GIÁO án dự THI GIÁO VIÊN GIỎI mon tieng viet 4
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (69.27 KB, 2 trang )
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
Tiết: 30
NĂM HỌC 2013-2014
Ngày soạn: 26/ 11/ 2013.
Ngày dạy: 29/ 11/ 2013.
Người dạy: Huỳnh Mộng Thanh.
Môn: Tập làm văn ( tuần 15 )
QUAN SÁT ĐỒ VẬT
I.Mục tiêu:
- Biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lý, bằng nhiều cách khác nhau; phát hiện được
đặc điểm phân biệt đồ vật này với đồ vật khác (ND Ghi nhớ).
- Dựa theo kết quả quan sát, biết lập dàn ý để tả một đồ chơi quen thuộc (mục III).
- Rèn kĩ năng viết văn hay cho học sinh.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- GV: Máy chiếu.
- HS: Đồ chơi quen thuộc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
1.Ổn định:
2.Kiểm tra:
- Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật.
- Em hãy đọc lại dàn ý bài văn tả chiếc áo
mà em đã làm ở nhà.
GV nhận xét chung.
3.Bài mới :
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu phần nhận xét:
* Bài 1:
- GV yêu cầu HS đọc BT1.
- HD HS quan sát các đồ chơi trong tranh
ở SGK trang 135.
- Chốt lại các đặc điểm của đồ chơi trong
tranh.
- Yêu cầu HS giới thiệu đồ chơi của
mình.
GV nhận xét, sửa lỗi dùng từ cho HS.
* Bài 2:
GV nêu câu hỏi: Theo em, khi quan sát
đồ vật cần chú ý những gì?
KL:
+ Khi quan sát đồ vật, các em cần chú ý
quan sát từ bao quát đến bộ phận.
Hoạt động học
- Hát đầu giờ.
- 1 HS nêu.
- 1 HS đọc bài của mình, cả lớp theo dõi nhận
xét.
- Nêu mục tiêu tiết học.
- HS đọc yêu cầu và phần gợi ý.
- HS nêu quan sát của mình.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS lần lượt giới thiệu đồ chơi mình mang
đến lớp để quan sát.
- 3 HS trình bày.
- Các thừa số đều chia hết cho 3.
- Cả lớp lắng nghe, suy nghĩ trả lời.
- 1 HS trình bày.
- Cả lớp chú ý.
VD: quan sát con gấu bông thì cái mình nhìn
thấy đầu tiên là hình dáng, màu sắc rồi đến
đầu, mắt, mũi, chân tay...
+ Khi quan sát các em cần phải sử dụng VD: Bộ lông gấu bông màu nâu sáng, có pha
nhiều giác quan để tìm ra nhiều đặc điểm màu trắng ở bụng, đỉnh đầu và 2 chân.
độc đáo, khác biệt mà chỉ đồ vật này mới Tai, bàn tay, bàn chân có màu đỏ tươi...
Hoạt động dạy
Hoạt động học
có.
Cổ có thắt chiếc nơ màu xanh nhạt, trên nơ
+ Tập trung miêu tả những đặc điểm độc có hoa màu vàng sáng ngời...
đáo, khác biệt đó, không cần quá chi tiết,
tỉ mỉ, lan man.
c) Ghi nhớ:
Muốn miêu tả đồ vật cần chú ý những gì? - HS trả lời.
- 1 HS đọc phần ghi nhớ.
d) Luyện tập:
- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 1 HS đọc
- Đề bài yêu cầu các em làm gì? Dựa vào - HS trả lời.
đâu để thực hiện yêu cầu này?
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- HS làm bài.
- Gọi HS trình bày dàn bài của mình.
- Vài HS nêu bài làm của mình.
Nhận xét, rút kinh nghiệm dàn bài của
học sinh.
4.Củng cố:
- Muốn miêu tả đồ vật ta phải làm như
thế nào?
- HS tham gia trò chơi.
GV cho hs chơi trò chơi “Xem gợi ýđoán đồ chơi”.
5. Dặn dò :
- HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau:
“Luyện tập giới thiệu địa phương”.
