BAI 36NC Thế Năng Đàn Hồi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (43.75 KB, 2 trang )
Tiết chương trình:
Bài 36:
Thế Năng Đàn Hồi
Này soạn : ………….ngày giảng :……………..
I) Mục tiêu:
1) Kiến thức :
- Nắm được khái niệm thế năng đàn hồi như một dạng năng lượng dự trữ dể
tính công của vật khi biến dạng , từ đó suy ra biểu thức của thế năng đàn hồi
- Biết cách tính công do lực dàn hồi thực hiện khi vật bị biến dạng từ đó suy ra
biểu thức lực đàn hồi
- Nắm vững mối quan hệ : Công của lực đàn hồi bằng dộ giảm thế năng đàn
hồi
- Hiểu được bản chất của thế năng đàn hồi là do tưưong tác lực đàn hồi (lực
thế ) giữa các phàn tử của vật biến dạng đàn hồi
- Nắm vững và biết áp dụng phương pháp đồ thị để tính công của lực đàn hồi .
Hiểu rỏ ý nghĩa của phương pháp này . Sử dụng khi vật biến đổi tỉ lệ với độ
biến dạng .Liên hệ với các v dụ thực tế để giải thích được khả năng sing
công của vật (hoặc hệ vật ) biến dạng đàn hồi
2) Kỹ năng :
- Nhận biết vật có thế năng đàn hồi
- Tìm hiểu thế năng dàn hồi của lò xo hoặc vật biến dạng tương tự
II) Chuẩn bị
1) Giáo viên
- Dụng cụ thí nghiệm : lò xo , dây cao su
- Một số hình vẽ trong bài
2) Học sinh
- Khái niệm thế năng , thế năng trọng trường
- Lực đàn hồi công của trọng lực
- Chuẩn bị thí nghiệm dây cao su
III) Tiến Trình Dạy Học
T/gian
HĐ của giáo viên
5phút HĐ1: Kiểm tra bài củ
- Nêu đặc điểm của thế năng trọng
lực
18phút HĐ2: Tìm hiểu ông của lực đàn
hồi
- CH1:Yêu cầu học sinh nêu biểu
thức lực đàn hồi
-CH2: Từ công thức vận tốc lập
công thức tính đuờng đi thông qua
đồ thị (OV-Ot)
HĐcủa học sinh
Kiến thức cơ bản
1) Công của lực
đàn hồi
1
2
1
- Học sinh trả lời CH2
A 2 = kx 22
2
từ công thức F =k x thiết
- Học sinh trả lời CH1
lập công thức tính công
của lực đàn hồi thông qua
đồ thị (OF-Ox)
A 1 = kx12
12phút
7phút
3phút
1
F =k x ⇒ A = kx 2
2
HĐ3: Tìm hiêủ thế năng đàn hồi
2) Thế năng đàn
- CH3: Giáo viên yêu cầu học sinh - Tương tự cách tính thế
hồi :
1
nằng trọng trường học
đọc phần 2sgk .Hướng dãn học
- Wđàn hồi = kx 2
sinh suy ra : A
2
sinh cách tính
=
W
−
W
=
W
−
Wt 2
-A 12
12
dh1
dh 2
1
-kết luận công
của lực đàn hồi
bằng độ giảm thế
năng đàn hồi
-Đơn vị : J(Jun)
HĐ4: Vận dụng củng cố
- CH4: Yêu cầu học sinh nhận xét -Học sinh thảo luận trình
thế năng trọng truờng và thế năng bày nhận xét
đàn hồi
- Giáo viên đánh giá phương án trả
lời
-CH5: Yêu cầu học sinh trả lời câu - Học sinh trả lời khi giảm
hỏi C2(sgk)
độ biến dạng x 1 >x 2
⇒ A 12 >0 ⇒ lực phát động
là Fđàn hồi
khí x 1 < x 2
⇒ A 12 <0 ⇒ lực đàn hồi là
lực cản
- Nêu câu hỏi 1.2.3sgk
- Học sinh thảo luận
HĐ5: dặn dò học sinh làm bài tập
1,2 sgk và chuẩn bị trước bài định
luật bảo toàn cơ năng
