CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP
Thời gian thực hiện 5 tuần từ ngày 17/11 đến ngày 19/12/2014

Mục tiêu yêu cầu
1.phát triển thể chất
- Trẻ biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khỏe con người
- Biết làm tốt một số công việc tự phục vụ hàng ngày
- Trẻ biết một số đồ dùng vật liệu nguy hiểm và cách phòng tránh
- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh (CS 15)
- Không chơi ở những nơi mất vệ sinh và nguy hiểm ( CS 23)
- Trẻ biết thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động : Đi chạy, bò , trườn
chui qua ghế, bắt bóng khéo léo không để bóng rơi, biết trườn và trèo qua ghế, một
số động tác thao tác của một số nghề
- Ném xa bằng 1 tay, bật xa 50cm
- Trèo lên xuống thang
- Chạy chậm 100- 120cm
- Bò bằng bàn tay bàn chân qua 5-6 chiếc hộp cách nhau 60cm
- Ném xa bằng 2 tay
- Bật xa tối thiểu 50cm (CS 1)
- Bò dích dắc qua 7 hộp
- Bò chui qua cổng
- Trò chơi vận động : Ai ném xa nhất – đập và bắt bóng – cướp cờ- ai nhanh hơn

2.Phát triển nhận thức
- Biết trong xã hội có nhiều nghề, lợi ích của nghề đó đối với đời sống con người
1


- Biết 1 số nghề phổ biến, nghề truyền thống của địa phương qua một số đặc điểm
mỗi bật
- Phân loại sản phẩm của một số nghề

- Phân loại 1 số đồ dùng theo công dụng và chất liệu (CS96)
- Kể được 1 số nghề phổ biến nơi trẻ sống(CS98)
- Giải thích được mối quan hệ nguyên nhân kết quả đơn giản trong cuộc sống hàng
ngày (CS 114)
- Nhận biết – phân biệt khối cầu khối trụ
- Đếm đến 7 nhận biết nhóm có 7 đối tượng , nhận biết số 7
- Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7
3.Phát triển ngôn ngữ
- Nghe hiểu nội dung câu chuyện, nghe các bài hát , ca dao, đồng dao phù hợp
- Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng ánh mắt cử chỉ phù hợp (CS 74)
- Bày tỏa nhu cầu tình cảm và hiểu biết bản thân bằng các loại câu khác nhau, sữ
dụng đúng từ ngữ và câu tron giao tiếp hàng ngày
- Biết sử dụng từ phù hợp để trò chuyện , thảo luận nêu những nhận xét về 1 số
nghề phổ biến truyền thống của địa phương
- Nhận dạng 1 số chữ cái trong các từ chỉ nghề nghiệp, dụng cụ sản phẩm của nghề
- Kể lại được nội dung câu chuyện đã nghe theo trình tự nhất định (CS71)
- Đọc chuyện theo tranh đã biết ( CS84)
- Đọc các bài thơ,ca dao, đồng dao về ngành nghề
- Bắt chước hành vi viết và sao chép chữ cái ( CS88)
4.Phát triễn tình cảm kỹ năng xã hội
- Biết ngành nghề đều có ích trong xã hôi và đều đáng quí

2


- Bit yờu quớ lao ng
- Bc l cm xỳc ca bn thõn bng li núi, c ch nột mt ( CS36)
- Sn sng giỳp ngi khỏc khi gp khú khn (CS45)
- Bit thay i hnh vi v th hin cm xỳc phự hp vi hon cnh( CS 40)
- Th hin s thõn thin on kt vi bn bố (CS50)

5.Ngh thut thm m
- Th hin tnhf cm thỏi khi nghe õm thanh gi cm, cỏc bi hỏt bn nhc, ngm
nhỡn cỏc cnh p ca s vt thiờn nhiờn v cỏc tỏc phm ngh thut
- Bit hỏt v vn ng nhp nhng theo nhp cu bi hỏt v th hin sc thỏi phự
hp
- S dng cỏc dng c gừ m theo nhp, tit tu bi hỏt
- Bit phi hp cỏc hỡnh dng mu sc qua hỡnh v, nm , xộ dỏn
- Bit ct theo ng vốn thng hoc con ca cỏc hỡnh n gin ( CS 7)

Ch nhỏnh 1 : Ngh giỏo viờn
Thi gian thc hin 1 tun t ngy 17-21/11/2014
Hot ng sỏng : ún tr trũ chuyn vi tr v mt s ngh nh xõy dng ,bỏn
hng, du lch.....
Dy tr hỏt- c th v ch im

a. Th dc sáng:
Mục đích - yêu cầu:

- Trẻ tập từng động tác nhịp nhàng theo hiệu lạnh của cô.

3


- Rèn kĩ năng phối hợp tay chân nhịp nhàng khéo léo.
- Phát triển các tố chất vận động, sự khéo léo, các nhóm cơ.
- Biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, sắc xô, dây nơ cho mỗi trẻ.
Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1:


- Cô dùng xc xô tp trung tr thnh 3 hng dc theo t, cho tr ln lt i v
chy theo các kiu khác nhau, sau ó chuyễn i hình thnh 3 hng ngang
gin cách u.
Hoạt ng 2: Cô gii thiu tên ng tác v hô cho tr tp
- T Hô hp: Thổi nơ bay
- T tay: Hai tay a ngang, ngập khủy tay
+TTCB: ng thẳng khép chân,tay dc thân
Nhịp 1:Bớc chân trái lên trớc một bớc nhỏ,chân phải kiễng gót,tay đa
ngang,lòng bàn tay ngửa:
Nhịp 2:Gập khủy tay
Nhp 3:Đa 2 tay ra ngang
Nhp 4 :V TTB
Nhp 5,6,7,8 thc hin nh trên. i chân
T Chân: Ngồi xổm ,đứng lên liên tục
+TTCB:ng thng,tay th xuôi
-

Nhp 1:Đa 2 tay ra ngang

4


Nhp 2:Ngi xm,tay a ra phớa trc
Nhp3:nh nhp 1
Nhp 4:v TTB
Nhp 5,6,7,8 thc hin nh trên đi chân
- ĐT bụng: Đứng quay ngời sang 2 bên.
+TTCB: ng thng, tay th xuụi.
Nhp 1: Bc chõn trỏi sang bờn mt bc rng bng vai, hai tay a
lờn cao lũng bn tay hng vo nhau

Nhp 2: Nghiêng ngời sang bên trái
Nhp 3: Nh nhp 1
Nhp 4: V TTCB.
Nhp 5,6,7,8: Tip tc nh trờn. i chõn.
- T Bt: Bt chân trớc,chân sau
+TTCB: ng thng, tay chông hông
Nhịp 1:Bật tách chân trái ra phía trớc,chân phải ra phía sau
Nhịp 2:Bật đổi ngợc lại

Hi tnh: Cho tr i li, hớt th nh nhng.
2. Hot ng gúc:
Mục đích - yêu cầu:

- Trẻ hoạt động ở các góc , biết đợc cách chơi ở các góc phù hợp với chủ đề .
- Biết phối hợp vai chơi, nhóm chơi với nhau.
5


- Rèn các kĩ năng nh tô màu, vẽ, nặn, lắp ráp.
- Phát triển trí tởng tợng, trí nhớ, khả năng t duy, sự khéo léo và sáng
tạo, phát triển ngôn ngữ.
- Giáo dục trẻ ý thức kỹ luật, biết chơi cùng bạn và chia sẽ với bạn.
Tổ chức hoạt động:

Cho tr chi cỏc gúc
Góc phân vai: Chi úng vai chi gia ỡnh,bỏn hng, lp hc ca cụ giỏo
Gúc xõy dng: xõy dng lp ghộp doanh tri b i, xõy dng trng hc
Gúc hc tp: lm sỏch tranh v ngh. c cỏc bi ca dao, tc ng ngnh
ngh.
Gúc ngh thut: - Mỳa hỏt cỏc bi v ngnh ngh

-Tụ mu,ct dỏn 1 s dựng,dng c ca ngh, v cụ
giỏo, chỳ b i ...
Gúc khoa hc: Trũ chi hc tp phõn bit cỏc hỡnh,khi cu,tr,vuụng,ch
nht..

* Cho tr nhn ký hiu, chn gúc chi, cụ gi ý cho tr tho thun tr
t phõn nhúm, phõn vai chi.
* Quỏ trỡnh chi: Cụ cho tr chi theo vai m mỡnh ó chn, cụ n tng
gúc hng dn tr chi, cụ to tỡnh hung
giỳp tr thit lp mi quan h qua li gia cỏc gúc chi.
* Nhn xột sau khi chi: Tu theo tỡnh hỡnh ca tng bui chi cụ gi
ý cho tr nhn xột v vai chi v hnh ng chi.
Cho tr ct chi ỳng ni quy nh.

6


Kế hoạch hoạt động ngày

Thứ 2 ngày 17 tháng 11 năm 2014

Hoạt động học

Trèo lên xuống thang
T/C ai nhanh hơn
1.Mục tieu yêu cầu
a) Kiến thức
Trẻ biết lên xuống thang theo sự hướng dẫn của cô
b) Kỹ năng
Luyện kỹ năng phối hợp chân tay nhịp nhàng khi vận động

Phát triển cơ tay,chân lưng bụng cho trẻ
c) Thái độ
Trẻ có ý thức thi đua trong giờ học

2.Chuẩn bị
Sân tập
Thang
6 vòng thể dục,
3.Tiến hành
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

*) Ổn định tổ chức gây hứng thú

7


Cho trẻ đọc bài thơ “ Hạt gạo làng ta”

Đọc

Đàm thoại về bài thơ?

Hạt gạo làng ta

Đàm thoại về chủ điểm?

Trả lời


Trong xã hội các con biết những nghề gì ?

Kể tên một số nghề

GD trẻ yêu quí các nghề?

Lắng nghe

Hoạt động 1 : Khởi động
Cho trẻ đi kết hợp với các kiểu chân, đi bằng mũi
bàn chân,gót bàn chân, đi nhanh , đi chận
Cho trẻ tập hợp thành 2 hàng dọc

Làm theo cô

Chuyển hàng

Từ 2 hàng dọc thàng 4 hàng ngang
Hoạt động 2 : Trọng động
*) Bài tập phát triển chung
ĐTT (3 x 8 nhịp )

Làm theo cô

2 tay dang ngang,2 tay úp vào vai
ĐTC (4 x 8 nhịp )

Làm theo cô

Chân trước chân sau ,,chân trước hơi khuỵ,tay đưa

chéo theo chân
ĐTB : ( 4 x 8 nhịp )
Ngồi thẳng,chân duỗi về trước,2 tay gio lên cao,2
tay úp chạm vào mũi bàn chân

Làm theo cô

ĐTB : 2 x 8 nhịp )
Bật chụm chân tách chân

Làm theo cô

Từ 4 hàng ngang chuyển thành 2 hàng dọc đối
diện nhau

8


*)Vn ng c bn

Chuyn hang

Cụ lm mu ln 1 khụng phõn tớch
Ln 2 phõn tớch TTCB: Khi có hiệu lệnh, cô đến
trớc thang mắt nhìn thẳng trèo lên thang, khi trèo
cô phối hợp chân nọ, tay kia để trèo. Cứ nh thế cô
trèo lên hết thang rồi nhẹ nhàng trèo xuống.

Chỳ ý
lng nghe


Cho tr khỏ lờn lm mu
Ln lt cho tr thc hin
Cụ chỳ ý sa sai cho tr
Cho 2 i thi nhau thc hin

2-3 tr

Cỏc con va vn ng bi gỡ?

V

Cụ nhn xột bui chi

V
V

*T/C Ai nhanh hn
Cụ nờu cỏch chi v lt chi cho tr

Trốo lờn xung thang

Cho tr chi v nhn xột bui chi
Hot ng 3 : Hi tnh
Cho tr i nh nhng quanh sõn

Chỳ ý
Chi

i nh nhng


Hot ng ngoi tri
- Quan sát thời tiết

9


- TC: Giỳp cụ tỡm bn
- Chơi t do
1. Mc ích-yêu cầu:
- Tr bit quan sát và nêu một số đặc điểm của thời tiết trong ngày một cách đầy
đủ.
- Rèn kĩ năng quan sát, trả lời một số câu hỏi, kĩ năng nhanh nhẹ, khéo léo
thông qua trò chơi.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trờng sạch sẽ, biết ăn mặc phù hợp với thời
tiết để bảo vệ sức khỏe.
2. Chun b: a im cho tr quan sát, dùng chi cho tr chi.
3. Tổ chức hoạt động:
* Hot ng 1:
- n nh tr, dn dò trc lúc ra sân, gii thiu vi tr v bui ra sân.
* Hot ng 2: Quan sát thời tiết.
- Cô cho tr đến địa điểm cần quan sát và gợi ý cho trẻ quan sát 2- 3 phút sau đó
t câu hi, khuyn khích tr nờu nhn xét v nhng c im c trng về thời
tiết, cây cối mùa thu.
- Giáo dc tr bit giữ gìn vệ sinh môi trờng sạch sẽ, biết ăn mặc phù hợp với thời
tiết để bảo vệ cơ thể.
* Hot ng 3: Trò chơi vận động Giỳp cụ tỡm bn
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi sau đó tiến hành cho trẻ chơi
- Chơi với đồ chơi ngoài trời, hoạt động trên sân trờng ( cô bao quát trẻ, nhắc nhỡ trẻ
không xô đẩy nhau)

* Hot ng 4: Cô nhận xét, nhắc nhỡ, động viên trẻ kịp thời

10


Hoạt động góc
- C« tiÕn hµnh cho trÎ ho¹t ®éng nh bµi so¹n ®Çu tuÇn
- Riªng gãc häc tËp bæ trî cho ho¹t ®éng chung trong ngµy

Hoạt động chiều
-

Cho trẻ hát các bài hát về ngày nhà giáo
Trò chuyện về công việc của cô
Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi
Vệ sinh trả trẻ
Nhận xét cuối ngày

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...................

Thứ 3 ngày 18 tháng 11 năm 2014

Hoạt động học
Đếm đến 7 nhận biết các nhóm đồ vật có 7 đối tượng,
nhận biết số 7
1,


Mục đích - yêu cầu:
11


- Tr yờu quý v bo v dựng ca cỏc cụ chỳ cụng nhõn

- Rèn tính kiên trì, tính tự giác biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng, đồ chơi.
- Chơi thành thạo các trò chơi.
- Phát triển kỹ năng quan sát so sánh và ghi nhớ có chủ định..
- Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết các nhóm có số lợng 7 và nhận biết số7.
2, Chun b:
-Tranh nh v mt s ngh.
-Th s t 1-7
- 7 ngi lỏi xe,7 xe ụ tụ.
3. Tin hnh

Hot ng ca cụ

Hot ng ca tr

Hot ng 1: Gõy hng thỳ,
Cho tr hỏt bi hỏt: Em tp lỏi ụ tụ.

-Tr hỏt bi hỏt cựng cụ

-Cụ cựng tr trũ truyn v ni dung bi hỏt,v
cụng vic ca ngh lỏi xe?

- Trũ chuyn cựng cụ.


-Ngoi ngh lỏi xe ra con cũn bit ngh no na?
Giỏo dc tr bit chõn trng cỏc ngh
- Cụ gii thiu chng trỡnh vui hc toỏn hụm nay
chng trỡnh a ra ch s ỏng yờu no nhộ.

-Tr lng nghe

- Cỏc i tham gia: i lỳa, i ngụ, i sn.
- Cỏc phn chi:
Phn 1: Ch cỏi tụi yờu
Phn 2: Bộ thụng minh

12


Phần3 : Chữ cái vui nhộn
Hoạt động 2:
-Chào mừng các bé đến với phần 1: Tôi yêu con số
6
-Cho trẻ đi thăm cửa hàng.Trẻ đếm các nhóm đồ
dùng có số lượng là 6.
- Cho trẻ tìm thẻ số 6 đặt tương ứng

-Trẻ đi thăm cửa hàng và đếm
các đồ dùng có số lượng là 6

- Cho trẻ đọc đồng dao và lấy đồ dùng đi về chỗ
-Trẻ tìm số 6 đặt tương ứng
ngồi.

-Trẻ đọc bài “Đi cầu đi quán”
- Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện người lái xe tắc xi
- Cho trẻ chơi dấu tay.
- Cho trẻ xếp toàn bộ số ô tô
- Cho trẻ xếp 6 người lái xe tương ứng với ô tô
- Số ô tô và số người lái xe như thế nào? Vì sao?

-Trẻ chăm chú lắng nghe
- Trẻ đưa tay lấy đồ dùng
-Trẻ xếp số ô tô

- Trẻ xếp 6 người lái xe
- Để nhóm ô tô và nhóm người lái xe bằng nhau
thì phải làm như thế nào?
Không bằng nhau vì thừa ra 1
xe
- Cho trẻ đếm 2 nhóm
- Thêm 1 người lái xe nữa
- Nhóm ô tô và nhóm người lái xe bây giờ như thế
nào và cùng là mấy?
-Trẻ đếm 2 nhóm
- Cho trẻ đếm 2 nhóm
- Cho trẻ nhận biết thẻ số.
- Cho trẻ chọn thẻ số7 đặt vào 2 nhóm

- Hai nhóm bằng nhau và cùng
là 7
- Trẻ đếm lại

- Trẻ nhận biết thẻ số 7

- Cho trẻ bớt dần số người lái xe ( mỗi lần bớt cho
trẻ đặt thẻ số )
- Trẻ đặt thẻ số 7 vào 2 nhóm

13


- Tng t cho tr ct dn s ụ tụ

-Tr bt dn ngi lỏi xe

Hot ng 3: Chi th gión

-Tr bt ụ tụ v m

- Cho tr chi v ỳng nh
-Ngụi nh l cỏc th s 4,5,6,7.
Cụ nờu cỏch chi,lut chi.

-Tr chi 2-3 ln.Sau mi ln
chi tr i th s cho nhau

- Cho tr chi2-3 ln
- Kt thỳc : Cho tr hỏt bi hỏt
-Tr hỏt v i ra ngoi

hoạt động ngoài trời:
- Quan sát cây bàng.
- TC: kộo co, bt mt bt dờ,dt vói.
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.

1. Mc ớch-yêu cầu:
- Tr bit quan sát và nêu một số đặc điểm đặc trng của cây bàng một cách đầy
đủ.
- Rèn kĩ năng quan sát, trả lời một số câu hỏi, kĩ năng nhanh nhẹ, khéo léo
thông qua trò chơi.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trờng sạch sẽ, biết chăm sóc và bảo vệ cây.
2. Chun b: a im cho tr quan sát, dựng chi cho tr chi.
3. Tổ chức hoạt động:
* Hot ng 1:n nh tr, dn dũ trc lúc ra sõn, gii thiu vi tr v bui ra
sõn.
14


* Hot ng 2: Quan sát cây bàng.
- Cô cho tr đến địa điểm cần quan sát và gợi ý cho trẻ quan sát 2- 3 phút sau đó
t câu hi, khuyn khích tr nêu nhn xét v nhng c im c trng về cây
bàng.
- Giáo dc tr bit giữ gìn vệ sinh môi trờng sạch sẽ, biết chăm sóc và bảo vệ cây.
* Hot ng 3: Trò chơi vận động : kộo co, bt mt bt dờ,dt vói.
- Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi sau đó tiến hành cho trẻ chơi
- Chơi với đồ chơi ngoài trời, hoạt động trên sân trờng ( cô bao quát trẻ, nhắc nhỡ trẻ
không xô đẩy nhau)
* Hot ng 4: Cô nhận xét, nhắc nhỡ, động viên trẻ kịp thời

Hot ng gúc
Mc tiờu yờu cu
Trẻ hoạt động ở các góc , biết đợc cách chơi ở các góc phù hợp với chủ đề .
- Biết phối hợp vai chơi, nhóm chơi với nhau.
- Rèn các kĩ năng nh tô màu, vẽ, nặn, lắp ráp.
- Phát triển trí tởng tợng, trí nhớ, khả năng t duy, sự khéo léo và sáng

tạo, phát triển ngôn ngữ.
- Giáo dục trẻ ý thức kỹ luật, biết chơi cùng bạn và chia sẽ với bạn.
Tổ chức hoạt động:
Cho tr chi cỏc gúc
Gúc phõn vai: Chi úng vai chi gia ỡnh,bỏn hng, lp hc ca cụ giỏo
B i lm chỳ cụng nhõn

15


Gúc xõy dng: Xõy nh mỏy may mc
Gúc hc tp: Lm sỏch tranh v cỏc ngh, xem sỏch tranh truyn v cỏc ngh.
Gúc ngh thut: Tụ mu, xộ, ct dỏn lm mt s dựng, dng c ca ngh.
Hỏt \mỳa nhng bi hỏt v ch ngh nghip.
Gúc thiờn nhiờn: Cho tr chm súc cõy xanh
* Cho tr nhn ký hiu, chn gúc chi, cụ gi ý cho tr tho thun tr t phõn
nhúm, phõn vai chi.
* Quỏ trỡnh chi: Cụ cho tr chi theo vai m mỡnh ó chn, cụ n tng gúc
hng dn tr chi, cụ to tỡnh hung
giỳp tr thit lp mi quan h qua li gia cỏc gúc chi.
* Nhn xột sau khi chi: Tu theo tỡnh hỡnh ca tng bui chi cụ gi ý cho tr
nhn xột v vai chi v hnh ng chi.
Cho tr ct chi ỳng ni quy nh.

Hot ng chiu
Trò chuyện với trẻ về ngày 20/11.
- Bình cờ bé ngoan

1. Mc ích-yêu cầu:
- Trẻ trò chuyện cùng cô về những hoạt động trong ngày 20/11

- Trẻ hiểu đợc tiêu chuẩn của cờ bé ngoan.
2. Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài cô và mẹ
- Đàm thoại qua nội dung bài hát .
16


- Cô trò chuyện cùng trẻ về những hoạt động diễn ra trong ngày 20/11
- Múa hát để chào mừng ngày 20/11
* Hoạt động 2:Bình cờ bé ngoan
- Cho trẻ tự nhận xét về mình về bạn trong ngày ai ngoan đã làm đợc những
việc gì tốt.
- Cô nhận xét lại khen trẻ và nhắc nhỡ những trẻ cha ngoan.
- Cho trẻ cắm

Nhn xột cui ngy
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..................................................................................

Thứ 4 ngày 19 tháng 11 năm 2014
Ngh tham d l k nim 20/11 ti xó

Th 6 ngy 21 thỏng 11 nm 2014

Hot ng hc
DH : Bn tay cụ giỏo
NH : Ngy u tiờn i hc
17



T/C Ai oỏn gii
1.Mc tiờu yờu cu
a) Kin thc
Tr nh tờn bi hỏt,tờn tỏc gi v ni dung bi hỏt
Hỏt thuc li v hỏt ỳng nhc bi hỏt Bỏc a th vui tớnh
b) K nng
Luyn hỏt ỳng li ca bi hỏt
Phỏt trin thớnh giỏc cho tr ,nghe v oỏn tờn c bn hỏt
Chỳ ý lng nghe cụ hỏt v cm nhn c giai iu bi hỏt
c) Thỏi
GD tr yờu quớ cỏc ngh trong xó hi

2. Chun b
Vũng th dc
Tranh ni dung bi hỏt
Tranh ch im

3.Tin hnh
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: - Cho trẻ đọc bài thơ :Bộ lm bao nhiờu
ngh
Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ.

Hoạt động của trẻ
c th

Trẻ trò chuyện cùng cô


- Giới thiệu chơng trình âm nhạc:Tiếng hát tuổi
thần tiên.
Trẻ lắng nghe
18


Chơng trình gồm 3 phần:
Phần 1 :Giọng hát bé yêu
Phần 2: Giai điệu thân thng
Phần 3: Trò chơi ai nhanh nht
- Giới thiệu các đội chơi

Đội chơi ra mắt

Hoạt động 2:Sân chơi Tiếng hát tuổi thần tiên
*Phần chơi thứ nhất : Giọng hát bé yêu
Dạy hát bài Bn tay cụ giỏo
- Cô hát 1lần.

Lng nghe

Hỏi trẻ tên bài hát ,tên tác giả,nội dung bài hát

Trẻ đoán tên bài hát

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát 2 lần

Trẻ chăm chú lắng nghe

- Cho trẻ hát theo tổ, nhóm,cá nhân.


Trẻ trả lời

- Cô cho trẻ hát nâng cao

Trẻ hát cùng cô

Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ hát và v tay theo nhp

Trẻ hát theo các hình thức
Trẻ hát nâng cao

*Phần chơi thứ 2: Giai điệu thân thơng
Nghe hát : Ngy u tiờn i hc
- Cô hát âm la

Trẻ đoán tên bài hát

- Cô hát bằng lời lần 1

Trẻ lắng nghe

Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, giới thiệu nội dung Trẻ chăm chú lắng nghe
- Cô hát hai lần kết hợp điệu bộ minh hoạ

19


- Cô động viên trẻ hát và hng ứng cùng cô

*Phần chơi thứ 3 Trò chơi : Ai oỏn gii

Hỏt theo cụ

- Cô nêu cách chơi luật chơi
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

Trẻ chơi hứng thú

-Hoạt động 3:
-Tặng quà khích lệ trẻ.
- Cô nhận xét khái quát chung.
- Cho trẻ hát và vận động lại bài hát.

Trẻ hát và đi ra ngoài.

Hot ng ngoi tri
HCC : Quan sỏt thi tit
TCV : Lm on tu
Chi t do
a) Mc tiờu yờu cu
Tr bit nờu c im ni bt ca thi tit
Tr bit chi trũ chi v hng thỳ trong khi chi
b) Chun b
Ni quan sỏt
Sõn chi

20



c) Tiến hành
*) ỔN định tổ chức gây hứng thú
Cho trẻ hát bài đoàn tàu nhỏ xíu ra sân chơi
Trò chuyện với trẻ về chủ điểm
GD cho trẻ yêu quí các nghề trong xã hội
HĐ 1 : Quan sát
Các con hãy quan sát xem sân trường hôm nay có những gì?( Đồ dung, đồ
chơi,xe cộ,…)
Các con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay như thế nào?
Trời có mây không?Mây màu gì?
Ngoài ra còn có những gì nữa ?( Ông mặt trơi,tia nắng…)
Trời hôn nay nắng hay mưa?
GD trẻ ăn mặc phù hợp theo mùa
HĐ 2 : TCVĐ
Cô nêu cách chơi cho trẻ
Cho trẻ chơi 3-4 lần
Cô bao quát trẻ chơi
Cô nhận xét buổi chơi
HĐ 3 : Cho trẻ chơi tự do
Cho trẻ múa hát các bài về chủ điểm

Hoạt động góc
*) Ổn định tổ chức gây hứng thú
Cho trẻ hát bài em đi qua ngã tư đường phố
21


Các con vừa hát bài hát gì?
Bài hát nói lên điều gì ?

Quan sát đàm thoại tranh chủ điểm
GD trẻ yêu quí các nghề trong xã hội
Hoạt động 1 : Giới thiệu góc chơi nhận vai chơi
Các con đang học ở chủ điểm gì?
Lớp mình có mấy góc chơi?
Đó là những góc chơi nào?
Cô giới thiệu công việc của từng góc chơi?
Trẻ tự nhận vai chơi cho mình
Cho trẻ đọc bài thơ “Ước mơ của tý” và lấy thẻ số tương ứng với góc chơi mà trẻ
đã chọn
Cho trẻ vào góc chơi
Trẻ chưa tìm được góc chơi,cô gợi ý cho trẻ vào góc chơi phù hợp
HĐ2 : Trẻ chơi
Cô bao quát trẻ chơi
Cô có thể nhập vai chơi cùng trẻ
Đàm thoại gợi mở gây hứng thú trẻ chơi
HĐ3 : Nhận xét góc chơi
Cho trẻ tự nhận xét góc chơi của mình
Cho trẻ tập trung lại góc xây dựng

Hoạt động chiều

22


Biểu diễn văn nghệ - nêu g ơng cuối tuần
- Trẻ hứng thú biểu diễn văn nghệ những bài hát: Cô và mẹ, Cô giáo.
- Biết hát thể hiện tình cảm vui tơi phấn khởi kết hợp điệu bộ minh họa khi hát.
- Vui vẻ phấn khởi khi đợc nhận phiếu bé ngoan.
- Giáo dục trẻ ngoan, đi học chuyên cần.

Chuẩn bị:
- Đàn ghi bài hát: Cô và mẹ, Cô giáo.
- Nhạc cụ, mũ chóp.
- Băng đài - hoa lá cờ hoa phiếu bé ngoan
Tiến hành:
- Biểu diễn văn nghệ:
+ Cô dẫn chơng trình buổi biểu diễn.
- Mở đầu chơng trình là bài hát: Cô và mẹ do tập thể lớp biểu diễn.
+ Tiếp theo chơng trình là bài: Cô giáo.
+ Cô động viên trẻ tham gia biểu diễn.
+ Cô góp vui cùng trẻ bài hát: Nhớ lời cô dặn
+ Nhận xét buổi biểu diễn.
- Nêu gơng cuối tuần:
+ Tập cho trẻ nhận xét về mình, về bạn.
+ Cô nhận xét chung trong tuần nêu gơng bạn tốt. Khuyến khích những trẻ còn
nhút nhát.
+ Phát phiếu bé ngoan cho trẻ.

23


+ Kết thúc: Cả lớp hát bài: Cả tuần đều ngoan.
V sinh tr tr
Nhn xột cui ngy



.................................................
..............


Nhỏnh 2 : Ngh dch v
(Thi gian thc hin 1 tun t ngy 24/11- 28/11/2014)
I. ún tr:
- Cụ ún tr vo lp, hng dn tr ct dựng cỏ nhõn vo ni quy nh.
Trũ chuyn vi tr v ngh dch v,tr k v cuc sng cỏc hot ng ngh
nghip trong gia ỡnh.
II.Th dc sỏng : Tập bài tập phát triển chung:Tay 1,chân 2,bụng 2, bật 1
1.Mục đích.
- Kiến thức: Trẻ biết tập các động tác cùng cô,phối hợp chân tay nhịp nhàng .
- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng tập đều đẹp
- thái độ :Trẻ rất yêu thích môn thể dục,thích tập luyện để cho cơ thể khoẻ mạnh
2.Chuẩn bị : Trang phục gọn gàng
Sân tập sạch sẽ bằng phẳng
3.Tổ chức hoạt động

24


* Khởi động:Cho trẻ xoay cổ tay,chân,xoay eo,gối ,chèo thuyền
* Trọng động :Hớng dẫn trẻ tập các động tác với vòng gậy.
- Hô hấp :Hít vào thở ra
- Động tác tay :Chân trái bớc ra,2 tay ra trớc-dang ngang- lên cao.Sau đó đổi chân.
- Động tác chân:T thế chuẩn bị ,2 tay dang ngang, đa về trớc khuỵ gối.
- Động tác bụng:Chân trái bớc ra ,2 tay chống hông xoay ngời sang 2 bên
- Động tác bật :Bật tách chân
- Trò chơi :Trời nắng trời ma
* Hồi tĩnh :Cho trẻ thả lỏng cơ thể,đi nhẹ nhàng vào lớp
- Trũ chi: Gieo ht.
III. Hot ng gúc:


Góc HĐ

Mục đích

Chuẩn bị

Góc phân vai:
Cửa hàng nấu

Biết chế biến các
món ăn mà trẻ yêu
thích.

- Bộ đồ dùng ,

ăn

-Biết cùng nhau
thoả thuận chủ
đề chơi,phân vai
chơi
Thể hiện đợc vai
chơi ,biết chơi
cùng nhau,liờn kt
cỏc nhúm
chi,đoàn kết

Tổ chức hoạt động

Trò chuyện để trẻ nói lên suy

nghĩ của mình ngời bán
đồ chơi nấu ăn.
hàng phải gọn gàng sạch sẽ bit
cho mi khỏch n mua
-Một số đồ
hng,bit cm n khi khỏch tr
dùng đồ chơi
tin.
bỏn hng

-Tạo cơ hội để trẻ tham gia nu
nhng mún n m tr yờu thớch.
-Gợi ý các nhóm chơi,biết liên
kết các nhóm trong khi chơi, trẻ
biết quan tâm đến nhau
trong khi chơi.

25