Tuần 2

Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2015
Tiếng Việt
Luyện tập
bài 2: âm ( phụ âm/ nguyên âm)
Toán
Luyện tập

I. Mục tiêu:
- Hs nhận biết hình vuông ,hình tròn,hình tam giác.
- Ghép các hình đã biết thành hình mới.
- Hs tích cực tham gia học nhóm.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Các tấm bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác; que tính.
- HS: Bộ THT
III. Hoạt động dạy học:
GV

HS

1.Kiểm tra:Gv đa ra một số hình
vuông,hình tròn,hình tam giác.
Nx,ghi điểm.
2.Bài mới: a)Gtb
b)Hd Hs làm bài tập
Bài 1.Y/c hs dùng các màu khác nhau để
tô vào mỗi loại hình.
- Gv quan sát ,giúp đỡ
Bài 2.Thực hành ghép hình:
-GV hd và ghép mẫu một hình

-Tổ chức cho hs thi ghép hình.
-Gv quan sát nhận xét
*Thực hành xếp hình
*trò chơi :Thi tìm hình vuông,hình
tròn,hình tam giác trong các đồ vật ở
lớp,ở nhà.
3.Củng cố dặn dò:Nhận xét giờ học
Dặn hs về học bài và chuẩn bị bài sau.

-3-5 hs nêu tên hình
-Nx

-Hs thực hành tô màu vào các hình.

-Hs ghép hình trong nhóm
-Hs dùng que tínhđể xếp thành các hình
vuông,hình tròn,hình tam giác.
-Thi xem ai nêu đợc nhanh ,đợc nhiều
hình.

Tự nhiên và Xã hội
Chúng ta đang lớn

I. Mục tiêu:
- Hs nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao , cân nặng và sự hiểu biết
của bản thân .
- So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp .
- Hs ý thức đợc sự lớn lên của mọi ngời là không hoàn toàn giống nhau , song điều đó
là bình thờng .
II. Đồ dùng dạy- học: GV: -Tranh sgk

III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra :- Cơ thể của chúng ta gồm
những phần nào ?
- Em phải làm gì để cơ thể luôn khoẻ
mạnh.
- Gv nx , ghi điểm
2. Bài mới :
* Khởi động :Trò chơi Vật tay :Gv hd và
tổ chức cho hs chơi .

- 2 hs TLCH
Nhận xét .

- Hs chơi trò chơi
1


- Nhận xét , phân thắng thua .
Các em có cùng độ tuổi nhng có em
khoẻ hơn , em yếu hơn . Tại sao vậy ?
Gv gtb .
a. Hđ 1:Sách giáo khoa
- Gợi ý hs quan sát tranh1 , nêu y/c .
Hình 2 :Các bạn đang làm gì ?
- các bạn cân đo để biết điều gì ?
- Em bé bắt đầu tập làm gì ?So với
lúc biết đi , em bé đã biết thêm
điều gì?

* Gv nhận xét , kết luận :
b.Hđ2 :Thực hành theo nhóm : Chia lớp
làm 3 nhóm ; gv treo tranh gợi ý hs thảo
luận .
- Chúng ta tuy bằng tuổi nhau nhng lớn
lên có giống nhau không ?
* Gv kết luận , liên hệ trong lớp .
3.Củng cố , dặn dò :Nhắc nhở hs ăn
uống đầy đủ , tập thể dục hàng ngày .

BuổI CHIềU

- TLCH
- Quan sát tranh theo cặp chỉ vào từng
hình và nhận thấy em bé ngày càng biết
vận động nhiều hơn.
- Các bạn đang cân nặng và đo chiều cao .
- Để biết cân nặng và chiều cao của
mình .
Thảo luận ,nêu nhận xét
-một số hs lên chỉ tranh ,nêu nhận xét .
- Thảo luận : Nx bạn nào cao hơn
,bạn nào thấp hơn;bạn nào béo,bạn
nào gầy .
- TLCH

Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2015
Hớng dẫn tự học Tiếng Việt
Ôn lại bài: âm ( phụ âm / nguyên âm)


I. Mục tiêu:
- HS đọc nắm đợc các tiếng đều phải phân tích ( Tách ra, phân giải ) ra các bộ
phận: Thanh- phần đầu- phần vần.
- HS đọc và viết bài tốt.
- HS yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy- học:
Vở ô li, bảng con
III. Hoạt động dạy- học:
Việc 1: Ôn lại kiến thức
Việc 2: Đọc
Việc 3: Viết
Việc 4: Trò chơi
Hớng dẫn tự học Toán
Hình tam giác, Hình vuông, hình tròn
I. Mc tiờu: Giỳp HS
- Nhn bit c hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn. Núi ỳng tờn hỡnh. Ghộp cỏc

hỡnh ó hc thnh ngụi nh hay cỏi thuyn
- Bc u nhn ra hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn t cỏc vt tht.
- Thớch tỡm cỏc vt cú dng hỡnh tam giỏc.
II. Đồ dùng dạy - học:
GV:
HS: V btttn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
2


Hoạt động của GV
1. n nh t chc.
2. Kim tra bi c:

3. Bi mi:
Hot ng 1: Gii thiu bi trc tip.
Hot ng 2:
a. Gii thiu hỡnh tam giỏc.
+ Mc tiờu: Nhn bit v nờu ỳng tờn
hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
+ Cỏch tin hnh:
- GV gi ln lt tng tm bỡa hỡnh
tam giỏc,hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
- Mi ln gi mt hỡnh v hi: õy l
hỡnh gỡ?
- Hng dn HS:

Hoạt động của HS

- HS quan sỏt
- HS tr li:
- HS ly t hp dựng hc toỏn tt c cỏc
hỡnh tam, hỡnh vuụng, hỡnh trũn t lờn
bn hc.
- HS gi tng hỡnh v nờu tờn hỡnh ú
- HS dựng cỏc hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng
cú mu sc khỏc nhau xp thnh cỏc
hỡnh (tu ý nh trong v bt)
- HS xp xong hỡnh no cú th t tờn ca
hỡnh.

- Gi HS:
Hot ng 3: Thc hnh xp hỡnh.
+ Mc tiờu: Nhn ra hỡnh tam giỏc t

cỏc vt tht.
+ Cỏch tin hnh:
- Hng dn HS:
GV cú th nờu cỏc mu khỏc nhau
- Nhn xột bi lm ca HS.
Hot ng 3: Trũ chi.
+ Mc tiờu: Nhn bit nhanh cỏc hỡnh
ó hc.
+ Cỏch tin hnh:
- GV gn lờn bng cỏc hỡnh ó hc (VD: 3 HS lờn bng thi ua, mi em chn
nhanh hỡnh theo yờu cu ca GV.
5 hỡnh vuụng, 5 hỡnh trũn, 5 hỡnh tam
giỏc).
Ph bin nhim v:
GV nhn xột thi ua.
4. Cng c, dn dũ:
Hớng dẫn tự học Toán
Luyện tập

I. Mục tiêu:
- Nhn bit c hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn. Ghộp cỏc hỡnh thnh hình
mới, vẽ các hình đã ghép đợc.
- Bc u nhn bit nhanh hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
- Thớch tỡm cỏc vt cú dng hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
II. Đồ dùng dạy - học:
3


- GV:
- HS: Vở bttnc, giấy, kéo, keo

III. Hot ng dy v hc:
Hot ng ca GV

Hot ng ca HS

1. n nh t chc
2. Kim tra bi c:
3. Bi mi:
Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1/ 8 ( vở btnc)
- GV nêu yêu cầu của bài: Tô màu
xanh vào hình vuông, màu đỏ vào hình
tròn, màu vàng vào hình tam giác.
- Cho HS làm bài
- Chữa bài nhận xét
Bài 2/ 8 ( vở btnc)
- GV nêu yêu cầu của bài: Cắt giấy
thành các hình vuông, 2 hình tam giác.
Ghép 3 hình đó thành hình nh (vở
btnc)
- Cho HS làm bài
- Chữa bài nhận xét
Bài 3/ 9 ( vở btnc)
- GV nêu yêu cầu của bài: Cắt giấy để
có bốn hình sau
- Cho HS làm bài
- Chữa bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò
Về nhà ôn lại bài đã học
Nhận xét tiết học


- Cả lớp hát 1 bài

- HS làm bài vào vở btnc
- Đổi bài kiểm tra cho nhau
- Nhận xét

HS thực hành cắt
HS thực hành ghép hình

HS thực hành cắt, vẽ, ghép các hình

Thứ t ngày 2 tháng 9 năm 2015
Tiếng Việt
Tiết (5 6): phân biệt phụ âm - nguyên âm
Toán
Các số 1, 2, 3 .

A. Mục tiêu:
- Hs nhận biết đợc số lợng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật.
- Đọc ,viết đợc các chữ số 1,2,3 ; biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngợc lại
3,2,1 ;Biết thứ tự của các số 1,2,3 .
- Hs ham thích học toán .
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV:Các nhóm có 3 đồ vật cùng loại
- HS: Bộ THT.
III. Hoạt động dạy- học:
4



Hoạt động của GV
1.Kiểm tra : GV đa ra hình vuông
,tròn,tam giác Y/c hs nhận diện hình.
2.Bài mới :Gtb
Giới thiệu lần lợt các số 1,2,3 .
*Số 1:Gv trực quan các nhóm có 1
đồ vật.
-Y/ hs đếm có mấy cái cốc ?
+Ta dùng số 1 để chỉ số lợng của mỗi
nhóm đồ vật đó Gv viết số 1 lên
bảng.
-Hớng dãn Hs viết số 1.
* Số 2,3 ( tơng tự)
-Cho hs chỉ vào cột có 3 ô vuông đếm
1,2,3 và 3,2,1 .
3.Thực hành :
Bài 1:Thực hành viết số :
-Gv nêu nhiệm vụ
Bài 2:Hớng dẫn Hs tập nêu y/c của bài.
Cho Hs làm bt vào sgk
-Gv quan sát hớng dẫn hs làm bài.
Bài 3.Nhận biết số lợng : Gv giơ thẻ có
1-2-3 chấm tròn .
-Gv nhận xét ,tuyên dơng.
4. Củng cố dặn dò :
Dặn hs về viết số 1,2,3 và xem bài sau.

Hoạt động của HS
2-3 Hs đọc tên hình hs nhận xét


- Quan sát ,nêu :Có 1 cái cốc , 1 cái
thìa,có 1 bạn học sinh.
-Hs đọc và viết số 1.

- Hs đếm 1-2-3 và 3-2-1(cn-đt)

-Hs viết số 1,2,3 vào vở, mỗi số viết 1
dòng.
-Hs nhìn vào sgk ,nêu y/c
Làm bài vào sgk,đổi chéo sách kiểm
tra.
-Hs viết nhanh các số tơng ứng

Hớng dẫn tự học Tiếng Việt
Ôn lại bài: phân biệt phụ âm - nguyên âm
Chiều

Hớng dẫn tự học Tiếng Việt
Luyện tập: phân biệt phụ âm - nguyên âm (2 tiết)

I. Mục tiêu:
- HS đọc nắm đợc đâu là nguyên âm, phụ âm ( phụ âm luồng hơi đi ra bị cản,
nguyên âm luồng hơi đi ra tự do ).
- HS đọc và viết bài tốt.
- HS yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy- học:
Vở ô li, bảng con
III. Hoạt động dạy- học:
Việc 1: Ôn lại kiến thức
Việc 2: Đọc

Việc 3: Viết
Việc 4: Trò chơi
Hớng dẫn tự học Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Nhận biết đợc số lợng 1, 2, 3; biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3.
- HS đọc, viết số thành thạo.
5


- Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học:
GV:
HS: vở bttnc, bảng con
III. Hot ng dy v hc:
Hot ng ca GV

Hot ng ca HS

1. ổn định tổ chức
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. nội dung
Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 : Viết các số theo thứ tự 1, 2, 3
Nhận xét sửa số cho HS
Bài 2 : Khoanh tròn số thích hợp (theo
mẫu)
Nhận xét khuyến khích HS
Bài 3, 4 : Số?

Đọc yêu cầu
Chấm chữa bài
3. Củng cố dặn dò
Về nhà ôn lại bài
Nhận xét tiết học

HS làm bảng con
Nhận xét
HS làm bài vào vở bttnc
Chữa bài (1 HS nêu kết quả miệng)
Nhận xét

HS tự làm vào vở bttnc

Thứ năm ngày 3 tháng 9 năm 2015
Tiếng Việt
Tiết (5 6): phân biệt phụ âm - nguyên âm
Toán
Luyện tập

I. Mục tiêu:
- Hs nhận biết đợc só lợng 1,2,3 .
- Biết đọc , viết, đếm các số 1,2,3 .
-Hs có ý thức tự giác học bài .
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bộ THT
HS: Bộ THT
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt dộng của GV
1.Kiểm tra : -Y/c hs đọc viết đếm các số

1,2,3.
-Gv nhận xét ,ghi điểm.
2. Bài mới:Gtb
GV hớng dẫn hs làm bài tập
Bài 1.Nhận biết số lợng ,viết số thích
hợp vào chỗ trống .

Hoạt dộng của HS
3-5 Hs đọc số 1,2,3; 3 hs đếm số lợng 1,2,3
; cả lớp viết số 1,2,3 vào bảng con.

-Hs quan sát ,tập nêu y/c
-Làm bài vào sgk ,đọc kết quả theo hàng từ
6


hàng trên cùng.

Bài 2.
- Gv gọi Hs đọc từng dãy số .
Bài 3. Hd hs làm bt và chữa bài(tổ chức
3 nhóm thi làm).
-Cho hs chỉ vào từng nhóm hình vuông
và nêu: 2 và 1 là 3; 1và 2 là 3 .
Bài 4.Viết số theo thứ tự đã có trong bài
tập
*Trò chơi :nhận biết số lợng
Gv chỉ vào các nhóm đồ vật cho hs thi
nêu nhanh.
-Nhận xét ,tuyên dơng

3.Củng cố , dặn dò : Nx giờ học ,dặn hs
chuẩn bị giờ sau.

-Hs nêu y/c làm bài vào sgk
Đọc số 1-2-3 ;Đọc 2 dãy số viết theo thứ tự
xuôi và ngợc .
- 3 nhóm thi làm
- Các nhóm nhận xét ,chữa bài .
- Hs làm bài cn - đọc kết quả
- hs thi nêu nhanh

Đạo đức
Em là học sinh lớp 1 (tiết 2)
I. Mục tiêu:
Hs biết :
- Đến trờng các em sẽ đợc học nhiều điều mới lạ ,bổ ích.
- Hs vui vẻ,tự giác,phấn khởi đi học .
- Nghiêm túc thực hiện nội quy của nhà trờng và của lớp đề ra.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Tranh minh hoạ bài tập
- HS: Vở BTĐĐ
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
1.Kiểm tra:Em là hs lớp mấy?Đợc đi
học em phải nh thế nào?
-Gv nhận xét,ghi điểm.
2.Bài mới:Gtb
*Hđ :Quan sát tranh ,kể chuyện theo
tranh.
-Gv treo tranh,nêu câu hỏi khai thác nội

dung tranh
-Y/c hs thảo luận ,kể chuyện theo tranh

- Gv nhận xét,kết luận chung
3.Củng cố dặn dò: Đợc đi học các em
phải ngoan ngoãn ,chăm chỉ học hành
,vâng lời thầy cô và bố mẹ.Biết đoàn kết
,giúp đỡ bạn bè.
Chiều

Hoạt động của HS
-Hs trả lời
-Nx

-Hs quan sát tranh ,nêu nội dung tranh vẽ
-Kể chuyện theo tranh :kể trong nhóm,sau
đó kể trớc lớp.
-Các nhóm nhận xét
+T1:Mình 6 tuổi,năm nay mình vào lớp
1.Ngày đầu tiên đến lớp thật là vui.
+ T2 : ở lớp mình đợc cô giáo dạy bao
điều mới lạ,
+T3: ỏ trờng mình có nhiều bạn mới.

Thực hành kỹ năng sống

7


Chủ đề 1: KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ

I. Mục tiêu: Qua bài học:
- HS có kỹ năng tự phục vụ cho mình trong cuộc sống.
- HS tự làm được những việc đơn giản khi đến trường.
- HS tự làm được những việc như: Đi dày, mặc áo, mặc quần, cởi áo, đánh răng…
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ.
Tranh BTTH kỹ năng sống .
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
GV giới thiệu và ghi mục bài
2.Hoạt động 2: Bài tập
a)Bài tập 1: Hoạt động cá nhân.
GV đọc nội dung bài tập 1. Cả lớp lắng nghe.
Tranh 1: Bạn tự sắp xếp sách vở vào cặp chuẩn bị đi học.
Tranh 2: Mẹ xếp sách vở, còn bạn đang ngồi chơi đồ chơi.
Tranh 3: Bạn tự mặc quần áo.
Tranh 4: Bạn nhờ mẹ giúp em mặc quần áo.
Vậy em muốn hành động giống bạn nào trong tranh?
HS trả lời. HS khác nhận xét.
GV nhận xét và kết luận: Đến giờ đi học chúng ta nên tự sắp xếp sách vở, mặc
quần áo như các bạn ở tranh số 1và số 3.
HS đánh dấu nhân vào tranh mình chọn.
b) Bài tập 2: Hoạt động nhóm đôi.
GV nêu yêu cầu của bài tập.
Hãy đánh dấu nhân vào ô trống những đồ dùng em cần mang đến lớp khi đi học.
HS thảo luận theo nhóm 2 bạn cùng bàn.
Gv gọi đại diện nhóm trả lời.
Các nhóm khác nhận xét.
GV nhận xét và tiểu kết: Khi đi học chúng ta cần mang theo: bút chì, hộp bút, phấn,

thước, màu vẽ, vở.
Tiết 2
c) Bài tập 4: trò chơi.
GV đưa những vật có trong tranh ra và chia lớp thành 2 đội.
Mỗi đội cử ra 2 bạn lên tham gia trò chơi.
Trong vòng 5 phút các đội phải chọn được những đồ dùng chuẩn bị khi đi tắm.
Đội nào lựa chọn đúng và nhanh nhất thì thắng cuộc.
GV cho HS chơi.
GV nhận xét và phân thắng thua.
GV kết luận:Khi đi tắm chúng ta cần chuẩn bị: Khăn tắm, quần áo tắm, xà phòng, sữa
tắm.
d) Bài tập 5: HS thực hành đi dày.
GV giới thiệu các tranh và yêu cầu HS làm theo các bước trong tranh.
HS thực hành đi dày.
8


GV nhn xột v kt lun.
e) Bi tp 7. GV nờu ni dung bi tp.
Bn i dy i ỳng chiu vi chõn ca mỡnh khụng?
HS lm bi vo vbt
GV nhn xột v kt lun: Bn nh trong tranh cha i dy ỳng vi chiu chõn ca
mỡnh. Khi i dy cỏc em phi i ỳng vi chiu chõn ca mỡnh.
Tit 3
Bi tp 8. Hot ng cỏ nhõn.
Bn nh trong tranh ang lm gỡ? ỏnh s th t cỏc bc mc ỏo?
HS quan sỏt cỏc bc tranh. V tr li.
HS ỏnh s th t khi mc ỏo.
GV nhn xột v kt lun.
Bi tp 9: GV nờu yờu cu.

Hóy ỏnh s th t cỏc tranh theo trỡnh t cỏc bc ci ỏo.
HS lm bi vo v bt.
GV nhn xột v a ra cõu tr li ỳng.
Bi tp 10. GV nờu yờu cu
Em hóy ỏnh du x vo ụ trng di hỡnh v bn mc qun ỏo cha ỳng.
HS lm vic theo nhúm ụi.
i din nhúm tr li cõu hi.
GV nhn xột bi ca hs.
Bi tp 11. Hot ng cỏ nhõn.
GV nờu yờu cu. K cỏc cỏch mc qun.
HS k trc lp.
GV nhn xột v kt lun.
) Bi tp 12. Lm vic cỏ nhõn.
Bn ó lm lm gỡ khi qun ỏo b bn?
HS tr li .
GV nhn xột theo cõu tr li ca hS
a) Bi 14. HS lm bi vo VBT
GV nhn xột v cha bi.
IV- Cng c dn dũ.
GV nhn xột tit hc.
Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2015
Chào cờ
Tập trung toàn trờng
Tiếng Việt
Tiết (1 2): Tiếng có một phần khác nhau
Thủ công
Xé , dán hình chữ nhật, hình tam giác.

I. Mục tiêu:
- Hs biết cách xé , dán hình chữ nhật .

- Xé , dán đợc hình chữ nhật Đờng xé có thể cha thẳng , bị răng ca , hình dán có thể
cha phẳng .
9


- Giáo dục Hs ý thức giữ vệ sinh , không vứt giấy bừa bãi trong khi học thủ công .
II. Đồ dùng dạy- học:- GV: Mẫu xé ,dán hình chữ nhật
- HS: Giấy thủ công,vở thực hành ,hồ dán .
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra : Đồ dùng học thủ công của
hs
2.Bài mới : Gtb
* Gv giới thiệu mẫu xé dán hình chữ
nhật
Hớng dẫn các bớc xé , dán hình chữ nhật
- Gv thao tác mẫu
* Hd thực hành :
- Cho hs lấy giấy thủ công ra xé , dán
hình chữ nhật .
- Gv quan sát ,giúp đỡ hs còn lúng túng
* Đánh giá : Y/c hs trng bày sản phẩm

- giấy thủ công , hồ dán.

- Gv đánh giá , tổng kết ,tuyên dơng .
3. Củng cố , dặn dò : Nhận xét giờ học ,

cho hs nhặt giấy vụn sau giờ học .
- Dặn hs chuẩn bị giờ sau .

- Vệ sinh lớp học

- Hs quan sát ,nhận xét .
- Quan sát
- Hs thực hành cá nhân , hoàn thành sản
phẩm .
- Hs để bài làm lên bàn
- Cả lớp đi tham quan ,nhận xét .

Hớng dẫn tự học toán
Hình vuông, hình tròn
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận biết đợc hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình.
- Bc u nhn ra hỡnh vuụng, hỡnh trũn t cỏc vt tht
- Thớch tỡm cỏc vt cú dng hỡnh vuụng hỡnh trũn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Mt s hỡnh vuụng hỡnh trũn bng bỡa (hoc g, nha) cú kớch thc mu
sc khỏc nhau.
- HS: B dựng hc Toỏn lp 1. Vở BTTTN
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Khi ng: n nh t chc
2. Kim tra bi c:
- GV a ra s lng hai nhúm vt khỏc nhau. ( HS so sỏnh s lng hai nhúm
vt ú).
- Nhn xột KTBC:
3. Bi mi:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Gii thiu bi trc tip.
Hoạt động 2:
- Gii thiu hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
+ Mc tiờu: Nhn bit v nờu ỳng tờn
hỡnh vuụng hỡnh trũn.
+ Cỏch tin hnh:
a. Giới thiu hỡnh vuụng:
- GV gi ln lt tng tm bỡa hỡnh
- HS quan sỏt
10


vuụng.
- Mi ln gi mt hỡnh vuụng v núi:
õy l hỡnh vuụng.
- Hng dn HS:
- Gi HS:
Cho HS xem thảo luận xem trong thực tế
có những đồ dùng gì là hình vuông?
b.Gii thiu hỡnh trũn.
Tng t nh gii thiu hỡnh vuụng.
Hoạt động 3: Thc hnh.
+ Mc tiờu: Nhn ra hỡnh vuụng hỡnh
trũn.
+ Cỏch tin hnh:
Hng dn HS lm cỏc bi tp trong vở
btttn.
Bi 2:
Nhn xột bi lm ca HS.

Bi 3:
Nhn xột bi lm ca HS.
Bi 4:
GV chm mt s bài hc tp ca HS.
Nhận xột bi lm ca HS.
Hoạt động cuối: Cng c, dn dũ:
- Va hc bi gỡ?
- V nh tỡm cỏc vt cú dng hỡnh
vuụng, hỡnh trũn.
- Chun b: Bài sau học bài Hỡnh tam
giỏc.
Nhn xột tuyờn dng.
BuổI CHIềU

- HS nhc li: hỡnh vuụng.
- HS ly t hp dựng hc toỏn tt c
cỏc hỡnh vuụng t lờn bn hc.
- HS gi hỡnh vuụng v núi: Hỡnh
vuụng.
- Tho lun nhúm 2 v nờu tờn nhng vt
no cú hỡnh vuụng.
Sau ú mi nhúm nờu kt qu trao i
trong nhúm. (c tờn nhng vt cú hỡnh
vuụng).

HS m vở.
c yờu cu: (Tụ mu).
HS tụ mu vở btttn.
c yờu cu: (Tụ mu).
HS tụ mu vở btttn.

c yờu cu: (Tụ mu).
HS dựng bỳt chỡ mu khỏc nhau tụ
mu. (hình vuông, hỡnh trũn c tụ mu
khỏc nhau).

Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2015
Hớng dẫn tự học Tiếng Việt
Ôn lại bài: âm ( phụ âm / nguyên âm)

I. Mục tiêu:
- HS đọc nắm đợc các tiếng đều phải phân tích ( Tách ra, phân giải ) ra các bộ
phận: Thanh- phần đầu- phần vần.
- HS đọc và viết bài tốt.
- HS yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy- học:
Vở ô li, bảng con
III. Hoạt động dạy- học:
Việc 1: Ôn lại kiến thức
Việc 2: Đọc
Việc 3: Viết
Việc 4: Trò chơi
11


Híng dÉn tù häc To¸n
H×nh tam gi¸c, H×nh vu«ng, h×nh trßn
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận biết được hình tam giác, hình vuông, hình tròn. Nói đúng tên hình. Ghép các

hình đã học thành ngôi nhà hay cái thuyền…

- Bước đầu nhận ra hình tam giác, hình vuông, hình tròn từ các vật thật.
- Thích tìm các đồ vật có dạng hình tam giác.
II. §å dïng d¹y - häc:
GV:
HS: Vở btttn
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña GV
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp.
Hoạt động 2:
a. Giới thiệu hình tam giác.
+ Mục tiêu: Nhận biết và nêu đúng tên
hình tam giác, hình vuông, hình tròn.
+ Cách tiến hành:
- GV giơ lần lượt từng tấm bìa hình
tam giác,hình vuông, hình tròn.
- Mỗi lần giơ một hình và hỏi: “Đây là
hình gì”?
- Hướng dẫn HS:

Ho¹t ®éng cña HS

- HS quan sát
- HS trả lời:
- HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất cả các
hình tam, hình vuông, hình tròn đặt lên
bàn học.
- HS giơ từng hình và nêu tên hình đó

- HS dùng các hình tam giác, hình vuông
có màu sắc khác nhau để xếp thành các
hình (tuỳ ý như trong vở bt)
- HS xếp xong hình nào có thể đặt tên của
hình.

- Gọi HS:
Hoạt động 3: Thực hành xếp hình.
+ Mục tiêu: Nhận ra hình tam giác từ
các vật thật.
+ Cách tiến hành:
- Hướng dẫn HS:
GV có thể nêu các mẫu khác nhau
- Nhận xét bài làm của HS.
Hoạt động 3: Trò chơi.
+ Mục tiêu: Nhận biết nhanh các hình
đã học.
+ Cách tiến hành:
- GV gắn lên bảng các hình đã học (VD: 3 HS lên bảng thi đua, mỗi em chọn
nhanh hình theo yêu cầu của GV.
5 hình vuông, 5 hình tròn, 5 hình tam
giác).
Phổ biến nhiệm vụ:

12


GV nhn xột thi ua.
4. Cng c, dn dũ:
Hớng dẫn tự học Toán

Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Nhn bit c hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn. Ghộp cỏc hỡnh thnh hình
mới, vẽ các hình đã ghép đợc.
- Bc u nhn bit nhanh hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
- Thớch tỡm cỏc vt cú dng hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV:
- HS: Vở bttnc, giấy, kéo, keo
III. Hot ng dy v hc:
Hot ng ca GV
1. n nh t chc
2. Kim tra bi c:
3. Bi mi:
Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1/ 8 ( vở btnc)
- GV nêu yêu cầu của bài: Tô màu
xanh vào hình vuông, màu đỏ vào hình
tròn, màu vàng vào hình tam giác.
- Cho HS làm bài
- Chữa bài nhận xét
Bài 2/ 8 ( vở btnc)
- GV nêu yêu cầu của bài: Cắt giấy
thành các hình vuông, 2 hình tam giác.
Ghép 3 hình đó thành hình nh (vở
btnc)
- Cho HS làm bài
- Chữa bài nhận xét
Bài 3/ 9 ( vở btnc)
- GV nêu yêu cầu của bài: Cắt giấy để

có bốn hình sau
- Cho HS làm bài
- Chữa bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò
Về nhà ôn lại bài đã học
Nhận xét tiết học

Hot ng ca HS
- Cả lớp hát 1 bài

- HS làm bài vào vở btnc
- Đổi bài kiểm tra cho nhau
- Nhận xét

HS thực hành cắt
HS thực hành ghép hình

HS thực hành cắt, vẽ, ghép các hình

Thứ t ngày 2 tháng 9 năm 2015
13


Tiếng Việt
Tiết (5 6): phân biệt phụ âm - nguyên âm
Toán
Các số 1, 2, 3 .

A. Mục tiêu:
- Hs nhận biết đợc số lợng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật.

- Đọc ,viết đợc các chữ số 1,2,3 ; biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngợc lại
3,2,1 ;Biết thứ tự của các số 1,2,3 .
- Hs ham thích học toán .
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV:Các nhóm có 3 đồ vật cùng loại
- HS: Bộ THT.
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
1.Kiểm tra : GV đa ra hình vuông
,tròn,tam giác Y/c hs nhận diện hình.
2.Bài mới :Gtb
Giới thiệu lần lợt các số 1,2,3 .
*Số 1:Gv trực quan các nhóm có 1
đồ vật.
-Y/ hs đếm có mấy cái cốc ?
+Ta dùng số 1 để chỉ số lợng của mỗi
nhóm đồ vật đó Gv viết số 1 lên
bảng.
-Hớng dãn Hs viết số 1.
* Số 2,3 ( tơng tự)
-Cho hs chỉ vào cột có 3 ô vuông đếm
1,2,3 và 3,2,1 .
3.Thực hành :
Bài 1:Thực hành viết số :
-Gv nêu nhiệm vụ
Bài 2:Hớng dẫn Hs tập nêu y/c của bài.
Cho Hs làm bt vào sgk
-Gv quan sát hớng dẫn hs làm bài.
Bài 3.Nhận biết số lợng : Gv giơ thẻ có
1-2-3 chấm tròn .

-Gv nhận xét ,tuyên dơng.
4. Củng cố dặn dò :
Dặn hs về viết số 1,2,3 và xem bài sau.

Hoạt động của HS
2-3 Hs đọc tên hình hs nhận xét

- Quan sát ,nêu :Có 1 cái cốc , 1 cái
thìa,có 1 bạn học sinh.
-Hs đọc và viết số 1.

- Hs đếm 1-2-3 và 3-2-1(cn-đt)

-Hs viết số 1,2,3 vào vở, mỗi số viết 1
dòng.
-Hs nhìn vào sgk ,nêu y/c
Làm bài vào sgk,đổi chéo sách kiểm
tra.
-Hs viết nhanh các số tơng ứng

Hớng dẫn tự học Tiếng Việt
Ôn lại bài: phân biệt phụ âm - nguyên âm
Chiều

Hớng dẫn tự học Tiếng Việt
Luyện tập: phân biệt phụ âm - nguyên âm (2 tiết)

I. Mục tiêu:
- HS đọc nắm đợc đâu là nguyên âm, phụ âm ( phụ âm luồng hơi đi ra bị cản,
nguyên âm luồng hơi đi ra tự do ).

- HS đọc và viết bài tốt.
- HS yêu thích môn học
14


II. Đồ dùng dạy- học:
Vở ô li, bảng con
III. Hoạt động dạy- học:
Việc 1: Ôn lại kiến thức
Việc 2: Đọc
Việc 3: Viết
Việc 4: Trò chơi
Hớng dẫn tự học Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Nhận biết đợc số lợng 1, 2, 3; biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3.
- HS đọc, viết số thành thạo.
- Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học:
GV:
HS: vở bttnc, bảng con
III. Hot ng dy v hc:
Hot ng ca GV

Hot ng ca HS

1. ổn định tổ chức
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. nội dung

Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 : Viết các số theo thứ tự 1, 2, 3
Nhận xét sửa số cho HS
Bài 2 : Khoanh tròn số thích hợp (theo
mẫu)
Nhận xét khuyến khích HS
Bài 3, 4 : Số?
Đọc yêu cầu
Chấm chữa bài
3. Củng cố dặn dò
Về nhà ôn lại bài
Nhận xét tiết học

HS làm bảng con
Nhận xét
HS làm bài vào vở bttnc
Chữa bài (1 HS nêu kết quả miệng)
Nhận xét

HS tự làm vào vở bttnc

Thứ năm ngày 3 tháng 9 năm 2015
Tiếng Việt
Tiết (5 6): phân biệt phụ âm - nguyên âm

I. Mục tiêu:

Toán
Luyện tập
15



- Hs nhận biết đợc só lợng 1,2,3 .
- Biết đọc , viết, đếm các số 1,2,3 .
-Hs có ý thức tự giác học bài .
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bộ THT
HS: Bộ THT
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt dộng của GV
1.Kiểm tra : -Y/c hs đọc viết đếm các số
1,2,3.
-Gv nhận xét ,ghi điểm.
2. Bài mới:Gtb
GV hớng dẫn hs làm bài tập
Bài 1.Nhận biết số lợng ,viết số thích
hợp vào chỗ trống .
Bài 2.
- Gv gọi Hs đọc từng dãy số .
Bài 3. Hd hs làm bt và chữa bài(tổ chức
3 nhóm thi làm).
-Cho hs chỉ vào từng nhóm hình vuông
và nêu: 2 và 1 là 3; 1và 2 là 3 .
Bài 4.Viết số theo thứ tự đã có trong bài
tập
*Trò chơi :nhận biết số lợng
Gv chỉ vào các nhóm đồ vật cho hs thi
nêu nhanh.
-Nhận xét ,tuyên dơng
3.Củng cố , dặn dò : Nx giờ học ,dặn hs

chuẩn bị giờ sau.

Hoạt dộng của HS
3-5 Hs đọc số 1,2,3; 3 hs đếm số lợng 1,2,3
; cả lớp viết số 1,2,3 vào bảng con.

-Hs quan sát ,tập nêu y/c
-Làm bài vào sgk ,đọc kết quả theo hàng từ
hàng trên cùng.
-Hs nêu y/c làm bài vào sgk
Đọc số 1-2-3 ;Đọc 2 dãy số viết theo thứ tự
xuôi và ngợc .
- 3 nhóm thi làm
- Các nhóm nhận xét ,chữa bài .
- Hs làm bài cn - đọc kết quả
- hs thi nêu nhanh

Đạo đức
Em là học sinh lớp 1 (tiết 2)
I. Mục tiêu:
Hs biết :
- Đến trờng các em sẽ đợc học nhiều điều mới lạ ,bổ ích.
- Hs vui vẻ,tự giác,phấn khởi đi học .
- Nghiêm túc thực hiện nội quy của nhà trờng và của lớp đề ra.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Tranh minh hoạ bài tập
- HS: Vở BTĐĐ
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
1.Kiểm tra:Em là hs lớp mấy?Đợc đi

học em phải nh thế nào?
-Gv nhận xét,ghi điểm.
2.Bài mới:Gtb
*Hđ :Quan sát tranh ,kể chuyện theo
tranh.
-Gv treo tranh,nêu câu hỏi khai thác nội
dung tranh

Hoạt động của HS
-Hs trả lời
-Nx

-Hs quan sát tranh ,nêu nội dung tranh vẽ
-Kể chuyện theo tranh :kể trong nhóm,sau
16


-Y/c hs thảo luận ,kể chuyện theo tranh

- Gv nhận xét,kết luận chung
3.Củng cố dặn dò: Đợc đi học các em
phải ngoan ngoãn ,chăm chỉ học hành
,vâng lời thầy cô và bố mẹ.Biết đoàn kết
,giúp đỡ bạn bè.

đó kể trớc lớp.
-Các nhóm nhận xét
+T1:Mình 6 tuổi,năm nay mình vào lớp
1.Ngày đầu tiên đến lớp thật là vui.
+ T2 : ở lớp mình đợc cô giáo dạy bao

điều mới lạ,
+T3: ỏ trờng mình có nhiều bạn mới.

Thứ sáu ngày 4 tháng 9 năm 2015
Tiếng Việt
Tiết (9 10): âm /c/
Toán
Các số 1, 2, 3, 4, 5.

I. Mục tiêu:
- Hs nhận biết đợc các nhóm đồ vật từ 1 đến 5 .
- Biết đọc , viết các số 4,5 ;đếm đợc các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngợc lại
từ 5 đến 1 ; biết thứ tự của mỗi trong dãy số 1,2,3,4,5.
- Hs có ý thức tự giác học bài .
II. Đồ dùng dạy học:
- GV:Các nhóm có 5 đồ vật cùng loại .
- HS: Bộ THT
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra :- Gv da các nhóm
có từ 1,2,3 đồ vật .
- Giơ lần lợt 1,2,3 que tính
2.Bài mới :Gtb
- Gv đa ra các nhóm đồ vật có 4
- các nhóm đồ vật đều có số lợng là
mấy?
Ta dùng số 4 để chỉ số lợng của mỗi
nhóm đồ vật đó Gv viết số 4.
* Số 5 ( gt tơng tự số 4 )

*điền số còn thiếu vào ô trống
3.Thực hành
Bài 1.Viết số : Y/c hs viết 1 dòng số 4, 1
dòng số 5
Bài 2 .Thực hành nhận biết số lợng
Bài 3.Điền số thích hợp vào ô trống
Bài 4.Tổ chức cho hs chơi trò chơi : Thi
nối nhanh nhóm có một số đồ vật với
nhóm có một số chấm tròn tơng ứng.
- Gv nhận xét ,tuyên dơng.
4. Củng cố dặn dò :Dặn hs về tập
đếm số lợng đồ vật có trong nhà

- Cả lớp viết số tơng ứng vào bảng
con .
- Đếm 1,2,3 và 3,2,1.
- nêu :có 4 bạn gái ,4 cái kéo ,4 chấm
tròn.
- Các nhóm đều có số lợng là 4
- Hs đọc số 4,viết bảng con số 4
- Quan sát hình vẽ ô vuông từ trái
sang phải,đọc 1ô vuông ,..,5 ô vuông .
- Chỉ vào các số đọc :1,2,3,4,5 và
5,4,3,2,1.
-1 Hs lên bảng điền ,đọc dãy số
- Hs viết vào vở
- Điền số tơng ứng vào tranh minh
hoạ
- Làm bài vào sgk,một số hs đọc kết quả
- 3 nhóm thi

Các nhóm nx

Hớng dẫn tự học Tiếng Việt
17


Ôn lại bài: âm/c/
Hoạt động tập thể
tuần 2

I. Mục tiêu:
-Đánh giá u , khuyết điểm các mặt hoạt động trong tuần .
- Từ đó giúp hs phát huy u điểm , sửa chữa khuyết điểm .
- Hs có ý thức phê và tự phê .
II. Nội dung:
1 . Gv nhận xét , đánh giá các mặt hoạt động trong tuần :
+ Ưu điểm
+ Nhợc điểm
* Nhận xét , bình bầu cá nhân :- Tuyên dơng :
- Phê bình :
2. Biện pháp khắc phục :
3. Phơng hớng phấn đấu :

Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2015
Tiếng Việt
Luyện tập
bài 2: âm ( phụ âm/ nguyên âm)
Toán
Luyện tập


I. Mục tiêu:
- Hs nhận biết hình vuông ,hình tròn,hình tam giác.
- Ghép các hình đã biết thành hình mới.
- Hs tích cực tham gia học nhóm.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Các tấm bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác; que tính.
- HS: Bộ THT
III. Hoạt động dạy học:
GV
1.Kiểm tra:Gv đa ra một số hình
vuông,hình tròn,hình tam giác.
Nx,ghi điểm.
2.Bài mới: a)Gtb
b)Hd Hs làm bài tập
Bài 1.Y/c hs dùng các màu khác nhau để
tô vào mỗi loại hình.
- Gv quan sát ,giúp đỡ
Bài 2.Thực hành ghép hình:
-GV hd và ghép mẫu một hình
-Tổ chức cho hs thi ghép hình.
-Gv quan sát nhận xét
*Thực hành xếp hình
*trò chơi :Thi tìm hình vuông,hình
tròn,hình tam giác trong các đồ vật ở
lớp,ở nhà.
3.Củng cố dặn dò:Nhận xét giờ học
Dặn hs về học bài và chuẩn bị bài sau.

HS
-3-5 hs nêu tên hình

-Nx

-Hs thực hành tô màu vào các hình.

-Hs ghép hình trong nhóm
-Hs dùng que tínhđể xếp thành các hình
vuông,hình tròn,hình tam giác.
-Thi xem ai nêu đợc nhanh ,đợc nhiều
hình.

18


Tự nhiên và Xã hội
Chúng ta đang lớn

I. Mục tiêu:
- Hs nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao , cân nặng và sự hiểu biết
của bản thân .
- So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp .
- Hs ý thức đợc sự lớn lên của mọi ngời là không hoàn toàn giống nhau , song điều đó
là bình thờng .
II. Đồ dùng dạy- học: GV: -Tranh sgk
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra :- Cơ thể của chúng ta gồm
- 2 hs TLCH
những phần nào ?
Nhận xét .

- Em phải làm gì để cơ thể luôn khoẻ
mạnh.
- Gv nx , ghi điểm
2. Bài mới :
- Hs chơi trò chơi
* Khởi động :Trò chơi Vật tay :Gv hd và
tổ chức cho hs chơi .
- Nhận xét , phân thắng thua .
- TLCH
Các em có cùng độ tuổi nhng có em
khoẻ hơn , em yếu hơn . Tại sao vậy ?
Gv gtb .
- Quan sát tranh theo cặp chỉ vào từng
a. Hđ 1:Sách giáo khoa
hình và nhận thấy em bé ngày càng biết
- Gợi ý hs quan sát tranh1 , nêu y/c .
vận động nhiều hơn.
- Các bạn đang cân nặng và đo chiều cao .
- Để biết cân nặng và chiều cao của
Hình 2 :Các bạn đang làm gì ?
mình .
- các bạn cân đo để biết điều gì ?
Thảo luận ,nêu nhận xét
- Em bé bắt đầu tập làm gì ?So với -một số hs lên chỉ tranh ,nêu nhận xét .
lúc biết đi , em bé đã biết thêm
điều gì?
- Thảo luận : Nx bạn nào cao hơn
* Gv nhận xét , kết luận :
,bạn nào thấp hơn;bạn nào béo,bạn
b.Hđ2 :Thực hành theo nhóm : Chia lớp

nào gầy .
làm 3 nhóm ; gv treo tranh gợi ý hs thảo
- TLCH
luận .
- Chúng ta tuy bằng tuổi nhau nhng lớn
lên có giống nhau không ?
* Gv kết luận , liên hệ trong lớp .
3.Củng cố , dặn dò :Nhắc nhở hs ăn
uống đầy đủ , tập thể dục hàng ngày .

BuổI CHIềU

Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2015
Hớng dẫn tự học Tiếng Việt
Ôn lại bài: âm ( phụ âm / nguyên âm)

I. Mục tiêu:
- HS đọc nắm đợc các tiếng đều phải phân tích ( Tách ra, phân giải ) ra các bộ
phận: Thanh- phần đầu- phần vần.
- HS đọc và viết bài tốt.
- HS yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy- học:
Vở ô li, bảng con
III. Hoạt động dạy- học:
19


Việc 1: Ôn lại kiến thức
Việc 2: Đọc
Việc 3: Viết

Việc 4: Trò chơi
Hớng dẫn tự học Toán
Hình tam giác, Hình vuông, hình tròn
I. Mc tiờu: Giỳp HS
- Nhn bit c hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn. Núi ỳng tờn hỡnh. Ghộp cỏc

hỡnh ó hc thnh ngụi nh hay cỏi thuyn
- Bc u nhn ra hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn t cỏc vt tht.
- Thớch tỡm cỏc vt cú dng hỡnh tam giỏc.
II. Đồ dùng dạy - học:
GV:
HS: V btttn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
1. n nh t chc.
2. Kim tra bi c:
3. Bi mi:
Hot ng 1: Gii thiu bi trc tip.
Hot ng 2:
a. Gii thiu hỡnh tam giỏc.
+ Mc tiờu: Nhn bit v nờu ỳng tờn
hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
+ Cỏch tin hnh:
- GV gi ln lt tng tm bỡa hỡnh
tam giỏc,hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
- Mi ln gi mt hỡnh v hi: õy l
hỡnh gỡ?
- Hng dn HS:
- Gi HS:
Hot ng 3: Thc hnh xp hỡnh.

+ Mc tiờu: Nhn ra hỡnh tam giỏc t
cỏc vt tht.
+ Cỏch tin hnh:
- Hng dn HS:
GV cú th nờu cỏc mu khỏc nhau
- Nhn xột bi lm ca HS.
Hot ng 3: Trũ chi.
+ Mc tiờu: Nhn bit nhanh cỏc hỡnh
ó hc.

Hoạt động của HS

- HS quan sỏt
- HS tr li:
- HS ly t hp dựng hc toỏn tt c cỏc
hỡnh tam, hỡnh vuụng, hỡnh trũn t lờn
bn hc.
- HS gi tng hỡnh v nờu tờn hỡnh ú
- HS dựng cỏc hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng
cú mu sc khỏc nhau xp thnh cỏc
hỡnh (tu ý nh trong v bt)
- HS xp xong hỡnh no cú th t tờn ca
hỡnh.

20


+ Cỏch tin hnh:
3 HS lờn bng thi ua, mi em chn
- GV gn lờn bng cỏc hỡnh ó hc (VD: nhanh hỡnh theo yờu cu ca GV.

5 hỡnh vuụng, 5 hỡnh trũn, 5 hỡnh tam
giỏc).
Ph bin nhim v:
GV nhn xột thi ua.
4. Cng c, dn dũ:
Hớng dẫn tự học Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Nhn bit c hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn. Ghộp cỏc hỡnh thnh hình
mới, vẽ các hình đã ghép đợc.
- Bc u nhn bit nhanh hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
- Thớch tỡm cỏc vt cú dng hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV:
- HS: Vở bttnc, giấy, kéo, keo
III. Hot ng dy v hc:
Hot ng ca GV
1. n nh t chc
2. Kim tra bi c:
3. Bi mi:
Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1/ 8 ( vở btnc)
- GV nêu yêu cầu của bài: Tô màu
xanh vào hình vuông, màu đỏ vào hình
tròn, màu vàng vào hình tam giác.
- Cho HS làm bài
- Chữa bài nhận xét
Bài 2/ 8 ( vở btnc)
- GV nêu yêu cầu của bài: Cắt giấy
thành các hình vuông, 2 hình tam giác.

Ghép 3 hình đó thành hình nh (vở
btnc)
- Cho HS làm bài
- Chữa bài nhận xét
Bài 3/ 9 ( vở btnc)
- GV nêu yêu cầu của bài: Cắt giấy để
có bốn hình sau
- Cho HS làm bài
- Chữa bài nhận xét

Hot ng ca HS
- Cả lớp hát 1 bài

- HS làm bài vào vở btnc
- Đổi bài kiểm tra cho nhau
- Nhận xét

HS thực hành cắt
HS thực hành ghép hình

HS thực hành cắt, vẽ, ghép các hình

21


3. Củng cố dặn dò
Về nhà ôn lại bài đã học
Nhận xét tiết học
Thứ t ngày 2 tháng 9 năm 2015
Tiếng Việt

Tiết (5 6): phân biệt phụ âm - nguyên âm
Toán
Các số 1, 2, 3 .

A. Mục tiêu:
- Hs nhận biết đợc số lợng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật.
- Đọc ,viết đợc các chữ số 1,2,3 ; biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngợc lại
3,2,1 ;Biết thứ tự của các số 1,2,3 .
- Hs ham thích học toán .
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV:Các nhóm có 3 đồ vật cùng loại
- HS: Bộ THT.
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
1.Kiểm tra : GV đa ra hình vuông
,tròn,tam giác Y/c hs nhận diện hình.
2.Bài mới :Gtb
Giới thiệu lần lợt các số 1,2,3 .
*Số 1:Gv trực quan các nhóm có 1
đồ vật.
-Y/ hs đếm có mấy cái cốc ?
+Ta dùng số 1 để chỉ số lợng của mỗi
nhóm đồ vật đó Gv viết số 1 lên
bảng.
-Hớng dãn Hs viết số 1.
* Số 2,3 ( tơng tự)
-Cho hs chỉ vào cột có 3 ô vuông đếm
1,2,3 và 3,2,1 .
3.Thực hành :
Bài 1:Thực hành viết số :

-Gv nêu nhiệm vụ
Bài 2:Hớng dẫn Hs tập nêu y/c của bài.
Cho Hs làm bt vào sgk
-Gv quan sát hớng dẫn hs làm bài.
Bài 3.Nhận biết số lợng : Gv giơ thẻ có
1-2-3 chấm tròn .
-Gv nhận xét ,tuyên dơng.
4. Củng cố dặn dò :
Dặn hs về viết số 1,2,3 và xem bài sau.

Hoạt động của HS
2-3 Hs đọc tên hình hs nhận xét

- Quan sát ,nêu :Có 1 cái cốc , 1 cái
thìa,có 1 bạn học sinh.
-Hs đọc và viết số 1.

- Hs đếm 1-2-3 và 3-2-1(cn-đt)

-Hs viết số 1,2,3 vào vở, mỗi số viết 1
dòng.
-Hs nhìn vào sgk ,nêu y/c
Làm bài vào sgk,đổi chéo sách kiểm
tra.
-Hs viết nhanh các số tơng ứng

Hớng dẫn tự học Tiếng Việt
Ôn lại bài: phân biệt phụ âm - nguyên âm
Chiều


Hớng dẫn tự học Tiếng Việt
22


Luyện tập: phân biệt phụ âm - nguyên âm (2 tiết)
I. Mục tiêu:
- HS đọc nắm đợc đâu là nguyên âm, phụ âm ( phụ âm luồng hơi đi ra bị cản,
nguyên âm luồng hơi đi ra tự do ).
- HS đọc và viết bài tốt.
- HS yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy- học:
Vở ô li, bảng con
III. Hoạt động dạy- học:
Việc 1: Ôn lại kiến thức
Việc 2: Đọc
Việc 3: Viết
Việc 4: Trò chơi
Hớng dẫn tự học Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Nhận biết đợc số lợng 1, 2, 3; biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3.
- HS đọc, viết số thành thạo.
- Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học:
GV:
HS: vở bttnc, bảng con
III. Hot ng dy v hc:
Hot ng ca GV
1. ổn định tổ chức
2. Bài mới

a. Giới thiệu bài
b. nội dung
Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 : Viết các số theo thứ tự 1, 2, 3
Nhận xét sửa số cho HS
Bài 2 : Khoanh tròn số thích hợp (theo
mẫu)
Nhận xét khuyến khích HS
Bài 3, 4 : Số?
Đọc yêu cầu
Chấm chữa bài
3. Củng cố dặn dò
Về nhà ôn lại bài
Nhận xét tiết học

Hot ng ca HS

HS làm bảng con
Nhận xét
HS làm bài vào vở bttnc
Chữa bài (1 HS nêu kết quả miệng)
Nhận xét

HS tự làm vào vở bttnc

Thứ năm ngày 3 tháng 9 năm 2015
Tiếng Việt
23



Tiết (5 6): phân biệt phụ âm - nguyên âm
Toán
Luyện tập

I. Mục tiêu:
- Hs nhận biết đợc só lợng 1,2,3 .
- Biết đọc , viết, đếm các số 1,2,3 .
-Hs có ý thức tự giác học bài .
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bộ THT
HS: Bộ THT
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt dộng của GV
1.Kiểm tra : -Y/c hs đọc viết đếm các số
1,2,3.
-Gv nhận xét ,ghi điểm.
2. Bài mới:Gtb
GV hớng dẫn hs làm bài tập
Bài 1.Nhận biết số lợng ,viết số thích
hợp vào chỗ trống .
Bài 2.
- Gv gọi Hs đọc từng dãy số .
Bài 3. Hd hs làm bt và chữa bài(tổ chức
3 nhóm thi làm).
-Cho hs chỉ vào từng nhóm hình vuông
và nêu: 2 và 1 là 3; 1và 2 là 3 .
Bài 4.Viết số theo thứ tự đã có trong bài
tập
*Trò chơi :nhận biết số lợng
Gv chỉ vào các nhóm đồ vật cho hs thi

nêu nhanh.
-Nhận xét ,tuyên dơng
3.Củng cố , dặn dò : Nx giờ học ,dặn hs
chuẩn bị giờ sau.

Hoạt dộng của HS
3-5 Hs đọc số 1,2,3; 3 hs đếm số lợng 1,2,3
; cả lớp viết số 1,2,3 vào bảng con.

-Hs quan sát ,tập nêu y/c
-Làm bài vào sgk ,đọc kết quả theo hàng từ
hàng trên cùng.
-Hs nêu y/c làm bài vào sgk
Đọc số 1-2-3 ;Đọc 2 dãy số viết theo thứ tự
xuôi và ngợc .
- 3 nhóm thi làm
- Các nhóm nhận xét ,chữa bài .
- Hs làm bài cn - đọc kết quả
- hs thi nêu nhanh

Đạo đức
Em là học sinh lớp 1 (tiết 2)
I. Mục tiêu:
Hs biết :
- Đến trờng các em sẽ đợc học nhiều điều mới lạ ,bổ ích.
- Hs vui vẻ,tự giác,phấn khởi đi học .
- Nghiêm túc thực hiện nội quy của nhà trờng và của lớp đề ra.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Tranh minh hoạ bài tập
- HS: Vở BTĐĐ

III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

24


1.Kiểm tra:Em là hs lớp mấy?Đợc đi
học em phải nh thế nào?
-Gv nhận xét,ghi điểm.
2.Bài mới:Gtb
*Hđ :Quan sát tranh ,kể chuyện theo
tranh.
-Gv treo tranh,nêu câu hỏi khai thác nội
dung tranh
-Y/c hs thảo luận ,kể chuyện theo tranh

- Gv nhận xét,kết luận chung
3.Củng cố dặn dò: Đợc đi học các em
phải ngoan ngoãn ,chăm chỉ học hành
,vâng lời thầy cô và bố mẹ.Biết đoàn kết
,giúp đỡ bạn bè.
Chiều

-Hs trả lời
-Nx

-Hs quan sát tranh ,nêu nội dung tranh vẽ
-Kể chuyện theo tranh :kể trong nhóm,sau

đó kể trớc lớp.
-Các nhóm nhận xét
+T1:Mình 6 tuổi,năm nay mình vào lớp
1.Ngày đầu tiên đến lớp thật là vui.
+ T2 : ở lớp mình đợc cô giáo dạy bao
điều mới lạ,
+T3: ỏ trờng mình có nhiều bạn mới.

Thực hành kỹ năng sống
Ch 1: K NNG T PHC V

I. Mc tiờu: Qua bi hc:
- HS cú k nng t phc v cho mỡnh trong cuc sng.
- HS t lm c nhng vic n gin khi n trng.
- HS t lm c nhng vic nh: i dy, mc ỏo, mc qun, ci ỏo, ỏnh rng
II. dựng dy hc:
Bng ph.
Tranh BTTH k nng sng .
III. Hot ng dy hc:
Tit 1
1.Hot ng 1: Gii thiu bi.
GV gii thiu v ghi mc bi
2.Hot ng 2: Bi tp
a)Bi tp 1: Hot ng cỏ nhõn.
GV c ni dung bi tp 1. C lp lng nghe.
Tranh 1: Bn t sp xp sỏch v vo cp chun b i hc.
Tranh 2: M xp sỏch v, cũn bn ang ngi chi chi.
Tranh 3: Bn t mc qun ỏo.
Tranh 4: Bn nh m giỳp em mc qun ỏo.
Vy em mun hnh ng ging bn no trong tranh?

HS tr li. HS khỏc nhn xột.
GV nhn xột v kt lun: n gi i hc chỳng ta nờn t sp xp sỏch v, mc
qun ỏo nh cỏc bn tranh s 1v s 3.
HS ỏnh du nhõn vo tranh mỡnh chn.
b) Bi tp 2: Hot ng nhúm ụi.
GV nờu yờu cu ca bi tp.
Hóy ỏnh du nhõn vo ụ trng nhng dựng em cn mang n lp khi i hc.
25