Báo cáo thực tập sư phạm 1
MỤC LỤC
A.
LỜI MỞ ĐẦU..................................................................................................................................................4
NGHE BÁO CÁO.............................................................................................................................................6
VÀ TÌM HIỂU CHUNG VỀ CƠ SỞ KIẾN TẬP..............................................................................................6
PHẦN 1: GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG THỰC TẬP – TRƯỜNG THPT PHAN ĐÌNH PHÙNG.....................................7
I.Mục đích thành lập:.................................................................................................................................7
II.Cơ cấu tổ chức........................................................................................................................................8
1.Ban giám hiệu.....................................................................................................................................8
2.Đội ngũ cán bộ GV- CBNV...................................................................................................................8
III.Cơ sở vật chất........................................................................................................................................8
IV.Trình độ chuyên môn đội ngũ Giáo viên và quy mô đào tạo.................................................................9
V.Kết quả cụ thể của Trường THPT Phan Đình Phùng..............................................................................10
PHẦN II. BÁO CÁO NỘI DUNG THU HOẠCH ĐƯỢC......................................................................................12
I.Quá trình làm việc và thu hoạch được những bài học ở đơn vị thực tập..............................................12
1.Công việc đã được làm.....................................................................................................................12
Trong quá trình thực tập tại trường THPT Phan Đình Phùng các thầy cô giáo đã phân công cho em chủ
nhiệm lớp 10A1. Chúng em cũng được phân công dự giờ các thầy cô và các bạn trong đoàn thực tập
công việc này chúng em đã hoàn thành tốt. Ngoài ra chúng em cũng được thầy cô giáo hướng dẫn chỉ
dẫn cho chúng em tiếp xúc với môi trường giáo dục phổ thông. Em cũng tận dụng thời gian rảnh rỗi để
làm bài tập của mình, xây dựng kế hoạch, soạn giáo án và làm tốt công việc được giao trong thời gian
này...........................................................................................................................................................12
2.Những bài học thu hoạch được .......................................................................................................12
II.Thực tập dạy học..................................................................................................................................12
1.Tinh thần, thái độ ý thức với công việc thực tập dạy học.................................................................12
2.Khả năng vận dụng nguyên tắc, phương pháp giáo dục, những kết quả đạt được ..........................13
PHẦN III: Suy nghĩ, kinh nghiệm về công tác giáo dục ở phổ thông và hướng phấn đấu của bản thân.......13
I.Một số thu hoạch qua đợt kiến tập sư phạm năm thứ 3.......................................................................13
1.Mặt mạnh - măt yếu.........................................................................................................................14
2.Tự đánh giá - xếp loại........................................................................................................................14

II.Phương hướng phấn đấu của bản thân trong đợt thực tập.................................................................14
TÌM HIỂU.......................................................................................................................................................15
VÀ DỰ HOẠT ĐỘNG MẪU VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP...............................................................15
1
SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn


Báo cáo thực tập sư phạm 1
PHẦN I. NỘI DUNG THU HOẠCH ĐƯỢC SAU KHI NGHE BÁO CÁO VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM ...................16
A.Về công tác chủ nhiệm lớp...................................................................................................................16
I.Tầm quan trọng của công tác chủ nhiệm lớp.....................................................................................16
II.Nội dung công tác chủ nhiệm...........................................................................................................17
1.Xây dựng kế hoạch giáo dục ........................................................................................................17
2.Bầu ban cán sự lớp.......................................................................................................................17
3.Xây dựng nề nếp và các tiêu chí thi đua........................................................................................18
4.Công tác phối, kết hợp..................................................................................................................18
5.Xây dựng phong trào học tập........................................................................................................18
B.Về tình hình thực tế của lớp ................................................................................................................19
I.Tìm hiểu về tình hình lớp và học sinh................................................................................................19
1.Đặc điểm tình hình lớp.................................................................................................................19
2.Đặc điểm tình hình hoc sinh.........................................................................................................20
II.Lập kế hoạch giáo dục.......................................................................................................................25
1.Kế hoạch năm học.........................................................................................................................25
III.Tổ chức hoạt động ..........................................................................................................................26
1.Kế hoạch chủ nhiệm......................................................................................................................26
2.Động viên, hướng dẫn học sinh tham gia tập bóng chuyền nam nữ chào mừng ngày 20/10 ......29
3. Tổ chức sinh hoạt lớp:.............................................................................................................29
PHẦN II. NỘI DUNG THU HOẠCH ĐƯỢC SAU KHI DỰ 2 TIẾT CHỦ NHIỆM LỚP VÀ SAU BUỔI THẢO LUẬN
RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................30
PHẦN III. SUY NGHĨ VÀ KINH NGHIỆM BƯỚC ĐẦU CỦA BẢN THÂN VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP ......31

I.Ý thức, thái độ đối với công tác giáo dục nói chung, công tác chủ nhiệm nói riêng...........................31
II.Khả năng vận dụng các phương pháp giáo dục trong công tác chủ nhiệm, những thành tích cụ thể
đạt được..............................................................................................................................................31
III.Những bài học kinh nghiệm trong công tác giáo dục học sinh, nhất là với những học sinh cá biệt. 31
IV.Những suy nghĩ của bản thân về công tác chủ nhiệm lớp ở Phổ thông...........................................32
TÌM HIỂU.......................................................................................................................................................35
VÀ DỰ GIỜ MẪU VỀ CÔNG TÁC DẠY HỌC............................................................................................35
PHẦN I. NỘI DUNG THU HOẠCH ĐƯỢC SAU KHI NGHE BÁO CÁO CHUNG VỀ CÔNG TÁC DẠY ................36
I.Chức năng, nhiệm vụ, các hoạt động cơ bản của công tác dạy học.......................................................36
1.Chức năng.........................................................................................................................................36
2.Nhiệm vụ..........................................................................................................................................36
2
SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn


Báo cáo thực tập sư phạm 1
3.Hoạt động cơ bản của công tác dạy học...........................................................................................37
II.Tổ chức, đánh giá, kiểm tra, chấm bài sử dụng sổ điểm.......................................................................37
1.Tổ chức đánh giá học sinh................................................................................................................37
2.Kiểm tra............................................................................................................................................38
3.Chấm bài...........................................................................................................................................38
4.Sử dụng sổ điểm...............................................................................................................................38
I.Các phương pháp dạy học cơ bản..........................................................................................................39
1.Khái niệm..........................................................................................................................................39
2.Phương pháp dạy học tích cực.........................................................................................................39
PHẦN II. NỘI DUNG THU HOẠCH ĐƯỢC SAU KHI DỰ CÁC TIẾT DẠY MẪU VÀ BUỔI THẢO LUẬN RÚT KINH
NGHIỆM ......................................................................................................................................................39
PHẦN DỰ GIỜ..............................................................................................................................................41
PHẦN III. SUY NGHĨ VÀ KINH NGHIỆM BƯỚC ĐẦU CỦA BẢN THÂN VỀ CÔNG TÁC DẠY HỌC Ở TRƯỜNG
PHỔ THÔNG.............................................................................................................................................43

KẾT LUẬN.....................................................................................................................................................45

SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

3


Báo cáo thực tập sư phạm 1
LỜI MỞ ĐẦU
Đào tạo nghiệp vụ sư phạm là quá trình rèn luyện những kỹ năng và kiến thức sư
phạm tạo những tiền đề giúp sinh viên học chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm đặt những
bước chân đầu tiên vào nghề giáo – nghề được cả xã hội tôn vinh là một trong những
nghề cao quý nhất.
Thực tập sư phạm là một thành phần quan trọng không thể thiếu với sinh viên học
chuyên ngành sư phạm. Nó góp phần giúp sinh viên tiếp xúc với thực tế nhằm tạo
điều kiện thuận lợi để làm quen với nghề sư phạm, được tiếp xúc với môi trường Giáo
dục giúp cho sinh viên vận dụng được những kiến thức đã học vào thực tế giáo dục
của Trường THPT, để có thể tự tin hơn với vai trò của người thầy trong tương lai. Bên
cạnh đó mỗi sinh viên được và sẽ được học hỏi những kinh nghiệm giảng dạy, tập làm
giáo viên chủ nhiệm lớp, biết được cơ cấu tổ chức của nhà trường, công tác quản lí
dạy học. Ngoài ra đợt thực tập sư phạm này giúp cho sinh viên hiểu được về phần nào
kinh tế, văn hóa, giáo dục của địa phương cùng với hoạt động dạy và học của giáo
viên và học trò nơi sinh viên đang thực tập.
Là sinh viên năm thứ 3 của Trường Đại học Quảng Bình được sự phân công của ban
giám hiệu nhà trường em được về Trường THPT Phan Đình Phùng để thực tập sư
phạm. Cũng như nhiều bạn sinh viên khác, lần đầu tiên bước chân đến trường THPT
em mang theo trong mình một cảm giác bồi hồi, lo lắng bởi mọi thứ trước mắt đều lạ
lẫm nhưng được sự giúp đỡ của Ban Giám Hiệu Nhà Trường, giáo viên hướng dẫn và
sự chào đón của các thầy cô trong trường cùng với những tràng pháo tay hồ hởi của
toàn thể học sinh. Tất cả đã tạo cho em một sức mạnh tự tin để hoàn thành tốt công

việc của mình. Chính vì lẽ đó đợt thực tập sư phạm tại trường đã giúp em học hỏi
được nhiều kinh nghiệm quý báu trong công tác chủ nhiệm, công tác đoàn.
Tuy thời gian kiến tập không dài nhưng qua quá trình kiến tập tại trường được sự
giúp đỡ của các thầy cô giáo trong nhà trường cũng như các em học sinh trường
THPT Phan Đình Phùng, đặc biệt là sự hướng dẫn nhiệt tình của giáo viên hướng dẫn
chủ nhiệm – Thầy Mai Xuân Mãi và giáo viên hướng dẫn chuyên môn Cô Lương Thị
Thúy Anh, cùng tập thể học sinh lớp 10A1 (năm học 2015-2016). Em đã có điều kiện
tiếp xúc và làm việc với môi trường giáo dục THPT. Nhờ đó em đã rèn luyện được
cho bản thân những kỹ năng cũng như kiến thức để hoàn thiện cho mình năng lực, kỹ
năng và những phẩm chất tốt đẹp của nhà giáo chuẩn bị cho công tác giảng dạy sau
này. Những kinh nghiệm quý báu đó chính là tiền đề, là hành trang mà bản thân em
SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

4


Báo cáo thực tập sư phạm 1
luôn mang theo cho sự nghiệp mai sau. Sau đây em xin trình bày những bài học thu
hoạch được trong đợt thực tập vừa qua tại trường THPT Phan Đình Phùng. Em đã
thực hiện đúng với những yêu cầu đặt ra của ban chỉ đạo và thầy cô giáo hướng dẫn.
Mặc dù bản thân em đã cố gắng nhưng chắc chắn sẽ không tránh khỏi những
thiếu sót. Vì vậy kính mong ban chỉ đạo, các thầy cô giáo trong nhà trường đóng góp
ý kiến để bản thu hoạch của em được hoàn thiện hơn.
Cuối cùng em xin cảm ơn ban giám hiệu nhà trường, giáo viên hướng dẫn cùng
các thầy cô giáo trong nhà trường đã giúp đỡ em trong thời gian qua. Em xin chân
thành cảm ơn và kính chúc thầy cô mạnh khỏe, thành công trong công việc, chúc nhà
trường gặt hái nhiều thành công trong những năm tới, chúc các em học sinh chăm
ngoan học giỏi.
Em xin chân thành cảm ơn!


SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

5


Báo cáo thực tập sư phạm 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

NGHE BÁO CÁO
VÀ TÌM HIỂU CHUNG VỀ CƠ SỞ KIẾN TẬP
Kiến tập tại : Trường THPT Phan Đình Phùng
SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn
Khoa : Khoa học tự nhiên
Lớp : Đại học sư phạm Toán K55

NGHE BÁO CÁO VÀ TÌM HIỂU CHUNG VỀ CƠ SỞ KIẾN TẬP
 SƠ YẾU LÍ LỊCH
1.Họ và tên sinh viên: Phan Thị Thanh Nhàn
+ Ngày sinh : 06 / 12 / 1994
+ Chuyên ngành đào tạo : Đại học Sư Phạm Toán
+ Lớp : Đại học Sư Phạm Toán Khóa K55
+ Khoa : Khoa Học Tự Nhiên
+ Trường : Đại Học Quảng Bình
+ Hệ Đào Tạo : Đại Học Chính Quy
+ Khóa đào tạo : 2013-2017
+ Thực tập chủ nhiệm lớp : 10A1
+ Trường thực tập : THPT Phan Đình Phùng
Địa chỉ : Phường Nam Lý – Thành Phố Đông Hới - Tỉnh Quảng Bình

2.Nhiệm vụ được giao
+ Chủ nhiệm lớp : 10A1
+ Chuyên môn : Toán
+ Sinh hoạt chủ nhiệm lớp : 10A1
+ Hoàn thành hồ sơ kiến tập theo dung thời gian quy định
SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

6


Báo cáo thực tập sư phạm 1
 NỘI DUNG
PHẦN 1: GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG THỰC TẬP – TRƯỜNG THPT PHAN ĐÌNH
PHÙNG
I.

Mục đích thành lập:

Thành lập từ ngày 09 - 02 - 1998 theo Quyết định số 90/QĐ-UB của UBND
tỉnh Quảng Bình, Trường THPT Phan Đình Phùng tiền thân là trường THPT Bán
công Đồng Hới là loại hình trường ngoài công lập đầu tiên của tỉnh ở bậc học phổ thô

SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

7


Báo cáo thực tập sư phạm 1
ng, nhằm đa dạng loại hình trường lớp, thực hiện chiến lược “Nâng cao dân trí đào tạo
nguồn nhân lực và bồi dưỡng nhân tài” cho đất nước đồng thời đáp ứng nguyện vọng

được học của con em trên địa bàn.
Trường chịu sự quản lý về chuyên môn của sở GD&ĐT Quảng Bình. Quy mô ổn định
33 lớp, hơn 1000 học sinh (3 khối).
II.

Cơ cấu tổ chức

1. Ban giám hiệu
- Thầy Mai Sơn Hà:
- Cô Nguyễn Thị Chiến:
Cô Nguyễn Ngọc Ánh:
Cô Phạm Thị Thúy Tâm:

Hiệu trưởng
Phó Hiệu trưởng
Phó Hiệu trưởng
Phó Hiệu trưởng

2. Đội ngũ cán bộ GV- CBNV
Tính đến tháng 10/2015, Trường có 76 CBGV ( gồm 1 đoàn đội). Năng lực
giáo viên: Chuẩn hóa đồng bộ , đạt trình độ Đại học trở lên, 9% trên chuẩn, tốt nghiệp
loại khá, giỏi trở lên.
III.

Cơ sở vật chất

Khó có thể nói hết những khó khăn ban đầu khi tiếp nhận mặt bằng thuộc
khuôn viên của Nhà máy cơ khí 3-2 xây dựng trong thời kỳ chống Mỹ cứu nước, bao
ngổn ngang nhà cửa, sắt thép bom đạn còn sót lại. Năm tháng qua, đi bằng sự nỗ lực
của nhiều thế hệ thầy trò của trường, sự quan tâm của Tỉnh và ngành Giáo dục, cùng

với sự đóng góp của nhân dân, đến nay trường đã có một cơ ngơi khang trang bề thế.
Từ chỗ chỉ có 8 phòng học được sửa chữa từ các nhà xưởng trong năm học
1998-1999, đến nay, Trường THPT Phan Đình Phùng đã có cơ sở vật chất bề thế trên
khuôn viên hơn 16.000m2 với tường rào bao quanh, nhà học 3 tầng có 35 phòng học
tiện nghi như điện sáng, nhà vệ sinh thuận tiện; có nhà văn phòng 2 tầng đủ chỗ làm
việc cho ban giám hiệu và các bộ phận, có phòng họp, phòng truyền thống, thư viện,
thí nghiệm thực hành bộ môn, 2 phòng máy vi tính cho học sinh học, 2 phòng dạy
giáo án điện tử, sân thể dục, phòng bảo vệ. Đầy đủ trang thiết bị học tập tối thiểu.
Trường đã từng bước xây dựng cơ sở vật chất bảo đảm quy mô theo đề án xây
dựng trường đã được tỉnh phê duyệt. Để có cơ sở vật chất như vậy, ngoài kinh phí của
Nhà nước, trường đã huy động được sự đóng góp của nhân dân hàng tỉ đồng và hàng
ngàn ngày công lao động của giáo viên và học sinh.

SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

8


Báo cáo thực tập sư phạm 1
IV. Trình độ chuyên môn đội ngũ Giáo viên và quy mô đào tạo
- Tổng CBGV: 76 người. Trong đó đạt trình độ Đại học trở lên, 9% trên chuẩn.
- Quy mô đào tạo:
+ Quy mô ổn định: THPT Hạng 1 ( 27 lớp trở lên)
+ Năm học 2015 – 2016 tổng số HS: 1077 HS , 33 lớp (3 khối). Trong đó khối
10:407 HS. Khối 11,12 : 335 HS
Năm học đầu tiên 1998-1999, đội ngũ cán bộ giáo viên được Sở GD-ĐT chuyển
về vừa thiếu lại không đồng bộ, trường chỉ có 13 lớp với 656 học sinh, 20 CBGVNV
nên Ban giám hiệu nhà trường phải hợp đồng thỉnh giảng thêm nhiều giáo viên các
bộ môn ở trường bạn (có khi số giáo viên thỉnh giảng lên đến 25 người).
Hiện nay, trường đã có đội ngũ cơ bản đủ số lượng và bảo đảm chất lượng. Nhà

trường đã góp phần đào tạo nguồn nhân lực cho không chỉ con em trên địa bàn thành
phố Đồng Hới mà còn đào tạo con em các huyện trong tỉnh và bước đầu trở thành
địa chỉ tin cậy của phụ huynh và nhân dân.

Tập thể CB giáo viên, nhân viên Trường THPT
Phan Đình Phùng.

SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

9


Báo cáo thực tập sư phạm 1

STT

TÊN BỘ MÔN

TRƯỞNG BỘ MÔN

1

Toán

Đinh Hải Tâm

2

Vật Lý


Hoàng Anh Thành

3

Hóa học

Nguyễn Thị Lệ Minh

4

Sinh học

Nguyễn Thị Yến

5

Ngữ Văn

Nguyễn Thị Phương

6

Lịch Sữ

Trần Thị Bích Lài

7

Địa lý


Hoàng Thị Thu Thủy

8

Tiếng Anh

Tạ Thị Thanh Huyền

9

GDQP

Trần Đăng Khoa

10

Chính Trị

Phan Thị Mai

11

Đoàn Đội

Nguyễn Tiên An

V.

Kết quả cụ thể của Trường THPT Phan Đình Phùng
Trên bước đường tự khẳng định mình, Trường THPT Phan Đình Phùng với


phương châm “ Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm” đã xây dựng đội ngũ cán bộ
giáo viên thành tập thể sư phạm đoàn kết, có trình độ chuyên môn vững vàng, ý thức
trách nhiệm cao, hiểu được đối tượng mình đang giáo dục. Là đối tượng học sinh
được tuyển sau khi các trường công lập tuyển xong, đội ngũ giáo viên phải dày công,
kiên trì, nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của các em từ đó có những biện pháp giáo dục
và rèn luyện thích hợp. Nhiều giáo viên trẻ mới vào trường hăng say và nhiệt tình
trong mọi công tác, luôn có ý thức rèn luyện, nâng cao tay nghề và rất tận tâm yêu
thương học sinh, từ đó đã xây dựng được niềm tin trong lòng học sinh, phụ huynh.
Nhà trường luôn chăm lo xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, nâng cao ý thức
trách nhiệm, lương tâm nghề nghiệp, năng lực chuyên môn nghiệp vụ, xây dựng tác
phong tự học, tự nghiên cứu, đẩy mạnh phong trào “ Đổi mới phương pháp dạy
học”. Nâng cao hiệu quả giờ dạy trên lớp, thường xuyên tổ chức và cải tiến phương
SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

10


Báo cáo thực tập sư phạm 1
pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh. Tích cực phụ đạo học sinh yếu kém,
tổ chức bồi dưỡng học sinh khá, giỏi có hiệu quả. Xây dựng và liên kết chặt chẽ với
các ngành, tổ chức chính quyền, đoàn thể, hội phu huynh, các tổ chức xã hội nhằm
tạo được môi trường giáo dục lành mạnh, trật tự an ninh ngày càng ổn định theo
phương châm “Trường học thân thiện, học sinh tích cực.”
Vì thế, chất lượng giáo dục và đào tạo của trường không ngừng được củng cố
và nâng cao. Học sinh của trường tiến bộ rõ rệt về mọi mặt. Chất lượng văn hóa ngày
càng tiến bộ. Học sinh tốt nghiệp THPT bình quân hàng năm trên 99%, thi đỗ vào
các trường đại học, cao đẳng trong cả nước chiếm tỉ lệ 22%, nhiều học sinh đỗ cao
vào các trường Bách khoa, Xây dựng, Học viện Quân sự, An ninh... Năm 2000-2001,
em Lại Thanh Dũng thi đỗ cao vào 2 Trường đại học Kiến trúc và đại học Mỹ thuật

Huế và đỗ thủ khoa Đại học Mỹ thuật Huế. Nhiều học sinh thi đỗ vào Trường Đại
học kinh tế Sài gòn, Trường ĐHSP Huế như em Nguyễn Thị Ngọc Bé, em Trương
Minh Hiếu... Chất lượng mũi nhọn cũng được nhà trường quan tâm đúng mức trong
các kỳ thi học sinh giỏi tỉnh lớp 11 và lớp 12. Trong 15 năm, trường đạt được 35 giải
đồng đội (2 giải nhất, 6 giải nhì, 12 giải ba và 15 giải khuyến khích) với hơn 224 giải
cá nhân, có học sinh được chọn vào đội tuyển tỉnh dự thi học sinh giỏi quốc gia.
Các hoạt động giáo dục thể chất, thể dục thể thao (TDTT), văn nghệ được
quan tâm đúng mức. Qua các kỳ Hội khỏe Phù đổng tỉnh, hội diễn văn nghệ của
ngành, giải việt dã, đội tuyển của trường đều có giải. Có hàng chục học sinh đạt
thành tích cao với hơn 50 huy chương vàng, bạc, đồng về điền kinh, cầu lông,
Karatedo trong cuộc thi cấp quốc gia. Các đội bóng chuyền, bóng đá nam nữ của
CBGV và học sinh tham gia Hội khỏe Phù Đổng, các đợt thi đấu đều đạt giải nhất,
nhì tỉnh.
Nhìn lại chặng đường phấn đấu của trường không thể không tự hào về thành
tích của trường đạt được. Với sức trẻ, với khí thế vươn lên mạnh mẽ lại được sự giúp
SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

11


Báo cáo thực tập sư phạm 1
đỡ của Đảng ủy, HĐND, UBND phường, hội cha mẹ học sinh, nhân dân các cấp các
ngành chắc chắn Nhà trường sẽ từng bước khẳng định vị thế của mình.

PHẦN II. BÁO CÁO NỘI DUNG THU HOẠCH ĐƯỢC
I.

Quá trình làm việc và thu hoạch được những bài học ở đơn vị thực
tập


1. Công việc đã được làm
Trong quá trình thực tập tại trường THPT Phan Đình Phùng các thầy
cô giáo đã phân công cho em chủ nhiệm lớp 10A1. Chúng em cũng
được phân công dự giờ các thầy cô và các bạn trong đoàn thực tập
công việc này chúng em đã hoàn thành tốt. Ngoài ra chúng em cũng
được thầy cô giáo hướng dẫn chỉ dẫn cho chúng em tiếp xúc với môi
trường giáo dục phổ thông. Em cũng tận dụng thời gian rảnh rỗi để
làm bài tập của mình, xây dựng kế hoạch, soạn giáo án và làm tốt công
việc được giao trong thời gian này.
2. Những bài học thu hoạch được
Chỉ trong thời gian ngắn hai tuần em đã rút ra nhiều kinh nghiệm không chỉ
trong nghề mà còn trong ứng xử giao tiếp trong các mối quan hệ và tác phong làm
việc nhanh nhẹn có tổ chức.
II.

Thực tập dạy học

1. Tinh thần, thái độ ý thức với công việc thực tập dạy học
Bản thân em xác định chất lượng dạy học trên lớp của người giáo viên trong
giai đoạn hiện nay có một ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc giáo dục nâng cao
chất lượng học tập của học sinh do vậy trong thời gian thực tập bản thân em đã dành
nhiều thời gian và công sức của mình để quan sát, ghi chép, làm quen với việc soạn
giáo án cho phù hợp với chương trình chuẩn của Bộ.
Sau hai tuần tham gia thực tập tại trường em đã thực hiện đúng yêu cầu đặt ra
của ban chỉ đạo và thầy cô giáo hướng dẫn, thực hiện tốt các nội quy.

SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

12



Báo cáo thực tập sư phạm 1
2. Khả năng vận dụng nguyên tắc, phương pháp giáo dục, những kết quả đạt
được
Tuy là giáo sinh thực tập nhưng bản thân em đã có sự nghiên cứu tham khảo kỹ
và nắm bắt chặt chẽ các nguyên tắc, phương pháp dạy học cụ thể, nguyên tắc phát huy
tính tập trung dân chủ trong dạy học, tính tích cực chủ động sáng tạo trong hoc tập,
vận dụng tốt các phương pháp diễn giảng, đàm thoại, thảo luận, để nâng cao hiệu quả
trong việc dạy học.
* Về hoạt động dự giờ
Tham gia dự giờ theo quy định (2 tiết), ngoài ra bản thân còn chủ động xin dự
giờ thêm nhiều giờ dạy của giáo viên bộ môn để học tập kinh nghiệm sau mỗi lần dự
giờ và tự đúc rút kinh nghiệm và tham khảo thêm giáo viên hướng dẫn cũng như sinh
viên trong đoàn để bổ sung cho bản thân về kinh nghiệm giảng dạy.
* Bài học kinh nghiệm
Qua thực tế dự giờ em nhận thấy bản thân mình đã vững vàng, tự tin hơn trong
công việc. Trình độ chuyên môn nghiệp vụ được nâng cao, khả năng vận dụng tri
thức, kĩ năng, kĩ xảo kinh nghiệm hơn, khả năng đánh giá các hiện tượng giáo dục,
tình huống có vấn đề chính xác và tinh tế hơn.
Qua đó em cũng đã dần hình thành thói quen, tác phong của một người giáo
viên thực thụ. Hội tụ được những phẩm chất và nhân cách của người giáo viên tương
lai. Điều then chốt quyết định thành công cho tiết dạy là chuẩn bị chu đáo kỹ càng,
kiến thức vững, sâu và nhiệt tình trong công việc.
PHẦN III: Suy nghĩ, kinh nghiệm về công tác giáo dục ở phổ thông và hướng
phấn đấu của bản thân
I.

Một số thu hoạch qua đợt kiến tập sư phạm năm thứ 3

Không cần nói nhiều thì chắc hẳn mỗi một người trong chúng ta, ai ai cũng đều

nhận thức được tầm quan trọng của giáo dục và đào tạo trong quá trình xây dựng và
phát triển của nhân loại. Mỗi một khu vực, mỗi một quốc gia, hay cộng đồng đều chỉ
có thể phát triển đi lên nếu như họ xác định đúng vai trò của công tác giáo dục và đào
tạo, triển khai chúng hợp lý dựa trên các đặc trưng tự nhiên, văn hoá, xã hội, và lịch
sử của từng dân tộc, của con người ở nơi đó. Hiện nay, một trong những quan tâm
hàng đầu mà bất cứ một người dân Việt Nam nào khi đề cập đến giáo dục thì theo em
trước tiên đều sẽ là giáo dục phổ thông. Giáo dục phổ thông gần như gắn liền cuộc
sống của mọi người dân, cho mọi tầng lớp lao động, tại mọi vị trí địa lý,... cũng như
mọi yếu tố kinh tế, văn hoá, xã hội khác nữa
Thực tập sư phạm năm thứ 3 là cơ hội giúp mỗi giáo sinh vươn lên và khẳng
định năng lực đồng thời tìm hiểu và học hỏi thêm nhiều bài học kinh nghiệm quý báu.
Ngay từ buổi đầu tiên về trường THPT Phan Đình Phùng thực tập, bản thân em đã
xác định nhiệm vụ thực tập này là nội dung rất quan trọng sẽ giúp bản thân em hiểu rõ
SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

13


Báo cáo thực tập sư phạm 1
và nắm bắt được các mối quan hệ trong công việc. Chính vì vậy trong quá trình tìm
hiểu thực tế nhà trường và địa phương bản thân em đã tích cực chủ động tìm hiểu,
lắng nghe báo cáo của nhà trường. Sự ý thức được tầm quan trọng của công việc đặc
biệt là sự chỉ đạo tận tình của thầy cô giáo hướng dẫn, những tình cảm chân thành của
ban lãnh đạo nhà trường đã giúp em thoải mái tự tin hơn để hoàn thành công việc mà
mình được giao. Đối với học sinh em luôn yêu thương, quý trọng và gần gũi, sẵn sàng
giúp đỡ và khuyên bảo các em tận tình chu đáo. Đối với công việc thì tận tâm say mê
và chấp hành tốt nội quy và quy chế của nhà trường.
Qua quá trình thực tập sư phạm năm thứ 3 bản thân em nhận thấy mình đã đạt
được:
1. Mặt mạnh - măt yếu

Quá trình thực tập giảng dạy, chủ nhiệm và tham gia các hoạt động tại trường.
Em nhận thấy bản thân là một sinh viên chuyên ngành Sư phạm Toán nên có nhiều
hạn chế về nói năng, ngôn ngữ giao tiếp. Nhưng với kiến thức tâm lí lứa tuổi đã được
học tập, sự tiếp xúc thực tế học sinh đã giúp em xử lý tốt mọi tình huống sư phạm,
nhiệt tình, chân thành với học sinh. Các hoạt động văn hóa văn nghệ, các hoạt động
TDTT ở trường ĐH Quảng Bình đã giúp em linh hoạt hơn, tích cực hơn trong các
hoạt động tại trường thực tập.
Bên cạnh những điều đó thì bản thân em còn thấy nhiều hạn chế : do thời gian
thực tập ngắn (5/10/2015 – 18/10/2015) mà công việc nhiều nên không thu xếp được
thời gian để thăm gia đình học sinh, đặc biệt là gia đình khó khăn, kinh nghiệm lên
lớp còn nhiều hạn chế nhưng em tin rằng với sự cố gắng của bản thân trong thời gian
tới mình sẽ học hỏi, tìm hiểu nhiều hơn để bù đắp những điều còn thiếu sót và nâng
cao năng lực bản thân.
2. Tự đánh giá - xếp loại
Quá trình thực tập em đã thực hiện đúng và đầy đủ những nội quy quy định của
nhà trường, tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ ( Chủ nhật ngày 18/10/2015
tham gia cổ vũ,động viên tinh thần đội bóng chuyền). Song quá trình làm việc cũng
không tránh khỏi những thiếu sót, nhưng em tin rằng những điều đó mình sẽ khắc
phục được. Vì vậy em tự đánh giá xếp loại bản thân trong đợt thực tập là loại giỏi. Kết
quả này là niềm tin nguồn động viên quy giá để em phấn đấu hơn trong sự nghiệp
trồng người của mình sau này.
II.

Phương hướng phấn đấu của bản thân trong đợt thực tập

Sau 3 tuần thực tập bản thân em thấy mình đã cố gắng học hỏi, đã tăng thêm tự
tin khi đứng trước đám đông. Đợt thực tập lần này đã rèn luyện cho em lòng kiêu
hãnh với nghề nghiệp để yêu quý nghề và quý trò hơn. Môi trường sư phạm đã cho
em bao kiến thức về nghề nghiệp nhưng qua đợt thực tập làm giáo viên, bản thân em
thấy rằng mình vẫn còn non về nghiệp vụ sư phạm và chuyên môn. Vì vậy, thời gian

14
SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn


Báo cáo thực tập sư phạm 1
tới là thời gian mà bản thân em cần cố gắng và luôn tự đưa ra những hướng rèn
luyện, phấn đấu để chắp cánh cho ước mơ làm giáo viên bay cao hơn. Để thực hiện
ước mơ lớn đó em luôn cố gắng tham gia hoạt động, rèn luyện tu dưỡng đạo đức,
nhân cách của một nhà giáo, luôn học hỏi tìm tòi những tài liệu liên quan đến môn
học đặc biệt là dành nhiều thời gian đọc sách chuyên ngành, phải luôn vạch ra kế
hoạch cho bản thân một cách khoa học để có kết quả cao. Điều quan trọng nhất là
phải học tập tri thức và rèn luyện bản thân, tu dưỡng đạo đức để trở thành một nhà
giáo mẫu mực trong tương lai không xa.
* Ý kiến nhận xét của cán bộ đánh giá:
……………………………………………………........................................
…………………………………………………………………………………………
…………
…………………………………………………………………………………………
…
Điểm số:
Bằng số……….Bằng chữ:……………………………………………...
(thang điểm 10 với 1 số lẻ thập phân)
Họ và tên, chữ ký của cán bộ đánh giá

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

TÌM HIỂU
VÀ DỰ HOẠT ĐỘNG MẪU VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
LỚP

Kiến tập tại : Trường THPT Phan Đình Phùng
GVCN : Mai Xuân Mãi

SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

15


Báo cáo thực tập sư phạm 1
SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn
Lớp : Đại học sư phạm Toán K55

TÌM HIỂU VÀ DỰ HOẠT ĐỘNG MẪU VỀ CÔNG TÁC
CHỦ NHIỆM LỚP
 SƠ YẾU LÍ LỊCH
1.Họ và tên sinh viên: Phan Thị Thanh Nhàn
+ Ngày sinh : 06 / 12 / 1994
+ Chuyên ngành đào tạo : Đại học Sư Phạm Toán
+ Lớp : Đại học Sư Phạm Toán Khóa K55
+ Khoa : Khoa Học Tự Nhiên
+ Trường : Đại Học Quảng Bình
+ Hệ Đào Tạo : Đại Học Chính Quy
+ Khóa đào tạo : 2013-2017
+ Thực tập chủ nhiệm lớp : 10A1
+ Trường thực tập : THPT Phan Đình Phùng
Địa chỉ : Phường Nam Lý – Thành Phố Đông Hới - Tỉnh Quảng Bình
2.Nhiệm vụ được giao
+ Nội dung báo cáo: Tìm hiểu và dự hoạt động mẫu về công tác chủ nhiệm lớp.
+ Ngày dự: 11/10/2015 và 17/10/2015
+ Họ tên báo cáo viên: thầy giáo Mai Xuân Mãi

 NỘI DUNG
PHẦN I. NỘI DUNG THU HOẠCH ĐƯỢC SAU KHI NGHE BÁO CÁO VỀ CÔNG TÁC
CHỦ NHIỆM
A. Về công tác chủ nhiệm lớp
I.

Tầm quan trọng của công tác chủ nhiệm lớp
Bên cạnh công tác giảng dạy công tác chủ nhiệm cũng đóng một vai trò quan

SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

16


Báo cáo thực tập sư phạm 1
trọng. Giáo viên chủ nhiệm lớp vừa làm hồ sơ sổ sách thông báo những thông tin
quan trọng, với Ban giám hiệu, đoàn, đội, giáo viên chủ nhiệm còn phải là người hiểu
tâm lý thiếu niên, học sinh trung học phổ thông để có thể động viên khi các em học sa
sút hay có chuyện buồn trong gia đình, kịp thời uốn nắn, nhắc nhở khi các em gặp
phải sai lầm.
Ngoài ra giáo viên chủ nhiệm còn phải là người tận tình hướng dẫn khi các em
chưa biết chọn phương pháp nào để có kết quả tốt.
II.

Nội dung công tác chủ nhiệm
Trong công tác của giáo viên chủ nhiệm gồm những nội dung chính như sau:

1. Xây dựng kế hoạch giáo dục
Khi được phân công làm giáo viên chủ nhiệm lớp, trước hết giáo viên cần tìm hiểu
rõ hoàn cảnh gia đình của từng học sinh, cập nhật kịp thời vào sổ theo dõi từng thành

viên trong lớp. Có thể tổ chức một buổi giao lưu cho học sinh bày tỏ suy nghĩ và
nguyện vọng của mình, thông qua đó nắm bắt về đặc điểm, tính cách cơ bản của từng
học sinh.
Nếu là lớp giữa và lớp cuối cấp nên tham khảo thêm ở giáo viên chủ nhiệm
năm trước. Từ đó nắm rõ đặc điểm tình hình của lớp và từng học sinh, giáo viên xây
dựng kế hoạch sát thực và hợp lý cho cả năm học, các tháng và từng tuần cụ thể. Chú
trọng đưa ra các biện pháp phù hợp, hiệu quả để giáo dục đạo đức cho toàn thể học
sinh trong lớp và các biện pháp giáo dục học sinh cá biệt.
2. Bầu ban cán sự lớp
Bước đầu tiên khi gặp lớp chủ nhiệm, bên cạnh việc nắm sỉ số, lí lịch, kết quả
học tập năm trước của các em, công tác bầu ban cán sự lớp đóng một vai trò rất quan
trọng. BCS lớp có nhiệm vụ quản lý lớp khi giáo viên chủ nhiệm vắng mặt. Lớp có tự
quản tốt hay không còn phụ thuộc vào uy tín của các em trong ban cán sự lớp, đặc
biệt là lớp trưởng. Nếu trong lớp chủ nhiệm có em học sinh đã từng làm lớp trưởng thì
GVCN có thể chọn em học sinh đó làm lớp trưởng lớp mình. Nếu lớp chủ nhiệm
không có em học sinh nào từng làm lớp trưởng, giáo viên chủ nhiệm co thể nhờ các
em học sinh trong lớp chọn ra một em trong số các em có học lực khá, giỏi. Lớp
trưởng không nhất thiết phải là người học giỏi nhất lớp nhưng cần có năng lực quản lý
và uy tín cao trong lớp.
Khi để các em học sinh tự chọn, các em học sinh sẽ tin tưởng bạn mình và hợp
tác với mọi công tác của trường hiệu quả hơn. Sau khi đã bầu lớp trưởng, GVCN chọn
một em học sinh giỏi nhất lớp làm lớp phó học tập, một em HS nam học khá, giỏi làm
lớp phó lao động và một em nữ năng nỗ hoạt bát phụ trách văn thể mỹ. Biên chế các
tổ cần phù hợp đảm bảo tương đồng các tổ về số lượng nam, nữ, chất lượng đạo đức
và văn hóa để tiện cho công tác thi đua. Việc chọn tổ trưởng và tổ phó GVCN cũng
SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

17



Báo cáo thực tập sư phạm 1
cần quan tâm và định hướng cho HS.
3. Xây dựng nề nếp và các tiêu chí thi đua
Tổ chức cho HS học tập nội quy của nhà trường, xây dựng và học tập các quy
định của lớp. Cho HS xây dựng biểu điểm thi đua, đăng ký thi đua của từng cá nhân
và đơn vị tổ chức. Tổ chức tốt công tác thi đua giữa các cá nhân, các tổ trong lớp.
GVCN hướng dẫn và giám sát chặt chẽ việc thực hiện của từng học sinh đặc biệt
trong thời gian đầu năm. Sau đó dần đần tập cho các em tự quản nếu thấy các em làm
được. Khi đã tin tưởng giao cho các em tự quản, GV cũng cần tăng cường công tác
kiểm tra để uốn nắn, giúp các em thành thạo hơn trong mọi công việc.
Đây là công tác rất quan trọng và khó khăn đòi hỏi người giáo viên chủ nhiệm
đảm bảo tính khách quan, chính xác và công bằng. Mỗi tuần giáo viên chủ nhiệm cần
thống kê, khen ngợi những em học sinh không vi phạm hay có tiến bộ. Giáo viên chủ
nhiệm đừng tiếc lời khen trong trường hợp có thể.
Bên cạnh đó cũng cần nghiêm khắc phê bình xử lí những học sinh vi phạm tùy
theo mức độ từ việc đổi chỗ ngồi, phê bình trước lớp, viết bản tự kiểm, mời phụ
huynh học sinh, tạo điều kiện để các em tự hoàn thiện mình, hướng tới những hành vi
tốt đẹp.
4. Công tác phối, kết hợp
Việc kết hợp giữa giáo viên chủ nhiệm với các tổ chức trong nhà trường như
đoàn thanh niên đội thiếu niên, các giáo viên bộ môn cũng như mối liên hệ với phụ
huynh học sinh và các tổ chức đoàn thể ở địa phương cũng cần được giáo viên chủ
nhiệm quan tâm đúng mực bởi giáo viên chủ nhiệm là trung tâm đúng mực bởi giáo
viên chủ nhiệm là trung tâm tập hợp các lực lượng giáo dục.
Giáo viên chủ nhiệm cần thường xuyên trao đổi và thông báo về tình hình học
tập, rèn luyện của học sinh để phụ huynh có trách nhiệm cùng giáo dục bởi vì hiện
nay có tình trạng một số học sinh đi học nhưng không đến lớp mà lại lao vào quán
điện tử chơi game, vẫn ghi giấy xin phép là ốm và có chữ ký của phụ huynh.
Vậy nên đối với các trường hợp học sinh vắng học, giáo viên cần có biện pháp
kiểm tra, nếu vi phạm phải xử lý nghiêm để làm gương cho những em khác.

5. Xây dựng phong trào học tập
Giáo viên chủ nhiệm không chỉ chịu trách nhiệm trong việc hình thành nhanh
cách cho học sinh, xây dựng nề nếp lớp học mà còn là người chịu trách nhiệm về chất
lượng văn hóa và tổ chưc phong trào thi đua học tập của lớp. Trong những công tác
chính của công tác chủ nhiệm, đây là công việc cũng rất quan trọng. GVCN không chỉ
có nhiệm vụ giảng dạy tốt môn học của mình mà còn có nhiệm vụ nhắc nhở các em
học sinh phải học tốt tất cả các môn.
Để công tác này được thực hiện tôt, GVCN cần phải kết hợp tốt với tất cả các
SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

18


Báo cáo thực tập sư phạm 1
giáo viên bộ môn để nắm rõ tình hình học tập của lớp. Có thể phân công 2 hoặc 3 em
gần nhà tổ chức học nhóm để kèm cặp, giúp đỡ lẫn nhau. Tổ chức tốt các buổi sinh
hoạt chữa bài tập 15 phút đầu buổi. Thường xuyên kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập
của học sinh trong lớp. Thống kê điểm tốt của học sinh trong lớp hàng tuần, biểu
dương kịp thời để các em phát huy cũng như nhắc nhở, động viên học sinh cố gắng
khắc phục khi bị điểm xấu.
Ngoài ra người GVCN lớp cần quan tâm nhắc nhở các em học sinh tha gia tốt
các phong trào do nhà trường, đoàn, đội, như hoạt động văn nghệ, TDTT, công tác
đền ơn đáp nghĩa và giúp đỡ bạn nghèo. Các hoạt động đó vẫn góp phần quan trọng
trong việc giáo dục đạo đức hình thành nhân cách cho học sinh.
B. Về tình hình thực tế của lớp
I.

Tìm hiểu về tình hình lớp và học sinh

Trong đợt kiến tập sư phạm tại trường THPT Phan Đình Phùng, em cùng với

giáo sinh Lê Thị Vân, giáo sinh Nguyễn Văn Tuấn, giáo sinh Trần Thị Thanh, giáo
sinh Phạm Đình Hải, giáo sinh Trần Văn Hòa được phân công chủ nhiệm lớp 10A1
do thầy Mai Xuân Mãi làm chủ nhiệm.
1. Đặc điểm tình hình lớp
 Thuận lợi:
a. Về học tập
- Nhìn chung, các em đã thích nghi với môi trường học tập sau khi trải qua kỳ thi
tuyển sinh với kết quả tương đối cao
- Gia đình các học sinh trong lớp chủ yếu ở TP Đồng Hới thuận lợi cho việc liên
lạc, trao đổi về việc học tập cũng như rèn luyện của học sinh giữa giáo viên chủ
nhiệm với gia đình
- Các em học sinh có tinh thần tự giác cao. Việc học bài và làm bài tập về nhà
trước khi đến lớp khá tốt, là lớp chọn của trường
- Ban cán sự lớp năng động, luôn theo dõi và đốc thúc việc học hành của các
thành viên trong lớp
- Giáo viên chủ nhiệm rất nhiệt tình, luôn theo dõi sát tình hình học tập của lớp
và có những biện pháp xử lý kịp thời những trường hợp vi phạm
- Lớp nhận được nhiều sự quan tâm của các thầy cô và phụ huynh và được học
trong một môi trường tốt nên có nhiều điều kiện để nâng cao kiến thức
- Luôn có sự phối hợp giữa gia đình và giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lý
việc học tập của học sinh nhằm tạo những điều kiện tốt nhất cho việc học tập
của các em.
19
SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn


Báo cáo thực tập sư phạm 1
b. Rèn luyện đạo đức

Hầu hết các em đều ngoan, năng động, chăm chỉ học tập; tích cực tham gia các

hoạt động của lớp, chi đoàn và nhà trường tổ chức; thực hiện đúng nội quy, quy chế
của nhà trường.
c. Về hoạt động tập thể
- Luôn tham gia đầy đủ và sôi nổi các hoạt động do Đoàn trường tổ chức. Lớp đã
tích cực tham gia các hoạt động chào mừng ngày thành lập hội Liên hiệp Phụ
nữ Việt Nam 20/10 (thi bóng chuyền chào mừng 20/10)
- Trong lớp luôn luôn có tổ chức những hoạt động giao lưu nhằm tăng tình đoàn
kết giữa các thành viên như bóng đá, bóng chuyền, sinh nhật tháng
- Ban cán sự lớp, Ban chấp hành chi Đoàn nhiệt tình, làm việc hiệu quả. Luôn đi
đầu trong những trong trào và động viên các thành viên trong lớp tham gia tích
cực
- Giáo viên chủ nhiệm luôn quan tâm đến tình hình hoạt động phong trào của lớp
và sẵn sàng tham gia giúp đỡ khi cần thiết.
 Khó khăn
- Một số học sinh trong lớp ở xa, đi học bằng xe buýt nên việc duy trì sĩ số không
được đảm bảo
- Một số em có hoàn cảnh gia đình tương đối khó khăn
- Số lượng học sinh nam khá nhiều. Một số em ý thức tổ chức còn kém.
2. Đặc điểm tình hình hoc sinh
a. Danh sách lớp 10A1 năm học 2015-2016
STT
1

Họ Và Tên
Bùi Tuấn Anh

Ngày Sinh
20/09/200

Địa Chỉ

Bắc Nghĩa – Đồng Hới

0
2

Nguyễn Thị Anh

19/11/2000

Thanh Khê – Bố Trạch

3

Nguyễn Tuấn Anh

06/08/200

Quảng Phúc - Ba Đồn

0
4

Lê Thị Kim Chi

09/05/200

Lương Ninh – Quảng Ninh

0
5


Trần Văn Dũng

SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

20/08/200

Bắc Lý – Đồng Hới
20


Báo cáo thực tập sư phạm 1
0
6

Trương Thùy Dương

19/09/2000

Nam Lý – Đồng Hới

7

Nguyễn Hữu Đạt

23/07/200

Bắc Lý – Đồng Hới

0

8

Trần Văn Đẵng

09/06/200

Bắc Lý – Đồng Hới

0
9

Hoàng Quang Đức

27/07/200

Bảo Ninh – Đồng Hới

0
10

Phan Thị Mỹ Hằng

19/09/2000

Hải Thành – Đồng Hới

11

Đinh Thị Thu Hiền


26/03/200

Trung tâm bảo trợ Quảng Bình

0
12

Nguyễn Thị Thu Hiền

29/05/200

Bảo Ninh – Đồng Hới

0
13

Thái Thị Ngọc Hiền

09/07/200

Bảo Ninh – Đồng Hới

0
14

Đỗ Huy Hoàng

18/11/200

Lộc Ninh – Đồng Hới


0
15

Lê Đức Huấn

21/04/200

Đồng Phú – Đồng Hới

0
16

Lê Quang Huy

04/11/200

Lộc Ninh – Đồng Hới

0
17

Trần Văn Huy

03/03/200

Bắc Lý – Đồng Hới

0
18


Trịnh Ngọc Anh Khoa

01/10/200

Nam Lý – Đồng Hới

0
19

Mai Thị Mỹ Linh

SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

20/10/200

Trung tâm thể thao Q.Bình
21


Báo cáo thực tập sư phạm 1
0
20

Trần Thị Diệu Linh

17/04/200

Hải Thành – Đồng Hới


0
21

Trần Quốc Long

12/08/200

Bảo Ninh – Đồng Hới

0
22

Lê Xuân Lộc

11/09/200

Lương Ninh - Quảng Ninh

0
23

Mai Xuân Lợi

23/03/200

Bảo Ninh – Đồng Hới

0
24


Hà Xuân Nghĩa

13/10/200

Nam Lý – Đồng Hới

0
25

Đoàn Thị Hồng Ngọc

06/04/1999

Lộc Ninh – Đồng Hới

26

Hoàng Thị Hồng Nhung

27/12/200

Lộc Ninh – Đồng Hới

0
27

Trần Anh Sơn

21/10/200


Đồng Phú – Đồng Hới

0
28

Lê Văn Thắng

14/09/200

Bắc Lý – Đồng Hới

0
29

Bùi Xuân Thìn

15/08/200

Đồng Phú – Đồng Hới

0
30
31

Nguyễn Thị Hoài Thương
Nguyễn Ngọc Tiến

15/02/1998

Trung tâm Bảo trợ Q.Bình


04/10/200

Quảng Phúc – Ba Đồn

0
32

Phan Văn Tiến

26/02/200

Lộc Ninh – Đồng Hới

0
33

Phạm Minh Toàn

SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

24/04/200

Hải Thành – Đồng Hới
22


Báo cáo thực tập sư phạm 1
0
34


Nguyễn Tiến Trung

30/12/200

Lương Ninh – Quảng Ninh

0
35

Hoàng Vũ Anh Tuấn

05/02/200

Bắc Nghĩa – Đồng Hới

0
36

Hoàng Viết Tưởng

18/12/200

Bảo Ninh – Đồng Hới

0
Sĩ số lớp gồm 36 học sinh trong đó gồm 12 nữ và 24 nam .
- Chỉ tiêu học tập năm học 2015 - 2016:
+ Giỏi : 2 học sinh chiếm 6%
+ Khá : 10 học sinh chiếm 28% .

+ Trung bình :24 học sinh chiếm 66%
- Chỉ tiêu xếp loại hạnh kiểm năm học 2015-2016:
+ Tốt : 30 học sinh chiếm 84%
+Khá : 6 học sinh chiếm 16%.
- Số lượng đoàn viên:36 đoàn viên.
b. Danh sách ban cán sự, BCH chi đoàn lớp 10A1
TT

Họ tên

Chức vụ

1
2
3
4
5

Hoàng Vũ Anh Tuấn
Trần Thị Diệu Linh
Hoàng Thị Hồng Nhung
Trần Thị Diệu Linh
Hoàng Thị Hồng Nhung

Lớp trưởng
Lớp phó học tập
Lớp phó văn thể
Bí thư
Tổ trưởng tổ 1


6
7
8

Hoàng Vũ Anh Tuấn
Trần Văn Huy
Nguyễn Hữu Đạt

Tổ trưởng tổ 2
Tổ trưởng tổ 3
Tổ trưởng tổ 4

c. Sơ đồ lớp học:
BẢNG VIẾT
BÀN GIÁO VIÊN

SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

Lối vào

23


Báo cáo thực tập sư phạm 1

Tổ 2

Hoài
Thương
Văn

Dũng
Văn
Đẵng
Anh
Tuấn(TT
)
Mỹ Linh

Tổ 1

Tổ 4

Tổ 3

Đinh Thu Hiền

Văn
Văn
Tiến
Thắng
Quang
Văn
Đức
Huy(TT)
Ngọc
Ng.T.Anh
Tiến
Thùy Dương

Ng.T.Anh Diệu

Hồng
Linh
Ngọc
Quang
Hồng Nhung(TT)
Huy
Minh
Anh
Quốc
Toàn
Sơn
Long
Bùi
Đức
Xuân
T.Anh
Huấn
Thìn

Linh
Chi
Huy
Hoàng
Tiến
Trung

Mỹ
Hằng
Viết
Tưởng

Xuân
Lộc

Anh
Khoa

Xuân
Lợi

Hữu
Đạt(TT)

Xuân
Nghĩa

Ngọc
Hiền

Ng.T.Hiền

d. Danh sách giáo viên bộ môn giảng dạy lớp 10A1
TT
1
2
3
4
5
6
7
8

9
10
11
12
13

Họ tên
Mai Xuân Mãi
Cô Hương
Cô Thu Thảo
Cô Ánh
Cô Minh Ngọc
Cô Thanh
Cô Thủy
Cô Kim Anh
Thầy Đức
Cô Hiếu
Thầy Sơn
Cô Nhung Huyền
Thầy Phong

Bộ môn
Toán học
Vật lý
Hóa học
Sinh Học
Ngữ Văn
Lịch Sử
Địa Lý
GDCD

Thể Dục
Công Nghệ
Tin Học
Ngoại Ngữ
GDQP

e. Danh sách ban đại diện cha mẹ học sinh
Họ và tên
Hoàng Đình Dũng
Đoàn Thị Hiền
Nguyễn Thị Thồng

Nghề nghiệp
Địa chỉ
Bộ Đội
Bắc Nghĩa – Đồng Hới
Tự Do
Bắc Lý – Đồng Hới
Tự Do
Bảo Ninh – Đồng Hới

Trách nhiệm
Hội trưởng
Hội phó
Ban Viên

f. Thời khóa biểu lớp 10A1 (học buổi chiều)
SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

24



Báo cáo thực tập sư phạm 1
Áp dụng cho tuần 8 ( 05/10/2015 – 11/10/2015)
Thứ 2
Toán

Thứ 3
Hóa học

Công nghệ
Sinh học
Ngoại ngữ
Chào cờ

Ngữ văn

Thứ 4
Địa lý
Vật lý

Vật lý
Tin học
Ngoại ngữ Ngữ văn
Địa lý

Thứ 5
Địa lý

Thứ 6

Hóa học

Thứ 7
Toán

Hóa học

Lịch sử

Toán

Toán
Vật lý

Ngoại ngữ
Ngữ văn

GDCD
Sinh hoạt

Toán

Ngữ văn

Ngữ văn

Áp dụng cho tuần 9 ( 12/10/2015 – 18/10/2015)
Thứ 2
Ngữ văn


Thứ 3
Hóa học

Thứ 4
Địa lý

Thứ 5
Tin học

Thứ 6
Hóa học

Thứ 7
Toán

Ngữ văn

Công nghệ Ngữ văn

Hóa học

Lịch sử

Vật lý

Vật lý
Toán
Chào cờ

Ngoại ngữ

Sinh học
Địa lý

GDCD
Ngoại ngữ
Vật lý

Toán
Sinh hoạt

Tin học Ngoại ngữ
Ngoại ngữ
Toán
Ngoại ngữ

- Sáng thứ 3 học thể dục và quốc phòng.
II.

Lập kế hoạch giáo dục

1. Kế hoạch năm học
Căn cứ vào kế hoạch của nhà trường và tình hình thực tế của lớp GVCN đề ra
kế hoạch chủ nhiệm cho năm học.
Kế hoạch phải đạt các yêu cầu sau :
+ Xác định rõ những thuận lợi và khó khăn của lớp.
+ Phải nêu được các biện pháp và chỉ tiêu cụ thể để tập thể lớp phấn đấu thực
hiện:
* Hạnh kiểm: Tốt : 84 %
Khá: 16% TB: 0 % Yếu: 0 %
* Học lực : Tốt : 6 %

Khá: 28% TB: 66 % Yếu: 0 % Kém: 0%
* Tỉ lệ học sinh lên lớp: 100%
Căn cứ vào kế hoạch tháng của nhà trường,các chủ điểm của Đoàn, Đội.GVCN
đề ra kế hoạch tháng. Một số quy định của lớp như: nghỉ học phải có đơn xin phép
SVTT : Phan Thị Thanh Nhàn

25