PHÒNG GD VÀ ĐT HUYỆN HÓC MÔN
TRƯỜNG TH THỚI TAM

TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM TPHCM
KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

MÔN TIẾNG VIỆT
PHÂN MÔN TẬP ĐỌC
LỚP 3

MỘT MÁI NHÀ CHUNG
TUẦN 30

GVHD: TẠ THỊ KIM THOA
LỚP TT: 3A
TÊN SV: Lưu Trường Chỉnh



Tuần 30, ngày 04.04.2016

Tập đọc

MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I.
Mục tiêu:
1. Đọc thành tiếng:

Biết ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.

Đọc trôi chảy toàn bài thơ.
Bước đầu biết đọc bài thơ với nhịp ngắn, giọng thơ vui tươi, hồn nhiên.
Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ nhầm lẫn: lợp nghìn lá biếc, rập rình, giàn
gấc, rực rỡ, lên trông.
2. Đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ có trong bài: dím, gấc, cầu vồng,…
- Hiểu nội dung bài thơ: mỗi vật đều có mái nhà của riêng mình nhưng tất cả đều
sống chung dưới một mái nhà, đó là trái đất. Vì vậy, chúng ta cần yêu thương và
bảo vệ mái nhà chung của vạn vật.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II.
Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Tranh minh họa bài học trong sách giáo khoa.
- Thẻ từ ghi sẵn các từ cần luyện đọc.
- Bảng phụ ghi sẵn bài thơ.
2. Học sinh: SGK.
III. Các hoạt động:
-

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Khởi động :
- Hát.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Các con hãy cho cô biết, ở tiết tập đọc trước,
chúng ta đã học bài gì?
- Gọi 2 học sinh đọc lại 2 đoạn của bài (đoạn 1
và đoạn 2) và trả lời câu hỏi 1 và 2.
Câu 1: Đến thăm một trường tiểu học ở Lúcxăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều
gì bất ngờ và thú vị?


HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua.
- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi.
Câu 1: Những bất ngờ: tất cả học
sinh tự giới thiệu bằng tiếng
Việt, hát bài “Kìa con bướm
vàng” bằng tiếng Việt, giới thiệu


- Giáo viên gọi học sinh nhận xét bạn mình.
- Giáo viên nhận xét học sinh.

những vật sưu tầm được, vẽ
Quốc kì Việt Nam và nói “Việt
Nam, Hồ Chí Minh”.
- Học sinh nhận xét.

Câu 2: Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt Câu 2: các bạn lớp 6A nói được
và có nhiều đồ vật của VN?
tiếng Việt và có nhiều đồ vật của
Việt Nam là vì cô giáo của các
bạn đã từng ở Việt Nam, cô giáo
thích VN nên dạy cho các bạn
tiếng Việt và kể cho các bạn
nghe nhiều điều tốt đẹp về đất
nước và con người VN, các bạn
còn tìm hiểu về VN trên in-tơnét.
- Giáo viên gọi bạn khác nhận xét.

- Học sinh nhận xét bạn mình.
- Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh.
- Giáo viên nhận xét chung cả lớp
- Học sinh vỗ tay.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài mới:
- Mỗi người, mỗi con vật đều có một mái nhà
- Học sinh lắng nghe
riêng cho mình. Nhưng muôn loài trên trái đất
đều có chung một mái nhà.
- Hôm nay, các con sẽ được học một bài thơ rất
hay của nhà thơ Định Hải nói về điều đó. Bài thơ
mang tên “Một mái nhà chung”.
- Nhắc lại cho cả lớp cùng nghe, hôm nay chúng - Hôm nay, chúng ta học bài
ta học bài gì? (gọi 1 vài học sinh nhắc lại)
“Một mái nhà chung”.
b) Các hoạt động:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài thơ.
- Học sinh theo dõi.
- Sau khi lắng nghe cô đọc, chúng ta sẽ bước vào - Mỗi học sinh đọc nối tiếp 2
phần luyện đọc. Các con sẽ đọc nối tiếp mỗi bạn dòng thơ cho đến hết bài.
2 dòng thơ, bạn đầu tiên đọc tựa bài và 2 dòng
thơ đầu tiên, bạn cuối cùng đọc 2 dòng thơ cuối
và tên tác giả. Các con nhớ đọc to lên cho bạn
tiếp theo đọc đúng.
- Trong quá trình các con đọc, cô nhận thấy là
các con vẫn còn đọc sai một số từ sau đây:
+ Lợp nghìn lá biếc ( dán ở phần luyện đọc), khi + Học sinh lắng nghe.



đọc từ “lợp nghìn lá biếc”, các con phải chú ý
vần “ơp” trong tiếng “lợp” và vần “in” trong
tiếng “nghìn”. Đọc lại: lợp nghìn lá biếc.
+ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nối tiếp.
+ Trong bài thơ, tác giả đã diễn tả sóng như thế
nào?
(dán từ “rập rình” vào phần luyện đọc)
+ Cô có từ “rập rình”. Khi đọc từ này, ta lưu ý
phụ âm đầu là “r”, các con phải cong lưỡi của
mình lên để đọc cho đúng. Đọc lại: rập rình.
+ Trong khổ thơ thứ 2, cô thấy các bạn đọc chưa
đúng từ “tròn vo” (dán từ “tròn vo” vào phần
luyện đọc). Khi đọc từ “tròn vo”, các con cần lưu
ý điểm nào?
+ Khi đọc tiếng “tròn”, ta phải cong lưỡi lên để
phát âm cho đúng. Giáo viên đọc: tròn vo và gọi
3 học sinh đọc lại.
+ Bạn nào cho cô biết, mái nhà của bạn nhỏ
trong bài thơ có gì?
+ Khi đọc ta chú ý đọc đúng âm “gi”. Giáo viên
đọc mẫu: giàn gấc.
+Màu sắc của cầu vồng thì như thế nào?
(ghi từ “rực rỡ” vào phần luyện đọc)
+Cô nhận thấy từ “rực rỡ”, các con cần chú ý khi
luyện đọc. Từ “rực rỡ” các con lưu ý chỗ nào?
+ Khi đọc, lưỡi của ta phải như thế nào?
+ Đọc lại: rực rỡ. Bạn nào nhắc lại cho cô?
- Bạn nào có thể đọc lại toàn bộ từ khó trên
bảng?

- Bây giờ, cô sẽ cho các con đọc lại bài thơ, lưu ý
đọc đúng các từ khó trên bảng. Đọc nối tiếp
nhau, mỗi bạn 2 dòng thơ.
- Bài thơ này gồm mấy khổ thơ?
- Giáo viên cho 6 học sinh đọc nối tiếp mỗi em 1
khổ thơ.
- Giáo viên đính khổ thơ cần hướng dẫn ngắt
nghỉ nhịp lên bảng để hướng dẫn, yêu cầu học
sinh lên bảng gạch ngắt nghỉ nhịp, các học sinh
còn lại gạch vô sách.
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét.

+ Học sinh đọc nối tiếp
+ Sóng xanh rập rình.
+ 3 học sinh nhắc lại.
+ Tiếng “tròn” có âm đầu là “tr”
và vần “on”.
+ Học sinh lắng nghe và đọc lại.
+ Giàn gấc.
+ 3 học sinh nhắc lại.
+ rực rỡ.
+ âm đầu là “r”.
+ lưỡi cong lên.
+ 3 học sinh nhắc lại.
- 2 học sinh đọc lại các từ khó
trên bảng.
- Học sinh đọc nối tiếp 2 dòng
thơ.
- 6 khổ thơ.
- 6 Học sinh đọc.

- Học sinh gạch ngắt nghỉ nhịp
vào sách.
- Học sinh nhận xét.


- Giáo viên nhận xét.
- Cho học sinh đọc lại, ngắt nghỉ nhịp đúng chỗ.
- Giáo viên chia lớp đọc theo nhóm 3. Gọi 2
nhóm đọc thi đua. Lưu ý hướng dẫn cách thể
hiện giọng đọc vui vẻ, hồn nhiên.
- Yêu cầu học sinh nhận xét 2 đội.
- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm 3 khổ thơ
cuối.
- Giáo viên cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Chuyển ý: Sau khi các con đã luyện đọc bài thơ,
chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu nội dung bài thơ
này.
- Bài thơ này có thể chia thành mấy đoạn?

- Học sinh đọc.
- Học sinh đọc thi đua.
- Học sinh nhận xét và chọn ra
đội đọc hay.
- 2 học sinh đọc diễn cảm.
- Học sinh đọc đồng thanh.

- 2 đoạn.
+ Đoạn 1: 3 khổ thơ đầu.
+ Đoạn 2: 3 khổ thơ cuối cùng.

- Giáo viên cho học sinh đọc thầm 3 khổ thơ đầu. - Học sinh đọc thầm.
- Giáo viên đặt câu hỏi: Ba khổ thơ đầu nói đến
- Ba khổ thơ đầu nói đến những
những mái nhà riêng của những ai?
mái nhà riêng của chim, của cá,
của dím, của ốc, của bạn nhỏ.
- Giáo viên nhận xét câu trả lời.
- Giáo viên gọi học sinh giải nghĩa từ dím (dán
- Dím: tên gọi khác của nhím.
vào phần tìm hiểu bài).
- Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?
- Nét đáng yêu của mỗi mái nhà:
+ Mái nhà của chim là nghìn lá
biếc.
+ Mái nhà của cá là sóng xanh
rập rình.
+ Mái nhà của dím nằm sâu
trong lòng đất.
+ Mái nhà của ốc thì tròn vo nằm
trên mình ốc.
+ Mái nhà của bạn nhỏ có giàn
gấc đỏ, có hoa giấy lợp hồng.
- Yêu cầu học sinh giải nghĩa từ “giàn gấc”.
- Học sinh giải nghĩa từ.
- Vậy bạn nào cho cô biết nội dung của đoạn 1
- Nội dung của đoạn 1 là nét
là gì?
đáng yêu của mỗi mái nhà riêng:
của chim, của cá, của dím, của
ốc và của bạn nhỏ.



- Giáo viên nhận xét và chốt lại nội dung đoạn 1.
- Gọi 1 học sinh đọc đoạn 2 (3 khổ thơ tiếp theo)
- Giáo viên đặt câu hỏi: Bạn nào cho cô biết mái
nhà chung của vạn vật là gì?
- Vậy mái nhà chung ấy có nét gì đẹp?

- Bạn nào giải thích nghĩa từ “cầu vồng”?
- Nội dung đoạn 2 nói về điều gì?
- Giáo viên chốt nội dung đoạn 2 và yêu cầu học
sinh nhắc lại.
- Em muốn nói gì với những người bạn sống
chung dưới một mái nhà?

- Giáo viên chốt nội dung cả bài thơ: Đó cũng là
những gì tác giả Định Hải muốn nhắn gửi tới các
con: Mỗi vật đều có mái nhà của riêng mình
nhưng tất cả đều sống chung dưới một mái
nhà, đó là trái đất. Vì vậy, chúng ta cần yêu
thương và bảo vệ mái nhà chung của vạn vật.
(dán bảng nội dung bài thơ).
Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.
- Giáo viên yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bài
thơ.
- Giáo viên treo bảng phụ bài thơ và hướng dẫn
học sinh học thuộc lòng bài thơ.
- Giáo viên cho học sinh thi đua đọc thuộc lòng
bài thơ.
- Giáo viên nhận xét.

4. Củng cố:
- Bài thơ này được chia làm mấy đoạn? Nêu nội
dung từng đoạn?
- Bạn nào nhắc lại cho cả lớp nghe nội dung bài
thơ mà tác giả muốn nhắn gửi?

- 1-2 học sinh nhắc lại.
- Học sinh đọc.
- Là bầu trời xanh.
- Mái nhà chung của muôn vật là
bầu trời cao, xanh vô tận, trên
mái nhà ấy có bảy sắc cầu vồng
rực rỡ.
- Học sinh giải thích nghĩa của từ
- Nội dung đoạn 2 nói về nét đẹp
mái nhà chung của vạn vật, bầu
trời xanh có bảy sắc cầu vồng.
- Học sinh nhắc lại nội dung
đoạn 2.
- Học sinh trả lời:
+ Hãy yêu mái nhà chung.
+ Chúng ta cùng giữ gìn và bảo
vệ mái nhà chung.
+ Chúng ta hãy yêu thương và
đoàn kết với nhau.
- 2 – 3 học sinh nhắc lại nội dung
bài thơ.

- Học sinh đọc đồng thanh.
- Học sinh đọc theo sự hướng

dẫn của giáo viên.
- Học sinh thi đua theo tổ.

- 2 đoạn. Học sinh nêu nội dung
từng đoạn.
- 2 – 3 học sinh nhắc lại nội dung
bài thơ.


- Gọi 1 học sinh đọc thuộc lòng cả bài thơ.
5. Dặn dò:
- Về nhà, các con học thuộc lòng bài thơ và
chuẩn bị bài tiếp theo.
- Giáo viên nhận xét tiết học.

- Học sinh đọc.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh vỗ tay.