- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 7
ĐỀ KIỂM TRA học kỳ II TOÁN 7(9)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (184.8 KB, 4 trang )
ĐÁP ÁN ĐỀ HỌC KÌ II. MÔN TOÁN 7- GV: HUỲNH NAM. 2013-2014
Cấp độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1.Thống kê
Số câu
Số điểm
1
1
B
1
1
2
2
B
1-1
1-2
2. Biểu thức đại
số
Số câu
Số điểm
1
1.5
B
1
1
B4 - 1
Tổng số câu
Tổng số điểm
1
1
1 5
1
B
3
3
2
2
2
3
2-2
B
2
2
B
3-1
3. Tam giác.
Quan hệ các
yếu tố trong
tam giác
Số câu
Số điểm
1
1.5
4 - 2,3
3
3.5
5
B
4-3
1
3.5
9
1
10
Phòng GD & ĐT Đại Lộc
Trường THCS Mỹ Hòa
GV:Huỳnh Nam
ĐỀ KIỂM TRA HK II
Môn:Toán 7
Năm Học:2013-2014
Thời gian 90’(không kể thời gian giao đề)
Bài 1: (2đ)
Một giáo viên theo dõi thời gian làm một bài tập( tính bằng phút) của
30 học sinh(ai cũng làm được) và ghi lại bảng sau:
10
5
8
9
7
8
9
14
8
8
5
7
8
10
9
8
10
7
14 8
9
8
9
9
9
9
10
5
5
14
1) Dấu hiệu ở đây là gì ? Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu.
2) Lập bảng tần số. Tính số trung bình cộng. Tìm Mốt của dấu hiệu.
Bài 2: (3đ) Cho 2 đa thức:
P(y) = y3 + 4 - 3y - y2 + y
Q(y) = 2y2 - y3 + 1 - 3y2
1) Thu gọn và sắp xếp các hạng tử của 2 đa thức theo lũy thừa giảm dần
của biến rồi tìm bậc của chúng.
2) Tính M(y) = P(y) + Q(y) ; Tính giá trị của M(y) tại y = -1
Bài 3: (1đ)
Cho VABC có góc A = 800; góc B = 600. Hãy so sánh các cạnh của VABC
.Bài 4: (4đ)
Cho V ABC vuông tại A, đường phân giác BD (D ∈ AC). Kẻ DE ⊥ BC (E ∈ BC)
Gọi M là giao điểm của AB và DE. CM:
1) BA = BE; AD = DE.
2) BD là đường trung trực của AE
3) AE // CM.
ĐÁP ÁN ĐỀ HỌC KÌ II. MÔN TOÁN 7- GV: HUỲNH NAM. 2013-2014
Bài Câu
Nội dung
1
Dấu
hiệu
là
thời
gian
làm
1
bài tập của mỗi học sinh.
1
2
2
1
2
3
4
Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là 6 đó là:
5;7;8;9;10;14
Bảng tần số:
Dấu
5
7
8
9
10
hiệu
(X)
Tần
4
3
8
8
4
số (n)
Điểm
0.5
0.5
0.5
14
3
N=30
Tính số trung bình cộng: X ≈ 8.6.
Mốt là 8 và 9
Thu gọn P(x)= y3 - y2 - 2y + 4 bậc 3
Q(x)= -y3 -y2 - +1
bậc 3
0.25
0.25
1.5
M(y)= - 2y2 - 2y + 5
Giá trị M(y)= 5 tại y = -1.
0.75
0.75
Tính góc C = 400
Do: 400 < 600 < 800
⇒ góc C < góc B < góc A
Suy ra: AB < AC < BC ( định lí )
0.25
0.25
0.25
0.25
Hình vẽ đúng
GT , KL đúng
B
0.5
0.5
E
A
C
D
M
1
2
3
V ABD = V EBD (ch- gn)
⇒ BA = BE ( 2 cạnh tương úng)
⇒ AD =DE
AB = BE ⇒ B thuộc trung trực của AE (1)
AD = DE ⇒ D thuộc trung trực của AE (2)
Từ (1) và (2) ⇒ BD là đường trung trực của AE
CM được BD ⊥ MC
Mà: BD ⊥ AE (cmt)
Suy ra AE // CM
Học sinh giải theo cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa
1
1
0.75
0.25
