PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
TRƯỜNG:TIỂU HỌC LÊ LỢI

-------  --------

KẾ HOẠCH
GIÁO DỤC CÁ NHÂN

Ảnh học sinh

HỌ VÀ TÊN HỌC SINH:.Nguyễn Hiền Vinh
LỚP:
5C
GVCN:.Nguyễn Thị Thúy Ngân

1


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN
CHO TRẺ KHUYẾT TẬT
1. THÔNG TIN VỀ TRẺ
Họ và tên trẻ : Nguyễn Hiền Vinh Giới tính: .Nam
Ngày sinh:.15 tháng 8 năm 2003 ;Tuổi: 12 tuổi
Họ và tên bố:

Nguyễn Văn Viện

- Nghề nghiệp: Nông

Họ và tên mẹ: Nguyễn Thị Xuyên

- Nghề nghiệp: Nông

Địa chỉ gia đình: 165 Bn Ka Na – CưMgar – Đak Lak
Số điện thoại liên lạc: 01678935412
Giáo viên lập KHGDCN: Nguyễn Thị Thúy Ngân
2. Dạng khuyết tật của trẻ: - Tự kỉ
3. Đặc điểm chính của trẻ (điểm mạnh/khả năng và nhu cầu/khó khăn/điểm hạn chế
hiện tại của trẻ)
a. Điểm mạnh:
- Chăm chỉ đi học ,Thích vui chơi với bạn bè.
- Thích khen, thích khuyến khích,thích làm việc tập thể.
- Có khả năng tập trung chú ý trong giờ học một vài mơn em thích.
- Nhớ lâu một số mơn em thích.
b. Khó khăn:
- Khả năng tập trung khơng bền.
- Khó khăn trong việc tiếp thu kiến thức.
- Khả năng ghi nhớ hạn chế.
- Cịn hay nói một số từ khơng có nghĩa.
- Khó khăn trong việc tương tác với người lạ.

2


Bảng tóm tắt kết quả tìm hiểu khả năng, nhu cầu của học sinh:
Nội dung tìm hiểu
1. Thể chất
- Sự phát triển thể chất

Khả năng của học sinh


Nhu cầu cần đáp ứng

-Thể trạng tốt.

- Chú ý chế độ dinh dưỡng hợp lý.

- Các giác quan
- Lao động đơn giản
2. Khả năng ngơn ngữ
giao tiếp:
- Hình thức giao tiếp
- Vốn từ

-Các giác quan tốt.
-Tích cực ,nhiệt tình

-Nâng cao kĩ luật lao động

- Phát âm
- Khả năng nói
- Khả năng đọc
- Khả năng viết
3. Khả năng nhận thức
- Cảm giác
- Tri giác
- Trí nhớ
- Tư duy
- Chú ý
- Khả năng thực hiện
nhiệm vụ

4. Khả năng hoà nhập
- Quan hệ bạn bè
- Quan hệ với tập thể
- Hành vi, tính cách
5. Mơi trường giáo dục
- Gia đình

-Giao tiếp bằng ngơn
ngữ nói;
-Có vốn từ cơ bản;
-Tốt;
-Tốt;
-Cịn đọc từng tiếng
-Tương đối tốt.
-Tốt.
- Bằng hình ảnh, trực
quan.
-Cịn hạn hẹp
-Cụ thể qua hình ảnh,
trực quan
- Khơng lâu.
-Thực hiện nhiệm vụ đơn
giản.

-Rèn nói câu ,từ có nghĩa.

-Khuyến khích đọc .
-Khuyến khích viết.

- Rèn khả năng ghi nhớ.

- Hỗ trợ bằng hình ảnh trực quan
- Rèn khả năng chú ý
- Giao nhiệm vụ ,động viên thực
hiện.

-Vui vẻ, hòa nhã
- Khích lệ giao tiếp và tạo cơ hội
-Đồn kết với mọi người. cho em tham gia các hoạt động,
-Hiền ,ngoan ngoãn.
sinh hoạt tập thể.
-Quan tâm.

- Nhà trường

-Tạo điều kiện học.

- Cộng đồng

- Gần gũi.

- Tranh thủ sự quan tâm chia sẻ
của các tổ chức trong và ngoài
nhà trường.
- Tư vấn gia đình cho con tham
gia các hoạt động ở thơn (sinh
hoạt hè)

3



4. Mục tiêu:
4.1. Mục tiêu năm học (dựa theo chương trình bắt buộc chung nhưng chú trọng hỗ
trợ trẻ khắc phục những mặt cịn hạn chế).
a. Kiến thức:
- Tốn: Rèn kĩ năng sử dụng máy tính để thực hiện cộng trừ ,nhân chia,các số tự
nhiên đơn giản.
- Thực hiện các bài tốn gải bằng hai phép tính đơn giản.
- Tiếng việt:
-Rèn kĩ năng nghe nói,đọc viết(GV đọc từng tiếng chữ HS viết)
- Đọc trơn bài đọc trong chương trình và trả lời được câu hỏi đơn giản.
- Luyện đọc cụm từ,câu ngắn.
- Hiểu một số từ ngữ gần gũi theo chủ đề.
b. Các kỹ năng:
+Kỹ năng xã hội:
Biết cảm ơn, xin lỗi đúng tình huống.
Biết tham gia an tồn giao thông.
Biết sử dụng điện thoại di động khi cần.
Biết các tiện ích cơng cộng như sử dụng thẻ đi xe Buyt, thẻ điện thoại,…
+ Kỹ năng giao tiếp:
- Rèn kĩ năng sử dụng câu có nghĩa phù hợp với tình huống.
- Biết đặt câu hỏi đơn giản trong giao tiếp với bạn bè.
- Chủ động giao tiếp với bạn, thầy cô.
+ Kỹ năng vận động:
- Biết thực hiện các động tác thể dục, xếp hàng ra vào lớp.
+ Kỹ năng tự phục vụ, kỹ năng lao động :
- Rèn kĩ năng tự phục vụ ,tham gia lao động cùng các bạn trong lớp.
+ Hành vi ứng xử:
- Biết thực hiện đúng nội quy lớp.
- Ngoan ,tự giác chào hỏi.
- Biết cảm ơn,xin lỗi,nhường nhịn bạn bè.

c. Phục hồi chức năng:
- Rèn kĩ năng phát âm rõ tiếng.
- Rèn kĩ năng nói từ có nghĩa và hạn chế nói một mình làm việc khơng có tổ chức.
4


4.2. Mục tiêu học kì:
Nội dung
a. Kiến thức:

b. Các kỹ năng:
- Kỹ năng xã hội:
- Kỹ năng giao tiếp:
- Kỹ năng vận động:

- Kỹ năng tự phục vụ:
- Kỹ năng lao động:
- Hành vi ứng xử:

c. Phục hồi chức năng:

Học kì I
-Làm quen với kĩ năng thực
hiện 4 phép tính với số tự
nhiên,số thập phân
- Rèn giao tiếp trước đám
đông. Cảm ơn, xin lỗi đúng
lúc.
-Sử dụng các yêu cầu đề
nghị.

- Tham gia các trò chơi vận
động, học thể dục, biết xếp
hàng ra vào lớp.

Học kì II
-Tiếp tục rèn kĩ năng thực hiện
4 phép tính cộng trừ,nhân chia.
Đọc tên các số thập phân.
- Sử dụng các tiện ích cơng
cộng
-Biết sử dụng yêu cầu đề nghị.
- Thiện một số vận động cơ
bản theo chương trình thể dục
lớp 5.

- Tự phục vụ bản thân;
Tự rửa mặt, gội đầu, tắm…

- Biết giữ gìn sách vở, đồ
dùng học tập. Tự rửa mặt, gội
đầu, tắm…

- Biết lao động đơn giản.

- Tự chăm sóc, tưới hoa, cây
cảnh.

-Hỏi và trả lời những câu hỏi
quen thuộc.Biết xin lỗi,xin
phép ,cảm ơn. Không trêu

bạn.

-Hỏi và trả lời những câu hỏi
quen thuộc.Biết xin lỗi,xin
phép ,cảm ơn, Không trêu bạn.

-Rèn kĩ năng phát âm rõ
tiếng.

-Rèn kĩ năng nói rõ từ câu.

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪNG THÁNG 8 + 9/2014

5


Tháng

Nội dung

Biện pháp thực
hiện

Người thực
hiện
Chính

+Kiến thức:
(Tốn, Tiếng việt, các
mơn học khác)

-Tốn: Làm được 4
phép tính cộng trừ
,nhân chia các số tự
nhiên,số thập phân
đơn giản.
Biết thực hiện so sánh
2 số tự nhiên,số thập
phân (Theo hướng dẫn
của GV)
- Tiếng Việt:
- Đọc bài đọc theo
chương trình.
- Trả lời một vài câu
hỏi đơn giản.
-Rèn kĩ năng nghe
,viết bằng cách GV
đọc chậm ,đánh vần
những tiếng khó,cho
HS viết theo.
- Rèn kĩ năng đọc trơn
câu.
+Phục hồi chức năng:
+ Lao động đơn giản:
-Lấy đồ dùng ,sách vở
theo yêu cầu của giáo
viên.
-Nhớ tên,đồ dùng…
- Hành vi:
Rèn đi học đúng giờ,
xếp hàng ra vào lớp.


- GV làm mẫu.
- Có thể dùng
máy tính;

Trẻ GV

-Hoặc hướng dẫn
cụ thể.

- Yêu cầu đọc và
TLCH.

HS GV

Kết quả

Phối
hợp

Bạn
ngồi
-Làm cịn chậm
cạnh.
Phụ
huynh
và
GV
bộ
mơn

HS
cùng
lớp

-Đọc cịn chậm

- GV đọc – HS
GVCN PHHS - Đạt tốt
viết.
- HS nhìn sách
HS
chép.
cùng
-Khen thưởng kịp GVCN tổ,lớp.
thời.
-Gv nhắc nhở
quan tâm thường
xuyên.
-Phân công HS
trong lớp giúp đỡ
bạn trong từng
tuần

Trẻ

Gv,
bạn
nhắc
nhở


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪNG THÁNG 10/2014

6

- Cịn thích ra khỏi
chỗ ngồi.
Đi học đầy đủ,đúng
giờ.


Tháng

Nội dung

Biện pháp thực
hiện

Người thực
hiện
Chính

+Kiến thức:
(Tốn, Tiếng việt, các
mơn học khác)
-Tốn: Làm quen với
các phép tính cộng trừ
,nhân chia .đổi đơn vị
đo diện tích.
- Tiếng việt:Nghe,viết
một đoạn trong bài

theo chương trình
(giảm số câu)
- Rèn kĩ năng đọc
trơn,tiếng ,từ,cụm từ.
Các kỹ năng:
Biết mua sắm nhỏ, lấy
tiền thừa.
- Biết trả lời các câu
hỏi ngắn của bạn ,của
cô giáo.
- Nhớ tên bạn ,bài đã
học.
- Đi học đều ,đúng giờ
- Biết xin phép ra vào
lớp khi có nhu cầu.
Phục hồi chức năng:
Rèn nói ngọng.

-Hướng dẫn cụ
thể ,rõ ràng.
Bài mẫu.
Khen thưởng kịp
thời.
-GV đọc từng
từ,cụm từ bằng
cách đánh vần
gợi ý –HS viết.
-Động viên khen
ngợi kịp thời


Kết quả

Phối
hợp

GVCN PHHS -Đạt
- Đã thực hiện được
4 phép tính cơng
trừ,nhân chia.(Theo
thao tác máy tính)
GVCN Bạn
cùng
lớp

-cịn chậm
-Đọc hơi chậm

Tạo tình huống.
-HD cụ thể cách
hỏi bạn.

Trẻ bạn
-Nhắc tên thường GVCN
xuyên,
Bạn bè
GVCN
Bạn bè

GV
Bạn

cùng
lớp

-Thực hiện tốt
-Làm được

PHHS -làm tốt.

Chỉnh trong tiết
tập đọc và trong
mọi tình huống
xuất hiện từ bị
ngọng

7


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪNG THÁNG 11/2014

Tháng

Nội dung

Biện pháp thực
hiện

Người thực
hiện
Chính


*Kiến thức:
+Tốn:Làm quen với
4 phép tính cộng
trừ,nhân chia các số
thập phân.
+Tiếng việt: Nghe viết
được từ do giáo viên
hướng dẫn ,đọc hiểu
từ ở các bài.
Luyện đọc các bài học
ở các môn khác.
*Các kỹ năng:
-Tích cực tham gia
các hoạt động tập thể.
- Như lao động vệ
sinh.tắt điện .Đóng
cửa,mở cửa.
-Phê bình bạn khi bạn
chưa thực hiện tốt bài
học.
- Tích cực nói chuyện
với các bạn .
- Tham gia các hoạt
động tập thể:như tập
thể dục ,sinh hoạt tập
thể,múa hát theo bạn.
*Phục hồi chức năng:
Rèn tật nói ngọng.

Phối

hợp

-Gv hướng dẫn
cụ thể,rõ ràng các
số.
GVCN Bạn
bè
PHHS
-Có thể đánh vần
Khen kịp thời

-Đạt
- Đã thực hiện được
4 phép tính cơng
trừ,nhân chia.(Theo
thao tác máy tính)
-cịn chậm
-Đọc hơi chậm

-Bằng hình ảnh
minh họa.
Giao việc.
Trẻ

-Thực hiện tốt
-Làm được
Bạn
bè
cùng
tổ

,bàn..

Tạo tình huống
Trẻ

Chỉnh trong tiết
tập đọc và trong
mọi tình huống
xuất hiện từ bị
ngọng

8

Trẻ

GV
bạn

-làm tốt.


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪNG THÁNG 12/2014

Tháng

Nội dung

Biện pháp thực
hiện


Người thực
hiện
Chính

*Kiến thức:
(Tốn, Tiếng việt, các
mơn học khác)
+Tốn:Làm quen với
4 phép tính cộng
trừ,nhân chia các số
thập phân.
+Tiếng việt: Nghe viết
được từ do giáo viên
hướng dẫn ,đọc hiểu
từ ở các bài.
Luyện đọc các bài học
ở các mơn khác.
*Các kỹ năng:
-Tích cực tham gia
các hoạt động tập thể.
- Như lao động vệ
sinh.tắt điện .Đóng
cửa,mở cửa.
-Biết tiếp thu phê bình
bạn khi chưa thực
hiện tốt bài học.
- Tạo tình huống tích
cực giao tiếp với các
bạn .
- Tham gia các hoạt

động tập thể:như tập
thể dục ,sinh hoạt tập
thể,múa hát theo bạn.
*-Phục hồi chức năng:
Rèn tật nói ngọng

Phối
hợp

-Gv hướng dẫn
GVCN
cụ thể,rõ ràng các
Bạn
số. Làm mẫu.
trẻ
bè
PHHS

-Đạt
- Đã thực hiện được
4 phép tính cơng
trừ,nhân chia.(Theo
thao tác máy tính)

-Có thể đánh vần
Khen kịp thời

-Cịn chậm

-Bằng hình ảnh

minh họa.

-Đọc hơi chậm
Trẻ

Giao việc.
Bạn
bè
cùng
tổ
,bàn..

-Thực hiện tốt
-Làm được

Trẻ
Tạo tình huống

Chỉnh trong tiết
tập đọc và trong
mọi tình huống
xuất hiện từ bị
ngọng

9

-làm tốt.
Trẻ

GV

bạn


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪNG THÁNG 1/2015

Tháng

Nội dung

Biện pháp thực
hiện

Người thực
hiện
Chính

Kiến thức:
(Tốn, Tiếng việt, các
mơn học khác)
-Thực hiện làm quen
với các phép cộng
,trừ,nhân ,chia (bằng
máy tính bỏ túi) đơn
giản.
-Tiếng việt: Đọc to ,rõ
ràng các bài tập
đọc,viết đúng chính tả
- Biết kiến thức khoa
học và địa lý ,lịch sử
theo chương trình.

Các kỹ năng:
-Tích cực tham gia
các hoạt tập thể (tưới
cây,chơi trị chơi cùng
các bạn).
-Biết tắt điện ,đóng
cửa lớp sau giờ tan
học.
-Biết phê bình bạn khi
bạn làm sai.
-Biết tập thể dục theo
các bạn (nghe theo
nhạc).
Phục hồi chức năng:
-Rèn tật nói ngọng.

Phối
hợp

-Gv hướng dẫn
GVCN
cụ thể,rõ ràng các
Bạn
số.
bè
PHHS
-Có thể đọc trơn
tiếng
Khen kịp thời


-Đạt
- Đã thực hiện
được 4 phép
tính
cơng
trừ,nhân chia.
(Theo thao tác
máy tính)
-Cịn chậm

-Bằng hình ảnh
minh họa.

Trẻ

Giao việc.
Bạn
bè
cùng
tổ
,bàn..
Tạo tình huống

10

-Làm được

Trẻ

Trẻ

Chỉnh trong tiết
tập đọc và trong
mọi tình huống
xuất hiện từ bị
ngọng

-Thực hiện tốt

GV
bạn

-làm tốt


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪNG THÁNG 2/ 2015

Tháng

Nội dung

Biện pháp thực
hiện

Người thực
hiện
Chính

Kiến thức:
(Tốn, Tiếng việt, các
mơn học khác)

-Tốn :Thực hiện cách
cộng ,trừ,nhân ,chia số
đo thời gian đơn giản
(khơng có nhớ)
- Tiếng việt:Đọc trơn
thành tiếng ,đọc cả
đoạn văn dài ,viết bài
đúng chính tả.
Các kỹ năng:
-Tham gia tốt hoạt
động tập thể
-Biết làm cơng việc cá
nhân như: đóng mở
cửa khi được cơ và
các bạn yêu cầu.
-Tham gia tập thể
dục,xếp hàng ra vào
lớp theo hiệu lệnh của
bạn lớp trưởng .
Phục hồi chức năng:
-Rèn kỉ năng nói đơi
từ cịn ngọng.

-Gv hướng dẫn,
làm mẫu cụ
thể,rõ ràng các
số.

GVCN


Phối
hợp

-Đạt
Bạn
- Đã thực hiện được
bè
4 phép tính cơng
PHHS trừ,nhân chia.(Theo
thao tác máy tính)

-Có thể đọc trơn
tiếng
Khen kịp thời
-Bằng hình ảnh
minh họa.

-Cịn chậm

Trẻ

Giao việc.

-Thực hiện tốt
Bạn
bè
cùng
tổ
,bàn..


Tạo tình huống

Trẻ

Chỉnh trong tiết
tập đọc và trong
mọi tình huống
xuất hiện từ bị
ngọng

Trẻ

11

-Làm được

-làm tốt.
GV
bạn


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪNG THÁNG 3/2015

Tháng

Nội dung

Biện pháp thực
hiện


Người thực
hiện
Chính

Kiến thức:
(Tốn, Tiếng việt, các
mơn học khác)
-Tốn :Thực hiện cách
cộng ,trừ,nhân ,chia số
đo thời gian đơn giản
(khơng có nhớ)
- Tiếng việt:Đọc trơn
thành tiếng ,đọc cả
đoạn văn dài ,viết bài
đúng chính tả.
Các kỹ năng:
-Tham gia tốt hoạt
động tập thể
-Biết làm công việc cá
nhân như: đóng mở
cửa khi được cơ và
các bạn yêu cầu.
-Tham gia tập thể
dục,xếp hàng ra vào
lớp theo hiệu lệnh của
bạn lớp trưởng .
Phục hồi chức năng:
-Rèn kỉ năng nói trơi
chảy ,nói câu rõ ràng.


-Gv hướng dẫn,
làm mẫu cụ
thể,rõ ràng các
số.

Phối
hợp

GVCN Bạn
-Đạt
bè
- Đã thực hiện được
PHHS 4 phép tính cơng
trừ,nhân chia.(Theo
thao tác máy tính)

-Đọc trơn tiếng
Khen kịp thời
-Bằng hình ảnh
minh họa.

-Cịn chậm

Trẻ

Giao việc.

Tạo tình huống

Bạn

bè
cùng
tổ
,bàn..

-Thực hiện tốt
-Làm được

Trẻ
-làm tốt.

- gv đưa từ HS
cịn nói ngọng
cho HS phát âm
lại.

Trẻ

GV
bạn

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪNG THÁNG 4/2015

12


Tháng

Nội dung


Biện pháp thực
hiện

Người thực
hiện
Chính

Kiến thức:
(Tốn, Tiếng việt, các
mơn học khác)
-Toán :Thực hiện cách
cộng ,trừ,nhân ,chia
số đo thời gian đơn
giản (khơng có
nhớ).Đọc đơn vị đo
diện tích,mét khối)
- Tiếng việt:Đọc trơn
thành tiếng ,đọc cả
đoạn văn dài ,viết bài
đúng chính tả.
Các kỹ năng:
-Tham gia tốt hoạt
động tập thể
-Biết làm công việc cá
nhân như: đóng mở
cửa khi được cơ và
các bạn u cầu.
-Tham gia tập thể
dục,xếp hàng ra vào
lớp theo hiệu lệnh của

bạn lớp trưởng .
Phục hồi chức năng:
-Rèn kỉ năng nói đơi
từ còn ngọng.

Phối
hợp

-Gv hướng dẫn,
GVCN
làm mẫu cụ thể,rõ
Bạn
ràng các số.
bè
PHHS
-Đọc trơn tiếng
Khen kịp thời

-Bằng hình ảnh
minh họa.

-Đạt
- Đã thực hiện được
4 phép tính cơng
trừ,nhân chia.(Theo
thao tác máy tính)
-Cịn chậm

Trẻ
-Thực hiện tốt


Giao việc.

Bạn
bè
cùng
tổ
,bàn..
Trẻ

Tạo tình huống
-GV tập nói từ
:Làm,lan,nồng
nàn ….

Trẻ

-làm tốt.
GV
bạn

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪNG THÁNG 5/ 2015

13

-Làm được


Tháng


Nội dung

Biện pháp thực
hiện

Người thực
hiện
Chính

Kiến thức:
(Tốn, Tiếng việt, các
mơn học khác)
-Toán :Thực hiện cách
cộng ,trừ,nhân ,chia số
đo thời gian đơn giản
(khơng có nhớ);các số
thập phân đơn giản.
- Tiếng việt:Đọc trơn
thành tiếng ,đọc cả
đoạn văn dài ,viết bài
đúng chính tả.
Các kỹ năng:
-Tham gia tốt hoạt
động tập thể
-Biết làm công việc cá
nhân như: đóng mở
cửa khi được cơ và
các bạn u cầu.
-Tham gia tập thể
dục,xếp hàng ra vào

lớp theo hiệu lệnh của
bạn lớp trưởng .
Phục hồi chức năng:
-Rèn kỉ năng nói đơi
từ còn ngọng.

-Gv hướng dẫn,
làm mẫu cụ
thể,rõ ràng các
số.

GVCN
Bạn
-Đạt
bè
- Đã thực hiện được
PHHS 4 phép tính cơng
trừ,nhân chia.(Theo
thao tác máy tính)

-Có thể đọc trơn
tiếng
Khen kịp thời
-Bằng hình ảnh
minh họa.

Phối
hợp

-Cịn chậm

Trẻ
-Thực hiện tốt

Giao việc.
Bạn
bè
cùng
tổ
,bàn..

-Làm được

-làm tốt.
Tạo tình huống

Trẻ
Trẻ

-Gv cho một số
từ cho HS phát
âm

5. Kết quả đánh giá cuối từng học kỳ

14

GV
bạn



(Những thông tin về sự tiến bộ và tiến triển của trẻ sau khi được hỗ trợ và so với các
mục tiêu đề ra ban đầu).
5.1. Đánh giá cuối kỳ I:
a. Kiến thức văn hoá:
Toán:-Em biết thực hiện các phép tính cơng trừ,nhân chia đơn giản bằng máy tính bỏ
túi
Tiếng Việt:- Em đọc được cả đoạn văn to,rõ ràng.Viết được đoạn văn theo yêu cầu
của giáo viên
Các môn học khác:- Em thích học mơn khoa học ,đại lý và lịch sử,nêu được một số
tên nước mà em thích.
b. Kỹ năng lao động và tự phục vụ:
- Biết quét nhà và đóng cửa giúp các bạn,Biết tự vệ sinh các nhân sạch sẽ.
c. Kỹ năng xã hội:
- Em biết tham gia các hoạt động giao tiếp .Hay trao đổi với các bạn trong lớp.
d. Kỹ năng vận động
-Em tham gia các hoạt động thể dục thể thao cùng các bạn.
Người đánh giá: 1.................................................... Chức vụ:....................................
2.................................................. Chức vụ:.....................................
3................................................. Chức vụ:.....................................
6. Ý kiến của phụ huynh
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Ngày…….tháng ………..năm………
Ngày 12.tháng 01 năm 2015
(Phụ huynh ký tên)

(GV phụ trách KHGDCN ký tên)


15


Ngày 12 tháng 1 năm 2015

Ngày…….tháng ……..năm…….

(GV chủ nhiệm ký tên)

(Đại diện BGH ký tên)

Nguyễn Thị Thúy Ngân

5.2. Đánh giá cuối năm:
a. Kiến thức văn hoá:
Toán: - Em biết đọc viết các đơn vị khối lượng đơn giản.Biết tính các phép tính cộng
trừ;nhân chia đơn giản bằng máy tính bỏ túi.
Tiếng Việt: -Em đọc được đoạn văn to rõ ràng.Viết được đoạn văn theo yêu cầu của
giáo viên.
Các môn học khác:-Em thích học các bài khoa học ,địa lý và lịch sử nói về mốc thời
gian .Em nhớ tên một số nước mà em thích.
b. Kỹ năng lao động và tự phục vụ:
- Em biết quét nhà giúp bạn,biết đóng mở cửa khi đến trường.Biết vệ sinh cá nhân
sạch sẽ.
c. Kỹ năng xã hội:
- Thích nói chuyện với các bạn cùng lứa tuổi.Hay trao đổi với các bạn trong lớp.
- Biết mệnh giá của tiền Việt Nam. Biết một vài tiện ích cơng cộng.
- Biết tham gia giao thơng an toàn (đi từ nhà đến trường)
- Biết xin, xin lỗi, cảm ơn trong tình huống giao tiếp.
d. Kỹ năng vận động

- Thích tham gia cùng các bạn tập thể dục.
- Vận động tốt.
Người đánh giá: 1. Nguyễn Thị Thúy Ngân - Chức vụ: GVCN

16


2. Nguyễn Thị Thúy

- Chức vụ: Hiệu phó CM.

3. Nguyễn Thị Tuyết Mai

- Chức vụ: Giáo viên hỗ trợ.

6. Ý kiến của phụ huynh
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Ngày…….tháng ………..năm………
Ngày…….tháng ……..năm…….
(Phụ huynh ký tên)

(GV phụ trách KHGDCN ký tên)

Lê Lợi, ngày 20 tháng 5
Hiệu trưởng

năm 2015


Giáo viên chủ nhiệm

Giáo viên hỗ trợ
(nếu có)

Nguyễn Thị Thúy Ngân

Nguyễn Thị Tuyết Mai

PHẦN KIỂM TRA HỒ SƠ

17