giáo án mĩ thuật lớp3 tuần 27
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (97.84 KB, 4 trang )
TUẦN 27
Ngày dạy: Thứ tư, ngày tháng 3 năm 2011
Môn: Mĩ thuật – Lớp 3
BÀI 25: VẼ THEO MẪU
VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ
(Tiết PPCT: 27)
Lịch dạy: Lớp:3A (Tiết2); lớp: 3B(Tiết 3); lớp: 3C( Tiết:4);
lớp:3D(Tiết 5)
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả
- HS biết cách vẽ lọ hoa và quả
- HS vẽ được lọ hoa và quả
II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Hai bộ mẫu vẽ lọ hoa và quả
- Hình minh họa cách vẽ
- Một số bài vẽ của HS năm trước
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ lớp 3, giấy A4
- Màu vẽ, bút chì, gôm,…
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp: (1')
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (1')
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài (1')
+ Hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùng
nhau tìm hiểu cách để vẽ hai đồ vật mà
- HS lắng nghe
chúng ta thường gặp
+ Vậy em nào cho biết đó là đồ vật đó là
+ Lọ hoa và quả
gì?
- GV nhận xét và dẫn vào bài
- HS lắng nghe
- GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa - HS đọc tên bài và quan sát
bài lên bảng.
Hoạt động 1 (5')
* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
- GV đặt mẫu cho HS xem và đặt câu hỏi
gợi ý:
+ Hai vật mẫu này hình dáng có giống
nhau hay không?
+ Theo em hình dáng chung của hai vật
mẫu này nằm trong khung hình gì?
+ Lọ hoa nằm trong khung hình gì?
+ Quả nằm trong khung hình gì?
- GV nhận xét và hỏi tiếp:
+ Chiều cao của quả chiếm mấy phần
của lọ hoa?
+ Vị trí của lọ hoa và quả được đặt như
thế nào?
+ Lọ hoa có những bộ phận nào?
- GV nhận xét và xác định từng bộ phận
cho HS xem
+ Theo em giữa lọ hoa và quả vật nào
màu đậm hơn?
- GV nhận xét và nhắc lại cho HS về độ
đậm nhạt trên mẫu
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý
Hoạt động 2 (25')
* Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS cách vẽ:
+ Khi quan sát mẫu rồi, chúng ta sẽ
phác khung hình gì của mẫu?
- GV nhận xét và phác khung hình chung
cho HS xem qua hình minh họa
+ Dựa trên khung hình chung ta sẽ phác
được khung hình gì của mẫu?
- HS chú ý quan sát avf lắng nghe – trả lời
+ Hình dáng chúng không giống nhau
+ Hình chữ nhật đứng
+ Hình chữ nhật đứng
+ Hình vuông
- HS lắng nghe và trả lời
+ Quả chiếm 1/3 của lọ
+ Quả được đặt trước lọ
+ Có miệng, cổ, vai, thân, đáy lọ
- HS chú ý quan sát và lắng nghe – ghi
nhớ
+ Màu của quả đậm hươn màu của lọ
hoa
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS tập trung lắng nghe – ghi nhớ
- HS lắng nghe và trả lời
+ Phác khung hình chung của mẫu
- HS lắng nghe và quan sát
+ Phác khung hình riêng của từng mẫu
- GV nhận xét và nhấn mạnh và cho HS
xem tiếp hình minh họa tiếp theo
+ Ta sẽ phân chia tỉ lệ từng bộ phận của
mẫu và sẽ sử dụng nét gì để phác hình?
- GV nhận xét và treo trừng bước cho HS
xem tham khảo
+ Bài vẽ đã có hình dáng muốn bài gần
giống mẫu và đẹp hơn ta sẽ sử dụng nét gì
để vẽ và chỉnh sửa hình?
- GV nhận xét và treo bước tiếp theo cho
HS xem tham khảo
+ Đến giờ thì bài vẽ lọ hoa và quả của
mình đã được hoàn chỉnh rồi, nhiệm vụ
cuối của các em sẽ làm gì với bài vẽ?
- GV nhận xét và cho HS xem bài vẽ đậm
nhạt bằng màu và bằng chì
- GV nhấn mạnh và giới thiệu thêm về vẽ
đậm nhạt bằng chì cho HS hiểu
- GV cho HS xem thêm một số bài vẽ của
HS năm trước và hướng dẫn HS về cách
sắp xếp bố cục bài vẽ trên giấy
- HS lắng nghe và quan sát tham khảo
+ Dùng nét thẳng mờ để phác hình
- HS chú ý quan sát và lắng nghe
+ Dùng nét cong để vẽ và chỉnh sửa hình
- HS tạp trung quan sát và lắng nghe – ghi
nhớ
+ Vẽ đậm nhạt
- HS lắng nghe và quan sát tham khảo
- HS tập trung lắng nghe – ghi nhớ
- HS chú ý quan sát và lắng nghe – rút
kinh nghiệm
Hoạt động 3 (16')
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và lấy
- HS lấy dụng cụ chủa bị thực hành
dụng cụ chuẩn bị thực hành
- GV nhắc nhở HS quan sát kĩ mẫu để vẽ
- Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc - HS chú ý quan sát – lắng nghe
nhở HS cố gắng vẽ nhanh và đúng
- GV động viên, nhắc nhở HS làm bài.
- HS tập trung thực hành
- GV giúp đỡ một số HS vẽ còn lúng túng.
Hoạt động 4 (4')
* Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài vẽ tốt và chưa tốt
treo lên bảng.
- GV yêu cầu HS quan sát nhận xét bài vẽ
về:
+ Hình vẽ đã gần giống mẫu chưa?
+ Bố cục bài vẽ đã cân đối chưa?
- HS chú ý quan sát
- HS nhận xét theo gợi ý của GV
+ Độ đậm nhạt của bài vẽ
- GV mời HS chọn ra bài mình thích và
nêu lí do vì sao thích?
- GV cho HS nhận xét – bổ sung và đánh
giá.
- GV nhận xét chung tiết học.
- HS chọn bài mình thích
- HS tập trung quan sát – lắng nghe và rút
kinh nghiệm cho mình
- HS lắng nghe
4. Củng cố: (4’)
- GV mời HS nhắc lại quy trình cách vẽ theo mẫu
- HS nhắc lại
- GV nhận xét và đánh giá – tóm lại bài
5. Dặn dò: (1')
- Chuẩn bị bài sau:
+ Xem và tìm hiểu bài 28: Vẽ màu vào hình có sẵn
+ Vở tập vẽ, bút chì, gôm, màu vẽ,….
