CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập –Tự do – Hạnh phúc
Vĩnh Quang, ngày 29 tháng 05 năm
2011
BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN
NĂM HỌC: 2010 - 2011
ĐỀ NGHỊ CHỦ TỊCH UBND HUYỆN VĨNH LỘC TẶNG DANH HIỆU
“CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ”
I. Sơ yếu lý lịch:
- Họ và tên: Chu Văn Việt

Nam (nữ): Nam

- Ngày, tháng, năm sinh: 01. 3. 1977
- Quê quán: Xã Vĩnh Quang - Huyện Vĩnh Lộc - Tỉnh Thanh Hoá
- Nơi thường trú: Xã Vĩnh Quang - Huyện Vĩnh Lộc - Tỉnh Thanh Hoá
- Đơn vị công tác: Trường THCS Vĩnh Quang
- Chức vụ hiện nay: Giáo viên - Tổ trưởng chuyên môn tổ xã hội
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: ĐHSP Địa lí
- Ngày vào Đảng chính thức: 19/8/2006
- Quá trình công tác:
+ Từ năm 2001 đến tháng 8/2006 là giáo viên trường THCS Cao Ngọc Huyện Ngọc Lặc - Tỉnh Thanh Hoá
+ Từ tháng 9/2006 đến tháng 8/2009 là giáo viên trường THCS Vĩnh Hoà
- Vĩnh Lộc - Thanh Hoá
+ Từ tháng 9/2009 đến nay là giáo viên trường THCS Vĩnh Quang - Vĩnh
Lộc - Thanh Hoá
- Những khó khăn, thuận lợi trong việc thực hiện nhiệm vụ:
Thuận lợi: Được nhà trường phân công giảng dạy đúng môn đào tạo, số
tiết phù hợp; được công tác trong một ngôi trường có bề dày truyền thống, đội
ngũ giáo viên đoàn kết, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc và trình độ
chuyên môn vững vàng. Trình độ của học sinh tương đối đồng đều, các em phần

lớn đều ngoan, có ý thức trong học tập và rèn luyện hạnh kiểm. Đồ dùng, thiết bị
dạy học tương đối đầy đủ chất lượng tốt.


Khó khăn: Nhà trường đang trong quá trình xây dựng nên phòng học bộ
môn và phòng chức năng (phòng máy) chưa có, gây khó khăn cho việc áp dụng
CNTT trong giảng dạy.
II. Thành tích đạt được:
1. Sơ lược thành tích của đơn vị: Nhà trường đạt danh hiệu Trường tiên tiến năm
học 2010 - 2011.
2. Thành tích đạt được của cá nhân:
2.1. Quyền hạn, nhiệm vụ được giao:
- Giảng dạy môn Địa lý các khối lớp 6,7,9
- Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí lớp 9.
- Ôn luyện đội tuyển thi HSG huyện dự thi cấp tỉnh môn Địa lí lớp 9.
- Tổ trưởng tổ khoa học Xã hội.
2.2. Kết quả thực hiện các nhiệm vụ được giao:
Về công tác chuyên môn :
Tôi luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm đối với công việc được giao, mang
hết khả năng và nhiệt tình nghiên cứu, cải tiến phương pháp soạn giảng, tích cực
dự giờ học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn của
bản thân.
Trong việc soạn bài, tôi luôn chịu khó suy nghĩ nghiên cứu, bàn bạc cùng
đồng nghiệp để tìm ra cách truyền đạt, phương pháp giảng dạy có hiệu quả nhất
đối với học sinh. Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn bài, đảm bảo
soạn bài đầy đủ, đúng theo quy định trước một tuần và xuất trình giáo án hàng
tháng để ban giám hiệu kiểm tra. Thực hiện nghiêm túc việc cải tiến phương
pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh.
Trong năm học 2010-2011 tôi đã dự được 30 tiết, soạn giảng được 15 tiết
giáo án điện tử và dạy bằng đồ dùng dạy học hiện đại (máy chiếu projecter).

Tham gia tích cực các đợt hội giảng của trường đều được xếp loại giỏi.
Thực hiện tốt kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi theo đúng lịch phân công của
nhà trường với tinh thần trách nhiệm cao.
Kết quả cụ thể :


- Trong kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện có 01 em đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp
huyện và được chọn vào đội tuyển đi thi cấp tỉnh môn Địa lí.
- Kết quả giảng dạy môn Địa lí khối 6,7,9 cuối năm đều đạt chỉ tiêu giao của nhà
trường (bình quân đạt 97%)
- Trong năm học tôi đã nghiên cứu áp dụng nhiều đề tài sáng kiến kinh nghiệm
vào giảng dạy như :
″ Phương pháp rèn kĩ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lý cho học sinh lớp 9” đã
được xếp loại B cấp huyện.
Về công tác tổ trưởng tổ chuyên môn :
Được phân công làm tổ trưởng chuyên môn, tôi luôn cố gắng làm tốt công
tác chỉ đạo các hoạt động chuyên môn, chuyên đề. Tổ tôi luôn là tổ có nề nếp tốt,
thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn. Các đồng chí trong tổ rất đoàn kết,
có tinh thần trách nhiệm cao, có ý thức phấn đấu trong công tác chuyên môn. Kết
quả thi chất lượng cuối năm do nhà trường ra đề đều đạt từ 95% đến 97%.
Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi của cả tổ thực hiện tốt theo kế hoạch. Kết
quả toàn tổ có 7 học sinh giỏi cấp Huyện (Khối lớp 9: Văn: 1HS; Địa lý: 1HS;
Lịch Sở: 2HS; Tiếng Anh: 1HS; GDCD: 1HS), 2 HSG cấp Tỉnh (Lịch Sử 9)
Trong năm học này, cùng với nhà trường đoàn thể, tổ chức 2 đợt hội giảng,
có rút kinh nghiệm và xếp loại. Ngoài ra, còn tổ chức cho giáo viên dự giờ
thường xuyên theo quy định. Hầu hết giáo viên trong tổ đều dự vượt số giờ quy
định.
Năm học 2010-2011 tổ thực hiện soạn giáo án điện tử (mỗi giáo viên soạn
giảng ít nhất 2 tiết/1 năm học) để các đồng chí trong tổ tiếp cận với công nghệ
thông tin trong các giờ dạy. Vì vậy trong các đợt hội giảng, tổ có 6 tiết dạy giáo

án điện tử đạt loại Giỏi.
Chỉ đạo 100% giáo viên đăng ký nghiên cứu, áp dụng và viết các đề tài lao
động sáng tạo, sáng kiến kinh nghiệm để nâng cao chất lượng dạy học. Nhiều đề
tài đã được xếp loại A cấp trường.
Ngoài ra tất cả các hoạt động khác trong tổ đều thực hiện đúng kế hoạch và
đạt kết quả cao.
2.3. Công tác tự học, tự bồi dưỡng,


2.4. Viết sáng kiến kinh nghiệm: Với đề tài ″Phương pháp rèn kĩ năng vẽ và
nhận xét biểu đồ địa lý cho học sinh lớp 9” đã được xếp loại B cấp huyện.
2.5. Việc thực hiện các chủ trương chính sách của Đảng, Pháp luật Nhà nước,
quy chế của Ngành, nội quy cơ quan:
Bản thân tôi luôn có lập trường tư tưởng vững vàng, tin tưởng vào sự lãnh
đạo của Đảng. Chấp hành tốt các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách và
pháp luật của Nhà nước.
Trong công tác, sinh hoạt và trong cuộc sống, bản thân tôi luôn nêu cao tinh
thần tự giác, có tinh thần trách nhiệm cao. Trong quan hệ bạn bè, đồng nghiệp tôi
luôn trung thực, đoàn kết, hoà mình với tập thể, quan tâm gần gũi đồng nghiệp,
gương mẫu trước học sinh, thương yêu giúp đỡ động viên học sinh nhất là những
học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
2.6. Thực hiện các nhiệm vụ khác:
Tôi luôn tích cực tham gia phong trào hoạt động của các đoàn thể: công đoàn,
đoàn thanh niên, tham gia các hoạt động từ thiện ủng hộ trẻ em tàn tật, ủng hộ
đồng bào bị lũ lụt ở miền trung, chung tay giúp đỡ trẻ em nghèo... Hoàn thành ở
mức độ cao nhất những công việc được nhà trường giao phó.
3. Các biện pháp để nâng cao hiệu quả công tác:
- Tiếp tục học hỏi, trao đổi với đồng ngiệp để nâng đổi mới công tác Quản lý và
đổi mới phương pháp giảng dạy.
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy.

- Tiếp tục tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn, ứng
dụng SKKN vào thực tế giảng dạy.
- Công tác phối, kết hợp: Phối kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ
môn và phụ huynh học sinh để giáo dục, giáo dưỡng các em .…….
III. Các hình thức khen thưởng đã được ghi nhận:
- Được công nhận là “Giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh môn Lịch Sử ” năm học 2004
- 2005 (Quyết định số 238 của Sở GD và ĐT ngày 18 tháng 11 năm 2004 )
- Được công nhận danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” năm học 2006 - 2007
(Quyết định số /QĐ-UBND huyện Vĩnh Lộc, ngày tháng năm 200 )


- Được công nhận danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” năm học 2007 - 2008
(Quyết định số /QĐ-UBND huyện Vĩnh Lộc, ngày tháng năm 200 )
- Được công nhận danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” năm học 2008 - 2009
(Quyết định số /QĐ-UBND huyện Vĩnh Lộc, ngày tháng năm 200 )
- Được công nhận danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” năm học 2009 - 2010
(Quyết định số 407, ngày 8 tháng 7 năm 2010)
Người khai thành tích

Chu Văn Việt
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN ĐỀ NGHỊ

XÁC NHẬN CẤP TRÊN TRÌNH KHEN
(ký, đóng dấu)