Phòng Giáo Dục Và Đào Tạo Tri Tôn
Trường THCS Vĩnh Gia

Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN
Năm học: 2015 – 2016
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học: 2015 – 2016 của Trường THCS Vĩnh Gia
- Căn cứ vào kế hoạch của môn Tin học
A. PHẦN KẾ HOẠCH CHUNG
1. Thông tin cá nhân:
- Họ và tên: LÂM THỊ BÉ BỎ
Môn dạy: Tin học
- Đơn vị công tác: Trường THCS Vĩnh Gia
- Nhiệm vụ được giao:
• Giảng dạy môn: Tin học
• Các lớp: 6A1, 6A2, 6A3, 7A1, 7A2, 7A3, 9A1, 9A2
2. Đặc điểm tình hình
Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo về chuyên môn của Ban Giám Hiệu Nhà trường có phòng
máy vi tính với số lượng 20 máy tính hoạt động tốt, phần mềm đầy đủ, bước đầu tạo
điều kiện tương đối tốt cho các em được thực hành ngay khi học lí thuyết.
- Giáo viên đầu tư nhiều cho soạn giảng, cải tiến phương pháp dạy lấy học sinh làm trung
tâm, tích cực sử dụng đồ dùng dạy học.
- Nội dung chương trình tin học được định hướng với mục tiêu rõ ràng phù hợp với xu
hướng phát triển của xã hội, gần gũi với cuộc sống có ý nghĩa thiết thực tế nhằm phục
vụ cho các môn học khác. Phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh.
- Học sinh phấn khởi, hào hứng trong học tập, trình độ ngày một nâng cao. Các em có ý
thức chăm học, thích tìm hiểu kiến thức mới, bước đầu đã xác định đúng động cơ học
tập.

- Học sinh học tập với số lượng máy vi tính đảm bảo tốt trong giờ dạy thực hành nên
giáo viên dễ theo dõi, so sánh từng học sinh và các lớp khác để có biện pháp nâng cao
chất lượng giảng dạy và phù hợp với từng đối tượng học sinh.
Khó khăn:
- Môn Tin học là môn học mới lần đầu các em học sinh được tiếp xúc, môn học có nhiều
khái niệm mới khó tiếp thu nên đòi hỏi người học phải cần cù chịu khó học bài trên lớp
và thực hành thì mới có thể đáp ứng yêu cầu môn học trong nhà trường.
- Phòng máy nên bố trí một máy chiếu để tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh có thể
quan sát trực tiếp các bước hướng dẫn của giáo viên.
- Hoạt động nhóm trong tiết lí thuyết tuy có góp phần xây dựng bài nhưng hiệu quả
mang lại chưa cao.


-

Một số em vẫn còn coi nhẹ tiết học lí thuyết vì quan điểm môn này chỉ cần làm được
trên máy là đáp ứng yêu cầu cần chi ghi bài.
Tình hình học sinh:
- Đây là môn học mới nên các em còn lúng túng trong việc học, bỡ ngỡ trong cách làm
quen với máy tính, vận dụng máy tính để giải quyết công việc.
- Kĩ năng sử dụng máy tính của các em còn khá khiêm tốn.
- Học sinh ở lứa tuổi ham chơi, ý thức học tập ở một số em chưa tốt. Kỹ năng thực hành
của một số em còn yếu. Còn có những học sinh rất lười học, thiếu đồ dùng học tập.
3. Mục tiêu năm học:
- Giáo viên áp dụng dạy theo phương pháp tích cực “lấy học sinh làm trung tâm”. Đẩy
mạnh các tiết dạy phòng máy rèn kĩ năng thực hành.
- Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá, đề ma trận phải phù hợp với năng lực từng lớp
cụ thể.
- Soạn giáo án đúng chuẩn kiến thức có nhấn mạnh mục tiêu trọng tâm, thể hiện đúng
theo phân phối chương trình và giảm tải

- Thực hiện chuyên đề, kiểm tra nội bộ giáo viên có biên bản rút kinh nghiệm
- Phát huy tối đa vai trò của bài giảng điện tử trong việc sử dụng những phần mềm mới
phục vụ soạn giảng
- Tích cực trao đổi chuyên môn về bài dạy khó trong các cuộc họp chuyên môn của Tổ.
4. Chỉ tiêu và biện pháp thực hiện:
* Chỉ tiêu:
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Kém
Sỉ
Lớp
Số
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
K6
103
43
41.75 39
37.86
19

18.45
2
1.94
0
0
K7
91
40
43.96 35
38.46
15
16.48
1
1.10
0
0
K9
67
28
41.79 19
28.36
20
29.85
0
0
0
0
Tổng
261
111

42.53 92
35.25
54
20.7
3
1.15
0
0
* Biện pháp thực hiện:
- Đảm bảo tốt nội dung chuẩn kiến thức trên giáo án và trên bài giảng.
- Tăng cường thêm kĩ năng thực hành cho HS
- Đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm; dạy học thông qua tổ chức
các hoạt động học tập của học sinh; dạy và học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học; tăng
cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác; Bồi dưỡng cho học sinh phương pháp học tập
khoa học, phát huy sáng kiến, khả năng tìm tòi của học sinh.
- Tích cực tự làm đồ dùng dạy học (bảng phụ, tranh, ảnh, in khổ A3, mô hình) tạo tính
trực quan trong giờ dạy.


- Triển khai và vận dụng các chuyên đề đã tham gia vào giảng dạy với phương pháp “lấy
học sinh làm trung tâm”
- Thường xuyên dự giờ thăm lớp nhằm rút kinh nghiệm chuyên môn
- Ôn tập kĩ có định hướng rõ mục tiêu của khối kiến thức trước khi cho học sinh kiểm tra
1 tiết.
- Luôn quan tâm lưu ý với những em có kĩ năng thực hành yếu để hướng dẫn từng bước
khi thao tác trên máy.
- Cần mở rộng vấn đề trong bài dạy là cơ sở tạo điều kiện cho các đối tượng ôn luyện
học sinh giỏi sau này.



B- KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 6, 7, 9
KHỐI 6
Cả năm:

35 tuần x 2 tiết/ tuần =70 tiết

Học kỳ (I): 18 tuần x 2 tiết/ tuần=36 tiết
Học kỳ (II):
Tuần

Thời gian

17 tuần x 2 tiết/ tuần=34 tiết
Tiết

Tên bài dạy
HỌC KỲ I

1

24/8-29/8/2015

2

31/8-05/9/2015

3

07/9-12/9/2015


4

14/9-19/9/2015

5

21/9-26/9/2015

6

28/9-03/10/2015

7

03/10-10/10/2015

8

12/10-17/10/2015

9

19/10-24/10/2015

10

02/11-07/11/2015

11


09/10-14/11/2015

1
2
3
4

Thông tin và tin học
Thông tin và biểu diễn thông tin

5

Bài 3: Em có thể làm được gì nhờ máy tính

6

Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính

7
8
9
10
11
12
13
14
15

Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính
Bài thực hành 1: Làm quen một số thiết bị

máy tính
Bài 5: Luyện Tập chuột
Bài 6: Học gõ mười ngón
Bài 7: Sử dụng phần mềm Mario để luyện
gõ phím

16

Bài 8: Quan sát trái đất và các vì sao trong
hệ mặt trời

17

Ôn tập

18

Kiểm tra 1 tiết

19

Bài 9: Vì sao cần có hệ điều hành ?

20

Bài 10: Hệ điều hành làm những việc gì?

21

Bài 10: Hệ điều hành làm những việc gì?


22

Bài 11: Tổ chức thông tin trong máy tính

Ghi chú


Tuần

Thời gian

12

16/11-21/11/2015

13

23/11-28/11/2015

14

30/11-05/12/2015

15

07/12-12/12/2015

16


14/12-19/12/2015

17

21/12-26/12/2015

18

28/12-02/01/2016

19

04/01-09/01/2015

Tiết

Tên bài dạy

23

Bài 11: Tổ chức thông tin trong máy tính

24

Bài 12: Hệ điều hành Windows

25

Bài 12: Hệ điều hành Windows


26

Bài thực hành 2: Làm quen với Windows

27

Bài thực hành 2: Làm quen với Windows

28

Bài thực hành 3:Các thao tác với Thư mục

29

Bài thực hành 3:Các thao tác với Thư mục

30

Bài thực hành 4: Các thao tác với tệp tin

31

Bài thực hành 4: Các thao tác với tệp tin

32

Kiểm tra thực hành

33
34

35
36

Ôn tập
Kiểm tra HKI
Tuần dự trữ
HỌC KỲ II

20

11/01-16/01/2016

21

18/01-23/01/2016

22

25/01-30/01/2016

23

15/02-20/02/2016

24

22/02-27/02/2016

25


29/02-05/03/2016

37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48

Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bản
Bài 14: Soạn thảo văn bản đơn giản
Bài thực hành 5: Văn bản đầu tiên của em
Bài 15: Chỉnh sửa văn bản
Bài thực hành 6: Em tập chỉnh sửa văn bản
Bài 16: Định dạng văn bản

Ghi chú


Tuần

Thời gian

26


07/03-12/03/2016

27

14/03-19/03/2016

28

21/03-26/03/2016

29

28/03-02/04/2016

30

04/03-09/04/2016

31

11/04-16/04/2016

32

18/04-23/04/2016

33

25/04-30/04/2016


34

02/05-07/05/2016

35

09/05-14/05/2016

36

16/05-21/05/2016

37

23/05-28/05/2016

Tiết
49
50
51
52

Tên bài dạy
Bài 17: Định dạng đoạn văn
Bài thực hành 7: Em tập trình bày văn bản

53

Bài tập


54

Kiểm tra 1 tiết

55

Bài 18: Trình bày văn bản và in

56

Bài 19: Tìm kiếm và thay thế

57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70

Bài 20: Thêm hình ảnh để minh họa
Bài thực hành 8: Em viết Báo tường

Bài 21: Trình bày cô đọng bằng bảng
Bài thực hành 9: Danh bạ riêng của em
Bài thực hành tổng hợp: Du lịch ba miền
Kiểm tra thực hành 1 tiết
Ôn tập
Kiểm tra HKII

Ghi chú


KHỐI 7
Cả năm:

35 tuần x 2 tiết/ tuần=70 tiết

Học kỳ (I): 18 tuần x 2 tiết/ tuần=36 tiết
Học kỳ (II):
Tuần

Thời gian

17 tuần x 2 tiết/ tuần=34 tiết
Tiết

Tên bài dạy
HỌC KỲ I

1

24/8-29/8/2015


2

31/8-50/9/2015

3

07/9-12/9/2015

4

14/9-19/9/2015

5

21/9-26/9/2015

6

28/9-03/10/2015

7

03/9-10/10/2015

8

12/10-17/10/2015

9


19/10-24/10/2015

10

02/11-07/11/2015

11

09/10-14/11/2015

12

16/11-21/11/2015

13

23/11-28/11/2015

14

30/11-05/12/2015

15

07/12-12/12/2015

1
2
3

4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

Bài 1. Chương trình bảng tính là gì?
Bài thực hành 1: Làm quen với chương trình
bảng tính Excel

Bài 2. Các thành phần chính và dữ liệu trên
trang in
Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ
liệu trên trang tính
Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính
Bài thực hành 3: Bảng điểm của em
Bài 4. Sử dụng các hàm để tính toán
Bài thực hành 4: Bảng điểm của lớp em
Ôn tập
Kiểm tra (1 tiết)
Bài 5. Thao tác với bảng tính
Bài 5. Thao tác với bảng tính
Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính của em
Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính của em
Bài tập thực hành tổng hợp
Bài 6. Định dạng trang tính
Bài 6. Định dạng trang tính
Bài thực hành 6: Định dạng trang tính
Bài thực hành 6: Định dạng trang tính

Ghi chú


Tuần

Thời gian

Tiết
30


16

14/12-19/12/2015

17

21/12-26/12/2015

18

28/12-02/01/2016

19

04/01-09/01/2015

31
32
33
34
35
36

Tên bài dạy
Kiểm tra thực hành 1 tiết
Bài 7: Trình bày và in trang tính
Ôn tập
Kiểm tra học kì I
Tuần dự trữ
HỌC KỲ HAI


20

11/01-16/01/2016

21

18/01-23/01/2016

22

25/01-30/01/2016

23

15/02-20/01/2016

24

22/02-27/02/2016

25

29/02-05/03/2016

26

07/03-12/03/2016

27


14/03-19/03/2016

28

21/03-26/03/2016

29

28/03-02/04/2016

30

04/03-09/04/2016

31

11/04-16/04/2016

32

18/04-23/04/2016

33

25/04-30/04/2016

34

02/05-07/05/2016


37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65

66

Bài thực hành 7: In danh sách lớp em
Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu
Bài thực hành 8: Ai là người học giỏi?
Bài 9: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ.
Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh họa.
Ôn tập
Kiểm tra 1 tiết.
Bài: Luyện gõ phím bằng Typing Test.
Bài: Luyện gõ phím bằng Typing Test.
Học toán với Toolkit Math
Học toán với Toolkit Math
Học vẽ hình học động với GeoGbra
Học vẽ hình học động với GeoGbra
Học vẽ hình học động với GeoGbra
Bài thực hành 10: TH tổng hợp
Bài thực hành 10: TH tổng hợp
Bài thực hành 10: TH tổng hợp
Bài thực hành 10: TH tổng hợp
Kiểm tra thực hành 1 tiết

Ghi chú


Tuần

Thời gian

Tiết


35

09/05-14/05/2016

36

16/05-21/05/2016

37

23/05-28/05/2016

67
68
69
70

Tên bài dạy

Ghi chú

Ôn tập
Kiểm tra HKII

KHỐI 9

Tuần

Cả năm:


35 tuần x 2 tiết/ tuần=70 tiết

Học kỳ (I):

18 tuần x 2 tiết/ tuần=36 tiết

Học kỳ (II):

17 tuần x 2 tiết/ tuần=34 tiết

Thời gian

Tiết

Tên bài dạy
HỌC KỲ MỘT

1

24/8-29/8/2015

1
2

Từ máy tính đến mạng máy tính

2

31/8-50/9/2015


3
4

Mạng thông tin toàn cầu Internet

3

07/9-12/9/2015

5
6

Tổ chức và truy cập thông tin trên Internet

4

14/9-19/9/2015

7
8

Bài thực hành 1: sử dụng trình duyệt để truy cập
web

5

21/9-26/9/2015

9

10

Bài thực hành 2: tìm kiếm thông tin trên Internet

6

28/9-03/10/2015

11
12

Tìm hiểu thư điện tử

7

03/9-10/10/2015

13
14

Bài thực hành 3: Sử dụng thư điện tử

8

12/10-17/10/2015

15
16

Tạo trang web bằng phần mềm Kompozer


9

19/10-24/10/2015

17
18

Bài thực hành 4: tạo trang web đơn giản

Ghi
chú


Tuần

Thời gian

Tiết

10

02/11-07/11/2015

19
20

Bài thực hành 4: tạo trang web đơn giản
Ôn tập


11

09/10-14/11/2015

21
22

Kiểm tra 1 tiết
Bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính

12

16/11-21/11/2015

23
24

Bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính
Bài thực hành 5: Sao lưu dự phòng và quét virus

13

23/11-28/11/2015

25
26

Bài thực hành 5: Sao lưu dự phòng và quét virus
Bài 7: Tin học và xã hội


14

30/11-05/12/2015

27
28

Bài 7: Tin học và xã hội
Bài 8: Phần mềm trình chiếu

15

07/12-12/12/2015

29
30

Bài 8: Phần mềm trình chiếu
Bài 9: Bài trình chiếu

16

14/12-19/12/2015

31
32

Bài 9: Bài trình chiếu
Kiểm tra 1 tiết thực hành


17

21/12-26/12/2015

18

28/12-02/01/2016

19

04/01-09/01/2015

33
34
35
36

Tên bài dạy

Ôn tập
Kiểm tra HKI
Tuần dữ trữ
HỌC KỲ HAI

20

11/01-16/01/2016

37
38


Bài thực hành 6: Bài trình chiếu đầu tiên của em

21

18/01-23/01/2016

39
40

Bài 10: Sắc màu trên trang chiếu

22

25/01-30/01/2016

41
42

Bài thực hành 7: Thêm màu sắc cho bài trình chiếu

23

15/02-20/01/2016

43
44

Bài 11: Thêm hình ảnh vào trang chiếu


24

22/02-27/02/2016

45
46

Bài thực hành 8: Trình bày thông tin bằng hình ảnh

25

29/02-05/03/2016

47
48

Bài 12:Tạo các hiệu ứng động

Ghi
chú


Ghi
chú

Tuần

Thời gian

Tiết


Tên bài dạy

26

07/03-12/03/2016

49
50

Bài thực hành 9: Hoàn thiện bài trình chiếu với hiệu
ứng động

27

14/03-19/03/2016

51
52

Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp

28

21/03-26/03/2016

53
54

Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp


29

28/03-02/04/2016

55
56

Ôn tập
Kiểm tra 1 tiết

30

04/03-09/04/2016

57
58

Bài 13: Thông tin đa phương tiện

31

11/04-16/04/2016

59
60

Bài 14: Làm quen với phần mềm tạo ảnh động

32


18/04-23/04/2016

61
62

Bài thực hành 11: Tạo ảnh động đơn giản

33

25/04-30/04/2016

63
64

Bài thực hành 12: Tạo sản phẩm đa phương tiện
Kiểm tra 1 tiết thực hành

34

02/05-07/05/2016

65
66

Ôn tập

35

09/05-14/05/2016


67
68

Kiểm tra HKII

36

16/05-21/05/2016

69
70

Bài thực hành 12: Tạo sản phẩm đa phương tiện

37

23/05-28/05/2016

PHÊ DUYỆT CỦA BGH

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

Lâm Văn Đông

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

Lâm Thị Bé Bỏ