GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
GIÁO ÁN SỐ:01............. SỐ TIẾT: 03.............. SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 0
LỚP:.................................................. THỰC HIỆN NGÀY..........................................
Chương 1: Tính chất cơ lý của đất
1.1.Các tính chất vật lý của đất
1.2.Các quy luật cơ học của đất
1.3. Các phương pháp khảo sát hiện trường
- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về tính chất cơ lý của đất và các
phương pháp khảo sát hiện trường.
- Yêu cầu: + Nắm vững tính chất cơ lý của đất, hiểu được một số thí nghiệm hiện
trường
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt

Tên học sinh vắng:

+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian:................................... phút)
- Câu hỏi kiểm tra:.........................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
- Dự kiến học sinh kiểm tra:
TT
1

Họ và tên học sinh

Điểm

2
3

III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:...........................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY

THỜI

1

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
GIAN
1
Chương 1: TÍNH CHẤT CƠ LÝ

(PHÚT)
2

CỦA ĐẤT
1.1.Các tính chất vật lý của đất

24


VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3

Trình chiếu

1.1.1. Các tính chất vật lý của đất

Thuyết trình về các tính chất vật

1.1.2.Các chỉ tiêu trạng thái của đất

lý của đất (các công thức tính toán
cách xác định); phương pháp xác

1.2.Các quy luật cơ học của đất

72

định các chỉ tiêu cơ lý của đất
Trình chiếu

1.2.1.Ứng suất trong đất

Thuyết trình các nội dung phân bố

1.2.2.Tính thấm của đất

ứng suất trong đất, định luật thấm

1.2.3.Biến dạng của đất


để đưa ra được khái niệm đất cố

1.2.4.Cường độ chống cắt của đất

kết và đất quá cố kết, các loại biến
dạng trong đất, cường độ chống
cắt của đất, các công thức,
phương pháp xác định các quy
luật cơ học của đất

1.3.Các phương pháp khảo sát hiện

49

trường

Trình chiếu video cho sinh viên
xem các thí nghiệm thực tế, nêu

1.3.1.Thí nghiệm SPT

cách làm và cách đọc phân tích

1.3.2.Thí nghiệm CPT

kết quả thí nghiệm

1.3.4. Thí nghiệm cắt cánh hiện trường
FVT


IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Các tính chất vật lý của đất
- Các chỉ tiêu trạng thái của đất
- Các phương pháp khảo sát hiện trường
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
……………………………………………………………………………………….* Tự

2


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy
và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Thái Nguyên, ngày tháng
GIÁO VIÊN KÝ TÊN

THÔNG QUA TỔ MÔN

3

năm 201


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
GIÁO ÁN SỐ:02............. SỐ TIẾT: 03.............. SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 03..........
LỚP:........................................................ THỰC HIỆN NGÀY....................................
CHƯƠNG 2: MỞ ĐẦU VỀ NỀN MÓNG

2.1. Khái niệm chung
2.2. Khái niệm, phân loại và phạm vi sử dụng
2.3. Nguyên lý chung tính toán và thiết kế móng theo TTGH
2.4. Nguyên lý chung tính toán và thiết kế móng theo TTGH đặc biệt
2.5. Trình tự thiết kế móng

CHƯƠNG 3: MÓNG NÔNG
3.1. Khái niệm chung
3.2. Cấu tạo móng nông
- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức về các dạng móng thường gặp trong
công trình cầu đường và nguyên lý tính toán thiết kế móng theo TTGH.
+ Trang bị cho sinh viên khái niệm chung về móng nông và sơ bộ cấu tạo
móng nông.
- Yêu cầu: + Sinh viên nắm vững các dạng móng thường gặp trong công trình câu
đường và phạm vi sử dụng
+ Sinh viên nắm vững khái niệm móng nông, ưu nhược điểm, phân loại
móng nông.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt

Tên học sinh vắng:

+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian:................................... phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
- Dự kiến học sinh kiểm tra:

TT
1

Họ và tên học sinh

2
3
III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:...........................)

4

Điểm


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
1
Chương 2: MỞ ĐẦU VỀ NỀN

GIAN
(PHÚT)
2

MÓNG
2.1. Khái niệm chung


24

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
Trình chiếu+ thuyết trình+ đàm
thoại
Đặt câu hỏi: Trong môn cơ học
đất nghiên cứu về những gì của
đất đá?
Yêu cầu sinh viên trả lời. Đánh

• Mục đích – yêu cầu

giá câu trả lời
Chiếu mục đích và yêu cầu của

• Khái niệm về một công trình

môn học nền và móng
Chiếu hình ảnh

- Kết cấu phần trên

Hỏi sinh viên thấy gì trong hình

- Kết cấu phần dưới

ảnh này?

Trình bày về hình ảnh đưa ra

2.2. Khái niệm phân loại và phạm vi

20

sử dụng móng
12.2.1. Móng nông

Chiếu hình ảnh

2.2.2. Móng sâu

Giải thích
Chiếu hình ảnh

2.3. Nguyên lý chung tính toán và

Giải thích
Hỏi sinh viên thế nào là TTGH?

37

thiết kế móng theo TTGH ( 22TCN

Đưa ra khái niệm chính xác nhất

272-05)
2.3.1. Tổng quát


mà môn học nêu.
Trình chiếu

∑ηiγiQi ≤ ΦRn= Rr

Giải thích đưa ra công thức, ý

ηi= ηDηRηl > 0,95

nghĩa các đại lượng
Trình chiếu

2.3.2. Tải trọng tác dụng

Giải thích hình ảnh

5


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
2.3.3.Hệ số tải trọng và tổ hợp tải

Trình chiếu

trọng
2.3.4. Các TTGH

Giải thích công thức nêu ra
Trình chiếu
Thuyết trình về các TTGH nêu ra


2.4. Nguyên lý chung tính toán và
thiết kế móng theo TTGH đặc biệt
2. 5. Trình tự thiết kế móng

13

Trình chiếu
Giải thích cụ thể các bước

Chương 3: MÓNG NÔNG
3.1. Khái niệm chung

25
Trình chiếu
Giải thích hình ảnh
Hỏi sinh viên khái niệm móng

3.1.1. Khái niệm

nông vừa nêu?
Đưa ra ưu nhược điểm và phạm vi
sử dụng
Trình chiếu
Giải thích các cách phân loại,

3.1.2. Phân loại móng nông

phân biệt rõ các loại, hình ảnh
trực quan


3.2. Cấu tạo móng nông

20
Trình chiếu

• Cao độ đặt móng

Giải thích hình ảnh
Trình chiếu

• Kích thước móng

Giải thích hình ảnh

IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Các TTGH
- Trình tự thiết kế nền móng
- Khái niệm và phân loại móng nông
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
……………………………………………………………………………………….* Tự
đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy
và tổ chức thực hiện)

6


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

Thái Nguyên, ngày tháng
GIÁO VIÊN KÝ TÊN

THÔNG QUA TỔ MÔN

năm 201

GIÁO ÁN SỐ:03............. SỐ TIẾT: 03.............. SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG:06...........
LỚP:......................................... THỰC HIỆN NGÀY...................................................

3.2. Cấu tạo móng nông (tiếp theo)

7


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
3.3. Tính toán móng nông
- Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức về các phương pháp tính toán móng nông
theo TTGH
- Yêu cầu: Sinh viên nắm rõ các đại lượng trong các công thức nêu ra trong tiêu chuẩn
tính toán và cách tra bảng
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt

Tên học sinh vắng:

+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian:................................... phút)

- Câu hỏi kiểm tra:
+ Khái niệm, phân loại và phạm vi sử dụng móng nông?
- Dự kiến học sinh kiểm tra:
TT
1

Họ và tên học sinh

Điểm

2
3
III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:...........................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
GIAN

NỘI DUNG GIẢNG DẠY

(PHÚT
)
2
40

1
3.2 Cấu tạo móng nông (tiếp theo)


• Kích thước của móng phụ thuộc vào các

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG
DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
Trình chiếu + Thuyết trình +
Đàm thoại
Trình chiếu
Giải thích hình vẽ

yếu tố sau

• Chiều cao bệ móng (h)
8


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
3.3. Tính toán móng nông
3.3.1. Tính toán theo TTGH Cường độ

100

Trình chiếu

3.3.1.1.Công thức kiểm toán

Giải thích các đại lượng trong

∑ηiYiQi ≤ ΦRn= Rr


công thức, phương pháp xác

Hoặc

định theo tiêu chuẩn

V = ∑ γ iηiVi ≤ RR = ϕ Rn = ϕ ( qn A ') = qR A '
3.3.1.2. Xác định sức kháng đỡ danh định của
đất nền
a, Sức kháng đỡ danh định trong đất sét bão
hòa
qult = c Ncm + gγ DfNqm×10-9
b, Sức kháng đỡ danh định trong đất rời
qult = 0.5 gγBCw1Nγm x 10-9 + gγCw2 Df Nqm x 10-9
3.3.1.3. Phá hoại do trượt

Công thức kiểm toán:
H = ∑ γ iηi H i ≤ QR = φ Qn

Cho ví dụ

Ví dụ

Hướng dẫn sinh viên làm bài

IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Chiều cao bệ móng
- Kiểm toán móng nông theo TTGH cường độ
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)

Câu 1, 2 phần bài tập móng nông.
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng
dạy và tổ chức thực hiện)
+ Chữa bài tập còn mất nhiều thời gian.
Thái Nguyên, ngày
THÔNG QUA TỔ MÔN

tháng
năm 201
GIÁO VIÊN KÝ TÊN

GIÁO ÁN SỐ:04............. SỐ TIẾT: 03.............. SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG:09...........
LỚP:........................................................ THỰC HIỆN NGÀY....................................
3.3. Tính toán móng nông (tiếp theo)

9


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
Chương 4: MÓNG SÂU
4.1. Khái niệm và phân loại
4.2. Cấu tạo cọc BTCT
- Mục đích: + Trang bị cho sinh viên kiến thức tính toán móng nông theo TTGH sử
dụng và TTGH đặc biệt.
+ Trang bị cho sinh viên kiến thức chung về móng sâu, phân loại cọc và
móng cọc.
+ Trang bị cho sinh viên kiến thức trực quan về cấu tạo chi tiết của cọc
đóng, cọc ống, cọc khoan nhồi
- Yêu cầu: + Sinh viên làm được các bài tập tính toán móng theo TTGH sử dụng.
+ Sinh viên nắm vững khái niệm chung về móng sâu, các loại cọc và móng

cọc.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra Sinh viên vắng mặt

Tên Sinh viên vắng:

+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian:................................... phút)
- Câu hỏi kiểm tra:.........................................................................................................
.......................................................................................................................................
- Dự kiến Sinh viên kiểm tra:
TT
1

Họ và tên Sinh viên

Điểm

2
III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:145.....................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY

GIAN


1

(PHÚT)
2

10

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
Trình chiếu + thuyết trình + đàm

3.3. Tính toán móng nông (tiếp theo)

thoại

3.3.2. Tính toán móng theo TTGH sử
dụng
3.3.2.1. Tổng quát
3.3.2.2. Tải trọng
3.3.2.3. Phân tích lún
Ví dụ

Chiếu hình
Giải thích phương pháp tính toán
Sinh viên trao đổi cùng làm ví dụ


3.3.3. Tính toán móng theo TTGH đặc
biệt
Chương 4: MÓNG SÂU
4.1. Khái niệm và phân loại
4.1.1. Khái niệm
4.1.2. Phân loại cọc và móng cọc

Chiếu hình
Giải thích phương pháp tính toán

Hỏi: Khái niệm móng sâu, các
loại móng sâu?
Sinh viên trả lời
Chiếu hình
Giải thích chi tiết hơn về phân
loại, phạm vi sử dụng và ưu
nhược điểm của móng sâu

4.2. Cấu tạo cọc BTCT
4.2.1 Cấu tạo cọc đóng

Hỏi: Thực tế SV đã nhìn thấy ở
các công trình công tác đóng cọc
chưa? Sử dụng ở những công
trình nào?
Sinh viên trả lời câu hỏi?
Chiếu hình
Giải thích các chi tiết trong hình
vẽ

Chiếu hình

4.2.2. Cấu tạo cọc ống

Giải thích các chi tiết cấu tạo của
4.2.3. Cấu tạo cọc khoan nhồi

11

cọc ống
Chiếu hình
Giải thích các chi tiết cấu tạo của
cọc khoan nhồi.


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
Nêu cách lựa chọn vật liệu chế tạo
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:.........................)
- Tính toán móng nông theo TTGH sử dụng và đặc biệt
- Khái niệm móng sâu. Phân loại cọc và móng cọc
- Cấu tạo cọc BTCT
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
.......................................................................................................................................
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng
dạy và tổ chức thực hiện)
Thái Nguyên, ngày tháng
GIÁO VIÊN KÝ TÊN

THÔNG QUA TỔ MÔN


năm 201

GIÁO ÁN SỐ:05............. SỐ TIẾT: 03.............. SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 12

.........

LỚP:.................................................... THỰC HIỆN NGÀY............................................
4.3. Cấu tạo bệ cọc
4.4. Tính toán nội lực đầu cọc trong móng
4.5. Tính toán theo TTGH cường độ
- Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức trực quan về cấu tạo chi tiết của bệ cọc.
Trang bị cho sinh viên những kiến thức để tính toán nội lực đầu cọc trong
móng sâu

12


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về tính toán móng theo TTGH
cường độ theo tiêu chuẩn hiện hành.
- Yêu cầu: Sinh viên nắm chắc kiến thức về cấu tạo các loại cọc được làm bằng BTCT.
Nắm vững các công thức tính toán cho từng trường hợp móng sâu.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra Sinh viên vắng mặt

Tên học sinh vắng:

+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:

II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian:................................... phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
- Dự kiến Sinh viên kiểm tra:
TT
1

Họ và tên học sinh

Điểm

2
3
III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:...........................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện

THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY

GIAN
(PHÚT)

1

2

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3

4.3. Cấu tạo bệ cọc
Giải thích các đặc trưng của cao
độ bệ cọc

4.3.1. Cao độ bệ cọc

13


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
4.3.2. Kích thước bệ cọc

Chiếu hình
Giải thích hình vẽ về các loại kích
thước bệ

4.3.3.Liên kết cọc và bệ cọc

Chiếu hình ảnh. Nêu quy định về
các liên kết giữa cọc và bệ cọc

4.4. Tính toán nội lực đầu cọc trong
móng
4.4.1. Tổ hợp tải trọng tác dụng lên móng

Chiếu hình . Giải thích các loại tải
trọng


4.4.2. Tính toán nội lực đầu cọc trong
móng cọc bệ thấp

Hỏi sinh viên: Khi một cấu kiện
chịu kéo nén lệch tâm thì nội lực
xác định bằng công thức nào?
Sinh viên trả lời
Chiếu công thức, giải thích cụ thể

4.4.3. Tính toán nội lực đầu cọc trong
móng cọc bệ cao

Chiếu công thức
Giải thích cụ thể

4.5. Tính toán theo TTGH cường độ
4.5.1.Sức kháng của cọc đơn
4.5.1.1. Sức kháng của cọc theo vật liệu

Chiếu công thức tiêu chuẩn

* Đối với cấu kiện có cốt thép đai xoắn
pn = 0,85 [0,85 f’c (Ag – Ast ) + fyAst]
* Đối với cấu kiện có cốt thép đai thường

Giải thích cách xác định các đại
lượng

pn = 0,80 [0,85 f’c (Ag – Ast ) + fyAst]


IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:.........................)
- Cao độ bệ cọc, kích thước bệ
- Tính toán nội lực đầu cọc trong móng
- Tính toán theo TTGH cường độ
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
……………………………………………………………………………………….* Tự
đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy
và tổ chức thực hiện)
...........................................................................................................................................................

14


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG

...........................................................................................................................................................
Thái Nguyên, ngày tháng năm 201
GIÁO VIÊN KÝ TÊN

THÔNG QUA TỔ MÔN

GIÁO ÁN SỐ:06............. SỐ TIẾT: 03.............. SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG:

15..........

LỚP: ............................................THỰC HIỆN NGÀY....................................................
4.5. Tính toán theo TTGH cường độ (tiếp)
- Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về tính toán móng theo TTGH
cường độ theo tiêu chuẩn hiện hành.


15


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
- Yêu cầu: Nắm vững tiêu chuẩn kỹ thuật để tính toán và làm bài tập.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt

Tên học sinh vắng:

+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian:................................... phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
Công thức xác định nội lực đầu cọc trong móng cọc bệ thấp và bệ cao?
- Dự kiến học sinh kiểm tra:
TT
1

Họ và tên học sinh

Điểm

2
III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:...........................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................


- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
1
4.5. Tính toán theo TTGH cường độ
(tiếp)
4.5.1.2. Xác định sức kháng của cọc

GIAN
(PHÚT)
2

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
Trình chiếu+ thuyêt trình + đàm thoại
Chiếu hình

theo đất nền

Thuyết trình các thành phần của sức

a, Khái niệm

kháng đỡ của cọc

b, Phương trình tổng quát

Nêu phương trình tổng quát


c, Dự tính sức kháng của cọc

Đưa ra cách tính toán theo tiêu chuẩn

ϕ
QR = ϕ Qn = q Qult

Giải thích các đại lượng

ϕ
ϕ
QR = ϕ Qn = q p Qp + qs Qs

16


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
Ví dụ

Cho ví dụ

4.5.1.3. Hiện tượng ma sát âm

Hướng dẫn sinh viên làm ví dụ
Chiếu hình

4.5.1.4. Hiệu ứng nhóm cọc

Giải thích hiện tượng

Chiếu hình

4.5.2. Sức kháng nhóm cọc

Giải thích hiện tượng
Chiếu hình

QR = ϕ Qn = ϕ g Qg

Thuyết trình các thành phần của sức
kháng đỡ của cọc

__

Q g = (2 X + 2Y ) Z S u + XYN c S u

Nêu phương trình tổng quát
Đưa ra cách tính toán theo tiêu chuẩn
Giải thích các đại lượng

IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Sức kháng của cọc theo đất nền
- Hiện tượng ma sát âm
- Hiệu ứng nhóm cọc
- Sức kháng nhóm cọc.
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
Hoàn thành ví dụ chưa làm hết
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp
giảng dạy và tổ chức thực hiện)
...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................
Thái Nguyên, ngày tháng năm 201
GIÁO VIÊN KÝ TÊN

THÔNG QUA TỔ MÔN

GIÁO ÁN SỐ:07................ SỐ TIẾT: 03........... SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG:

18..........

LỚP:..................................................THỰC HIỆN NGÀY...............................................
4.6. Thiết kế móng cọc theo TTGH sử dụng
4.7. Thiết kế móng theo TTGH đặc biệt
4.8. Móng giếng chìm

17


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
- Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về thiết kế móng cọc theo TTGH
sử dụng, đặc biệt quy định trong tiêu chuẩn thiết kế
Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về móng giếng chìm
- Yêu cầu: Nắm vững các chỉ tiêu kỹ thuật và phương pháp tính toán thiết kế.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt

Tên học sinh vắng:

+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................

- Nhận xét:
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian:................................... phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
- Dự kiến học sinh kiểm tra:
TT
1

Họ và tên học sinh

Điểm

2
3
III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:...........................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện

THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY

GIAN

1
4.6. Thiết kế móng cọc theo TTGH sử
dụng


(PHÚT)
2

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
Chiếu hình
Nêu các trường hợp tính lún

3.6.1. Tổng quát

Các công thức và các chú ý quan

18


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
3.6.2. Lún của cọc trong đất dính

trọng trong quá trình tính toán

3.6.3. Lún của cọc trong đất rời

Giải thích cụ thể các đại lượng
Hỏi sinh viên các kiến thức tính
lún của cơ học đất?
Trình chiếu

4.7. Thiết kế móng theo TTGH đặc biệt
4.8. Móng giếng chìm


Nêu cách tính toán
Chiếu hình

4.8.1. Khái quát chung về móng giếng chìm

Các công thức và các chú ý quan

4.8.2. Cấu tạo móng giếng chìm

trọng trong quá trình tính toán

4.8.3. Thiết kế tính toán móng giếng chìm

Giải thích cụ thể các đại lượng

IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Thiết kế móng cọc theo TTGH sử dụng.
- Thiết kế móng cọc theo TTGH đặc biệt.
- Móng giếng chìm
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
……………………………………………………………………………………….
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp
giảng dạy và tổ chức thực hiện)
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Thái Nguyên, ngày tháng năm 201
GIÁO VIÊN KÝ TÊN


THÔNG QUA TỔ MÔN

GIÁO ÁN SỐ:08................ SỐ TIẾT: 03........... SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG:

21...........

LỚP: .................................................THỰC HIỆN NGÀY...............................................
Kiểm tra giữa kỳ
Chương 5: XỬ LÝ NỀN ĐẤT YẾU
5.1.Khái niệm chung về đất yếu
5.2. Điều kiện và nguyên lý của các biện pháp xử lý nền đất yêu
5.3. Một số biện pháp tăng xử lý nền đất yếu thường dùng
- Mục đích: Kiểm tra chất lượng sinh viên

19


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
Trang bị cho sinh viên kiến thức chung về nền đất yếu
- Yêu cầu: Nắm vững điều kiện và nguyên lý của các biện pháp xử lý nền đất yếu. Tính
toán được các phương pháp tăng cường nền đất yếu thường dùng trong công trình xây
dựng.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt

Tên học sinh vắng:

+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:

II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian:................................... phút)
- Câu hỏi kiểm tra:.........................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
- Dự kiến học sinh kiểm tra:
TT
1

Họ và tên học sinh

Điểm

2
3
III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:...........................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện
THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY

GIAN

1

(PHÚT)
2

Kiểm tra giữa kỳ


PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
Phát đề
Giám sát sinh viên làm bài
Thu bài của sinh viên khi hết giờ

Chương 5: Xử lý nền đất yếu
5.1. Khái niệm chung về đất yếu

20


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
5.1.1. Khái niệm nền đất yếu

Hỏi sinh viên đất yếu là loại đất
như thế nào?
Sinh viên trả lời câu hỏi
Nêu khái niệm cuối cùng
Thuyết trình
Hỏi sinh viên làm thế nào để xử lý

5.1.2. Khái niệm đất yếu
5.1.3. Các biện pháp xử lý nền đất yếu

đất yếu
Đưa ra các biện pháp thường dùng
khi xử lý nền đất yếu

5.2. Điều kiện và nguyên lý của các biện
pháp xử lý nền đất yếu
5.2.1 Điều kiện xử lý nền đất yếu

Chiếu hình
Phân tích điều kiện cần xử lý để
đưa ra các biện pháp xử lý phù hợp

5.2.2. Nguyên lý của các biện pháp xử lý nền
đất yếu
5.2.2.1. Nguyên lý làm tăng sức kháng cắt
thông qua việc làm tăng tốc độ cố kết của
nền
5.2.2.2. Nguyên lý làm tăng trực tiếp sức
kháng cắt, sức chịu tải của nền
5.2.2.3. Đặc điểm chung của các biện pháp
xử lý nền đất yếu
5.3. Một số phương pháp tăng cường nền
thường dùng
5.3.1. Các phương pháp tăng nhanh tốc độ cố
kết
5.3.1.1. Phương pháp giếng cát
a, Đặc điểm và PVAD
b, Cấu tạo giếng cát
c, Tính toán giếng cát
d, Ví dụ
5.3.1.2. Phương pháp bấc thấm

Thuyết trình
Giải thích các nguyên lý


5.3.1.3. Phương pháp bấc thấm kết hợp bơm

Thuyết trình về :

hút chân không

Đặc điểm và phạm vi áp dụng

Trình chiếu
Thuyết trình
Cho ví dụ tính toán cụ thể
Hướng dẫn sinh viên làm ví dụ

Trình chiếu

Cấu tạo các bộ phận chính của
phương pháp

21


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
Các thông số quan trọng
Trình tự các bước thiết kế và thi
công
5.3.2. Các phương pháp tăng cường độ đất
nền
5.3.2.1. Cọc xi măng đất


Chiếu hình

a, Đặc điểm và PVAD

Thuyết trình

b, Các kiểu bố trí
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:………………)
- Khái niệm chung về đất yếu
- Điều kiện và nguyên lý của các biện pháp xử lý nền đất yếu.
- Một số phương pháp tăng cường nền thường dùng
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng
dạy và tổ chức thực hiện)
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Thái Nguyên, ngày tháng năm 201
GIÁO VIÊN KÝ TÊN

THÔNG QUA TỔ MÔN

GIÁO ÁN SỐ:10................ SỐ TIẾT: 03........... SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG:

27...........

LỚP: ............................................... THỰC HIỆN NGÀY................................................
5.3. Một số phương pháp tăng cường nền thường dùng (tiếp)
5.3.2.Các phương pháp tăng cường độ đất nền

- Mục đích: Trang bị cho sinh viên những kiến thức về phương pháp tăng cường độ đất
nền.
- Yêu cầu: Nắm vững các phương pháp.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (…………….. phút)

22


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
- Kiểm tra học sinh vắng mặt

Tên học sinh vắng:

+ Có lý do:...............................................................................................................
+ Không có lý do:....................................................................................................
- Nhận xét:
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian:................................... phút)
- Câu hỏi kiểm tra:.........................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
- Dự kiến học sinh kiểm tra:
TT
1

Họ và tên học sinh

Điểm

2
3

III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian:...........................)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện

THỜI
NỘI DUNG GIẢNG DẠY

GIAN

1
5.3. Một số phương pháp tăng cường nền

(PHÚT)
2

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3

thường dùng (tiếp theo)
5.3.2. Các phương pháp tăng cường độ đất
nền
5.3.2.1. Cọc xi măng đất (tiếp)

Chiếu hình

c, Trình tự tính toán
d, Các bước thi công

5.3.2.2. Vải địa kỹ thuật

Thuyết trình

23


GI¸O ¸N Lý THUYÕT Vµ MãNG
a, Gia cố nền đường
b, Gia cố tường chắn đất

Chiếu hình
Thuyết trình
Cho sinh viên xem vải địa kỹ thuật
Chiếu hình
Thuyết trình
Cho ví dụ
Hướng dẫn sinh viên tính toán

5.3.2.3. Phương pháp cọc cát
a, Đặc điểm và PVAD
b, Cấu tạo cọc cát
c, Phương pháp tính cọc cát một cách ước
lượng
d, Các bước chính thi công cọc cát
ví dụ
5.3.2.4. Phương pháp thay đất
a, Khái niệm
b, Ưu nhược điểm và PVAD
c, Thiết kế tầng đệm cát

d, Thi công đệm cát
5.3.2.5. Phương pháp dùng bệ phản áp
a, Nguyên lý
b, Ưu nhược điểm và PVAD

Trình chiếu
Thuyết trình
Các hình ảnh thực tế

Chiếu hình
Thuyết trình
Cho ví dụ
Hướng dẫn sinh viên tính toán

IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian:..................)
- Phương pháp cọc xi măng đất, vỉa địa kỹ thuật, biện pháp cọc cát, biện pháp thay
đất, dùng bệ phản áp
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:…………………..……)
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng
dạy và tổ chức thực hiện)
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Thái Nguyên, ngày tháng năm 201
GIÁO VIÊN KÝ TÊN

THÔNG QUA TỔ MÔN

24