CHỦ ĐỀ: níc vµ mét sè hiÖn tîng tù nhiªn
Thêi gian thùc hiÖn: 2 tuÇn
( Tõ ngµy 04 / 04/ 2016 ®Õn ngµy 15 / 04 / 2016)
*************************

NHÁNH 1: NƯỚC
(Thực hiện 1 tuần, từ 4/4 - 8/4/2016
Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2016
A -Đón trẻ - Điểm danh –Thể dục sáng .
Theo kế hoạch tuần
B- Hoạt động có chủ đích
PTTC
VĐCB: CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU QUA CHÂN.
TCVĐ: Mèo đuổi chuột
I. Yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết chuyền bóng qua đầu qua chân bằng hai tay cho bạn theo hàng dọc.
2. Kỹ năng
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay và cơ thể.
- Rèn luyện các tố chất vận động : nhanh, mạnh, khéo, bền.
3.Thái độ:
- Tích cực tham gia tập luyện, ý thức tổ chức của lớp.
- Hứng thú chơi trò chơi
II. Chuẩnbị
- Sân phẳng sạch
- 10- 15 quả bóng.
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng phù hợp với thời tiết
III- Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Khởi động:

- Trẻ hát theo nhạc bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” kết hợp đi, - Trẻ khởi động cùng cô
chạy thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi sau đó về đội
hình 2 hàng ngang để tập bài tập phát triển chung.
2. Hoạt động 2: Trọng động
a. Bài tập phát triển chung:
+ Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tập theo cô
+ ĐT Tay: Tập 2 lần x 4 nhịp

+ ĐT Bông: Tập 2 lần x 4 nhịp

1


+ ĐT Ch©n: Tập 2 lần x 4 nhịp

+ ĐT bật tại chỗ , bật tách chân tập 2 lần 4 nhịp

b. Vận động cơ bản: Chuyền bóng qua đầu qua chân.
- Đội hình hai hàng dọc.
- Cô tập mẫu lần 1: Không phân tích động tác.
- Cô tập mẫu lần 2: Phân tích động tác:
Cô đứng ở đầu hàng, cầm bóng bằng hai tay. Khi có hiệu
lệnh cô từ từ đưa bóng lên cao qua đầu và chuyền cho bạn
phía sau, và bạn phía sau đỡ bóng bằng hai tay không
được để bóng rơi xuống đất. Sau đó bạn tiếp tục đưa
bóng lên cao qua đầu chuyền bóng cho bạn kế tiếp phía
sau mình và lần lượt như vậy chuyền đến cho bạn cuối
cùng của hàng thì cả hàng đằng sau quay và bạn cuối
cùng lại cúi xuống hai tay cầm bóng chuyền qua chân cho

bạn đứng sau lần lượt đến đầu hàng thì dừng lại.
- Gọi 2-3 trẻ khá lên thực hiện trước cho cả lớp quan sát.
- Lần lượt cho cả lớp thực hiện
- Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát và sửa sai cho trẻ
c.Trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Cách chơi: Cô cho cả lớp nắm tay nhau xếp thành vòng
tròn, cô mời 2 bạn lên,1 bạn đóng làm mèo,bạn kia đóng
làm chuột, mèo chạy đuổi chuột mèo chạy chỗ nào thì
chuột phải chạy chỗ ấy, các bạn đứng ngoài vòng tròn đọc
bài đồng dao “mèo đuổi chuột” nếu mèo bắt được chuột
thì chuột thua cuộc và nhảy lò cò.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Quan sát giúp đỡ trẻ.
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng vừa đi vừa hát bài
“Rửa mặt như mèo.” Vào lớp

- Quan sát cô làm mẫu

- 2-3 trẻ khá lên tập mẫu
- Lần lượt cả lớp vào
thực hiện
- Lắng nghe

- Chơi theo sự hướng dẫn
của cô
- Hát đi nhẹ nhàng cùng
cô

C- Hoạt động ngoài trời:
1- Quan sát có mục đích: Quan sát cây xanh vườn trường

2. Chơi vận động: Nhảy qua suối nhỏ; Nu na nu nống
3. Chơi tự do
I- Yêu cầu:
2


- Trẻ nhận biết được những cây xanh trong sân trường
- Nói lên những đặc điểm chính của từng loại cây
- giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ
- Hứng thú chơi trò chơi.
II- Chuẩn bị:
- Cây bàng sân trường
- Cây xà cừ sân trường
- Cây dừa sân trường
III- Tiến hành:
1- Quan sát có mục đích: Quan sát cây xanh vườn trường
- Cô cho trẻ quan sát cây bàng và hỏi trẻ nói lên những đặc điểm chính của cây như:
- Trồng cây bàng để làm gì ?
- Cây bàng có tác dụng cho chúng ta ?
- Cây bàng là loại cây trồng làm bóng mát hay ăn quả ?
- Thân cây như thế nào ?
- Lá cây to hay nhỏ có màu gì ?
- Cây sống được nhờ vào đâu ?
- Muốn cho cây luôn xanh tốt chúng mình phải làm gì ?
* Quan sát cây xà cừ
- Đây là cây gì ? cây xà cừ trồng để làm gì ?
- Thân cây như thế nào ?
- Thân cây có màu gì ?
- Lá cây to hay nhỏ ? có màu gì ?
* Cho trẻ so sánh cây bàng và cây xà cừ

- Giống nhau:
+ Đều là cây trồng để lấy bóng mát và lấy gỗ
- Khác nhau
Cây xà cừ
Cây bàng
- Lá nhỏ dài
- Lá to tròn
- Không có quả
- Có quả
- Giáo dục trẻ: không bẻ cành ngắt lá, chăm sóc và bảo vệ.
2- Trò chơi vận động:
*Trò chơi 1: Nhảy qua suối nhỏ
- Cách chơi
- Cho từ 5 - 6 trẻ đứng sát vạch của dòng suối khi cô nói cô con mình cùng vào rừng
chơi thì cô và trẻ cùng nhảy qua suối đi khoảng 1m nhảy tiếp qua con suối thứ 2 khi qua
suối giả vờ hái hoa ,múa hát khoảng 2-3p cô nói tối rồi chúng ta về nhà thôi cô và trẻ
lần lượt nhảy qua từng con suối và về vị trí cũ về đến nhà cô tuyên dương những trẻ
nhảy khéo léo không bị ngã .
*Trò chơi 2: Nu na nu nống
Cách chơi: Cho từng nhóm 5- 6 trẻ ngồi duỗi thẳng chân, cô cho trẻ ngồi đếm bàn
chân, ngón chân của mình của bạn, sau đó cô và trẻ vừa hát: “ Nu na nu nống vừa vỗ
vào từng chân trẻ đến câu “ Được vào đánh trống” cuối cùng kết thúc ở chân nào thì
3


chõn ú co li. c tip tc nh th cho n khi tt c cỏc chõn u co ht. Nhng ln
chi sau, cụ tr t chi vi nhau.
3- Chi t do vi chi ngoi sõn trng di s hng dn ca cụ
- Chi t do vi chi ngoi tri
D- Hot ng gúc

Thc hin theo k hoch
E- Hot ng v sinh n ng :
- nh k hoch tun
F- Hot ng chiu:
- Vn ng nh n qu chiu
- Cho tr lm quen vi cõu truyn: Cúc gi tri ma . v cỏc bi hỏt trong ch .
- Chi t do- bỡnh c - v sinh tr tr
*******************************************************
Th ba ngy 05 thỏng 04 nm 2016
A -ún tr - im danh Th dc sỏng .
Theo k hoch tun
B- Hot ng cú ch ớch
KPKH :

TèM HIU V CC NGUN NC
I- Mc ớch yờu cu
1. Kin thc:
- Trẻ biết các nguồn nớc có trong tự nhiên. Biết ích lợi của nớc
- Bit c mt s li ớch, tỏc dng ca nc i vi i sng ca con ngi v cỏc con
vt, cõy ci...
2. K nng:
- Phát triển kỹ năng t duy, sáng tạo, phán đoán, tởng tợng của trẻ.
- Kỹ năng quan sát
3. Thỏi :
- Giỏo dc tr bit gi gỡn ngun nc sch.
- Bit dựng nc tit kim, khụng lóng phớ nc.
II. Chun b
- Tranh v ging nc, Tranh v mỏy nc, Tranh v tri ma
- Tranh v cnh cỏc em bộ ang tm
- Tranh cỏc cõy ci , khụ hộo, xanh tt

- Bi hỏt: Cho tụi i lm ma vi. Tri nng tri ma.
III. Cỏch tin hnh
Hot ng ca cụ
Hot ng cu tr
1.Hot ng 1: To hng thỳ
- Cụ cho tr hỏt bi Cho tụi i lm ma vi.
- Tr hỏt cựng cụ
- Trũ chuyn v bi hỏt, v cỏc ngun nc.
- Nc rt cn thit cho con ngi, cõy ci v loi vt. nc
khụng th thiu trong i sng hng ngy ca chỳng ta, vy
nc cú t õu v nc cn thit nh th no, hụm nay
4


chỳng ta cựng tỡm hiu v nc nhộ.
2- Hot ng 2. Ni dung: Tỡm hiu v cỏc ngun nc
* Cho tr quan sỏt tranh v ging nc.
- õy l gỡ? Di ging cú gỡ?
- Nớc giếng từ đâu mà có? (giếng đợc đào rất sâu,ở dới lòng
đất có rất nhiều mạch nớc ngầm đào sâu vào mạch sẽ có nớc
quanh năm )
- Nớc giếng là nguồn nớc sạch chủ yếu dùng trong sinh hoạt
hàng ngày i vi i sng con ngời.
- Nc ging c gi l nc sch, nc sch l loi nc
khụng mu, khụng mựi, khụng v.
+ Ngoi nc ging ra cũn cú nc mỏy, nc ma na. Nớc máy đợc lấy từ các giếng khoan hoặc từ sông hồ qua hệ
thống xử lý nớc sạch mới dùng đợc.
- Cỏc con cú bit t õu m cú nc ma khụng ?
- Nc ma t trờn tri ri xung gi l ma, nc ma bt
ngun t di mt nc ao h, sụng sui, bin bc thnh

hi bay lờn gp giú a lờn tri tớch t thnh nhng ỏm
mõy cú mu trng , khi gp khụng khớ lnh thỡ nhng ỏm
mõy y chuyn thnh mu en nng tru v bt u ri xung
mt t gi l ma.
* Vai trũ ca nc i vi i sng ca con ngi
- Nc cú vai trũ rt ln i vi i sng con ngi,
- Nớc dùng để làm gì?
+ Nấu ăn
+ ánh răng, rửa mặt
+ Tắm giặt
+ Trong c th con ngi mi ngy bỡnh quõn cn n 1 lớt
n 1,5 lớt nc
- õy l bc tranh v gỡ?
- Bn ang lm gỡ?
- Nu khụng tm thỡ s nh th no?
- Vo mựa hố, tri núng bc, c th ra rt nhiu mụ hụi, nu
chỳng ta khụng tm thỡ s rt bn v nga ngỏy khú chu, cú
th cũn sinh bnh na y, vỡ th cỏc con thng tm ra
thng xuyờn mi ngy.
- Con thử tởng tợng xem nếu không có nớc thì con ngi,
cỏc con vt v cõy ci s nh th no.
+ Cây khô, đất khô.
- Cây khô, đất khô sẽ dẫn n cõy cht hộo
- Sinh vật, không có ch sinh sống.
- Con vt khụng cú nc ung cng b cht
- Con ngời không sống đợc.
- Con ngi rt cn nc, nc l mt ngun nc t nhiờn
rt quý.
5


- Tr tr li

- Tr tr li
- Chỳ ý lng nghe

- Tr li.

- Cỏc bn ang tm
- Tr li

- Tr tr li
- Tr lng nghe


- Cây được tưới nước thì xanh tươi, phát triển bình thường
(nảy mầm,chồi lớn lên thành cây, ra lá và lớn dần).
- Cây thiếu nước không được tưới nước thì khô héo và chết
dần..
* Cô khái quát: Nước rất cần thiết cho mọi hoạt động của
con người: tắm, giặt, ăn uống; trong lao đọng sản xuất, trong
công tác phòng cháy chữa cháy…
Ngoài ra nó còn rất cần thiết cho cây cối và cả những con vật
nữa.
* Đàm thoại sau quan sát:
- Cô vừa cho các con quan sát những loại nguồn nước nào ?
- Nước có quan trọng đối với đời sống con người không ?
- Muốn bảo vệ nguồn nước sạch chúng ta phải làm gì?
* Giáo dục trẻ: Nước rất cần thiết đối với đời sống con
người và các loài vật, cây cối. vì thế chúng ta phải biết bảo
vệ và giữ gìn nguồn nước sạch không để bị ô nhiễm. đặc biệt

chúng ta phải tiết kiệm, không xả nước lẵng phí để mọi
người đều có nước sạch dùng.
* Mở rộng:
- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ nước biển, nước sông, ao ,
hồ…
3. Kết thúc
- Cô cho trẻ hát vận động bài: “ Trời nắng trời mưa.”

- Trả lời.
- Lắng nghe

- Quan sát tranh
- Hát vận động cùng
cô

C- Hoạt động ngoài trời:
1- Quan sát có mục đích: Quan sát vật chìm vật nổi
2- Chơi vận động: Mèo đuổi chuột; Chi chi chành chành
3- Chơi tự do
*Yêu cầu :
-Trẻ biết được vật nào chìm ,vật nào nổi .
-Nhớ tên từng vật .
*Chuẩn bị :
- Miếng xốp .
-Cái thìa .
- Một chậu nước
*Tiến hành :
1- Quan sát có mục đích: Quan sát vật chìm vật nổi
- Cả lớp hát: Tập rửa mặt
- Trò chuyện về chủ đề.

- Cho trẻ ngồi thành vòng tròn và giới thiệu cho trẻ biết vê 2 vật (miếng xốp –cái thìa )
- Cô chuẩn bị một miếng xốp và một cái thìa một chậu nước ,cho trẻ quan sát và gọi tên
hai vật đó .
- Đưa từng vật cho trẻ xem và yêu cầu trẻ .
6


+Nói nguyên vật liệu làm ra thứ đó
+Đoán xem vật này chìm hay nổi .
+Thử cho vào chậu nước để thấy vật đó chìm hay nổi
+Cho trẻ để riêng những vật chìm ra và những vật nổi ra.
Cho trẻ thực hành 2-3 lần .
*Giáo dục : chúng mình còn nhỏ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ và bảo vệ môi trường
không vứt giấy rác ra ao ,hồ ,sông và bảo vệ nguồn nước sạch và tiết kiệm nước .
2- Trò chơi vận động:
*Trò chơi 1: Mèo đuổi chuột
- Cách chơi: cho trẻ đứng cầm tay nhau thành vòng tròn đứng cách nhau một xải tay và
giơ cao tay lên, cho một trẻ đóng vai chuột và một trẻ đóng vai mèo, chuột và mèo đứng
ở giữa vòng tròn quay lưng vào nhau, khi có hiệu lệnh bắt đầu chạy thì chuột chạy trước
phải chạy chui qua lỗ cánh tay các bạn và mèo đuổi theo sau, chuột chạy lỗ nào thì mèo
phải chui qua đúng lỗ ấy, Mèo đuổi kịp chuột mèo vỗ nhẹ vào lưng chuột một cái coi
như là đã bắt được chuột, và chuột phải quay lại đóng vai mèo. Trò chơi tiếp tục và đổi
trẻ khác đóng mèo và chuột.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
*Trò chơi 2: Chi chi chành chành
- Cách chơi: Cô và trẻ ngồi quây quần bên nhau, cô xòe ngửa bàn tay cô và trẻ cùng lấy
ngón tay trỏ chấm vào bàn tay xòe ngửa của cô và đọc theo nhịp “ Chi chi chành
chành………………..đóng sập cửa vào.” Đến câu cuối cùng thì cô nắm tay lại, ngón tay
trỏ của cô và trẻ rút nhanh ra khỏi lòng bàn tay của cô, nếu ai không rút nhanh tay cô
năm lấy được thì phải ngửa bàn tay ra cho các bạn cùng chơi. ( Chơi 2 lần )

3- Chơi tự do với đồ chơi dưới sự hướng dẫn của cô.
D -Hoạt động góc:
-Thực hiện như kế hoạch tuần
E.-Hoạt động vệ sinh ăn ngủ:
-Thực hiện như kế hoạch tuần.
F-Hoạt độngchiều
- Vận động nhẹ - ăn quà chiều
- Cho trẻ tô vẽ trong vở bé tập tô
- Ôn bài sáng: Tìm hiểu về nước.
- Làm quen bài mới: Nhận biết phía trên phía dưới
- Chơi tự do - bình cờ - vệ sinh trả trẻ
****************************************************************
Thứ tư ngày 6 tháng 04 năm 2016
A -Đón trẻ - Điểm danh –Thể dục sáng .
Theo kế hoạch tuần
B- Hoạt động có chủ đích

PTNT
NHẬN BIẾT PHÍA TRÊN PHÍA DƯỚI
I. Môc ®Ých yªu cÇu :
1.KiÕn thøc :
7


-Trẻ nhận biết v xác định c phía trên, phía dới của bản thân trẻ.
2.Kỹ năng :
- Rèn sự chú ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Khả năng diễn tả mạch lạc chính xác các phía của bản thân.
3.Thái độ :
- Trẻ ngoan chú ý nghiêm túc trong giờ học, biết quan tâm đến bạn bè

- Qua bài học trẻ biết định hớng trong không gian.
II.Chuẩn bị :
- Mt qu búng bay buộc dây trên cao, 1 chú Thỏ bông, hoa dỏn dới nền nhà.
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi trong có 1 củ cà rốt, 1 xắc xô.
- Bài hát, bài đồng giao, trò chơi.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
1.Gây hứng thú giới thiệu bài :
Nhắn tin, nhắn tin
Hôm nay bạn Thỏ bông tròn 3 tuổi, và bạn có gửi lời mời tất cả các bạn lớp 3
tui đến dự sinh nhật bạn ấy đấy. Cô và chúng mình cùng mang bánh sinh nhật
và quà đến nhà Thỏ nào.
Cô cho trẻ đi vào lớp .
2.Nội dung :
a.Phần 1 : ễn nhn bit phớa phi phớa trỏi.
- Trc khi d tic Bn Th Bụng mun chỳng mỡnh cựng bn chi mt trũ chi
y. ú l trũ chi: Ai nhanh ai gii hn Cỏch chi nh sau: Cỏc bn ng
thnh hai hng dc. Khi Th núi: Tay phi õu? Cỏc bn phi gi tay phi lờn v
phi núi c bờn phi mỡnh cú gỡ? Tng t bờn trỏi cng nh vy. Cỏc bn ó
sn sng cha?
- Cụ t chc cho tr chi 2 ln.
b.Phn 2: Dạy trẻ nhận biết phía trên- phía dới, phía trớc - phía sau của bản
thân trẻ.
-Cỏc bn chi trũ chi rt gii. Bõy gi mi cỏc bn cựng vo thm quan phũng
tic ca bn no?
Bạn Thỏ bông đã trang trí cho buổi sinh nhật thật đẹp chúng mình cùng đi xem bạn
đã trang trí những gì nhé !
Đây là gì nhỉ các con ?
Những quả bóng bay có màu gì ?
Những quả bóng bay đợc treo ở đâu ?

Làm thế nào để nhìn thấy bóng bay nhỉ ?
Vì sao phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy bóng bay ?
Cô hỏi nhiều trẻ và gợi ý trẻ biết nhấn mạnh phía trên.
Bạn Thỏ đã trang trí những quả bóng bay phía trên rất đẹp, ngoài ra bạn còn trang
trí gì nữa nhỉ.
Ai giỏi cho cô biết sàn nhà bạn trang trí gì nhỉ ?
Những bông hoa có màu gì ?
Những bông hoa đợc dán ở đâu ?
Chúng mình làm thế nào để nhìn thấy những bông hoa đẹp đó ?
Vậy vì sao chúng mình phải cúi xuống mới nhìn thấy những bông hoa nhỉ ?
Cô hỏi trẻ và gợi ý để trẻ nói đợc vì hoa ở phía dới.
Các con vừa đợc thấy sự khéo léo của Thỏ bông qua cách trang trí nhà cửa rồi .
Để sinh nhật bạn Thỏ có nhiều bất ngờ chúng mình cùng tổ chức một cách tặng
quà thật vui nhé !
Bạn Thỏ thì rất thích ăn gì ?
Cô đã chuẩn bị sẵn những món quà rồi chúng mình cùng lấy những món quà ra
nào !
Quà sinh nhật của cỏc con tng th là gì ?
Những củ cà rốt thật thơm ngon giờ chúng mình cùng chơi trò chơi nhé.
Qu õu, qu õu
a qu lờn phớa trờn- Tr gi lờn cao trờn u.
a qu xung phớa di- Tr h tay xung gi.

8

Hoạt động của trẻ
Trẻ đi theo hớng dẫn của cô.

-Tr chi theo hng dn ca cụ.


Lng nghe.

Bóng bay ạ.
Có màu xanh, đỏ...
Treo ở kia ( trẻ chỉ ).
Phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy.
Vì bóng bay ở phía trên.

Những bông hoa.
Hoa màu đỏ.
Hoa dán dới sàn nhà.
Phải cúi xuống mi nhìn thấy.
Vì hoa ở phía dới.

Ăn củ cà rốt.
Trẻ lấy rổ ra.
Những củ cà rốt.


Bõy gi thỡ cựng tng qu cho Th bụng no?
Cỏc bn trai thỡ qu lờn trờn bn, cỏc bn gỏi thỡ qu di sn ch dỏn bụng
hoa to v p ú nhộ.
b. Luyện tập :
Các bạn đã đến đông đủ rồi chúng mình cùng tổ chức sinh nhật cho bạn thỏ nhé
Cô cùng trẻ hát bài chúc mừng sinh nhật.
Để buổi sinh nhật của bạn thật vui vẻ chúng mình cùng chơi những trò chơi vui
nhộn nhé.
* Trò chơi : Cây cao, cỏ thấp
Các con chú ý khi cô nói cây cao chúng mình giơ tay lên phía trên, khi cô nói cỏ
thấp thì ngồi xổm đa tay xuống phía dới nhé

Cô cho trẻ chơi 2 lần động viên khuyến khích trẻ nói đúng phía trên, phía dới.
* Trò chơi : Thi ai nhanh nhất .
Trò chơi này chúng mình phải chú ý, ai giỏi và thông minh nhất mới chơi đợc
Cô nói phía nào thì các con sẽ giơ xắc xô về phía đó ví dụ phía trên, các con sẽ
đa lờn phía trên và lắc mạnh, tơng tự phía di cũng vậy.
Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 lần cô chú ý sửa sai cho trẻ .
3. Kết thúc :
Cô nhận xét giờ học.
Hôm nay bạn thỏ rất vui và hạnh phúc vì có một buổi sinh nhật thật vui vẻ, bạn
gửi lời cảm ơn và chúc các bạn luôn chăm ngoan học giỏi nhộ.
Đã đến giờ về rồi chúng mình cùng chào tạm biệt thỏ trắng thôi. Cô cùng trẻ ra
sân chơi.

Quà đây, quà đây
Tr lm theo yờu cu ca cụ.
-Tr tng qu theo yờu cu ca cụ.

Trẻ hát cùng cô.

Lng nghe
Tr chi trũ chi.
Lng nghe

Tr chi trũ chi.
Lng nghe.
Cùng chào Thỏ và ra sân chơi.

C- Hot ng goi tri:
1- Quan sỏt cú mc ớch : Quan sỏt thi tit
2- Chi vn ng: Kộo co; Tp tm vụng

3- Chi t do
I-Yờu cu :
-Tr bt c cnh vt v thi tit ca mựa hố i vi con ngi.
-Phỏt trin trớ thụng minh ca tr.
-Giỏo dc tr on kt trong khi chi.
II-Chun b :
-Sõn sch s trang phc phự hp vi thi tit mựa hố
- Mt dõy thng cho tr chi trũ chi
III:T chc:
- Cụ dn tr ra sõn chi va i va hỏt bi : i chi
1- Quan sỏt cú mc ớch : Quan sỏt thi tit
- Bu tri hụm nay nh th no ?
- Cỏc con lng tai nghe xem cú ting gỡ thi rỡ ro ?
- Thi tit hụm nay nng hay ma ?
- Thi tit mựa hố nh th no ?
- Khi chỳng mỡnh i ra ng tri nng thỡ phi i gỡ trờn u ?
- Ti sao khi ra tri nng phi i nún, m ?
- Th cũn tri ma thỡ sao ?
-Thi tit hụm nay núng thỡ chỳng mỡnh phi mc qun ỏo nh th no ?
* Giỏo dc tr: Khi i ra ng phi i m, v mc qun ỏo phự hp vi thi tit.
2-Trũ chi vn ng:
9


*Trò chơi 1: “ Kéo co”
- Luật chơi: nếu người đầu hàng của đội nào giẫm vào vạch chuẩn trước thì đội đó thua
cuộc.
- Cách chơi : cô chia 2 đội đứng thành 2 hàng dọc đối diện nhau, đứng đầu hàng của 2
đội cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác cũng cầm vào phần dây của mình, khi có
hiệu lệnh “ Bắt đầu” thì 2 đội phải kéo mạnh dây của phía đội mình. nếu người đầu

hàng của đội nào giẫm vào vạch chuẩn trước thì đội đó thua cuộc.
- Cho trẻ chơi 3 lần sau đó cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
*Trò chơi 2: Tập tầm vông .
-Cách chơi : Cho trẻ đứng thành từng đôi quay mặt vào nhau trong mỗi đôi được cô chỉ
định dấu kín một vật trong tay trẻ A đưa tay và dấu vật vào tay nào tùy ý và cả 2 cùng
đọc lời ca .
Tập tầm vông
…………….
Tay nào không ?
-Tiếng không cuối cùng thì tất cả dừng lại trẻ A đưa tay ra trước mặt trẻ B nhìn và đoán
tay nào có dấu vật .trẻ A xòe tay mà bạn vừa chỉ ra nếu đúng là trẻ A thua cuộc và phải
nhường vật dấu cho trẻ B trẻ nào thua nhiều phải chạy quanh bạn thắng 3- 4 vòng .
3- Chơi tự do với đồ chơi dưới sự hướng dẫn của cô.
D -Hoạt động góc:
-Thực hiện như kế hoạch tuần
E.-Hoạt động vệ sinh ăn ngủ:
-Thực hiện như kế hoạch tuần.
F-Hoạt độngchiều
- Vận động nhẹ- ăn quà chiều.
- Ôn bài cũ: Nhận biết phía trên phía dưới.
- Cho trẻ làm quen với câu truyện: “ Cóc gọi trời mưa.”
- Chơi tự do - Vệ sinh – trả trẻ
****************************************************************
Thứ năm ngày 7 tháng 04 năm 2016
A -Đón trẻ - Điểm danh –Thể dục sáng .
Theo kế hoạch tuần
B- Hoạt động có chủ đích

PTNN: Truyện
CÓC GỌI TRỜI MƯA

I - Yêu cầu:
1- Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện , nhớ tên câu truyện , tên tác giả,
- Nhớ được sự diễn biến của câu truyện
2- Kỹ năng:
10


- Rèn trẻ kỹ năng ghi nhớ và sự tư duy của trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3- Thái độ:
- Tích cực tham gia vào hoạt động của cô
II- Chuẩn bị
- Tranh truyện minh họa nội dung câu chuyện.
III- Tiến hành
Hoạt động của cô
1- Tạo hứng thú:
- Cả lớp hát, vận động “Cho tôi đi làm mưa với”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề và dẫn dắt trẻ vào bài.
2- Kể diễn cảm:
- Cô kể lần 1 không tranh
- Giới thiệu tên truyện và tác giả
- Cô kể lần 2: kết hợp tranh minh họa.
3- Trích dẫn và đàm thoại:
- Cô vừa kể cho các con câu truyện gì?
- Trong câu truyện có những ai?
- Đã lâu lắm trời có mưa không ?
- Không có nước mưa thì điều gì đã sẩy ra với cây ngô,
cây lúa và con gà, vịt ?
+ Trích: “ Đã lâu lắm rồi........................gà vịt nháo

nhác đi tìm nước uống.”
- Ai đã lên trời ?
- Cóc lên trời làm gì ? và đã gọi ai ?
- Cóc đã gọi ông Trời như thế nào ?
+ Trích: “Cóc bèn lên trời.......................ông trời ơi
cho mưa xuống.”
- Nghe tiếng cóc gọi ông trời đã làm gì ? và đã ra lệnh
cho ai đem mưa xuống ?
- Mưa xuống điều gì đã sẩy ra với cây ngô, cây lúa ?
- Gà vịt như thế nào ?
+ Trích: “ Nghe tiếng cóc gọi.........................ông trời
ra lệnh cho mây đem đem mưa xuống.”
* Giáo dục trẻ: Nước rất cần thiết đối với đời sống
con người và các loài vật, cây cối. vì thế chúng ta phải
biết bảo vệ và giữ gìn nguồn nước sạch không để bị ô
nhiễm. đặc biệt chúng ta phải tiết kiệm, không xả nước
lẵng phí để mọi người đều có nước sạch dùng.
* Cô và trẻ kết hợp tranh kể lại truyện 1 lần nữa.
=>Kết thúc: cho trẻ chơi trò chơi: Mưa to mưa nhỏ.”
C- Hoạt động ngoài trời:
1- Quan sát có mục đích: Quan sát vật chìm vật nổi
11

Hoạt động của trẻ
- Hát vận động cùng cô
- Trò chuyện cùng cô
- Chú ý lắng nghe

- Cóc gọi trời mưa
- trả lời

- Lắng nghe
- Cóc lên trời .
- Trả lời.
- Lắng nghe
- Cho mây đen đem mưa
xuống.
- Tha hồ nước uống
- Lắng nghe.
- Lắng nghe

- Kể chuyện cùng cô
- Chơi trò chơi theo cô


2- Chơi vận động: Nhảy qua suối nhỏ; Nu na nu nống
3- Chơi tự do
*Yêu cầu :
-Trẻ biết được vật nào chìm ,vật nào nổi .
-Nhớ tên từng vật .
*Chuẩn bị :
- Miếng xốp .
-Cái thìa .
- Một chậu nước
*Tiến hành :
1- Quan sát có mục đích: Quan sát vật chìm vật nổi
- Cho trẻ ngồi thành vòng tròn và giới thiệu cho trẻ biết vê 2 vật (miếng xốp –cái thìa )
Cô chuẩn bị một miếng xốp và một cái thìa một chậu nước ,cho trẻ quan sát và gọi tên
hai vật đó .
-Đưa từng vật cho trẻ xem và yêu cầu trẻ .
+Nói nguyên vật liệu làm ra thứ đó

+Đoán xem vật này chìm hay nổi .
+Thử cho vào chậu nước để thấy vật đó chìm hay nổi
+Cho trẻ để riêng những vật chìm ra và những vật nổi ra.
Cho trẻ thực hành 2-3 lần .
*Giáo dục : chúng mình còn nhỏ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ và bảo vệ môi trường
không vứt giấy rác ra ao ,hồ ,sông và bảo vệ nguồn nước sạch và tiết kiệm nước .
2- Trò chơi vận động :
*Trò chơi 1: Nhảy qua suối nhỏ
- Cách chơi
- Cho từ 5 - 6 trẻ đứng sát vạch của dòng suối khi cô nói cô con mình cùng vào rừng
chơi thì cô và trẻ cùng nhảy qua suối đi khoảng 1m nhảy tiếp qua con suối thứ 2 khi qua
suối giả vờ hái hoa ,múa hát khoảng 2-3p cô nói tối rồi chúng ta về nhà thôi cô và trẻ
lần lượt nhảy qua từng con suối và về vị trí cũ về đến nhà cô tuyên dương những trẻ
nhảy khéo léo không bị ngã .
*Trò chơi 2: Nu na nu nống
Cách chơi: Cho từng nhóm 5- 6 trẻ ngồi duỗi thẳng chân, cô cho trẻ ngồi đếm bàn
chân, ngón chân của mình của bạn, sau đó cô và trẻ vừa hát: “ Nu na nu nống vừa vỗ
vào từng chân trẻ đến câu “ Được vào đánh trống” cuối cùng kết thúc ở chân nào thì
chân đó co lại. cứ tiếp tục như thế cho đến khi tất cả các chân đều co hết. Những lần
chơi sau, cô để trẻ tự chơi với nhau.
3- Chơi tự do với đồ chơi ngoài sân trường dưới sự hướng dẫn của cô
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
D- Hoạt động góc
Thực hiện theo kế hoạch
E- Hoạt động vệ sinh ăn ngủ :
- như kế hoạch tuần
F- Hoạt động chiều:
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
12



- Cho trẻ ôn lại câu truyện: “ Cóc gọi trời mưa” . và các bài hát trong chủ đề.
- Làm quen bài mới: Bài hát: Con mèo ra bờ sông.
- Chơi tự do- bình cờ - vệ sinh trả trẻ
*********************************************************
Thứ sáu ngày 8 tháng 04 năm 2016
A -Đón trẻ - Điểm danh –Thể dục sáng .
Theo kế hoạch tuần
B- Hoạt động có chủ đích
PTTM: Âm nhạc
HVĐ: CON MÈO RA BỜ SÔNG
NH: Mưa rơi
TC : Mưa to mưa nhỏ
I. Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài hát ,tên tác giả
- Hát đúng lời ,đúng giai điệu của bài hát
2- Kỹ năng:
- Biết vận động cùng cô theo lời của bài hát
3- Thái độ:
- Hứng thú nghe cô hát và chơi trò chơi
II. Chuẩn bị
- Nhạc, bài hát: Con mèo ra bờ sông
- Mưa rơi
III- Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Tạo hứng thú
- Cô và các con đang học chủ đề gì? Nước có ở những đâu?. - Trả lời.
- Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề và dẫn dắt trẻ vào bài.

- Trò chuyện cùng cô
2. Hoạt động 2: Hát vận động “Con mèo ra bờ sông”.
- Cô hát lần 1 giới thiệu nội dung bài hát ,tên tác giả ,tác
- Lắng nghe
phẩm
- Bài hát nói về một con mèo ra bờ sông , bờ ao chơi tác giả
nhắc nhở chú mèo con không chơi gần bờ sông, bờ ao kẻo
ngã xuống sông , và cũng có một em bé cũng không chơi
gần sông gần ao kẻo ngã nhào.
- Cả lớp hát cùng cô 2 lần.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cô hát lần 2: Vận động minh họa theo bài hát
- Chú ý quan sát
- Phân tích động tác:
+ Lời 1 : “ Một con mèo ra bờ sông.” ( hai tay nắm hờ để
trước hai bên mép miệng làm chú mèo kêu meo meo.”
+ Lời 2: “ Này chớ xuống ao.” ( Hai tay xòe năm ngón tay
để trước mặt xua tay sang hai bên )
+ Lời 3: “ Em cũng không chơi gần sông …… kẻo ngã
nhào.” ( Như lời 2 )
- Cả lớp hát vận động theo lời bài hát 2 - 3 lần.
-Lớp hát vận động cùng
13


- Cho từng tổ thi đua nhau hát và vận động
- Cho từng nhón hát và vận động
- Khuyến khích cá nhân trẻ hát
3. Hoạt động 3: Nghe hát : Mưa rơi
- Cô thấy lớp mình hôm nay ngoan học giỏi cô sẽ hát tặng

lớp mình nghe một bài hát “ Mưa rơi ”
- Cô hát lần 1:
- Giảng giải nội dung bài hát
- Bài hát nói về cơn mưa ở vùng cao mưa xuống các loài hoa
đua nhau khoe sắc nở, từng đàn bướm bay rập rờn , có đôi
trai gái đang nô đùa cùng đôi chim cu đua gáy thách đôi én
cùng múa vui.
- Cô hát lần 2 khuyến khích trẻ hát cùng cô
3. Hoạt động 3: Trò chơi : “ Mưa to mưa nhỏ.”
- Cách chơi: Cô nói trời nắng : Trẻ nói che ô làm động tác
che ô 2 tay đưa lên đầu
- Cô nói : “ Mưa nhỏ.” Trẻ nói: “ tí tách.”
- Cô nói : “ Mưa to.” Trẻ nói: “ Lộp bộp.” vỗ tay
- Cô nói: “ Sấm xa.” Trẻ nói “ Đùng.”
- Cô nói: “ Sấm gần.” Trẻ nói: “ Đoàng.”
- Cô nói: “ Trời tạnh mưa rồi.” Trẻ nói: “ Cất ô.”
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
* Kết thúc hoạt động
- Cô cho trẻ hát vận động“ Con mèo ra bờ sông ”

cô 2- 3 lần
- Tổ hát , nhóm hát, cá
nhân trẻ hát

- Lắng nghe cô hát

- Trẻ hát cùng cô
- Chơi trò chơi theo sự
hướng dẫn của cô


- Hát cùng cô

C- Hoạt động ngoài trời:
1- Quan sát có mục đích : Quan sát thời tiết
2. Chơi vận động: Trời mưa; Oẳn tù tì
3. Chơi tự do
I. Yêu cầu :
-Trẻ bết được cảnh vật và thời tiết của mùa hè đối với con người.
-Phát triển trí thông minh của trẻ.
-Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi.
II. Chuẩn bị :
-Sân sạch sẽ trang phục phù hợp với thời tiết mùa hè
- Một dây thừng cho trẻ chơi trò chơi
III. Tổ chức:
- Cô dẫn trẻ ra sân chơi vừa đi vừa hát bài : Đi chơi
1- Quan sát có mục đích : Quan sát thời tiết
- Bầu trời hôm nay như thế nào ?
- Các con lắng tai nghe xem có tiếng gì thổi rì rào ?
- Thời tiết hôm nay nắng hay mưa ?
- Thời tiết mùa hè như thế nào ?
- Khi chúng mình đi ra đường trời nắng thì phải đội gì trên đầu ?
- Tại sao khi ra trời nắng phải đội nón, mũ ?
14


- Thế còn trời mưa thì sao ?
-Thời tiết hôm nay nóng thì chúng mình phải mặc quần áo như thế nào ?
* Giáo dục trẻ: Khi đi ra đường phải đội mũ, và mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
2- Trò chơi vận động:
*Trò chơi 1: Trời mưa

- Cách chơi:
- Xếp ghế thành vòng cung, mỗi ghế cách nhau khoảng 30 – 40cm, số ghế ít hơn số trẻ
3- 4 cái. Mỗi cái ghế là một “ ngôi nhà.” Trẻ chơi tự do vừa đi vừa hát “ Trời nắng trời
mưa.” Khi cô ra hiệu “ trời mưa.”và gõ xắc xô dồn dập thì trẻ phải chaỵ nhanh đến một
“ Ngôi nhà.” ( Ngồi vào ghế ) để tránh mưa trẻ nào chạy chậm không có “ ngôi nhà.”
Để tránh mưa thì “ bị ướt .” phải ra ngoài một lần chơi
( Cho trẻ chơi 2- 3 lần )
*Trò chơi 2: Oẳn tù tì
-Cách chơi: Hai trẻ quay mặt vào nhau tay phải nắm lại đung đưa trước mặt và đọc .
“ Oẳn tù tì
Ra cái gì
Ra cái này ”
Đến chữ này thì dừng lại đưa tay mình ra theo các dạng sau
- Nắm tay là búa .
- Nắm tay chỉ giơ một ngón tay ra lá dùi
- Xòe ngửa bàn tay ra là lá .
- Giơ ngón tay trỏ và ngón giữa .còn ngón khác nắm lại là kéo
- Ai bị thua phải bò 1 vòng ,trò chơi tiếp tục
( Cho trẻm chơi 2- 3 lần )
3- Chơi tự do với đồ chơi ngoài sân trường dưới sự hướng dẫn của cô
D- Hoạt động góc
- Theo kế hoạch tuần
E- Hoạt động vệ sinh ăn ngủ :
- như kế hoạch tuần
F- Hoạt động chiều:
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Cho trẻ ôn lại bài hát: “ Con mèo ra bờ sông.”
- Chơi tự do – bình cờ - phát phiếu bé ngoan
- Vệ sinh - trả trẻ
**********************************************************************


PHẦN PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU PHÓ CHUYÊN MÔN
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
15


…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….....
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

16