KẾ HOẠCH CÔNG TÁC PHỔ CẬP
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (51.02 KB, 4 trang )
Kế hoạch
Công tác phổ cập phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi
phờng Đại Nài - thành phố Hà Tĩnh
Năm học 2010-2011.
Trờng tiểu học Đại Nài
I. Đặc điểm tình hình.
a. Tình hình chung
- Trờng Tiểu học Đại Nài là địa bàn đón nhận học sinh ở độ tuổi Tiểu học
phờng Đại Nài, gồm có 10 tổ dân phố.
+ Tổng số dân:
4678
+ Tổng số hộ:
1277
+ Số khối dân phố: 10 khối
Khối 1:
103 hộ;
462 nhân khẩu
Khối 2:
84 hộ;
340 nhân khẩu
Khối 3:
144 hộ;
495 nhân khẩu
Khối 4:
151 hộ;
472 nhân khẩu
Khối 5:
306 hộ;
1050 nhân khẩu
Khối 6:
162 hộ;
497 nhân khẩu
Khối 7:
97 hộ;
374 nhân khẩu
Khối 8:
70 hộ;
281 nhân khẩu
Khối 9:
55 hộ;
222 nhân khẩu
Khối 10:
105 hộ;
485 nhân khẩu
- Dân c của phờng Đại Nài thờng xuyên biến động do điều kiện nh vậy mà
công tác phổ cập giáo dục Tiểu học và xoá mù chữ trên địa bàn phờng có những
khó khăn và thuận lợi sau:
+ Về thuận lợi:
- Địa phơng tạo điều kiện và quan tâm đến công tác giáo dục, nhân dân trong
địa bàn vốn có truyền thống hiếu học.
- Là một phờng ngoại thành nằm ở vị trí phía nam của thành phố có một số
khố phố có điều kiện kinh tế khá ổn định trình độ dân trí khá cao.
- Trờng tiểu học Đại Nài là đơn vị đơn vị chuẩn Quốc gia mức độ 2, đội ngũ
giáo viên đã chuẩn hoá, trình độ chuyên môn vững vàng, yêu nghề, mến trẻ, có
điều kiện kinh tế cơ bản ổn định.
- Hội cha mẹ học sinh quan tâm đến nhà trờng, đến việc học tập của học
sinh.
+ Khó khăn
- Tình hình dân số trong địa bàn phờng thờng xuyên biến động.
- Đời sống kinh tế của nhân dân cha đồng đều. Có 2 khối phố thuộc công
giáo nên trình độ nhận thức cha cao, trình độ dân trí không đồng đều.
- Còn có một số gia đình cha thực sự quan tâm đến việc giáo dục con em.
II. Kế hoạch và biện pháp
1. Công tác tổ chức.
+ Thành lập ban chỉ đạo phổ cập giáo dục và xoá mù chữ của phờng ngay từ
đầu năm hoc và danh sách (có quyết định kèm theo) .
+ Tuyên truyền vận động, nhân dân quán triệt luật phổ cập giáo dục đã đợc
Quốc hội thông qua.
2. Tổ chức thực hiện.
+ Ban chỉ đạo phân công cụ thể từng thành viên có lịch sinh hoạt nghiêm túc,
thờng xuyên, có chất lợng.
+ Tổ chức học tập, nghiên cứu, quán triệt các luật phổ cập giáo dục và xoá
mù chữ, luật chăm sóc bảo vệ thiếu niên nhi đồng.
+ Tổ chức ký cam kết giữa gia đình và chính quyền địa phơng.
+ Lập kế hoạch và tiến hành điều tra khảo sát độ tuổi, trình độ trên địa bàn
dân c để nắm bắt tình hình.
+ Mỗi khối dân phố cử 2 giáo viên (1 giáo viên tiểu học, 1 giáo viên THCS )
về điều tra cụ thể để nắm bắt số liệu (có danh sách kèm theo).
+ Lập kế hoạch tuyển sinh vào lớp 1 ( 6 tuổi đạt tỷ lệ: 100%).
+ Huy động mọi nguồn lực để xây dựng cơ sở vật chất nhà trờng đảm bảo
quy mô trờng lớp có chất lợng cao phục vụ tốt công tác dạy và học.
+ Phối hợp với chính quyền địa phơng, các đoàn thể huy động hết trẻ đi học
đúng độ tuổi.
+ Không ngừng nâng cao chất lợng dạy và học, chuyên đề thay sách phổ
thông.
+ Xây dựng đội ngũ giáo viên có năng lực và trách nhiệm cao.
+ Thành lập các lớp bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.
+ Mở các chuyên đề và phơng pháp dạy học, chuyên đề thay sách phổ thông.
+ Xây dựng quỹ khuyến học và giúp học sinh nghèo vợt khó.
+ Duy trì số lợng với chất lợng vào các tiêu chí thi đua.
+ Phối hợp với ngành mầm non và THCS, huy động hết nguồn lực.
+ Hồ sơ đầy đủ, số liệu chính xác.
III. Tiêu chuẩn cần đạt
+ Trẻ 6 tuổi vào lớp 1: 70/70 đạt tỷ lệ 100%
+ Trẻ 11 tuổi tốt nghiệp Tiểu học: 76/76 Tỷ lệ 100%
+ Lên lớp: 100%
+ Đạt 3 tiêu chuẩn loại tốt.
+ Ban chỉ đạo sinh hoạt đều đặn 2 tháng/ lần.
Kế hoạch tháng:
Tháng 8 /2010
+ Dự kiến kế hoạch PCGD Tiểu học năm học 2010-2011.
+ Chuẩn bị đội ngũ và cơ sở vật chất cho năm học.
+ Tuyên truyền, vận động phụ huynh cho con em đi học đúng độ tuổi.
+ Làm tốt công tác tuyển sinh vào lớp 1.
Tháng 9/2010.
+ Tổ chức tốt ngày toàn dân đa trẻ đến trờng.
+ Phân công, bố trí giáo viên dạy các lớp.
+ Xây dựng cơ sở vật chất phục vụ dạy học tốt.
+ Tổ chức tuyên truyền giáo dục, học tập, nghiên cứu các luật phổ cập và
chăm sóc trẻ.
+ Ghi sổ đăng bộ kịp thời.
+ Điều tra, khảo sát nắm tình hình độ tuổi và dân trí trên địa bàn phờng.
Tháng 10/2010.
+ Tiếp tục duy trì nề nếp dạy và học.
+ Tiếp tục điều tra công tác phổ cập ở các tổ dân phố
+ Xây dựng hồ sơ phổ cập phải đầy đủ, đúng quy định.
Tháng 11/2010.
+ Tập hợp vào máy, xử lý số liệu.
+ Tập huấn tiếp thu nhập mẫu PC mới của tiểu học- Hoàn thành và nộp dữ
liệu PC của tiểu học cho phòng.
+ Tiếp tục duy trì số lợng, nâng cao chất lợng dạy và học.
+ Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.
+ Tiến hành tổng hợp, hoàn tất các văn bản, biểu mẫu, đối chiếu với trờng
THCS.
+ Tự kiểm tra, xử lý để hoàn tất hồ sơ.
+ Kiểm tra lại hồ sơ, chuẩn bị cho đợt kiểm tra của Phòng Giáo dục.
Tháng 12+ 1/2011.
+ Hoàn thành HSPC
+ Tiếp tục triển khai hội nghị học tốt, phụ đạo học sinh yếu.
+ Gặp gỡ phụ huynh có học sinh cha ngoan.
+ Chuẩn bị tốt cho đợt kiểm tra của Sở GD - ĐT.
+ Họp phụ huynh sơ kết kỳ I - bàn kế hoạch kỳ II.
Tháng 2 + 3/ 2011
+ Tiếp tục nâng cao chất lợng dạy và học.
+ Phụ đạo học sinh yếu.
+ Bồi dỡng học sinh giỏi.
+Duy trì sỉ số học sinh.
Tháng 4 + 5/ 2011
+ Hoàn thành chơng trình - Kiểm tra học sinh yếu.
+ Điều tra số trẻ sinh năm 2005 chuẩn bị vào lớp 1 năm học 2011 - 2012.
+ Có kế hoạch cho công tác tuyển sinh năm 2011-2012.
Đại Nài, ngày 25 tháng 9 năm 2010
Phó trởng ban PC
Hiệu trởng
