CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP
Chñ ®Ò nh¸nh 2 : NGHỀ SẢN XUẤT
(Thùc hiÖn 1 tõ ngµy: 30/11 ®Õn 04/12 /2016)
I) MỤC TIÊU:

1, Phát triển thể chất:
- Biết lợi ích của việc ăn uống hợp lý và đủ chất đối với sức khoẻ của con người:
(cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt...)
- Biết làm một số công việc tự phục vụ mình trong sinh hoạt hàng ngày.
- Có một số kỹ năng và giữ được thăng bằng trong vận động: đi khụy gối, chạy
nhanh, bật,nhảy, bò trườn...
- Phối hợp nhịp nhàng có thể mô phỏng một số hành động, thao tác trong một số
nghề
2, Phát triển nhận thức:
- Biết trong xã hội có nhiều nghề khác nhau để nhằm mục đích là phục vụ cho đồi
sống của con người
- Giúp trẻ biết được vai trò, ý nghĩa của các nghề loa động sản xuất.
3) Phát triển ngôn ngữ:
- Biết giao tiếp bằng lời nói mạch lạc, rõ ràng, lễ phép
- Biết sử dụng ngôn ngữ mạch lac, phù hợp để trò chuyện,thảo luận,nêu những nhận
xét về một số nghề mà trẻ biết(Tên,dụng cụ, sản phẩm,ích lợi)
-Biết một số từ mới về nghề,có thể nói câu dài, kể chuyện về một số nghề gần gũi
quen thuộc.
- Biết đọc thơ kể truyện diễn cảm.
- Biết bày tỏ mong muốn, suy nghĩ của mình với người khác bằng câu đơn giản và
câu ghép
4) Phát triển tình cảmvà kỹ năng xã hội:
-Biết mọi nghề đều có ích cho xã hội, đều đáng quí, đáng chân trọng.
- Biết thể hiện tình cảm của mình thông qua các góc chơi.
- Biết quý trọng người lao động, biết tôn trọng, giữ gìn thành quả lao động
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi biết giữ gìn vệ sinh quần áo sạch đẹp.

- Có ý thức trong việc bảo vệ môi trường: bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc cay
cối và các con vật.
- Biết mô phỏng về một số tranh vẽ, trò chơi...
5) Phát triển thẩm mỹ:
- Hào hứng tham gia các hoạt độn nghệ thuật trong lớp
- Thể hiện một cách tự nhiên, có cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát về
chủ đề nghề nghiệp
- Biết biểu lộ thái độ và hưởng ứng cảm xúc khi nghe nhạc, nghe hát...
- Biết sử dụng dụng cụ, vật liệu để tạo ra các sản phẩm tạo hình, giữ gìn bảo vệ sản
phẩm của mình của bạnvà sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động.
II) CHUẨN BI:
1)Chuẩn bị của cô:


- Cô và bé cùng làm một số đồ dựng, dụng cụ phục vụ các nghề bằng các vật liệu đó
qua sử dụng.
- Tạo môi trường trong và ngoài lớp theo chủ đề “nghề nghiệp” như tranh ảnh, bài
thơ, câu đố để dán lên các bản tuyên truyền.
- Chuẩn bị một số nguyên vật liệu như: hộp giấy, chai lọ, giấy bỏo, len, cỏ, vật liệu
thiờn nhiờn… làm phong phú về nguyên vật liệu.
- Thay đổi các gúc chơi, đồ chơi, đồ dùng ở các góc cho phù hợp với chủ đề.
- Cắt một số đồ dùng các nghề bằng mũ biti’s hay bằng giấy cứng treo trang trí
trong lớp.
- Nghiên cứu, sưu tầm bài thơ, câu chuyện, bài hát, đồng dao, ca dao phù hợp với
chủ đề để dạy cho các cháu.
- Tranh minh hoạ truyện thơ....
2)Chuẩn bị của trẻ:
- Đồ dùng đồ chơi về nghề sản xuất
- Giấy, bút, màu sáp, keo, kéo, bảng, khăn lau....
- Các dụng cụ âm nhạc

- Tranh lô tô về các nghề
-Khối cầu,khối trụ đủ cho trẻ.
-Đồ dùng ,đồ chơi
-Tranh ảnh, sách, báo cũ cho trẻ làm thành sách về các nghề.
III) TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG
Đón trẻ, trò chuyện buổi sáng:
- Cô đón trẻ vào lớp
-Trò chuyện với trẻ về nghề sản xuất.
- cho trẻ xem tranh ảnh về nghề sản xuất.
-Trao đổi với phụ huynh về chủ đề trẻ đang thực hiện.
1. Mục đích:
-Trẻ đến lớp biết chào cô
-Trẻ biết được ý nghĩa của các nghề sản xuất.
-Trẻ xem tranh và hiểu được nội dung bức tranh đó.
- Cô cho phụ huynh hiểu được chủ đề trẻ đang tìm hiểu để phối kết hợp cùng cô dạy
trẻ .
2. Chuẩn bị:
- Lớp học gọn gàng sạch sẽ.
- Tranh ảnh sách báo cũ, tranh về chủ đề nghề nghiệp.
3.Tiến hành:
- Cô dón trẻ vào lớp vui vẻ tươi cười niềm nở,nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui
định
- Cho trẻ xem tranh về chủ đề nghề nghiệp,đàm thoại và trò chuyện với trẻ
+ Đây là tranh vẽ về nghề gì?
+Vì sao con biết nghề này?
+Công việc của nghề này là làm gì?



+Sn phm ca ngh ny l gỡ?
+ Chỳng mỡnh phi lm gỡ bit n cỏc bỏc nụng dõn?
- Cụ trũ chuyn vi ph huynh v cho ph huynh v nh cho tr tỡm hiu thờm v
cỏc ngh sn xut.

Th dc sỏng:
I. Mục đích:
- Trẻ biết xếp hàng, dán hàng thẳng, nhanh và đúng, biết tập thể dục theo yêu cầu
của cô.
- Rèn luyện sức khẻo cho trẻ, tạo cho trẻ có thói quen tốt.
- Trẻ hứng thú tập luyện, giáo trẻ biết tập thể dục để nâng cao sức khoẻ.
II. Chuẩn bị:
- Sân trờng sạch sẽ, thoáng mát đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Các động tác cho trẻ tập luyện.
- Tập kết hợp bài hát: Chú gà trống gọi
III. Tin hnh :
Hoạt động của cô
1. Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang theo tổ, rồi cho
trẻ xoay bải vai, xoay cổ chân, xoay đầu gối.
2. Hoạt động 2: Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
- Hô hấp: Bắt chớc tiếng gà gáy. ( cho trẻ tập 2-3
lần )
- ĐT tay: Đa 2 tay đa lên cao, bỏ tay xuống
Đứng thẳng, hai chân đứng rộng bằng vai, 2 tay đa ra lên cao, bỏ tay xuống.( tập hai lần 8 nhịp )
- ĐT chân: Một chân bớc lên phía trớc Khuỵu
gối, chân sau thẳng
+ Nhịp 1, 3 bớc chân lên phía trớc
+ Nhịp 2, 4, khuỵu gối.

+ Nhịp 5,6,7,8 nh 1,2,3,4.
+ Cho trẻ tập 2 lần 8 nhịp.
- ĐT bụng: Cúi gập ngời tay chạm ngón chân
+ Nhịp 1,3 đa tay lên cao
+ Nhịp 2, 4 Cúi gập ngời tay chạm ngón chân
+ nhịp 5, 6, 7, 8, nh 1,2, 3, 4
( cho trẻ tập 2 lần 8 nhịp )
- ĐT bật: Bật tách và khép chân ( tập 2 lần 8
nhịp )
* Tập kết hợp bài hát: Chú gà trống gọi. (cô
cùng tập với trẻ 2 lần )
*Trò chơi: Trời nắng, trời ma. (chơi 2-3lần)
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

Hoạt động của trẻ
Trẻ xếp hàng và khởi
động.

Trẻ tập thể duc theo yêu
cầu của cô.

Trẻ tập kết hợp bài hát
cùng cô 2 lần
Chơi trò chơi


Cho trẻ nhẹ nhàng dồn hàng lại, cô nhận xét giờ
tập, động viên khen ngợi trẻ, giáo dục trẻ ý thức
Trẻ dồn hành lại chú ý
tập luyện, biết giữ gìn vệ sinh sân trờng không vứt lắng nghe cô nhận xét.

rác bừa bãi. Hô khẩu hiệu.
- Chuyển sang hoạt động học tập
Chuyển hoạt động

HOT NG GểC
- Gúc phõn vai: Cụ bỏn hng
- Gúc xõy dng, xp hỡnh: Xõy dng, ca hng.
- Gúc hc tp: Xem sỏch truyn v cỏc ngh sn xut.
- Gúc thiờn nhiờn: Chm súc cõy xanh.
- Gúc ngh thut: Tụ mu tranh theo ch im.
1. Mc ớch:
- Tr bit vai chi ca mỡnh, bit cựng nhau chi
- Tr bit t tho thun vi nhau a ra ch chi chung, t r bn cựng chi,
t phõn vai v thc hin ỳng hnh ng ca vai m mỡnh ó nhn
- Bit hng dn khỏch i tham quan cỏc cụng trỡnh,cnh p...
-Tr bit dựng cỏc nguyờn vt liu, dựng chi thc hin thnh cụng ý nh
ca mỡnh
- Xõy dng, xp hỡnh ca hng
- Bit chm súc cõy ci trong gúc thiờn nhiờn
- Bit xem sỏch v trũ chuyn cựng bn, tr bit lt trang sỏch t trang u n trang
cui, t trỏi qua phi.
-Bit siờu tm cỏc tranh nh liờn quan ộn ch lm thnh sỏch.
- Tr bit tụ mu cỏc ngnh trong xó hi.Tr nhn bit cỏc ngnh ngh khỏc nhau
2. Chun b:
- sp xp dựng, ci chu ỏo hp lý, thun tiờn cho vic bao quỏt ca cụ va
vic chi ca tr
- Chun b dựng chi phong phỳ a dng phự hp vi tng gúc chi.
-Vt liu xõy nh: gch v cỏc khi g hỡnh ch nht, khi lng tr, tam giỏc, hng
ro, thm c, hoa...bỳp bờ hoc con ging nh,...
- Cỏt, nc, t nn, mu g.

- Cỏc loi rau c, ht rau
- Giy tr gp thuyn.
- Chn b lụ tụ cỏc ngnh ngh.
- Sỏch, tranh nh cú ni dung v cỏc ngh khỏc nhau...
- t nn, nhc c dựng, chi õm nhc ( phỏch xc xụ, m mỳa, trang phc
mỳa
3. Tin hnh:
Hot ng ca cụ
Hot ng ca tr
1, Tha thun trc khi chi:
- Tr hỏt:
2) Quỏ trỡnh chi:
Tr v gúc chi, cụ quan sỏt bao quỏt tr, iu
hũa s tr chi mi gúc nu thy khụng hp
lý.

- Tr tr li


Quan sỏt tr tha thun ni dung chi, phõn vai
chi giỳp tr khi cn thit.
Trong quỏ trỡnh chi cụ i n tng gúc quan sỏt
tr chi x lý cỏc tỡnh hung xy ra. Nu thy
tr chi nhm chỏn cụ m rng ni dung chi
cho tr hoc gi ý cho tr sang nhúm chi
khỏc.Cụ bao quỏt tr chi, nu thy tr cha bit
cỏch chi hoc nụi dung chi nghốo nn cụ nhp
vai chi cựng tr, hng dn tr chi.
3) Nhn xột:
Gn ht gi cụ i n tng gúc nhn xt tr chi.

Nhn xột v ni dung chi, thỏi ca tr khi
chi, hnh ng ca vai chi nh th no? Sn
phm ca tr nh th no?Tr chi cú on kt
khụng? Hng cho tr bui chi sau chi tt
hn. Nhc tr ct dựng chi ỳng ni
quy nh.

- Chi vui v on kt, khụng
tranh dnh chi.
Tr v gúc chi tha thun
nhúm, phõn vai chi.

- Tr chi theo vai chi v
gúc chi mỡnh nhn.
- Tr t nhn xột.
- Tr ct dựng ỳng ni
quy nh

HOT NG NGOI TRI
Ni dung 1: Trũ chuyn, tỡm hiu, quan sỏt tranh v mt s ngh sn xut.( bỏc
nụng dõn chm ch)
Ni dung 2: Trũ chi vn ng: mốo ui chut.
Ni dung 3: Chi t do.
I/ Mục đích:
- Trẻ biết nghề làm đầu là nghề sn xut, lm ra sn phm, lng thc phc v cho
cuc sng hng ngy, biết một số dụng cụ, công việc của nghề đó.
- Biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô.
- Đợc chơi tự do vẽ phấn trên sân trờng theo ý thích.
II/ Chuẩn bị:
- Sân chơi sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ.

- Tranh ảnh về công việc của cụng nhõn v bỏc nụng dõn.
- Góc bán hàng của siêu thị với đầy đủ các đồ dùng bằng đồ chơi.
III. Tin hnh :
Hot ng ca cụ
Hot ng ca tr
1. Hot ng 1: Trũ chuyn, tỡm hiu, quan sỏt
tranh v mt s ngh sn xut.( bỏc nụng dõn chm - Tr quan sỏt
- Tr c th cựng cụ
ch)
Cụ cựng tr c bi th Bộ lm bao nhiờu ngh
Cụ trũ chuyn vi tr v chuyn hot ng.
Cụ chiu mt s hỡnh nh v bỏc nụng dõn v cho
- Tr tr li
tr cựng quan sỏt v m thoi
- Cụ cú hỡnh nh v ai õy?
- Bỏc nụng dõn ang lm gỡ õy cỏc con?
- trng nhng ht lỳa ny cỏc bỏc nụng dõn phi


làm gì?
- Ngoài trồng lúa ra các bác ấy còn trồng gì nữa?
- Chỗ làm việc của các bác nông dân là ở đâu?
Cô khái quát và giáo dục trẻ
Cô chiếu một số hình ảnh sản phẩm của các bác
nông dân làm ra.
- Các bác nông dân cho chũng ta những gì đây các
con
- Để có những quả này thì các bác nông dân phải
chăm sóc thế nào?
- Con có biết bao lâu thì cây mới có quả không?

- Khi quả chín các bác nông dân phải làm gì?
Cô chiếu một số hình ảnh hoạt động mua bán của
các bác nông dân cho trẻ xem đồng thời lồng ghép
nội dung giáo dục trẻ.
2 Hoạt động 2: Trò chơi mèo đuổi chuột
- Luật chơi: Chuột chạy, mèo đuổi bắt. Nếu chuột
chạy 2 vòng mà mèo chưa bắt được là mào thua
cuộc.
- Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn trẻ xếp thàng
vòng tròn và dang rộng tay làm hang. Chọn ra 2
bạn, 1 bạn làm mèo, 1 bạn làm chuột. Ban đâu để
mèo và chuột đứng cách nha 2 mét. Khi nghe hiệu
lệnh đuổi bắt thì chuột lo chạy luồn lách qua các
ngách hang để trốn mèo. Mèo phải chạy thật nhanh
để chạm tay vào chuột và bắt chuột.

- Trẻ kể

- Trẻ trả lời
- Trẻ kể

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hưởng ứng tham gia

3. C« cho trÎ ch¬i tù do vÏ phÊn trªn s©n trêng.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2016
1. §ãn trÎ.- Trß chuyÖn buæi s¸ng-§iÓm danh- ThÓ dôc buæi s¸ng

II>

HOẠT ĐỘNG HỌC:
KPKH: BÉ BIẾT GÌ VỀ BÁC NÔNG DÂN

I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Trẻ biết tên nghề, biết công việc của bác nông dân, biết ý nghĩa của
nghề đối với cuộc sống, biết sử dụng đồ dùng của nghề nông.
- Kỉ năng: Nhanh nhẹn khi chơi và thực hiện đúng theo yêu cầu của cô.
- Thái độ: Giáo dục trẻ yêu kính bác nông dân, bảo vệ sản phẩm làm ra, quý trọng
nghề nông.
II. Chuẩn bị:


- Tranh vẽ bác nông dân, đồ dùng của nghề nông.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Trò chuyện, gợi mở
- Cho trẻ hát bài: “Lớn lên cháu lái máy cày” .
Ba mẹ của bạn cũng làm nghề nông đó các con. Bây
giờ, lớp chúng mình cùng nhau đi đến thăm vườn nhà
bạn nha.
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số công việc của nghề
làm ruộng và dụng cụ của nghề
Cho trẻ đến mô hình vườn nhà bạn có trồng lúa, trái
cây… có Ba bạn dẫn trâu đi cày.
- Hỏi trẻ:
+ Ba bạn đang làm gì? Để chi vậy ?
+ Ba bạn là một nông dân đó các con.
+ Bác nông dân làm việc ở đâu ?

+ Sau k hi bừa đất xong bác nông dân làm gì?
+ Và sau một thời gian chăm sóc cây lúa lớn lên ra hoa
kết hạt , chín vàng óng ả thì bác nông dân làm gì?
- Cây lúa được chăm sóc tốt, cho bác nông dân được
nhiều gì?
- Từ những hạt luá các con có được cơm ăn còn phải
trải qua
nhiều giai đoạn nữa như: phải chà lúa thành gạo, mẹ
đem gạo nấu thành cơm.
- Lúa chín có màu gì? Còn hạt gạo có màu gì?
Trong gạo có nhiều tinh bột rất cần thiết cho cơ thể, vì
vậy mà các con phải cố gắng ăn nhiều cơm cho mau
lớn, khoẻ mạnh nhé
+ Bác nông dân dùng gì để gặt lúa?
+ Đây là vật sắt nhọn, không được lấy ra chơi hay đùa giỡn dễ
gây thương tích rất nguy hiểm , mình chỉ chơi những đồ vật đó nếu
là đồ chơi thôi.
+ Ngoài ra bác nông dân còn dùng những dụng cụ gì để làm
việc?
+ Bác nông dân trồng lúa ngoài ra còn trồng nhiều
trái cây, rau củ nè…
+ Khi trồng cây con nhớ bón phân, tưới nước, bắt
sâu, nhổ cỏ. Khi chăn nuôi thì các con phải cho ăn,
nuôi xa nhà, giữ gìn vệ sinh chuồng trại để giữ gìn vệ
sinh môi trường.
+ Ở nhà ba mẹ con làm nghề gì?
* Hoạt động 3: Tìm tranh lô tô của ngành:
- Cô tìm cô tìm: Tìm cho cô sản phẩm của nghề nông

Hoạt động của trẻ

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ kể

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe


- Nhận xét sau khi chơi
- Nghề nông làm ra hạt gạo thơm, cho ta bữa cơm
ngon. Và còn trồng nhiều cây ăn trái nữa, cây cho ta - Trẻ lắng nghe
quả thơm, vị ngọt, rau xanh, củ tốt. Vì vậy mà ta phải
biết quý trọng những sản phẩm của các bác nông dân,
tôn trọng và yêu quý mọi nghề trong xã hội.
- Chơi trò chơi ghép tranh: Dứt lời bài hát, các con hãy - Trẻ cùng chơi
ghép bức tranh theo tổ nha.
- Nhận xét
- Kết thúc.
III) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1)Hoạt động có mục đích:Trò chuyện với trẻ về nghề cát tóc
2) Trò chơi vận động: Chạy nhanh lấy đúng tranh
3) Chơi tự do:

IV>

HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Cô bán hàng

- Góc xây dựng, xếp hình: Xây dựng, cửa hàng
- Góc học tập: Xem sách truyện về các nghề sản xuất
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
- Góc nghệ thuật: Tô màu tranh theo chủ điểm.

.
1. Mục đích:
- Trẻ biết vai chơi của mình, biết cùng nhau chơi
- Trẻ biết tự thoả thuận với nhau để đưa ra chủ đề chơi chung, tự rủ bạn cùng chơi,
tự phân vai và thực hiện đúng hành động của vai mà mình đã nhận
- Biết hướng dẫn khách đi tham quan các công trình,cảnh đẹp...
-Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu, đồ dùng đồ chơi để thực hiện thành công ý định
của mình
- Xây dựng, xếp hình cửa hàng, bến cảng, siêu thi, bến ô tô.
- Biết chăm sóc cây cối trong góc thiên nhiên
- Biết xem sách và trò chuyện cùng bạn, trẻ biết lật trang sách từ trang đầu đến trang
cuối, từ trái qua phải.
-Biết siêu tầm các tranh ảnh liên quan đén chủ đề để làm thành sách.
- Trẻ biết Vẽ, xé dán các ngành trong xã hội.Trẻ nhận biết các ngành nghề khác
nhau, biết xé dán bố cục cân đối hợp lí.
- Trẻ hát và vận động nhịp nhàng các bài hát.
2. Chuẩn bị:
- sắp xếp đồ dùng, đồ cơi chu đáo hợp lý, thuận tiên cho việc bao quát của cô va
việc chơi của trẻ
- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phong phú đa dạng phù hợp với từng góc chơi.
-Vật liệu xây nhà: gạch và các khối gỗ hình chữ nhật, khối lăng trụ, tam giác, hàng
rào, thảm cỏ, hoa...búp bê hoặc con giống nhỏ,...
- Cát, nước, đất nạn, mẫu gỗ.
- Các loại rau củ, hạt rau
- Giấy trẻ gấp thuyền.



- Chn b lụ tụ cỏc ngnh ngh.
- Sỏch, tranh nh cú ni dung v cỏc ngh khỏc nhau...
- t nn, nhc c dựng, chi õm nhc ( phỏch xc xụ, m mỳa, trang phc
mỳa)
3. Tin hnh:
V sinh n tra ng tra:
- Cô chuẩn bị bàn ăn , nhc nh trẻ đi rửa tay trc khi ăn
- Cụ cho tr ngi vo bn n gii thiu cỏc mún n, mi tr n.
- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ đi rửa tay và đi vệ sinh.
- Cho trẻ về vị trí ngủ và bao quát trẻ khi ngủ.
V>

hoạt động chiều

* Vận động nhẹ nhàng - ăn quà chiều :
* Ni dung hot ng chiu : Dy tr c ng dao : Chõn em cha ra
1. Mc ớch :
-Tr nh tờn bi ng dao
-Tr bit c ng dao cựng cụ
2. Chun b :
- Bng nhc cú bi hỏt : Ra mt nh mốo.
3. Cách tiến hành : Cụ cho tr ngi ngoan v hỏt bi : ra mt nh mốo
- Cụ gii thiu tờn bi ng dao
- Cụ c cho tr nghe 1-2 ln
- Dy tr c ng dao theo hỡnh thc : c lp, t c, nhúm c, cỏ nhõn c .
- Cụ khuyn khớch cỏc chỏu nhỳt nhỏt lờn c vố khen ngi tr.
* Chơi tự chọn ở các góc: Tr chi t do cỏc gúc cụ quan sỏt tr khi chi
VI>

Vệ sinh-trả trẻ:
- Dn dũ, trũ chuyn vi tr v ph huynh trc khi ra v.

K HOCH NGY
Th 3 ngy 24 thỏng 11 nm 2016
1. Đón trẻ.- Trò chuyện buổi sáng-Điểm danh- Thể dục buổi sáng
II.

HOT NG HC:


THỂ DỤC:
- BTPTC: Tay – chân – bụng – bật
- VĐCB: Bật xa 25 cm
- TCVĐ: Chó sói xấu tính.
I. Mục tiêu:
- Kiến thức:
- Trẻ biết vận động cơ bản, biết nhún bật xa 25 cm không chạm vạch, tiếp đất nhẹ
nhàng bằng mũi bàn chân.
- Trẻ hiểu luật chơi: “ Chó con xấu tính”
- Kĩ năng:
+ Rèn kĩ năng bật xa.
+ Rèn luyện sự kết hợp nhẹ nhàng, khéo léo giữa các bộ phận trong cơ thể để thực
hiện tốt vận động.
+ Rèn khả năng tập trung, chú ý khi tham gia hoạt động.
- Thái độ:
+ Trẻ tích cực tham gia hoạt động
+ Rèn tính kỉ luật, tinh thân đoàn kết và ham học hỏi của trẻ.
II. Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẻ, bằng phẳng.

- Giỏ, banh, vòng
III. Tổ chúc hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Khởi động:
- Tập hợp ba hàng dọc, chuyển đội hình vòng tròn - Trẻ xếp hàng
vừa đi vừa hát bài “ Một đoàn tàu”, đi chạy các
kiểu, chuyển thành hàng ngang, dãn cách đều một
cánh tay.
2. Hoạt động 2: Trọng động
a/ Bài tập phát triển chung: thực hiện 2 lần 4 nhịp - Trẻ tập theo cô
- Động tác hô hấp: trẻ che tay trước miệng thổi
bong bóng.
- Động tác tay: đứng thẳng 2 tay ngang vai- tay
đưa thẳng lên cao- tay ngang vai- hạ xuống
- Động tác lưng bụng: 2 tay đưa lên cao chân
ngang vai- cuối xuống 2 tay chạm đất- đứng thẳng
2 tay lên cao- 2 tay hạ xuống.
- Động tác chân: đứng thẳng tay chống hông 1
chân làm trụ, chân kia đưa ra trước- sau- ngang- về
vị trí ban đầu- đổi chân.
- Động tác bậc: đúng thẳng tay chống hông
nhảy lên phía trước- sau- phải- trái.
b.Vận động cơ bản: Ném đúng đích nằm ngang.
- Trẻ lắng nghe
x x x x xx


xx x x x x
- Chỏu ng i hỡnh hai hng ngang i din

nhau.
- Cụ gii thiu tờn ng tỏc.
- Cụ lm mu ln 1 ton ng tỏc cho tr xem
- Ln 2: gii thớch:
- Cụ gi chỏu lờn thc hin mu cho cỏc bn xem.
* Tr thc hin: thi ua xem ai nộm ti hn
( Gi chỏu thc hin sai lờn thc hin li)
- Thng xuyờn tp th dc cú li cho sc kho,
giỳp c th khe mnh n ung tt, ng ngon hn,
cỏc con v nh thng xuyờn tp th dc nhộ.
- Tp xong nh v sinh sch s ni tp, v tay
chõn. Khi tp th dc cỏc con c tm nng cho
c th khe mnh.
c. Trũ chi vn ng: chuyn búng
- Lp chia lm 2 i ng hng ngang, cỏc con
cựng thi chuyn búng xem i no thng
- Bõy gi cụ phỏt mi i 1 qu búng, bn u tiờn
chuyn búng cho nhau n bn cui cựng chy n
gi b qu búng vo, i no sm cho qu búng
vo gi i ú thỏng cuc
- Cho tr chi vi ln.
- Nhn xt sau khi chi.
3/ Hi tnh:
- i nh nhng quanh sõn tp.
- Kt thỳc.

III.

- Tr quan sỏt


- Tr thc hin

- Tr lng nghe

- - Tr cựng tham gia

HOT NG NGOI TRI
ND 1: Trò chuyện về bác nông dân.
ND 2: Trò chơi : Ngời chăn nuôi giỏi
ND 3: Chơi tự do vẽ phấn trên sân.

I. Mục đích:
- Trẻ biết bác nông dân là ngời rất vất vả làm ra lúa, ngô, khoai, sẵn, các loại rau
củ, quả phục vụ cho cuộc sống hàng ngày.
- Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô. phát triển ngôn ngữ, rèn luyện trí nhớ
cho trẻ.
- Hứng thú tích cực tham gia vào trò chơi.
- Tạo cảm giác thoải mái, vui tơi khi chơi tự do trên sân.
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về các bác nông dân gặt lúa, cày bừa
- Sân trờng sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ


- Mộ số đồ dùng: quần áo, mũ, khăn, các loại mùa đông, mùa hè.
- Giấy cắt nhỏ làm tiền.
III. Tin hnh :
Hot ng ca cụ
Hot dng ca tr
1/ Trò chuyện về bác nông dân
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ Bác nông dân đang gặt lúa,

cô hỏi trẻ bức tranh vẽ về ai? Các bác nông dân đang
làm gì?
- Tr Tr li
- Các con thấy bác nông dân có vất vả không?
- Làm nhiều việc nh vậy để làm gì?
- Các bác nông dân đã làm ra những gì?
Các con ạ các bác nông dân rất vất vả không quản nắng
ma, đã làm ra những hạt thóc, gạo, phục vụ đời sống con - Tr lng nghe
ngời đấy giáo dục trẻ biết yêu quí, kính trọng các cô bác
nông dân.
Trò chơi : Ngi chn nuụi gii :
Cỏch chi: Cụ 4 b tranh lụ tụ thc n cỏc con vt
trờn bn, 4 tr úng vai 4 con vt, khi cú hiu lnh i
kim n thỡ c 4 con vt chy lờn bn chon thc n cho
mỡnh, khi chn xong gi tranh lờn v núi tờn con vt,
tờn thc n m con vt ú n c
- Cho tr chi khong 10 phỳt.
* Trũ chi vn ng: Trũ chi mốo ui chut
- Lut chi: Chut chy, mốo ui bt. Nu chut chy
2 vũng m mốo cha bt c l mo thua cuc.
- Cỏch chi: Giỏo viờn hng dn tr xp thng vũng
trũn v dang rng tay lm hang. Chn ra 2 bn, 1 bn
lm mốo, 1 bn lm chut. Ban õu mốo v chut
ng cỏch nha 2 một. Khi nghe hiu lnh ui bt thỡ
chut lo chy lun lỏch qua cỏc ngỏch hang trn
mốo. Mốo phi chy tht nhanh chm tay vo chut
v bt chut.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 10-15 phút.
- Cô nhận xét sau khi chơi, động viên khuyến khích trẻ.
3/ Cho trẻ chơi tự do trên sân trờng.

IV>
HOT NG GểC
- Gúc phõn vai: Cụ bỏn hng
- Gúc xõy dng, xp hỡnh: Xõy dng, ca hng
- Gúc hc tp: Xem sỏch truyn v cỏc ngh sn xut
- Gúc thiờn nhiờn: Chm súc cõy xanh.
- Gúc ngh thut: Tụ mu tranh theo ch im..
1. Mc ớch:


- Tr bit vai chi ca mỡnh, bit cựng nhau chi
- Tr bit t tho thun vi nhau a ra ch chi chung, t r bn cựng chi,
t phõn vai v thc hin ỳng hnh ng ca vai m mỡnh ó nhn
- Bit hng dn khỏch i tham quan cỏc cụng trỡnh,cnh p...
-Tr bit dựng cỏc nguyờn vt liu, dựng chi thc hin thnh cụng ý nh
ca mỡnh
- Xõy dng, xp hỡnh ca hng, bn cng, siờu thi, bn ụ tụ.
- Bit chm súc cõy ci trong gúc thiờn nhiờn
- Bit xem sỏch v trũ chuyn cựng bn, tr bit lt trang sỏch t trang u n trang
cui, t trỏi qua phi.
-Bit siờu tm cỏc tranh nh liờn quan ộn ch lm thnh sỏch.
- Tr bit V, xộ dỏn cỏc ngnh trong xó hi.Tr nhn bit cỏc ngnh ngh khỏc
nhau, bit xộ dỏn b cc cõn i hp lớ.
- Tr hỏt v vn ng nhp nhng cỏc bi hỏt.
2. Chun b:
- sp xp dựng, ci chu ỏo hp lý, thun tiờn cho vic bao quỏt ca cụ va
vic chi ca tr
- Chun b dựng chi phong phỳ a dng phự hp vi tng gúc chi.
-Vt liu xõy nh: gch v cỏc khi g hỡnh ch nht, khi lng tr, tam giỏc, hng
ro, thm c, hoa...bỳp bờ hoc con ging nh,...

- Cỏt, nc, t nn, mu g.
- Cỏc loi rau c, ht rau
- Giy tr gp thuyn.
- Chn b lụ tụ cỏc ngnh ngh.
- Sỏch, tranh nh cú ni dung v cỏc ngh khỏc nhau...
- t nn, nhc c dựng, chi õm nhc ( phỏch xc xụ, m mỳa, trang phc
mỳa)
3. Tin hnh:
V sinh n tra ng tra:
- Cô chuẩn bị bàn ăn , nhc nh trẻ đi rửa tay trc khi ăn
- Cụ cho tr ngi vo bn n gii thiu cỏc mún n, mi tr n.
- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ đi rửa tay và đi vệ sinh.
- Cho trẻ về vị trí ngủ và bao quát trẻ khi ngủ.
V>

hoạt động chiều

* Vận động nhẹ nhàng - ăn quà chiều :
* Ni dung hot ng chiu : Đọc đồng dao đi cầu đi quán
1. Mục đích:
- Tr bit tờn bi ng dao.


-Trẻ biết đọc cùng cô bài đồng dao.
2. Chuẩn bị:
-Cô thuộc bài đồng dao, Bài hát Ra mt nh mốo
3. Cách tiến hành :
-Cụ cựng tr hỏt bi hát : Ra mt nh mốo
- Trò chyện về ch : ngh sn xut ( Ngh xõy dng v ngh nụng)
-Cụ gii thiu tờn bi ng dao, c cho tr nghe 2-3 ln.

- Cụ hi tr tờn bi ng dao ( Tr tr li )
-Cho trẻ đọc đồng dao theo hỡnh thc c lp, t, nhúm , cỏ nhõn tr c
- Cụ khuyn khớch tuyờn dng tr v cho tr v cỏc gúc chi
* Chơi tự chọn ở các góc: Tr chi t do cỏc gúc cụ quan sỏt tr khi chi .
VI> Vệ sinh - trả trẻ:
- Trả trẻ.
- Dn dũ, trũ chuyn vi tr v ph huynh trc khi ra v.

K HOCH NGY
Th 4 ngy 25 thỏng 11 nm 2016
1. Đón trẻ.- Trò chuyện buổi sáng-Điểm danh- Thể dục buổi sáng
II>

HOT NG HC
TON
So sỏnh nhiu hn, ớt hn.

1. MC CH:
* Kin thc:
- Tr nhn bit s khỏc bit rừ nột v s lng gia hai nhúm i tng, bit s
dng cỏc t, nhiu hn, ớt hn.
*. K nng :
-Tr nhn bit nhanh 2 nhúm i tng v s lng, bit s dng ỳng cỏc t.
- Tr hot ng nhanh nhn, ch ng, sỏng to.
*. Thỏi :
- Tr ch ng, hng thỳ tham gia hot ng.
- Tr hiu cn n ung cht, ngh ngi v luyn tp hp lớ co th kho mnh
v phỏt trin chiu cao.
2. Chun b :



-

Tranh ảnh, panô, lôtô về chủ đề, tạo môi trường hấp dẫn trẻ.
Đồ dùng học tập : bảng cài, bảng từ, đồ dùng xung quanh lớp.
Đồ dùng của trẻ: 5 bông hoa màu đỏ, 3 chấm tròn màu vàng để làm nhị .
Đồ dùng của cô: Giống trẻ to hơn.
3. Cách tiến hành :
Hoạt động của Cô
Hoạt động của trẻ
* ổn định: Cô cùng trẻ hát về chủ đề và trò chuyện.
Hoạt động 1: Ôn bài cũ
* Ôn kỹ năng ghép đôi củng cố nhận biết sự bằng nhau về
số lượng.
- Cho trẻ giơ tay phải, tay trái.
- Chúng mình thử xem số ngón tay của tay phải có bằng số
ngón tay của tay trái không.
- Cho trẻ lần lượt chạm các ngón tay của 2 bàn tay vào
nhau.
- Sau khi làm song cô hỏi.
- Số ngón tay của 2 bàn tay có bằng nhau không? vì sao
cháu biết.
- Cho trẻ nhắc lại sự nhận xét của trẻ.
Hoạt động 2 : Nhận biết sự khác nhau về số lượng giữa 2
nhóm của các đối tượng ( nhiều hơn, ít hơn )
- Cho trẻ lấy mỗi bông hoa đặt 1 nhị vào.
- Trẻ đặt hết bông hoa tứ 4.
- Cô hỏi : vì sao bông hoa thứ 4 không có nhị?
- Số hoa như thế nào?
- Số chấm tròn như thế nào?

- Cô cho trẻ thi nói nhanh theo yêu cầu của cô.
- Cô nói chấm tròn.
- Cô nói nhiều hơn.
- Số hoa nhiều hơn vì thừa ra 1 bông hoa không có nhị.
* Hoạt động 3 : Luyện tập - Sáng tạo
+ Trò chơi 1: Bé thử tài
- Cho trẻ chơi thi ai nhanh : Cô đặt 5 nghế thành hàng, cho
6-7 bạn lên chơi vừa đi vùa hát khi nghe tín hiẹu mỗi trẻ về
1 ghế.
- Cả lớp quan sát, nhận xét đánh giá kết quả.
*Kết thúc
Cùng chơi trò chơi “ Tạo dáng”

Trẻ giơ 2 bàn tay
Trẻ làm cùng cô.
Không thừa ngón nào

Trẻ đặt vào
Vì không còn nhị
Nhiều hơn chấm tròn.
ít hơn số hoa
ít hơn.
bông hoa
Trẻ quan sát và nhận
xét

Trẻ hứng thú chơi
Trẻ tạo dáng theo yêu
cầu.


III) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Nội dung 1: Quan sát: Trò chuyện,tìm hiểu, quan sát tranh về một số nghề dịch vụ.
Nội dung 2: Trò chơi vận động: Chạy nhanh lấy đúng.
Nội dung 3: Chơi tự do.
1. Mục đích:


- Trẻ biết trò chuyện ,tìm hiểu,quan sát một số nghề trong xã hội.
- Biết được công việc và lợi ích của một số nghề dịch vụ.
- Phát triển vận động cơ bản cho trẻ
- Củng cố vốn từ cho trẻ
- Phân loại dụng cụ phù hợp với nghề tương ứng.
- Thoả mãn nhu cầu vui chơi rèn luyện sức khoẻ cho trẻ, trẻ được tắm nắng gió hít
thở không khí trong lành.
2. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về một số nghề (Bán hàng,làmđầu. hướng dẫn viên du lịch...)
- 2 bộ tranh lô tô,1 bộ về dụng cụ và 1 bộ về sản phẩm 3- 4 nghề khác nhau.
- Gậy thể dục, vòng thể dục, bóng…
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cô trò chuyện và gợi hỏi trẻ và cho trẻ xem tranh:
- Đây là tranh vẽ gì?
- Vẽ cô bán hàng.
- Cô bán hàng đanh làm công việc gì?
- Cô đang bán hàng.
- Khi bán hàng cô phải như thế nòa?
- Cô phải nói nhẹ nhàng.
- Người mua hàng đến mua phải như thế nào?
- Phải nói nhẹ nhàng

- Muốn làm đẹp thì mọi người cần phải đến đâu?
- Tiệm cắt tóc, gội đầu.
-Vì sao mọi người cần phải chăm sóc sắc đẹp?
- Để cho sạch sẽ, và xinh đẹp
- Các ạn gái cần phải làm gì để cho cơ thể mình
- Phải cắt tóc, gội đầu.
thêm sạch đẹp?
- Các con đã được bố mẹ cho đi chơi ở đâu chưa?
- Công viên, ông bà nội ngoại
- Ở đó các bạn thấy có những gì?
- Các con có tháy cô hướng dẫn viên du lịch không? - có
- Có bạn nào biết về nghề này?
- trẻ tự trả lời
- Các con có ước mơ gì khi lớn lên?
- trẻ trả lời
- Vì sao con lại thích làm nghề đó?
- Trẻ trả lời.
- Nghề đó có ích gì cho xã hội?
- Trẻ trả lời.
- Giáo dục trẻ;....
- Trẻ lắng nghe.
- C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i
- Trẻ lắng nghe.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi.
- Phân vai chơi( Nếu có)
- Cho trẻ chơi
- Quan sát và nhận xét trẻ chơi.
- Trẻ đến các góc và chơi ở
C« giíi thiÖu ®å ch¬i cho trÎ, cho trÎ tù do lùa chän các góc.

trß ch¬i. c« bao qu¸t quan s¸t trÎ ch¬i.

HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai: Cô bán hàng, bác nông dân, chú công nhân xây dựng.
Góc xây dựng, xếp hình: Xây dựng, xếp hình cửa hàng, siêu thị, bến cảng, bến ô
tô.
Góc khám phá, khoa học thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
Góc sách – truyện: Xem sách truyện về các nghề trong xã hội. Làm sách tranh
truyện về nghề sản xuất.


Gúc ngh thut: V, xộ dỏn cỏc ngnh trong xó hi. Hỏt cỏc bi hỏt trong ch im.
1. Mc ớch:
- Tr bit vai chi ca mỡnh, bit cựng nhau chi
- Tr bit t tho thun vi nhau a ra ch chi chung, t r bn cựng chi,
t phõn vai v thc hin ỳng hnh ng ca vai m mỡnh ó nhn
- Bit hng dn khỏch i tham quan cỏc cụng trỡnh,cnh p...
-Tr bit dựng cỏc nguyờn vt liu, dựng chi thc hin thnh cụng ý nh
ca mỡnh
- Xõy dng, xp hỡnh ca hng, bn cng, siờu thi, bn ụ tụ.
- Bit chm súc cõy ci trong gúc thiờn nhiờn
- Bit xem sỏch v trũ chuyn cựng bn, tr bit lt trang sỏch t trang u n trang
cui, t trỏi qua phi.
-Bit siờu tm cỏc tranh nh liờn quan ộn ch lm thnh sỏch.
- Tr bit V, xộ dỏn cỏc ngnh trong xó hi.Tr nhn bit cỏc ngnh ngh khỏc
nhau, bit xộ dỏn b cc cõn i hp lớ.
- Tr hỏt v vn ng nhp nhng cỏc bi hỏt.
2. Chun b:
- sp xp dựng, ci chu ỏo hp lý, thun tiờn cho vic bao quỏt ca cụ va
vic chi ca tr

- Chun b dựng chi phong phỳ a dng phự hp vi tng gúc chi.
-Vt liu xõy nh: gch v cỏc khi g hỡnh ch nht, khi lng tr, tam giỏc, hng
ro, thm c, hoa...bỳp bờ hoc con ging nh,...
- Cỏt, nc, t nn, mu g.
- Cỏc loi rau c, ht rau
- Giy tr gp thuyn.
- Chn b lụ tụ cỏc ngnh ngh.
- Sỏch, tranh nh cú ni dung v cỏc ngh khỏc nhau...
- t nn, nhc c dựng, chi õm nhc ( phỏch xc xụ, m mỳa, trang phc
mỳa)
3. Tin hnh:
V sinh n tra ng tra:
- Cô chuẩn bị bàn ăn , nhc nh trẻ đi rửa tay trc khi ăn
- Cụ cho tr ngi vo bn n gii thiu cỏc mún n, mi tr n.
- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ đi rửa tay và đi vệ sinh.
- Cho trẻ về vị trí ngủ và bao quát trẻ khi ngủ.
V> hoạt động chiều
* Vận động nhẹ nhàng - ăn quà chiều :
* Ni dung hot ng chiu : Tô màu chùm bóng
1. Mc ớch:


- Trẻ biết cầm bút sáp màu để tô chùm bóng, không tô chờm ra ngoài.
2. Chuẩn bị:
- Giy A4 v chựm búng sáp màu cho mỗi trẻ 1 quyển vở 1 hộp sáp màu, bàn ghế
học sinh.
3. Cách tiến hành :
-Cụ cho tr ngi ngoan v quan sỏt cụ tụ mu.
- Cho tr tụ chựm búng.
- Cụ quan sỏt v hng dn tr.

Cụ nhn xột v tuyờn dng tr cho tr ct dựng ỳng ni quy nh.
* Chơi tự chọn ở các góc: Tr chi t do cỏc gúc cụ quan sỏt tr khi chi.
VII>Vệ sinh - trả trẻ:
- Dn dũ, trũ chuyn vi tr v ph huynh trc khi ra v.

K HOCH NGY
Th 5 ngy 26 thỏng 11 nm 2016
1. Đón trẻ.- Trò chuyện buổi sáng-Điểm danh- Thể dục buổi sáng
II.HOT NG HC:
Chuyn: S tớch qu da hu
I. Mc ớch:
1. Kiến thức:
- Tr nh tờn cõu chuyn S tớch qu da hu v tờn cỏc nhõn vt trong cõu
chuyn
- Tr hiu c ni dung ca cõu chuyn mun núi n ngun gc ca qu da hu,
chớnh l t ụi bn tay ca chng trai Mai An Tiờm trng nờn
2. Kỹ năng:
- rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc, và tr li cõu
- Phỏt trin kh nng ghi nh, chỳ ý cú ch nh
3. Thái độ:
- Tr bit yờu quý nhng ngi trng nờn nhng th hng ngy cho mỡnh n
II. chuẩn bị:
- Tranh chuyn, ni dung cõu chuyn.
- Giy A4, mu v
III. Cách tiến hành:
Hot ng ca cụ
Hot ng ca tr


H1. ổn định tổ chức:

Cụ cựng trũ chuyn vi tr v dn dt i vo cõu
chuyn
- Hng ngy trong cuc sng cỏc bỏc nụng dõn
cho chỳng ta nhng th gỡ n cỏc con?
- Vy cỏc con bit nhng th ú t õu m cú
khụng?
Hụm nay cụ s gii thiu cho chỳng ta mt s tớch
v loi qu m hng ngy chỳng ta c n y!
H2. K chuyn:
Cụ gii thiu tờn cõu chuyn
Cụ k chuyn cho tr nghe
- lần thứ nhất cụ k diễn cảm. Cụ gii thiu ni
dung cõu chuyn cho tr hiu
- Ln th 2 cụ k cõu chuyn cú hỡnh nh minh ha
* giúp trẻ hiểu tác phẩm:
Cô đàm thoại với trẻ:
- Cụ va k xong cho cỏc con cõu chuyn gỡ no?
- Cõu chuyn cú nhng nhõn vt no?
- Vỡ sao Mai An Tiờm li b vua cha ui ra khi
cung?
- Anh ó núi nh th no?
- Mai An Tiờm ó c a n õu?
- Gia ỡnh Mai An Tiờm cú b cht úi khụng?
- Mai An Tiờm ó nht c ht t õu?
- Mai An Tiờm ó lm gỡ vi ht ú?
- Qu ú do anh trng cú n c khụng?
- Anh ó dựng nú lm gỡ?
- Cui cựng anh t tờn cho loi qu ú l gỡ?
- Vy cỏc con ó bit qu da hu cú t õu cha?
V do ai l ngi trng nú u tiờn no?

Cụ k cõu chuyn bng tranh cho tr nghe mt ln
na.
H3: kết thúc:
- Cụ cho tr v bn v v qu da hu theo trớ tng
tng ca tr. Trong quỏ trỡnh tr v cụ quan sỏt tr
v sa t th ngi cho tr.
- cô nhận xét tuyên dơng trẻ, cho trẻ đi vệ sinh và
thu dọn đồ dùng cùng cô.
III) HOT NG NGOI TRI:
Ni dung 1: c ng dao v gii cõu v ngh.
Ni dung 2: Trũ chi vn ng: mốo ui chut
Ni dung 3: Chi t do.
1. Mc ớch:

Tr lng nghe
- Tr k

- Tr lng nghe

- Tr lng nghe

- Tr tr li

- Tr quan sỏt


- Trẻ biết trò chuyện ,tìm hiểu,quan sát một số nghề trong xã hội.
- Biết được công việc và lợi ích của một số nghề dịch vụ.
- Phát triển vận động cơ bản cho trẻ
- Củng cố vốn từ cho trẻ

- Phân loại dụng cụ phù hợp với nghề tương ứng.
- Thoả mãn nhu cầu vui chơi rèn luyện sức khoẻ cho trẻ, trẻ được tắm nắng gió hít
thở không khí trong lành.
2. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về một số nghề (Bán hàng, làm đầu, hướng dẫn viên du lịch...)
- 2 bộ tranh lô tô,1 bộ về dụng cụ và 1 bộ về sản phẩm 3- 4 nghề khác nhau.
- Gậy thể dục, vòng thể dục, bóng…
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Đọc đồng dao và giải câu đố về nghề.
- Trẻ đọc thơ
-Cô cùng trẻ hát bài h¸t :” Hạt gạo làng ta”
- Trß chyÖn vÒ chủ đề: “ Nghề sản xuất”
-Cô giới thiệu tên bài đồng dao, đọc cho trẻ nghe 2- Trẻ lắng nghe
3 lần
- Cô hỏi trẻ tên bài đồng dao
- Cho trÎ ®äc ®ång dao theo hình thức cả lớp, tổ,
nhóm , cá nhân trẻ đọc.
- Cô đố trẻ về các ngành nghề.

- Tre đoán

- Cô khuyến khích tuyên dương trẻ và cho trẻ về
các góc chơi.
*Hoạt động 2: Trò chơi vận động: Trò chơi mèo
đuổi chuột
- Luật chơi: Chuột chạy, mèo đuổi bắt. Nếu chuột
chạy 2 vòng mà mèo chưa bắt được là mào thua
cuộc.


- Trẻ lắng nghe

- Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn trẻ xếp thàng
vòng tròn và dang rộng tay làm hang. Chọn ra 2
bạn, 1 bạn làm mèo, 1 bạn làm chuột. Ban đâu để
mèo và chuột đứng cách nha 2 mét. Khi nghe hiệu
lệnh đuổi bắt thì chuột lo chạy luồn lách qua các
ngách hang để trốn mèo. Mèo phải chạy thật nhanh
để chạm tay vào chuột và bắt chuột.

- Trẻ cùng chơi

* Hoạt động 3: Ch¬i tù do


IV>HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai: Cô bán hàng, bác nông dân, chú công nhân xây dựng.
Góc xây dựng, xếp hình: Xây dựng, xếp hình cửa hàng, siêu thị, bến cảng, bến ô
tô.
Góc khám phá, khoa học thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
Góc sách – truyện: Xem sách truyện về các nghề trong xã hội. Làm sách tranh
truyện về nghề sản xuất.
Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán các ngành trong xã hội. Hát các bài hát trong chủ điểm.
1. Mục đích:
- Trẻ biết vai chơi của mình, biết cùng nhau chơi
- Trẻ biết tự thoả thuận với nhau để đưa ra chủ đề chơi chung, tự rủ bạn cùng chơi,
tự phân vai và thực hiện đúng hành động của vai mà mình đã nhận
- Biết hướng dẫn khách đi tham quan các công trình,cảnh đẹp...
-Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu, đồ dùng đồ chơi để thực hiện thành công ý định

của mình
- Xây dựng, xếp hình cửa hàng, bến cảng, siêu thi, bến ô tô.
- Biết chăm sóc cây cối trong góc thiên nhiên
- Biết xem sách và trò chuyện cùng bạn, trẻ biết lật trang sách từ trang đầu đến trang
cuối, từ trái qua phải.
-Biết siêu tầm các tranh ảnh liên quan đén chủ đề để làm thành sách.
- Trẻ biết Vẽ, xé dán các ngành trong xã hội.Trẻ nhận biết các ngành nghề khác
nhau, biết xé dán bố cục cân đối hợp lí.
- Trẻ hát và vận động nhịp nhàng các bài hát.
2. Chuẩn bị:
- sắp xếp đồ dùng, đồ cơi chu đáo hợp lý, thuận tiên cho việc bao quát của cô va
việc chơi của trẻ
- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phong phú đa dạng phù hợp với từng góc chơi.
-Vật liệu xây nhà: gạch và các khối gỗ hình chữ nhật, khối lăng trụ, tam giác, hàng
rào, thảm cỏ, hoa...búp bê hoặc con giống nhỏ,...
- Cát, nước, đất nạn, mẫu gỗ.
- Các loại rau củ, hạt rau
- Giấy trẻ gấp thuyền.
- Chẩn bị lô tô các ngành nghề.
- Sách, tranh ảnh có nội dung về các nghề khác nhau...
- Đất nặn, nhạc cụ đồ dùng, đồ chơi âm nhạc ( phách xắc xô, mũ múa, trang phục
múa)
3. Tiến hành:
Vệ sinh ăn trưa – ngủ trưa:
- C« chuÈn bÞ bµn ¨n , nhắc nhở trÎ ®i röa tay trước khi ¨n
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn giới thiếu các món ăn, mời trẻ ăn.
- TrÎ ¨n xong c« nh¾c trÎ ®i röa tay vµ ®i vÖ sinh.


- Cho trẻ về vị trí ngủ và bao quát trẻ khi ngủ.

V>hoạt động chiều
* Vận động nhẹ nhàng - ăn quà chiều :
* Ni dung hot ng chiu : Dạy trẻ hát bài: Ht go lng ta
1. Mc ớch:
- Trẻ biết tên bài hát ,tên tác giả, hiểu nội dung bài hát.
2. Chuẩn bị:
- Nhạc có bài hát: Ht go lng ta
3. Cách tiến hành :
- Cụ cho tr chi trũ chi : giu tay.
Trũ chuyn cựng tr v tỏc dng ca ụi bn tay.
Hng vo ni dung bi hỏt, gii thiu tờn bi hỏt, tỏc gi.
-Cụ hỏt cho tr nghe v hi tr tờn bi hỏt, tờn tỏc gi.
- Cụ hỏt ln 2 - gii thiu ni dung bi hỏt.
- Cho tr hỏt cựng cụ : c lp hỏt, t, nhúm, cỏ nhõn hỏt.
Cụ khuyn khớch tuyờn dng tr.
* Chơi tự chọn ở các góc: Tr chi t do cỏc gúc cụ quan sỏt tr khi chi .
VI>Vệ sinh - trả trẻ:
- Dn dũ, trũ chuyn vi tr v ph huynh trc khi ra v.

K HOCH NGY
Th 6 ngy 27 thỏng 11 nm 2016
1. Đón trẻ.- Trò chuyện buổi sáng-Điểm danh- Thể dục buổi sáng
.
II> HOT NG HC:

Bẫ NN QU CAM
I. Mc tiờu:
- Kin thc: Tr bit lm mm do t ln trũn to thnh sn phm
- K nng: Chỏu cú k nng ln trũn, ln dc, n bt.
- Thỏi : Giỏo dc tr bit gi gỡn v bo v, v yờu quý cỏc sn phm ca ngh

nụng. Yờu bỏc nụng dõn.


II. Chun b:
- Mụ hỡnh vn cõy,
- Mt s qu tht: C chua, Qu cam
- Vt nn mu.
- t nn, bng con, da ng sn phm, bụng lau.
- Bng nhc khụng li
III. TIN HNH:
Hot ng ca cụ
* Hot ng 1: To hng thỳ
- Cụ dn tr n mụ hỡnh.
- Trũ chuyn v mụ hỡnh vn cõy.
- cỏc con t õu m cú nhng trỏi cõy ngon
ngt ny.
- õy l nhng sn phm ca cỏc bỏc nụng dõn
ó lm ra, õy l mún qu m bỏc nụng dõn tng
lp mỡnh cụ mi cỏc con v lp cựng khỏm phỏ
nhộ.
* Quan sỏt mu:
- õy l mún qu m bỏc nụng dõn tng cỏc con cú
mun cựng cụ xem khụng ?
Nhỡn xem 2
- õy l qu gỡ?
- Qu cam mu gif?
- Cú mu gỡ?
- Cung mu gỡ?
- Lỏ cam mu gỡ?
* Cụ mi c lp quan sỏt cụ lm mu nhộ: Cụ va

lm va trao i cỏch lm
*Hot ng 2: Tr thc hin
- ng viờn khuyn khớch tr sỏng to khi nn
- Nhn xột sn phm:
- Cho tng t nhn xột ln nhau
- Cụ nhn xột nhn mnh khen ngi tr
* Hot ng 3: Trũ chi( Cõy no qu ny)
Kờt thỳc: Ra chi nh nhng
III >

Hot ng ca tr
- Tr tr li

- Tr lng nghe

- Cú
- Xem gi 2
- Tr quan sỏt
= Tr tr li

- Tr thc hin

- Tr cựng chi

HOT DễNG NGOI TRI
H 1: Trò chuyện về bác nông dân.
H 2: Trò chơi : Mốo ui chut
H 3: Chơi tự do vẽ phấn trên sân.

I. Mục đích:

- Trẻ biết bác nông dân là ngời rất vất vả làm ra lúa, ngô, khoai, sẵn, các loại rau
củ, quả phục vụ cho cuộc sống hàng ngày.


- Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô. phát triển ngôn ngữ, rèn luyện trí nhớ
cho trẻ.
- Hứng thú tích cực tham gia vào trò chơi.
- Tạo cảm giác thoải mái, vui tơi khi chơi tự do trên sân.
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về các bác nông dân gặt lúa, cày bừa
- Sân trờng sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ
- Mộ số đồ dùng: quần áo, mũ, khăn, các loại mùa đông, mùa hè.
- Giấy cắt nhỏ làm tiền.
III. Tin hnh :
Hot ng ca cụ
Hot dng ca tr
1/ Trò chuyện về bác nông dân
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ Bác nông dân đang gặt lúa,
- Tr lng nghe
cô hỏi trẻ bức tranh vẽ về ai? Các bác nông dân đang
làm gì?
- Các con thấy bác nông dân có vất vả không?
- Làm nhiều việc nh vậy để làm gì?
- Tr tr li
- Các bác nông dân đã làm ra những gì?
Các con ạ các bác nông dân rất vất vả không quản nắng
ma, đã làm ra những hạt thóc, gạo, phục vụ đời sống con
ngời đấy giáo dục trẻ biết yêu quí, kính trọng các cô bác
nông dân.
* Trũ chi vn ng: Trũ chi mốo ui chut

- Lut chi: Chut chy, mốo ui bt. Nu chut chy - Tr lng nghe
2 vũng m mốo cha bt c l mo thua cuc.
- Cỏch chi: Giỏo viờn hng dn tr xp thng vũng
trũn v dang rng tay lm hang. Chn ra 2 bn, 1 bn
lm mốo, 1 bn lm chut. Ban õu mốo v chut
ng cỏch nha 2 một. Khi nghe hiu lnh ui bt thỡ
chut lo chy lun lỏch qua cỏc ngỏch hang trn
mốo. Mốo phi chy tht nhanh chm tay vo chut
v bt chut.
- Cô nhận xét sau khi chơi, động viên khuyến khích trẻ.
3/ Cho trẻ chơi tự do trên sân trờng.

IV.

- Tr lng nghe

- Tr chi t do

HOT NG GểC

Gúc phõn vai: Cụ bỏn hng, bỏc nụng dõn, chỳ cụng nhõn xõy dng.
Gúc xõy dng, xp hỡnh: Xõy dng, xp hỡnh ca hng, siờu th, bn cng, bn ụ
tụ.
Gúc khỏm phỏ, khoa hc thiờn nhiờn: Chm súc cõy xanh.
Gúc sỏch truyn: Xem sỏch truyn v cỏc ngh trong xó hi. Lm sỏch tranh
truyn v ngh sn xut.


Gúc ngh thut: V, xộ dỏn cỏc ngnh trong xó hi. Hỏt cỏc bi hỏt trong ch im.
1. Mc ớch:

- Tr bit vai chi ca mỡnh, bit cựng nhau chi
- Tr bit t tho thun vi nhau a ra ch chi chung, t r bn cựng chi,
t phõn vai v thc hin ỳng hnh ng ca vai m mỡnh ó nhn
- Bit hng dn khỏch i tham quan cỏc cụng trỡnh,cnh p...
-Tr bit dựng cỏc nguyờn vt liu, dựng chi thc hin thnh cụng ý nh
ca mỡnh
- Xõy dng, xp hỡnh ca hng, bn cng, siờu thi, bn ụ tụ.
- Bit chm súc cõy ci trong gúc thiờn nhiờn
- Bit xem sỏch v trũ chuyn cựng bn, tr bit lt trang sỏch t trang u n trang
cui, t trỏi qua phi.
-Bit siờu tm cỏc tranh nh liờn quan ộn ch lm thnh sỏch.
- Tr bit V, xộ dỏn cỏc ngnh trong xó hi.Tr nhn bit cỏc ngnh ngh khỏc
nhau, bit xộ dỏn b cc cõn i hp lớ.
- Tr hỏt v vn ng nhp nhng cỏc bi hỏt.
2. Chun b:
- sp xp dựng, ci chu ỏo hp lý, thun tiờn cho vic bao quỏt ca cụ va
vic chi ca tr
- Chun b dựng chi phong phỳ a dng phự hp vi tng gúc chi.
-Vt liu xõy nh: gch v cỏc khi g hỡnh ch nht, khi lng tr, tam giỏc, hng
ro, thm c, hoa...bỳp bờ hoc con ging nh,...
- Cỏt, nc, t nn, mu g.
- Cỏc loi rau c, ht rau
- Giy tr gp thuyn.
- Chn b lụ tụ cỏc ngnh ngh.
- Sỏch, tranh nh cú ni dung v cỏc ngh khỏc nhau...
- t nn, nhc c dựng, chi õm nhc ( phỏch xc xụ, m mỳa, trang phc
mỳa)
3. Tin hnh:
V sinh n tra ng tra:
- Cô chuẩn bị bàn ăn , nhc nh trẻ đi rửa tay trc khi ăn

- Cụ cho tr ngi vo bn n gii thiu cỏc mún n, mi tr n.
- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ đi rửa tay và đi vệ sinh.
- Cho trẻ về vị trí ngủ và bao quát trẻ khi ngủ.
V>

hoạt động chiều

* Vận động nhẹ nhàng - ăn quà chiều :
I. Mục đích:

CHUNG VUI CUI TUN