bài giảng nhận biết ánh sáng nguồn sáng vật sáng
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (263.37 KB, 2 trang )
Vật lí 7 – Chuyên đề 1 – Quang học
BÀI GIẢNG 1. NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức. Bằng thí nghiệm HS nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng từ đó phải truyền
vào mắt ta. Ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta. Phân
biệt được nguồn sáng, vật sáng. Nêu được ví dụ về nguồn sáng, vật sáng.
2. Kĩ năng. Rèn luyện kĩ năng quan sát thí nghiệm
3. Thái độ. Nghiêm túc quan sát hiện tượng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm được
II. CHUẨN BỊ CỦ GI O VIÊN VÀ
C IN :
1. Giáo viên. Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo.
2.
ọc sinh. SGK, vở ghi.
Mỗi nhóm: 1 hộp kín bên trong có bóng đèn và pin
III. TIẾN T
N
BÀI D
:
1. Kiểm tra bài cũ. Giới thiệu chương quang học, trên cơ sở một số kiến thức trong đời
sống.
2. Bài mới.
o t động của giáo vi n và học sinh
Nôi dung
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập
Yêu cầu HS đọc tình huống của bài. Để biết bạn
nào sai ta hãy tìm hiểu xem khi nào nhận biết
được ánh sáng
HS: Đọc thông tin và dự đoán
thông tin.
Hoạt động 2: Tìm hiểu khi nào ta nhận biết được ánh sáng
GV: Nêu 1 thí dụ thực tế và thí nghiệm yêu cầu
học sinh đọc 4 trường hợp ở SGK và trả lời C1.
HS: đọc các trường hợp ở SGK, trả lời C1
Dựa vào kết quả thí nghiệm, vậy để nhận biết
ánh sáng khi nào?
Yêu cầu HS hoàn thành phần kết luận.
GV chốt ý để chuyễn tiếp.
I. Nhận biết ánh sáng
C1: Trường hợp 2 và 3 có điều kiện
giống nhau là: Có ánh sáng và mở
mắt nên ánh sáng lọt vào mắt.
Kết luận: Mắt ta nhận biết được
ánh sáng khi có ánh sáng truyền
vào mắt ta.
Hoạt động 3: Nghi n cứu trong điều kiện nào ta nhìn thấy một vật
GV: Ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh
truyền vào mắt ta. Vậy nhìn thấy một vật có
cần ánh sáng từ vật
II. Nhìn thấy một vật
Vật lí 7 – Chuyên đề 1 – Quang học
o t động của giáo vi n và học sinh
Nôi dung
truyền đến mắt không? Nếu có thì ánh sáng Có đèn để tạo ra ánh sáng -> nhìn
phải đi từ đâu?
thấy vật. Chứng tỏ ánh sáng chiếu tới
GV: Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm câu C2 vật (mảnh giấy trắng) -> ánh sáng từ
và làm thí nghiệm. Trình bày nội dung của mảnh giấy trắng đến mắt mắt thì
nhìn mảnh giấy trắng.
mình cả lớp nhận xét bổ sung và hoàn chỉnh.
GV: Dựa vào thí nghiệm và các hiện tượng
trong thực tế. Vậy ta nhìn thấy được vật khi
nào?
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV,
trình bày kết luận.
Kết luận: Ta nhìn thấy một vật khi
có ánh sáng truyền tới mắt ta.
Hoạt động 4: Phân biệt nguồn sáng và vật sáng
III. Nguồn sáng và vật sáng
GV: Yêu cầu học sinh quan sát tranh vẽ 1.2a
và 1.3, trả lời câu hỏi C3
HS: thảo luận nhóm, trả lời C3, nhận xét bổ
sung và hoàn chỉnh nội dung.
Kết luận: Dây tóc bóng đèn tự nó
phát ra ánh sáng gọi là nguồn sáng.
Dây tóc bóng đèn phát ra ánh sáng
từ vật khác chiếu tới nó gọi chung
là vật sáng.
HOẠT ĐỘNG 5: Vận dụng
Yêu cầu học sinh trả lời C4, và C5
IV. Vận dụng:
C4: Trong cuộc tranh cãi, bạn
Thanh đúng và ánh sáng từ đèn pin
không chiếu vào mắt.
C5: Khói gồm các hạt li ti các hạt
này được chiếu sáng trở thành vật
sáng và các hạt xếp gần như liền
nhau nằm trên đường truyền ánh
sáng tạo thành vệt sáng.
3. Củng cố uyện tập :
Yêu cầu học sinh rút ra những kiến thức cơ bản trong bài học.
Mắt nhìn thấy vật khi nào?
Đọc nội dung “có thể em chưa biết”.
4.
ướng dẫn về nhà:
Về nhà các em trả lời các câu hỏi ở sách bài tập từ 1.1 ->1.5
Học thuộc phần ghi nhớ ở SGK.
Chuẩn bị bài : Sự truyền ánh sáng
