Bài 7 giáo dục công dân 10
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (545.35 KB, 11 trang )
Bài 7: Thực tiễn và vai trò của
thực tiễn đối với nhận thức.
I/Thế nào là nhận thức.
II/Thực tiễn là gì?
III/Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức.
c/Thực tiễn là mục đích của nhận
thức:
Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực
tiễn đối với nhận thức.
• - Mục đích nhận thức là cải tạo hình thức khách quan đáp ứng nhu
cầu vật chất và tinh thần của con người. Mục đích của mọi nhận
thức không phải vì bản thân nhận thức, mà vì thực tiễn nhằm cải
biến giới tự nhiên, biến đổi xã hội vì nhu cầu của con người. Mọi lý
luận khoa học chỉ có ý nghĩa khi nó được ứng dụng vào thực tiễn.
Vì thế Bác Hồ mới có câu nói:”Lí luận mà không liên hệ với thực
tiễn là lí luân xuông”.
- Các tri thức khoa học chỉ có giá trị khi nó được vận dụng vào thực
tiễn.
- Ví dụ cụ thể : nhận thức thực tiễn của việc học là học hỏi để có tri
thức hòng đem tri thức đó làm việc để nuôi sống bản thân gia đình
và đống góp sức mình vào việc xây dựng xã hội . Phát
minh khoa
P
học đưa vào hoạt động của giáo viên và học sinh nội dung kiến
thức cần đạt thực tiễn để làm ra của cải vật chất
Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực
tiễn đối với nhận thức.
• + Nhận thức của con người ngay từ khi con người mới
xuất hiện trên Trái đất với tư cách là người đã bị quy
định bởi nhu cầu sống, nhu cầu tồn tại, tức là nhu cầu
thực tiễn. Để sống và tồn tại, con người phải tìm hiểu
thế giới xung quanh, nghĩa là phải có nhận thức.
+ Những tri thức kết quả của nhận thức chỉ có ý nghĩa,
chỉ có giá trị khi được vận dụng vào thực tiễn phục vụ
con người. Nói khác đi, chính thực tiễn là thước đo đánh
giá giá trị, ý nghĩa, kết quả của nhận thức.
Phát minh khoa học được ứng
dụng vào thực tế.
CNTT phục vụ đời sống sản
xuất
Một số kết quả trong việc
nghiên cứu KHKT
Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực
tiễn đối với nhận thức.
• Ngày nay, công cuộc đổi mới xã hội với ở Việt Nam đang
đặt ra nhiều vấn đề mới và phức tạp trong việc chủ
trương đa dạng hoá các thành phần kinh tế, vận động
theo cơ chế thị trường và định hướng xã hội chủ nghĩa
đòi hỏi lý luận phải đi sâu nghiên cứu những vấn đề đó.
Theo đó, vấn đề giải quyết mâu thuẫn giữa các thành
phần kinh tế trong cơ sở hạ tầng hiện nay ở Việt Nam
cũng đòi hỏi lý luận phải đi sâu nghiên cứu, để khẳng
định tính tất yếu của kinh tế quốc doanh giữ vai trò quyết
định trong cơ sở hạ tầng xã hội chủ nghĩa hiện nay ở Việt
Nam.
