Khối 2
Ngày soạn: 29/08/2015
Ngày dạy: Lớp 2A, 2C: 31/09/2015
Lớp 2B: 02/09/2015
Tiết 2
Học hát bài: Thật là hay
(Nhạc Và Lời: Hoàng Lân)

I. Yêu cầu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…)
2. Chuẩn bị của Hs:
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, trống con....
III. Các hoạt động dạy
1- Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
2- Bài mới
1.ổn định tổ chức: (1p) Nhắc nhờ HS tư thế ngồi học hát.
2. Kiểm tra bài cũ: (3p) HS ôn lại một số bài hát của lớp 1 (hai đến ba bài kết hợp
vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động cơ bản: Dạy bài hát: Thật là hay.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- Đàn hát mẫu:
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu.
+ GV đọc mẫu
- Gv: Cho học sinh khởi động giọng

- Gv: Đánh gam ( C- dur ) Đô trưởng, đọc mẫu và
bắt nhịp.
2. Hoạt động thực hành:

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- Nghe băng mẫu.
- Tập đọc lời ca theo GV.
+ HS đọc theo.
- HS khởi động giọng

- Bài hát gồm có 4 câu hát có chung một âm hình
tiết tấu.
- Dạy hát từng câu. mỗi câu cho HS hát hai, ba lần
để thuộc lời và giai điệu bài hát.
- Gv: Yêu cầu Hs hát lại nhiều lần để thuộc lời và
gia điệu bài hát.

- Hs lắng nghe
- Tập hát từng câu theo hướng dẫn
của Gv.
- Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn
- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn
1


- Sửa cho HS nếu các em hát chưa đúng với yêu
cầu.
- Nhận xét.

của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn

tiếng.
+ Hát đồng thanh.
+ Hát theo dãy, nhóm.
+ Hát cá nhân.
- Hs lắng nghe.

Hát kết hợp với vỗ đệm theo phách.

x
x x
x x
x
x
- Gv: Gõ mẫu
- Gv: Hướng dẫn và giao nhiệm vụ cho từng nhóm
- Gv: Nhận xét và chỉnh sửa

- HS lắng nghe
- Nhóm trưởng nhận nhiệm vụ và
điều hành nhóm mình theo hướng
dẫn.
- Sau khi nhóm thực hiện xong,
nhóm trường mời Gv đến trả bài

* Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu
lời ca.

x x x x
x x x x x x x
- Gv: Gõ mẫu

- Gv: Hướng dẫn và giao nhiệm vụ cho từng nhóm
- Gv: Nhận xét và chỉnh sửa
- Yêu cầu cá nhân lên biểu diễn bài hát.
- Gv: Nhận xét và chỉnh sửa
3. Hoạt động thực hành
- Các em về nhà hát lại bài hát cho bố mẹ, anh chị
cùng nghe.

- Nhóm trưởng nhận nhiệm vụ và
điều hành nhóm mình theo hướng
dẫn.
- Sau khi nhóm thực hiện xong,
nhóm trường mời Gv đến trả bài
- Cá nhân thực hiện
- Hs lắng nghe

Khối 2
Tuần 3
Ngày soạn: 06/09/2015
Ngày dạy: Lớp 2A, 2C: 07/09/2015
Lớp 2B: 09/09/2015
2


TIẾT 3
Ôn tập bài hát: Thật Là Hay

I. Yêu cầu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát và vận động phụ hoạn đơn giản và thuộc lời ca.

II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…)
2. Chuẩn bị của Hs:
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, trống con....
III. Các hoạt động dạy
Hoạt động của GV
1. Hoạt động cơ bản
- Đệm giai điệu bài Thật là hay.
- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, tác
giả của bài hát.
- Gv: Cho học sinh khởi động giọng
- Gv: Đánh gam ( C - dur ) Đô trưởng, đọc mẫu và
bắt nhịp
2. Hoạt động thực hành.
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình
thức:
+ Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp bằng tay)
+ Đệm đàn.
- Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4: Có một phách
mạnh, một phách nhẹ. Phách mạnh đánh xuống,
phách nhẹ kéo lên.
- Gv: quan sát hỗ trợ và kiểm tra từng nhóm
- Gv: Yêu cầu một vài Hs thực hiện trước lớp.
- Gv: Nhận xét và đánh giá.
* Yêu cầu Hs đánh giá về việc học hát của mình?
Theo 4 mức độ.
Hát ở mức độ tốt
Hát ở mức độ trung
bình

Hát ở mức đội
Hát ở mức độ yếu kém
khá

Hoạt động của HS

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
theo yêu cầu của GV.
+ Thật là hay
+ Tác giả bài hát: Hoàng Lân
- HS thực hiện khởi động giọng

- Hát theo hướng dẫn của GV:
+ Hát không có nhạc
+ Hs hát theo đàn.
- Các nhóm trưởng điều hành
nhóm theo hướng dẫn
- Hs mời gv kiểm tra
- Cá nhân thực hiện.
- HS lắng nghe.

3


3. Hoạt động ứng dụng.

Em hãy hát bài cho gia đình và người thân cùng
nghe
* Liên hệ: Biết yêu quý và bảo vệ động vật thiên
nhiên.

Khối 2
Ngày soạn: 13/09/2015
Ngày dạy: Lớp 2A, 2C: 14/09/2015
Lớp 2B: 16/09/2015
TIẾT 4
Học Hát Bài: XÒE HOA
Dân Ca Thái
Lời Mới: Phan Duy

I. Mục tiêu:
- Biết đây là bài hát dân ca của dân tộc Thái (Tây Bắc)
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp bài hát.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm gõ (Song loan, thanh phách…)
- Đệm và hát chuẩn xác bài Xòe Hoa
- Một số tranh ảnh về dân tộc Thái.
2. Chuẩn bị của Hs:
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, trống con....
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức: (1p)Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: (3p) Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp bài Thậy là hay
3. Bài mới:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Hoạt động cơ bản
- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe.
- Giới thiệu bài hát: Xoè hoa là một trong những
bài dân ca hay của đồng bào dân tộc Thái.

- Nghe hát mẫu
- GV đệm đàn hát mẫu.
- Nhận xét bài hát: Vui tươi, rộn
- Hỏi HS nhận xét về nhịp điệu của bài hát.
ràng.
(Nhanh, chậm, vui tươi sôi nổi hay nhẹ nhàng?)
- Tập đọc lời ca theo tiết tấu
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài.
- HS thực hiện khởi động giọng
- Gv: Cho học sinh khởi động giọng
- Gv: Đánh gam ( F- dur ) Pha trưởng, đọc mẫu và
4


bắt nhịp.
2. Hoạt động thực hành.

- Tập hát từng câu. ( Bài chia thành 4 câu )
- Gv: Hướng dẫn học sinh hát câu 1.
- Gv: Hướng dẫn Hs hát câu 2
- Gv: Hướng dẫn Hs nối câu 1+ 2
- Gv: Hướng dẫn học sinh hát câu 3.
- Gv: Hướng dẫn Hs hát câu 4
- Gv: Hướng dẫn Hs nối câu 3+ 4

- Tập hát từng câu (có 4 câu)
- Hs thực hiện hát câu 1
- Hs Thực hiện câu 2
- Hs thực hiện nối câu 1 + 2
- Hs thực hiện hát câu 3

- Hs Thực hiện câu 4
- Hs thực hiện nối câu 3 + 4

- Gv: Hướng dẫn Hs hát cả bài.
- Gv: Hướng dẫn Hs cách lấy hời và thể hiện sắc
thái bài hát.

- Hs thực hiện hát cả bài.
- Hs thực hiện theo hướng dẫn của
giáo viên.
+ Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng
khi hát.

* Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp.

- HS thực hiện theo nhóm.
x
x
x
- Gv: Hướng dẫn và gõ mẫu.
- Gv: Gõ và bắt nhịp.
* Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách.

x
x
x
- Gv: Hướng dẫn và gõ mẫu.

x


- Hát và gõ đệm theo nhịp.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của
gv

x

x

- Gv: Yêu cầu các nhóm thực hiện hát và gõ đệm
- Gv: Quan sát và hỗ trợ
- Gv: Kiểm tra nhận xét
* Hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng.
- Gv: Yêu cầu một vài Hs thực hiện trước lớp.
- Gv: Nhận xét và đánh giá.
* Yêu cầu Hs đánh giá về việc học hát của mình?
Theo 4 mức độ.
Hát ở mức độ tốt
Hát ở mức độ trung
bình

- Hs thực hiện.
- Nhóm trưởng điều hành nhóm
- Hs nhờ gv hỗ trợ khi cần
- Hs mời gv kiểm tra.

- Hs thực hiện trước lớp.
- Hs lắng nghe và ghi nhớ

- Hs tự đánh giá việc học của mình
5



Hát ở mức đội
Hát ở mức độ yếu kém
khá
3. Hoạt động ứng dụng.
- Hs lắng nghe và ghi nhớ
Em hãy hát bài Xòe Hoa cho gia đình và người
thân cùng nghe
* Liên hệ: Biết yêu quý các làng điều dân ca của
quê hương đất nước.
Khối 2
Ngày soạn: 20/09/2015
Ngày dạy: Lớp 2A, 2C: 21/09/2015
Lớp 2B: 23/09/2015
Tiết 5
Ôn Tập Bài Hát: XÒE HOA
(Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy)

I. Yêu cầu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát và kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- Tập biểu diễn bài hát.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm gõ (Song loan, thanh phách…)
- Đệm và hát chuẩn xác bài Xòe Hoa
- Một số tranh ảnh về dân tộc Thái.
2. Chuẩn bị của Hs:
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, trống con....

III. Hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức:(1p) + Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: (3p) + HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước.
+ Bài dân ca của dân tộc nào?
3. Bài mới:
Hoạt động của gv
1. Hoạt động cơ bản
- Gv: Yêu học sinh khởi động giọng
- Gv: Đánh gam ( F- dur ) Pha trưởng, đọc mẫu và bắt
nhịp
- Gv: Yêu cầu Hs nhắc lại nội dung bài hát

Hoạt động của hs

- HS khởi động giọng
- Hs nhắc lại nội dung bài
6


hát.
2. Hoạt động thực hành.
- Gv: Bắt nhịp HS thực hiện lại bài hát theo đàn.
- Gv: Hướng dẫn Hs ôn lại cách gõ đệm.

- Hát đồng thanh theo đàn.

- Hát theo nhóm, kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm
theo nhịp, phách tiết tấu.
- Hướng dẫn cho HS một vài động tác để minh hoạ cho
bài hát.


- Hs thực hiện theo hưởng
dẫn của giáo viên
- Hs thực hiện động tác
minh họa

- Gv: Yêu cầu một vài cá nhân lên thực hiện lại bài hát.

- Cá nhân lên bảng thực
hiện.
- Hs lắng nghe và ghi nhớ.
ghe hướng dẫn
- Cá nhân thực hiện biểu
diễn trước lớp.

- Gv: Nhận xét và sửa sai cho HS
- Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa hát kết hợp với
vận động phụ hoạ).
3 Hoạt động ứng dụng
Em hãy hát và thực hiện các động tác đơn giản cho gia
đình và người thân cùng nghe
* Liên hệ: Biết yêu quý các làng điều dân ca của quê
hương đất nước.
Khối 2
Ngày soạn: 26/09/2015
Ngày dạy: Lớp 2A, 2C: 28/09/2015
Lớp 2B: 30/09/2015

- Hs ghi lắng nghe và ghi
nhớ.


TIẾT 6
Học hát bài: MÚA VUI
(Nhạc Và Lời: Lưu Hữu Phước)

I. Yêu Cầu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu bài hát.
* Hs yếu biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát “Múa vui”
- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)
- Máy nghe, băng nhạc mẫu - Tranh minh hoạ trẻ em đang múa hát

7


2. Chuẩn bị của học sinh:
- Thanh phách, SGK
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: HS hát ôn lại bài hát Xoè hoa (Nghe giai điệu đoán tên bài hát,
sau đó hát và gõ đệm theo phách của bài hát.)
+ Gv: Nhận xét.
3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động cơ bản: Dạy bài hát: Múa vui
+ Giới thiệu đôi nét về tác giả: Nhạc sĩ Lưu Hữu

Phước (1932 – 1989) quê ở Cần Thơ (Nam bộ) là tác
giả nhiều bài hát nổi tiếng: Lãnh tụ ca, giải phóng
Miền Nam, Lên đàng…và các bài hát thiếu nhi như:
Reo vang bình minh, thiếu nhi thế giới liên hoan…
- GV đệm đàn và hát mẫu
- Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát. (Nhanh, chậm?
Vui, buồn?)
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu.
- Gv: Đánh gam (F - dur) Pha trưởng, đọc mẫu và bắt
nhịp
2. Hoạt động thực hành

- Ngồi ngay ngắn chú ý nghe.

- Dạy hát từng câu, tốc độ vừa phải. Mỗi câu cho HS
hát 2 - 3 lần để thuộc lời và giai điệu.
- Sau đó tập các câu hát tiếp theo và nối các câu để
hoàn chỉnh bài hát.
- Hướng dẫn HS cách lấy hơi và phát âm chuẩn xác.

- Tập hát từng câu theo hướng
dẫn của GV.
- Chú ý tư thế ngồi hát ngay
ngắn.
- Hs chú ý phát âm rõ lời, tròn
tiếng.

- Gv: Yêu cầu các nhóm hát lại bài hát cho thuộc.

- Các nhóm trưởng điều hành

nhóm

- Gv: Quan sat và hỗ trợ.
- Gv: Kiểm tra và nhận xét từng nhóm
* Gõ đệm theo phách
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách:

- HS nghe băng mẫu
- HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ
vừa phải.
- Tập đọc lời ca theo tiết tấu.
- HS thực hiện khởi động giọng

- Hs mời gv kiểm tra.

x
x
x x x
x
xx
- Gv: Hướng dẫn học sinh gõ đệm và gõ mẫu.
8


- Gv: Gõ mẫu và bắt nhịp.
- Gv: Yêu cầu hs gõ đêm theo tổ, nhóm.
* Gõ đệm theo tiết tấu.

- HS hát kết hợp vỗ tay theo
phách.

- HS thực hiện theo nhóm.

x
x x x
x x x x x x
- Gv: Hướng dẫn học sinh gõ đệm và gõ mẫu.
- Gv: Gõ mẫu và bắt nhịp.

- HS hát kết hợp vỗ tay theo
nhịp.

- Gv: Yêu cầu một vài cá nhân lên thực hiện lại bài
hát.
- Gv: Nhận xét và sửa sai cho HS
- Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa hát kết hợp
nhún theo nhịp ).
- Gv: Nhận xét và sửa sai cho HS.
* Yêu cầu Hs đánh giá về việc học hát của mình?
Theo 4 mức độ.
Hát ở mức độ tốt
Hát ở mức độ trung
bình
Hát ở mức đội
Hát ở mức độ yếu kém
khá
3 Hoạt động ứng dụng

- Cá nhân thực hiện.
- Hs thực hiện.
- Hs lắng nghe.


- Hs lắng nghe.
Em hãy hát và thực hiện các động tác đơn giản cho
gia đình và người thân cùng nghe

Khối 2
Ngày soạn: 04/10/2015
Ngày dạy: Lớp 2A, 2C: 05/10/2015
Lớp 2B: 07/10/2015

TIẾT 7
Ôn tập bài hát “Múa Vui”
“ Lưu Hữu Phước”
I. Mục Tiêu :
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca.
- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ họa đơn giản.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên:
9


- Hát chuẩn xác bài hát “Múa vui”
- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)
- Máy nghe, băng nhạc mẫu - Tranh minh hoạ trẻ em đang múa hát
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Thanh phách, SGK
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
1. Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn .
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi học sinh nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước.
+ Nêu tên tác giả sáng tác bài hát .

+ Giáo viên đàn và bắt nhịp cho học sinh hát đồng thanh bài hát để khởi động giọng.
3. Bài mới : Ở tiết trước các em đã được học hát bài “Múa Vui”, tiết này chúng ta sẽ ôn
lại bài hát và tập một số động tác vận động của bài.

10


Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động cơ bản : Ôn bài hát: “Múa Vui”
- Gv: Cho học sinh khởi động giọng
- Gv: Đánh gam (F - dur) Pha trưởng, đọc mẫu và bắt
nhịp
- Giáo viên đệm giai điệu.
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Lời của
bài hát do ai viết?
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
2. Hoạt động thực hành
- Gv: Đệm đàn cho Hs ôn lại bài hát theo nhóm.
- Gv: Hướng dẫn hs ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ
gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca.
- Gv: Giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng điều hành nhóm
mình.
- Gv: Đến từng nhóm theo dõi hướng dẫn và kiểm tra.
- Gv: Nhận xét và tuyên dương từng nhóm.

- HS thực hiện.

- Hs thực hiện khởi động giọng
- HS chú ý.
- HS trả lời:
+ Bài: Múa vui
+ Nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe và ghi nhớ

- Hs thực hiện theo nhóm
- Hs thực hiện theo hướng dẫn
của Gv
- Nhóm trưởng điều hành nhóm
theo hướng dẫn của Gv.
- Lần lượt các nhóm trưởng
mời gv tới kiểm tra

- Gv: Hát và gõ mẫu
- Gv: Bắt nhịp.
- Gv: Mời một vài hs vừa hát vừa gõ nhịp
- Gv:Nhận xét và sửa sai (nếu có)
- Gv: Yêu cầu cá nhân lên thực hiện lại
* Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Cá nhân thực hiện theo hướng
dẫn của Gv.

- Câu 1: Nhúng chân qua trái, rồi qua phải, theo nhịp.
- Hs lắng nghe và thực hiện
- Câu 2: Nhúng chân qua phải, rồi qua trái theo nhịp
theo hướng dẫn của giáo viên.

đồng thời hai tay vỗ theo bước chân
- Câu 3. Câu 4: Đứng tại chổ vừa xoay vừa nhảy lò cò
- Học sinh lắng nghe và thực
đồng thời đưa hai tay lên quá đầu, uốn các ngón tay theo hiện lại.
nhịp.
- Câu 5: Nắm tay các bạn đi sang trái vừa đi vừa nhúng
- Học sinh lắng nghe và thực
theo nhịp.
hiện lại.
- Câu 6: Nắm tay các bạn đi sang phải vừa đi vừa nhúng
theo nhịp.
11
- Gv: Cho cả lớp thực hiện lại kết hợp vận động tại chổ
- Cả lớp thực hiện lại.


Khối 2
Ngày soạn: 09/10/2015
Ngày dạy: Lớp 2A, 2C: 12/10/2015
Lớp 2B: 14/10/2015
TIẾT 8
Ôn tập 3 bài hát “Thật là hay, Xòe hoa, Múa vui ”
Phân biệt âm thanh cao - thập, dài - ngắn
I. Mục Tiêu :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
- Tập biểu diễn bài hát
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài hát
- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)
- Máy nghe, băng nhạc mẫu
- Tranh minh hoạ trẻ em đang múa hát
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Thanh phách, SGK
III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn .
2. Ôn 3 bài hát, Thật là hay, Xòe hoa, Múa vui
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động cơ bản: Ôn tập bài hát "Thật là hay"

- Gv: Yêu cầu HS đứng lên khởi động giọng
- Gv: Đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát sau
đó cho HS tự nhận biết tên bài hát?
- Gv: Mời một HS nhắc lại tên bài hát
2. Hoạt động thực hành.
- Gv: Hướng dẫn HS ôn lại bài hát theo nhóm.
- Gv: Kết hợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình

- HS thực hiện khởi
- HS lắng nghe và nhận biết tên
bài hát
- Dự kiến câu trả lời
+ Thật là hay.
Tác giả: Hoàng Lân.
- Các nhóm trưởng điều hành theo
nhóm của mình

- HS thực hiện theo hướng dẫn
12


ôn bài hát.
- Gv: HD lớp hát kết hợp vận động phụ họa.
- Gv: Nhận xét:
- Gv: Yêu cầu một vài cá nhân thực hiện lại trước lớp.
- Gv: Nhận xét và đánh giá.
Ôn bài hát Xòe hoa
- Gv: HS nhìn tranh và đoán tên bài hát.

- Hướng dẫn HS ôn bài hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm
theo tiết tấu lời ca.
- Gv: Mời một vài HS thực hiện hát kết hợp vận động
phụ họa trước lớp.
- Gv: Nhận xét và sửa sai (nếu có)
Ôn tập bài hát "Múa vui"
- Gv: Bắt giọng cho HS hát bài múa vui
- HD hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
- Gv: Nhận xét
- Yêu cầu một vài Hs thực hiện trước lớp
- Gv: Gõ tiết tấu lời ca 1 câu hát trong bài, và yêu cầu
HS nhận biết.
1 Phân biết âm thanh cao - thấp
- Gv: Đàn 2 âm thanh có cao độ khác nhau nhưng
trường bằng nhau ( âm 1 cao hơn âm 2) hỏi HS nhận
xét âm nào cao, âm nào thấp. Âm nào dài hơn.
2 Phân biệt âm thanh dài ngắn:
- Gv: Đàn 2 âm thanh có cao độ bằng nhau nhưng

trường độ khác nhau( âm 1 ngân dài 4 phách.Âm 2
ngân dài 2 phách).Hỏi HS âm nào dài, âm nào ngắn.
Âm nào cao hơn.
- Gv : Nhận xét

của giáo viên
- HS hực hiện
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- Cá nhân thực hiện lại theo
hướng dẫn của Gv
- Hs lắng nghe.

- HS xem tranh và đoán tên bài
hát
- HS hát theo hướng dẫn của Gv.
- HS lên biểu diễn trước lớp.
- HS lắng nghe và sửa sai.

- HS thực hiện bài múa vui
- Hs thực hiện
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- Một vài Hs thực hiện trước lớp
- HS lắng nghe và nhận biết tiết
tấu đó thể hiện cho câu hát nào?
- HS lắng nghe
- HS nghe và nhận biết:
+ Âm 1 cao hơn âm 2
+ 2 âm dài bằng nhau
- HS nghe và nhận biết
+ Âm 1 dài hơn âm 2

+ 2 âm bằng nhau

13


Khối 2
Ngày soạn: 18/10/2015
Ngày dạy: Lớp 2C: 19/10/2015
Lớp 2B: 21/10/2015
Lớp 2C: 23/10/2015
TIẾT 9
Học hát bài “Chúc mừng sinh nhật”
“ Nhạc Anh”
I. Mục Tiêu :
- Biết đây là bài hát của nước Anh
- Biết gõ đệm theo phách
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo bài hát.
II. Chuẩn bị :
1. Của giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát “Chúc mừng sinh nhật”
- Nhạc cụ, gõ, máy nghe, băng hát mẫu .
- Một số tranh minh họa,hình ảnh các em nhỏ đang vui chúc mừng sinh nhật bạn.
2. Chẩn bị của Hs:
- Đọc thuộc lời bài hát " Chúc mừng sinh nhật"
- Thanh phách
III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn .
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi học sinh nhắc lại tên một số bài hát đã học ở tiết trước.
+ Nêu tên tác giả sáng tác bài hát .

+ Giáo viên đàn và bắt nhịp cho học sinh hát đồng thanh bài hát đã được học
3. Bài mới : Giới thiệu bài hát: Mỗi người đều có một ngày sinh. Đó là một ngày vui và
đầy ý nghĩa,đây là bài hát để chúc mừng nhau nhân ngày sinh nhật

14


Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động cơ bản:

- Gv: Giới thiệu bài hát: Mỗi người đều có một
ngày sinh. Đó là một ngày vui và đầy ý nghĩa, đây
là bài hát để chúc mừng nhau nhân ngày sinh nhật
- Gv: Đệm đàn và hát mẫu
- Gv: Cho học sinh khởi động giọng
- Gv: Đánh gam ( G-dur ) sol trưởng, đọc mẫu và
bắt nhịp
- Gv chia bài thành 6 câu.
+ Câu 1 “Mừng ngày… đóa hoa”
+ Câu 2 “Mừng ngày… khúc ca”
+ Câu 3 “Mừng ngày… rực rỡ”
+ Câu 4 “Cuộc đời …đóa hoa”
+ Câu 5“Mừng ngày… khúc ca”
+ câu 6 “Cuộc đời … đóa hoa”
- Hướng dẫn HS đọc lời bài ca theo tiết tấu.

Hoạt động của học sinh

- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe


- HS thực hiện khởi

- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe và
ghi nhớ.
- HS thực hiện đọc lời ca theo tiết
tấu

2. Hoạt động thực hành.

- Gv: Đàn hát mẫu câu 1 và bắt nhịp (2 lần)
- Gv: Đàn hát mẫu câu 2 và bắt nhịp
- Gv: Đàn hát mẫu nối câu 1+2 và bắt nhịp (2 lần)
- Gv: Đàn hát mẫu câu 3 và bắt nhịp (2 lần)
- Gv: Đàn hát mẫu câu 4 và bắt nhịp (2 lần)
- Gv: Đàn hát mẫu câu 5 và bắt nhịp (2 lần)
- Gv: Đàn hát mẫu câu 6 và bắt nhịp (2 lần)
- Gv: Đàn hát mẫu nối câu 6 và bắt nhịp
- Gv: Đàn hát mẫu cả bài và bắt nhịp
- Gv: Nhắc nhỡ HS những chỗ ngân, nghĩ cho đúng
* Hướng dẫn Hs hát kết hợp gõ theo tiết tấu
- Gv: Gõ tiết tấu, và yêu cầu Hs thực hiện lại.

- Gv: Chia lớp theo tổ nhóm để thực hiện.
- Gv: Yêu cầu các nhóm trưởng bắt nhịp cho các
bạn thực hiện, lần thứ nhất hát lần thứ 2 hát kết hợp
gõ đệm.
- Gv: Quan sát và hỗ trợ.
- Gv: Mời một vài Hs thực hiện hát trước lớp

- HS thực hiện 2 lần

- HS thực hiện theo hướng dẫn của
Gv
- HS thực hiện theo hướng dẫn của
Gv

- HS thực hiện nối các câu theo
hướng dẫn của Gv
- Hs thực hiện cả bài
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- Hs thực hiện hát kết hợp gõ đệm
theo tiết tấu lời ca.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm
- Các nhóm thực hiện theo điều
hành của nhóm trưởng
15
- Cá nhân thực hiện


Khối 2
Ngày soạn: 24/10/2015
Ngày dạy: Lớp 2C: 26/10/2015
Lớp 2B: 28/10/2015
Lớp 2C: 30/10/2015
TIẾT 10

Ôn bài hát“Chúc mừng sinh nhật”
“ Nhạc Anh”
I. Mục Tiêu :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ họa đơn giản
- Tham gia trò chơi đố vui
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát “Chúc mừng sinh nhật”
- Nhạc cụ, gõ, máy nghe, băng hát mẫu.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Hát thuộc bài hát "Chúc mừng sinh nhật"
- Thanh phách.
III. . Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn .
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi học sinh nhắc lại tên một số bài hát đã học ở tiết trước.
+ Nêu tên tác giả sáng tác bài hát .
+ Giáo viên đàn và bắt nhịp cho học sinh hát đồng thanh bài hát đã được học
+ Gv: Nhận xét
3. Bài mới :

16


Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động cơ bản.
* Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật

- Gv: Hướng dẫn Hs ôn lại bài hát.
- Gv: Đệm đàn và hát mẫu.
- Gv: Yêu cầu Hs khởi động giọng.
2. Hoạt động thực hành
- Gv: Chia lớp theo tổ nhóm để thực hiện.
- Gv: Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển nhóm của

mình.
- Gv: Lần lượt kiểm tra từng nhóm
- Gv: Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ theo tiết tấu.
- Gv: Gõ tiết tấu, và yêu cầu HS thực hiện lại.
- Gv: Hướng dẫn Hs hát kết hợp động tác phụ hoạ
+ Câu 1 và 2 Bước chân qua trái, qua phải nhẹ nhàng
theo nhịp.Hai tay chắp lại áp vào hai má trái và phải
theo nhịp
+ Câu 3 và 4 Bước chân trái lên, chân phải bước
theo,hai tay đưa từ dưới lên như nâng nhẹ về phía
trước, sau đó rút chân về,chân trái rút theo tay từ từ hạ
xuống thực hiện hai lần theo nhịp
+ Câu 5,6,7,8 thực hiện giống như 1,2,3,4
- Gv: Nhận xét
- Gv: Mời một vài HS thực hiện hát trước lớp.
- Gv: Nhận xét và sửa sai (nếu có).
- Gv: Nhận xét
* Trò chơi đoán nhịp
- Gv: Hướng dẫn Hs phân biệt nhịp 2/4 và 3/4
- Gv: Dùng nhạc cụ gõ,gõ nhịp 2/4 và 3/4 để Hs lần
lược đoán
- Gv: Hát hoặc cho Hs nghe một bài hát nhịp 2/4 và
nhịp 3/4 kết hợp gõ phách mạnh nhẹ cho Hs đoán
- Gv: Cho Hs hát đồng thanh và thưc hiện động tác
vận động
3. Hoạt động ứng dụng:
Các em về nhà hát thuộc bài hát và chơi lại trò chơi
cùng các bạn.

Hoạt động của học sinh


- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện khởi động giọng.
- HS thực hiện ôn lại bài hát
- Các nhóm trưởng điều hành nhóm
của mình
- Từng nhóm lần lượt trả bài cho gv
- Hs thực hiện tổ theo tổ nhóm
- Hs thực hiện theo nhóm.
- Hs lên thực hiện
- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe và
ghi nhớ.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của
Gv
- Hs thực hiện theo nhóm tổ cá
nhân
- Hs thực hiện trước lớp
- Hs thực hiện
- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

17


Khối 2
Ngày soạn: 30/10/2015
Ngày dạy: Lớp 2C: 02/11/2015
Lớp 2B: 04/11/2015

Lớp 2C: 06/11/2015
TIẾT 11

Học hát bài: Cộc cách tùng cheng
“ Nhạc và lời:Phan Trần Bảng"
I. Mục Tiêu :
- Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: Sênh, Thanh la, Mõ, Trống.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Tham gia trò chơi
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát “Cộc cách tùng cheng”
- Nhạc cụ, gõ, máy nghe, băng hát mẫu.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Thanh phách.
III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn .
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi học sinh nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước.
+ Nêu tên tác giả sáng tác bài hát .
3. Bài mới :

18


Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động cơ bản:

Hoạt động của học sinh


- Gv: Mỗi nhạc cụ có một âm sắc khác nhau, và nhiệm
vụ khác nhau, ngoài những nhạc cụ như đàn organ, gita - HS: ngồi ngay ngắn lắng nghe
...Hôm nay cô giới cho các em một số nhạc cụ phổ biến
và đơn giản như, Sênh, thanh la, mõ, trống. Và âm sắc
của từng loại nhạc cụ.
- HS Lắng nghe
- Đệm đàn và hát mẫu:
- Gv: Cho học sinh khởi động giọng
- HS thực hiện khởi động giọng
- Gv: Đánh gam(C-dur) "Đô trưởng",đọc mẫu và bắt
- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe
nhịp
- Gv chia bài thành 6 câu.Mỗi câu có 2 câu nhạc nhỏ. và ghi nhớ.
+ Câu 1 “Sênh kêu… cách cách ”
+ Câu 2 “Thanh la… cheng cheng”
+ Câu 3 “Mõ kêu… cộc cộc”
+ Câu 4 “Trống kêu …tùng tùng ”
+ Câu 5“Nghe sênh… vang vang”
+ câu 6 “Cùng kêu … Tùng cheng”
- HS thực hiện đọc lời ca theo tiết
- Hướng dẫn HS đọc lời bài ca theo tiết tấu.
tấu
2. Hoạt động thực hành

- Gv: Đàn hát mẫu câu 1 và bắt nhịp (2 lần)
- Gv: Đàn hát mẫu câu 2 và bắt nhịp
- Gv: Đàn hát mẫu nối 2 câu 1+2 và bắt nhịp (2 lần)
- Gv: Đàn hát mẫu câu 3 và bắt nhịp (2 lần)
- Gv: Đàn hát mẫu câu 4 và bắt nhịp (2 lần)
- Gv: Đàn hát mẫu câu 5 và bắt nhịp (2 lần)

- Gv: Đàn hát mẫu câu 6 và bắt nhịp (2 lần)
- Gv: Đàn hát mẫu nối câu 6 và bắt nhịp
- Gv: Đàn hát mẫu cả bài và bắt nhịp
- Gv: Nhắc nhỡ HS những chỗ ngân, nghĩ cho đúng
- Gv: Đánh giai điệu và bắt nhịp
- Gv: Nhận xét:
- Gv: Hướng dẫn Hs hát kết hợp vỗ tay theo nhịp,
phách
- Gv: Gõ nhịp, phách và yêu cầu Hs thực hiện lại
- Gv: Nhận xét
- Gv: Yêu cầu hát đồng thanh và gõ đệm theo, nhịp
phách
- Gv: Mời một vài HS thực hiện hát trước lớp
- Gv: Nhận xét sửa sai nếu có

- HS thực hiện 2 lần
- HS thực hiện theo hướng dẫn
của Gv
- HS thực hiện theo hướng dẫn
của Gv
- HS thực hiện nối các câu theo
hướng dẫn của Gv
- HS thực hiện
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS thực hiện.
- Hs thực hiện.
- HS thực hiện theo hướng dẫn
- HS thực hiện trước lớp
- HS nghe và thực hiện lại
- Hs lắng nghe và ghi nhớ.

- Hs thực hiện hát kết họp gõ
đệm
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
- 1 vài hs thực hiện
- Hs lắng nghe và ghi nhớ19


Khối 2
Ngày soạn: Ngày 07/11/2015
Ngày dạy: Lớp 2C: 09/11/2015
Lớp 2B: 11/11/2015
Lớp 2C: 13/11/2015
TIẾT 12

Ôn tập bài hát : “Cộc cách tùng cheng"
I. Mục Tiêu :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
- Tập biểu diễn bài hát
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, băng nhạc
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
1. Ổn định tổ chức: nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn .
2. Kiểm tra cũ : + Gv gọi 2 HS hát lại bài
- Gv: Nhận xét
3. Bài mới :

20



Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động cơ bản: Ôn tập bài hát: " Cộc cách
tùng cheng"

Hoạt động của học sinh

- HS thực hiện khởi
- HS lắng nghe và nhận biết tên
bài hát

- Gv: Yêu cầu HS đứng lên khởi động giọng
- Gv: Đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát sau
đó cho HS tự nhận biết tên bài hát ?
- Gv: Mời 1 HS nhắc lại tên bài hát, dân ca nước nào ?

- Dự kiến câu trả lời
+ " Cộc cách tùng cheng"
+ Dân ca Pháp

2. Hoạt động thực hành
- HS thực hiện theo nhóm tập
- Gv: Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình
thể, cá nhân
thức, hát tập thể, nhóm.
- Gv: Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm sử dụng từng - HS thực hiện theo hướng dẫn
của giáo viên
nhạc cụ khác nhau
- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe
+ Nhóm 1 sử dụng Sênh

và ghi nhớ.
+ Nhóm 2 sử dụng thanh la
+ Nhóm 3 sử dụng Mõ
+ Nhóm 4 sử dụng Trống
- Khi hát tới nhạc cụ nào thi nhóm dùng nhạc cụ đó gõ - HS thực hiện theo hướng dẫn
- Đến câu cuối cùng tất cả cùng gõ
- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe
- Gv: Yêu cầu cá nhân lên thực hiện lại.
- Gv: Kết hợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình ôn và ghi nhớ.
- Cá nhân thực hiện
bài hát

Khối 2
Ngày soạn: 14/11/2014
Ngày dạy: Lớp 2A, 2C: 17/11/2014
Lớp 2B: 19/11/2014
TIẾT 13

Học hát bài: Chiến sĩ tí hon
Nhạc: Đình Nhu
Lời mới: Việt Anh
I. Mục Tiêu :
21


- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát " Chiến sĩ tí hon "

- Nhạc cụ, gõ, máy nghe, băng hát mẫu.
- Tranh ảnh về các chú bộ đội đang hành quân.
2. Chuẩn bị của học sinh
III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn .
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi học sinh nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước.
+ Nêu tên tác giả sáng tác bài hát .
+ Giáo viên đàn và bắt nhịp cho học sinh hát đồng thanh bài hát "Cộc cách tùng cheng "
3. Bài mới : Học bài hát Chiến sĩ tí hon
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động cơ bản: Chiến sĩ tí hon
Hoạt động cả lớp
- Gv: Giới thiệu bài hát: Bài hát Chiến sĩ tí hon do Việt
Anh đặt lời theo giai điệu bài Cùng nhau đi hùng binh
của tác giả đình nhu, được sáng tác trong thời kỳ trước
cách mạng tháng tám năm 1945.Nd bài hát kể về ước
- Hs Lắng nghe
mơ được làm chiến sĩ tí hon,vai mang súng bước theo
cờ đỏ sao vàng tung bay trong tiếng trống nhịp nhàng.
- Đệm đàn và hát mẫu
- Gv: Cho học sinh khởi động giọng
- Hs thực hiện khởi
- Gv: Đánh gam (F-dur) "pha trưởng", đọc mẫu và bắt
nhịp
Hoạt động của giáo viên
- Gv chia bài thành 7 câu
+ Câu 1“Kèn vang đây đoàn quân”
+ Câu 2“Đều chân ta cùng bước”
- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe

+ Câu 3“Cờ sao đi đằng trước”
và ghi nhớ.
+ Câu 4“Ta vác súng theo sau ”
+ Câu 5“Nào ta đi cùng nhau”
+ Câu 6“Đều chân theo nhịp trống”
+ Câu 7 “Các chiến.. lên nào”
- Hướng dẫn HS đọc lời bài ca theo tiết tấu.
- HS thực hiện đọc lời theo tiết
2. Hoạt động thực hành.
tấu.
Hoạt động cả lớp
- Gv: Đàn hát mẫu câu 1 và bắt nhịp (2 lần)
- HS thực hiện 2 lần
- Gv: Đàn hát mẫu câu 2 và bắt nhịp
- Gv: Đàn hát mẫu nối 2 câu 1+2 và bắt nhịp (2 lần)
- Gv: Đàn hát mẫu câu 3 và bắt nhịp (2 lần)
- HS thực hiện theo hướng dẫn
22


- Gv: Đàn hát mẫu câu 4 và bắt nhịp (2 lần)
- Gv: Đàn hát mẫu câu 5 và bắt nhịp (2 lần)
- Gv: Đàn hát mẫu câu 6 và bắt nhịp (2 lần)
- Gv: Đàn hát mẫu nối câu 6 và bắt nhịp
- Gv: Đàn hát mẫu nối câu 7 và bắt nhịp
- Gv: Đàn hát mẫu cả bài và bắt nhịp
- Gv: Nhắc nhỡ HS hát đúng giai điệu, hùng mạnh
giống bước chân đang hành quân
- Gv: Đánh giai điệu và bắt nhịp
- Gv: Nhận xét:

Hoạt động nhóm
- Gv: Chia lớp theo tổ nhóm để thực hiện.
- Gv: Yêu cầu nhóm trưởng điều hành nhóm của mình
- Gv: Mời một vài HS thực hiện hát trước lớp
- Gv: Nhận xét và sửa sai (nếu có)
* Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay theo phách
Hoạt động nhóm:
vang đây đoàn
quân
x
x
x
- Gv: Gõ mẫu và bắt nhịp
- Gv: Chia lớp thành 2 nhóm. Nhóm 1 hát lời ca, nhóm
2 gõ đệm theo phách và ngược lại.
- Gv: Nhận xét
- Gv: Yêu cầu Hs hát đồng thanh và gõ đệm theo phách
* Hướng dẫn Hs gõ đệm theo tiết tấu.
Hoạt động nhóm:

của Gv
- HS thực hiện theo hướng dẫn
của Gv
- Hs thực hiện nối các câu theo
hướng dẫn của Gv

- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe và ghi nhớ.
- Hs lắng nghe và thực hiện
- Hs thực hiện trước lớp

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

Kèn

Kèn
vang đây đoàn
quân
x
x
x
x
x
- Gv: Gõ mẫu và bắt nhịp
- Gv: Chia lớp thành 2 nhóm. Nhóm 1 hát lời ca, nhóm
2 gõ đệm theo tiết tấu và ngược lại.
- Gv: Nhận xét
* Yêu cầu Hs đánh giá về việc học hát của mình?
Theo 4 mức độ.
Hát ở mức độ tốt
Hát ở mức đội khá

- Hs lắng nghe gõ theo, phách
- Hs thực hiện theo hướng dẫn
của giáo viên
- Hs lắng nghe và ghi nhớ
- Hs nghe và thực hiện lại

- Hs lắng nghe gõ theo tiết tấu
- Hs thực hiện theo hướng dẫn
của giáo viên

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

Hát ở mức độ trung bình

Hát ở mức độ yếu kém

3. Hoạt động ứng dụng
- Em hãy hát lại bài hát và thực hiện động tác múa đơn
giản cho bố mẹ và anh chị cùng xem.
23


Khối 2
Ngày soạn: 21/11/2014
Ngày dạy: Lớp 2A, 2C: 24/11/2014
Lớp 2B: 26/11/2014
TIẾT 14

Ôn tập bài hát: Chiến sĩ tí hon
I. Mục Tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
- Tập biểu diễn bài hát
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát " Chiến sĩ tí hon "
- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ, máy nghe, băng hát mẫu .
2. Chuẩn bị của HS
- Thanh phách, SGK, hát thuộc bài chiến sĩ tý hon
III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

1. Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn .
2. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS hát lại bài " Chiến sĩ tí hon "
3. Bài mới: Ôn bài hát " Chiến sĩ tí hon "

24


Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động cơ bản: Ôn bài:"Chiến sĩ tí hon"
Hoạt động cả lớp.
- Gv: Đàn giai điệu bài "Chiến sĩ tí hon"
- Gv: Hỏi HS tên bài hát là bài gì?

- Gv: Cho học sinh khởi động giọng
- Gv: Đánh gam F-dur (Pha trưởng ) đọc mẫu và bắt
nhịp.
2. Hoạt động thực hành
Hoạt động nhóm.
- Gv: Giao nhiệm vụ cho các nhóm trưởng
- Gv: Theo dõi và hướng dẫn cụ thể cho từng nhóm.
- Gv: Kiểm tra lần lượt các nhóm
- Gv: Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo phách, theo
tiết tấu
Hoạt động cá nhân
- Mời một vài HS lên thực hiện lại
- Gv: Nhận xét
- Gv: Mời 1 HS hát và thực hiện gõ phách theo lời ca
- Gv: Nhận xét và sửa sai (nếu có)
* Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa.
Hoạt động cùng giáo viên.

+ Câu 1: Hai tay đưa lên trước miệng giả đang thổi
kèn
+ Câu 2+3+4: Chân bước đi theo nhịp
+ Câu 5+6+7: Hai chân giẫm tại chỗ 2 tay đánh như
bước đều
Hoạt động cá nhân
- Gv: Mời một vài HS lên thực hiện lại
- Gv: Nhận xét và sửa sai (nếu có)
- Mời một vài Hs lên biễu diễn trước lớp.
* Yêu cầu Hs đánh giá về việc học hát của mình?
Theo 4 mức độ.
Hát ở mức độ tốt
Hát ở mức đội khá

Hoạt động của học sinh
- Hs ngồi ngay ngắn lắng nghe
- Dự kiến câu trả lời:
+ Bài hát: " Chiến sĩ tí hon"
+ Nhạc: Đình Nhu
Lời: Việt Anh
- HS thực hiện khởi động giọng

- Các nhóm trưởng điều hành
nhóm theo hướng dẫn.
- HS thực hiện
- Các nhóm thực hiện trả bài
- HS thực hiện theo hướng dẫn
- Một vài HS thực hiện lại
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- 1 HS thực hiện

- HS lắng nghe và và ghi nhớ
- Hs lắng nghe và thực hiện lại
theo hướng dẫn của Gv

- Cá nhân thực hiện trước lớp
- Hs lắng nghe và ghi nhớ
- Hs thực hiện biểu diễn

Hát ở mức độ trung bình

Hát ở mức độ yếu kém

3. Hoạt động ứng dụng
- Em hãy hát lại bài hát và thực hiện động tác múa
đơn giản cho bố mẹ và anh chị cùng xem.

- Hs lắng nghe

25