KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀCHÍNH: MÙA HÈ CỦA BÉ
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH:
THỜI TIẾT MÙA HÈ
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 20/04 đến 24/04/ 2015)
A. KẾ HOẠCH TUẦN
I. Đón trẻ
1. Yêu cầu:
- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà…
Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi với các đồ chơi, trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa hè
- Xem tranh về một số trang phục của mùa hè
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi ở
các góc.
3. Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà...
II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: Tập với vòng
1. Yêu cầu:
- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
- Cô và trẻ làm đoàn tàu hỏa đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình thường xếp 2
hàng tập TD
* Trọng động: TD: Tập với vòng
1. ĐTtay:
TTCB. ĐTN 2 tay cầm vòng thả xuôi
- Giơ vòng lên trên đầu
- Về TTCB

2, ĐT lưng, bụng
TTCB như động tác 1
- Cúi ngưòi đặt vòng xuống sàn rồi đứng lên
- Cúi người nhặt vòng lên
3.ĐT chân: Đặt vòng trước mặt
TTCB ĐTN. 2 tay chống hông đứng gần sát vòng
- Đặt mũi chân vào vòng , không chạm vòng
- Về TTCB
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập

1


III. Hoạt động góc
Tên góc

Nội dung

Yêu cầu

- Trẻ biết
- Trò chơi:
chơi trò
Góc vận Lái ô tô,
chơi: Lái ô
động
mèo và chim
tô, mèo và
sẻ …
chim sẻ …

Góc
- Chơi với - Trẻ làm
phân
búp bê , nấu đựơc thao
vai
cơm cho bé tác
quấy
ăn,bán hàng bột, cho bé
trang phục ăn,... biết
mùa hè , trò bán hàng
chơi bác sĩ
trang phục
mùa
hè
chơi đúng
vai
chơi
của mình.
Góc
- Xây công - Trẻ xây
HĐVĐV viên,
xâu công viên,
vòng hoa, xâu vòng
xếp bàn ghế, hoa, xếp
đường đi
bàn ghế,
đường đi
Góc
Cho trẻ - Trẻ biết
nghệ

xem tranh, cách
lật
thuật
ảnh,
đọc tranh, nói
thơ,
kể đúng tranh
chuyện múa về mùa hè
hát, theo chủ Đọc
thơ
đề mùa hè
theo cô từ
đầu
đến
cuối, thích
múa
hát
minh hoạ
cùng cô.

Phương pháp hình thức tổ
chức hướng dẫn
Mũ mèo, Cô cho trẻ chơi trò chơiLái
chim
ô tô, mèo và chim sẻ …sau
đó cô giới thiệu các góc chơi
* Quá trình chơi: Cô giới
thiệu từng góc chơi, đồ chơi
-Đồ dùng, ở từng góc
đồ chơi

búp bê,
đồ dùng
nấu ăn,
bác sĩ
Chuẩn bị

-Đồ dùng,
đồ chơi
lắp ghép,
xếp hình
- Tranh
ảnh, thơ ,
truyện về
mùa hè

B. KẾ HOẠCH NGÀY
(Thứ 2, ngày 20/4/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
2


Đề tài

Vận động
BTPTC: Tập với cờ
VĐCB: Đứng co 1 chân
TCVĐ: Bắt bướm

1, Mục đích, yêu cầu
1.1 . Kiến thức:

Trẻ biết được cách chơi : Biết thực hiện động tác co 1 chân .
1.2 . Kĩ năng: - Trẻ thực hiện đúng động tác co chân và giữ được thăng bằng
- Trẻ thực hiện chính xác các động tác của BTPTC
1.3. Thái đô:
- Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu
- Không xô đẩy và không tranh dành đồ dùng của bạn
2, Chuẩn bị: - - Mỗi trẻ 2 lá cờ
- 2 con bướm bằng giấy
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
*KĐ: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đoàn tàu nhỏ
xíu”đi bình thường, đi nhnh sau đó đi chậm dần
về dàn 2 hàng tập thể dục
- Đàm thoại về bài hát
- GD trẻ:
* Trọng động :
+ BTPTC : “Tập với cờ”
Cô giới thiệu tên bài tập.
Cô tập mẫu 1 - 2 lần kết hợp nói cách tập
ĐT1 : Tay
TTCB : ĐTN : 2 tay cầm cờ thả xuôi
- 2 tay giơ cờ lên vẫy vẫy
- Về TTCB
ĐT2 : Lưng bụng :
TTCB : ĐTN : 2 tay cầmc ờ thả xuôi
- Cúi gõ cán cờ xuống sàn
- Về TTCB
ĐT3 : Chân:
TTCB : Tay cầm cờ . thả xuôi đứng tự nhiên
- Ngồi xỗm gõ cán cờ xuống đất

- Về TTCB
* Trẻ thực hiện :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các động tác theo cô
mỗi động tác 3-4 lần
+ VĐCB : “ Đứng co 1 chân”
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác :
- Trẻ thực hiện :

Hoạt động của trẻ
- Trẻ KĐ cùng cô

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu

- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu của cô 3 - 4 lần
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu

3


- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện
- Cô mời từng tốp 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp thực hiện
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và sửa sai cho trẻ
- Cô mời một trẻ tập thành thạo lên tập để cũng
cố bài

- Hỏi trẻ tên bài vận động
- GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho nười khẻo
mạnh
+ TCVĐ : “ Bắt bướm”
-Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô nói cách chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi.
- Hỏi trẻ tên trò chơi :
* Hồi tĩnh : Trẻ và đi nhẹ nhàng 1 phút trong
phòng tập

- 1 trẻ lên thưc hiện
- Tốp 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp lên thực hiện
- Trẻ lên thực hiện cùng
cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi nhẹ nhàng cùng
cô

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát Cây rau ngót
- Chơi vận động: : “Đoàn tàu hỏa”
- Chơi tự do.

2 Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên rau ngót. Biết cách chơi và bảo quản đồ dùng, đồ
chơi.
Trẻ biết chơi t/c: “Đoàn tàu hỏa”
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát, rau ngót
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cây gì?
+ Ai có nhận xét về cây rau ngót?
+ Khi chơi ở vườn rau các con nhớ điều gì?
GD trẻ
- Trò chơi vận động: “Đoàn tàu hỏa”
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ : Chơi với bóng
- Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ, bán hàng bằng trang phục mùa hè
- HĐVĐV: Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Góc NT : Xem tranh ảnh về trang phục mùa hè
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
4


- Biết Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh
- Trẻ biết Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ, bán hàng bằng trang phục mùa hè
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới:

NBTN: Trò chuyện về thời tiết mùa hè
1, Kiến thức:
- Trẻ được quan sát , nhận xét hiện tượng thời tiết của 1 ngày mùa hè
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
********************************************************
(Thứ 3 ngày 21/4/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Trò truyện về thời tiết mùa hè
1, Mục tiêu:
1.1, Kiến thức:
- Trẻ được quan sát , nhận xét hiện tượng thời tiết của 1 ngày mùa hè
1.2, Kỹ năng:
- Trẻ được trò chuyện thảo luận về hiện tượng thời tiết của một ngày mùa hè mà
trẻ quan sát được
- Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc
1.3, Thái độ:
Giáo dục trẻ hứng thú , tích cực tham gia vào hoạt động...
2, Chuẩn bị:
Quần áo gọn gàng, mũ đội đầu
- Ống nhòm, chiếu để ngồi
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
* HĐ1: Ổn định:
- Cho trẻ hát bài “Mùa hè đến”
- Giáo dục trẻ
* HĐ2: Quan sát thời tiết mùa hè
+ Cô cho trẻ quan sát đàm mây, ông mặt trời,

tia nắng
Cô và trẻ đàm thoại:
- Thời tiết hôm nay như thế nào?
- Con nhìn thấy gì ?
- ông mặt trời như thế nào ?
- Cô giải thích : Ông mặt trời tỏ ánh nắng chói
chang nên nhìn vào mặt trời cháu sẽ bị chói mắt

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú chơi cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trời nắng
- Có mây bay, ông mặt trời..
- Chói chang
-Trẻ lắng nghe
5


- Mùa hè, trời nắng nóng, cháu thường mặc gì?

- Mặc quần áo , váy, quần
soóc
- Ai được bố mẹ cho đi chơi nào mùa hè?
-Trẻ trả lời
- Cháu đi đâu?
- Trẻ trả lời
-Cô giới thiệu thêm : mùa hè trời nắng nóng - Trẻ chú ý lắng nghe
hay có mưa rào vì vậy khi đi ra đường phải đội
mủ, che ô

- Giáo dục trẻ : Trẻ biết giữ gìn vệ sinh , thân - Trẻ lắng nghe
thể sạch sẽ
- Hỏi trẻ tên bài hoạt động
- Trẻ trả lời
* HĐ3: Trò chơi chọn tranh theo yêu cầu
- Cô nói cách chọn
- Trẻ lắng nghe
- Cô chọn mẫu.
- Trẻ quan sát
Cô phát đồ dùng cho trẻ
- Trẻ nhận đồ dùng
Yêu cầu trẻ chọn đúng quần áo mùa hè và phát - Trẻ chọn đúng theo yêu cầu
âm to tên đồ dùng đó
của cô
GD trẻ luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ lắng nghe
* Kết thúc : Cho trẻ hát bài “Trời nắng trời - Trẻ hát cùng cô
mưa” sau đó đi ra ngoài
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
- Quan sát có chủ đích: cây hoa hồng
- Chơi vận động: dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
2. Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên cây hoa hồng
3. Chuẩn bị: Cây hoa hồng thật
4. Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
- Các con biết đây là gì không?
- Hoa hồng có gì ?
- Hoa hồng có màu gì ?)

- Lá hoa màu gì?
-Muốn cho hoa nhanh tốt chúng mình phải làm gì?
GD: Chúng mình phải chăm sóc cho cây , không ngắt lá bẻ ngắt hoa
- Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi
- Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi
chơi.
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ : Chơi với bóng
- Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ, bán hàng bằng trang phục mùa hè
- HĐVĐV: Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Góc NT : Xem tranh ảnh về trang phục mùa hè
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: Truyện: Cóc gọi trời mưa
6


Mục đích, yêu cầu:
Trẻ nhớ được tên , hiểu nội dung, nhớ tên Truyện: Cóc gọi trời mưa
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************
(Thứ 4 ngày 22/4/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Văn học: Truyện :
Cóc gọi trời mưa
I. Mục đích :
1, Kiến thức:

- Trẻ nhớ được tên chuyện , tên nhân vật trong chuyện“Cóc kiện trời mưa”,
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện
2, Kỹ năng: - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to rõ ràng
3, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II, Chuẩn bị: - Tranh Chuyện: “ Cóc gọi trời mưa”
- Đàn nhạc , bài hát về “Cóc gọi trời mưa”
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô và trẻ hát bài “ Trời nắng trời mưa”
- Đàm thoại về bài hát :
- GD: Trẻ biết cách ngồi khi đi xe đạp
* HĐ 2: Chuyện: “ Cóc gọi trời mưa”
- Cô đưa tranh ra cho trẻ quan sát
- Đây là bức tranh vẽ gì?
- Cô kể lần 1
- Cô giới thiệu tên chuyện, tên tác giả.
- Cô kể lần 2: kèm tranh minh hoạ
- Giảng nội dung và diễn giải từ khó .
+ Đàm thoại: Cô đặt các câu hỏi theo trình tự
để hỏi trẻ
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Trong chuyện nhắc tới ai ?
- Cô kể lần 3 kèm mô hình về “Cóc gọi trời
mưa”
- Cô khuyến khích trẻ lên kể cùng cô
- Cô hỏi trẻ tên bài vận động
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
* Kết thúc : Cho trẻ hát cùng cô bài “ trời nắng
trời mưa” sau đo đi ra ngoài

1. Nội dung

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Trẻ đàm thoại cùng cô
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ quan sát tranh.
- Cóc gọi trời mưa
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ lăng cô giảng nôi dung
- Trẻ trả lời rõ ràng ...
- “ Cóc gọi trời mưa”
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Quan sát Cây rau muống
7


* Chơi vận động: “Tập tầm vông”
* Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài sân trường
2 Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên rau muống
- Trẻ biết chơi t/c: “Tập tầm vông”
- Trẻ biết cách chơi và bảo quản đồ dùng, đồ chơi

3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát, rau muống
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cây gì?
+ Ai có nhận xét về cây rau muống?
+Lá rau muống có màu gì?
+ Rau muống dùng để làm gì?
+ Khi chơi ở vườn rau các con nhớ điều gì?
GD trẻ
- Trò chơi vận động: “Tập tầm vông”
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ : Chơi với bóng
- Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ, bán hàng bằng trang phục mùa hè
- HĐVĐV: Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Góc NT : Xem tranh ảnh về trang phục mùa hè
.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Ôn bài cũ: Truyện: Cóc gọi trời mưa
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
*******************************************************
(Thứ 5 ngày 23/4/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:

HĐVĐV: : HĐVĐV:

Ôn nhận biết trên – dưới, trước – sau,
màu vàng - màu đỏ– màu xanh
1. mục đích yêu cầu
1. 1. Kiến thúc : Trẻ biết phân biệt trên – dưới, trước – sau, màu vàng - màu
đỏ– màu xanh
1. 2. Kĩ năng: Luyện kĩ năng quan sát chú ý cho trẻ
1.3. Thái độ: Giáo dục đội mũ khi đi ra đường
2, Chuẩn bị: Slide giáo án điện tử về các bức tranh
3, Tổ chức hoạt động:
8


Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Ổn định tổ chức
Cô và trẻ hát bài “Mùa hè đến”
- Trẻ hát cùng cô
Giáo dục trẻ mùa hè đến thời tiết rất nắng nóng
nên khi đi ra đường các con phải đội mũ...
HĐ2: “Nhận biết phân biệt trên – dưới, trước –
sau, màu vàng - màu đỏ– màu xanh”
Cô cho trẻ quan sát bức tranh mẹ đưa trẻ đến
- Trẻ chú ý quan sát
lớp có cô giáo.
- Cho cả lớp quan sát
- Bức tranh có những ai?
- Trẻ kể: bạn gái, cô giáo và
mẹ
- Trước mặt bạn gái có ai?
- Cô giáo

- Cô giáo mặc áo màu gì?
- Màu đỏ
- Sau lưng bạn ấy có cái gì?
- Ba lô
- Ba lô có màu gì
- Màu xanh
- Trên đầu bạn có gì?
- Mũ
Mũ màu gì?
- Màu vàng
Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhận nhắc lại
- Trẻ thực hiện
*Trò chơi: Tập làm họa sĩ
-Trẻ tô màu bức tranh
- Trẻ tô màu bức tranh theo
Tô áo màu đỏ của cô giáo
hướng dẫn của cô giáo
Tô ba lô màu xanh của bạn gái
Tô màu vàng cho mũ của bạn gái
* HĐ3 : Kết thúc: cô cho trẻ chơi t/c: Trời
- Trẻ chơi cùng cô
nắng, trời mưa
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
- Quan sát có chủ đích: Quan sát xe điện
- TCVĐ : “Đuổi băt bóng”
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
2. Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm của xe điện
- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô.
- Biêt được xe điện là ptgt đường gì?

3. Chuẩn bị: xe điện
4. Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
* Quan sát “xe điện”
- Đây là xe gì?
- Xe điện có mấy bánh ?
- Cô chỉ vào các bộ phận của xe điện và hỏi trẻ :
-Đây là cái gì?...
- Xe điện là phương tiện giao thông đường bộ
GD : - Khi ngồi trên xe các con không được .......
- Trò chơi vận động: đuổi bắt bóng
Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi
9


- Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong
khi chơi.
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ : Chơi với bóng
- Góc ttv : Chơi với búp bê, bán hàng bằng trang phục mùa hè
- HĐVĐV: Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Góc NT : Xem tranh ảnh về trang phục mùa hè
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh
- Trẻ biết Chơi với búp bê, nấu ăn, bán hàng bằng trang phục mùa hè
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Ôn bài cũ: HĐVĐV: Ôn trên – dưới, trước – sau,
màu vàng - màu đỏ– màu xanh

* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ

*******************************************************
(Thứ 6 ngày 24/4/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Âm nhạc
Nghe hát: “Cháu vẽ ông mặt trời ” (TT)
VĐTN : “Trời nắng trời mưa”
1, Mục đích, yêu cầu
1.1 Kiến thức:
- Trẻ hiểu được nội dung bài hát, nói đúng tên bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời vận động cùng cô bài : “Trời nắng trời mưa”
1. 2. Kĩ năng
- Trẻ cảm nhận giai điệu bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời”,
1. 3. Thái độ:
- GD trẻ biết đi bên phải khi mùa hè đến
2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử
- Đàn nhạc
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt đông của cô
* HĐ 1:
Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ quan sát tranh ông mặt trời

Hoạt động của trẻ
- Trẻ quan sát
10



- Đàm thoại với trẻ về bức tranh
*Giáo dục:
* HĐ 2: Nghe hát “Cháu vẽ ông mặt trời
- Cô dẫn dắt vào bài
- Cô hát bài hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát
- Hát lần 2 theo đàn.
- Hỏi trẻ tên bài hát
- Cô giảng nội dung bài hát.
- Cô hát lần 3, múa minh hoạ bài hát, khuyến
khích trẻ hát múa cùng cô.
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần.
- Hỏi trẻ tên bài hát.
- Giáo dục:
* HĐ 3 : VĐTN: “Trời nắng trời mưa”
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô vận động mẫu 1 lần.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô 2 - 3 lần

- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ vận động theo nhạc
2-3 lần
Kết thúc: Cô và trẻ làm chú thỏ đi sưởi nắng đi ra - Trẻ thực hiện

ngoài

1. Nội dung

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Quan sát Cây rau mùng tơi
* Chơi vận động: “Tập tầm vông”
* Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài sân trường

2 Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên rau mùng tơi
- Trẻ biết chơi t/c: “Tập tầm vông”
- Trẻ biết cách chơi và bảo quản đồ dùng, đồ chơi
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát, rau mùng tơi
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cây gì?
+ Ai có nhận xét về cây rau mùng tơi?
+Lá rau mùng tơi có màu gì?
+ Rau mùng tơi dùng để làm gì?
+ Khi chơi ở vườn rau các con nhớ điều gì?
GD trẻ
- Trò chơi vận động: “Tập tầm vông”
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ : Chơi với bóng
- Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ, bán hàng bằng trang phục mùa hè
11



- HĐVĐV: Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Góc NT : Xem tranh ảnh về trang phục mùa hè
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Ôn bài cũ: HĐVĐV: Âm nhạc
Nghe hát: “Cháu vẽ ông mặt trời ” (TT)
VĐTN : “Trời nắng trời mưa”
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh,bình bé ngoan, trả trẻ
********************************************************

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH:
TRANG PHỤC MÙA HÈ
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 27/04 đến 1/05/ 2015)
12


A. KẾ HOẠCH TUẦN
I. Đón trẻ
1. Yêu cầu:
- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà…
Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi với các đồ chơi, trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa hè, quàn áo
trang phục mùa hè
- Xem tranh về một số trang phục của mùa hè
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi ở
các góc.

3. Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà...
II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: Tập với vòng
1. Yêu cầu:
- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
- Cô và trẻ làm đoàn tàu hỏa đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình thường xếp 2
hàng tập TD
* Trọng động: TD: Tập với vòng
1. ĐTtay:
TTCB. ĐTN 2 tay cầm vòng thả xuôi
- Giơ vòng lên trên đầu
- Về TTCB
2, ĐT lưng, bụng
TTCB như động tác 1
- Cúi ngưòi đặt vòng xuống sàn rồi đứng lên
- Cúi người nhặt vòng lên
3.ĐT chân: Đặt vòng trước mặt
TTCB ĐTN. 2 tay chống hông đứng gần sát vòng
- Đặt mũi chân vào vòng , không chạm vòng
- Về TTCB
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập

III. Hoạt động góc
Tên góc


Nội dung

Yêu cầu

Chuẩn bị Phương pháp hình thức tổ
13


chức hướng dẫn
- Trò chơi:
Lái ô tô,
Góc vận mèo và chim
động
sẻ,
bong
bóng và xã
phòng …
Góc
- Chơi với
phân
búp bê , nấu
vai
cơm cho bé
ăn,bán hàng
trang phục
mùa hè , trò
chơi bác sĩ

Góc
- Xây công

HĐVĐV viên,
xâu
vòng hoa,
xếp bàn ghế,
đường đi
Góc
nghệ
thuật

Cho trẻ
xem tranh,
ảnh,
đọc
thơ,
kể
chuyện múa
hát, theo chủ
đề mùa hè

- Trẻ biết
chơi trò
chơi: Lái ô
tô, mèo và
chim sẻ …

Mũ mèo,
chim

- Trẻ làm
đựơc thao

tác
quấy
bột, cho bé
ăn,... biết
bán hàng
trang phục
mùa
hè
chơi đúng
vai
chơi
của mình.
- Trẻ xây
công viên,
xâu vòng
hoa, xếp
bàn ghế,
đường đi
- Trẻ biết
cách
lật
tranh, nói
đúng tranh
về mùa hè
Đọc
thơ
theo cô từ
đầu
đến
cuối, thích

múa
hát
minh hoạ
cùng cô.

-Đồ dùng,
đồ chơi
búp bê,
đồ dùng
nấu ăn,
bác sĩ

-Đồ dùng,
đồ chơi
lắp ghép,
xếp hình
- Tranh
ảnh, thơ ,
truyện về
mùa hè

B. KẾ HOẠCH NGÀY
Đề tài

(Thứ 2, ngày 27/4/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Vận động
BTPTC: Tập với vòng
14



VĐCB: Nhảy xa bằng 2 chân
TCVĐ: Trời nắng trời mưa
1, Mục đích, yêu cầu
1.1 . Kiến thức:
Trẻ biết tập với vòng, Biết thực hiện động tác nhảy xa bằng 2 chân
1.2 . Kĩ năng: - Trẻ thực hiện đúng động tác nhảy xa bằng 2 chân
- Trẻ thực hiện chính xác các động tác của BTPTC
1.3. Thái đô:
- Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu
- Không xô đẩy và không tranh dành đồ dùng của bạn
2, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 1 cái vòng
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
*KĐ: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đoàn tàu nhỏ
xíu”đi bình thường, đi nhnh sau đó đi chậm dần
về dàn 2 hàng tập thể dục
- Đàm thoại về bài hát
- GD trẻ:
* Trọng động :
+ BTPTC : “Tập với vòng”
Cô giới thiệu tên bài tập.
Cô tập mẫu 1 - 2 lần kết hợp nói cách tập
1. ĐTtay:
TTCB. ĐTN 2 tay cầm vòng thả xuôi
- Giơ vòng lên trên đầu
- Về TTCB
2, ĐT lưng, bụng
TTCB như động tác 1
- Cúi ngưòi đặt vòng xuống sàn rồi đứng lên

- Cúi người nhặt vòng lên
3.ĐT chân: Đặt vòng trước mặt
TTCB ĐTN. 2 tay chống hông đứng gần sát vòng
- Đặt mũi chân vào vòng , không chạm vòng
- Về TTCB
* Trẻ thực hiện :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các động tác theo cô
mỗi động tác 3-4 lần
+ VĐCB : “ Nhảy xa bằng 2 chân”
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác :
- Trẻ thực hiện :
- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện
- Cô mời từng tốp 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp thực hiện

Hoạt động của trẻ
- Trẻ KĐ cùng cô

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu của cô 3 - 4 lần

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- 1 trẻ lên thưc hiện
- Tốp 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp lên thực hiện

15


- Trong khi trẻ tập cô bao quát và sửa sai cho trẻ
- Cô mời một trẻ tập thành thạo lên tập để cũng
cố bài
- Hỏi trẻ tên bài vận động
- GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho nười khẻo
mạnh
+ TCVĐ : “ Trời nắng trời mưa”
-Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô nói cách chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi.
- Hỏi trẻ tên trò chơi :
* Hồi tĩnh : Trẻ và đi nhẹ nhàng 1 phút trong
phòng tập

- Trẻ lên thực hiện cùng
cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi nhẹ nhàng cùng
cô

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung

- Quan sát có chủ đích: cây hoa cúc
- Chơi vận động: dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
2. Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm tên cây hoa cúc
3. Chuẩn bị: Cây hoa cúc
4. Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
- Các con biết đây là gì không?
- Hoa cúc có gì ?
- Hoa cúc có màu gì ?)
- Lá hoa màu gì?
- Muốn cho hoa nhanh tốt chúng mình phải làm gì?
GD: Chúng mình phải chăm sóc cho cây , không ngắt lá bẻ ngắt hoa
- Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi
- Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi
chơi.
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ : Chơi với bóng
- Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ, bán hàng bằng trang phục mùa hè
- HĐVĐV: Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Góc NT : Xem tranh ảnh về trang phục mùa hè
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh
- Trẻ biết Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ, bán hàng bằng trang phục mùa hè
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới:
NBTN: Trò chuyện về trang phục mùa hè

16


1, Kiến thức:
- Trẻ được quan sát trò chuyền về quần áo của trẻ mùa hè
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
********************************************************

Nghỉ học ngày dỗ tổ Hùng Vương 10/3
**********************************************************
(Thứ 4 ngày 29/4/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Văn học: Thơ:
Bóng mây
1. Mục đích, yêu cầu:
1.1, Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ và đọc theo cô từ cuối của câu
thơ, trẻ biết tên bài thơ “Bóng mây”
1. 2, Kỹ năng: - Luyện kỹ năng đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
1.3, Thái độ: - Trẻ biết đội mũ khi ra trời nắng, trời mưa...
2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử: Bài thơ: “Bóng mây”
3 Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú.
Chào mừng các bé đến với chương trình:
“Bé yêu thơ” do đài truyền hình tuổi thần
tiên tổ chức tại lớp Hoạ My 2 trường MN
Quảng Tâm

Chương trình có 2 phần thi:
Bé tìm hiểu thơ
Thể hiện tài năng
HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ
Chương trình đã chuẩn bị 1 bài thơ
* Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 1 lần
* Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh
họa.
+ Giảng nội dung bài thơ.
*Lần 3: Đọc trích dẫn và đàm thoại.
- Tên bài thơ? Tác giả?
- Trong bài thơ tới gì ?
- Mẹ phải làm gì ngoài đồng?
- Em bé ao ước điều gì?
Giáo dục trẻ
HĐ3: Phần thi: Thể hiện tài năng
Dạy trẻ đọc thơ

Hoạt động của trẻ
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe

- Chú ý nghe cô đọc.
- Nghe và quan sát tranh.
- Chú ý nghe cô giảng nội dung.
“Bóng mây”
- Trẻ trả lời

- Chú ý nghe cô đọc
17



- Cô đọc bài thơ 1 lần
- Cô cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức.
Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ
và giúp trẻ đọc diễn cảm bài thơ.
-Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả?
GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo
không tranh dành đồ chơi của nhau.
* Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa
“Mùa hè đến” và ra ngoài

- Trẻ đọc cùng cô:
+Cả lớp
+ Tổ đọc thi đua
+ Nhóm 3-4 trẻ đọc
+ Cá nhân 1-2 trẻ đọc.
- Chú ý lắng nghe.
Hát múa cùng cô

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
- Quan sát có chủ đích: cây hoa hồng
- Chơi vận động: dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
2. Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên cây hoa hồng
3. Chuẩn bị: Cây hoa hồng thật
4. Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
- Các con biết đây là gì không?

- Hoa hồng có gì ?
- Hoa hồng có màu gì ?)
- Lá hoa màu gì?
-Muốn cho hoa nhanh tốt chúng mình phải làm gì?
GD: Chúng mình phải chăm sóc cho cây , không ngắt lá bẻ ngắt hoa
- Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi
- Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi
chơi.
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ : Bong bóng xà phòng
- Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ, bán hàng bằng trang phục mùa hè
- HĐVĐV: Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Góc NT : Xem tranh ảnh về trang phục mùa hè
.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Ôn bài cũ: Thơ: Bóng mây
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
‘

Nghỉ học ngày 30/4 và ngày 1/5
**************************************************
18


KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH:
NƯỚC
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 4/5 đến 8/5/ 2015)

A. KẾ HOẠCH TUẦN
I. Đón trẻ
1. Yêu cầu:
- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà…
Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi với các đồ chơi, trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa hè
- Xem tranh về một số trang phục của mùa hè
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi ở
các góc.
3. Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà...
II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: “Nào chúng ta cùng tập thể dục”
1. Yêu cầu:
- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
- Cô và trẻ làm đoàn tàu hỏa đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình thường xếp 2
hàng tập TD
* Trọng động: TDCô giới thiệu tên bài tập.
Cô làm mẫu cho trẻ quan sát , vừa làm vừa phân tích từng động tác
- ĐT1: 2 tay cầm 2 vành tai lắc lư cái đầu này..
- ĐT2: ĐTN 2 tay chống hông, Lắc lư cái mình này , nghiêng về 2 phía ...
- ĐT3: Đưa tay ra nào , túm lấy cái chân, lắc lư cái đùi này ...
- ĐT4 : Đứng tai chổ đưa tay qua đầu vỗ 2 tay vào nhau và hát là lá la la ...
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập


III. Hoạt động góc
Tên góc

Nội dung

Yêu cầu

Góc vận - Trò chơi: - Trẻ biết
động
Lái ô tô, chơi trò

Chuẩn bị
Mũ mèo,
chim

Phương pháp hình thức tổ
chức hướng dẫn
Cô cho trẻ chơi trò chơiLái
ô tô, mèo và chim sẻ …sau
19


chơi: Lái ô
mèo và chim
tô, mèo và
sẻ …
chim sẻ …
Góc
- Chơi với - Trẻ làm
phân

búp bê , nấu đựơc thao
vai
cơm cho bé tác
quấy
ăn,bán hàng bột, cho bé
trang phục ăn,... biết
mùa hè , trò bán hàng
chơi bác sĩ
trang phục
mùa
hè
chơi đúng
vai
chơi
của mình.
Góc
- Xây công - Trẻ xây
HĐVĐV viên,
xâu công viên,
vòng hoa, xâu vòng
xếp bàn ghế, hoa, xếp
đường đi
bàn ghế,
đường đi
Góc
Cho trẻ - Trẻ biết
nghệ
xem tranh, cách
lật
thuật

ảnh,
đọc tranh, nói
thơ,
kể đúng tranh
chuyện múa về mùa hè
hát, theo chủ Đọc
thơ
đề mùa hè
theo cô từ
đầu
đến
cuối, thích
múa
hát
minh hoạ
cùng cô.

-Đồ dùng,
đồ chơi
búp bê,
đồ dùng
nấu ăn,
bác sĩ

-Đồ dùng,
đồ chơi
lắp ghép,
xếp hình
- Tranh
ảnh, thơ ,

truyện về
mùa hè

B. KẾ HOẠCH NGÀY
(Thứ 2, ngày 4/5/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài Vận động
BTPTC: Tập với gậy
VĐCB: Bật liên tục vào vòng
TCVĐ: Nu na nu nống
1, Mục đích, yêu cầu
1.1 . Kiến thức:
20


Trẻ biết tập với gậy, biết chụm chân để bật liên tục vào vòng .
1.2 . Kĩ năng: - Trẻ thực hiện đúng động tác bật liên tục vào vòng
- Trẻ thực hiện chính xác các động tác của BTPTC
1.3. Thái đô:
- Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu
- Không xô đẩy và không tranh dành đồ dùng của bạn
2, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 1 cái gậy
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
*KĐ: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đoàn tàu nhỏ
xíu”đi bình thường, đi nhnh sau đó đi chậm dần
về dàn 2 hàng tập thể dục
- Đàm thoại về bài hát
- GD trẻ:
* Trọng động :

+ BTPTC : TD: Tập với gậy
- ĐT1: Tập với gậy
- TTCB : ĐTN : 2 tay cầm 2 đầu gậy thả xuôi
1.Cầm gậy giơ lên cao mắt nhìn theo gậy, chân
kiễng
2. Về TTCB ( Tập 4 lần )
- ĐT2:
TTCB: Ngồi trên sàn 2 chân duỗi thẳng. 2 tay
cầm2 đầu gậy đặt trên đùi
1. cúi ngưòi đẩy gậy tới bàn chân
2. về TTCB : tập 3 lần
- ĐT3: Tay phải vác gậy để lên vai , tay trái
vung mạnh, chân bước cao, dậm chân tại chỗ như
chú bộ đội 1-2.. 1-2 .
* Trẻ thực hiện :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các động tác theo cô
mỗi động tác 3-4 lần
+ VĐCB : “ Bật liên tục vào vòng”
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác :
- Trẻ thực hiện :
- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện
- Cô mời từng tốp 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp thực hiện
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và sửa sai cho trẻ
- Cô mời một trẻ tập thành thạo lên tập để cũng
cố bài
- Hỏi trẻ tên bài vận động
- GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho nười khẻo


Hoạt động của trẻ
- Trẻ KĐ cùng cô

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu của cô 3 - 4 lần

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- 1 trẻ lên thưc hiện
- Tốp 2-3 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp lên thực hiện
- Trẻ lên thực hiện cùng
cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
21


mạnh
+ TCVĐ : “ Nu na nu nống”
-Cô giới thiệu tên trò chơi
- Trẻ lắng nghe
- Cô nói cách chơi
- Trẻ quan sát
- Cô hướng dẫn trẻ chơi.
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Hỏi trẻ tên trò chơi :

- Trẻ trả lời
* Hồi tĩnh : Trẻ và đi nhẹ nhàng 1 phút trong - Trẻ đi nhẹ nhàng cùng
phòng tập
cô
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát Cây rau ngót
- Chơi vận động: : “Đoàn tàu hỏa”
- Chơi tự do.
2 Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên rau ngót. Biết cách chơi và bảo quản đồ dùng, đồ
chơi.
Trẻ biết chơi t/c: “Đoàn tàu hỏa”
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát, rau ngót
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cây gì?
+ Ai có nhận xét về cây rau ngót?
+ Khi chơi ở vườn rau các con nhớ điều gì?
GD trẻ
- Trò chơi vận động: “Đoàn tàu hỏa”
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ : Chơi với bóng
- Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ, bán hàng bằng trang phục mùa hè
- HĐVĐV: Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Góc NT : Xem tranh ảnh về trang phục mùa hè

* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh
- Trẻ biết Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ, bán hàng bằng trang phục mùa hè
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới:
NBTN: Trò chuyện với trẻ về nước uống, nước để sinh hoạt
1, Kiến thức:
22


- Trẻ được quan sát, trò chuyện và biết lợi ích của nước để uống, nước để sinh
hoạt
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
********************************************************
(Thứ 3 ngày 5/5/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài: NBTN
Trò truyện về nước
1, Mục tiêu:
1.1, Kiến thức:
- Trẻ được quan sát và thảo luận, nhận biết màu sắc mùi vị của nước
1.2, Kỹ năng: - Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc
1. 3, Thái độ:
GD trẻ uống nước nhiều tốt cho sức khoẻ, nhất là mùa hè cần uống nhiều nước,
không nghịch nước , tiết kiệm nước
2, Chuẩn bị:

- Nước đun sôi để nguội đủ cho trẻ uống
- Chậu to để chứa nước
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
* HĐ1: Ổn định:
- Cô và trẻ đọc bài thơ về “Nước”
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Chúng ta cần nước để làm gì?
- Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về vài đặc tính
của nước. Xem nước có mùi gì, màu và vị gì
nhé.
* HĐ2:
+ Trò truyện về nước uống
- Cô mời 1 trẻ lên uống nước, Yêu cầu trẻ nhìn
nước trong cốcảtước và sau khi uống.
Cô hỏi trẻ về màu sắc và mùi vị của nước đun
sôi để nguội mà trẻ vừa được uống:
- Con vừa uống gì?
- Nước có màu gì không?
- Nước có mùi gì không?
- Nước con uống có vị gì không?
Cô giải thích : Nước không có màu, không có
mùi , không có vị gì.....
+ Trò chuyện về nước để rửa mặt, rửa tay,
để tắm, gội:

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đọc thơ cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe


- Trẻ chú ý quan sát

- Uống nước
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

23


- Cô đặt các câu hỏi về nước để rửa mặt , tắm ,
gội để trẻ trả lời
Cô nói lại ý trẻ: Nước còn để cho chúng ta
tắm , gội , rửa mặt , rửa tay, giặt quần áo ...
Nước rất quan trọng vơi đời sống con người. Vì
vậy chúng ta phải bảo vệ nguồn nước và dùng
nước tiết kiệm....
* HĐ3: Trò chơi chú nhện và cái vòi nước
- Cô nói cách chọn
- Cô chọn mẫu.
Yêu cầu trẻ chơi theo yêu cầu của cô

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ chọn đúng theo yêu cầu
của cô

GD trẻ luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ lắng nghe
* Kết thúc : Cho trẻ hát bài “Trời nắng trời - Trẻ hát cùng cô
mưa” sau đó đi ra ngoài
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
- Quan sát có chủ đích: cây hoa hồng
- Chơi vận động: dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
2. Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên cây hoa hồng
3. Chuẩn bị: Cây hoa hồng thật
4. Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
- Các con biết đây là gì không?
- Hoa hồng có gì ?
- Hoa hồng có màu gì ?)
- Lá hoa màu gì?
-Muốn cho hoa nhanh tốt chúng mình phải làm gì?
GD: Chúng mình phải chăm sóc cho cây , không ngắt lá bẻ ngắt hoa
- Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi
- Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi
chơi.
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ : Chơi với bóng
- Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ, bán hàng bằng trang phục mùa hè
- HĐVĐV: Xây công viên, xâu vòng hoa, xếp bàn ghế, đường đi
- Góc NT : Xem tranh ảnh về trang phục mùa hè
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: Truyện: Giọt nước tí xíu

Mục đích, yêu cầu:
Trẻ nhớ được tên , hiểu nội dung, nhớ tên Truyện: Giọt nước tí xíu
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
24


* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************
(Thứ 4 ngày 6/5/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Văn học: Giọt nước tí xíu
1. Mục đích :
1.1, Kiến thức: -Trẻ biết tên chuyện, Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện
“Giọt nước tí xíu”,
1.2, Kỹ năng: - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to rõ ràng
1.3, Thái độ: - Trẻ làm quen với các hiện tượng thiên nhiên: gió, mây, mưa
2, Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ chuyện: “ Giọt nước tí xíu”
- Bộ tranh lô tô vòng tuần hoàn của nước
- Đàn nhạc , bài hát “Cho tôi đi mưa với”
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô và trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với”
nhạc cà lời “Hoàng Hà”
- Đàm thoại về bài hát :
- Nước có những ở đâu?
- Bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với” Là lời của
một giọt nước tí xíu, muốn trở thành giọt mưa

rơi xuống để tắm cho cây cối , muôn loài,. Bây
giờ cô sẽ kể cho các cháu nghe một câu chuyện
về giọt nước bé tí xíu tốt bụng đã trở thành giọt
nước như thế nào nhé.
- GD: Trẻ biết cách ngồi khi đi xe đạp
* HĐ 2: Chuyện: “ Giọt nước tí xíu”
- Cô đưa tranh ra cho trẻ quan sát
- Đây là bức tranh vẽ gì?
- Cô kể lần 1 giới thiệu tên chuyện, tên tác giả.
- Cô kể lần 2: kèm tranh minh hoạ
- Giảng nội dung và diễn giải từ khó .
+ Đàm thoại: Cô đặt các câu hỏi theo trình tự
để hỏi trẻ
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Trong chuyện nhắc tới ai ?
- Cô kể lần 3 kèm mô hình
- Cô khuyến khích trẻ lên kể cùng cô
- Cô hỏi trẻ tên chuyện
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
* Kết thúc : Cho trẻ hát cùng cô bài “Trời nắng
trời mưa” sau đó đi ra ngoài

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Trẻ đàm thoại cùng cô to rõ
ràng mạch lạc
- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Trẻ quan sát tranh.
- Giọt nước tí xíu.

- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ lăng cô giảng nôi dung
- Trẻ trả lời rõ ràng ...
- “ Giọt nước tí xíu”
- Hạt mưa
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô

25