TRAC NGHIEM VE TING QUY LUAT CUA HIEN TUONG DI TRUYEN sinh học 12 nguyễn thị thu ba

Tài liệu liên quan

• Vận dụng quy trình giải toán của polya nâng cao kỹ năng giải bài tập tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 cho học sinh phổ thông

  • 116
  • 2
  • 3
• Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao THPT

  • 115
  • 1
  • 6
• Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

  • 84
  • 2
  • 7
• Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài toán qua dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

  • 127
  • 833
  • 1
• Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

  • 107
  • 1
  • 0
• Phân loại, biên soạn bài tập phần tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12

  • 85
  • 718
  • 0
• Phân tích nội dung chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12 Ban cơ bản. Hướng dẫn học sinh giải bài tập di truyền vào khâu giảng bài mới

  • 78
  • 910
  • 0
• xây dựng và sử dụng mô hình dạy học kết hợp chương ii – tính quy luật của hiện tượng di truyền (sinh học 12 thpt) với sự hỗ trợ của phần mềm moodle

  • 86
  • 923
  • 1
• sử dụng bài tập để nâng cao chất lượng dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền (sinh học 12)

  • 99
  • 813
  • 1
• xây dựng và sử dụng câu hỏi - bài tập để dạy học chương ii tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao thpt

  • 115
  • 612
  • 1