GIÁO ÁN SỐ: 01

Thời gian thực hiện: 01h
Thực hiện ngày
tháng năm 201

TÊN BÀI: Đối tượng, nhiệm vụ môn học chính trị
Mục tiêu của bài:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Biết đối tượng nghiên cứu, học tập môn học chính trị
- Hiểu chức năng, nhiệm vụ môn học chính trị
- Hiểu phương pháp và ý nghĩa học tập môn học chính trị
Đồ dùng và trang thiết bị dạy học:
- Máy chiếu Projector, máy tính, phòng học lý thuyết.
Hình thức tổ chức dạy học
Giáo viên hướng dẫn, giảng giải, ví dụ. Học sinh chú ý lắng nghe ghi chép.
I. Ổn định lớp học:
Thời gian: 3 phút
Học sinh vắng: ……..
II. Thực hiện bài học
Stt

1

2

Nội dung
Dẫn nhập
- Giới thiệu về môn
học
- Những yêu cầu cơ

bản của môn học
Giảng bài mới
1. Đối tượng nghiên
cứu, học tập

2.Chức năng, nhiệm
vụ

Hoạt động dạy học
Hoạt động của
Hoạt động của
giáo viên
học sinh
Giới thiệu về nội
dung tổng quát của
các bài học trong
môn học
Giáo viên nêu đối
tượng nghiên cứu,
học tập, phát vấn
giảng giải và lấy ví
dụ.

Chú ý lắng nghe,
ghi chép

- Học sinh lắng
nghe, trả lời câu
hỏi.
- Học sinh ghi kết

luận của giáo viên

- Giáo viên đặt ra câu - Học sinh nghiên
hỏi: Em hãy nêu chức cứu thảo luận và
năng nhiệm vụ của
trả lời.

Thời
gian

5
phút

32
phút


môn học Chính trị?
- Giáo viên tổng hợp
ý kiến và kết luận.
- Giáo viên thuyết
trình, giảng giải.

3
4

Củng cố kiến thức
và kết thúc bài
Hướng dẫn tự học


- Học sinh ghi kết
luận của giáo viên.
- Học sinh lắng
nghe và ghi kết
luận của giáo viên.

Giáo viên hệ thống
Học sinh chú ý
các kiến thức bài học, lắng nghe và ghi
và kết thúc bài
chép
Học sinh học bài cũ và nghiên cứu bài học
tiếp theo

3
phút
2
phút

Tài liệu tham khảo: Sách giáo khoa môn chính trị, NXB Lao động.
Ngày
TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN

GIÁO ÁN SỐ: 02

tháng

năm 201

GIÁO VIÊN


Thời gian thực hiện: 05h
Thực hiện ngày tháng năm 201


TÊN BÀI: Bài 1: Khái quát về sự hình thành chủ nghĩa Mác-Lênin
Mục tiêu của bài:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Hiểu được khái quát sự hình thành chủ nghĩa Mác- Lênin
- Hiểu được công cuộc đổi mới xây dựng chủ nghĩa xã hội hiện thực
Đồ dùng và trang thiết bị dạy học
- Máy chiếu Projector, máy tính, phòng học lý thuyết.
Hình thức tổ chức dạy học
Giáo viên hướng dẫn, giảng giải, ví dụ. Học sinh chú ý lắng nghe ghi chép.
I. Ổn định hớp học:
Thời gian: 3 phút
Học sinh vắng: ……
II. Thực hiện bài học:
Stt
1

2

Nội dung
Dẫn nhập
Nhắc lại bài cũ, nêu
mục tiêu bài học
Giảng bài mới
1. C.Mác, Ph.ăng ghen
sáng lập học thuyết

1.1. Các tiền đề hình
thành
1.2. Sự ra đời và phát
triển học thuyết (1848
– 1895)
2. V.I Leenin phát
triển học thuyết Mác
(1895 – 1924)
2.1. Sự phát triển về lý
luận cách mạng

Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo Hoạt động của học
viên
sinh

Thời
gian

Giới thiệu về nội
dung tổng quát bài
học

5
phút

Chú ý lắng nghe,
ghi chép

212

phút
Giáo viên giới thiệu
và giảng giải về các
điều kiện lịch sử và
hình thành học
thuyết.
Giáo viên trình bày
học thuyết do
Leenin phát triển, lý
luận về cách mạng.
Trình bày về sự hình

- Học sinh lắng
nghe, trả lời câu hỏi,
ghi chép đầy đủ.

- Học sinh nghiên
cứu thảo luận và trả
lời câu hỏi, lắng
nghê và ghi chép.


2.2. CNXH từ lý luận
trở thành hiện thực
3. Chủ nghĩa Mácleenin từ 1924 đến nay
3.1. Sự phát triển về lý
luận cách mạng
3.2. Đổi mới xây dựng
chủ nghĩa xá hội hiện
thực


3

4

thành CNXH và
giảng giải, lấy ví dụ
minh họa.
Trình bày lý luận
cách mạng, đổi mới
xây dựng CNXH
giảng giải, lấy ví dụ
minh họa.

- Học sinh nghiên
cứu thảo luận và trả
lời câu hỏi, lắng
nghe và ghi chép.

Củng cố kiến thức và Giáo viên hệ thống Học sinh chú ý lắng
kết thúc bài
các kiến thức bài
nghe và ghi chép
học, và kết thúc bài
học
Hướng dẫn tự học
Học sinh học bài cũ và nghiên cứu bài học
tiếp theo

3

phút
2
phút

Tài liệu tham khảo: Sách giáo khoa môn chính trị, NXB Lao động.
Ngày
TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN

GIÁO ÁN SỐ: 03

tháng
năm 201
GIÁO VIÊN

Thời gian thực hiện: 06 h
Thực hiện ngày tháng năm 201


TÊN BÀI: Bài 2: Chủ nghĩa xã hội và thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở
Việt Nam
Mục tiêu của bài:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Hiểu được khái quát sự hình thành chủ nghĩa Mác – Lênin
- Hiểu được công cuộc đổi mới xây dựng chủ nghĩa xã hội hiện thực
Đồ dùng và trang thiết bị dạy học
- Máy chiếu Projector, máy tính, phòng học lý thuyết.
Hình thức tổ chức dạy học
Giáo viên hướng dẫn, giảng giải, ví dụ. Học sinh chú ý lắng nghe ghi chép.
I. Ổn định lớp học:
Thời gian: 3 phút

Học sinh vắng: …….
II. Thực hiện bài học
Stt
1

2

Nội dung
Dẫn nhập
Nhắc lại bài cũ, nêu
mục tiêu bài học

Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo
Hoạt động của
viên
học sinh
Giới thiệu về nội
dung tổng quát bài
học

Chú ý lắng nghe,
ghi chép

Giảng bài mới
1. Chủ nghĩa xã hội

- Giáo viên giới thiệu
1.1 Tính tất yếu và bản và giảng giải về các
điều kiện lịch sử và

chất của CNXH
bản chất của CNXH.
1.2. Các giai đoạn phát
- Giáo viên trình bày
triển của CNXH
các giai đoạn phát
2. Quá độ tiến lên
triển CNXH.
CNXH ở Việt Nam
Trình bày quá trình
2.1. Cơ sở khách quan tiến lên CNXH và
giảng giải, lấy ví dụ
của thời kỳ quá độ
minh họa.

Thời
gian

5 phút
257
phút

- Học sinh lắng
nghe, trả lời câu
hỏi, ghi chép đầy
đủ.

- Học sinh nghiên
cứu thảo luận và
trả lời câu hỏi,

lắng nghe và ghi


2.2. Nội dung của thời
kỳ quá độ lên CNXH

3
4

Trình bày các nội
dung của thời kỳ quá
độ lên CNXH, giảng
giải, lấy ví dụ minh
họa.

chép.
- Học sinh nghiên
cứu thảo luận và
trả lời câu hỏi,
lắng nghe và ghi
chép.

Củng cố kiến thức và Giáo viên hệ thống
Học sinh chú ý
kết thúc bài
các kiến thức bài học, lắng nghe và ghi
3 phút
và kết thúc bài học
chép
Hướng dẫn tự học

Học sinh học bài cũ và nghiên cứu bài học
2 phút
tiếp theo

Tài liệu tham khảo: Sách giáo khoa môn chính trị, NXB Lao động.
Ngày
TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN

GIÁO ÁN SỐ: 04

tháng
năm 201
GIÁO VIÊN

Thời gian thực hiện: 06h
Thực hiện ngày tháng năm 201

TÊN BÀI: Bài 3: Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Mục tiêu của bài:


Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Hiểu được tư tưởng và tấm gương đạo đức của Bác.
- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác.
Đồ dùng và trang thiết bị dạy học
- Máy chiếu Projector, máy tính, phòng học lý thuyết.
Hình thức tổ chức dạy học
Giáo viên hướng dẫn, giảng giải, ví dụ. Học sinh chú ý lắng nghe ghi chép.
I. Ổn định lớp học:
Thời gian: 3 phút

Học sinh vắng:…….
II. Thực hiện bài học
Stt

1
2

Nội dung
Dẫn nhập
Nhắc lại bài cũ, nêu
mục tiêu bài học

Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo Hoạt động của
viên
học sinh
Giới thiệu về nội
dung tổng quát bài
học

Chú ý lắng nghe,
ghi chép

Giảng bài mới
1. Tư tưởng Hồ Chí
Minh
1.1. Nguồn gốc và quá
trình hình thành
1.2. Nội dung cơ bản
2. Tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh
2.1. Hồ Chí Minh, của
dân tộc Việt Nam
2.2. Học tập và làm
theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh

- Giáo viên giảng
giải về các điều kiện
lịch sửu và nguồn
gốc hình thành tư
tưởng HCM
- Giáo viên trình bày
các nội dungcow bản
về tư tưởng HCM

Giáo viên kể chuyện
về tấm gương tiêu
biểu của truyền
thống đạo đức của
HCM, nêu các câu

Thời
gian

5 phút
257
phút

- Học sinh lắng

nghe, trả lời câu
hỏi, ghi chép đầy
đủ.
- Học sinh
nghiên cứu thảo
luận và trả lời
câu hỏi, lắng
nghe và ghi chép.
- Học sinh
nghiên cứu thảo
luận và trả lời
câu hỏi, lắng
nghe và ghi chép.


3

4

Củng cố kiến thức và
kết thúc bài

Hướng dẫn tự học

hỏi để HS thảo luận
và trình bày quan
điểm.
Giáo viên hệ thống
Học sinh chú ý
các kiến thức bài

lắng nghe và ghi
học, và kết thúc bài
chép
học
Học sinh học bài cũ và nghiên cứu bài
học tiếp theo

3 phút

2 phút

Tài liệu tham khảo: Sách giáo khoa môn chính trị, NXB Lao động.
Ngày
TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN

GIÁO ÁN SỐ: 05

tháng
năm 201
GIÁO VIÊN

Thời gian thực hiện: 06h
Thực hiện ngày tháng năm 201

TÊN BÀI: Bài 4: Đường lối phát triển kinh tế của Đảng
Mục tiêu của bài:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:


- Hiểu được Đường lối phát triển kinh tế của Đảng và các trọng tâm phát

triển kinh tế của Đảng.
Đồ dùng và trang thiết bị dạy học
- Máy chiếu Projector, máy tính, phòng học lý thuyết.
Hình thức tổ chức dạy học
Giáo viên hướng dẫn, giảng giải, ví dụ. Học sinh chú ý lắng nghe ghi chép.
I. Ổn định lớp học:
Thời gian: 3 phút
Học sinh vắng:…….
II. Thực hiện bài học
Stt
1

2

Nội dung
Dẫn nhập
Nhắc lại bài cũ, nêu
mục tiêu bài học

Hoạt động dạy học
Hoạt động của
Hoạt động của
giáo viên
học sinh
Giới thiệu về nội
dung tổng quát bài
học

Chú ý lắng nghe,
ghi chép


Giảng bài mới
- Giáo viên giảng giải
về các điều kiện, tính
khách quan và tầm
quan trọng của phát
1.1. Tính khách quan và
triển kinh tế
tầm quan trọng của phát
- Giáo viên trình bày
triển kinh tế
các nội dung cơ bản
1.2. Quan điểm cơ bản về Quan điểm cơ bản
của Đảng về phát triển của Đảng về phát
kinh tế
triển kinh tế
2. Nội dung cơ bản
Giáo viên trình bày
đường lối phát triển
về Nội dung cơ bản
kinh tế
đường lối phát triển
2.1. Hoàn thiện kinh tế kinh tế, nêu câu hỏi
để HS thảo luận và
thị trường định hướng
trình bày quan điểm.
XHCN
1. Đổi mới lấy phát
triển kinh tế là nhiệm
vụ trọng tâm


Thời
gian

5
phút
257
phút

- Học sinh lắng
nghe, trả lời câu
hỏi, ghi chép đầy
đủ.
- Học sinh nghiên
cứu thảo luận và
trả lời câu hỏi,
lắng nghe và ghi
chép.
- Học sinh nghiên
cứu thảo luận và
trả lời câu hỏi,
lắng nghe và ghi
chép.


2.2. Đẩy mạnh CNH,
HĐH gắn với phát triển
kinh tế tri thức
2.3. Phát triển kinh tế
gắn với thực hiện tiến

bộ và công bằng xã hội

3
4

Củng cố kiến thức và
kết thúc bài
Hướng dẫn tự học

Giáo viên trình bày
về chủ trương: Đẩy
mạnh CNH, HĐH
gắn với phát triển
- Học sinh nghiên
kinh tế tri thức và
cứu thảo luận và
Phát triển kinh tế gắn trả lời câu hỏi,
với thực hiện tiến bộ lắng nghe và ghi
và công bằng xã hội. chép.
Giáo viên hệ thống
Học sinh chú ý
các kiến thức bài học, lắng nghe và ghi
và kết thúc bài học
chép
Học sinh học bài cũ và nghiên cứu bài
học tiếp theo

3
phút
2

phút

Tài liệu tham khảo: Sách giáo khoa môn chính trị, NXB Lao động.
Ngày
TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN

GIÁO ÁN SỐ: 06

tháng
năm 201
GIÁO VIÊN

Thời gian thực hiện: 06h
Thực hiện ngày tháng năm 201

TÊN BÀI: Bài 5: Giai cấp công nhân và Công đoàn Việt Nam
Mục tiêu của bài:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Hiểu được giai cấp công nhân và Công đoàn Việt Nam


Đồ dùng và trang thiết bị dạy học
- Máy chiếu Projector, máy tính, phòng học lý thuyết.
Hình thức tổ chức dạy học
Giáo viên hướng dẫn, giảng giải, ví dụ. Học sinh chú ý lắng nghe ghi chép.
I. Ổn định lớp học:
Thời gian: 3 phút
Học sinh vắng:…….
II. Thực hiện bài học
Stt

1

2

Nội dung
Dẫn nhập
Nhắc lại bài cũ, nêu
mục tiêu bài học

Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo Hoạt động của
viên
học sinh
Giới thiệu về nội
dung tổng quát bài
học

Chú ý lắng nghe,
ghi chép

Giảng bài mới
1. Giai cấp công nhân
Việt Nam
1.1. Sự hình thành và
quá trình phát triển
1.2. Những truyền
thống tốt đẹp
1.3. Quan điểm của
Đảng về phát triển giai
cấp công nhân

2. Công đoàn Việt Nam
2.1. Sự ra đời và quá
trình phát triển
2.2. Vị trí, vai trò và
tính chất hoạt động

- Giáo viên lấy ví dụ
minh họa và giảng
giải về Sự hình thành
và quá trình phát
triển và
Những truyền thống
tốt đẹp, Quan điểm
của Đảng về phát
triển giai cấp công
nhân
Kinh tế
- Giáo viên trình bày
về Sự ra đời và quá
trình phát triển, nêu
câu hỏi để HS thảo
luận và trình bày
quan điểm.

Thời
gian

5 phút
257
phút


- Học sinh lắng
nghe, trả lời câu
hỏi, ghi chép đầy
đủ.

- Học sinh
nghiên cứu thảo
luận và trả lời
câu hỏi, lắng
nghe và ghi chép.


- Giáo viên trình bày
về Vị trí, vai trò và
tính chất hoạt động
của Công đoàn Việt
Nam

3
4

Củng cố kiến thức và
kết thúc bài
Hướng dẫn tự học

- Học sinh
nghiên cứu thảo
luận và trả lời
câu hỏi, lắng

nghe và ghi chép.

Giáo viên hệ thống
Học sinh chú ý
các kiến thức bài học, lắng nghe và ghi
và kết thúc bài học
chép
Học sinh học bài cũ và nghiên cứu bài
học tiếp theo

3 phút
2 phút

Tài liệu tham khảo: Sách giáo khoa môn chính trị, NXB Lao động.
Ngày
TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN

tháng
năm 201
GIÁO VIÊN