Ngày soạn:18/8/2014
Ngày giảng:20/8/2014

phần một:

lịch sử thế giới cận đại
từ giữa thế kỉ xVI đến năm 1917
Chơng I

thời kì xác lập của chủ nghĩa t bản
<từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX>
Tiết 1: Bài 1 những cuộc cách mạng t sản đầu tiên
A. Mục tiêu bài học
1 Kiến thức
-Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa của cách mạng Hà Lan giữa thế
kỉ XVI, cách mạng t sản Anh thế kỉ XVII, chiến tranh giành độc lập của13
thuộc địa ở Bắc mĩ và việc thành lập Hợp chúng Quốc châu Mĩ USA
-Các khái niệm trong bài: cách mạng t sản
2 T tởng
- Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách
mạng t sản.
- CNTB có mặt tiến bộ song còn nhiều hạn chế.
3 Kĩ năng
- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh.
- Kĩ năng giải quyết các vấn đề đặt ra trong học tập.
B. Thiết bị dạy học .
- Bản đồ thế giới.
- Su tầm các t liệu.
C Hoạt động dạy học.
I. ổn định lớp.
8C: ...........................

II. Giới thiệu nội dung chơng trình.
III. Dạy-học bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
H: Đọc SGK
? Em hãy nêu nhẽng biểu hiện của
một nền sản xuất mới ở Tây Âu?
? Nền sản xuất mới ra đời trong
hoàn cảnh nào.
? Nền sản xuất mới ra đời kéo theo
sự ra đời của giai cấp nào?
? Sự xuất hiện của các giai cấp làm
nảy sinh mâu thuẫn nào trong xã
hội?
G: Sơ kết chuyển ý.

Nội dung kiến thức cần đạt
I Sự biến đổi về kinh tế,xã hội ở
Tây Âu trong các thế kỉ XV-XVII
cách mạng hà lan thế kỉ XVI
1 Nền sản xuất mới ra đời
- Về kinh tế
+ Các công trờng thủ công,công xởng
thuê nhân công
+ Thành thị trở thành trung tâm sản
xuất buôn bán, ngân hàng.
- Về xã hội 2 giai cấp : TS VS
g/c Phong kiến >< g/c TS mới - cách
mạng bùng nổ.

G: Dùng bản đồ gt vùng Nê Đéc 2 Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI



Lan < Hà Lan, Bỉ nay> có nền kinh
tế phát triển nhất châu Âu.
? Vùng Nê Đéc Lan có đặc điểm gì?
? Mục đích cuộc cách mạng Hà Lan
là gì? kết quả?
< Chống vơng triều TBN, giảỉ
phóng đất nớc mở đờng cho CNTB
tự do phát triển>
? Vậy thực chất đây là cuộc cách
mạng gì?
? ý nghĩa của cuộc cách mạng t
sản?
G: Tiểu kết
H: Đọc SGK
G: Sơ kết tình hình.
? Em hãy nêu những biểu hiện của
sự phát triển kinh tế TBCN ở Anh?
? Yếu tố nào là yếu tố mở đầu cho
nền kinh tế TBCN?
? Những biến đổi nào về kinh tế tác
động đến xã hội Anh ?
Em hãy phân biệt tầng lớp quí tộc
mới và quí tộc cũ?
- Mới kinh doanh theo lối TBCN.
- Cũ- bóc lột nông nô bằng tô thuế.

- Vùng NêĐécLan kinh tế phát triển
nhất châu Âu bị vơng quốc TBN

thống trị.
- Diễn biến:
8-1566 phong trào đấu tranh mạnh
1581 thành lập nớc cộng hoà Hà lan
1648 Hà Lan đợc giải phóng
- Tính chất
Đây là cuộc cách mạng TS diễn ra dới hình thức là cuộc chiến tranh giải
phóng đất nớc
- Là cuộc cách mạng TS đầu tiên trên
thế giới, mở ra thời kì Cận Đại.
II Cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII
1 Sự phát triển của CNTB ở Anh
- Về kinh tế
+ Công trờng thủ công
+ Trung tâm công nghiệp,thơng mại,
tài chính.
+ Phát minh mới về kĩ thuật năng
xuất cao.
- Về xã hội.
+ Quí tộc mới xuất hiện.
+ Nông dân biến thành công nhân
làm thuê, di c.
+ Mâu thuẫn giữa giai cấp TS, QT
mới với địa chủ,quí tộc cũ.

-> Cách mạng bùng nổ.
2 Tiến trình cách mạng.
G: Dùng lợc đồ gt diễn biến của a Giai đoạn 1 <1642-1648>.
cách mạng?
- 1640 vua cần tiền- triệu tập QH.

? Vì sao QH và nhân dân chống lại - 8-1642 Nội chiến bùng nổ.
vua
- 1648 vua bị bắt- nội chiến kết thúc.
G: Cho h xem H 2
b Giai đoạn 2 <1649-1688>.
- Ngày 23-12-1648 nghị viện thông
qua sắc lệnh xét xử vua 4-1-1649
nghị viện thông báo là cơ quan nhà
nớc cao nhất.
- 30-1-1649...nhà vua bị bắt quỳ, kê - 30-1-1649 Sác lơ I bị chặt đầuđầu trên bục gỗ, một nhát rìu giáng Chấn động châu Âu PK
xuống. Ngời đao phủ giơ cao chiếc
đầu của ông vua chuyên chế. Quần
chúng reo hò...
? Kết quả cuộc cách mạng ntn?
? Lực lợng làm cách mạng đông đảo
nhất là ai? Họ có quyền lợi không?


G: gt chế độ quân chủ lập hiến
< Chống lại cuộc đấu tranh của
nhân dân, bảo vệ quyền lợi cho QT
mới và TS . TS- QT mới nắm quyền.
Vua trị vì nhng không cai trị>.
H: Phân biệt CĐQCCC vua nắm
mọi quyền.
- QC lập hiến Vua không có quyền
gì < QH >
? Em hãy kể tên một số quốc gia
ngày nay vẫn tồn tại chế độ quân chủ
lập hiến: TL, Anh, CPC,Nhật...

? Cuộc cách mạng T sản thắng lợi do
nguyên nhân nào?
? ý nghĩa của cách mạng?
? Giai cấp lãnh đạo? cách mạng đem
lại quyền lợị cho ai?

- Kết quả.
+ Anh trở thành nớc cộng hoà, TS
QT mới nắm quyền.
+ 1688 QH đảo chính thiết lập chế
độ Quân chủ lập hiến.
3 ý nghĩa lịch sử của cuộc cách
mạng T sản Anh giữa thế kỉ XVII
-ý nghĩa
Cách mạng đa TS QT mới nắm
quyền
- Hạn chế:
Cha xoá bỏ tận gốc chế độ phong
kiến...

IV.Củng cố:
? Trình bày tiến trình cách mạng t sản Anh và ý nghĩa lịch sử của nó?
V. Hớng dẫn về nhà:
- Học bài và làm các bài tập
- Chuẩn bị bài phần tiếp theo

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 2: Bài 1:
Những cuộc cách mạng t sản đầu tiên

A/ Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm đợc: nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa
lịch sử của Cách Mạng Hà Lan giữa thế kỷ XVI, Cách mạng Anh giữa
thế kỷ XVII. Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa anh ở Bắc Mĩ
và việc thành lập hợp chủng quốc Mĩ (Hoa Kỳ)
- Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm cách mạng t
sản
2. T tởng:


- Bồi dỡng cho học sinh nhận thức đúng đắn về vai trò của quần chúng
nhân dân trong các cuộc cách mạng.
- Nhận thấy chủ nghĩa t bản có mặt tiến bộ, xong vẫn là chế độ bóc lột
thay cho chế độ phong kiến.
3. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh.
- Kỹ năng độc lập suy nghĩ.
B/ Thiết bị dạy học:
- Bản đồ thế giới
- Vẽ, phóng to các lợc đồ trong SGK
C/ Hoạt động dạy học:
I. Tổ chức lớp:
8C: ...........................
II. Kiểm tra bài cũ:
? Tóm tắt diễn biến của cách mạng t sản Anh?
? ý nghĩa lịch sử của Cách mạng t sản Anh?
III. Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
- Giáo viên treo lợc đồ :13 thuộc địa III. Chiến tranh giành độc lập của

của Anh ở Bắc Mĩ
các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ
- Chỉ trên lợc đồ 13 thuộc địa cho
1. Tình hình các thuộc địa, nguyên
học sinh quan sát.
nhân của chiến tranh.
Học sinh đọc phần chữ nhỏ SGK
- Từ đầu thế kỷ XVII đến Thế kỷ
? Vì sao nhân dân các thuộc địa ở
XVIII, thực dân Anh đã thống lĩnh
Bắc Mĩ đấu tranh chống thực dân
13 thuộc địa ở Bắc Mĩ.
Anh.
- Kinh tế 13 thuộc địa phát triển theo
Thực dân Anh cớp đoạt tài nguyên
con đờng t bản chủ nghĩa.
thuế má nặng nề, độc quyền buôn
- Thực dân Anh tìm mọi cách ngăn
bán.
cản sự phát triển chủ nghĩa t bản ở
? Mâu thuẫn giữa thuộc địa và chính các thuộc địa.
quốc nảy sinh vì sao?
- Nhân dân đối lập gay gắt với chính
quốc.
? Tóm tắt diễn biến của chiến tranh? 2. Diễn biến cuộc chiến tranh
- Giới thiệu đôi nét về tiểu sử và vai - Tháng 12-1773 Nhân Dân cảng
trò của Oasinhtơn
Bơxtơn tấn công 3 tầu chở chè của
Anh.
- Học sinh đọc đoạn chữ nhỏ SGK

- Từ 5-9 đến 26-10 1774 đại biểu
- Phân tích một số điểm trong tuyên các thuộc địa ở Bắc Mỹ họp hội nghị
ngôn độc lập.
lục địa
- Liên hệ thực tế.
- Tháng 4 1775 chiến tranh bùng
? ở Mỹ, Nhân dân lao động có đợc
nổ
hởng các quyền đã đợc nêu trong
- 4-7-1776, Tuyên ngôn độc lập dợc
tuyên ngôn hay không?
công bố
- Học sinh đọc tiếp SGK Chiến
Mọi ngời có quyền bình đẳng,


tranh vẫn tiếp diễn
- Học sinh đọc phần chữ nhỏ SGK

? Cuộc chiến tranh giành độc lập
của 13 thuộc địa ở Bắc Mỹ đem lại
kết quả nh thế nào?
Giáo viên trình bày một số nội dung
của

quyền lực của ngời da trắng, quyền t
hữu tài sản đợc khẳng định
- Chiến tranh vẫn tiếp diễn
- Ngày 17-10-1777 Quân khởi nghĩa
thắng một trận lớn ở Xaratôga

3. Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến
tranh giành độc lập của các thuộc
địa Anh ở Bắc Mĩ.
a. Kết quả
- Một nớc cộng hoà t sản ra đời với
hiến pháp 1787

- Học sinh đọc đoạn chữ nhỏ SGK

- Mỹ là nớc cộng hoà liên bang

? Cuộc chiến tranh giành độc lập
của 13 thuộc địa ở Bắc Mỹ có ý
nghĩa nh thế nào?

Quốc hội gồm 2 viện: Thợng Viện và
hạ viện, nắm quyền lập pháp,=>
Quyền dân chủ bị hạn chế.
b. Y nghĩa:
- ..đã giải phóng nhân dân Bắc Mỹ
khỏi ách đô hộ của chủ nghĩa thực
dân

IV. Củng cố
Bài 1: Lập niên biểu về cách mạng t sản Anh và chiến tranh giành độc lập
của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ
Bài 2: Nêu ý nghĩa lịch sử củâ các cuộc cách mạng t sản dầu tiên giáo viên hớng dẫn.
1, Lập niên biểu theo hai cột
Niên đại
Các sự kiện chính

V. Hớng dẫn về nhà:
- Học bài và làm các bài tập
- Chuẩn bị trớc bài 2 cách mạng t sản Pháp.
duyệt đủ giáo án tuần 1

--------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 3: Bài 2:
Cách mạng t sản Pháp ( 1789- 1794) (Tiết 1)
A. Mục tiêubài học
1 Kiến thức


- Những sự kiện cơ bản về diễn biến cách mạng qua các giai đoạn, vai trò
của
nhân dân trong cách mạng.
- ý nghĩa lịch sử của cách mạng.
2 T tởng
-Nhận thức tính hạn chế của cách mạng.
-Bài học kinh nghiệm của cách mạng.
3 Kĩ năng
- Sử dụng bản đồ, lập niên biểu, thống kê...
- Kĩ năng so sánh, phân tích các sự kiện lịch sử.
B. Thiết bị dạy học.
- Bản đồ nớc Pháp trớc cách mạng .
- Tra cứu thuật ngữ...
C. Hoạt động của thầy-trò.
I ổn định lớp:
8C:
II. Kiểm tra bài cũ.

? Nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng TS Hà Lan và cách mạng TS Mĩ.
III. Bài mới.
Cách mạng Ts nổ ra thắng lợi ở mốtố nớc đã tác động mạnh mẽ đến nớc
Pháp đang đứng trớc ngỡng cửa của cuộc cách mạng Ts. Vậy cách mạng TS
diễn ra ở pháp ntn.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
? Tính chất lạc hậu của nền nông
I/ Nớc Pháp trớc cách mạng
nghiệp pháp thể hiện ở chỗ nào?
1. Tình hình kinh tế:
? Nguyên nhân của sự lạc hậu là do + Nông nghiệp
đâu?
- Công cụ và phơng tiện canh tác thô
GV: (Do sự bóc lột của phong kiến, sơ lạc hậu.
địa chủ)
- Ruộng đất: Còn bị bỏ hoang nhiều
? Chế độ phong kiến đã kìm hãm sự - Mất mùa, đói kém.
phát triển của công nghiệp, thơng
+ Công thơng nông nghiệp
nghiệp ra sao?
Đã phát triển
- Chế độ phong kiến với những chính
sách thuế má nặng nề.
2. Tình hình chính trị - xã hội
- Trớc cách mạng: Pháp là một nớc
quân chủ chuyên chế
- Gọi 1 học sinh đọc mục 2
- Xã hội phong kiến nớc pháp chia
? Trớc cách mạng pháp là một nớc
bằng 3 đẳng cấp( Nh sơ đồ)

nh thế nào?
? Giai cấp là gì?

? Nhìn vào sơ đồ
Em hãy nói rõ vai trò, vị trí, quyền
lợi khác nhau của các đẳng cấp.
Chỉ ra những nguyên nhân đối lập
và quan hệ giữa các đẳng cấp.
? Quan sát hình 5 SGK.. Hãy miêu
tả tình cảnh của ngời nông dân
trong xã hội pháp lúc bấy giờ?

Tăng lữ
Quý tộc
Có mọi quyền không
Phải đóng thuế
Đẳng
cấp thứ
3
- Nông dân


(Giáo viên miêu tả lại- Sách giáo
viên)
(Giáo viên miêu tả lại- Sách giáo
viên)
- Quan sát hình 6-7-8 SGK
Đọc các nội dung ghi bên dới?
? Nêu một vài điểm chủ yếu trong
t tởng của Mông-te.., Grutxô, vôn

te?

- Học sinh đọc nội dung mục 1
? Sự suy yếu của chế độ quân chủ
chuyên chế thể hiện ở những điểm
nào?
?Vì sao nhân dân đứng dậy đấu
tranh?

- Học sinh đọc thầm mục 2
? Hội nghị 3 đẳng cấp đợc họp ở
đâu?
? Không khí hội nghị nh thế nào?
? Đại biểu đẳng cấp 3 họp với nội
dung gì?
? Kết quả ra sao?
? Vua và quý tộc hành động nh thế
nào?
? Thái độ của nhân dân lao động,
binh lính?
? Diễn biến kết qủa mở đầu của
cách mạng?

- Giáo viên dùng bức tranh tấn công
pháo đài nhà tù Baxti.Nói về
cuộc đấu tranh của quần chúng.
? Vì sao việc đánh chiếm pháo đài
BaXti đã mở đầu cho thắng lợi của
cách mạng


-

T sản
Các tầng lớp nhân dân khác
Không có quyền gì
Phải đóng thuế và làm nghĩa vụ
với phong kiến.
3. Đấu tranh trên mặt trận tởng
- Mông te-xki-ơ,Ggrutxô nói về
quyền tự do của con ngời và dân tộc.
- Vôn te: Thể hiện quyết tâm đánh đổ
bọn phong kiến thống trị và tăng lữ.
II/ Cách mạng bùng nổ
1. Sự khủng hoảng của chế độ quân
chủ chuyên chế:
- Dới thời LuI XVI: Số nợ nhà nớc
vay của t bản-vua phải thu nhiều
thuế.
- Công nghiệp, thơng nghiệp bị đình
đốn
=> công nhân bị thất nghiệp
- Nhân dân đấu tranh mạnh mẽ chống
phong kiến.
2. Mở đầu thắng lợi của cách mạng.
- Vua triệu tập hội nghị 3 đẳng
cấp(1789) tại cung điện Vecsai
- 17- 6 đại biểu đẳng cấp 3 họp tuyên
bố quốc hội lập hiến.
- Vua, quý tộc dùng quân đội uy hiếp
- Nhân dân binh lính phản đối.

- 14/7 300000 quần chúng pa ri quần
chúng đợc vũ trang tấn công chiếm
pháo đài, nhà tù Ba-Xti.
- Chế độ quân chủ chuyên chế bị
giáng đòn đầu tiên quan trọng thắng
lợi. Ngày tấn công pháo đài đợc coi là
ngày thắng lợi.


IV. Củng cố:
? Nêu tình hình nớc Pháp trớc cách mạng.
? cách mạng Pháp bùng nổ nh thế nào.
V. Hớng dẫn về nhà:
- Học bài và làm các bài tập
- chuẩn bị bài phần tiếp theo.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 4: Bài 2:
Cách mạng t sản Pháp ( 1789- 1794) (Tit 2)
A Mục tiêubài học
1 Kiến thức
- Những sự kiện cơ bản về diễn biến cách mạng qua các giai đoạn, vai trò
của
nhân dân trong cách mạng.
- ý nghĩa lịch sử của cách mạng.
2 T tởng
-Nhận thức tính hạn chế của cách mạng.
-Bài học kinh nghiệm của cách mạng.
3 Kĩ năng
- Sử dụng bản đồ, lập niên biểu, thống kê...

- Kĩ năng so sánh, phân tích các sự kiện lịch sử.
B. Thiết bị dạy học.
- Bản đồ nớc Pháp trớc cách mạng .
- Tra cứu thuật ngữ...
C. Hoạt động của thầy-trò.
I. ổn định lớp.
8C:
II. Kiểm tra bài cũ.
? Cách mạng t sản Pháp mở đầu thắng lợi nh thế nào?
III. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học Nội dung kiến thức cần đạt
sinh
III Sự phát triển của cách mạng
1 Chế độ quân chủ lập hiến từ ngày
14-7-1789 đến ngày 10-8-1792.
- Giai cấp TS lên cầm quyền,vua vẫn
giữ ngôi-> quân chủ lập hiến.

? Cách mạng thắng lợi ở pari có ý
nghĩa nh thế nào?
? Thực chất của cách mạng là gì?
? Tuyên ngôn và hiến pháp 1791
phục vụ quyền lợi của ai là chủ
yếu?
- Cuối 8-1789 Quốc hội thông qua
? Quần chúng có đợc hởng quyền gì bản tuyên ngôn nhân quyền- dân
không?
quyền



? Sự thoả hiệp của giai cấp t sản với
phong kiến thể hiện ở điểm nào?
? Vì sao phải thoả hiệp?
- Học sinh đọc mục 2
? Cuộc khởi nghĩa 10-8-1792 của
quần chúng đa ra kết quả gì?

? Trình bày diễn biến chiến sự trên
đất pháp từ những năm 1792-1793
? Vì sao nhân dân pari phải lật đổ
phái Gi-Rông- Đanh?

Quyền tự do bình đẳng, quyền t hữu
tài sản.
- 9-1791 Thông qua hiến pháp,xác lập
chế độ quân ch lập hiến.QH là cơ
quan tối cao có quyền quyết định mọi
công việc ,quy định chế độ tuyển cử.
- 4-1792 Quân áo,Phổ liên minh
chống cách mạng.
- 19-8-1792 Quân Phổ tràn vào nớc
Pháp.
- 10-8-1792 Bắt giam vua và vợ con.
2 Bớc đầu của nền cộng hoà< từ 219-1792 đến 2-6-1793>.
- 21-9-1792 Nền cộng hoà đợc thiết
lập.
- Xuân 1793 Anh cùng PK châu Âu
đánh Pháp -> Nớc Pháp gặp khó
khăn.
- 2-6-1793 Rô pe xpi e lãnh đạo nhân

dân

- Học sinh đọc mục3
? Rô- be-spie là ngời nh thế nào?
(Giáo viên nêu)
? Những biện pháp của chính quyền
lật đổ phái Ghirôngđanh.
Gia- Cô - Banh?
? Em có nhận xét gì về các biện
3 Chuyên chính dân chủ cách mạng
pháp của
Gia cô banh< 2-6-1793 đến 27-7
1794>.
- Phái Gia cô banh cử ra y ban cứu nchính quyền Gia-cô-banh?
? Vì sao sau năm 1974, cách mạng ớc do Rô be x pie đứng đầu.
- Biện pháp cách mạng.
t sản pháp không thể tiếp tục phát
triển?
+ Chia ruộng đất bán cho nông dân.
Rô- be-spie và các bạn chiến đấu lại
bị bắt và bị sử tử.
+ Trng thu lúa mì.
+ Quy định lơng tối đa.
+ Quy định giá tối đa.
+ Ban hành lệnh tổng động viên.
->Đáp ứng tình hình xã hội.
? ý nghĩa lịch sử của cách mạng t
-27-7-1794 TS phản cách mạng đaỏ
sản pháp cuối thế kỷ XVIII?
chính.

? Mặt hạn chế của cuộc cách mạng 4 ý nghĩa lịch sử của cách mạng t
này là gì?
sản Pháp cuối thế kỉ XVIII.
- ý nghĩa
Lật đổ chế độ phong kiến,đa TS lên
cần quyền, mở đờng cho CNTB tự do
phát triển.
- Quần chúng nhân dân là lực lợng
đông dảo làm nên cách mạng.
Hạn chế: Không đem lại quyền lợi.
IV. Củng cố:


?Trình bày tiến trình cách mạng t sản Pháp 1789- 1794.
V. Hớng dẫn về nhà:
- Học bài và làm các bài tập
- chuẩn bị bài 3 Chủ nghĩa t bản đợc xác lập trên phạm vi thế giới.