Xây dựng câu hỏi để đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 1, sinh học 11

Tài liệu liên quan

• ĐỀ XUẤT XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN

  • 89
  • 2
  • 30
• Xây dựng câu hỏi theo quan điểm Pisa để đánh giá năng lực học tập của học sinh lớp 10

  • 70
  • 1
  • 1
• Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 10

  • 99
  • 614
  • 0
• Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông

  • 97
  • 631
  • 0
• Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong các tương tác xã hội (áp dụng thí điểm đối với sinh viên trường CĐSP Quảng Trị)

  • 117
  • 1
  • 3
• Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong các tương tác xã hội (áp dụng thí điểm đối với sinh viên trường CĐSP quảng trị)

  • 8
  • 896
  • 8
• Xây dựng câu hỏi để đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 1, Sinh học 11

  • 72
  • 820
  • 1
• Khoá luận tốt nghiệpxây dựng câu hỏi để đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 1, sinh học 11

  • 68
  • 720
  • 0
• Xây dựng câu hỏi theo quan điểm pisa để đánh giá năng lực học tập của học sinh lớp 10

  • 71
  • 1
  • 0
• Sử dụng câu hỏi để đánh giá thường xuyên trong dạy học toán cho học sinh lớp 4

  • 86
  • 540
  • 1