ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Hồ Chí Minh với sự nghiệp giải phóng dân tộc ỏ Việt Nam
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (177.11 KB, 4 trang )
Đại học Quốc gia Hà Nội
Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Khoa Lịch sử
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC:
Hồ Chí Minh với sự nghiệp giải phóng dân tộc ỏ Việt Nam
Ho Chi Minh and the National Liberation Task in Vietnam
1. Thông tin về giảng viên
- Họ và tên: Lê Mậu Hãn
Chức danh, học hàm, học vị: PGS
Thời gian, địa điểm làm việc:
Địa chỉ liên hệ: Khoa Lịch sử, Tầng 3, nhà B, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn.
ĐHQG Hà Nội. 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại: CQ: 04.8585284
NR: 04.5623706
DD: 0989556307
Các hướng nghiên cứu chính:
- Học thuyết Hồ Chí Minh về giải phóng dân tộc
- Bối cảnh lịch sử và đặc điểm giải phóng dân tộc ở Việt Nam
- Tư tưởng Hồ Chí Minh
Giảng viên 2: PGS.TS Vũ Quang Hiển
DD: 0913084903
Email:
2. Thông tin chung về môn học
- Tên môn học: Hồ Chí Minh với sự nghiệp giải phóng dân tộc ở Việt Nam
- Mã môn học: HIS 6005
- Số tín chỉ: 02
- Môn học:
+ Bắt buộc: x
- Địa chỉ khoa/bộ môn phụ trách môn học: Khoa Lịch sử, Trường Đại học Khoa học Xã hội và
Nhân văn. Tầng 3, nhà B, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân,Hà Nội
3. Mục tiêu của môn học
- Mục tiêu kiến thức: Hiểu rõ cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh, những đóng góp có giá trị
về lý luận cách mạng và thực tiễn lịch sử của Người.
- Mục tiêu kỹ năng: Góp phần nâng cao kỹ năng học tập, phương pháp nghiên cứu về một nhân
vật lịch sử trong một thời đại lịch sử cụ thể.
4. Tóm tắt nội dung môn học:
1
Môn học trang bị cho người học những hiểu biết cơ bản về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ
Chí Minh; phân tích, đánh giá những đóng góp to lớn của Chủ tịch Hồ Chí Minh trên hai phương
diện lý luận và thực tiễn đối với sự nghiệp giải phóng dân tộc của nhân dân Việt Nam, góp phần
vào cuộc đấu tranh chung của các dân tộc vì hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội;
Thông qua quá trình hoạt động lý luận và tổ chức thực tiễn cuộc cách mạng giải phóng dân tộc
Việt Nam của Hồ Chí Minh để làm rõ: Sự phát triển ngày càng phong phú, đa dạng và sáng
tạo tư tưởng cách mạng giải phóng dân tộc của Hồ Chí Minh - một nhà tư tưởng cách mạng
Mác xít sáng tạo; những biến đổi cách mạng vĩ đại của cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam
dưới ánh sáng tư tưởng cách mạng Hồ Chí Minh.
5. Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy và học
Nội dung
Chƣơng 1: Hồ Chí Minh lãnh đạo và tổ
chức cuộc cách mạng dân tộc, kiến lập
nƣớc Việt Nam độc lập, tự do
1.1. Đi tìm con đường cứu nước, giải phóng
dân tộc.
1.2 Lãnh đạo cuộc khởi nghĩa dân tộc, kiến
lập nước Việt Nam độc lập, tự do.
Chƣơng 2: Lãnh đạo cuộc kháng chiến để
giành quyền độc lập, tự do
2.1. Xây dựng nền cộng hoà dân chủ, đấu
tranh quân sự và ngoại giao
2.2 Lãnh đạo cuộc kháng chiến chống thực
dân Pháp
2.3 Lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Mỹ
cứu nước.
Chƣơng 3: Cống hiến của Hồ Chí Minh
về lý luận và thực tiễn với dân tộc và thế
giới.
3.1 Sự sáng tạo của Hồ Chí về lý luận cách
mạng giải phóng dân tộc trong thời đại mới.
3.2 Tạo ra kỷ nguyên mới của lịch sử dân
tộc. Ảnh hưởng của cách mạng với thế giới.
Hình thức tổ chức dạy và học
Lên lớp: 20
Lý thuyết: Thảo luận: 8
12
4
3
3
3
3
Tổng
số tiết
Tự học, tự
nghiên cứu: 10
30
4
3
2
3
6. Học liệu
6.1 Giáo trình môn học
6.2 Danh mục tài liệu tham khảo
6.2.1 Tài liệu tham khảo bắt buộc
2
1. Phạm Văn Đồng, Hồ Chí Minh, một con người, một dân tộc, một thời đại, một sự nghiệp,
NXB Sự Thật, Hà Nội. 1990
2. Võ Nguyên Giáp, Tư tưởng Hồ Chí Minh và con đường cách mạng Việt Nam, NXB Chính trị
Quốc gia, Hà Nội. (1997)
3. Lê Mậu Hãn, Sức mạnh của cách mạng Việt Nam dưới ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB
Chính trị Quốc gia, Hà Nội. (2003)
6.2.2 Tài liệu tham khảo
4. Phạm Văn Đồng, Hồ Chí Minh và con người Việt Nam trên con đường dân giàu nước mạnh,
NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội. (1993)
5. Tìm hiểu một số vấn đề trong tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, NXB Sự thật, Hà Nội.
(1982)
6. Lê Mậu Hãn, Đồng chí Nguyễn Ái Quốc, người Việt Nam yêu nước đầu tiên tiếp thu và truyền
bá chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam, Lịch sử Đảng, số 2-3. (1983)
7. Lê Mậu Hãn (chủ biên) Tư tưởng Hồ Chí Minh rọi sáng con đường độc lập tự do của dân tộc
Việt Nam, NXB Nghệ An. (2000),
8. Hồ Chí Minh toàn tập, (Xuất bản lần thứ hai), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội (12 tập).
(2002)
9. Hội thảo quốc tế về Chủ tịch Hồ Chí Minh, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội. (1990)
10. Đinh Xuân Lâm - Lê Mậu Hãn, Góp phần tìm hiểu tư tưởng độc lập tự do của Chủ tịch Hồ
Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội. (1994)
11. Nhiều tác giả, Góp phần tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Sự Thật, Hà Nội. (1992)
12. Thế giới ca ngợi và thương tiếc Hồ Chủ tịch, NXB Sự Thật, Hà Nội. (1976)
13. Song Thành (cb) Hồ Chí Minh tiểu sử. Nxb Lý luận chính trị, 2006
7. Phƣơng pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn học
7.1. Kiểm tra - đánh giá thường xuyên
* Hình thức: tham gia lớp học, làm bài tự học
* Tỷ trọng: 10%
7.2. Kiểm tra – đánh giá định kì
- Kiểm tra giữa kỳ:
* Hình thức: Viết
* Điểm và tỷ trọng: 30%
- Thi hết môn học/chuyên đề:
* Hình thức: tiểu luận
* Điểm và tỷ trọng: 60%
Phê duyệt của Trƣờng
Chủ nhiệm khoa
Ngƣời biên soạn
PGS.TSKH Nguyễn Hải Kế
PGS. Lê Mậu Hãn
3
4
