giáo án âm nhạc tiết 27 học hát bài ca chiu sa
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (120.16 KB, 7 trang )
TIẾT 27:
- HỌC HÁT: BÀI CA-CHIU-SA.
- BÀI ĐỌC THÊM: BẢN HÀNH KHÚC CÁCH MẠNG.
A/ MỤC TIÊU TIẾT HỌC:
-
1. Kiến thức:
Học sinh được học một bài hát rất quen thuộc của người dân nước Nga, bài Cachiu-sa.
Học sinh hát đúng cao độ, trường độ và lời ca bài hát Ca-chiu-sa.
Học sinh hiểu biết đôi nét về đất nước Nga.
2. Kỹ năng:
Học sinh biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát.
Biết hát kết hợp với gõ đệm theo phách, nhịp.
Biết trình bày bài hát theo lối hát hòa giọng, đối đáp.
3. Thái độ: ( Giáo dục tư tưởng )
Qua bài hát học sinh cảm nhận được vai trò của âm nhạc trong cuộc sống.
Giáo dục các em tình đoàn kết, yêu thương giữa dân tộc Việt Nam, nhân dân
Nga và các dân tộc khác trên thế giới .
B/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
-
1. Chuẩn bị của thầy:
Đàn phím điện tử.
Tìm hiểu tư liệu về nước Nga.
Giáo án điện tử.
Máy Projecter.
Thanh phách.
2. Chuẩn bị của học sinh:
Tìm hiểu về đất nước và con người Nga.
Sưu tầm một số bài hát nước Nga.
Thanh phách.
Sách, vở ghi.
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp: (1’)
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- GV giới thiệu đại biểu
2. Kiểm tra bài : Đan xen trong giờ học
3. Bài mới.
Thời gian
4’
Nội dung
Hoạt động của thầy
* Gv cho hs xem clip
*Dẫn vào bài
HS quan sát
- Những hình ảnh và giai GV hỏi:
điệu của bài hát đưa chúng
ta đến với đất nước nào?
+ Nước Nga
GV chốt
HS trả lời
-Bài Ở trường cô dạy em GV đàn
thế.(Nhạc Nga)
HS hát
*Giáo viên dẫn vào bài.
30’
Hoạt động của trò
Tiết 27:
- Học hát: Bài Ca-chiu-sa
- Bài đọc thêm: Bản hành
khúc cách mạng.
I. Học hát: Bài Ca – chiu
– sa.
Nhạc: BLAN-TE ( Nga)
Lời Việt: Phạm Tuyên
1. Giới thiệu bài
a.Tìm hiểu về đất nước
Nga.
HS nghe
HS nghe
*GV ghi đầu bài lên HS ghi bài
bảng.
*GV dẫn
Đại diện học sinh
lên trình bày
Các nhóm khác theo
dõi
HS nhận xét
- Nước Nga là đất nước -GV chốt
rộng lớn nằm giữa hai châu
lục Á- Âu.
- Thủ đô: Mát- xcơ- va.
HS nghe
- Quê hương của cách
mạng Tháng Mười Nga vĩ
đại với lãnh tụ nổi tiếng
Lê-Nin.
b. Tác giả.
*Nhạc sĩ Mat- Xây Blan-te
-Sinh ngày 10/2/1903
-Mất ngày 24/9/1990
-Ông có khoảng 200 tác
phẩm.
*Nhạc sĩ Phạm Tuyên
-Sinh ngày 12/1/1930
c. Hoàn cảnh ra đời bài
hát.
- Dựa vào phần tìm hiểu
SGK em hãy cho biết bài
hát Ca – chiu- sa ra đời
trong hoàn cảnh nào?
+ Bài hát Ca chiu-sa được
sáng tác:
- Trong cuộc chiến tranh
vệ quốc vĩ đại của nhân
dân Liên Xô (cũ) chống
phát xít Đức (1939-1945).
2.Tìm hiểu bài
- Bài hát được viết ở nhịp
gì?
+ Nhịp 2
4
-Đây là kí hiệu âm nhạc
gì?
+ Dấu nhắc lại, dấu luyến
-Sắc thái của bài hát?
+ Hát nhanh, vui.
Chia câu
*GV giới thiệu
HS nghe
-GV hỏi:
*GV chốt trên máy
Hs trả lời
Hs nghe, ghi bài
*GV cho HS quan sát HS quan sát
bài hát
GV hỏi:
HS trả lời
GV chốt kiến thức
HS nghe
GV hỏi:
HS trả lời
GV chốt
HS nghe
GV hỏi:
HS trả lời
GV chốt kiến thức
HS nghe
GV hỏi
GV chốt
*GV hỏi
HS trả lời
HS nghe
Hs chia câu
- Bài hát chia làm 6 câu.
+ Câu 1: Dòng sông… đôi
bờ.
+ Câu 2: Lặng lờ… sương
mờ.
+ Câu 3: Kìa bóng ai…Cachiu-sa.
+ Câu 4: Giữa trời mây…
chan hòa.
+ Câu 5: Kìa bóng ai…Cachiu-sa.
+ Câu 6: Giữa trời mây…
chan hòa.
*Nghe hát mẫu
HS đánh dấu câu
vào SGK
*GV mở nhạc
-Cảm nhận của em sau khi GV hỏi :
nghe bài hát?
GV chốt:
*GV giải thích
*Ca-chiu-sa.
HS nghe
HS trả lời
HS nghe
HS nghe
Ca-chiu-sa là tên gọi thân
mật của các cô gái Nga.
Yêu thích bài hát và cảm
động trước tấm lòng của
những thiếu nữ, các chiến
sĩ Hồng quân đã lấy ngay
tên Ca-chiu-sa đặt cho một
loại vũ khí là tên lửa Cachiu-sa.
3.Học hát
*GV tiến hành dạy theo
lối móc xích.
-Câu 1
GV đàn
HS nghe và hát
-Câu 2
Gv đàn
HS nghe và hát
7’
- Cả lớp hát câu 2.
- Ghép câu 1, câu 2 với
nhau.
- Câu 3
-Chú ý hát luyến “Thấp”
-Câu 4
(Tiết tấu khó cần chú ý)
GV hướng dẫn
GV đàn
HS nghe và hát
Hs hát
-Ghép câu 3 và câu 4.
-Câu 5+6
GV đàn
GV đàn
HS nghe và hát
HS hát
- Hát cả bài lời 1
GV yêu cầu, đàn
HS nghe
- Hát lời 2.
GV đàn
HS hát
GV đàn, lưu ý dấu HS nghe và hát
luyến.
HS nghe và hát
GV đàn, bắt nhịp
HS hát
-Hát lời kết hợp gõ đệm GV hướng dẫn
theo phách.
- Hát hòa giọng lời 1.
GV yêu cầu
- Hát lời hai
GV đàn
-Hát đối đáp.
GV yêu cầu
GV yêu cầu
-Các nhóm xung phong hát
bài hát ( 2 nhóm)
GV chỉ định
Gọi HS nhận xét
GV nhận xét.
GV sửa sai nếu có
HS nghe và hát
-Em hãy nêu một số động GV hỏi
tác phụ họa cho bài hát?
HS trả lời
Trò chơi củng cố
GV yêu cầu:
HỘP QUÀ ÂM NHẠC
*Luật chơi:
-GV hướng dẫn
1. Nghe nhạc đoán câu
hát.
2. Hãy sắp xếp trật tự bức
tranh cho phù hợp với một
câu hát trong bài Ca-chiusa?
HS nghe
Hs thực hiện
Hs hát
Học sinh hát
HS nghe và hát
HS hát
HS nhận xét
HS hát
HS nghe
Hs nghe
HS thực hiện
HS trả lời
3. Hình ảnh này phù hợp
với câu hát nào trong bài
Ca-chiu-sa? hãy hát lại
câu hát đó.
4. Hãy hát một câu trong
bài có từ “Mến thương”.
5. Hộp quà may mắn.
HS trả lời
Hs trả lời
*GV nhận xét học sinh HS nghe
chơi:
-GV hỏi:
HS trả lời
-Cảm nhận gì sau khi học
xong bài hát?
-Gv chốt
HS nghe
-Giáo dục tình đoàn kết,
hữu nghị.
* Bài: Đôi bờ - Nhạc Nga
-Gv hát chốt bài
HS nghe
*Gv dặn về nhà
HS nghe
2’
II.Bài đọc thêm
1’
* Dặn dò:
- Hát thuộc bài và tập biểu
diễn bài hát Ca-chiu-sa.
-Chuẩn bị tiết 28 .
