PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN THANH XUÂN
TRƯỜNG MẦM NON TUỔI HOA
------0O0--------

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP QUẬN
MÔN: TẠO HÌNH

Chủ điểm : TẾT VÀ MÙA XUÂN
Lứa tuổi
Số trẻ :

: Mẫu giáo nhỡ
20 - 25 trẻ

Ngày thực hiện: 18/01/2016
Người thực hiện: Ngô Thị Mỹ Hạnh

Năm học: 2015 – 2016

1


GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG : TẠO HÌNH
Đề tài : Xé dán hoa mùa xuân ( Đề tài )
Chủ điểm: Tết và mùa xuân
Số lượng : 20 - 25 trẻ
Lứa tuổi : Mẫu giáo nhỡ
Người dạy : Ngô Thị Mỹ Hạnh
Ngày dạy : 18/01/2016
I. Mục đích yêu cầu:

1- Kiến thức :
- Trẻ biết mỗi loại hoa có hình dáng, màu sắc khác nhau : có hoa to, hoa nhỏ, hoa cánh
tròn, hoa cánh dài…
2- Kỹ năng :
- Trẻ vận dụng được các kỹ năng xé lượn, xé dải, xé vụn để tạo thành các loại hoa khác
nhau.
- Rèn cho trẻ sự khéo léo, sáng tạo khi xé dán hoa.
- Trẻ xé dán được các loại hoa với nhiều màu sắc, hình dáng và dán trên nền các chất liệu
khác nhau như : mẹt, vải toan, mi-ca…
3- Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn, hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Trẻ biết quý trọng, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
II. Chuẩn bị :
* Tranh 1: Xé dán vườn hoa (Màu sắc – Bố cục).
* Tranh 2: Xé dán hoa đồng tiền ( Chất liệu giấy sần ).
* Tranh 3: Xé dán cành hoa đào ( Nội dung ).
2


- Giá treo sản phẩm của trẻ.
- Nhạc không lời.
- Đồ diễn ảo thuật.
- Giấy màu các loại, hồ dán, khăn ẩm.
- Các loại chất liệu cho trẻ dán hoa : mẹt, mi-ca, phên, vải toan…

III. Cách tiến hành :
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ


1. Ổn định tổ chức.
- Loa.. Loa...Loa... Loa...Loa...
Các bạn gần xa

- Trẻ xúm xít bên cô
xem ảo thuật.

Lại xem ảo thuật
Loa.. Loa...Loa... Loa...Loa... !
( Cô làm ảo thuật ra bông hoa hồng )

- Trẻ trả lời.

+ Cô có hoa gì đây ?
+ Ngoài hoa hồng các con còn biết có hoa gì nữa ?
-> Các con ạ, mỗi khi mùa xuân đến các loài hoa lại đua nhau khoe
sắc. Và những vẻ đẹp ấy của thiên nhiên còn được thể hiện qua các
tác phẩm nghệ thuật nữa đấy. Xin mời các con cùng đi ngắm tranh
với cô nào !

- Trẻ đi xem tranh.

2. Nội dung chính
*HĐ1: Quan sát, đàm thoại về tranh :
* Tranh 1: Xé đán vườn hoa :
- Các con có cảm nhận gì khi quan sát bức tranh này ?
- Có những màu hoa gì ?

- Trẻ trả lời


- Vì sao những bông hoa này thì to, những bông hoa kia thì nhỏ ?
-> Tranh vườn hoa xuân đã được sử dụng luật xa gần để xé dán nên
những bông hoa ở gần chúng mình thì to, hoa ở xa thì nhỏ. Mỗi loài
hoa đều mang 1 màu sắc khác nhau đã tạo nên một vườn hoa lung
3


linh sắc màu đón xuân đấy.
* Tranh 2: Xé dán hoa đồng tiền :
- Đây là hoa gì ? Cánh hoa như thế nào ?
- Các con cùng sờ vào hoa xem cô đã dùng chât liệu gì để xé dán ?

- Nhiều trẻ trả lời.

-> Được xé dán bằng chất liệu giấy sần, những bông hoa đồng tiền
với cánh hoa dài mềm mại như đang rung rinh chào đón nắng xuân
ấm áp.
* Tranh 3: Xé dán cành đào:
- Các con có nhận ra đây là hoa gì không ?
- Hoa đào miền Bắc là nét đặc trưng nhất của mùa gì các con biết

- Trẻ trả lời

không ?
- Ai biết cô đã sử dụng kỹ năng gì để xé cánh hoa đào ?
- Xé lượn là một kỹ năng khó, các con còn nhớ cách xé không ?
Chúng mình cùng thực hiện lại thao tác xé lượn với cô nào !

- Trẻ làm thao tác
xé trên không.


-> Bông đào nho nhỏ
Cánh đào hồng tươi
Hễ thấy hoa cười
Đúng là Tết đến.
- Nét đặc trưng nhất của mùa xuân là có hoa đào ở miền Bắc, hoa
Mai ở miền Nam. Những bông đào hồng tươi như mang đến cho
thiên nhiên một sức sống mới, mang đến cho mọi người một mùa
xuân tươi vui.
*HĐ2: Hỏi ý định của trẻ:
- Mùa xuân sắp đến rồi, các con có muốn xé dán những bông hoa
thật đẹp để đón xuân không ?
- Con định xé dán hoa như thế nào ?

- Trẻ trả lời.

- Cô đã chuẩn bị rất nhiều chất liệu giấy màu, các con hãy lựa chọn
những chất liệu mình thích để xé dán những bông hoa mùa xuân
4


nhé. Cô chúc các con sẽ có những tác phẩm hoa thật đẹp.
*HĐ3: Trẻ thực hiện:
- Cô mở nhạc không lời nhẹ nhàng
- Cô bao quát, cho trẻ tự lựa chọn chất liệu để xé dán.

- Trẻ thực hiện.

- Trẻ kỹ năng khá: cô gợi ý cho trẻ xé hoặc vẽ thêm chi tiết phụ.
- Trẻ kỹ năng chưa tốt: cô khơi gợi ý tưởng giúp trẻ.

*HĐ4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm :
- Ai có thể giới thiệu bức tranh của mình cho cô và các bạn biết nào?

- Trẻ giới thiệu bài
của mình.

- Con đặt tên cho bức tranh là gì ?
- Ngoài sản phẩm của con ra con còn thích bài của bạn nào khác?
- Vì sao con lại thích bức tranh này ?
- Cô thấy các con đã tạo được cả một vườn hoa lung linh sắc màu rất

- Nhiều trẻ trả lời
- Trẻ nhìn và tự
nhận xét.

đẹp rồi đấy. Cô rất thích bức tranh này, vì... ( cô nhận xét 1 – 2
tranh đặc sắc ).
+ Tuy nhiên còn 1 số bức tranh ... ( cô nhận xét 1 số bài chưa đẹp
hoặc chưa hoàn thiện ).
3. Kết thúc:
- Đôi bàn tay khéo léo của các con đã xé dán được những bông hoa
rất đẹp. Chiều nay các con sẽ mang bức tranh của mình về nhà để
trang trí nhà cửa đón Tết sắp đến nhé.
( Bật nhạc về ngày Tết).

5


C.HOT NG NGOI TRI
- Mc ớch: Thớ nghim Vỡ sao qu trng ni trong nc mui.

- Chi t chn: Chi v phn, búng, bụ linh, bt liờn tc vo vũng
I. MC CH YấU CU
a. Kin thc
- Tr bit lng nghe cụ gi thớch thớ nghim.
b. Kỹ năng:
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô mạch lạc, nói cả câu.
- Trẻ có kỹ năng chơi các trò chơi mà cô tổ chức, bit phi hp chi chung vi bn phối
hợp cùng nhau khi chơi.
c.Thái độ:
- Tõm th tr thoi mỏi v vui v trong khi chi.
II. CHUN B
1. Hoạt động có mục đích:
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại. Thớ nghim Vỡ sao qu trng ni trong nc mui.
*Trò chơi tự chọn:
- Vũng, phn, bụ linh, si trng
+ Chi ụ n quan
+ Chi sang sụng
+ Cp cua b gi
III. CCH TIN HNH
6


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*HĐ1. Vào bài
- Cho trẻ xúm xít quanh cô giáo, cô nêu nội dung buổi hoạt
động ngoài trời.
*H§2: Bài mới

1 .Ho¹t ®éng cã môc ®Ých: Thí nghiệm “Vì sao quả trứng
nổi trong nước muối”.
- Trẻ nói

- Cô dặt câu hỏi.
2. Chơi tự chọn

- Cô đã chuẩn bị: vòng, phấn, bolinh, sỏi trắng, ô ăn quan, - TrÎ t×m b¹n vµ ch¬i.
- TrÎ vÒ nhãm ch¬i theo
xin mời các con hãy chọn nhóm chơi mà mình thích.
ý thÝch.

3.KÕt thóc:
- NhËn xÐt buæi ch¬i.

D.HOẠT ĐỘNG GÓC
Chủ điểm dạy: Gia đình
Đối tượng: Mẫu giáo Lớn
Số lượng: 49 trẻ
Thời gian: 45 phút
Người daỵ: Trần Thị Mộng Thu
Ngày dạy: 29/10/2015

7


I/Mục đích yêu cầu:
*Kiến thức
- Qua hoạt động góc theo chủ điểm “Gia đình” trẻ được trải nghiệm, có kiến thức sâu hơn
về chủ điêm, góp phần củng cố lại những kiến thức đã học.

* Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng chơi ở các góc và các nhóm theo nội dung chủ đề.
- Trẻ có mối quan hệ trong lúc chơi, biết liên kết các nhóm chơi với nhau, thể hiện hành
động chơi, thao tác chơi, vai chơi theo tính chất mô phỏng và bắt chước hành động.
- Trẻ thể hiện lại những gì trẻ đã biết qua các tiết học và hoạt động mọi lúc mọi nơi.
*Thái độ:
- Khi chơi không nói to, la hét.
- Trẻ tự nhiên vui chơi, tích cực trong giờ học và có mối quan hệ chơi đoàn kết. Biết giáo
lưu các nhóm, các góc chơi với nhau, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng
khi chơi xong. - Phấn khởi, vui vẻ, sảng khoái khi giờ chơi đã hết.
II/Chuân bị
*Địa điểm: Lớp học trang trí theo chủ điểm Gia đình, cô đã chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, đồ
chơi ở các góc, các nhóm.
*Nội dung chơi và đồ chơi
1. Góc phân vai
- Nhóm gia đình:
• Đồ dùng đồ chơi: Bánh kẹo, đĩa giấy, quất, đường, ca vắt cam, quần áo ông bà bố mẹ,
bánh sinh nhật giả, búp bê nam nữ 5-6 con, đồ dùng nấu nướng, môi trường góc đẹp và
thoáng.
• Nội dung chơi: Đóng vai ông, bà, bố, mẹ các con tổ chức ăn uống và tổ chức sinh nhật
mẹ, bầy bánh kẹo và vắt nước quất.
- Bố mẹ dạy con cái những thực phẩm tốt cho sức khoẻ, cash sử dụng trang phục, dạy
con học bài.
- Tạo mối quan hệ chơi đoàn kết giữa các thành viên
- Nhóm bán hàng:
8


* Đồ dùng đồ chơi:
+ Quần áo, giày dép, mũ, đồ … , bài vẽ, cắt dán, xé dán của trẻ theo sở thích, khung tranh

do góc nghệ thuật cùng cô giáo làm ra để bán đã lưu và trong giờ chơi hôm nay.
• Nội dung chơi: Chơi bán hàng đồ chơi là sản phẩm của góc nghệ thuật sáng tạo làm ra:
Bán tất cả các loại đồ dùng gia đình, thức ăn, lương thực phục vụ nhu cầu gia đình.
- Nhóm bác sỹ:
*Đồ dùng đồ chơi:
+ Xe ẩn, dụng cụ khám bệnh, bàn, ghế ngồi, sổ y bạ, phiếu kê đơn thuốc, tút, các loại hộp
thuốc giấy bỏ đi.
• Nội dung chơi
- Chơi bác sĩ khám bệnh cho bé.
2. Góc xây dựng- lắp ghép
* Nhóm xây dựng: “Xây mô hình khu phố của em”
- Đồ dùng đồ chơi:
- Xây mô hình khu phố của em: Đồ lắp ghép, cây xanh, cỏ, hoa, cổng, ghế đá, sỏi, người,
gạch xây dựng…dạy trẻ xây tường rào, đồ trẻ lắp ghép đồ chơi xung quanh sân trường….
* Nhóm lắp ghép:
- Đồ dùng đồ chơi: Khối xốp, khối nhựa lắp ghép.
- Nội dung chơi: Cho trẻ lắp ghép các nhà ở chuyển ra góc xây dựng.
3.Góc nghệ thuật:
*Đồ dùng đồ chơi:
+ Các loại hộp giấy bỏ đi, giáy màu, hồ dán, đất nặn, kéo, giấy A4, khăn lau tay, chưa hoàn
hiện để trẻ làm đèn lồng và đò chơi trong TMN .
- Nhóm làm đồ dùng, vẽ, nặn
• Nội dung chơi
* Vẽ: Vẽ ga đình của bé
* Cắt dán làm sách: Cắt dán tranh ảnh, đồ dùng gia đình, thức ăn cho con người.
* Làm đồ chơi: làm cây, tranh 3d.
* Nặn: Nặn đồ dung gia đình
9



* Vận động tinh: xâu vòng, xâu cúc, luồn chun quần.
- Nhóm âm nhạc: Múa hát về gia đình
4.Góc sinh nhật
*Đồ dùng đồ chơi:
+ Giấy gói quà, băng dính nhỏ, băng dính 2 mặt, kéo, hồ dán, rổ đựng rác, hộp bỏ đi, ruy
băng…
• Nội dung chơi
- Gói quà mừng sinh nhật những người thân trong gia đình.
5.Góc học tập- sách truyện
*Đồ dùng đồ chơi nhóm toán:
+Môi trường nhóm toán hợp lý. Các loại đồ dùng gia đình đẻ trẻ chơi: thêm-bớt, sắp xếp
theo quy tắc cho trước, thẻ số, trò chơi học tập, bé học giỏi, đô mi nô, que tính, căng chun,
bẳng đen, phấn, cân đo vật nào nặng hơn, bộ nhựa chữ số cho trẻ đồ, các loại khối gỗ….
+ Bộ con học giỏi, đô mi nô
• Nội dung chơi
+ Trẻ chơi số lượng phép đếm, thêm-bớt, chơi đồ số, chơi thời gian, đếm que tính, chiatách đôi, chơi lắp ghép hình, Ôn số lượng từ 1-6, thời gian, đồ số và những gì bé thích….
*Đồ dùng đồ chơi nhóm chữ cái:
+ Môi trường hợp lý phù hợp .
- Bộ nhựa đồ chữ cái, bảng chữ cái Tiếng Việt., thẻ chữ cái..
•

Nội dung chơi

+ Trẻ chơi ghép chữ từ dưới hình ảnh bằng thẻ chữ rời, chơi tìm chữ cái trong bài thơ, chơi
đồ chữ, chơi ghép hình chữ cái.
*Đồ dùng đồ chơi tại nhóm sách truyện:
+ Nhân vật rối trong câu chuyện: “Cháu rất nhớ bạn ấy”, bài thơ: “Em yêu nhà em” trẻ đọc
thơ theo hình ảnh.
+ Khung rối ở góc truyện, các loại truyện tranh, truyện có hình hấp dẫn đẻ trẻ xem và tự
phát triển trí tưởng tượng.

+ Bàn ôsin
10


•

Nội dung chơi

* Nhóm kể chuyện bằng rối: Câu chuyện: “Cháu rất nhớ bạn ấy”
+ Đọc thơ theo hình ảnh: Bài thơ: “Em yêu nhà em”
+ Xem truyện, sách, báo có hình ảnh
+ Cắt dán hình ảnh trong báo để làm tryện sáng tạo.
6.Kỹ năng sống
*Đồ dùng đồ chơi : Chơi thói quen trong sinh hoạt.
7. Góc thiên nhiên
*Đồ dùng đồ chơi:
+ Giẻ lau, xô, đồ chơi cát - nước, màu, bút lông, giấy A4,2 bàn ôsin, môi trường sạch sẽ
hợp lý với nội dung chơi, chú thích tên cây, rổ đựng khăn lau lá cây,..
•

Nội dung chơi

- Thả vật chìm nổi, đong nước, đóng chai
- Tập chăm sóc vườn rau.
- Lau lá, tưới cây, quan sát gieo hạt, vẽ màu nước theo ý thích.
- Vệ sinh môi trường thiên nhiên.
III/ Cách tiến hành
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ


LIÊN KẾT CHƠI

1/Thoả thuận chơi
- Cô cho trẻ xúm xit gần bên cô
* Trò chuyện cùng trẻ
- Chúng mình vừa học gì nhỉ? Bây gio
lại đến giờ chơi theo góc rồi, cô cho các
con cũng chơi nhé.
- Chủ để chơi của các con hôm nay là - 1-2 trẻ trả lời theo ý hiểu
gì?
- Ah! Đúng rồi chủ đề chơi của chúng
mình hôm nay làGia đình của bé
- Các con nhìn xung quanh lớp mình
11


xem, các cô đã chuẩn bị rất nhiều nội
dung chơi, đồ dùng cho các con chơi rôi
đấy.
- Buổi sáng nay đến lớp, các con đã tự
gắn ảnh và chọn góc chơi cho mình. Thế
khi gắn ảnh về góc các con phải chú ý
xem số người chơi đã đủ chưa, cho hợp
lý với nội quy gãc ch¬i.
- Các bạn ở góc xây dựng giơ tay lên
nào!

- Trẻ giơ tay


- Hôm nay con sẽ quan sát mô hình xây
dựng ở góc nhé.

- Trẻ trả lời

+ Xây dựng khu phố thì nhiệm vụ các
con phải làm gì?

- Thoả thuận chơi, phân công

+ Trước khi về góc các con phải làm gì?

việc cho mỗi bạn.

- Các bạn ở góc phân vai đâu?
+ Nhóm gia đình hôm nay sẽ làm gì?
+ Chúng mình sẽ tổ chức mừng sinh nhật
mẹ: như pha nước quất, bầy bánh kẹo,
nấu ăn…
+ Gia đình nhớ đi siêu thị mua nhiều đồ
vào nhé.
- Hôm nay cô xin giới thiệu có 1 nội
dung chơi mới ở nhóm bán hàng, đó là
kỹ năng thao tác với gạo, đỗ, thực phẩm
bán cho khách hàng.

- Trẻ nhìn hướng ra ngoài thiên
nhiên

+ Cô làm mẫu cho trẻ quan sát cách

đong gạo, sao cho gạo không rơi.
- Các con chú ý:
12


Nhớ dùng giẻ để lau lá cây, quan sát sự
phát triển của cây và tự chăm sóc cây,
tưới cây.
* Ngoài ra còn có rất nhiều các góc chơi
khác nữa như: Góc học tập-truyện sách,
dân gian, sinh nhật, bán hàng, nghệ thuật
mà hàng ngày các con vẫn được chơi.
(Cô đưa tay chỉ về từng góc đó)
- Khi về góc chơi các con phải làm gì?
+ Thoả thuận chơi và tự phân công mỗi
bạn 1 việc khác nhau.
- Khi chơi phải đoàn kết, không tranh - Trẻ giơ tay
giành đồ chơi của nhau, không nói quá -Thỏa thuận chơi
to và la hét, không nói bậy.
- Khi bản nhạc cất lên là hết giờ chơi,
lúc đó chúng minh phải làm gì?
=> Các con đã chuẩn bị sẵn sàng rồi, cô
mời các con về góc chơi của mình. Cô
chúc các con có buổi chơi vui vẻ, đoàn - Trẻ trả lời cất đò chơi nghăn
nắp, gọn gàng
kết.
2/ Trẻ chơi
- Về góc chơi
- Cô giáo đến giúp trẻ thoả thuận và
phân vai chơi sao cho hợp lý.

*Cô 1: Góc phân vai và góc thiên
nhiên”

- Trẻ về góc chơi.

*Cô 2: Phụ trách: Góc xây dựng – lắp
ghép, sinh nhật
*Cô 3: Góc học tập- sách truyện, Góc
13


ngh thut.
- Lu ý: Cụ 1, 2, 3 phõn u ra cỏc gúc,
giỳp tr tho thun chi, nhn xột gúc
khi gn kt thỳc gi chi.
- Cụ 1 bao quỏt chung cỏc gúc.
- Tng t vi cỏc gúc khỏc Cụ hng
dn tr lm, khi gi ý tng cho tr
tr to ra nhng sn phm p, bit cỏch
liờn kt cỏc nhúm chi vi nhau.
- Trong gi chi, cụ n tng gúc
nhn xột.
3/Kt thỳc gi chi
- Nghe nhc tr t bit ct chi ngn
np lờn giỏ.

- Ct chi gn gng, ngn
np

E.V SINH N TRA (10h50 11h50)

I/Mc ớch yờu cu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết trớc khi vào giờ ăn phải đi rửa tay, lau mặt.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng rửa tay với xà phòng, lau mặt, lau miệng đúng trình tự thao tác.
- 1 tay giữ bát, 1 tay cầm thìa xúc cơm gọn gàng, không rơi vãi.
- Biết tự xúc cơm ăn, ăn hết xuất, biết nhặt cơm rơi vãi vào khay, lau tay.
- Khi ăn xong biết cất xếp ghế gọn gàng, lau miệng, uống nớc, sỳc miệng nớc muối.
3.Thái độ:
- Trẻ vui vẻ, thoải mái khi bớc vào giờ ăn.
II/Chuõn b
* Đồ dùng vệ sinh:
- Nớc rửa tay (hoặc xà phòng ), nc ra tay khụ
- Khăn trắng lau mặt, khăn vàng lau miệng.
14


- Bình nớc muối, cốc.
- Khăn khô và khăn ớt lau bàn ăn.
*Đồ dùng phục vụ giờ ăn:
- Bàn, ghế, bàn chia ăn.
- Hoa, Tạp dề, khẩu trang cho 3 cô.
- Khay để khăn trắng lau tay, khăn vàng lau bàn tại bàn ăn của trẻ.
- Thìa ăn cơm, muôi to chia cơm, canh.
- Đĩa nhạc không lời nhẹ nhàng cho giờ ăn.
III/ Cỏch tin hnh

GIO VIấN

HOT NG CA Cễ


(10h40 )

*Trc gi n

HOT NG CA TR

- C 3 cụ rả tay xà phòng.
Cô số 1

- Cho trẻ ôn lại thao tác rửa tay xà phòng, Trẻ ngồi trong phòng ngủ.
lau mặt, lau miệng.

Cô số 2

- Kê bàn ăn

Cô số3

- Lau bàn ăn, chuẩn bị khay, xếp thìa ăn.

-------------

----------------------------------------------

----------------------------

Cô số 1

- Cho từng hàng trẻ lấy ghế ra phòng ăn.


Trẻ lấy ghế ra bàn ăn ngồi

Cô số 2

- Hớng dẫn trẻ vào bàn ngồi.

dới sự hớng dẫn của cô

Cô số 3

- Lấy xà phòng, khăn cho trẻ.

--------------

----------------------------------------------

-----------------------------

Cô số 1

- Gọi từng bàn ra đi rửa tay, lau mặt.

Trẻ ra xếp hàni rửa tay, lau

Cô số 2

- Bao quát trẻ lau mặt.

mặt dỡi sự hớng dẫn của


Cô số 3

- Bao quát trẻ rửa tay.

cô.

--------------

----------------------------------------------

-------------------------------

Cô số 1

- Xếp khay thìa, hoa về bàn trẻ, cho trẻ Trẻ ngồi ngay ngắn tại bàn
đọc thơ : Gìơ ăn.

ăn.
15


Cô số 2

- Đi bê và sắp xếp đồ ăn.

Cô số 3

- Dọn dẹp đồ rửa tay.


(10h50 )

* Gi n

(Mở nhạc nhẹ)

- Gii thiệu món ăn.

Trẻ mời các cô và các bạn

Cô số 1 và 2

- Chia ăn, cho trẻ ăn.

ăn cơm.

Cô số 3

- Cho trẻ ăn

Trẻ ăn cơm.

(Sau khi chia ăn xong, cô số 2 dọn dẹp
xông nồi mang xuống bếp, cô số 3 lau
cất bớt bàn chia ăn ).
3 cô đi bao quát, nhắc nhở trẻ ăn, xúc
cho những trẻ ăn chậm,
( 11h30 )

* Sau gi n


Cô số 1

- Quản trẻ

Cô số 2

- ng viờn cho 1 vài bạn còn ăn chậm.

Cô số 3

- Lau, cất dần bàn ăn.

-----------------

-------------------------------------------------

Cô số 1

- Cho trẻ đi vệ sinh và cho trẻ đi ngủ.

Cô số 2

- Đem bát xuống bếp v h tr cụ 1 cho

Trẻ vào phòng ngủ ngồi
------------------------------Trẻ đi vệ sinh, về chỗ ngủ

tr ng.
Cô số 3


- Rửa khay thìa, cọ nhà vệ sinh,quét, lau
nhà.

II.

Ng tra : ( 11h50 14h20)

III.

V sinh - Vn ng nh (14h20 14h30).

IV.

n qu chiu : (14h30 15h20)

V.

Hot ng chiu : (15h20 15h50)
16


VI.

Hoạt động nhóm : 15h50 – 16h30)

VII. Trả trẻ: ( 16h30 – 17h30 ).

17



18