CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI LỚP BÉ(1 tuần)
(Từ ngày 19/9 đến 23/9/2016)
I.YÊU CẦU:
-Trẻ biết được đặc điểm của lớp học, biết tên các góc hoạt động trong lớp và
các hoạt động trong các góc đó.Trẻ biết được tên một số đồ dùng đồ chơi,
trong lớp, công dụng của chúng và biết cần phải giữ gìn đồ dùng đồ chơi, giữ
vệ sinh lớp học sạch đẹp ,gọn gàng.
- Trẻ được làm quen với đồ dùng đồ chơi ở lớp.
- Trẻ nhận biết được màu xanh màu đỏ.
- trẻ nhớ được bài thơ,bài hát “ đôi dép”
- Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi .
- Mở rộng vốn từ cho trẻ,rèn trẻ nói rõ nói đúng và nói được trọn vẹn câu
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh vật thật theo chủ đề: đôi dép,cái mũ,đôi giày…
- Các bài nhạc theo chủ đề để dạy trẻ hát và vận động theo nhạc: đôi
dép,chiếc khăn tay…
- Sân trường,lớp học sạch sẽ gọn gàng,tháng mát và đảm bảo an toàn cho
trẻ.

KẾ HOẠCH TUẦN 2
Ngày

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

H.động

Đón trẻ

- Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp, cô chủ động chào trẻ, nhắc trẻ chào cô,
chào các bạn, chào bố, mẹ khi bố mẹ ra về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe trẻ ở nhà và ở lớp.
- Hướng trẻ chơi theo ý thích.
- Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng đồ chơi trong lớp.
1


Thể dục
sáng

* Khởi động: - Cô làm chim mẹ, bé làm chim con đi vòng tròn kết hợp các
kiểu đi nhanh, chậm, nhấc cao chân.
* Trọng động: Bài “ tay em”.
- Động tác 1: Giấu tay ( 4 – 5 lần). TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay sau
lưng. Cô nói “ tay đẹp đâu?”, trẻ đưa tay ra phía trước.
- Động tác 2: Đồng hồ tích tắc ( 3 – 4 lần).
TTCB: Trẻ đứng thoải mái, 2 tay thả nắm tai. Cô nói “ tích tắc”, trẻ nghiêng
đầu sang trái, sang phải.
- Động tác 3: Hái hoa ( 3 – 4 lần).
TTCB: Trẻ đứng thẳng. Cô nói “ hái hoa”, trẻ cúi người, tay giả vờ hái hoa, “
hoa đẹp quá” trẻ đứng lên.
- Động tác 4 : Chim bay ( 4 – 5 lần).
TTCB: Trẻ đứng thoải mái. Cô nói ‘ chim bay”, trẻ dang 2 tay vẫy vẫy, dậm

chân tại chỗ.
* Hồi tĩnh: Trẻ làm chim con bay nhẹ nhàng theo cô.

Hoạt
động học

LVPTNT
LVPTTM
LVPTNN
Đề
tài:tìm - DH: đôi dép - đề tài:thơ đi dép
hiểu về đồ - Nghe: chiếc
chơi của lớp khăn tay
bé.

LVPTTC
Đề
tài
:VĐCB:
chạy theo
hướng
thẳng
TCVĐ: nu
na nu nống
Hoạt
-QS: đôi
động
dép
ngoài trời -TCVĐ:
Trời nắng

trời mưa.
- Chơi tự
do
Hoạt
động góc
Hoạt
động
chiều

- QS: cái mũ
- TCVĐ: chi
chi
chµnh
chµnh.
-Chơi tự
do.

Trọng tâm
góc búp bê

Trọng tâm
góc hoạt
động với đồ
vật
-Ôn bài cũ -ôn bài cũ
-Chơi tự do -Chơi tự do

- QS: Đ«i giÇy
- TCVĐ: Gieo
h¹t nÈy mÇm .

-Chơi tự do

- QS: vườn cây - QS: Thời
của lớp
tiết
-TCVĐ: lộn cầu - TCVĐ:
vồng
Trời nắng
- Chơi tự do
trời mưa
- Chơi tự
do

Trọng tâm góc Trọng tâm góc
vận động
thư viện

Trọng tâm
góc thiên
nhiên.

-ôn bài cũ .
- Chơi tự do.

-Ôn bài cũ
làm quen
bài mới.
-Chơi tự
do


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
2

LVPTNT
Đề
tài:
nhận biết
phân biệt
màu
đỏ
màu xanh.

-Ôn bài cũ
- Chơi tự do.


Nội dung
Trọng
tâm Góc
búp bê :
cho búp
bê ăn

Mục đíchyêu cầu
-Cháu biết
được góc
chơi,biết
phân vai. Thể
hiện được vai
chơi.

-Cháu chơi
hứng thú

Chuẩn bị

Cách tiến hành

-Các dụng cụ
để cho búp
bê ăn
-búp bê

-Trò chuyện với
cháu về các góc
chơi.
-Gợi ý cho cháu
chọn nhóm
chơi,góc
chơi,thỏa thuận
phân vai chơi.
-Cô cùng chơi
với trẻ ,gợi ý các
công việc của
từng vai chơi
trong nhóm,giao
lưu với các
nhóm chơi. Ví
dụ: Ai là bố? ai
là mẹ?....
-Các loại dây -Cô giới thiệu

-Các loại hoa các loại quả ,hoa
quả nhựa
,tên ,màu sắc.
sau đó cô hướng
dẫn trẻ cách xâu.
Cô khuyến khích
trẻ thực hiện.

Trọng
tâm Góc
hoạt động
với đồ
vật: xâu
hoa,quả

-Cháu biết
xâu các
hoa,quả
thành vòng.

Trọng
tâm Góc
vận động:
bé chơi
với bóng

-Cháu tham
-Một số
gia chơi tích bóng.
cực.

-Nhận biết
bóng to ,bóng
nhỏ.

-Cô hướng dẫn
cháu chơi với
bóng. Cô khuyến
khích trẻ cùng
tham gia thự
hiện.

3

NX- đánh giá


Trọng
tâm Góc
thư viện:
cho bé
xem
tranh về
chủ đề

-Tập cho trẻ -Chuẩn bị
xem tranh về sách ,tranh
chủ đề. Trẻ
về chủ đề.
chú ý xem
theo gợi ý

của cô.
-Rèn kỹ năng
xem sách,lật
sách.

-Hướng dẫn
cháu đọc thơ kể
chuyện theo chủ
đề.
-Cô hướng dẫn
trẻ xem tranh và
nói tên các loại
hoa.
-Giao dục trẻ
biết chơi chung
với bạn,biết giúp
đỡ bạn trong khi
chơi,biết giao
lưu và liên kết
với các góc chơi.
-Bình
- Hướng dẫn
nước,xô,dụng cháu tưới
cụ lao
nước,chăm sóc
động,thâu
cậy,nhổ cỏ,lau
nước.
lá….


Trọng
tâm Góc
thiên
nhiên:
chăm sóc
cây cảnh
trong lớp

-Cháu biết
chăm sóc
cây,tưới cây.
-Biết cất,dọn
đồ dùng gọn
gàng sau khi
chăm sóc
cây,không
bôi bẩn lên
tường và
quần áo.

4


Thứ 2 ngày 19 tháng 9 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài: VĐCB: chạy theo hướng thẳng
TCVĐ: nu na nu nống
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
*Kiến thức:
- Trẻ biết chạy theo hướng thẳng theo hiệu lệnh của cô.

- Trẻ tập bài tập PTC.
- Biết chơi trò chơi nu na nu nống thành thạo.
*Kỹ năng :
- Rèn cho trẻ kỹ năng chạy, mắt nhìn thẳng, chạy về phía trước, chạy không
cúi đầu..
*Thái độ :
- Trẻ hứng thú vận động cùng cô và các bạn.
II.CHUẨN BỊ:
- Sân tập sạch sẽ.
- Đích cách trẻ 5- 7m.
- Gậy thể dục
- Săc xô.
III.TIẾN TRÌNH:
1. Trò chuyện gây hứng thú.
- Cho trẻ hát bài “ Cháu đi mẫu giáo”.
- Hỏi tên bài hát. hướng trẻ vào bài.
2. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi chậm- đi nhanh – chạy chậm – chạy
nhanh – chạy chậm, đứng lại thành vòng tròn.
+ ĐT1: Tay: Hai tay cầm gậy giơ cao qua đầu (tập 3 - 4 lần)
+ ĐT2: Lưng bụng: Hai tay cầm gậy đặt gậy xuống đất (4 lần)
+ ĐT3: Chân: Ngồi bệt 2 tay cầm 2 đầu gậy nắm gậy dọc theo chân (3 - 4 lần
3.2 VĐCB: Chạy theo hướng thẳng.
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu hai lần : Phân tích động tác cho trẻ Cô đứng ở tư thế chuẩn bị
cô khi nghe có hiệu lệnh: Chạy về phía trước mắt cô nhìn thẳng cô chạy thật
nhanh về phía trước khi chạy đầu cô không cúi chạy thẳng về phía trước, cô
chạy đến hết vạch quy định thì cô dừng lại đi về cuối hàng
- Cô cho một trẻ khá lên TH
- Sau đó tổ chức cho trẻ thực hiện lần lượt theo 2 tổ- Mỗi trẻ tập 2- 3 lần. Cô
giáo chủ ý sửa sai động viên và khuyến khích trẻ kịp thời.

- Cho một trẻ khá hoặc cô giáo có thể tập lại để củng cố cho trẻ.
3.3 TCVĐ: Nu na nu nống.
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô chơi trước 2 lần nói rõ luật chơi, cách chơi:
5


- Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần cô ĐV trẻ tích cực chơi.
4.Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-QS: đôi dép
-TCVĐ: Trời nắng trời mưa.
- Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Cho trẻ được tắm nắng, tiếp xúc với môi trường xung quanh.
- Trẻ biết đôi dép và tập nói đôi dép
- Trẻ thích chơi trò chơi và biết cách chơi.
- Giáo dục: Trẻ có ý thức trong mọi hoạt động.
II. CHUẨN BỊ:
-Tranh đôi dép và đôi dép thật

- Sân chơi.
- Trang phục cô, trẻ gọn gàng sạch sẽ.
- đò chơi cho trẻ chơi tự do.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Hoạt động có mục đích: Quan sát đôi dép

Cô dẫn trẻ đi dạo chơi quanh sân, cô hỏi trẻ:
- các con đi gì dưới chân
- hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con biết về đôi dép nhé
- cô đàm thoại với trẻ về đôi dép
- giáo dục trẻ cần đi dép để giữ đôi chân sạch sẽ
- Cô củng cố lại.
* NX-TD.
2.TCVĐ: trời nắng trời mưa
- Cách chơi: lớp mình đi chơi quanh lớp khi có hiệu lệnh của cô “ trời mưa’
thì chúng ta chạy về nhà,’ trời nắng thì chúng ta đi chơi.
-Luật chơi: nếu bạn nào không tìm dduocj nhà cho mình thì bạn đó sẽ bị phạt
hát 1 bài cho cả lớp nghe.
-Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.trong khi trẻ chơi cô bao quat trẻ.
3.Trẻ chơi tự do;
-Cô giới thiệu đồ chơi,cho trẻ chọn đồ chơi trẻ thích.

6


-Cô bao quát trẻ chơi
Nhận xét kết thúc

HOẠT ĐỘNG GÓC
Trọng tâm Góc búp bê : cho búp bê ăn

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-Ôn bài hát: cô và mẹ
-Vệ sinh-trả trẻ.
1.Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát và hiêu được nội dung bài hát.

- Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn.
2.Chuẩn bị:
Đĩa nhac không lời bài : cô và mẹ
Đồ chơi
Đồ để vệ sinh cho trẻ
3.Tiến trình
- Cô và trẻ cùng hát bài hát : cô và mẹ
- Cô cho từng tổ đọc,nhóm,cá nhân hát.
-Giao dục trẻ biết chào hỏi ông bà,ba mẹ ,thầy cô và người lớn
- Chơi tự do
* Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:………………………………………...................
…………………………………………………………………………………
Tình trạng cảm xúc hành vi……………………………………………………
………………………………………………………………………………….
Kiến thức kỹ năng:……………………………………………………….........
………………………………………………………………………………..
Kiến thức:…………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
Kỹ năng:………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..

7


Thứ 3 ngày 20 tháng 9 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài:tìm hiểu về đồ chơi của lớp bé.
1. Mục đích:

- Kiến thức: Trẻ biết tên các đồ chơi, đặc điểm
- Kỹ năng: + Phát triển kỹ năng nhận biết và gọi tên.
+ Phát âm rõ ràng, rành mạch.
+ Rèn luyện khả năng chú ý, ghi nhớ.
- Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn đồ chơi, chơi đoàn kết, yêu thương các bạn.
2. Chuẩn bị:
- Trang trí lớp, các góc chơi đầy đủ đồ dùng, đồ chơi.
- Phòng sạch sẽ, cô và trẻ gọn gàng.
3. Cách thức tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú, giới thiệu bài:
- Trẻ chơi tham quan lớp của búp bê.
( Cô chuẩn bị sẵn các đồ chơi ở các góc, lớp được trang trí đẹp).
Hoạt động 2: Trẻ làm quen với các đối tượng
* làm quen đồ chơi ở góc hoạt động với đồ vật.
Cô nói “ trốn cô”.
+ Cô có gì đây?
+ Đồ chơi màu gì?
+ Đồ chơi dùng để làm gì?
Tương tự với đồ chơi ở các góc chơi khác.
Cô có thể sử dụng các thủ thuật khác nhau ( TC chiếc túi kì diệu, đọc câu đố)
để trẻ làm quen với từng đồ dùng trong lớp.
Hoạt động 3: Luyện tập – củng cố.
TC1: Tìm những đồ vật có tên như cô nói ở trong lớp.
TC2: Trang trí lớp học cho búp bê.
Hoạt động 4: Xếp bàn ghế.
Cô chuẩn bị ghế ngồi của trẻ, cô xếp mẫu cho trẻ xem.
Tiến hành cho trẻ thực hiện
* Kết thúc: Trẻ hát “ bạn ơi hết giờ rồi” và cùng cô thu dọn đồ chơi.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

-QS: Cái mũ
-TCVĐ: Trời nắng trời mưa.
- Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

8


- Cho trẻ được tắm nắng, tiếp xúc với môi trường xung quanh.
- Trẻ biết cái mũ,công dụng,màu sắc và tập nói đôi dép
- Trẻ thích chơi trò chơi và biết cách chơi.
- Giáo dục: Trẻ có ý thức trong mọi hoạt động.
II. CHUẨN BỊ:
-Tranh cái mũ bé trai bé gái và mũ thật thật

- Sân chơi.
- Trang phục cô, trẻ gọn gàng sạch sẽ.
- đò chơi cho trẻ chơi tự do.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Hoạt động có mục đích: Quan sát cái mũ
Cô dẫn trẻ đi dạo chơi quanh sân, cô hỏi trẻ:
- các con đội gì dưới trên đầu
- hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con biết về cái mũ nhé
- cô đàm thoại với trẻ về cái mũ
- giáo dục trẻ cần đội nón mũ khi đi ra ngoài tròi để tránh nắng mưa làm
chúng ta bệnh
- Cô củng cố lại.
* NX-TD.
2 TCVĐ: Chi chi chành chành

- Cô phổ biến cách chơi,luật chơi và cho trẻ chơi.
-Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
-Cô hướng dẫn bao quát trẻ chơi
3.Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi quanh sân trường
- Cô bao quát trẻ chơi.
NX-TD
HOẠT ĐỘNG GÓC
Trọng tâm Góc hoạt động với đồ vật: xâu hoa,quả
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-Ôn bài hát: lời chào buổi sáng
-Vệ sinh-trả trẻ.
1.Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát và hiêu được nội dung bài hát.
- Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn.
2.Chuẩn bị:
Đĩa nhac không lời bài : lời chào buổi sáng
Đồ chơi
Đồ để vệ sinh cho trẻ
3.Tiến trình
9


- Cô và trẻ cùng hát bài hát : lời chào buổi sáng
- Cô cho từng tổ đọc,nhóm,cá nhân hát.
-Giao dục trẻ biết chào hỏi ông bà,ba mẹ ,thầy cô và người lớn
- Chơi tự do
* Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:………………………………………...................

…………………………………………………………………………………
Tình trạng cảm xúc hành vi……………………………………………………
………………………………………………………………………………….
Kiến thức kỹ năng:……………………………………………………….........
………………………………………………………………………………..
Kiến thức:…………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
Kỹ năng:………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………

Thứ 4 ngày 21 tháng 9 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
ĐỀ TÀI:- DH: đôi dép
-NH: chiếc khăn tay
I.YÊU CẦU:

*Kiến thức :
- Trẻ lắng nghe cô hát, trẻ thích được nghe cô hát và thể hiện cảm xúc cùng
cô; trẻ biết tên bài hát, hát đúng giai điệu bài hát “Đôi dép” cùng cô.
*Kỹ năng:
- Trẻ hát được từ đầu đến cuối bài hát cùng cô.
*Thái độ :
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Trẻ ngoan ngoãn
II.CHUẨN BỊ:
-Nhạc không lời bài đôi dép và chiếc khăn tay.
- Phòng học gọn gàng thoáng mát.
III,TIẾN TRÌNH
*HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề.

*HĐ2: Hát Đôi dép.
- Cô giới thiệu tên bài hát
10


- Cô hát lần 1: kết hợp cử chỉ điệu bộ minh hoạ
-GT nội dung bài hát: bài hát nói về đôi dép xinh để giữ gìn cho đôi chân của
bé trắng tinh luôn sạch sẽ.
- Cô hát lần 2: Hỏi trẻ tên bài hát - Bài hát nó về ai- GD trẻ.
- Cô dạy trẻ hát tập thể 2-3 lần
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát- Cô bao quát và sửa sai và khuyến khích
trẻ hát .
- Cô hỏi trẻ tên bài hát và cho trẻ hát lại 1 lần
- Cô lồng nội dung giáo dục trẻ nhẹ nhàng.
*HĐ 3: Nghe hát: Chiếc khăn tay
- Cô hát lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ minh hoạ.
- GTND bài hát: Bài hát nói về chiếc khăn tay mẹ may cho bé, trên cành hoa
mẹ thêu con chim và em bé rất vui có chiếc khăn xinh đẹp để lau tay hàng
ngày.
- Cô giới thiệu tên bài hát,tác giả.
- Cô hát lần 2 kết hợp động tác minh họa- cô hỏi trẻ tên bài hát.
- Lần 3 cô bật băng cho trẻ nghe hát, trẻ hưởng ứng theo lời bài hát (trẻ nghe
2 lần )
- Giáo dục trẻ :các con phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
HĐ 4: Cho trẻ vào góc chơi mà trẻ thích
NX-TD.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-QS: đôi giầy
-TCVĐ: gieo hạt nảy mầm
- Chơi tự do

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Cho trẻ được tắm nắng, tiếp xúc với môi trường xung quanh.
- Trẻ biết đôi giầy và tập nói đôi giầy
- Trẻ thích chơi trò chơi và biết cách chơi.
- Giáo dục: Trẻ có ý thức trong mọi hoạt động.
II. CHUẨN BỊ:
-Tranh đôi dép và đôi dép thật

- Sân chơi.
- Trang phục cô, trẻ gọn gàng sạch sẽ.
- đò chơi cho trẻ chơi tự do.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Hoạt động có mục đích: Quan sát đôi dép
Cô dẫn trẻ đi dạo chơi quanh sân, cô hỏi trẻ:
- Các con đi gì dưới chân
- Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con biết về đôi giầy nhé
- Cô đàm thoại với trẻ về đôi giầy
11


- Giáo dục trẻ cần đi dép để giữ đôi chân sạch sẽ
- Cô củng cố lại.
* NX-TD.
2 TCVĐ: Giao hạt nảy mầm
- Cô phổ biến cách chơi,luật chơi và cho trẻ chơi.
-Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
-Cô hướng dẫn bao quát trẻ chơi
3.Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi quanh sân trường
- Cô bao quát trẻ chơi.
NX-TD
HOẠT ĐỘNG GÓC
Trọng tâm Góc vận động: bé chơi với bóng

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-Ôn bài hát: đôi dép
-Vệ sinh-trả trẻ.
1.Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát và hiêu được nội dung bài hát.
- Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn.
2.Chuẩn bị:
Đĩa nhac không lời bài : đôi dép
Đồ chơi
Đồ để vệ sinh cho trẻ
3.Tiến trình
- Cô và trẻ cùng hát bài hát : đôi dép
- Cô cho từng tổ đọc,nhóm,cá nhân hát.
-Giao dục trẻ biết chào hỏi ông bà,ba mẹ ,thầy cô và người lớn
- Chơi tự do
* Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:………………………………………...................
…………………………………………………………………………………
Tình trạng cảm xúc hành vi……………………………………………………
………………………………………………………………………………….
Kiến thức kỹ năng:……………………………………………………….........
………………………………………………………………………………..
Kiến thức:…………………………………………………………………….

12


………………………………………………………………………………..
Kỹ năng:………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
Thứ 5 ngày 22 tháng 9 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC
Đề tài: bài thơ : Đi dép
I.YÊU CẦU:
*Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ “ Đi dép”
- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô.
*Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời câu hỏi ngắn từ 5-7 từ.
*Thái độ :
- Trẻ giữ gìn đôi chân sạch sẽ.
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
- Ghế ngồi.
- Nhạc Hát vận động bài “Đôi dép”
III. TIẾN TRÌNH
HĐ1:Trò chuyện:
Hát: Đôi dép” Các con vừa hát bài hát gì? GD trẻ và hướng vào bài.
HĐ2: Đọc thơ diễn cảm:
- Cô giáo đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ minh
hoạ.
+ Hỏi tên bài thơ, Cô c.xác, giới thiệu tên tác giả.
+ Giảng tóm tắt nội dung bài thơ.

- Đọc diễn cảm lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ.
HĐ3: Đàm thoại, trích dẫn, giảng từ khó:
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
- Bài thơ có hay không?
- Chân đã được đi cái gì?
- Chân được đi dép thấy như thế nào?
- Dép cũng làm sao?
- Dép được đi ở đâu?
- GD nhẹ nhàng. Cùng đọc thơ thật hay để thể hiện tình cảm của mình với đôi
dép nhé.
H§4: D¹y trÎ ®äc th¬:
13


Cô đọc diễn cảm lần 3 cho trẻ nghe.
- HD trẻ đọc cùng cô 3- 4 lần. Cô sửa cho trẻ đọc rõ ràng đúng lời
- Từng tổ đứng lên đọc thi đua lẫn nhau.
- Từng nhóm, cá nhân lên đọc biểu diễn trước lớp.
- Củng cố: Hỏi lại tên bài thơ, tác giả, Cả lớp đọc lại 1 lần
HĐ5: Kết thúc: Hát vận động bài “ Đôi dép” .Cô cùng trẻ vừa đi vòng tròn
vừa hát.
NX- TD

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát chủ đích : Quan sát vườn cây lớp bé
- Trò chơi vận động : '' Lộn cầu vồng ''
- Chơi tự do.
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức :

- Trẻ biết tên và đặc điểm nổi bật của các loại cây
2. Kỹ năng :
- Biết trả lời câu hỏi của cô
3. Thái độ :
- Trẻ vui vẻ, đoàn kết tham gia hoạt động.
II.Chuẩn bị:

- Cô điểm danh trẻ trước khi ra sân
- Chú ý quần áo, giày, dép cho trẻ
- Địa điểm : Sạch sẽ, rộng rãi dễ quan sát
III. Tiến hành hoạt động:
1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú.
- Cho trẻ nối đuôi nhau ra sân vừa đi vừa hát bài ''Khúc hát dạo chơi ''
2. Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm :
2.1. Quan sát chủ đích : Quan sát : vườn cây của lớp

14


- Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại :
+ các con xem vườn cây của lớp mình gồm có những cây gì nào?
+ Cái gì đây ? Lá hoa đâu ? Cánh hoa đâu ? Cánh hoa như thế nào ? Cánh
hoa màu gì ? Lá hoa có màu gì ?
- Hoa dùng để làm gì ?
* GD : Hoa rất đẹp, hoa trồng làm cảnh, và trang trí nhà cửa.
2.2 Trò chơi vận động : '' Lộn cầu vòng ''
- Cô phổ biến cá ch chơi, luật chơi cho trẻ, cô tham gia chơi cùng trẻ.
2.3. Chơi tự do :
- Cho trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ, đảm bảo sự an toàn cho trẻ.
- Cho trẻ về lớp, cô rửa mặt, rửa tay và chuyển tiếp hoạt động.

* Nhận xét lớp.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Trọng tâm Góc thư viện: cho bé xem tranh về chủ đề
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-Ôn thơ: đi dép
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ
1.yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài thơ
- Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn.
2.Chuẩn bị:
Tranh thơ
Đồ chơi
Đồ để vệ sinh cho trẻ
3.Tiến trình
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ đi dép
- Cô cho từng tổ đọc,nhóm,cá nhân đọc thơ.
-Giao dục trẻ biết đi dép để giữ đôi chân sạch sẽ
- chơi tự do
* Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:………………………………………...................
15


…………………………………………………………………………………
Tình trạng cảm xúc hành vi……………………………………………………
………………………………………………………………………………….
Kiến thức kỹ năng:……………………………………………………….........
………………………………………………………………………………..

Kiến thức:…………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
Kỹ năng:………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
Thứ 6 ngày 23 tháng 9 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI BIỂU TƯỢNG TOÁN
Đề tài: nhận biết phân biệt màu đỏ màu xanh.
I.YÊU CẦU
*Kiến thức:
- Trẻ nhận biết phân biệt màu đỏ- màu xanh.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi
* Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng nhận biết- phân biệt gọi tên đúng màu.
*Thái độ:
- Trẻ hứng thú chơi cùng cô và các bạn
II.CHUẨN BỊ
- Các khối gỗ màu đỏ, xanh đủ cho trẻ chơi.
III.TIẾN TRÌNH
*HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ để, chơi trò chơi “bắt bóng”.....
*HĐ2: Dạy trẻ NBPB
- Cô hỏi trẻ: cô có quả bóng màu gì? Cho trẻ nói tên, màu sắc của quả bóng
màu đỏ, màu - màu xanh- trẻ nói cả lớp, cá nhân.
- Cô phát rổ đồ chơi- yêu cầu trẻ giơ màu sắc theo yêu cầu của cô: Các con ơi
chúng mình cùng nhìn xem cô còn có những gì đây? (khối gỗ) à chúng mình có
biết khối gỗ này để làm gì ko? (để xếp hình) đúng rồi chúng mình rất là giỏi hôm
nay cô sẽ phát cho các con mỗi bạn một rổ đồ chơi trong đó có các khối gỗ nhiều
màu rất đẹp để chúng mình chơi nhé!
- Cô giơ mẫu và gọi tên khối gỗ và màu sắc, trẻ giơ và gọi theo.

- Cô yêu cầu trẻ chọn và gọi tên.
*HĐ3: Trẻ chơi xếp nhà.
- Cô hỏi trẻ con đang làm gì? Cô đến từng trẻ để hỏi? Con xếp cái gì? Tặng
ai?- Cô động viên những trẻ chưa xếp được..
*HĐ4: Kết thúc cho trẻ đứng lên vận động bài “ Bé ngoan”
16


NX-TD

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát thời tiết trong ngày
- Trò chơi vận động : "Trời nắng trời mưa"
- Chơi tự do : Nhặt lá làm đồ chơi, vẽ phấn.
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ được ra ngoài trời và hít thở không khí trong lành.
- Trẻ nhận biết được trời nắng, mưa, dâm.
- Ra nắng biết đội mũ, che ô...
- Hứng thú chơi trò chơi.
II. Chuẩn bị:
- Quần áo, trang phục của trẻ phù hợp với thời tiết.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Quan sát thời tiết trong ngày:
- Cô cho trẻ đi thành hàng ra sân vừa đi vừa hát bài "Dạo chơi".
- Các con ơi ông mặt trời đâu nhỉ ?
- Con nhìn thấy ông mặt trời không ?
- Thế ông mặt trời màu gì nào ?
- Thế trời nắng hay trời mưa nào ?
- Thế khi ra ngoài trời nắng chúng mình phải làm gì nhỉ ?

- Vì sao nào ?
- Nhắc trẻ ra nắng, mưa phải đội mũ, che ô...
2. Trò chơi vận động : "Trời nắng trời mưa"
- Cô và trẻ vừa hát vừa chơi trò chơi "Trời nắng trời mưa"
- Cô cùng chơi động viên, khuyến khích trẻ.
- Chơi 2-3 lần.
3. Chơi tự do:

17


- Cô gợi mở để trẻ chọn trò chơi, cô cho trẻ chơi theo nhóm, cô hướng dẫn,
bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trình chơi.
* Cô cho trẻ về lớp vệ sinh rửa tay cho trẻ và chuyển tiếp hoạt động.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Trọng tâm Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh trong lớp

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-Ôn bài hát: đôi dép
-Vệ sinh-trả trẻ.
1.Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát và hiêu được nội dung bài hát.
- Trẻ biết nhường nhịn bạn trong khi chơi,không tranh giành đồ chơi của bạn.
2.Chuẩn bị:
Đĩa nhac không lời bài : đôi dép
Đồ chơi
Đồ để vệ sinh cho trẻ
3.Tiến trình
- Cô và trẻ cùng hát bài hát : đôi dép
- Cô cho từng tổ đọc,nhóm,cá nhân hát.

-Giao dục trẻ biết chào hỏi ông bà,ba mẹ ,thầy cô và người lớn
- Chơi tự do
* Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:………………………………………...................
…………………………………………………………………………………
Tình trạng cảm xúc hành vi……………………………………………………
………………………………………………………………………………….
Kiến thức kỹ năng:……………………………………………………….........
………………………………………………………………………………..
Kiến thức:…………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
Kỹ năng:………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………

18


19