sử dụng thang phân loại tư duy của benjamin bloom để xây dựng câu hỏi trong dạy học chương i, phần b sinh học 11

Tài liệu liên quan

• Sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975

  • 79
  • 1
  • 2
• Sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học toán 9

  • 74
  • 862
  • 6
• Tài liệu Đề án : Kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học tiếng việt pdf

  • 22
  • 965
  • 8
• Sử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản đàn ghi ta của lor ca (thanh thảo) (ngữ văn 12 tập 1)

  • 7
  • 1
  • 12
• Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong dạy học chương II,III phần năm sinh học 12 trung học phổ thông nhằm góp phần phát triển kỹ năng tự học ở học sinh

  • 25
  • 577
  • 1
• Biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học cho sinh viên khoa sư phạm trường đh tây nguyên

  • 206
  • 771
  • 0
• skkn Sử dụng câu hỏi trong dạy học THCS

  • 21
  • 450
  • 0
• skkn kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học tích cực góp phần phân loại đồng thời phát huy tính tích cực chủ động, tư duy sáng tạo trong học tập môn toán của học sinh thpt

  • 20
  • 3
  • 3
• Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học hàm số bậc nhất và bậc hai nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

  • 76
  • 705
  • 1
• Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học vectơ nhằm phát huy tính tích cực trong học tập của học sinh

  • 84
  • 634
  • 1