L©m NhËt Thuý

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

Học Vần
TUẦN20

TiÕt 173- 174

Bài: ach
I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần ach, cuốn sách. Đọc câu ứng dụng .Phát triển lời nói tư
nhiên.
b/ Kỹ năng : Biết và viết được vần, tiếng, từ ứng dụng. Luyện kỹ năng nghe, nói, đọc , viết.
c/ Thái độ : Tích cưc học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Bộ ghép chữ, vần. Sách giáo khoa
b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con.
III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên
1: Kiểm tra bài cũ

Hoạt động của học sinh

“ iêc - ươc ”
- Kiểm tra đọc: cá diếc, công việc, cái lược, thước
kẻ
- Đọc SGK
- Kiểm tra viết: xem xiếc, rước đèn
- Nhận xét

2: Bài mới
Hoạt động1
a/ Giới thiệu: vần ach
b/ Dạy vần ach:
- Nhận diện vần
- Đánh vần
- Đọc trơn vần
- Ghép vần: ach
- Tạo tiếng: sách
- Giới thiệu từ: cuốn sách

- HS 1 đọc: iêc - cá diếc, công việc
- HS 2 đọc: ước - cái lược, thước kẻ
- HS 3 đọc SGK
- HS 4, 5 viết: xem xiếc, rước đèn
- Cả lớp viết bảng con

c/ Viết
- Chữ mẫu
- Giảng cách viết

- HS viết bảng con: ach, cuốn sách

- HS phát âm ( 3 em)
- Chữ a đứng trước, chữ ch sau
- a - chờ - ach
- Đọc vần: ach
- Ghép vần: ach
- Đọc trơn từ: cuốn sách
- Đọc vần, tiếng, từ

(cá nhân, tổ, lớp)

- HS đọc thầm từ
d/ Từ ngữ ứng dụng:
- Giới thiệu từ: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây - Tìm tiếng mới
- HS đọc từ: (cá nhân, tổ, lớp)
bạch đàn.
- Đọc toàn bài (cá nhân, tổ, lớp)
- Hướng dẫn đọc từ
- Giải nghĩa từ: kênh rạch, cây bạch đàn
Tiết 2


L©m NhËt Thuý

Hoạt động 1: Luyện đọc
a/ Đọc bài trên bảng tiết 1

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

- HS đọc : ach, sách, cuốn sách, viên
gạch, kênh rạch, sạch sẽ, cây bạch đàn.
( cá nhân 5 em)
- Đọc theo tổ, lớp

b/ Đọc bài ứng dụng
- Giới thiệu tranh
- Giới thiệu bài ứng dụng và hướng dẫn đọc

- Xem tranh vẽ

- Đọc thầm bài ứng dụng
- Tìm tiếng mới: sạch, sách
- Đọc to (cá nhân, tổ, lớp)

Họat động 2: Luyện viết
- Giới thiệu bài viết
- Hướng dẫn cách viết vào vở

- Đem vở Tập Viết
- HS viết vào vở Tập Viết

- Quan sát tranh vẽ
Họat động 3: Luyện nói theo chủ đề: giữ gìn sách - Bạn gái đang sắp xếp sách vở
vở
- HS giới thiệu bạn
- Tranh vẽ gì?
- Trả lời
- Sách vở bạn nào được giữ gìn sạch đẹp?
- Trả lời
- Em làm gì để giữ gìn sách vở?
- Sách vở sạch đẹp có lợi gì cho các em?
- Sách vở của em đã sạch đẹp chưa?
3/ Củng cố - Dặn dò
- Hướng dẫn đọc SGK
- Trò chơi: Tìm tiếng có vần mới
- Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo.

- HS đọc toàn bài SGK
- Các tổ tham dư trò chơi


Ghi chu
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................


L©m NhËt Thuý

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

Học Vần

Bài : ich - êch

Tiết: 175 - 176

I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần ich, êch, tờ lịch, con ếch. Đọc được câu ứng dụng .
b/ Kỹ năng : Biết và viết được thông thạo vần, tiếng, từ khóa. Luyện kỹ năng nghe, nói ,đọc ,viết.
c/ Thái độ : Tích cưc học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Tranh: con ếch. Tờ lịch
b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, tiếng, Bảng con.
III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh


1: Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đọc: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây - HS 1 đọc: viên gạch, sạch sẽ
- HS 2 đọc: cây bạch đàn, kênh rạch.
bạch đàn.
- HS 3 đọc SGK
- Đọc SGK
- HS 4 viết: cuốn sách, tách trà
- Kiểm tra viết: cuốn sách, tách trà
Hoạt động 1: Bài mới
a/ Giới thiệu: vần ich, êch
b/ Dạy vần ich:
- Nhận diện vần
- Đánh vần
- Đọc trơn vần
- Ghép vần
- Tạo tiếng: lịch
- Xem: tờ lịch
- Viết từ

- HS đọc lại đề bài ( cả lớp )
- Bắt đầu chữ i, kết thúc chữ ch
- i - chờ - ich
- Vần: ich
- Cài vần ich
- Cài chữ l trước vần ich, dấu nặng dưới
vần
- Đọc từ: tờ lịch
- Đọc trơn từ: ich - lịch - tờ lịch
- HS phân tích, đánh vần, đọc trơn vần

êch
- Tạo tiếng êch
- Đọc từ: con ếch

c/ Dạy vần êch:
- Nhận diện vần

d/ Từ ngữ ứng dụng:
- Giới thiệu từ
- Hướng dẫn tìm tiếng mới
- Hướng dẫn đọc từ
- Giải nghĩa từ
- Gọi đọc lại toàn bài
Tiết 2

- HS đọc thầm từ
- Phát hiện: kịch, thích, hếch, chênh, lệch
- HS đọc từ: (cá nhân, nhóm, tổ, lớp)
- Lắng nghe
- HS đọc toàn bài (cá nhân, tổ, lớp)


L©m NhËt Thuý

Hoạt động 2: Luyện đọc
a/ Đọc bài tiết 1 trên bảng con

b/ Đọc bài ứng dụng
- Giới thiệu tranh và bài thơ 6 câu
- Hướng dẫn đọc bài thơ

- Hướng dẫn đọc toàn bài
- Đọc mẫu
Họat động 3: Luyện viết
- Viết mẫu: ich, êch, tờ lịch, con ếch
- Giảng lại cách viết
- Sửa sai cho HS
- Chấm bài
Họat động 4: Luyện nói
- Tranh vẽ gì?
- Khi đi du lịch các em mang gì?
- Em đã được đi du lịch với ai?
3: Củng cố - Dặn dò
- Hướng dẫn đọc SGK
- Trò chơi: Ai tìm từ nhanh nhất
- Dặn dò: Học bài ở nhà

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

- HS đọc:
ich - lịch - tờ lịch
êch - ếch - con ếch
- Đọc: Vở kịch, vui thích, mũi hếch,
chênh chếch.
(cá nhân, tổ, lớp)
- Hướng dẫn xem tranh và nhận biết:
tranh vẽ chim chích
- Đọc thầm và phát hiện tiếng mới: chích,
sích, ích
- Đọc to bài thơ
(cá nhân, tổ, lớp)

- Đọc lại ( 4 em )
- HS viết vào vở Tập Viết

- Các bạn đi du lịch
- Mang ba lô, xách cầm tay
- Trả lời
- HS đọc toàn bài trong SGK
- Tham dư chơi ( 4 tổ )

Ghi chu
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................


L©m NhËt Thuý

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

Học Vần

Tiết: 177- 178

BÀI: ÔN TẬP
I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Đọc và viết một cách chắc chắn 13 chữ ghi vần từ bài 76 đến bài 82. Kể được câu
chuyện theo tranh
b/ Kỹ năng : Biết và viết đúng vần, tiếng, từ ứng dụng. Luyện đọc ,viết, kể chuyện.

c/ Thái độ : Tích cưc học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Tranh: bác sĩ, cuốn sách. Bảng ôn vần
b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con.
III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
“ ich - êch ”
- Đọc: tờ lịch, con ếch, vở kịch, mũi hếch, vui
thích, chênh chếch.
- Đọc bài thơ ở SGK
- Viết: Tôi là chim chích
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu bài mới
- Cho xem tranh: bác sĩ, cuốn sách
- Tiếng “bác” có vần gì?
- Tiếng “sách” có vần gì?
- Phân tích vần ăc
- Phân tích vần ach
+ Ghi: ôn tập ( bài 83 )
2/ Ôn tập:
a/ Ôn chữ và vần
- Giới thiệu bảng ôn vần và nói chữ a ghép được
với chữ c, chữ ch đứng sau để tạo vần : ac, ach
- Hướng dẫn HS đọc vần trong bảng ôn
- Vần nào có âm đôi?
b/ Đọc từ ứng dụng: thác nước, chúc mừng, ích
lợi.
c/ Viết:

- Viết mẫu: thác nước, ích lợi
3/ Luyện đọc toàn bài
Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc
1/ Đọc bài tiết 1 trên bảng
2/ Đọc bài thơ luyện đọc

Hoạt động của học sinh
- HS đọc từ và phân tích tiếng ( 6 em )
- 1 em viết, cả lớp viết

- Chữ a đứng trước, chữ c đứng sau
- Chữ a đứng trước, chữ ch đứng sau

- HS đọc: ac, ach trong bảng ôn
- HS đọc: ăc, âc, oc.........
- iêc, uôc, ươc
- Đọc từ (cá nhân, tổ, lớp)
- HS viết bảng con
- HS đọc toàn bài (cá nhân, tổ, lớp)

- HS đọc bảng ôn
- Đọc từ ứng dụng
- Đọc thầm, phát hiện tiếng có vần ôn tập:


L©m NhËt Thuý

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu


- Giới thiệu tranh

trước, bước, lạc.

- Giới thiệu bài thơ

- Đọc to (cá nhân, tổ, lớp)

- Đọc mẫu
Họat động 2: Luyện viết
- Viết mẫu
- Giảng cách viết
- Nhận xét, chấm chữa
Họat động 3: Kể chuyện
- Tranh 1: Ngốc được cụ già tặng con ngổng vàng
- Tranh 2: 3 cô con gái, 1 người đàn ông, hai
người nông dân đều bị dính vào ngổng
- Tranh 3: Cảnh tượng công chúa chẳng cười
- Tranh 4: Cảnh tượng đoàn người kéo theo chàng
ngốc làm công chúa cười được, vua cho cưới công
chúa làm vợ.
Họat động 4: Thi đua kể chuyện
4/ Củng cố - Dặn dò
- Hướng dẫn đọc lại bài ở SGK
- Về đọc lại bài
* Nhận xét tiết học

- Đọc cả bài ( 3 em )


- HS viết vào vở Tập Viết

- Lắng nghe và nhìn tranh

- Các tổ chọn người lên kể tiếp nối
- Cả lớp nhận xét, bổ sung

Ghi chu
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................


L©m NhËt Thuý

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

Học Vần
Tiết: 179 - 180

Bài: op - ap
I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần op, ap, họp nhóm, múa sạp. Đọc được từ ngữ ứng dụng.
b/ Kỹ năng : Biết và viết được đúng vần, tiếng, từ ứng dụng. Luyện đọc, viết , trả lời.
c/ Thái độ : Tích cưc học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Bộ chữ học vần. Tranh: học nhóm, múa sạp. Tranh luyện nói.
b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, Bảng con.

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên
1: Kiểm tra bài cũ
Ổn định và nhắc nhở HS biết đã học hết tập 1 sách
Tiếng Việt. Và giới thiệu sách Tiếng Việt tập 2
2: Bài mới
Hoạt động 1
a/ Giới thiệu: vần op, ap
b/ Dạy vần op:
- Nhận diện vần
- Đánh vần - Đọc trơn vần
- Cài vần: op
- Tạo tiếng: họp

Hoạt động của học sinh
- Lắng nghe

- HS đọc lại vần

- HS phân tích: o + p
- Đánh vần, đọc trơn: op
- Ghép vần op
- Đánh vần, đọc trơn: họp
- Phân tích: h + op + .
- Giải nghĩa: họp nhóm và ghi từ: họp nhóm
- Đọc trơn: họp nhóm
(cá nhân, tổ, lớp)
- Đọc trơn: op - họp - họp nhóm
c/ Dạy vần ap:

- Viết vần: ap và hỏi: Vần mới khác vần op chổ (cá nhân, tổ, lớp)
nào?
- Trả lời
- HS tư phân tích vần
- Đánh vần, đọc trơn vần
- Cài vần ap
- Tạo tiếng : sạp
- Giới thiệu tranh:múa sạp
- Phân tích, đánh vần
- Ghi từ
- Đọc trơn: sạp
- Đọc trơn: múa sạp
- Đọc trơn: ap - sạp, múa sạp
d/ Viết
- Viết mẫu
- HS viết bảng con: op, ap, họp nhóm,
đ/ Từ ngữ ứng dụng:
múa sạp.
- Giới thiệu từ
- Giải nghĩa từ
- HS đọc (cá nhân, tổ, nhóm)
Tiết 2


L©m NhËt Thuý

Hoạt động 2: Luyện đọc
Đọc bài tiết 1 trên bảng con

Họat động 3: Luyện viết

- Viết mẫu
- Giảng lại cách viết

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

- HS đọc:
op - họp - họp nhóm
ap - sạp - múa sạp
- Đọc: con cọp, đóng góp, giấy nháp,
xe đạp
(cá nhân, tổ, lớp)
- HS viết vào vở Tập Viết: op, ap, họp
nhóm, múa sạp.

Họat động 4: Luyện nói theo chủ đề: chóp núi,
ngọn cây, tháp chuông.
- Cho xem tranh để xác định đâu là chóp núi, - Xem tranh
ngọn cây, tháp chuông.
- Lên bảng chỉ vào tranh và phát biểu:
- Nơi cao nhất của núi
- Chóp núi là vị trí nào của núi?
- Nơi cao nhất của cây
- Vì sao gọi là ngọn cây?
- HS lên chỉ
- Tháp chuông là vị trí nào của tháp?
3: Củng cố - Dặn dò
- Hướng dẫn đọc SGK
- Trò chơi: Ai đọc nhanh nhất
- Dặn dò: xem lại bài học và chuẩn bị bài sau.


- Đem SGK
- Đọc (cá nhân, tổ, lớp)

Ghi chú
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................


L©m NhËt Thuý

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

Học Vần

Bài: ăp - âp

Tiết: 181- 182

I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần ăp, âp, cải bắp, cá mập.Phát triển lời nói tư nhiên.
b/ Kỹ năng : Biết và viết được vần, tiếng, từ khóa. Luyện đọc, viết, nói.
c/ Thái độ : Tích cưc học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Tranh: cải bắp, cá mập
b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, Bảng con.
III/ Các hoạt động:


Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1: Kiểm tra bài cũ
“ op - ap “
- Viết
- Đọc
- Tìm tiếng mới
2: Bài mới

- HS 1 viết:op, ap, họp, sạp
- HS 2 đọc: con cọp, rạp hát
- HS 3 đọc SGK
- HS 4 viết tiếng chứa vần op, ap

Hoạt động 1
a/ Giới thiệu: vần op, ap
b/ Dạy vần ăp
- Viết ăp
- Viết chữ : bắp

- HS đọc lại vần
- HS đánh vần, đọc trơn và phân tích vần
ăp
- Ghép vần ăp, chữ “bắp”
- Đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng
bắp
- Cải bắp
- Đọc trơn từ

- Đọc: ăp, bắp, cải bắp

- Em biết loại rau cải nào?
- Viết: cải bắp
c/ Dạy vần âp:
- Viết âp
- Viết chữ : mập
- Giới thiệu tranh và viết từ: cá mập

- HS tư đánh vần, đọc trơn và phân tích
vần âp
- Tư ghép vần âp và chữ mập
- Đọc: âp, mập, cá mập

d/ Viết
- Hướng dẫn viết: ăp, bắp, âp, mập

- HS viết bảng con: ăp, âp, cải bắp, cá
mập

đ/ Từ ngữ ứng dụng:
- Giới thiệu từ

-HS đọc thầm
- Luyện đọc (cá nhân, tổ, nhóm)
- HS đọc trơn toàn bài

- Giải nghĩa từ: ngăn nắp, gặp gỡ
Tiết 2
Hoạt động 2:

1/Luyện đọc
a/ Đọc bài tiết 1 trên bảng con: vần, tiếng, từ khóa,
từ ứng dụng

- HS đọc:
ăp - bắp - cải bắp
âp - mập - cá mập
- Đọc: gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập


L©m NhËt Thuý

Đọc đoạn thơ ứng dụng
- Cho xem tranh
- Giới thiệu bài thơ
- Hướng dẫn đọc
b: Luyện viết
- Viết mẫu
- Giảng lại cách viết

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

bênh ( 8 em)
-HS thảo luận
- HS đọc thầm và tìm tiếng mới
- HS đọc ( 10 em )
- Đọc theo tổ, lớp
- Đọc toàn bài
- HS viết vào vở Tập Viết


- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: sách,
c Luyện nói theo chủ đề: Trong cặp sách của em
vở, bút, thước,.......
- Cho xem tranh và hỏi trong cặp sách của bạn có
những đồ dùng gì?
- Hãy giới thiệu đồ dùng học tập của em cho các - Các tổ thi đua cử đại diện lên giới thiệu.
bạn biết.
- Giáo viên chữa sai cho HS: chú ý trả lời đủ câu
văn.
3: Củng cố - Dặn dò
- Hướng dẫn đọc SGK
- Trò chơi: Tìm tiếng mới
- Dặn dò: xem lại bài học và chuẩn bị bài sau.

- HS đọc SGK
- Hs cả lớp tham dư

Ghi chú.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................


L©m NhËt Thuý

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

Toán

Tiết: 77

PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3
I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Biết làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 20. Cộng nhẫm dạng 14 + 3.
b/ Kỹ năng : Biết làm phép cộng dạng 14 + 3. Biết đặt phép tính
c/ Thái độ : Cẩn thận, tích cưc học tập
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Bó chục que tính và que tính rời.
b/ Của học sinh : Bó chục que tính và que rời. Bảng con. Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
“ Hai mươi - Hai chục “
- Hãy viết các số từ 10 đến 20

- Số 15 gồm mấy chục, mấy đơn vị
- Số liền sau của số 19 là số nào?
Hoạt động 2: Bài mới
a/ Giới thiệu : ghi đề bài
b/ Giới thiệu cách làm tính cộng dạng14+3
- Hướng dẫn HS thưc hành

Hoạt động của học sinh

- HS 1: Viết các số từ10 đến 20
- HS 2: Trả lời: số 15 gồm một chục và 5
đơn vị.
- Số 20 gồm 20 chục và 2 đơn vị

- HS 3 trả lời: Số 15 liền sau số 14
- Số liền sau của 19 là 20
- Nhắc lại đề bài
- Thưc hành
- HS: lấy 14 que tính gồm 1 bó và 4 que
rời
- Lấy thêm 3 que rời nữa đặt dưới 4 que
rời

- Thể hiện đặt phép tính theo từng cột chục, đơn vị
- Có 1 bó chục que tính và 7 que rời, có tất cả mấy
que tính
- Có tất cả 17 que tính
- Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính 14
+ 3
- Nhắc lại cách tính từ phải sang trái
17
- Nhẫm: 41 + 3 = 17
c/ Thưc hành
- Bài 1: Luyện tập cách cộng


L©m NhËt Thuý

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

- Bài 2: Nhẫm
- HS lên bảng làm bài và chữa bài
- Bài 3: Điền số thích hợp vào
- HS làm vào vở

3/ Củng cố ,dặn dò
- HS làm bài vào SGK và chữa bài
- Nêu lại cách đặt tính cột dọc.
- Về nhà thưc hiện phép tính cột dọc nhiều
- Lớp nghe , nhận xét
* Nhận xét tiết học
Ghi chu
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

Toán


L©m NhËt Thuý

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

Tiết : 78
LUYỆN TẬP
( Bài 1/ 109 giảm cột 2. Bài 3 giảm cột 2)
I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Biết đặt tính rồi tính. Biết làm tính nhẫm phéo tính có 3 chữ số.
b/ Kỹ năng : Biết đặt phép tính và làm tính đúng
c/ Thái độ : Tích cưc học tập
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Sách giáo khoa
b/ Của học sinh : Bảng con. Sách giáo khoa

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
“ Phép cộng dạng 14 + 3 “
- Thưc hiện phép tính
- Tính nhẫm

Hoạt động của học sinh

- HS 1 lên bảng:

14
+2

15
+3

- HS 2: 12 + 3 =
14 + 4 =
- HS 3 : 15 + 0 =
12 + 4 =
- Cả lớp làm bảng con
Hoạt động 2: Bài mới
a/ Giới thiệu : ghi đề bài
b/ Các hoạt động chủ yếu:
* Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Ghi 3 cột toán mỗi cột 2 phép tính
12 + 3 12 + 7 16 + 3
13 + 4 7 + 2

13 + 6
- Hướng dẫn mẫu bài: 12 + 3 ; 13 + 4
- Theo dõi, chấm chữa

- HS nêu yêu cầu của bài làm
- Đặt tính rồi tính
- HS làm cột 1, 3, 4 vào bảng con
- 3 em lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét

- HS theo dõi
- HS làm bài và chữa bài

* Bài 2: Tính nhẫm
- Hướng dẫn cách nhẫm bài 15 + 1 = theo 3 cách
( 15 cộng 1 bằng 16; 5 cộng 1 bằng 6’ 10 cộng 6
- HS làm bài vào Nháp chữa bài
bằng 16; 15 cộng 1, cộng 1,...
* Bài 3: Tính
- Hướng dẫn nhẫm từ trái sang phải

- HS làm vào vở

* Bài 4: Trờ chơi (Nối)

- HS chơi trò chơi


L©m NhËt Thuý


Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

- Bước 1: Nhẫm ra kết quả
- Bước 2: Nối đến kết qủa tương ứng
- Nhận xét thi đua giữa 2 nhóm chơi
3/ Củng cố, dặn dò
- Về xem lại bài , chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học
Ghi chu
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Toán


L©m NhËt Thuý

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3

Tiết:

79

(Bài 2/110giảm cột 2)
I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Biết làm tính trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20.
b/ Kỹ năng : Biết trừ nhẩm
c/ Thái độ : Tích cưc học tập
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Bó chục que tính và que tính rời.
b/ Của học sinh : Bó chục que tính và que tính rời. Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
“ Luyện tập “ ( 75)
- Kiểm tra kiến thức của bài luyện tập

Hoạt động 2: Bài mới
a/ Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 + 3
- Lấy 17 que tính tách làm 2 phần: bó 1 chục que,
7 que rời
- Từ 7 que tính tách lấy ra 3 que tính còn lại bao
nhiêu que tính?

Hoạt động của học sinh
- HS 1: Đặt phép tính
13 + 2 14 + 3
13
14
+2
+3
15
17
- HS 2: Đặt phép tính

12 + 2 16 + 3
12
16
+2
+3
14
19
- HS 3: Nhẫm
11 + 4 = 15
14 + 5 = 19

- Hướng dẫn đặt tính và làm tính trừ
17
- 3
14
- Hướng dẫn xem sách giáo viên

- HS thưc hiện trên que tính
- Lấy bó chục que tính và 7 que tính rời.
- Lấy 3 que tính từ 7 que tính rời
- Số que tính còn lại là bó 10 que và 4
que rời, tất cả 14 que tính.
- HS nhắc lại cách đặt tính: viết 17, viết 3
thẳng cột với 7, viết dấu (-). vạch ngang
dưới 2 số
- HS nhắc lại cách làm tính:
+ Tính từ phải sang trái
- HS đọc nhẫm: 17 - 3 = 14

b/ Thưc hành

- Bài 1: Luyện tập cách trừ

- HS vừa nêu vừa viết kết quả vào bảng
con.

- Bài 2: Nhẫm
- Hướng dẫn cách nhâm
- Bài 3: Nhẫm
3/ Củng cố - Dặn dò
- GV đọc phép tính cho HS tính nhẩm.

- HS tính nhẫm
- HS ghi kết quả vào ô trống làm SGK


L©m NhËt Thuý

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

- GV nhắc nhở HS xem lại bài
* Nhận xét tiết học
Ghi chu
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Toán



L©m NhËt Thuý

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

Tiết: 80

LUYỆN TẬP
( Bài 3/ 111giảm dòng 2)
I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Rèn luyện kĩ năng thưc hiện phép tính dạng 17 -3.
b/ Kỹ năng : Biết làm phép trừ dạng 17 - 3
c/ Thái độ : Thích học môn Toán. Cẩn thận làm bài
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Mô hình bài tập 4
b/ Của học sinh : Bảng con. Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
“ Phép trừ dạng 17 - 3 “
- Kiểm tra làm ở bảng con
Nhẫm: 12 - 1 =
13 - 2 =
17 - 5 =
18 - 4 =
Tính:

15
18
-4
- 2

- HS 1: Nhẫm đọc ra kết quả
12 - 1 = 11 ; 13 - 2 = 11
17 - 5 = 12 ; 18 - 4 = 14
- HS 2: Tính và diễn giải
15
18
- 4
- 2
11
16

Hoạt động 2: Bài mới
a/ Giới thiệu và ghi đề bài
b/ Các hoạt đồng chủ yếu:
* Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Cho HS thưc hiện phép tính bài 1 trên bảng con.

- Nhận xét và sửa sai bài 1

- HS nêu yêu cầu đặt tính rồi tính
- HS đem SGK để ghi phép tính bài 1
- 3 em chữa bài ở bảng lớp
- HS 1: 14 - 3
; 16 - 5
- HS 2: 17 - 5

; 17 - 2
- HS 3: 19 - 2
; 19 - 7

* Bài 2: Tính nhẩm
* Bài 3: Tính
- Hướng dẫn tính từ trái sang phải
- Hướng dẫn nhẫm theo cách tiện nhất
- Chấm chữa bài

- Nêu yêu cầu: Tính
- 4 em lên bảng chữa bài
- Cả lớp làm vào SGK
- HS làm vào vở
- 3 em lên bảng

Bài 4: Hướng dẫn trò chơi: Nhóm nào nối nhanh
sẽ thắng cuộc
- HS tham dư chơi ( 2 nhóm). Mỗi nhóm
3/ Củng cố, dặn dò
1em.
- Gọi vài HS tính nhẩm một số bài do GV chọn.
* Nhận xét tiết học.
Ghi chu


L©m NhËt Thuý

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu


…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Đạo Đức

LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO (tt)

Tiết: 20


L©m NhËt Thuý

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Biết kể lại những gương tốt về sư lể phép vâng lời thầy cô giáo.
b/ Kỹ năng : Biết phân biệt đúng sai để từ đó tư mình ý thức và giúp đỡ bạn có ý thức.
c/ Thái độ : Thái độ cư xử lễ phép với thầy cô giáo. Giúp bạn nhận ra được việc làm đúng.
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Tranh của tiết 1, bài tập 1, 2
b/ Của học sinh : Vở bài tập Đạo Đức
III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
“ Lễ phép vâng lời thầy cô giáo “ tiết 1
- Kiểm tra bài tập 1, 2


Hoạt động 2: Bài mới
a/ Giới thiệu : bài học cùng đề tiết 2
- Giáo viên ghi đề bài
b/ Các hoạt động chủ yếu:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 3
- Hãy kể về 1 bạn biết lễ phép vân lời thầy cô giáo
- Giáo viên kể

Hoạt động của học sinh
- HS 1: Khi gặp thầy cô giáo trong trường
em có thái độ thế nào?
- HS 2: Đưa hay nhận vật gì từ tay thầy
cô.
- HS 3: Thưc hành tô màu vào tranh em
cho là hành vi biết vâng lời cô giáo.

- HS lần lượt lên trước lớp kể lại về người
bạn mình biết.
- Cả lớp lắng nghe, trao đổi
- HS lắng nghe và cả lớp trao đổi về bạn
nào thưc hiện đúng.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 4
- Chia nhóm
- Nêu yêu cầu: Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình - HS phân tích 4 nhóm
- Thảo luận nhóm
chưa lễ phép và vâng lời thầy cô giáo
- Đại diện nhóm trình bày
- Giáo viên kết luận: nhắc nhở khuyên lơn bạn

- Cả lớp nhận xét
- Bài hát: Em bé ngoan
Hoạt động 3: Vui múa hát theo chủ đề bài học
3/ Củng cố, dặn dò
- HS tư nêu vài trường hợp biết giúp đỡ bạn.
- Nhắc nhở HS phải vâng lời người lớn.
* Nhận xét tiết học

Ghi chú
…………………………………………………………………………………………………………


L©m NhËt Thuý

Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………