mot so cong trinh mi thuat thoi ky
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (325.24 KB, 3 trang )
Trường THCS Phước An
Ngày soạn: 6/11/2010
Tiết: 12
Bài: 12 – Thường thức mĩ thuật
***********
Năm học: 2010 – 2011
Tuần : 13
MỘT SỐ CƠNG TRÌNH TIÊU BIỂU
CỦA MĨ THUẬT THỜI LÝ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS hiểu thêm về nghệ thuật, đặc biệt là MT thời Lý đã học ở bài 8.
2. Kỹ năng:
- HS sẽ nhận thức đầy đủ hơn vẻ đẹp của một số công trình sản phẩm của MT thời Lý đã thông qua đặc
điểm và hình thức nghệ thuật
3. Thái độ:
- Học sinh biết trân trọng và u q nghệ thuật thời Lý nói riêng và nghệ thuật dân tộc nói chung.
II. CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của giáo viên:
* Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thời Lý.
* Phương án tổ chức lớp học:
- Phương pháp quan sát, trực quan, luyện tập
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tình hình lớp: (1’)
Giáo viên kiểm tra só số và tác phong của học sinh của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ: (2’)
GV kiểm tra bài tập: Trang trí hình vuông.
3. Giảng bài mới:
+ Giới thiệu bài: (1’)
Tiết học trước các em đã nghiên cứu sơ lược về MT thời Lý. Để nắm bắt cụ thể hơn về
đặc điểm cũng như giá trò nghệ thuật của các tác phẩm thời kỳ này, hôm nay thầy và các em
cùng nhau nghiên cứu bài “Một số công trình tiêu biểu của MT thời Lý”.
TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
*********
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
15’ HOẠT ĐỘNG 1:
I/. Kiến trúc.
* Chùa Một Cột (Diên Hựu
Hướng dẫn HS tìm hiểu về
Tự):
nghệ thuật kiến trúc.
+ Chùa Một Cột.
- GV cho HS nêu hiểu biết - HS nêu hiểu biết của
của mình về chùa Một Cột. mình về chùa Một Cột.
Giáo viên: Nguyễn Lưu Vân
Giáo án
Mĩ thuật 6
Trường THCS Phước An
- GV yêu cầu HS xem
tranh và phát biểu cảm
nhận về công trình độc đáo
này. Phân tích các chi tiết
tạo nên vẻ đẹp của chùa
Một Cột.
Năm học: 2010 – 2011
- HS xem tranh và phát
biểu cảm nhận. Phân tích
các chi tiết tạo nên vẻ
đẹp của chùa Một Cột.
- GV tóm tắt và giới thiệu - Quan sát GV tóm tắt đặc
chi tiết về nguồn gốc xuất điểm chính của tác phẩm.
xứ, phân tích kỹ về đặc
điểm, kết cấu, giá trò nghệ
thuật làm nổi bật vẻ đẹp
của công trình.
15’ HOẠT ĐỘNG 2:
Hướng dẫn HS tìm hiểu về
Nghệ thuật điêu khắc và
đồ gốm.
* Điêu khắc.
+ Tượng A-di-đà.
- GV cho HS nêu hiểu biết
của mình về tượng A-di-đà.
- GV yêu cầu HS xem
tranh và phát biểu cảm
nhận về tác phẩm độc đáo
này. Phân tích các chi tiết
tạo nên vẻ đẹp của tượng
A-di-đà.
- GV tóm tắt và giới thiệu
chi tiết về nguồn gốc xuất
xứ, phân tích kỹ về đặc
điểm, trang trí và giá trò
nghệ thuật làm nổi bật vẻ
đẹp của tác phẩm.
+ Con Rồng.
- GV cho HS nêu hiểu biết
của mình về con Rồng thời
Lý.
- GV yêu cầu HS xem
tranh và phát biểu cảm
nhận.
Giáo viên: Nguyễn Lưu Vân
- HS nêu hiểu biết của
mình về tượng A-di-đà.
- HS xem tranh và phát
biểu cảm nhận. Phân tích
các chi tiết tạo nên vẻ
đẹp của tượng A-di-đà.
- Quan sát GV tóm tắt đặc
điểm chính của tác phẩm.
- HS nêu hiểu biết của
mình về con Rồng thời
Lý.
- HS xem tranh và phát
biểu cảm nhận.
- Được xây dựng năm 1049
tại Hà Nội. Ngôi chùa có
dạnh hình vuông, đặt trên
cột đá khá lớn giữa hồ Linh
Chiểu. Xung quanh hồ là lan
can và hành tường có vẽ
tranh. Với các nét cong mềm
mại của mái, nét khỏe
khoắn của cột và độ gấp
khúc của các con sơn trụ đã
tạo nên một vẻ đẹp lung linh
trong không gian yên tónh.
Chùa Một Cột thể hiện tài
năng và trí tưởng tượng bay
bổng của các nghệ nhân thời
Lý
II/. Điêu khắc và gốm.
1. Điêu khắc.
a) Tượng A-di-đà.
- Được tạc từ khối đá
nguyên màu xanh xám.
Tượng được chia thành hai
phần: Phần tượng và bệ
tượng.
- Tượng được diễn tả ngồi
xếp bằng, hai tay đặt trong
lòng, mặt tượng dòu hiền,
phúc hậu. Vẻ đẹp còn được
thể hiện ở những đường
cong tha thướt của các nếp
áo.
- Bệ tượng gồm hai tầng,
tầng trên là tòa sen, tầng
dưới là đế bát giác được
chạm trổ nhiều họa tiết
phong phú và tinh tế.
b) Con Rồng.
- Rồng thời Lý được thể hiện
có dáng dấp hiền hòa có
hình chữ S, thân tròn lẳn,
uốn khúc nhòp nhàng, thon
nhỏ dần từ đầu đến đuôi.
Các chi tiết như vảy, móng,
Giáo án
Mĩ thuật 6
Trường THCS Phước An
5’
4’
Năm học: 2010 – 2011
- GV tóm tắt và phân tích - Quan sát GV tóm tắt đặc
kỹ về đặc điểm, giá trò điểm chính của tác phẩm.
nghệ thuật làm nổi bật vẻ
đẹp của tác phẩm.
lông chân… được thể hiện rất
uyển chuyển. Rồng thời Lý
được coi là biểu tượng cho
nền văn hóa dân tộc Việt
Nam
HOẠT ĐỘNG 3:
* Nghệ thuật gốm.
- GV cho HS nêu hiểu biết
của mình về đồ gốm thời
Lý.
- GV yêu cầu HS xem
tranh và phát biểu cảm
nhận.
- GV tóm tắt và phân tích
kỹ về đặc điểm, giá trò
nghệ thuật làm nổi bật vẻ
đẹp của tác phẩm.
HOẠT ĐỘNG 4:
Củng cố.
- GV cho HS tóm tắt lại
đặc điểm của một số tác
phẩm.
- Yêu cầu HS phát biểu
trách nhiệm của mình trong
việc giữ gìn và phát huy
các giá trò văn hóa dân tộc.
2. Nghệ thuật gốm.
- Gốm thời Lý có dáng
- HS nêu hiểu biết của thanh mảnh, nét khắc
mình về đồ gốm thời Lý. chìm uyển chuyển mang
vẻ đẹp trang trọng. Họa
- HS xem tranh và phát tiết trang trí thường là hoa,
biểu cảm nhận.
lá, chim muông cách điệu.
- Quan sát GV tóm tắt đặc
điểm chính của tác phẩm.
- HS tóm tắt lại đặc điểm
của một số tác phẩm.
- HS phát biểu trách
nhiệm của mình trong
việc giữ gìn và phát huy
các giá trò văn hóa dân
tộc.
4/. Dặn dò học sinh về nhà chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2’)
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà học bài theo câu hỏi trong SGK.
+ Chuẩn bò bài mới: Đọc trước bài mới ”Vẽ tranh – Đề tài: Bộ Đội”, sưu tầm tranh, ảnh
về các hoạt động của anh bộ đội, chì, tẩy, màu, vở bài tập.
IV.RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Giáo viên: Nguyễn Lưu Vân
Giáo án
Mĩ thuật 6
