Giáo án mỹ thuật 6 bài kẻ chữ in hoa nét đều (4)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (122.98 KB, 3 trang )
BÀI 23 : VẼ TRANG TRÍ
KẺ CHỮ IN HOA NÉT ĐỀU
I. Mục tiêu:
- H/s tìm hiểu về chữ in hoa nét đều và tác dụng của chữ trong trang trí, biết những đặc
điểm của chữ in hoa nét đều và vẻ đẹp của chữ.
- H/s kẻ được khẩu hiệu bằng chữ in hoa nét đều.
- H/s rèn chữ viết trong quá trình học tập.
II. Những thông tin cơ bản:
1. Tài liệu - thiết bị:
a. Giáo viên:
- Tranh mẫu chữ in hoa nét đều.
- Hình SGK.
- Gợi ý cách kẻ chữ.
b. Học sinh:
- Đồ dùng học tập.
2. Phương pháp:
Trực quan, vấn đáp, luyện tập, quan sát.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
6A…………………………………………………..……………….……………….
…………….………….
6B…………………………………………………………….
………………………………….…..…………
6C…………………………………………………………….
………………………………….…..…………
* Kiểm tra: Bài tập thực hành T24 ?. Xếp loại
TaiLieu.VN
Page 1
* Khởi động giới thiệu vào bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
HOẠT ĐỘNG 1
I) ĐẶC ĐIỂM CHỮ NÉT ĐỀU
* GV cho h/s quan sát tranh
mẫu chữ nét đều.
* H/s trả lời
+ Nhận xét gì về kiểu chữ
trên:
- Nét chữ như thế nào?
- Có thể thay đổi chiều cao
- ngang của chữ không?
- Cảm nhận gì về dáng
chữ?
- Nét chữ đều bằng nhau
- Chiều cao - ngang của chữ có thể thay
đổi theo mục đích trình bày.
- Chắc khoẻ, vững trãi.
+ Loại chữ nét thẳng: A, E, H, N, I, K,
M, T, V, W.
+ Em sắp xếp chữ có những
+ Loại chữ có nét cong: C, O, Q, S.
đặc điểm giống nhau?
+ Loại chữ có nét thẳng - cong: B, D, G,
Đ, P, R, U.
II) CÁCH SẮP XẾP DÒNG CHỮ
HOẠT ĐỘNG 2
+ GV treo hình minh hoạ
cách sắp xếp.
* H/s quan sát
1) Sắp xếp dòng chữ cân đối:
Ước lượng chiều cao - ngang của dòng
chữ cho phù hợp, ngắt dòng rõ ý.
2) Chia khoảng cách giữa các con chữ,
các chữ trong dòng chữ:
+ GV treo trực quan phân
- Phân chia khoảng cách giữa các chữ cho
chia khoảng cách không hợp đúng, hợp lý, dễ đọc.
lý, hợp lý rồi gọi h/s nhận
- Khoảng cách giữa các chữ không bằng
xét.
TaiLieu.VN
Page 2
- Hình nào hợp lý? Vì sao?
- Khoảng cách giữa các chữ
phải như thế nào?
- Nhận xét gì về khoảng
cách giữa các con chữ?
(Trực quan)
- Khoảng cách giữa các con
chữ cần đảm bảo như thế
nào? (Trực quan)
HOẠT ĐỘNG 3
nhau tuỳ thuộc vào hình dáng khi đứng
gần nhau.
- Không nên để khoảng cách các con chữ
quá rộng, quá hẹp.
3) Kẻ chữ và tô màu:
- Chú ý: Trước khi kẻ cần phác bằng chĩ
về hình dáng, nét.
- Nền đậm thì chữ nhạt và ngược lại.
III) BÀI TẬP THỰC HÀNH
+Yêu cầu: Kẻ dòng chữ nét đều:
“ĐOÀN KẾT TỐT, HỌC TẬP TỐT”.
- GV quan sát h/s làm bài
- Gợi ý h/s cách sắp xếp
dòng chữ, con chữ, chữ trên
giấy A4.
IV) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
+ H/ nhận xét, tự xếp loại.
HOẠT ĐỘNG 4
- GV lựa chọn bài của h/s
rồi gọi h/s nhận xét về:
Cách ngắt dòng, cách sắp
xếp .
- GV nhận xét chung, động
viên h/s.
* Dặn dò:
Hoàn thành tiếp bài tập, giờ
sau kẻ chữ nét thanh nét
đậm.
TaiLieu.VN
Page 3
