giáo án mĩ thuật lớp4 tuần 25
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.33 KB, 4 trang )
Tuần 25
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 1 tháng 3 năm 2011
Môn: Mĩ thuật – Lớp 4
BÀI 25: VẼ TRANH
ĐÈ TÀI TRƯỜNG EM
(Tiết PPCT: 25)
Lịch dạy: Sáng:Lớp:4A (Tiết3); lớp: 4C( Tiết:4); lớp:4D(Tiết 5)
Chiều: lớp:4B(Tiết 5)
I. Mục tiêu:
- HS tìm hiểu về đề tài trường em
- HS biết cách vẽ tranh về đề tài trường em
- HS vẽ được tranh đề tài trường em
II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Một số tranh về đề tài trường học
- Hình minh họa cách vẽ
- Một số bài vẽ của HS năm trước
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ
- Bút chì, gôm, màu vẽ,…
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp: (1')
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (1')
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Giới thiệu bài
- GV đạt câu đố:
“Hàng ngày đến trường
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Gặp thầy cô giáo
Dạy bảo bao điều
Cho em kiến thức
Cùng lời nói hay
Mai sau khôn lớn
Em ra giúp đời”
+ Đô em là đi đến đâu?
- GV nhận xét và hướng dẫn vào bài.
- GV mời HS đọc tựa bài và ghi tựa bài
lên bảng và mời HS mở SGK ra.
Hoạt động 1
* Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung
đề tài:
- GV cho HS xem một tranh về đề tài
trường em và đạt câu hỏi gợi ý cho HS
thảo luận nhóm:
+ Em hãy kế tên một số hoạt động ở
trường?
+ Em thích nhất hoạt động nào?
+ Em sẽ chon hoạt động nào để vẽ?
+ Hãy tả lại hình ảnh màu sắc của hoạt
động đó.
- GV mời đại diện 1 số nhóm trình bày ý
kiến của nhóm mình
- GV nhận xét và tóm lại nội dung.
- GV cho HS xem thêm một số tranh cùng
với đề tài
Hoạt động 2
* Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV mời HS lên bảng sắp xếp lại quy
trình vẽ tranh
- GV mời HS nhận xét và nhắc lại quy
trình
- GV nhận xét và hướng dẫn HS cách vẽ
kết hợp với đặt câu hỏi gợi ý:
+ Muốn vẽ 1 bức tranh về đề tài thì ta
cần phải tìm chọn cái gì của đề tài?
- GV nhận xét và chọn nội dung là các bạn
- HS chú ý lắng nghe
- HS suy nghĩ – trả lời.
+ Đi đến trường.
- HS lắng nghe
- HS đọc tựa bài, quan sát và mở SGK ra.
- HS quan sát
- HS thảo luận nhóm về câu hỏi.
HS trình bày ý kiến của nhóm.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS quan sát và tham khảo
- HS lên bảng sắp xếp quy trình
- HS nhận xét và nhắc lại quy trình
- HS chú ý lắng nghe và quan sát – trả lời
+ Chọn nội dung của đề tài
- HS lắng nghe
vui chơi trên sân trường.
+ Có nội dung rồi ta phải làm gì đây?
- GV nhận xét và treo hình minh họa bước
1 cho HS xem tham khảo
+ Ta sắp xếp hình ảnh chình và hình
ảnh phụ cho cân đối với giấy vẽ.
+ Sau đó ta phác hình gì cho trong
tranh?
- GV treo bước thứ 2 cho HS xem
+ Có hình ảnh chính và hình ảnh phụ rồi
chúng ta phải làm gì để có hình hoàn
chỉnh?
- GV nhận xét và treo bước thứ 3 lên cho
HS tham khảo.
+ Chúng ta đã có tranh hoàn chỉnh chưa?
+ Muốn tranh thêm sinh động chúng ta sẽ
thêm gì cho tranh?
+ Tranh đẹp ta cần phải làm gì đây?
- GV nhận xét và cho HS xem tranh đã vẽ
mùa hoàn chỉnh.
- GV nhấn mạnh lại:
+ Khi vẽ màu ta phải lựa chọn màu cho
phù hợp với nội dung tranh và vẽ màu
theo ý thích .
Hoạt động 3
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS chọn nội dung mà mình
thích.
- GV nêu yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ và
giấy vẽ:
- GV nhắc nhỡ HS thực hành theo cách đã
hướng dẫn:
- GV quan sát lớp và nhắc nhỡ HS cố gắng
làm bài
- GV hướng dẫn thêm cho HS vẽ còn lúng
túng.
Hoạt động 4
* Nhận xét và đánh giá:
- GV chọn một số bài tốt và chưa tốt treo
+ Chọn hình ảnh chính hình ảnh phụ sắp
xếp bố cục tranh
- HS chú ý quan sát và lắng nghe – ghi nhớ
- HS lắng nghe và ghi nhớ
+ Hình ảnh chính và hình ảnh phụ
- HS chú ý quan sát và ghi nhớ
+ Vẽ hình và chỉnh sửa hình lại cho hoàn
chỉnh
- HS quan sát tham khảo
+ Đã có tranh
+ Vẽ thêm những chi tiết phụ
+ Tô màu cho tranh
- HS lắng nghe và ghi nhớ - quan sát tham
khảo
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS chọn nội dung.
- HS mở vở tập vẽ và dụng cụ chuẩn bị
thực hành.
- HS lắng nghe và thực hành.
- HS tập trung thực hành.
- HS chú ý quan sát.
lên bảng.
- GV mời HS nhận xét về:
+ Nội dung co phù hợp với đề tài chưa?
+ Cách sắp xếp bố cục
+ Màu sắc của tranh
- GV mời HS chọn bài mình thích và nêu
lí do vì sao thích?
- GV nhận xét bổ sung và xếp loại.
- GV đánh giá chung tiết học.
- HS nhận xét theo gợi ý của GV
- HS chọn bài mình thích và nêu lí do theo
cảm nhận
- HS lắng nghe và rút kinh nghiệm để học
tốt hơn.
- HS lắng nghe.
4. Củng cố: (4')
- GV mời HS nhắc lại quy trình cách vẽ tranh theo đè tài
- HS nhắc lại quy trình
- GV nhận xét và tóm lại bài
5. Dặn dò: (1')
- Về nhà hoàn chỉnh bài vẽ nếu bạn nào vẽ chưa xong
- Chuẩn bị bài sau:
+ Xem và tìm hiểu bài 26: Thường thức mĩ thuật: Xem tranh của
thiếu nhi
+ Vở tập vẽ hoặc giấy A3, bút chì, gôm, màu vẽ, bút lông,…
