 năm 2015

Bài 14: Vẽ trang trí
Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
I. Mục tiêu:

- HS hiểu cách vẽ họa tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu.
- Biết cách vẽ họa tiết vào hình vuông
- HS cảm nhân được vẻ đẹp của những họa tiết trang trí
II. Đồ dùng dạy- học
+ Giáo viên:
- Đồ vật có trang trí hình vuông .
- Một số bài trang trí hình vuông .
- Hình minh họa cách trang trí hình vuông .
+ Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên
1: Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một số đồ vật và bài trang trí hình
vuông và gợi ý để h/s nhận biết:
+ Hoạ tiết dùng để trang trí là hoạ tiết gì ?
+ Cách xắp xếp hoạ tiết trong hình vuông như thế
nào ?
+ Đâu là hình mảng chính?
+ Hình mảng phụ ở chỗ nào ?
+ Màu sắc của bài trang trí như thế nào ?
+ Các đồ vật dùng trong sinh hoạt có thể sử dụng
cách trang trí hình vuông không? Kể tên?
- Gv chốt lại :Hình ảnh chính là ở giữa, hình ảnh
phụ ở bốn góc hoặc ở xung quanh, họa tiết giống
nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu…
2: Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình
vuông
- GV yêu cầu học sinh xem hình 1 vở tập vẽ 2 để

nhận ra các họa tiết cần vẽ tiếp ở giữa,ở các góc.
- GV yêu cầu h/s
+ Nhìn họa tiết mẫu để vẽ cho đúng.
+ Họa tiết giống nhau vẽ cùng một màu.
+ Vẽ màu kín trong họa tiết .
BÙI MẠNH HẢI

22

Hoạt động của học sinh
- H/s trả lời.
- Họa tiết hoa lá hoặc con
vật.
- Ở giữa bài vẽ
- Ở xung quanh bài vẽ
- khăn tay khăn mùi xoa
- H/s nghe.

- H/s quan sát, nghe .


MỸ THUẬT LỚP 2

+Có thể vẽ màu nền trước, màu họa tiết vẽ sau.
3: Thực hành
- GV gợi ý h/s vẽ tiếp họa tiết vào các mảng ở
hình vuông sao cho đúng với hình mẫu.
+ Không dùng qúa nhiều màu trong một bài vẽ.
+ Vẽ màu nền đậm, màu họa tiết nhạt và ngược
lại.

- GV động viên và gợi ý thêm với những h/s còn
lúng túng.
4: Nhận xét, đánh giá
- Gv chọn một số bài cho cả lớp cùng xem, nhận
xét ,đánh giá cách vẽ họa tiết và vẽ màu.
- GV nhận xét bổ sung và khen những h/s có bài
vẽ đẹp.
Nhận xét chung tiết học.
Dặn dò:
- Quan sát các loại cốc.
- Chuẩn bị bài sau.

BÙI MẠNH HẢI

23

- H/s nhìn mẫu vẽ bài .
- H/s nhận xét bài, tìm ra bài
vẽ đẹp theo cảm nhận riêng.

- HS Ghi nhớ


MỸ THUẬT LỚP 2

Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2015

Bài 15: Vẽ theo mẫu
Tập vẽ cái cốc ( cái ly)
I-Mục tiêu:

- Học sinh hiểu đặc điêm, hình dáng một số loại cốc.
- H/s biết cách vẽ cái cốc.
- HS biết yêu và trân trọng những vật dụng trong gia đình
II- Đồ dùng dạy hoc:
+ GV;
Chuẩn bị 3 cái cốc khác nhau.
+ HS :
Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên
1: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu 3 loại cốc có đặc điểm hình dáng
khác nhau và đặt câu hỏi gợi ý HS nhận xét từng
loại cốc .
- GV chỉ vào cái cốc để HS nhận thấy hình dáng
của cốc được tạo bởi nét thẳng, nét cong.
2: Cách vẽ
+ Vẽ phác khung hình chung trước sao cho vừa
với phần giấy.
+ Kẻ trục đánh đấu vào các vị trí miệng đáy
+ Vẽ phác miệng cốc, thân, đáy cốc bằng nét
thẳng
- Chú ý đến tỉ lệ chiều cao của thân cốc, chiều
ngang của miệng dáy cốc.
+ Vẽ nét cong chỉnh hình sao cho giống mẫu
+ Trang trí tô màu theo ý thích.
- Có thể trang trí ở miệng thân hoặc gần đáy cốc,
trang trí tự do bằng các hình hoa lá.
3: Thực hành

- GV hướng dẫn gợi ý HS về cách vẽ hình, trang
trí vẽ hoạ tiết, vẽ màu theo ý thích.
4: Nhận xét đánh giá
- GV gợi ý Hs nhận xét về hình dáng cái cốc nào
giống với mẫu, cách trang trí hoạ tiết và màu sắc.
- HS tìm ra bài vẽ mà mình thích
- GV nhận xét chung tiết học.
Dặn dò:
BÙI MẠNH HẢI

24

Hoạt động của học sinh
- Quan sát nhận xét và trả lời
câu hỏi

- Quan sát cách vẽ

- HS làm bài trong vở tập vẽ
- HS nhận xét bài và tìm ra
bài vẽ đẹp theo ý thích.


MỸ THUẬT LỚP 2

Quan sát các con vật quen thuộc và chuẩn bị dụng - HS Ghi nhớ
cụ học tập cho giờ sau .
Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2015

Bài 16: Tập nặn tạo dáng


Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật
I. Mục tiêu :
- HS hiểu cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật
- HS biết cách nặncách vẽ, cách xé dán con vật.
- Nặn hoặc vẽ, xé dán được một con vật theo ý thích.
- Yêu quý các con vật có ích .
- HS khá, giỏi: Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
(Nếu là vẽ, xé dán).
TH: Yêu mến vật nuôi, có ý thức chăm sóc vật nuôi
II. Đồ dùng dạy - hoc:
+ GV : Tranh ảnh các con vật
+ HS : Vở tập vẽ, bút chì, bút màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên
1: Quan sát nhận xét
- GVgiới thiệu hình ảnh các con vật và gợi ý HS
nhận xét :
+ Em hãy nêu tên các con vật trong tranh ?
+ Những phần chính của con vật ?
+ Em nhận ra những con vật này nhờ những đặc
điểm nào ?
+ Các con vật này giống nhau hay khác nhau?
+ Các con vật này có những màu gì ?
+ Hình dáng con vật đi đứng, chạy, nằm như thế
nào
2: Cách vẽ, nặn, xé dán
*Cách nặn : Có 2 cách nặn
+ Nặn các bộ phận rồi ghép, dính lại

+ Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dạng con vật
(Đầu, mình, chân, đuôi, tai )
+ Tạo dáng cho con vật : Đi, đứng, chạy
*Cách vẽ :
+ Vẽ hình chính trước, các chi tiết sau.
BÙI MẠNH HẢI

25

Hoạt động của học sinh
- Quan sát nhận xét
- HS nêu tên các con vật
- Đầu, thân, chân, đuôi.
- Khác nhau
- HS chỉ ra màu các con vật

- HS quan sát