PHÒNG GD&ĐT MỸ ĐỨC
TRƯỜNG THCS AN TIẾN
=====OOO======

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
==================

KẾ HOẠCH
TRIỂN KHAI THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015 - 2016
- Căn cứ Quyết định số 4098/QĐ-UBND ngày 18/8/2015 về việc Ban hành Kế
hoạch thời gian năm học 2015-2016 của giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông và giáo
dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội và sự chỉ đạo của Sở GDĐT Hà Nội;
- Căn cứ Công văn số 548/HD-PGD&ĐT của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện
Mỹ Đức về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2015 - 2016.
- Căn cứ tình hình thực tế của trường THCS An Tiến, Kế hoạch triển khai thực
hiện nhiệm vụ của nhà trường được xây dựng như sau:
PHẦN THỨ NHẤT
ĐẶC ĐIỂM CHỦ YẾU NĂM HỌC 2014 – 2015

Năm học qua, được sự quan tâm của lãnh đạo các cấp, tinh thần đồng thuận, quyết
tâm vượt khó của tập thể CBCCVC và học sinh, nhà trường đã tổ chức thắng lợi nhiệm
vụ năm học đề ra với những nội dung trọng tâm sau:
Tình hình tư tưởng của đội ngũ ổn định, 100% chấp hành tốt chủ trương chính
sách của Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định của ngành và quy chế cơ quan.
Chỉ đạo công tác dạy học đúng chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục theo sự
chỉ đạo chung thống nhất của Phòng GD&ĐT Mỹ Đức. Thực hiện tốt nội dung đổi mới
phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Tăng cường các hoạt
động ngoại khóa, hoạt động ngoài giờ lên lớp, quan tâm giáo dục kỹ năng sống. Thực
hiện tốt sự gắn kết giữa 3 môi trường giáo dục.

Công tác tập huấn, bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực của giáo viên được quan
tâm thực hiện nghiêm túc, tổ chức tốt phong trào thi đua, kiểm tra đánh giá theo chuẩn.
Thực hiện đầy đủ các chế độ chính sách đối với CBGV.
Công tác quản lý điều hành được thực hiện theo kế hoạch, lịch công tác năm học
cơ bản được thực hiện đúng. Hoạt động của nhà trường và các tổ chuyên môn, các tổ
chức đoàn thể trong nhà trường nhìn chung có nề nếp.
Phong trào ứng dụng CNTT trong soạn bài, giảng bài, gửi và nhận công văn báo
cáo qua email được thực hiện một cách thường xuyên và thực sự đem lại hiệu quả.
1) Đánh giá về kết quả học tập rèn luyện của học sinh.
- Năm học 2014 - 2015: nhà trường đã hoàn thành nhiệm vụ năm học với một số
chỉ tiêu đạt khá, một số chỉ tiêu có sự chuyển biến. Cụ thể là:
a) Chất lượng giáo dục các bộ môn văn hóa (Học lực)
+ HS được xếp loại Giỏi chiếm:
28,75%
+ HS được xếp loại Khá chiếm:
43,75%
+ HS được xếp loại TB chiếm:
26,56%
+ HS xếp loại Yếu còn:
0,94%
+ HS xếp loại Kém còn:
Không
1


b) Chất lượng giáo dục đạo đức(Hạnh Kiểm)
+ HS được xếp loại Tốt chiếm:
83,75%
+ HS được xếp loại Khá chiếm:
14,38%

+ HS được xếp loại TB chiếm:
1,87%
+ HS xếp loại Yếu còn:
Không
c) Chất lượng giáo dục mũi nhọn và các phong trào thi đua:
- Các khối lớp đều có đội tuyển từ lớp 6 đến lớp 9 được bồi dường đủ lượng thời
gian và tương đối bài bản, song kết quả còn khiêm tốn
- Kết quả:
+ HSG cấp huyện lớp 9:
16 HS
+ HSG cấp huyện lớp 6,7,8:
20 HS
+ Có 06 HS lọt vào vòng 2 (đội tuyển của huyện dự thi thành phố) trong đó
có 04 em được dự thi thành phố, 02 em đỗ HSG Thành phố.
+ Giải toán trên mạng:
10 HS
+ Thi Tiếng Anh trên mạng:
02 HS
+ Có 03 đồng chí giáo viên đạt GVG cấp huyện
d) Kết quả chuyển lớp:
- Bình quân chuyển lớp đạt trên 98%
- Tốt nghiệp THCS đạt 100%
- Chất lượng thi 2 môn Văn Toán đứng thứ 17/23 trường trong huyện
2) Về đội ngũ CBGVNV hiện tại
- Tổng số 45 CBGVNV trong đó 100 đạt chuẩn (trong đó có 25 đ/c trên chuẩn),
hầu hết là tuổi trẻ nhiệt tình say mê công việc.
- Cơ cấu GV theo môn cơ bản đủ.
- Trong năm qua hầu hết các thầy cô đã khắc phục khó khăn hoàn thành và hoàn
thành xuất sắc nhiệm vụ trong đó có 8 CBGV được đề nghị ngành công nhận đạt CSTĐ
và GVG ; 03 GV được công nhận GV dậy Giỏi cấp huyện

3) Về môi trường xã hội
- Được cơ quan quản lý cấp trên hết sức quan tâm.
- Sự quan tâm giúp đỡ nhiều mặt của lãnh đạo địa phương và sự phối kết hợp chặt
chẽ của các ban ngành đoàn thể. Đặc biệt là sự đồng tình ủng hộ củ đông đảo các bậc
phụ huynh học sinh.
PHẦN THỨ HAI
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU, VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÁC
MẶT CÔNG TÁC NĂM HỌC 2015 – 2016

1. Đặc điểm tình hình chung:
Năm học 2015 - 2016 là năm học tiếp tục quán triệt thực hiện Nghị quyết số 29NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về “Đổi mới căn bản,
toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều
kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”.
Đồng thời xuyên suốt là nghiêm túc thực hiện và thực hiện có hiệu quả các cuộc
vận động:
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Gắn liền cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung
2


Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương Đạo đức, tự học và sáng tạo”
“Đẩy mạnh ứng dụng CNTT, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
“Nhà trường Văn hoá, Nhà giáo mẫu mực – Học sinh thanh lịch”
Trên tinh thần Chỉ thị Năm học của Bộ GD&ĐT, Phương hướng nhiệm vụ năm
học của ngành, trường xác định những điều kiện thực hiện nhiệm vụ năm học với những
thuận lợi, khó khăn cơ bản sau:
Thuận lợi: Được sự quan tâm chỉ đạo của PGD&ĐT huyện; sự lãnh đạo của Đảng
ủy, UBND và các ban ngành đoàn thể xã; sự phối hợp và tạo điều kiện của Ban đại diện
cha mẹ học sinh. Tập thể giáo viên có tinh thần đoàn kết và sự đồng thuận cao. Địa
phương có truyền thống hiếu học, phụ huynh đã quan tâm trong việc đầu tư cho con em

có điều kiện học tập tốt nhất, là một trong những xã được trong lộ trình xây dựng nông
thôn mới nên sẽ được ưu tiên trong đầu tư. Học sinh có sự chuyển biến đáng mừng trong
ý thức học tập cũng như chấp hành nội quy. Điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy
học cơ bản đáp ứng yêu cầu.
Khó khăn: Đời sống kinh tế của nhân dân còn khó khăn, một số học sinh còn chây
lười trong học tập cũng như rèn luyện tu dưỡng hạnh kiểm.
2. Thực hiện GDPC THCS năm 2015
- Huy động đạt tỷ lệ cao học sinh tuyển vào lớp 6, đảm bảo dân chủ công khai
đúng quý chế, quy trình tuyển sinh.
- Huy động học sinh bỏ học ra lớp.
- Thực hiện tính đến ngày 5 tháng 9 năm 2015.
TT
1
2
3
4

Lớp
6
7
8
9
Cộng

Số lớp
2
2
2
2
8


Số H S
75
70
80
69
294

Ghi chú

- Chỉ tiêu duy trì % học sinh (lớp đồng chất lượng đạt 100% - các lớp khác bỏ
không quá 1 em)
- Phấn đầu hoàn thành chỉ tiêu PHCD THCS năm 2015 với tỷ lệ trên 90%
Biện pháp :
+ Đối với Nhà trường:
- Tăn cường tuyên truyền về công tác giáo dục tới toàn thể quần chúng nhân dân
trên địa bàn xã.
- Tham mưu với lãnh đạo xã quan tâm tìm giải pháp nhằm động viên nhân dân
quan tâm đến sự nghiệp giáo dục, quan tâm đến con em mình.
- Chú trọng xây dựng mô hình trường học thân thiện thu hút các em.
- Đổi mới công tác giáo dục, giảng dậy nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.
- Kết phối hợp giữa nhà trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh
- Đổi mới hoạt động đội
- Chú trọng xây dựng tập thể lớp
- Đối với GVCN lớp: Cần quan tâm tốt nhất tới mọi học sinh và lớp, gắn bó chặt
3


chẽ với phụ huynh học sinh
3. Nâng cao chất lượng giảng dậy các bộ môn văn hoá:

Chỉ tiêu đặt ra trong năm học này:
Xếp loại Học lực
Giỏi
Khá
28,91
44,22

Loại
(%)
Lên Lớp
(%)
98,98
HSG Cấp huyện toàn trường
Trong đó:

HSG Cấp thành phố
Điểm thi Văn Toán vào 10(BQ)
HS Vào THPT

T bình
26,19

Yếu
Kém
0,68
0
(TN)
100
40
HSG văn hóa lớp 9: 11 HS

HSG văn hóa lớp 6,7,8: 13 HS
HSG môn KT lớp 9: 03 HS
HSG giải Toán trên mạng: 05 HS
HSG thi Toán Anh trên mạng: 8 HS
02
06
85%

Các biện pháp thực hiện chỉ tiêu trên:
- Thực hiện chương trình: Nghiêm túc thực hiện đầy đủ chính xác phân phối
chương trình và nội dung sách giáo khoa. Nghiêm túc thực hiện GDNG LL. Nghiêm túc
thực hiện nội dung thời lượng tự chọn.
- Tổ chức tốt chuyên cần học tập của học sinh, các thầy cô giáo thực tốt nề nếp
gời giấc, đảm bảo đủ 45 phút vàng ngọc trên lớp.
- Đổi mới phương pháp soạn bài (chú trọng tập soạn giáo án điện tử) và nghiên
cứu bài trước khi lên lớp; GV trong độ tuổi phải soạn giáo án bằng máy vi tính các đồng
chí còn lại soạn (viết tay)
- Đổi mới PP Giảng dậy:
+ Vận dụng phương pháp gợi mở nêu vấn đề(nghiêm cấm dậy đọc chép)
+ Sử dụng triệt để trang thiết bị dậy học có sẵn và tự làm(nghiêm cấm dậy chay)
+ Ứng dụng mạnh CNTT: Các môn các GV khác xây dựng kế hoạch sử dụng hết
công xuất của 03 máy chiếu nhà trường. GV kiểm tra phải ghi điểm vào phiếu (mẫu của
trường) vào điểm sổ cá nhân sau đó trả phiếu cho nhóm CNTT quản lý điểm.
+ 100 % GV trong độ tuổi dưới 45 phải soạn được giáo án bằng đánh máy vi tinh,
giáo án điện tử . Phải sử dụng được giáo án điện tử mỗi GV phải dậy ít nhất 10 giờ bằng
GA điện tử/ năm
+ Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh: Chú trọng kiểm tra nhiều hơn việc HS làm
bài tập ở nhà.
- Tăng cường dự giờ : Diễn ra hàng ngày thường xuyên liên túc ở tất cả các bộ
môn các khối lớp. Sau dự giờ phải rút kinh nghiệm nhằm tìm ra bằng được bài học và

những tồn tại hạn chế. Mỗi GV phải dự 35 tiết/ tuần bình quân 1 tiết 1 tuần
- Tổ chức thi chọn GVG cấp trường ở tất cả các bộ môn các khối lớp.
4


- Tăng cường khai thác Internet: Mỗi giao viên trong độ tuổi phải biết khai thác
mạng về những vấn đề liên quan tới công việc. Mỗi GV phải có một kinh nghiệm một
bài học thiết thực nào đó sau khi khai thác mạng để phổ biến và chia sẻ cùng đồng
nghiệp.
- Các tổ chuyên môn thực hiện nhiệm vụ thông qua lịch công tác hàng tuần, tháng,
kỳ, năm. Tuần nào cũng có chương trình công tác:
+ Tổ chuyên môn tổ chức hội thảo: Hướng dẫn tổ viên nắm chắc toàn bộ các văn
bản chỉ đạo; Đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên, học sinh tìm ra những mặt mạnh
những điểm còn tồn tại từ đó có những biện pháp khắc phục. Tập huấn bằng được kỹ
năng sử dụng máy vi tính.
+ Thao giảng chuyên đề: Hai tổ chuyên môn lựa chọn 1 số chuyên đề để tổ chức
thao giảng nhằm tìm ra những biên pháp hiệu quả trong việc nâng cao chất lượng giáo
dục và giảng dậy.
- Tổ chức các cuộc thi GV dậy Giỏi theo môn, theo đợt. Tham gia đầy đủ các
cuộc thi GVG cấp huyện
+ Viết sáng kiến kinh nghiệm: Hai tổ thảo luận lựa chọn đề tài để viết đúc rút kinh
nghiệm trong giảng dậy và giáo dục.
- Phụ đạo bồi dưỡng học sinh thường xuyên hàng tuần theo nguyện vọng của cha
m học sinh, trên tinh thần đảm bảo thời gian, nội dung chương trình và hiệu quả cụ thể,
nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập của. Phấn đấu 100 % HS được học bồi
dưỡng bình quân 3 buổi 1 tuần.
- Bồi dưỡng học sinh Khá Giỏi từ 6 đến 9 (riêng lớp 9 thành lập Đội tuyển học
sinh Giỏi các môn và BD ngay từ đầu năm, mỗi tuần được bồi dưỡng 3 buổi trở lên; các
lớp còn lại tổ chức thi HSG cấp trường vào cuối năm học.
- Tăng cường thanh kiểm tra: Công tác kiểm tra phải được tiến hành thường

xuyên thành nề nếp, mọi người đều được kiểm tra. Thông qua kiểm tra đánh giá chính
xác hiệu quả công tác của CBGVNV. Yêu cầu CBGVNV khắc phục bằng được những
tồn tại yếu kém, khuyến khích nhân rộng những ưu điểm nổi bật.
- Thực hiện tốt việc giáo dục tích hợp một số môn, một số chủ đề vào các môn
học theo văn bản hướng dẫn đảm bảo hiệu quả.
- Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Phải được thực sự quan tâm với các hoạt động có
hiệu quả.
- Giáo dục hướng nghiệp dậy nghề: thực hiện nghiêm túc theo văn bản hướng dẫn.
- Giảng dậy tự chọn: Thực hiện theo chuyên đề môn học
4. Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh:
* Chỉ tiêu đạt ra trong năm học này:
Học sinh được xếp loại đạo đức Tốt:
Học sinh được xếp loại đạo đức Khá:
Học sinh được xếp loại đạo đức TB:
100 % Học sinh không vi phạm pháp luật.
Không có các tệ nạn xã hội trong trường học.
* Các biện pháp thực hiện chỉ tiêu trên:
- Đối với Nhà trường:
5

86,40%
12,24%
1,36%


+ Triển khai cho học sinh học tập Nội quy và những quy định của nhà trường,
Quy chế hoạt động nhà trường tới HS và CBGVNV.
+ Chú trọng xây dựng tập thể lớp đoàn kết thương yêu giúp đỡ lần nhau. Biết
thông cảm biết chia sẻ.
+ Bồi dững kỹ năng sông, ký năng giao tiếp cho học sinh thông qua các chương

trình hoạt động tập thể.
+ Xây dựng nhiều chương trình sân chơi cho học sinh: Công tác đội tổ chức ít
nhất được 4 chương trình trên năm.
+ Phối kết hợp cụ thể và hiệu quả với các ngành đoàn thể của địa phương:
- Đối với GVCN lớp:
+ GVCN nắm chắc hoàn cảnh đặc điểm tam sinh lý HS của lớp mình,
dành đủ thời gian gần gũi với các hoạt động của lớp, nắm chắc và xử lý kịp thời rứt điểm
có hiệu quả các diễn biến bất thường của HS. Bồi dưỡng năng lực hoạt động của cán bộ
trung tâm của lớp. Thường xuyên chủ động trao đổi với GV bộ môn, Tổng phụ trách đội
để nắm bắt tình hình học sinh của lớp. Chủ động phối hợp liên lạc với phụ huynh học
sinh để thực hiện phương pháp phối hợp giáo dục và giúp đỡ các em.
- Đối với Tổng phụ trách, Đoàn thanh niên:
Kiện toàn củng cố ngay từ đầu năm học, xây dựng cụ thể chương trình công tác,
tổ chức thực hiện và thường xuyên theo dõi kiểm tra đôn đốc nhắc nhở. Cụ thể:
+ Nề nếp và phong trào thi đua hàng ngày, hàng tuần, kỳ
+ Các chương trình giáo dục truyền thống
+ Chương trình giáo dục lòng nhân ái, đạo lý uống nước nhớ nguồn, lá lành đùm
lá rách, xây dựng quỹ vì học sinh nghèo.
+ Chương trình văn hóa văn nghệ TDTT nhất là các cuộc thi nhân các ngày lễ lớn.
Thành lập Đội ca khúc chính trị của nhà trường.
+ Chương trình xây dựng môi trường sống, xấy dựng một số công trình măng non
đặc biệt có ý nghĩa.
+ Chương trình xây dựng Đội
- Đối với giáo viên bộ môn:
Phải thực sự quan tâm đến HS, nhất là những HS có biểu hiện thất thường, thường
xuyên, chủ động trao đổi công tác với GVCN
- Đối với CB Bảo vệ:
Cán bộ BV phải thường trực thường xuyên dầy đủ tại cổng trường để theo dõi và
xử lý những công việc cần thiết liên quan.
Tuyệt đối không để HS tùy tiện ra vào lớp, ra vào trường. Không để tính trạng HS

đánh nhau mà không biết, ngăn chặn quyết liệt không để phức tạp hơn. Không để HS
phá hoại tài sản, ghịch các trò chơi nguy hiểm mà không biết.
Phối hợp thật tốt với TPT Đội và GVCN lớp.
5. Công tác xây dựng đội ngũ :
Hiện tại 100 CBGV đạt chuẩn, trên chuẩn mới đạt 25 đ/c. Đang học ĐH 3 đ/c.
Đến hết năm 2015 có 90 % trên chuẩn Mục tiêu tới đây tiếp tục động viên tiếp các thầy
cô giáo đi học đại học tiến tới 2016 phấn đấu 95% trên chuẩn. Tuy nhiên điều quan tâm
hơn cả là phấn đấu có nhiều GV đạt chuẩn nghề nghiệp
6


6. Công tác phục vụ dậy và học:
- Có đủ phòng học, bàn ghế học 1 ca với CSVC cơ bản đáp ứng (an toàn, ánh
sách, vệ sinh, môi trường, bàn ghế, trang trí phòng học đẹp theo tiêu trí trường học thân
thiện….)
- Quang cảnh nhà trường luôn sạch sẽ nhiều cây xanh bóng mát, sân trường
có nhiều khẩu hiệu pa nô áp phích cổ động.
- Có cơ bản đủ đáp ứng các công trình vệ sinh phục vụ HS.
- Hệ thống điện phải thường xuyên cải tạo nâng cấp đủ cung cấp cho quạt mát,
đèn sáng phục vụ HS học tập
- Phòng thiết bị gọn gàng tiện sử dụng và hoạt động khai thác hiệu quả đảm bảo
cập nhật và đánh giá việc sử dụng TBDH thường xuyên. Mua thêm một số dàn máy vi
tính, máy in 2 mặt phục vụ GV in, soạn giáo án.
- Thư viện phải được tăng cường mua thêm sách tham khảo, tài liệu… Quyết tâm
xây dựng bằng được tủ sách dùng chung cho HS khó mượn
- Y tế học đường đang đi vào hoạt động có hiệu quả. đảm bảo thường trực đầy đủ
các buổi học nội ngoại khóa có đủ cơ số thuốc và dụng cụ để chăm sóc ban đầu cho HS.
- Công tác An ninh trường học : Thường trực đủ giờ đảm bảo an ninh cho HS và
GVNV. Phát hiện và xử lý kịp thời những diễn biết mới phát sinh. Không để vụ việc sẩy
ra mà An ninh không biết.

- Vệ sinh môi trường: Phấn đấu lớp, trường không rác. Tường không mạng nhện
không vẽ bậy. Nhà vệ sinh không ảnh hưởng mùi tới khu vực xung quanh. Đảm bảo đủ
nước sạch cho HS và GV sử dụng
- Phối hợp thật tốt và có hiệu quả sự hoạt động của Ban cha mẹ HS các lớp và của
trường.
7. Tổ chức thực hiện các cuộc vận động:
- Tuyên truyền đầy đủ mục đích ý nghĩa các cuộc vận động
- Thành lập Ban chỉ đạo, phân công, giao nhiệm vụ cho từng bộ phận
- Tạo điều kiện về CSVC trang thiết bị để thực hiện các hoạt động này
- Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở đôn đốc việc thực hiện
- Sơ tổng kết rút ra bài học
8. Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực:
- Thành lập Ban chỉ đạo, Phân công nhiệm vụ cho các thành viên
- Các chỉ tiêu cần phấn đấu hoàn thành:
+) Công tác vệ sinh :
+ Công tác xây dựng nề nếp học tập
+ Các điều kiện phục vụ học tập
+ Quang cảnh môi trường, hệ thống pa nô khẩu hiệu tuyên truyền giáo dục.
+ Các chương trình hoạt động sinh hoạt tập thể, giáo dục truyền thống.
+ Tổ chức các cuộc thi bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, bồi dưỡng lòng yêu
quê hương đất nước, bồi dưỡng tri thức, rèn luyện kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp….
9. Công tác quản lý:
9.1 Truyền đạt đầy đủ chính xác kịp thới các văn bản chỉ đạo, các văn bản
7


hướng dẫn. Phân công các thành viên, bộ phận phụ trách thực hiện. Phân công CB kiểm
tra đôn đốc việc thực hiện các văn bản hướng dẫn và chỉ đạo.
9.2 Phân công cho CB QL, các tổ CM mỗi người đảm nhạn một mảng công việc :
Hiệu trưởng phụ trách kiểm tra ký duyệt sổ Chủ nhiệm ; Sổ Sổ điểm lớp ; Sổ ghi

chép Nghị quyết ; Kế hoạch của Hiệu phó, của tổ CM. Phụ trách tổ văn phòng, phụ trách
Văn thư, Kế toán làm các báo cáo về nhân sự, chế độ chính sách.
Đồng chí Hiệu phó phụ : Kiểm tra và ký duyệt Sổ ghi đầu bài, Sổ sử dụng thiết
bị ; Chấm công ; Kiểm tra GA thuộc môn mình phụ trách và ký xác nhận nhận xét của
các tổ và GV. Kiểm tra ký duyệt sổ dự giờ ; Kế hoạch bộ môn....
9.3 Lãnh đạo nhà trường thường trực thường xuyên ; Tăng cường kiểm tra thường
xuyên và đột xuất trên tất cả các lĩnh vực, phấn đấu CBGVNV nào cũng được kiểm tra
được đánh giá từng mặt công tác. Thanh tra toàn diện 50% CBGVNV trở lên.
9.4 Tăng cường công tác xã hội hóa ; vận động toàn thể cha mẹ học sinh quan tâm
giúp đỡ các hoạt động giáo dục của nhà trường.
9.5 Tổ chức tốt phong trào thi đua các từng đợt, thực hiện sơ tổng kết đánh giá rút
ra bài học kinh nghiệm. Vận động tăng thêm nguồn kinh phí cho công tác thi đua khên
thưởng, nhằm tạm đủ sức mạnh thu hút nhân tài, điển hình.
9.6 Không ngừng bổ sung thêm trang thiết bị cơ sở vật chất phục vụ dậy và học
cũng như xây dựng môi trường sư phạm. Từng bước chuẩn bị những nền tảng ban đầu
cho trường chuẩn vào những năm tới.
9.7 Tăng cường công tác tài chính thu đúng hướng dẫn, chi đúng hướng dẫn đảm
bảo công khai hiệu quả. Thực hiện tốt hơn công tác xã hội hóa nhằm làm cho nhà trường
có thêm tiền lực tài chính để hoạt động tốt hơn.
10. Hệ thống chỉ tiêu và giải pháp:
10.1 Hệ thống chỉ tiêu:
- Về học sinh:
Học sinh bỏ học: < 1%
Tỉ lệ học sinh lên lớp thẳng: 99 %.
Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp: 100%.
Học sinh giỏi huyện: tỷ lệ 60%. Học sinh giỏi thành phố: 02 em.
Tỉ lệ học sinh trúng tuyển lớp 10: 85%.
Chất lượng hai mặt giáo dục:
HL: Giỏi: 28,91% - Khá: 44,22% - Trung bình: 26,19% - Yếu: 0,68%.
HK: Tốt: 86,40% - Khá: 12,24% - Trung bình: 1,36% - Yếu

Số lớp tiên tiến: 75%. Chi đội mạnh: 75%.
- Giáo viên:
Chỉ tiêu chuyên môn:
+ Hồ sơ giáo án: 100%. XL tốt 50% - Khá 30%. Đạt yêu cầu 20%
+ Tiết dạy tốt: 4t/năm/gv. Dự giờ: 20/gv/năm. Thao giảng 2t/năm/gv.
+ Chuyên đề: 2/năm. ĐDDH: 1/tổ/năm. SKKN: 1/CSTĐ.
Danh hiệu thi đua:
+ Giáo viên dạy giỏi: Trường 75%/tổ. Huyện 100% giáo viên tham gia.
+ CSTĐ: Tối thiểu: 1/tổ. Đăng ký theo nguyện vọng, HĐTĐ xét tiêu chí
đưa ra lấy phiếu tín nhiệm theo tỉ lệ cho phép.
8


+ Tỉ lệ LĐTT: 30 – 45%/tổ
- Tập thể:
+ Chi bộ: Trong sạch vững mạnh;
+ Trường: Tiên tiến;
+ Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc;
+ Chi đoàn: Vững mạnh xuất sắc;
+ Liên đội: Mạnh;
+ Giáo dục thể chất: Tiên tiến;
+ Quản lý chuyên môn: Tốt; Thư viện thiết bị: Tốt; Quản lý hành chính: Tốt;
Thi đua khen thưởng: Tốt; Đơn vị văn hóa: Cấp huyện; Phổ cập giáo dục: Tốt; Tài vụ:
Tốt; Cơ sở vật chất: Tốt.
Phong trào:
- Tổ chức tốt ngày thành lập đoàn 26/3;
- Tổ chức hội thi trung thu: Lồng đèn;
- Tổ chức cắm hoa theo chủ đề;
- Thi đua dạy tốt học tốt theo chủ điểm;
- Đầu tư xây dựng nhà trường Xanh, sạch đẹp gắn với phong trào thi đua

“Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Thực hiện XHH ngoài nhà trường.
- Giao lưu TDTT: 2lần /HK.
10.2 Giải pháp:
- Đẩy mạnh công tác giáo dục chính trị tư tưởng, ý thức tuân thủ tôn trọng pháp
luật; Thực hiện tốt công tác công khai và dân chủ nhà trường theo Quy định số
04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 1/3/2000 của bộ GD&ĐT gắn với việc thực hiện nghiêm
kỷ luật kỷ cương, ý thức chấp hành theo tinh thần Luật công chức, Luật viên chức và
Quy tắc ứng xử của CB-CCVC theo Quyết định số 1826 /QĐ-UBND của UBND huyện
và chuẩn đạo đức nghề nghiệp.
- Có kế hoạch triển khai, đôn đốc, kiểm tra việc đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn,
đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá. Mạnh dạn trong chỉ đạo khắc phục, xử
lý các vi phạm trong chuyên môn, trong các hoạt đông như BDTX, DTHT.
- Tiếp tục bổ sung hoàn thiện hệ thống các Quy chế, Quy định, Nội quy. Thực hiện tốt
việc phân công phân quyền nhằm phát huy tính năng động sáng tạo, đồng thời gắn với
trách nhiệm cá nhân trong quá trình thực thi nhiệm vụ.
- Chỉ đạo tốt công tác xây dựng kế hoạch và triển khai kế hoạch theo đơn vị tuần, tháng,
năm. Kế hoạch cần có đầu tư mang tính đổi mới, đúng trọng tâm, đúng thời gian và có
tính khả thi.
- Giải quyết nhanh các kiến nghị đề xuất chính đáng, hợp lý và trong phạm vi khả năng
giải quyết. Thông báo kịp thời những kiến nghị chưa phù hợp, chưa cần thiết và ngoài
khả năng giải quyết của đơn vị.
- Nắm bắt kịp thời tâm tư nguyện vọng của cán bộ viên chức, phát huy vai trò của các
trưởng bộ phận, đoàn thể, tổ khối và lãnh đạo nhà trường. CBCCVC tham gia đóng góp
ý kiến một cách mạnh dạn, chân thành, trung thực, có trách nhiệm trên tinh thần cuộc

9


vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM”, tinh thần “Mỗi nhà giáo là
tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

- Thực hiện tốt hơn công tác tham mưu, công tác phối hợp và tinh thần dám nghĩ, dám
làm và sống có trách nhiệm của ban lãnh đạo. Lãnh đạo tăng cường dự giờ để đánh giá
được việc đổi mới trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá của giáo viên.
- Tham mưu Đảng ủy, UBND và phối hợp với các ban ngành đoàn thể xây dựng phong
trào toàn dân học tập và tạo cho con em điều kiện học tập tốt nhất. Xây dựng mô hình
cán sự bộ môn, lồng ghép việc truy bài và giải đáp kiến thức vào đầu buổi học.
- Cụ thể hóa nội dung các cuộc vận động. Tổ chức tốt các hoạt động dã ngoại, giao lưu
TDTT,VHVN cho CBCCVC. Đưa các hình thức sinh hoạt dân gian vào nhà trường và
đổi mới hình thức sinh hoạt ngoại khóa. Xây dựng cảnh quan thực sự Xanh- Sạch- ĐẹpThân thiện.
Năm học 2015 - 2016 có nhiều thuận lợi nhưng vẫn còn những khó khăn, mỗi
CBCCVC nhà trường hãy cùng quyết tâm vượt khó trên tinh thần thân thiện, đoàn kết
tận tâm tận lực vì sứ mệnh trồng người cao cả để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
Nơi nhận:
- PGD & ĐT huyện Mỹ Đức(BC)
- HĐGD xã An Tiến(BC)
- Lưu

An Tiến, ngày 10 tháng 08 năm 2015
HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Văn Việt

10