Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học

GIÁO ÁN LÝ THUYẾT
Nhận dạng kiến thức
- Bài dạy khái niệm.
- Bài dạy nguyên lý.
Phân tích bài giảng
1. Mục tiêu:

I.

II.

Sau khi học xong bài học người học có khả năng:
a.

Về kiến thức:
Nêu được khái niệm và phân loại các loại máy thu thanh

-

trong thực tế.
-

Đọc và phân tích được nguyên lý làm việc của máy thu thanh dựa trên sơ đồ
khối.

-

Trình bày được nguyên lý hoạt động của khối tách sóng trong máy thu thanh AM.
Về kỹ năng:

b.

- Vẽ được sơ đồ khối của máy thu thanh.
- Rèn luyện kỹ năng quan sát và tư duy để thiết kế được một máy thu thanh đơn
giản.
c. Về thái độ:
- Có ý thức tìm hiều các loại máy thu thanh.
2. Các kiến thức cơ bản
- Khái niệm về máy thu thanh
Sơ đồ khối và nguyên lí làm việc của máy thu thanh.
Nguyên lí hoạt động của khối tách sóng trong máy thu

thanh

âm

Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:1


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật
3. Kết

Môn: Kỹ năng dạy học


cấu logic của các phần

MÁY THU THANH
Khái niệm về máy thu thanh
Sơ đồ khối và nguyên lý làm việc của máy thu thanh
Nguyên lý hoạt động của khối tách sóng trong khối thu thanh AM

Xác định trọng tâm bài giảng
Trọng tâm của bài là :
Sơ đồ khối và nguyên lý làm việc của máy thu thanh
Nguyên lý làm việc của khối tách sóng trong máy thu thanh
AM
5. Xác định phương pháp , phương tiện , hình thức dạy học và thời gian cho
từng nội dung
a, Phương pháp:
a, Phương pháp:
Sử dụng kết hợp tất cả các phương pháp, đặc biệt là các phương pháp :
+ Phương pháp thuyết trình
+ Phương pháp đàm thoại ( vấn đáp)
+Phương pháp trực quan
b, Phương tiện:
4.

- Máy chiếu đa năng, máy thu thanh thật

- Tranh vẽ hình 19-1; 19-2; 19- 3 sgk- công nghệ 12
Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:2



Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học

c, Thời gian:
Phần I: “Khái niệm của máy thu thanh “ : 7 phút.
Phần II: “Sơ đồ khối và nguyên lý làm việc của máy thu

-

thanh” : 20 phút.
5.1

Phần III: “Nguyên lý hoạt động của khối tách sóng trong
máy thu thanh AM” : 12 phút.
Viết đề cương
Bài 19: MÁY THU THANH

I.KHÁI NIỆM VỀ MÁY THU THANH
Âm thanh, muốn truyền thông đi xa phải được biến thành tín hiệu điện. Tín hiệu
điện này có tần số rất thấp ( tín hiệu âm tần), nên không có khả năng bức xạ thành
song điện từ.
Chỉ có song điện ở tần số cao ( >10 kHz ) mới có khả năng bức xạ và truyền đi xa
được.
Để truyền được tín hiệu âm tần đi xa, phải gửi (điều chế) nó vào một sóng cao tần
(sóng mang). Việc điều chế này phải được thực hiện bằng cách điều chế biên độ
(AM) hoặc điều chế tần số (FM).

Trong điều chế biên độ, biên độ sóng mang biến đổi theo tín hiệu cần truyền đi.
Trong điều chế tần số, biên độ sóng mang không thay đổi, chỉ có tần số sóng mang
thay đổi theo tín hiệu cần truyền đi.
Máy thu thanh là thiết bị điện tử sóng điện từ do các đài phát thanh phát ra trong
không gian, sau đó chọn lọc, xử lý, khuếch đại và phát ra âm thanh. Máy thu sóng
phải tương thích với máy phát sóng để tần số thu phát và phương thức điều chế.
Hình 19.1 giới thiệu một số loại máy thu thanh.

Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:3


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học

II.Sơ đồ khối và nguyên lý làm việc của máy thu thanh
Một máy thu thanh AM thông thường bao gồm các khối như hình 19.2.
Đồng chỉnh
K Đ cao tần
Chọn sóng
Dao động ngoại sai

K Đ trung tần
Tách sóng
Trộn sóng
KĐ âm tần
Loa

Nguồn nuôi
Ang ten

Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:4


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học

Hình 19.2: Sơ đồ khối máy thu thanh
Chức năng của các khối như sau:
Khối chọn sóng: có nhiệm vị điều chỉnh cộng hưởng để lựa
chọn sóng cao tần cần thu trong vô vàn các sóng trong không gian.
Khối khuếch đại cao tần: có nhiệm vụ khuếch đại tín hiệu
cao tần vừa nhận được từ khối chọn sóng để tăng thêm độ nhạy cho máy thu.
Khối dao động ngoại sai có nhiệm vụ tạo ra sóng cao tần
(Fd) trong máy với quy luật là luôn cao hơn sóng định thu (Ft) một trị số không
đổi 465 KHz (hoặc 455KHz).
Khối trộn sóng: có nhiệm vụ trộn sóng thu của đài phát
thanh (Ft) với sóng cao tần trong máy Fd cho ra sóng có tần số Fd - Ft = 465
KHz gọi là trung tần.
Khối khuếch đại trung tần: có nhiệm vụ khuếch đại tín hiệu
trung tần 465 KHz nhận được từ khối trộn sóng để đưa tới khối tách sóng.
Khối tách sóng : có nhiệm vụ tách, lọc tín hiệu âm tần ra
khỏi sóng mang trung tần 465KHz để đưa tới khối khuếch đại âm tần.
Khối khuếch đại âm tần: có nhiệm vụ khuếch đại tín hiệu âm

tần lấy từ đầu ra của tầng tách sóng để phát ra loa.
Khối nguồn: cung cấp điện cho máy thu.
-

-

Đối với máy thu FM, về cơ bản cũng có sơ đồ khối như trên hình 19.2 . Tuy nhiên,
trong máy thu thanh FM tín hiệu trung tần là 10,7 MHz và khối tách sóng là mạch
tách sóng điều tần.
III.Nguyên lý hoạt động của máy tách sóng trong máy thu thanh AM.
Hình 19.3 giới thiệu sơ đồ khối tách sóng tiêu biểu được dung trong máy thu thanh
AM .
KĐ trung tần
Đ

Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:5


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học

C

KĐ âm tần

a)

O
U
Sóng từ KĐ trung tần

Sóng tới KĐ âm tần
Sóng sau điốt
O
Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:6


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học

U

Hình 19.3: Khối tách sóng trong máy thu thanh AM
a)Sơ đồ; b) Dạng sóng vào ra
Điốt tách sóng Đ chỉ cho dòng điện đi qua một chiều nên sóng vào khối tách sóng
là sóng xoay chiều, còn sóng ra là sóng một chiều (phía trên trục hoành ). Sau khi
tách sóng thành một chiều, tụ lọc sẽ lọc bỏ các thành phần có tần số cao (sóng
mang) và giữ lại đường bao có tần số thấp là âm tần.

Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:7



Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học

TÀI LIỆU PHÁT TAY
Em hãy điền tên các khối thích hợp vào sơ đồ khối của máy thu thanh:
Đồng chỉnh

Chọn sóng
Dao động ngoại sai

Tách sóng
Trộn sóng

Loa
Nguồn nuôi
Ang ten

Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:8


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học


Đ
C

Em hãy điền tên các khối thích hợp vào sơ đồ khối tách sóng trong máy thu
thanh:

Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:9


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học

Ngày soạn:
Số tiết:
GIÁO ÁN LÝ THUYẾT
Bài 19: MÁY THU THANH
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau khi học xong bài học người học có khả năng:
Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:10


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật


Môn: Kỹ năng dạy học

-

Nêu được khái niệm và phân loại các loại máy thu thanh trong thực tế.

-

Đọc và phân tích được nguyên lý làm việc của máy thu thanh dựa trên sơ đồ
khối.

-

Trình bày được nguyên lý hoạt động của khối tách sóng trong máy thu thanh
AM.

-

Vẽ được sơ đồ khối của máy thu thanh.

-

Rèn luyện kỹ năng quan sát và tư duy để thiết kế được một máy thu thanh đơn
giản.

II. CHUẨN BỊ BÀI DẠY:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
+ Nội dung:
- Nghiên cứu kĩ bài 19 SGK máy thu thanh, các tài liệu có liên quan.
- Tìm hiểu về các khối chính của máy thu thanh và chức năng của chúng

- Nghiên cứu về nguyên lý làm việc của các loại máy thu thanh trong thực tế.
+ Phương tiện:
- Máy chiếu đa năng, máy thu thanh thật
- Tranh vẽ hình 19-1; 19-2; 19- 3 sgk- công nghệ 12
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Nghiên cứu bài 19 sgk.
- Tham khảo các tài liệu liên quan.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:11


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật
1.

Môn: Kỹ năng dạy học

Tổ chức và ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số
- Nhắc nhở học sinh

2.

Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày chức năng của các khối trong máy tăng âm ?

3. Giới thiệu bài mới:
Các em vừa được nghe những âm thanh phát ra từ chiếc đài, vậy khi nghe các

em có biết nó từ đâu mà có được tín hiệu phát ra như vậy không? Để trả lời được
câu hỏi này hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu một thiết bị điện tử dân dụng mới đó là
“Máy thu thanh” để biết được cấu tạo, nguyên lý làm việc như thế nào chúng ta
cùng nhau đi tìm hiểu bài mới: bài 19 “Máy thu thanh”.

3.

Các hoạt động dạy học:

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm máy về thu thanh.

THỜI
GIAN

I. KHÁI NIỆM VỀ MÁY THU THANH
1. Khái niệm:

Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:12


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật


Môn: Kỹ năng dạy học

2. Phân loại:

Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:13


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học

- Hướng dẫn HS - Lắng nghe và
quan

sát

hình quan sát.

19.1 SGK về máy
thu thanh.
- Vấn đáp:
+ Sóng mang là
gì? Tần số của
sóng mang là bao
nhiêu?

- Lắng nghe và trả

lời: Theo hiểu biết
của mình.
- Trả lời.

+ Tại sao phải sử
dụng sóng mang?

- Trả lời.

+ Máy thu thanh - Lắng nghe và ghi
là gì?

chép.

- Nhận xét và kết
luận khái niệm về
máy thu thanh.
- Lắng nghe và trả
lời.

- Vấn đáp:
Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC

- Lắng nghe và trả
Trang:14


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật


Môn: Kỹ năng dạy học

- Hướng dẫn HS - Lắng nghe và
quan

sát

hình quan sát.

19.1 SGK về máy
thu thanh.
- Vấn đáp:
+ Sóng mang là
gì? Tần số của
sóng mang là bao
nhiêu?

- Lắng nghe và trả
lời: Theo hiểu biết
của mình.
- Trả lời.

+ Tại sao phải sử
dụng sóng mang?

- Trả lời.

+ Máy thu thanh - Lắng nghe và ghi
là gì?


chép.

- Nhận xét và kết
luận khái niệm về
máy thu thanh.
- Lắng nghe và trả
lời.

- Vấn đáp:
Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC

- Lắng nghe và trả
Trang:15


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học

- Hướng dẫn HS - Lắng nghe và
quan

sát

hình quan sát.

19.1 SGK về máy

thu thanh.
- Vấn đáp:
+ Sóng mang là
gì? Tần số của
sóng mang là bao
nhiêu?

- Lắng nghe và trả
lời: Theo hiểu biết
của mình.
- Trả lời.

+ Tại sao phải sử
dụng sóng mang?

- Trả lời.

+ Máy thu thanh - Lắng nghe và ghi
là gì?

chép.

- Nhận xét và kết
luận khái niệm về
máy thu thanh.
- Lắng nghe và trả
lời.

- Vấn đáp:
Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương

Lớp: KTK8LC

- Lắng nghe và trả
Trang:16


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học

- Hướng dẫn HS - Lắng nghe và
quan

sát

hình quan sát.

19.1 SGK về máy
thu thanh.
- Vấn đáp:
+ Sóng mang là
gì? Tần số của
sóng mang là bao
nhiêu?

- Lắng nghe và trả
lời: Theo hiểu biết
của mình.
- Trả lời.


+ Tại sao phải sử
dụng sóng mang?

- Trả lời.

+ Máy thu thanh - Lắng nghe và ghi
là gì?

chép.

- Nhận xét và kết
luận khái niệm về
máy thu thanh.
- Lắng nghe và trả
lời.

- Vấn đáp:
Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC

- Lắng nghe và trả
Trang:17


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học


- Hướng dẫn HS - Lắng nghe và
quan

sát

hình quan sát.

19.1 SGK về máy
thu thanh.
- Vấn đáp:
+ Sóng mang là
gì? Tần số của
sóng mang là bao
nhiêu?

- Lắng nghe và trả
lời: Theo hiểu biết
của mình.
- Trả lời.

+ Tại sao phải sử
dụng sóng mang?

- Trả lời.

+ Máy thu thanh - Lắng nghe và ghi
là gì?

chép.


- Nhận xét và kết
luận khái niệm về
máy thu thanh.
- Lắng nghe và trả
lời.

- Vấn đáp:
Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC

- Lắng nghe và trả
Trang:18


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học

- Hướng dẫn HS - Lắng nghe và
quan

sát

hình quan sát.

19.1 SGK về máy
thu thanh.
- Vấn đáp:
+ Sóng mang là

gì? Tần số của
sóng mang là bao
nhiêu?

- Lắng nghe và trả
lời: Theo hiểu biết
của mình.
- Trả lời.

+ Tại sao phải sử
dụng sóng mang?

- Trả lời.

+ Máy thu thanh - Lắng nghe và ghi
là gì?

chép.

- Nhận xét và kết
luận khái niệm về
máy thu thanh.
- Lắng nghe và trả
lời.

- Vấn đáp:
Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC

- Lắng nghe và trả

Trang:19


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học

Hoạt đông 5: Giao câu hỏi bài tập về nhà
- GV nhắc nhở HS học bài và trả lời câu hỏi SGK
- GV dặn dò HS đọc trước bài mới -Bài 20: “ Máy thu hình”

GIÁO ÁN THỰC HÀNH
Bài 23: THỰC HÀNH

ĐO VÀ VẠCH DẤU
1.CHUẨN BỊ:
-Vật liệu:
+ Các vật mẫu để đo gồm: 1 khối hình hộp, 1 khối hình trụ tròn giữa có lỗ ( bằng
gỗ, kim loại hoặc nhựa cứng).
Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:20


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học


+Mỗi học sinh chuẩn bị 1 miếng tôn có kích thưowsc 120 x 120 mm, dày 0,8 –
1mm

BÁO CÁO THỰC HÀNH
ĐO VÀ VẠCH DẤU

Họ và tên học sinh:………………………………………………………………
Lớp:………………………………………………………………………………
1.Ghi kích thước của khối hộp và khối trụ tròn
Kích thước
DỤNG CỤ
ĐO
THƯỚC LÁ
THƯỚC CẶP

Rộng
(mm)

Khối hộp
Dài
(mm)

Cao
(mm)

Đường kính ngoài
(mm)

Khối trụ tròn giữa có lỗ
Đường kính trong

(mm)

Chiều sâu lỗ
(mm)

Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:21


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học

BẢNG HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN KỸ NĂNG

NỘI DUNG THỰC HÀNH

TRÌNH TỰ THỰC HIỆN

1.Đo kích thước bằng thước lá
2. Đo kích thước bằng thước cặp
3.Vach dấu trên mặt phẳng
4.Vạch dấu khe cửa

BẢN ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG THỰC HIỆN CỦA HỌC SINH
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ

QUY TRÌNH

THỰC HIỆN

SẢN PHẨM

THỜI GIAN
THỰC HIỆN

SỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN
Đạt
Không đạt

1.Đo kích thước bằng thước lá
2. Đo kích thước bằng thước cặp
3.Vach dấu trên mặt phẳng
4.Vạch dấu khe cửa
1.Đo kích thước bằng thước lá
2. Đo kích thước bằng thước cặp
3.Vach dấu trên mặt phẳng
4.Vạch dấu khe cửa
1.Đo kích thước bằng thước lá
2. Đo kích thước bằng thước cặp
3.Vach dấu trên mặt phẳng
4.Vạch dấu khe cửa

PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG DẠY KỸ NĂNG
TÊN KỸ NĂNG: ĐO VÀ VẠCH DẤU
STT

Các bước thực hiện
Trước khi

trình diễn

1

Tiêu chí đánh giá

Bằng chứng tốt nhất

Đạt

a.Sắp xếp lại môi trường vật
lý
b.Tập hợp và kiểm tra toàn
bộ giáo cụ trực quan
c.Lập bảng hướng dẫn thực
hiện kỹ năng
d.Bố trí hợp lý dụng cụ,
thiết bị thực hành

Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:22

Không
đạt


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật


2

Trong khi
trình diễn

3

Sau khi
trình diễn

Môn: Kỹ năng dạy học

e.Tập trình diễn trước
a.Nêu rõ kỹ năng cần được
trình diễn
b.Phát băn hướng dẫn thực
hiện kỹ năng
c.Gắn kỹ năng đang học với
kỹ năng trước
d.Đảm bảo tất cả đều nghe
thấy, nhìn thấy
e.Nói với học viên, không
nói với thiết bị
f.Thao tác các bước một
cách chậm rãi
g.Mỗi lần chỉ trình bày một
quy trình
h.Trình bày các bước theo
đúng trình tự
i.Sử dụng các phương tiện

trực quan để giải thích các
bước phức tạp
j.Nhấn mạnh điểm quan
trọng và an toàn
k.Thu hút học viên bằng
nhũng câu hỏi tổng hợp
l.Lặp lại toàn bộ hay một
phần cuộc trình diễn nếu
cần

Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:23


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học

GIÁO ÁN THỰC HÀNH
I.
1.

2.

3.

II.
1.


Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này người học phải:
Kiến thức
- Trình bày được cách sử dụng dụng cụ đo và kiểm tra kích
thước.
Kỹ năng
- Sử dụng thành thạo các lạo thước, mũi vạch, chấm dấu để
vạch dấu trên mặt phẳng.
Thái độ
- Rèn luyện tác phong làm việc theo quy trình.
- Có ý thức sử dụng và bảo vệ các dụng cụ đo và vạch dấu
- Cẩn thận, tỉ mĩ khi thực hành, chính xác khi vạch dấu
Chuẩn bị:
Chuẩn bị của giáo viên:

Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:24


Trường ĐHSPKT Hưng Yên
Khoa: Sư phạm kỹ thuật

Môn: Kỹ năng dạy học

Giáo án, lịch trình , bản hướng dẫn thực hiện kỹ năng, và tài
liệu phát tay.
- Vật liệu : 1 khối hình hộp, 1 khối hình trụ tròn giữa có lỗ.
+ 1 miếng tôn có kích thước 120 x 120mm, dày 0,8 -1 mm.

- Dụng cụ : Thước lá, thước cặp, ke vuông và êke, 1 mũi vạch,
1 mũi chấm dấu, 1 búa nhỏ.
Chuẩn bị của học sinh :
- Vật liệu : 1 khối hình hộp, 1 khối hình trụ tròn giữa có lỗ.
+ 1 miếng tôn có kích thước 120 x 120mm, dày 0,8 -1 mm.
- Dụng cụ : Thước lá, thước cặp, ke vuông và êke, 1 mũi vạch,
1 mũi chấm dấu, 1 búa nhỏ.
- Báo cáo thực hành theo mẫu SGK.
Phương pháp dạy học:
Sử dụng kết hợp tất cả các phương pháp dạy học đặc biệt là các phương
pháp:
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp vấn đáp ( đàm thoại)
- Phương pháp trực quan
-

2.

III.

VI. Tiến trình dạy học
Ổn định tổ chức lớp: 2 phút
- Kiểm tra sỹ số: phát vấn lớp trưởng.
1.

2. Kiểm tra bài cũ: không có
3. Tiến trình bày mới:
a. Giới thiệu bài mới
Các em đã biết được các phương pháp gia công kim loại như : cưa , đục ,
dũa , khoan… Trước khi gia công có 1 công việc không thể thiếu đó là đo và vạch

dấu. Nếu đo và vạch dấu sai thì sản phẩm gia công sẽ không đạt yêu cầu gây lãng
phí công và nguyên liệu. Để nắm vững hơn các dụng cụ đo và vạch dấu chúng ta
cùng vào bài hôm nay : “ Bài 23 Thực hành : ĐO VÀ VẠCH DẤU”.
b. Tổ chức các hoạt động dạy học

Nhóm SVTH: Nhóm 3: Hoa Hướng Dương
Lớp: KTK8LC
Trang:25