Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
NĂM HỌC 2013 - 2014
Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ năm học 2013-2014 của trường mầm non Sì Lở Lầu.
Căn cứ chương trình GDMN do Bộ giáo dục và đào tạo ban hành, các tài liệu
hướng dẫn chương trình giáo dục mầm non; tài liệu hướng dẫn thường xuyên chuyên
môn.
Căn cứ điều kiện, tình hình thực tế của địa phương, điều kiện thực tế của trường,
nhóm lớp mẫu giáo lớn bản Gia Khâu.
Lớp mẫu giáo lớn bản Gia Khâu trường mầm non Sì Lở Lầu xây dựng kế hoạch
chăm sóc giáo dục trẻ năm học 2013 - 2014 như sau:
A. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC NĂM HỌC 2012 - 2013
1. Học sinh:
1.1. Chất lượng chăm sóc:
- Kết quả trẻ được theo dõi bằng biểu đồ tăng trưởng : 15 trẻ = 100%
- Bé chăm:.14/15 trẻ = 93%
- Bé ngoan:14/15 trẻ = 93%
- Bé sạch: 14/15 trẻ = 93 %
1.2. Chất lượng giáo dục:
+ BKBN cấp trường: 4 trẻ = 26 %.
2. Giáo viên:
2.1. Về chuyên môn nghiệp vụ:
- Đội ngũ giáo viên trong lớp nhiệt tình trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ.
- Trình độ chuyên môn: Trung cấp sư phạm
- Kết quả nhiệm vụ được giao: Hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao.
2.2. Thành tích thi đua:
- Cá nhân: Lao động tiên tiến.
B. KẾ HOẠCH CHUNG:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Số lượng trẻ:

Tổng số :15
Nam: 8
Nữ: 7
Dân tộc: 15
Nữ dân tộc: 7
2. Giáo viên:
Số lượng: 1
Trình độ: Trung cấp 1.
3. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm của các cấp uỷ Đảng, ban giám hiệu nhà trường quan tâm giúp
đỡ.
Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

1


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

- Đội ngũ giáo viên đầy đủ phẩm chất của người nhà giáo. Quan tâm chăm sóc trẻ
nhiệt tinh, coi trẻ như con của mình.
4. Khó khăn:
- Học sinh: Nhận thức không đồng đều, một số học sinh còn nhận thức chậm.
- Lớp học không có điện, nước..
- Đồ dùng: Còn hạn chế. .
- Tính cách của trẻ: Trẻ ở bản nên việc tiếp xúc còn rụt rè, chưa mạnh dạn.
II. MỤC TIÊU PHẤN ĐẤU:
1. Mục tiêu chung:
- Tổ chức thực hiện tốt mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục mầm non, tổ chức
các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ đảm bảo mục tiêu giáo dục mầm non, giúp trẻ
phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm trí tuệ, thẩm mỹ. Hình thành những yếu tố

đầu tiên của nhân cách con người (chuẩn bị tâm thế cho trẻ vào lớp 1). Đảm bảo an
toàn tuyệt đối an toàn tính mạng cho trẻ trong nhóm, lớp.
- Làm tốt công tác phối hợp giữa gia đình và nhà trường, lớp học với gia đình và cộng
đồng xã hội trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ.
- Làm tốt công tác huy động trẻ ra lớp, duy trì ổn định sỹ số lớp học, động viên trẻ ăn
hết xuất, chú ý tới các cháu thấp còi suy dinh dưỡng để có biện pháp phối kết hợp với
phụ huynh. Huy động 90 - 95% trẻ ra lớp.
- 100% trẻ được ăn ngủ tại lớp.
- Tham gia thực hiện tốt nhiệm vụ năm học chung của nhà trường, của ngành, của địa
phương.
- Phấn đấu thực hiện nhiệm vụ năm học chung của nhà trường, thực hiện tốt các chỉ
tiêu phấn đấu đã đề ra.
2. Mục tiêu cụ thể.
2.1. Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ
- Tỷ lệ chuyên cần: 13/14 trẻ = 93 %.
- Tỷ lệ bé sạch:13/14 trẻ = 93 %.
- Tỷ lệ trẻ được khám sức khoẻ bằng biểu đồ tăng trưởng và khám sức khoẻ định kỳ:
100%.
- Tỷ lệ phát triển cân nặng bình thường: 13/14 trẻ = 93%;
- Tỷ lệ trẻ phát triển chiều cao: 13/14 trẻ = 93%;
- Bé khoẻ, bé ngoan cấp trường: 4 trẻ = 28,5 %
- Bé khoẻ, bé ngoan cấp huyện: 1 trẻ = 7,1 %
- Bé đạt giải hội thi ‘Tiếng hát Trẻ thơ” cấp Trường: 3 trẻ = 21,4 %
- Bé đạt giải hội thi ‘Tiếng hát Trẻ thơ”cấp Huyện:1 trẻ = 7,1 %
- Phấn đấu 100% số trẻ mạnh dạn tự tin, lễ phép.
2.2. Chuyên môn:
Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

2



Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

- Tích cực học hỏi, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ nâng cao trình độ chuyên
môn nghiệp vụ nâng trình độ đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục mầm
non. Nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ. Tham gia các lớp bồi dưỡng, tập
huấn của nhà trường, phòng giáo dục vµ đào tạo thực hiện tốt các quy định, quy chế
chuyên môn.
- Phấn đấu xếp loại chuẩn nghề nghiệp: Tốt
- Xếp loại chuyên môn: Tốt.
2.3. Công tác khác:
Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao.
2.4. Thi đua:
- Giáo viên: Lao động tiên tiến
3. Biện pháp thực hiện:
3.1. Công tác chuyên môn:
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn của phòng, trường.
- Có đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định.
- Lập kế hoạch soạn giáo án phù hợp với chủ đề (chủ điểm).
- Thực hiện đúng lịch sinh hoạt của bé.
- Tự học hỏi đồng nghiệp bồi dưỡng chuyên môn cho bản thân.
- Tích cực làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các tiết dạy và các hoạt động trong
ngày.
3.2. Công tác chăm sóc giáo dục.
-Rèn cho trẻ thói quen trước và sau khi ăn
- Duy trì sĩ số 100% trẻ ăn ngủ tại lớp.
- Giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng.
- Đảm bảo an toàn cho trẻ, theo dõi sức khoẻ trẻ bằng biểu đồ tăng trưởng, khám sức
khoẻ định kỳ, phòng chống bệnh theo mùa.
- Thực hiện tốt công tác vệ sinh cho trẻ, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường, chăm

sóc bữa ăn giấc ngủ cho trẻ.
- Rèn cho trẻ một số thói quen nề nếp trong ăn uống vệ sinh và trong học tập.
- Đảm bảo cho trẻ tham gia học tập 100%.
3.3. Công tác khác:
- Tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường và hội phụ huynh hỗ trợ về cơ sở vật chất
trang thiết bị dạy học.
- Phối kết hợp với các bậc phụ huynh, thường xuyên trao đổi với các bậc phụ huynh
về công tác tuyên truyền về xã hội hoá giáo dục.
- Tham gia nhiệt tình các hoạt động phong trào, hoạt động từ thiện do nhà trường và
Phòng Giáo dục và Đào tạo phát động.
C. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH
I. MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC.
Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

3


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

stt
1

Lĩnh vực
phát triển
Phát
triển thể
chất

Mục tiêu giáo
dục

- Trẻ biết đi và
giữ thăng bằng
trong vận
động.
-Trẻ đi thăng
bằng trên ghế
thể dục, mắt
nhìn thẳng
không để rơi
túi cát.
- Trẻ cầm bóng
bằng hai tay,
tung lên cao và
bắt bóng bằng
hai tay khi
bóng rơi xuống
-Trẻ bò phối
hợp chân tay,
chui không
chạm cổng.
- Trẻ biết dùng
sức của vai để
đẩy vật ném đi
xa
- Trẻ biết trườn
phối hợp chân
tay.
- Trẻ biết trèo
lên xuống liên
tục kết hợp

chân nọ, tay
kia
- Trẻ xác định
được hướng
ném, và ném
mạnh vào đích.
- Trẻ biết
chuyền bắt
bóng liên tục,
không làm rơi
bóng.

Nội dung giáo
dục

Kết quả cần đạt cuối độ tuổi

* Vận động:
- Đi bước dồn
- Thực hiện được các vận
trước trên ghế
động cơ bản một cách vững
thể dục.
vàng, đúng tư thế, thành thạo
- Đi trên ghế thể và giữ thăng bằng cơ thể
dục đầu đội túi (đi nối gót giật lùi, chạy được
cát.
18m trong khoảng 15 giây;
ném xa 4m bằng hai tay, bật
xa 50 - 60 cm)

- Tung bóng lên - Có khả năng phối hợp các
cao và bắt bóng giác quan với vận động và
vận động nhịp nhàng, biết
định hướng trong không gian
như: chạy đổi hướng theo
hiệu lệnh ,bò theo đường zíc- Bò bằng bàn
zắc không bị chạm mốc, ném
tay, cẳng chân
và chui qua
trúng đích một cách khéo léo.
cổng.
-Trẻ biết phối hợp tay-mắt
- Ném xa bằng trong vận động.
một tay
- Ném xa bằng
hai tay
- Thực hiện được một số vận
- Trườn sấp kết động của đôi tay (Cắt được
hợp trèo qua
các đường cong,đường tròn
ghế thể dục.
-Trèo lên xuống ,cầm bàn chải tự đánh răng,
chải đầu.
ghế.
- Có một số thói quen về giữ
gìn sức khoẻ vệ sinh cá nhân,
vệ sinh môi trường.
- Ném trúng
* Dinh dưỡng sức khỏe:
đích thẳng

- Trẻ khoẻ mạnh, cơ thể phát
đứng.
- Ném trúng
triển cân đối, cân nặng và
đích nằm ngang chiều cao của trẻ nằm trong
- Chuyền bắt
kênh A.
bóng bên phải
- Chiều cao cân nặng của trẻ
bên trái.
cần đạt:
- Chuyền bắt
bóng qua đầu.
+ Trẻ nữ:

Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

4


K hoch: Lp Mu giỏo ln - Nm hc: 2013 - 2014

- Tr ln búng
liờn tc, tay
khụng ri
búng.
-Tr bit nhỳn
bt, chm t
nh nhng
bng hai chõn

- Tr bt liờn
tc khụng dm
vo cnh vũng.
- tr nhy nh
nhng liờn tc
bng u bn
chõn khụng
dm vo vch.
- Tr bũ nh
nhng phi
hp chõn tay
khụng chm
vo hp.

- Ln búng bng
hai tay v i
theo búng.
- Bt xa 5060cm.
-Bt sõu 2530cm.
-Bt liờn tc
vo 4-5 vũng.
- Nhy tỏch,
khộp chõn.

- Bũ zớch zc
bng bn tay
bn chõn qua 56 hp cỏch nhau
60cm.

- Tỡm hiu cỏc

b phn trờn c
th.

- Tr bit trong
gia ỡnh ca
mỡnh cú nhng
ai, trỏch nhim
ca b m vi
cỏc con v
ngc li.
- Tr bit mi
gia ỡnh u
cn cú dựng
n, ung,
mc......
- Tr bit cú
nhiu ngh

- Chiu cao:102,8 - 122,5
cm
- Cõn nng:15,0 - 23,5 kg
+ Tr nam:
- Chiu cao104,4 - 123,8 cm
- Cõn nng:16,0 - 24,6 kg

- Gia ỡnh ca
bộ.

- Mt s
dựng trong gia

ỡnh.
- Trũ chuyn
vi tr v mt

* Khỏm phỏ mụi trng
xung quanh:
- Tr phõn bit c mt s
c im ging v khỏc nhau
ca bn thõn so vi ngi
khỏc qua h, tờn, gii tớnh v
mt s c im, cỏc b phn
trờn c th.
- Biết tên trờng, tên của các
thành viên trong gia đình,và
biết địa chỉ trờng, gia đình.
- Biết đợc một số công việc
của thành viên trong gia đình,
của cô và trẻ trong lớp.
- Bit so sỏnh,phõn nhúm mt
s d dựng trong gia ỡnh.
- Phân biệt một số nghề phổ
biến qua một số nét đặc trng
nghề truyền thống ở địa
phơng.

H v tờn:Vng Th Xuõn - Trng Mm Non Sỡ L Lu

5



Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

2

Phát
triển
nhận
thức.

nghiệp khác
nhau trong xã
hội,biết công
việc chính và
lợi ích của
những nghề
đó.
- Trẻ phân biệt
được một số
con vật nuôi
,nhận xét được
sự giống nhau
của những con
vật đó.
- Trẻ phân biệt
được một số
con vật sông
trong rừng,
phân nhóm
theo đặc điểm .
- Trẻ phân biệt

được một số
côn trùng quen
thuộc biết lợi
ích, tác
hại.phân nhóm
theo đặc điểm.
- Trẻ có hiểu
biết về một số
loại cây, một
số loại quả,
một số loại rau
củ, một số loại
hoa.
- Trẻ gọi đúng
tên và nhận xét
được một số
đặc điểm, tính
chất của một
số PTGT.
- Trẻ biết một
số luật lệ giao
thông thông
thường.

số nghề phổ
biến trong xã
hội

- TrÎ tß mß, ham hiÓu biÕt,
t×m tßi kh¸m ph¸ sù vËt vµ

hiÖn tưîng thiªn nhiªn xung
quanh.

- Một số động
vật nuôi trong
gia đình.

- Làm quen một
số động vật
sống trong
rừng.

- Một số côn
tùng và chim

- Biết phân biệt một số loại
cây sống khác nơi, một số
loại quả, một số loại hoa, một
số loại rau.
- phân biệt được mối quan hệ
- Làm quen một giữa cây và môi trường sống
số loại cây hoa
- Trẻ nhận biết được tên gọi,
tết và mùa xuân
- Làm quen một đặc điểm, lợi ích, nơi hoạt
động của một số loại PTGT.
số loại rau củ.
Một số loại quả.
Một số loại hoa
- Một số loại

PTGT.

- Một số luật lệ
giao thông.

- Biết và thực hiện một số luật
lệ giao thông khi tham gia
giao thông biết được mối
quan hệ giữa các PTGT và
các luật lệ giao thông.
- Trẻ quan sát hiểu được đặc
điểm của nước biết được
nước từ đâu mà có, trẻ biết
được lợi ích của nước đối với

Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

6


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

đời sống con người.
- Trẻ biết Bác Hồ là người rất
- Trẻ có một số
thương yêu các bạn thiếu niên
hiểu biết về lợi - Thảo luận về
ích của nước
các nguồn nước. nhi đồng và người dân.Bác
Hồ chính là vị lãnh tụ của đất

và các nguồn
nước Việt Nam.
nước.
- Trẻ biết một số đăc điểm
- Trẻ biết Bác
như tên gọi các thầy cô, bạn
Hồ là vị lãnh tụ - Bác Hồ
bè cách sưng hô ở trong
của đất nước
trường tiểu học.
Việt Nam.
- Nhận biết,
- Trẻ biết đặc điểm, tên gọi
phân biệt khối
cầu, khối trụ.
công dụng của một số đồ
- Trẻ biết một
dùng của học sinh lớp 1.
số đặc điểm ở - Tìm hiểu về
* Lµm quen víi to¸n
trường tiểu học trường tiểu học
+ Trẻ định hướng được không
gian, thời gian, nhận biết
- Trẻ biết đặc
điểm một số đồ - Làm quen với được phía phải, phía trái của
dùng của học
một số đồ dùng người khác.
sinh lớp 1.
của học sinh lớp - Trẻ biết định hướng trong
1.

không gian, các vị trí so với
- Trẻ nhận biết,
bản thân trẻ.
phân biệt khối - Nhận biết,
- BiÕt ph©n biÖt h×nh trßn,
cầu, khối trụ,
phân biệt khối
khối vuông,
vuông, khồi chữ vu«ng h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷
nhËt qua c¸c ®Æc ®iÓm næi
khối chữ nhật
nhật.
bËt.
- Trẻ xác định
được phía trên - Xác định phía - Biết so sánh kích thươc to- phía dưới,
trên- phía dưới, nhỏ, cao- thấp, rộng hẹp.
phía trướcphía trước- phía - Biết đo thành thạo các đối
phía sau của
sau của đối
tượng có kích thước khác
đối tượng khác tượng khác (Có
(có sự định
sự định hướng). nhau bằng một đơn vị đo quy
định.
hướng) .
- Trẻ có một số
- Trẻ nhận biết đồ vật có số
hiểu biết về đo, - Đo các đối
số đo.
tượng khác

lượng 1, 2. Nhận biết số 1, 2.
nhau bằng một Trẻ so sánh chiều dài một
đơn vị đo
cách thành thạo.

- Luyện tập
nhận biết đồ

- Trẻ nhận biết đồ vật có số
- Ôn số lượng 1, lượng 3, nhận biết số 3. Trẻ

Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

7


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

vật có số lượng
1, 2. Nhận biết
số 1, 2. Luyện
tập so sánh
chiều dài.
- Luyện tập
nhận biết số
lượng 3. nhận
biết số 3.
Luyện tập so
sánh chiều
rộng.

- Luyện tập
nhận biết nhóm
đồ vật có số
lượng là 4,
phân biệt hình
tam giác, hình
vuông, hình
chữ nhật.
- Luyện tập
nhận biết số
lượng 5. Nhận
biết số 5. sử
dụng các số
trong phạm vi
5.
- Trẻ biết đếm
đến 6, nhận
biết các nhóm
có 6 đối tượng,
nhận biết số 6.
Luyện tập
thêm bớt trong
phạm vi 6.
- Trẻ biết cách
chia 6 đối
tượng thành 2
phần.
- Trẻ biết đếm
đến 7, nhận
biết các nhóm

có 7 đối tượng,
nhận biết số 7.
Luyện tập
thêm bớt trong

2. Nhận biết số
1, 2.ôn so sánh
chiều dài.

biết so sánh chiều rộng một
cách thành thạo.

- Trẻ nhận biết đồ vật có số
- Ôn số lượng 3. lượng 4, nhận biết số 4. Trẻ
Nhận biết số
nhận biết, phân biệt hình tam
3.ôn so sánh
giác, hình vuông, hình chữ
chiều rộng.
nhật.

- Ôn số lượng 4.
Nhận biết số 4.
Ôn nhận biết
hình vuông
,hình chữ nhật,
hinh tam giác

- Trẻ nhận biết đò vật có số
lượng 5, nhận biết số 5. Sử

dụng thành thạo các số trong
phạm vi 5.

- Ôn số lượng 5.
Nhận biết số 5. - Cã biểu tượng ban ®Çu vÒ
sè trong ph¹m vi 10 thªm bít
trong ph¹m vi 10.
- So sánh số lượng của 3
nhóm đối tượng trong phạm
vi 10 bằng cá cách khác nhau
- Đếm đến 6.
và nói được kết quả: bằng
Nhận biết số 6.
nhau, nhiều hơn, ít hơn.
So sánh, thêm
bớt trong phạm - Tách gộp một nhóm đồi
tượng trong phạm vi 10 thành
vi 6.
2 nhóm bằng các cách khác
nhau.
- Chia nhóm có
6 đối tượng
thành 2 phần.
- Đếm đến 7.
Nhận biết số 7.
So sánh, thêm
bớt trong phạm
vi 7.

Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu


8


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

phạm vi 7.
- Trẻ biết cách
chia 7 đối
tượng thành 2
phần.
- Trẻ biết đếm
đến 8, nhận
biết các nhóm
có 8 đối tượng,
nhận biết số 8.
Luyện tập
thêm bớt trong
phạm vi 8.
- Trẻ biết cách
chia 8 đối
tượng thành 2
phần.
- Trẻ biết đếm
đến 9, nhận
biết các nhóm
có 9 đối tượng,
nhận biết số 9.
Luyện tập
thêm bớt trong

phạm vi 9.
- Trẻ biết cách
chia 9 đối
tượng thành 2
phần.
- Trẻ biết đếm
đến 10, nhận
biết các nhóm
có 10 đối
tượng, nhận
biết số 10.
Luyện tập
thêm bớt trong
phạm vi 10.
- Trẻ biết cách
chia 10 đối
tượng thành 2
phần.
- Trẻ hiểu nội
dung bài thơ,
qua đó trẻ biết

- Chia nhóm có
7 đối tượng
thành 2 phần.
- Đếm đến 8.
Nhận biết số 8.
So sánh, thêm
bớt trong phạm
vi 8.


- Chia nhóm có
8 đối tượng
thành 2 phần.
- Đếm đến 9.
Nhận biết số 9.
So sánh, thêm
bớt trong phạm
vi 9.

- Chia nhóm có
9 đối tượng
thành 2 phần.
- Đếm đến 10.
Nhận biết số 10.
So sánh, thêm
bớt trong phạm
vi 10.

- Chia nhóm có
10 đối tượng
thành 2 phần.
* THƠ:
- Bàn tay cô
giáo.

- Hiểu được một số từ trái
nghĩa.
- Tham gia trong các hoạt


Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

9


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

3

Phát
triển
ngôn ngữ

yêu mến cô
giáo.
- Trẻ hiểu nội
dung, qua đó
trẻ biết chăm
sóc, bảo vệ cơ
thể.
- Thông qua
nội dung trẻ
biết yêu
thương nhường
nhịn các em
nhỏ.
- Thông qua
nội dung trẻ
biết yêu
thương, vâng

lời bố mẹ.
- Thông qua
nội dung trẻ
biết thể hiện
tình cảm yêu
thương chăm
sóc bà.
- Trẻ hiểu nôi
dung, qua đó
trẻ biết yêu
mến chú bộ
đội.
- Trẻ hiểu nội
dung qua đó
trẻ biết yêu
quý, biết ơn
cha mẹ, biết
giữ gìn sản
phẩm lao động.
- Trẻ hiểu nội
dung, qua đó
trẻ yêu mến,
biết ơn các cô
bác công nhân,
làm việc vất vả
để đem lại
niêm vui cho
mọi người.
- Thông qua


- Cái lưỡi.

động ngôn ngữ: kể chuyện,
đọc thơ.
- Thuộc các bài thơ, câu
truyện, bài đồng dao

- Làm anh.

- Vì con.

- Giữa vòng gió
thơm.

- Chú bộ đội
hành quân trong
mưa.
- Cái bát xinh
xinh

- Chiếc cầu
mới.

- Mèo đi câu cá.

Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

10



Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

nội dung trẻ
biết chăm chỉ
lao động.
- Trẻ hiểu nội
dung qua đó
trẻ biết ở hiền
chăm làm tốt
bụng sẽ được
mọi người yêu
mến và được
sống hạnh
phúc.
- Trẻ hiểu nội
dung qua đó
trẻ biết chăm
sóc và bảo vệ
hoa.
- Trẻ hiểu nội
dung qua đó
trẻ biết chấp
hành luật
ATGT.
- Trẻ hiểu nội
dung qua đó
giải thích được
HTTN.
- Trẻ hiểu nội
dung qua đó

trẻ biết kinh
yêu Bác Hồ.
- Trẻ hiểu nội
dung.

- Nàng tiên ốc.

- Hoa kết trái.
- Hoa cúc vàng.

- Cô dạy con.
- Đàn kiến nó
đi.
- Cầu vồng.

- Bác Hồ của
em.
- Cô giáo em.

*TRUYỆN:
- Trẻ biết tên
-Niềm vui bất
truyện hiểu nội ngờ.
dung truyện
- Hai anh em.
- Chú dê đen.
- Sơn Tinh
Thủy Tinh.
- Quả bầu tiên.
- Sự tích bánh

chưng bánh dầy.
- Giọt nước tí
xíu.
- Sự tích Hồ

- Trẻ kể có thay đổi một vài
tình tiết như thay tên nhân
vật, thay đổi kết thúc, thêm
bớt sự kiện......Trong nội
dung truyện.
- Đóng được vai của nhân vật
trong truyện.
- Kể truyện theo tranh minh
họa và kinh nghiệm của bản
thân.

Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

11


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

- Trẻ nhận biết
và phát âm
đúng âm của
các chữ cái.
- Trẻ ngồi
đúng tư thế và
biết cách cầm

bút khi tô chữ
cái.

Gươm.
* LQCC:
- Làm quen chữ
o, ô, ơ
- Tập tô chữ o,
ô, ơ.
- Làm quen chữ
a, ă, â.
- Tập tô chữ a,
ă, â.
- Làm quen chữ
e, ê.
- Tập tô chữ e,
ê.
- Làm quen chữ
u, ư.
- Tập tô chữ u,
ư.
- Làm quen chữ
i, t, c.
- Tập tô chữ i, t,
c.
- Làm quen chữ
b, d, đ.
- Tập tô chữ b,
d, đ.
- Làm quen chữ

l, n, m.
- Tập tô chữ l,
n, m.
- Làm quen chữ
h, k.
- Tập tô chữ h,
k. - Làm quen
chữ p, q.
- Tập tô chữ p,
q.
- Làm quen chữ
g, y.
- Tập tô chữ g,
y.
- Làm quen chữ
s, x.
- Tập tô chữ s,
x.
- Làm quen chữ

- Nhận dạng các chữ cái và
phát âm được các âm đó trong
bảng chữ cái tiếng việt.
- Tô được các nét chữ đúng
quy trình.
- Đọc và sao chép được một
số kí hiệu.
- Mạnh dạn trong giao tiếp.

Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu


12


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

4
Phát
triển
thẩm mỹ

- Trẻ biết cảm
nhận vẻ đẹp
trong các tác
phẩm nghệ
thuật.
- Trẻ thể hiện
sáng tạo trong
tạo hình.
- Thích tham
gia các hoạt
động nghệ
thuật.

v, r.
-Tập tô chữ v, r.
* Tạo hình.
- Vẽ trường
mẫu giáo của
cháu ( Đề tài)

- Vẽ đồ chơi
trong lớp để
tặng bạn(Đề tài)
- Vẽ chân dung
bạn trai, bạn gái
(Đề tài)
- Nặn người
( mẫu)
- Nặn cái làn
(đề tài).
- Cắt dán đồ
dùng gia
đình(đề tài).
- Vẽ quà tặng
chú bộ đội (đề
tài).
- cắt dán hình
vuông to,
nhỏ(mẫu).
- Vẽ trang trí
hình tròn
( Mẫu).
- Vẽ trang trí
hình vuông
( Mẫu).
- Vẽ con gà
trống( mẫu).
- Nặn một số
con vật gần gũi(
đề tài).

- Xé dán hình
con cá( mẫu).
- Nặn hoa mùa
xuân( đề tài).
- Nặn một số
loại quả( đề tài)
- vẽ ô tô
tải( mẫu)
- Dán hình ô tô
chở khách(mẫu)

* Phát triển tạo hình
- Tìm hiểu và bộc lộ tình cảm
xúc trước vẻ đẹp của thiên
nhiên, cuộc sống, các tác
phẩm nghệ thuật.
- Biết lựa chọn và sử dụng
các dụng cụ , phối hợp màu
sắc hình dạng đường nét để
tạo ra sản phẩm.
- Phối hợp và lựa chọn các
nguyên vật liệu tạo hình, vật
liệu thiên nhiên để tạo ra sản
phẩm.
- Phối hợp các kĩ năng vẽ để
tạo thành bức tranh có màu
sắc hài hòa, bố cục cân đối.
- Phối hợp các kĩ năng cắt, xé,
dán để tạo thành bức tranh.
- Phối hợp các kĩ năng nặn để

tạo thành sản phẩm.
- Biết nhận xét và giữ gìn sản
phẩm của mình của bạn.

Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

13


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

- Xé dán thuyền
trên biển(đề tài)
-Xé dàn hoa( đề
tài)
- Vẽ về miền
nùi( đề tài).
Vẽ trường tiểu
học( đề tài).
* Âm nhạc.
- Trẻ biết thể
- Ngày vui của
hiện cảm xúc
bé.
trong các hoạt - Đường và
động âm nhạc. chân.
- Trẻ biết hát
- Vườn trường
và vận động
mùa thu.

nhịp nhàng phù - Chiếc khăn
hợp với nhịp
tay.
điệu bài hát.
- Cái mũi.
- Thích tham
- Mời bạn ăn.
gia các hoạt
- Múa cho mẹ
động âm nhạc. xem.
- Cháu yêu bà.
- Nhà của tôi.
- Cả nhà thương
nhau.
- Bác đưa thư
vui tính.
- Cháu yêu cô
thợ dệt.
- Cháu yêu cô
chú công nhân.
- Cô giáo miền
xuôi.
- Rửa mặt như
mèo.
- Con chuồn
chuồn.
- Chim mẹ chim
con.
- Cá vàng bơi.
- Lá xanh.

- Sắp đến tết
rồi.
- Hoa trường
em.
- Em yêu cây

* Phát triển âm nhạc:
- Thích nghe nhạc nghe hát
chăm chú lắng nghe
- Hát đúng vận động nhịp
nhàng và thể hiện cảm xúc
phù hợp qua các bài hát mà
trẻ yêu thích.
- Hát đúng giai điệu, lời ca,
hát diễn cảm, phù hợp với sắc
thái, tình cảm của bài hát qua
giọng hát, nét mặt, điệu bộ,
cử chỉ.
- vận động nhịp nhàng phù
hợp với sắc thái, nhịp điệu bài
hát, bản nhạc với các hình
thức( Vỗ tay theo các loại tiết
tấu, múa).
- Gõ đêm bằng dụng cụ theo
tiết tấu.

Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

14



Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

5

Phát
triển tình
cảm - xã
hội

- Trẻ thể hiện
được tình cảm
của mình đối
với trường lớp
cô giáo và các
bạn.
- Trẻ tái tạo và
phản ánh được
quang cảnh của
trường mình và
thể hiện sự
sáng tạo trong
công trình của
mình.
- Trẻ tái tạo và
thể hiện sự
quan tâm của
mình đối với
người xung
quanh bằng lời

nói cử chỉ hành
động.

xanh.
- Quả.
- Em đi qua ngã
tư đường phố.
- Em đi chơi
thuyền.
- Đường em đi.
- Cho tôi đi làm
mưa vời.
- Trời nắng trời
mưa
- Yêu Hà Nội.
- Nhớ ơn Bác.
- Quê hương
tươi đẹp.
- Tạn biệt búp
bê.
- Cháu vẫn nhớ
trường mầm
non.
- Xây trường
Mầm Non.
- Phân vai cô
giáo.

-Xây nhà của
bé.

-Làm tranh ảnh
tặng bạn thân

- Có hành vi, thái độ thể hiện
sự quan tâm tới những người
gần gũi.
- Vui vẻ nhận việc và thực
hiện công việc được giao đến
- Thực hiện được một số quy
định trong gia đình trường lớp
mầm non cộng đồng.
- Giữ gìn ,bảo vệ môi trường
bỏ rác đúng nơi quy định,
chăm sóc con vật cây cảnh
giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi.
- Cảm nhận được trạng thái
cảm xúc của người khác và
biểu lộ tình cảm, sự quan tâm
đến người khác.
- Nói được họ tên, tuổi, giới
tính của bản thân biểu lộ cảm
xúc: vui, buồn , sợ hãi, tức
giận, ngạc nhiên, xấu hổ.
- Nói được mình có điểm gì
giống và khác bạn.

Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

15



Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

- Trẻ tái tạo và
thể hiện được
quang cảnh của
gia đình nơi
mình sống.
- Thể hiện và
biết được gia
đình có bố mẹ
và các con.

- Xây khu tập
thể nhà em.
- Đóng vai gia
đình.

- Chú ý nghe cô, bạn nói
không ngắt lời người khác.
- Trẻ thể hiện được tình cảm,
cảm xúc của mình qua vai
chơi trẻ làm được một số việc
như chăm sóc em, biết vâng
lời bố mẹ.
- Biết mình là con, cháu, anh,
chi, em trong gia đình

- Trẻ biết mọi nghề đều có ích
cho xã hội, đều đáng quý,

- Trẻ tái tạo và -Xây doanh trại đang chân trọng.
thể hiện được
bộ đội.
- Biết yêu quý người lao động
công việc của
- Phân vai bác
- Biết giữ gìn và sử dụng tiết
các ngành nghề sĩ, người bán
kiệm các sản phẩm lao động.
hàng, cô giáo.
- Trẻ có ước mơ trở thành
một nghề nào đó khi lớn lên
vá hiện tại cần làm gì để thực
hiện ước mơ đó.
- Biết chăm sóc và bảo vệ các
con vật nuôi biết yêu quý
động vật quý trọng người
- Trẻ biết chăm - Xây trang trại
chăn nuôi.
sóc yêu quý
chăn nuôi.
-Trẻ biết tránh xa những con
một số động
- Xây vườn
vật nguy hiểm.
vật nuôi, tránh bách thú.
xa những con
- Xây ao cá.
- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ
vật nguy hiểm.

các loại cây, hoa, rau củ ,quả.
- Trẻ tái tạo và - Xây vườn hoa. - Quý trọng người trồng và
chăm sóc cây, hoa, rau củ,
thể hiện quang - Xây công
quả.
cảnh rõ nét về viên.
chủ điểm thực - Xây vườn cây - Yêu thích vẻ đẹp, màu sắc
vật.
ăn quả.
của một số loại cây, hoa, rau
-Trẻ có hiểu
- Trồng và
củ, quả.
biết về chăm
chăm sóc cây.
- Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ
sóc cây, hoa,
các loại PTGT,yêu quý
rau, quả.
PTGT.
- Yêu quý, kính trọng chú,
- Trẻ biết cảm -Xây bến xe.
bác tài xế.
Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

16


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014


nhận và thể
hiện tình cảm
với sự vật và
hiện tượng
xung quanh.
- Trẻ có một số
hiểu biết về
PTGT và một
số luật lệ giao
thông khi tham
gia giao thông.
- Trẻ biết bảo
vệ và giữ gìn
nguồn nước.
- Biết sự ảnh
hưởng của các
HTTN đối với
sinh hoạt của
con người.

- Xem tranh ảnh - Trẻ biết chấp hành theo luật
về một số
lệ giao thông, quý trọng cảnh
PTGT và một
sát giao thông.
số luật lệ giao
thông.

- Trẻ yêu thích nước và các
HTTN có ý thức bảo vệ và

giữ gìn nguồn nước sạch,
nhận biết được sự cần thiết
- Xây ao cá.
- Chăm sóc cây phải có nước.
cảnh.
- Trẻ biết tránh xa các HTTN
- Xem tranh ảnh gây nguy hiểm.
về nước và các
- Trẻ biết một vài nét đặc
HTTN.
trưng của một số địa danh nổi
tiếng của quê hương đất
nước.
- Trẻ biết yêu
- Xây công trình - Biết trân trọng giữ gìn các di
quý quê
quê hương.
hương,thủ đô
- Xây lăng Bác. tích lịch sự, công trình công
cộng.lễ phép giữ gìn chia sẻ
Hà Nội, biết
với mọi người cộng đồng
trân trọng các
di tích lịch sử,
giúp đỡ nhau cùng tham gia
biết kính yêu
đoàn kết.
Bác Hồ.
- Trẻ có mong muốn được trở
thành học sinh và được học ở

trương tiểu học.
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ
- Trẻ tái tạo và -Xây trường
chơi.
thể hiện quang tiểu học.
cảnh trường
- Đóng vai cô
tiểu học.
giáo.
- Có ý thức giữ - Xem tranh ảnh
gìn đồ dùng đồ về trường tiểu
chơi trong lớp học

III/ PHÂN PHỐI THỜI GIAN THỰC HIỆN CÁC CHỦ ĐỀ DỰ KIẾN:
Điều
Thời gian
TT
Tên chủ đề
Số tuần
chỉnh bổ
thực hiện
xung
Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

17


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

* Trường mầm non:

1

- Trường mầm non Sì Lở Lầu của em.
- Lớp mẫu giáo lớn của chúng ta.
- Mùa thu của bé

1
1
1

* Gia đình
2

3

- Gia đình của bé.
- Gia đình sống chung một ngôi nhà.
- Nhu cầu của gia đình.
* Bản Thân
- Tôi là ai?
- Cơ thể của tôi.
- Tôi Cần gì để lớn lên và khỏe mạnh.

1
1
1

Từ ngày
09/9 ->
27/9/2013

Từ ngày
30/09->
18/10/2013

1
1
1

Từ ngày
21/10->
8/11/2013

1
1
1
1

Từ ngày
11/11->
6/12/2013

2
2
1
1

Từ ngày
09/12->
17/1/2014


* Nghề nghiệp:
4

- Các nghề quen thuộc phổ biến.
- Nghề sản xuất và dịch vụ.
- Nghề xây dựng.
- Nghề truyền thống địa phương.

* Thế giới động vật
5

- Một số vật nuôi trong gia đình
- Một số con vật sống trong rừng.
- Các các con vật sống dưới nước.
- Chim - côn trùng

* Thế giới thực vật:
- Cây cho hoa tết và mùa xuân

6

Nghỉ tết nguyên đán
- Cây cho hoa tết và mùa xuân
- Một số loại cây
- Một số loại rau
-Một số loại quả

1

2


1
1
1
1

Từ ngày
20/01->
24/01/2014

Từ ngày
25/019/2/2014
Từ ngày
10/207/03/2014

Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

18


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

* Giao thông:
- Một số phương tiện giao thông.
- Một số luật lệ giao thông.

2
1

Từ ngày

10/3/->
28/3/2014

7

8

9

* Nước Và Các Hiện Tượng Tự
Nhiên
- Nước.
- Hiện tượng tự nhiên.
*Quê Hương- Đất Nước- Bác Hồ

-Đất nước việt nam diệu kì.
- Bác Hồ kính yêu.
- Quê hương Lai Châu.

1
1
1
1
1

*Trường tiểu học:
10

- Trường Tiểu học.
- Bé chuẩn bị để học lớp một

Ôn kiến thức đã học

1
1

Từ ngày
31/3/->
11/4/2014
Từ ngày
14/4/->
02/5/2014

Từ ngày
05/05->
16/05/2014

19/5->
23/5/2014.
Tổng số tuần
35 tuần
CHỦ ĐỀ LỚN : TRƯỜNG MẦM NON
(Thực hiện từ 10/9 - 28/09/2013)
* Kế hoạch chăm sóc - Giáo dục
STT
1

Lĩnh vực phat triển

1


Kết quả mong đợi
- Trẻ biết cách vệ sinh tay chân ,mặt mũi hàng ngày.

Phát triển thể chất

- Trẻ vận động nhanh nhẹn và chính xác.
- Trẻ biết tên trường ,lớp của mình, kể về các hoạt
động, đồ chơi trong ngày tết trung thu.

2

Phát triển nhận thức

- Trẻ đếm thành thạo các nhóm đồ dùng đồ chơi, đọc
được các chữ số trong phạm vi 5.
- Trẻ giao tiếp mạnh dạn mạch lạc.

3

- Trẻ giới thiệu kể tên và đặc điểm các bạn trong lớp
Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

19


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

Phát triển ngôn ngữ

một cách rõ ràng.

- Trẻ đọc thơ kể chuyện diễn cảm mạch lạc.
- Phát âm và tô chính xác các chữ cái.
- Trẻ biết được vẻ đẹp trong trường lớp mầm non, tết

4

Phát triển thẩm mĩ

trung thu.
- Vẽ , biết trang trí bức tranh.
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, vận động theo nhạc
một cách nhịp nhàng.
- Trẻ nói được tình cảm của mình đối với cô và các

5

Phát triển tình cảm bạn.
xã hội

- Lau sạch sẽ sắp xếp ngăn lắp các đồ dùng đồ chơi.

* Mạng nội dung
Chủ đề lớn: Trường mầm non
Chủ đề nhánh

- Trường mầm non Sì Lở Lầu của bé.
- Lớp học của bé.

- Mùa thu


* Mạng hoạt động
1. Phát triển nhận thức.
- Làm quen với toán.
+ Ôn số lượng 1, 2 nhận biết chữ 1, 2, so sánh chiều dài.
+ Ôn số lượng 3, 4 nhận biết chiều dài, chiều rộng.
- Khám phá khoa học.
+ Tham quan các khu vực trong trường,lớp, tết trung thu.
+ Thảo luận tên, địa chỉ, các khu vực.. trong trường.
2. Phát triển thể chất.
- Dinh dưỡng - sức khoẻ .Trò truyện về ích lợi của thực phẩm và các món ăn trong
trường mầm non.Luyện tập và thực hiện các công việc tự phục vụ bản thân. Nhận
biết và tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm.
- Vận động. rèn luyện kĩ năng : đi, bò, đập bắt bóng….luyện phát triển các nhóm cơ
hô hấp,vận động, trò chơi vận động.
3. Phát triển ngôn ngữ:
Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

20


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

- Trò chuyện về trường mầm non, về các bạn, về đồ dùng đồ chơi trong trường mầm
non.
- Làm sách tranh về trường lớp mầm non. tết trung thu .
- Đọc truyện, thơ, về trường lớp , tết trung thu.
- Nhận biết, tập tô các chữ cái.
4. Phát triển thẩm mĩ.
- Tạo hình. Cắt dán, xếp hình, vẽ về trường mầm non, tết trung thu.
- Âm nhạc: hát múa vận động theo nhạc các bài hát về trường, lớp tết trung thu.

- Trò chơi âm nhạc.
5. Phát triển tình cảm,xã hội.
- Chơi các trò chơi: đóng vai, xây dựng.
- Tham gia các buổi lễ: Khai giảng ,tết trung

* Chuẩn bị học liệu
- Sưu tầm tranh ảnh về trường, lớp, các hoạt động của cô, của trẻ trong trường mầm
non, tranh ảnh về vườn hoa, vườn trường...
- Đồ chơi xây dựng, lắp ghép, các tranh ,câu truyện
- Lựa chọn một số trò chơi ,bài hát ,câu truyện liên quan đến chủ đề .
- Đồ chơi để trẻ đóng vai, đồ chơi nấu ăn, đồ bác sĩ, cô giáo...
- Chuẩn bị bút màu, phấn, giấy mầu, giấy vẽ, giấy báo, hoạ báo...
- Cây cảnh, cá chim, các dụng cụ chăm sóc cây.

*Mở chủ đề:

- Căn cứ vào mục tiêu và nội dung của chủ đề giáo viên có thể.
- Trưng bày tranh ảnh về trường lớp mầm non mà trẻ đang học.
- Cùng trò chuyện về trường mầm non( tên, đặc điểm, của trường, các hoạt động của
cô, trẻ,và các bác trong trường mầm non).
+ Tên trường là gì, trong trường có nhiều cây xanh, có vườn hoa...
+ Trong trường có nhiều bạn trai, nhiều bạn gái, các bạn đến trường để vui chơi, học
hành.
- Các hoạt động ,cách chăm sóc yêu quý, bảo vệ trường lớp.
- Trong những giờ hoạt động ngoài trời, cô cho trẻ quan sát, tham quan lớp học, các
khu vực trong trường,có thể quan sát công việc của cô trong trường mầm non,cùng
cô dán tranh ảnh vè trường mầm non. Hằng ngày cô cho trẻ xem tranh ảnh về trường,
lớp mầm non.
- Sử dụng các phương tiện khác nhau: tranh ảnh, thơ, truyện câu đố, tham quan …
với nội dung phù hợp để dẫn dắt trẻ vào.

Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

21


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NON SÌ LỞ LẦU
Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ ngày 10 - 9 đến ngày 14 – 9 - 2012
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên , địa chỉ, quang cảnh của trường, các khu vực trong trường.
- Biết mối quan hệ của mình với các bạn , với cô giáo, các cô trong trường.
- Biết chơi các đồ chơi có ở trong trường.
2. Kĩ năng:
- Trẻ ứng sử một cách khéo léo, nhẹ nhàng.
- Trẻ xử dụng đồ chơi, đồ dùng một cách khéo léo.
- Trẻ lễ độ, nói năng mạch lạc.
3. Thái độ:
- Biết bảo vệ đồ chơi, đồ dùng trong trường.
- Biết chào hỏi, kính trọng các bác, các cô trong trường.
- Biết yêu quý trường lớp, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp.
4. Chuẩn bị:
- Sưu tầm tranh ảnh về trường, lớp, các hoạt động của cô, của trẻ trong trường mầm
non, tranh ảnh
về vườn hoa, vườn trường...
- Đồ chơi xây dựng, lắp ghép, các tranh ,câu truyện
- Lựa chọn một số trò chơi ,bài hát ,câu truyện liên quan đến chủ đề .
- Đồ chơi để trẻ đóng vai, đồ chơi nấu ăn, đồ bác sĩ, cô giáo...
- Chuẩn bị bút màu, phấn, giấy mầu, giấy vẽ, giấy báo, hoạ báo...
- Cây cảnh, cá chim, các dụng cụ chăm sóc cây.


CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON SÌ LỞ LẦU
Chủ đề nhánh 1: Trường mầm non Sì Lở Lầu của bé(từ 10-14/9/2012)
Nội
dung/
thời
gian

Tuần 1
Thứ hai

Thứ ba

10-9-2012

11-9-2012

Thứ tư
12-9-2012

Thứ năm

Thứ sáu

13-9-2012 14- 9 - 2012

Đón trẻ, - Cho trẻ chơi với đồ chơi ở các góc cô trò chuyện với trẻ về trường mầm
Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

22



Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

TDS ĐD
Cô dạy

non, các khu vực trong trường.
- Điểm danh
- Cho trẻ tập các đông tác theo lời bài hát "Trường chỏu đõy là trường MN"
Bựi Thị Hằng

Bựi Thị Hằng

Bựi Thị Hằng

Khai Giảng

Lĩnh

vực Lĩnh

vực Lĩnh

vực Lĩnh

vực

phát


triển phát

triển phát

triển phát

triển

nhận thức : thẩm mỹ :
Ôn số lượng

Hoạt
động
chung

Bựi Thị Hằng

ngôn ngữ:

Bựi Thị Hằng

thẩm mỹ :

Vẽ trường Thơ: Bàn tay DH: ngày vui

1, 2 nhận biết mẫu giáo của cô giáo

của bé

chữ số 1, 2. cháu (Đề tài)


NH:

ôn so sánh

đầu tiên đi

chiều dài.

học.

Ngày

TC:

Ai

nhanh nhất
Hoạt

- QS: Lớp học, quả su su, cõy tung qua sủ, vườn hoa

động

- TC: Cáo và thỏ, bịt mắt bắt dê, truyền tin, bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột.

ngoài

- Chơi tự chọn.


trời
- Góc xây dựng: Xây trường mầm non, hàng dào, đường đi đến trường.
Hoạt

- Góc phân vai: Lớp học, cô giáo, bếp ăn.

động

- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn đồ chơi trong lớp.

góc

Hát về trường lớp.
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh.

Vệ sinh, - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt, .
trả trẻ

- Trả trẻ.

Hoạt

TC:

động

dăng dung dẻ

chành


nống

chiều

TC mới: Tìm Ôn: Đếm đến Ôn: Hát ngày chành.

Lĩnh

bạn

phát triển thể

Dung Lộn
vồng.

cầu Tập

tầm Chi

vông.

2. BM: hát vui của bé.

Ôn: Tung bắt “ngày
bóng.

của bé”

Bài mới: Tập


vui BM:

chi Nu

Ôn: Tập vẽ.

Vẽ BM:

na

giáo”

đếm đến 2.

vưc

Thơ chất :

trường mầm “Bàn tay cô Tung
non.

nu

bóng

lên cao và
bắt bóng
ôn: Thơ

Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu


23


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

Biểu

diễn

văn nghệ

Trả trẻ

Bình cờ, nêu gương cuối tuần
Vệ sinh cho trẻ.
HOẠT ĐỘNG GÓC

ST
T

1

2

3

4

Tên góc


Mục đích yêu cầu

Xâydựng:
Xây trường
mầm non,
hàng
rào,
đường đến
lớp
Góc phân
vai:
Lớp học, cô
giáo, nấu ăn.
Góc nghệ
thuật:
Vẽn nặn đồ
chơi, đồ
dùng trong
lớp.
Hát các bài
hát
về
trường lớp
Góc thiên
nhiên:
chăm sóc
cây cảnh.

Chuẩn bị


Hướng dẫn

- Trẻ biết cách
các viên gạch
thành, đường
xếp, các ngôi
hợp lý.

xếp - Ghạch đồ chơi, 1. Phân vai chơi:
tạo nhà đồ chơi, Cô trò truyện với trẻ về
đi, cây ,hoa
chủ điểm, về buổi chơi,
nhà
phân vai chơi cho trẻ ,
cho trẻ nhận vai chơi.
Cô giáo dục trẻ đạo
Trẻ biết cách tổ Sách vở, bảng từ, đức, lật chơi, cho trẻ.
Cho trẻ về góc chơi của
chức một lớp học, bộ đồ nấu ăn
mình.
làm cô giáo, làm
2. Quá trình chơi:
việc của nhà bếp
Trẻ vẽ, nặn đẹp. Hát Đất nặn, giấy vẽ, Cô đóng là một người
các bài hát đúng dụng cụ âm nhạc. đi tham quan, đến goc
chơi của trẻ xem trẻ
giai điệu.
chơI, hướng dẫn trẻ.
Cô bao qát trẻ chơi ở

góc xây dựng, giúp đỡ
tẻ chơi ở goác xây
dựng.
3. Kết trhúc sau khi
Trẻ biết cách tưới Một số cây cảnh, chơi:
nước cho cây, rửa lá bình tưới nước, rẻ Cô nhận xét từng góc
chơi, cho trẻ ở các góc
cho cây.
lau.
đó đi trăm các góc còn
lại.
Cả lớp thăm công trình
xây dựng, cho trẻ giới
thiệu công trình của trẻ.
Cô nhận xét công trình
của trẻ, nhận xét buỏi

Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

24


Kế hoạch: Lớp Mẫu giáo lớn - Năm học: 2013 - 2014

chơi của trẻ

TRÒ CHƠI MỚI
TÌM BẠN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết cách tìm cho mình người bạn mà trẻ thích.

- Trẻ có khả năng quan sát nhanh.
- Đoàn kết với các bạn.
II. CHUẨN BỊ:
- Sân chơi sạch sẽ.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

* Hoạt động 1: Giới thiệu tên trò chơi.
* Hoạt động 2: Cách chơi: Cho trẻ vừa đi vừa hát
bài ( tìm bạn thân) . Khi hét bài các con sẽ tìm cho TrÎ l¾ng nghe.
mình một người bạn, hai bạn nắm tay nhau vừa đi
vừa hát , khi cô nói đổi bạn, Các con tìm cho mình
một người bạn khác.
* Hoạt động 3: Luật chơi: Mỗi bạn phải tìm cho
mình một bạn, bạn trai tìm cho mình một bạn gái,
bạn gái tìm cho mình một bạn trai.
Khi chơi không được xô đẩy nhau.

TrÎ tr¶ lêi.

- Hỏi lại cách chơi, luật chơi.
* Hoạt động 4: Tổ chức chơi:

TrÎ ch¬i 4-5 lÇn.

Cô chơi mẫu1-2 lần.
Cho trẻ chơi 4-5 lần. Cô bao quát trẻ.
* Hoạt động 5: Kết thúc

- Hỏi lại ttên trò chơi.

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: LỚP MẪU GIÁO LỚN
Họ và tên:Vàng Thị Xuân - Trường Mầm Non Sì Lở Lầu

25