bai giang tam ly hoc dai cuong Chuong 4 tri nho
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (637.9 KB, 21 trang )
Chæ ñoïc (30s)
27
30
49
53
47
14
42
61
15
83
79
25
Chieáu (30s)
62
35
91
39
73
48
25
17
52
31
96
59
Haõy ghi nhôù caùc daõy töø sau
• 9 K 45 X 6 M 81 R 2
• HDSLPK
• FTAYP3JQJLF
URSIRW5MCXZVCHX
HÃY SỐNG NHƯ THỂ NGÀY MAI TA SẼ CHẾT
HE’S HAND-WHOLESOME & SOPHISTICATED
• Giả sử như con người không có
trí nhớ sẽ như thế nào?
5. TRÍ NHỚ
•
•
5.1. Đònh nghóa trí nhớ:
Trí nhớ là quá trình tâm lý phản ánh vốn
kinh nghiệm của cá nhân dưới hình thức
biểu tượng.
5.2. Cơ sở sinh lý:
• - Là sự hình thành – lưu giữ - gợi lại
những đường liên hệ thần kinh tạm
thời.
• (=> KLSP)
•
•
•
•
•
5.3. Các quá trình cơ bản của trí
nhớ:
Gồm quá trình
- Ghi nhớ
- Nhận lại và nhớ lại
- Quên.
Tỡnh huoỏng: Nh khi xem phim, nh
nhng s kin xy ra trong ngaứy, nhụự
kổ nieọm tuoồi thụ
5.3. Ghi nhớ – nhận lại/nhớ lại - quên
• a. Quá trình Ghi nhớ
• - Không chủ đònh:
• - Có chủ đònh:
•
+ Máy móc:
•
•
+ Ý nghóa:
•
•
•
•
•
Thí nghiệm: ghi nhớ các dãy từ sau:
a/ nhà mỡ nghỉ khăn kẽm uống dì
b/ đồi ăn con trên đang cừu non cỏ
c/ cóc ổi xoài me cam quýt bưởi
d/ bạn Quân đang ăn vụng của bạn Quyên
• * Ghi nhớ máy móc: ghi nhớ dựa trên sự lặp
đi lặp lại nhiều lần một cách giản đơn (học
vẹt).
• *Ghi nhớ có ý nghóa: ghi nhớ dựa trên sự
thông hiểu tài liệu.
• Hãy phân 4 tình huống sau thành 2 nhóm:
•
•
•
•
1- Nhắc chữ đầu khi học sinh trả bài
2- Hồi tưởng lại kỉ niệm tuổi thơ
3- Nhận ra người quen lâu ngày gặp lại
4- Nhớ lại bài đã học để làm bài thi
• 1-3 & 2-4
• b/ Quá trình nhận lại và nhớ lại:
- Nhận lại:
Là quá trình tái hiện đòi hỏi sự tri giác
lại đối tượng.
- Nhớ lại:
Là quá trình tái hiện mà không cần
phải tri giác lại đối tượng.
Tình huống nào thể hiện sự quên?
1. Trong phòng thi thì không tài nào nhớ ra nhưng khi
đã ra khỏi phòng thì lại nhớ.
2. Một tuần sau khi học thuộc, hs nhớ được 70% nội
dung. Sau một tháng, hs còn nhớ được 45%.
3. Sau khi thi xong môn Triết học vài tuần, sinh viên
quên sạch nội dung đã học trước đó.
4. Trường hợp một người lính Đức sau khi bò thương ở
đầu chỉ có thể nói tiếng Anh.
c/ Sự quên:
Là không hồi tưởng lại được tài liệu một
cách chính xác vào thời điểm cần thiết.
* Quy luật của sự quên:
• + Quên những cái ít liên quan đến nhu cầu,
hứng thú của cá nhân.
• + Quên cái ít được củng cố.
• + Ức chế ngược, ức chế xuôi, ức chế tới hạn.
• + Quên chi tiết trước, quên ý chính sau.
• + Tốc độ quên giảm dần theo thời gian.
5.4. Quy luật của trí nhớ
• Người ta nhớ dễ và nhớ lâu :
- Điểm đầu và điểm cuối của một quá trình
- Khi gắn liền với cảm xúc
- Ý thức được vấn đề cần nhớ
- Có thuật nhớ
- Đem vận dụng vào cuộc sống
- Nhớ vấn đề thuộc về hứng thú, nghề nghiệp
=> KLSP
