giáo án mĩ thuật lơp1 tuần 31
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.04 KB, 4 trang )
Tuần 31
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 12 tháng 4 năm 2011
Môn: Mĩ thuật – Lớp 1
BÀI 31: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN
(Tiết PPCT: 31)
Lịch dạy: Lớp:1A (Tiết1); lớp: 1B(Tiết 2); lớp: 1C( Tiết 3); lớp:1D(Tiết 4)
I. Mục tiêu:
- HS biết quan sát và nhận xét về thiên nhiên xung quanh
- HS biết cách vẽ cảnh thiên nhiên
- HS vẽ được cảnh thiên nhiên đơn giản
II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh phong cảnh khác nhau
- Phấn trắng, phấn màu
- Bài bài vẽ của HS năm trước
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ
- Màu vẽ, bút chì, gôm, ...
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp: (1')
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (1')
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài (3')
+ Hôm nay, lớp mình cùng nhau vẽ
tranh tìm hiểu về một đề tài rất gần gủi với
các em.
+ Vậy đề tài đó là gì?
- HS lắng nghe
+ Đề tài phong cảnh thiên nhiên
- GV nhận xét và dẫn vào bài
- GV mời HS đọc lại tên bài và GV ghi
tựa bài lên bảng
Hoạt động 1 (5')
* Giới thiệu cảnh thiên nhiên:
- GV cho HS xem một số tranh phong cảnh
- GV chỉ vào từng tranh và đặt câu hỏi gợi
ý:
+ Trong tranh vẽ cảnh gì?
+ Tranh vẽ cảnh biển có những hình cảnh
gì?
+ Tranh vẽ cảnh đồng bằng vẽ những
hình ảnh gì?
+ Tranh vẽ cảnh đồi núi vẽ những hình
ảnh gì?
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý
chính
- GV đặt tiếp câu hỏi gợi ý:
+ Trong tranh này đâu là hình ảnh
chính?
+ Đâu là hình ảnh phụ?
+ Màu sắc trong những bức tranh này
như thế nào?
+ Vậy các em thấy thiên nhiên của chúng
ta có phong phú không?
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý
+ Phong cảnh thiên nhiên ở xung quanh
ta rất đẹp, như các em đã thấy những bức
tranh vẽ những cảnh thiên nhiên này không
giống nhau về hình ảnh và được vẽ rất đẹp.
Vậy khi vẽ các em cần nhớ lại các hình
ảnh, màu sắc của cảnh mà mình thích chọn
để vẽ tranh.
Hoạt động 2 (7')
* Hướng dẫn HS cách vẽ tranh:
- GV chọn ví dụ một phong cảnh để hướng
dẫn HS cách vẽ tranh, chọn cảnh vườn nhà
em.
- HS lắng nghe
- HS đọc lại tên bài và quan sát
- HS chú ý quan sát
- HS quan sát và lắng nghe – trả lời
- HS trả lời theo quan sát
- HS trả lời theo tranh
- HS chú ý quan sát và lắng nghe
- HS lắng nghe và trả lời
- HS trả lời theo suy nghĩ
- HS trả lời
- HS trả lời theo quan sát
+ Phong cảnh thiên nhiên rất phong phú
- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ
- HS lắng nghe
- GV đặt câu hỏi gợi ý :
+ Cảnh vườn nhà em sẽ có những hình
ảnh nào ?
- GV nhận xét và hỏi tiếp:
+ Vậy thì đâu là hình ảnh chính trong
tranh?
+ Đâu là hình ảnh phụ?
- GV nhận xét và vẽ lên bảng cho HS xem
từng hình ảnh
- Khi vẽ xong hình ảnh chính và hình ảnh
phụ GV đặt tiếp câu hỏi:
+ Muốn tranh của mình thêm sinh động
ta sẽ vẽ thêm gì vào tranh nữa?
- GV nhận xét và vẽ thêm những chi tiết
phụ cho tranh sinh động hơn cho HS xem
+ Để tranh được đẹp hơn ta sẽ làm gì?
- GV nhận xét và cho HS xem một bức
tranh vẽ màu hoàn chỉnh
- GV cho HS xem thêm một số tranh vẽ
phong cảnh khác nhau và hướng dẫn cho
HS cách sắp xếp bố cục
Hoạt động 3
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS lấy dụng cụ học tập ra để
thực hành
- GV nhắc nhở HS cách ngồi vẽ bài và
chọn nội dung phù hợp với khả năng và
theo sở thích
- Khi HS làm bài GV quan sát lớp và đến
từng HS gợi ý cho HS làm bài.
- GV động viên, nhắc nhở HS làm bài.
- GV giúp đỡ một số HS vẽ còn lúng túng.
Hoạt động 4 (5')
* Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài tốt và chưa tốt treo
lên bảng
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận xét:
+ Bốc cục bài đã cân đối chưa?
- HS lắng nghe và trả lời
- HS trả lời theo suy nghĩ
- HS lắng nghe và trả lời
- HS trả lời theo suy nghĩ
- HS trả lời
- HS lắng nghe và chú ý quan sát
- HS lắng nghe và trả lời
+ Vẽ thêm các hình ảnh cây, hoa, …
- HS lắng nghe và chú ý quan sát
+ Tô màu cho tranh
- HS chú ý quan sát tham khảo
- HS tập trung quan sát tham khảo và lắng
nghe – ghi nhớ
- HS chuẩn bị dụng cụ thực hành
- HS lắng nghe và tập trung thực hành
- HS tập trung thực hành
- HS chú ý quan sát
- HS nhận xét theo gợi ý
+ Hình vẽ có phù hợp với nội dung chưa?
+ Màu sắc trong tranh ra sao?
- HS chọn bài mình thích
- GV mời HS chọn bài mình thích và nêu lí
do
- HS tập trung quan sát
- GV nhận xét và đánh giá
- HS lắng nghe
- GV nhận xét chung tiết học
4. Củng cố: (2')
- GV cho HS chơi trò chơi “ai nhanh hơn” với thời gian là 1 phút, mỗi tổ
cử hai đại diện lên bảng tìm những ảnh về thiên nhiên ghép thành tranh. Tổ
nào hoàn thành xong trước thì sẽ chiến
- HS cử đại diện và lên bảng tham gia trò chơi
- Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét
- GV nhận xét và đánh giá tóm lại nội dung bài
5. Dặn dò: (1')
- Về nhà hoàn thành bài nếu em nào chưa hoàn thành
- Chuẩn bị bài sau:
+ Xem và tìm hiểu bài 32: Vẽ đường diềm trên áo, váy
+ Bút chì, gôm, màu vẽ, vở tập vẽ lớp 1
