Giáo án Âm nhạc 7

Thứ 2 ngày 25 tháng 8 năm 2008

Tiết 1: Học hát bài Mái trờng mến yêu
Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng
I. Mục tiêu:
- Học sinh hát đúng, chính xác giai điệu, lời ca của bài hát.
- Các em tập làm quen cách hát một loại hình tiết tấu mới (đảo phách), tạo nên
tính chất nhí nhảnh, hồn nhiên, trẻ trung trong giai điệu.
- Rèn luyện kĩ năng hát rõ lời, tròn tiếng, hát hoà giọng tập thể, hát lĩnh xớng,
hát đối đáp.
- Qua nội dung bài hớng dẫn các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học,
để những kỉ niệm đẹp về mái trờng sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ.
- Đàn Organ.
- Đài và đĩa bài hát mẫu.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV
1. ổn định tổ chức

Nội dung
GV điểm danh và ghi sỹ số HS

Học bài hát Mái trờng mến yêu
Giới thiệu bài:
Tháng năm đi học là thời gian đẹp
nhất của mỗi đời ngời, chúng ta thờng
chỉ nhận thấy điều đó khi nó qua đi.
Hình ảnh về mái trờng, về thầy cô giáo,

kỉ niệm bạn bè thân thơng sẽ lắng đọng
lại trong tâm trí mỗi ngời. Bài hát đầu
tiên trong năm học sẽ làm ta nhớ về mái
trờng thân yêu một ngày khó quên Ngày khai trờng.
GV nêu câu hỏi và Hớng đẫn HS xem tranh minh hoạ.
hớng dẫn trả lời
Treo bảng phụ bài hát rồi yêu cầu HS
quan sát và nhận xét về các kí hiệu có
trong bản nhạc.
- Bài hát viết ở nhịp 4/4, có 2 đoạn.
- Đoạn 1 có 8 câu, quay lại 2 lần.
- Đoạn 2 có 4 câu.(giai điệu có nét tơng đồng.
2. Bài mới
GV viết bảng
GV giới thiệu bài

Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà

Hoạt động của HS
LT báo cáo sỹ số và
ổn định lớp học.

HS nghe và cảm
nhận qua lời giới
thiệu.

HS quan sát nhận
xét:



Giáo án Âm nhạc 7

- Cần chú ý ở tiết tấu móc giật.
Chia bài hát thành các câu nhỏ.
GV thao tác
Hát mẫu hoặc dùng băng cho HS nghe HS nghe và cảm
sau đó luyện thanh cho HS.
nhận
GV hớng dẫn luyện Mẫu: C D E D C D E D C
HS luyện thanh theo
thanh
hớng dẫn của GV.
GV hớng dẫn HS Dạy hát truyền khẩu từng câu theo lối HS hát từng tiết
hát từng câu
móc xích cho đến hết bài. (Mỗi câu có 2 nhạc 4 nhịp theo htiết nhạc)
ớng dẫn của GV.
GV lu ý
Lu ý:
Luyện hát và lu ý
- Cần hớng dẫn các hình tiết tấu xuất sửa sai theo hớng
hiện trong bài (đảo phách).
dẫn của GV.
- Các chỗ ngân dài:
- Tính chất 2 đoạn khác nhau.
- Luyến 3 nốt, 2 nốt.
GV thi phạm rõ GV cần thị phạm và hớng dẫn cụ thể Thực hiện luyện tập
ràng
HS những chổ khó này.
theo các hình thức:
GV hớng dẫn

Luyện hát cho HS theo các cách sau:
Từng nhóm hát
- Hát kết hợp gõ phách.
Nửa lớp hát
- Lĩnh xớng Đ1, đồng thanh Đ2.
Cả lớp hát
- Chia các nhóm thi đua.
Từng cá nhân hát
Tiếp tục lu ý sửa sai.
3. Củng cố
Bắt nhịp và chỉ huy cho HS hát lại toàn GV hớng dẫn.
bài.
Toàn lớp hát cả bài.
Chọn nhóm HS khá giỏi biểu diễn bài Nhóm HS biểu diễn
hát. Hớng dẫn làm các bài tập trong theo yêu cầu của
sách GK.
GV.
4. Hớng dẫn bài tập
Làm bài tập: cảm nhận về bài hát vừa HS ghi nhớ, và ghi
về nhà
học?
bài vào vở.
Đánh giá, nhận xét chung giờ dạy
học.

Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà


Giáo án Âm nhạc 7


Thứ

ngày

tháng năm 2008

Tiết 2 : Ôn bài hát Mái trờng mến yêu
Tập đọc nhạc TĐN số 1
Bài đọc thêm Cây đàn bầu
I. Mục tiêu :
1. Về kiến thức:
HS ôn lại bài, biết thể hiện sắc thái tình cảm giữa hai đoạn a và b của bài hát.
Thuộc giai điệu bài TĐN Ca ngợi tổ quốc, tập gõ âm hình tiết tấu.
HS hiểu biết thêm về Cây đàn bầu.
2. Về kỹ năng:
HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. Luyện tập kỹ năng hát tập thể và
hát đơn ca, lối hát hoà giọng, hát đuổi.
HS biết vừa hát vận động theo nhịp 4/4, kết hợp một vài động tác phụ hoạ.
Đọc đúng nhạc, đúng tiết tấu và lời ca bài TĐN số 1.
3. Về thái độ:
Qua nội dung của bài TĐN, hớng các em thấy đợc cái hay trong TĐN giống nh
trong học hát.
4. Phơng tiện:
Đàn phím điện tử, thớc chỉ, thanh phách.
Bảng phụ đã chép sẵn bài TĐN số 1.
Máy cát xét và băng nhạc bài Mái trờng mến yêu.
II. Chuẩn bị của Giáo viên

Tập chỉ huy thành thạo để điều khiển HS hát.
Tập thể hiện vài động tác phụ hoạ, tập tiết tấu bằng thanh phách theo bài TĐN.

II. Tiến trình lên lớp.

HĐ của GV
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Học bài mới:
GV ghi bảng
GV hớng dẫn
GV chỉ huy:

Nội dung
Lồng vào bài dạy.

I. Ôn bài hát Mái trờng mến yêu
1. Luyện thanh (1 - 2 phút)
2. Ôn luyện.
Mở băng mẫu bài Mái trờng mến yêu.
Yêu cầu: thuộc lời ca và trình bày bài ở
mức độ hoàn chỉnh.
GV nghe và phát Chú ý các tiếng có luyến láy bằng 2 nốt
hiện những chỗ nhạc trong bài (2 chỗ) hát mềm mại hơn.
Hết đoạn a trong bài có nốt Rê thăng
còn sai.
- Sau khi đợc ôn (chuyển sang Mi thứ hoà thanh) cần hát
lại, GV mời một chuẩn xác nốt đó.
vài HS lên hát đơn Chia lớp thành 2 nhóm, hát đuổi: Nh thời
gian sáng ngời cả lớp hát chung.
Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà

HĐ của HS

HS thực hiện
HS ghi bài.
Luyện thanh.
HS theo dõi.

HS đứng hát và
nhún chân nhịp
nhàng.
HS chú ý sửa sai.
HS thực hiện


Giáo án Âm nhạc 7

ca để lấy điểm.
GV ghi bảng
Treo bảng phụ.
GV Hớng dẫn HS
thực hiện.

GV thực hiện.

II. TĐN số 1: Ca ngợi tổ quốc.
Âm hình tiết tấu
2
4
đơn đơn đơn đơn đơn đơn đen
x
x
x

x
x
x
x
đơn đơn đơn đơn đen đen
x
x
x
x
x
x
- Chia câu:
Chia đoạn nhạc thành bốn câu ngắn, mỗi
câu hai ô nhịp, nh vậy câu một và câu ba có
giai điệu giống nhau.
- Tập đọc tên nốt nhạc của bài.
- Luyện thanh, đọc gam C dur 1 2 phút.
- TĐN từng câu theo tiếng đàn đến hết bài.

GV yêu cầu
GV hớng dẫn
GV đàn và hớng
dẫn HS đọc nhạc
GV hớng dẫn, nghe - Tập hát lời ca:
và sửa sai.
- Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp
TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và
gõ nhịp. Tập riêng cho từng bên để các em
nắm vững nhiệm vụ rồi mới ghép hai bên
với nhau. Sau đó đổi lại cách phần trình

bày, GV nhận xét về u điểm, nhợc điểm
GV kiểm tra một của từng bên. Nhắc các em không nên
TĐN hoặc hát quá to, vừa phải thực hiện
vài cá nhân.
bài tập của mình vừa nghe bài của các bạn.
TĐN và hát lời:
Bài đọc thêm: Cây đàn bầu.
GV ghi bảng
- Giới thiệu cây đàn bầu
GV thực hiện
Dùng đàn để giới
thiệu tiếng đàn
- Đọc bài đọc thêm sgk/9.
bầu.
- Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát
GV yêu cầu
lời của từng tổ hoặc từng bàn.
4. Củng cố:
GV hớng dẫn thực
Học thuộc bài hát Mái trờng mến yêu.
hiện.
Chép vào vở Tập chép nhạc bài TĐN số 1.
5. Dặn dò:

Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà

HS ghi bài.
HS ghi và đọc âm
hình tiết tấu với
tốc độ trung bình.

Thực hiện vỗ tay
theo âm hình tiết
tấu.

HS theo dõi, ghi
nhớ và nhắc lại.
2 HS đọc
Luyện thanh
HS đọc nhạc
HS TĐN, hát lời
2 lần và gõ
phách.
HS thực hiện
HS ghi bài.
HS lắng nghe.

HS thực hiện.

HS thực hiện.
HS tham gia.
HS ghi nhớ


Giáo án Âm nhạc 7

Thứ 2 ngày 8 tháng 9 năm 2008
Tiết 3:

Ôn tập bài hát Mái trờng mến yêu
Tập đọc nhạc TĐN số 1

ÂNTT Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng

I. mục tiêu :

1. Về kiến thức:
HS ôn lại bài hát Mái trờng mến yêu, biết thể hiện tốc độ vừa phải với tình cảm
trong sáng.
Ôn lại TĐN số 1 Ca ngợi tổ quốc.
HS có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩ
Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng.
2. Về kỹ năng:
HS biết trình bày qua một vài cách hát bè ở đôi chỗ cần thiết.
Rèn luyện phát triển tai nghe và giọng hát.
HS tập biểu diễn đơn ca, song ca, tốp ca. Đọc nhạc chính xác bài TĐN.
3. Về thái độ:
Giáo dục HS có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho sự
nghiệp âm nhạc đất nớc.
4. Phơng tiện:
Đàn organ, thanh phách, đài, đĩa nhạc.
II. Chuẩn bị của Giáo viên:

Hát đúng trích đoạn trong các bài hát khác của nhạc sĩ Hoàng Việt.

III. Tiến trình lên lớp:

HĐ của GV
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Học bài mới:
GV ghi bảng

GV hớng dẫn.
Mở bài hát qua băng
nhạc.
GV nghe và phát
hiện những chỗ còn
sai và sữa cho HS.
GV yêu cầu

GV ghi bảng
GV hớng dẫn
GV yêu cầu

Nội dung

HĐ của HS

- Gọi 2 HS hát thuần thục bài hát Mái tr- HS thực hiện
ờng mến yêu.
HS ghi bài.
I. ôn bài hát: Mái trờng mến yêu
- Luyện thanh ( 1 2 phút).
- Nghe hát mẫu.
Yêu cầu: thuộc lời ca và trình bày bài ở
mức độ hoàn chỉnh theo băng nhạc mẫu
dới sự chỉ huy của GV.
- HS tập biểu diễn đơn ca, song ca, tốp ca
kết hợp gõ phách.
- Sau khi đợc ôn lại, kiểm tra bài cũ hoặc
GV chỉ định một vài em lên KT.
II. Ôn tập đọc nhạc TĐN số 1

- Đọc cao độ của gam Đô trởng.
- Vỗ tay theo tiết tấu.
- Ôn bài TĐN

Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà

Luyện thanh.
HS nghe
HS ghi nhớ yêu
cầu và thực hiện
đúng.
HS hát và sửa sai
HS trình bày
HS trình bày
HS ghi bài
HS đọc
HS thực hiện


Giáo án Âm nhạc 7

GV đàn và hớng
dẫn.
GV nhận xét những
chỗ còn sai, đàn lại
giai điệu.
GV nhận xét và cho
điểm.
GV ghi bảng
GV yêu cầu HS đọc

SGK.
GV nêu câu hỏi và
yêu cầu HS trả lời
câu hỏi.
GV ghi bảng và yêu
cầu HS ghi vào vở.

GV hát cho HS
nghe hoặc nghe qua
đĩa.
GV yêu cầu HS đọc
bài.
GV đàn bài Nhạc
rừng khoảng 1 2
lần.
GV yêu cầu

4. Củng cố:
5. Dặn dò:

Yêu cầu: đọc nhạc đợc xem sách, còn hát
phải học thuộc lời.
- Một nửa lớp TĐN, nửa lớp còn lại hát
lời, sau đó đổi lại cách trình bày theo
đàn.
- GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS
xung phong hoặc GV chỉ định.
III. ÂNTT: Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài
hát Nhạc rừng.
1. Nhạc sĩ Hoàng Việt.

Đọc phần giới thiệu tác giả trong sgk.
1) Tác giả sinh và mất vào năm nào?
2) Quê quán? Nhạc sĩ là tác giả của
những ca khúc nổi tiếng nào?
3) Ông đợc Nhà nớc trao giải thởng gì?
* Nhạc sĩ Hoàng Việt tên thật là Lê Chí
Trực. Quê ở xã An Hựu, huyện Cái Bè,
tỉnh Tiền Giang.
- Là tác giả của nhiều ca khúc nổi tiếng:
Lên ngàn, Lá xanh, Mùa lúa chín, Quê
hơng là bản giao hởng đầu tiên của nền
âm nhạc Việt Nam. Với những cống hiến
của ông cho nền âm nhạc Việt Nam ông
đã đợc nhà nớc trao tặng giải thởng Hồ
Chí Minh về VHNT.
- Nghe trích đoạn hai ca khúc nổi tiếng
của nhạc sĩ Hoàng Việt: Tình ca, Lá
xanh.
2. Bài hát Nhạc rừng.
HS đọc phần giới thiệu bài hát trong
SGK.
Nghe bài hát Nhạc rừng.
1) Bài hát Nhạc rừng đợc sáng tác năm
nào?
2) Bài hát đợc viết ở nhịp mấy, tính chất
của bài?
3) Bài hát đợc viết trong thời kì nào?
Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi trong sgk.
Học thuộc bài TĐN kết hợp gõ phách.
Xem trớc bài mới.


Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà

Cá nhân thực hiện

HS ghi bài
HS đọc bài
HS trả lời.

HS ghi bài.

HS nghe và cảm
nhận.
HS ghi bài

HS nghe và cảm
nhận.
HS trả lời

HS ghi nhớ


Giáo án Âm nhạc 7

Thứ 2 ngày 15 tháng 9 năm 2008
Tiết 4: Học bài hát Lí cây đa
Dân ca quan họ Bắc Ninh
I. mục tiêu :

1. Về kiến thức:

HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Lí cây đa, là một bài dân ca quan họ
Bắc Ninh.
HS đợc nghe trích đoạn một số bài hát quan họ tiêu biểu, qua đó thấy đợc cái
hay, cái đẹp của dân ca quan họ Bắc Ninh.
Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp.
Chú ý các chỗ luyến láy 3 nốt nhạc.
Qua nội dung bài hát, hớng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca
và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó.
2. Phơng tiện:
Đàn organ, thanh phách, bảng phụ chép bài hát Lí cây đa, đài, đĩa.
II. Chuẩn bị của Giáo viên:

Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng nhạc giới thiệu về dân ca quan họ Bắc Ninh.
Một số bài quan họ tiêu biểu : Còn duyên, Cây trúc xinh, Bèo dạt mây trôi,

III. Tiến trình lên lớp:

HĐ của GV

Nội dung

HĐ của HS
HS ghi bài
1. ổn định tổ chức:
Kiểm tra 2 HS
- Đọc bài TĐN.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu vài nét về Nhạc sĩ Hoàng Việt và HS trả lời.
bài hát Nhạc rừng.
HS ghi bài.

Tiết 4 : Học bài hát Lí cây đa
3. Học bài mới:
1. Giới thiệu sơ lợc về dân ca quan họ
- GV ghi bảng
Bắc Ninh:
- Giới thiệu về dân
Bắc Ninh xa có 49 làng hát quan họ. HS nghe và ghi
ca quan họ Bắc
Vào dịp đầu xuân các làng này kết nghĩa những ý chính.
Ninh:
và đi bộ 2 làng kề nhau (tế lễ) hát đối
- GV giới thiệu cho giọng liền anh liền chị. Quan họ cổ xuất
HS nghe.
hiện từ thế kỉ 15 16, giai điệu thờng đi
lên hoặc đi xuống liền bậc, luyến láy rất
nhiều, các âm các ngữ khác biệt.
Lời ca đề cập đến những vấn đề tín ngỡng, ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên, vẻ đẹp
ngời phụ nữ.
Đặc trng của quan họ không có điệu lí
nhng nó có Lí cây đa, vì do quá trình ngời Việt di c nên điệu lí đợc quan họ hoá.
Các em nhỏ từ 10 12 tuổi học hát, 17
tuổi đi hát , sáng tác, hát đối. Hát quan
Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà


Giáo án Âm nhạc 7

họ hát thâu đêm.
Về trang phục: Nữ mặc áo tứ thân, nón
quai thao. Nam đi guốc mộc, quần trắng,

áo then. Ngày nay, quan họ đã đợc cải
biên và nâng cao, thậm chí còn pha âm
nhạc phơng Tây.
Hiện nay ngời ta su tập 500 bài. Việt
Nam đang trình lên UNESCO để đợc
công nhận là Di sản văn hoá dân tộc.
GV thực hiện
- Trích đoạn một số bài hát quan họ tiêu
biểu: Bèo dạt mây trôi, Còn duyên,
GV giới thiệu một số tranh ảnh về hát
quan họ.
2. Luyện thanh: 1 - 2 phút
GV hớng dẫn
3. Học hát:
GV nêu câu hỏi
? Bài hát đợc chia làm mấy câu? (4 câu)
? Độ dài của 4 câu có bằng nhau không?
- Bằng nhau.
? Sắc thái của bài nh thế nào?
- Hơi nhanh.
Chia đoạn, chia câu
Bài hát có thể đợc chia thành bốn câu,
có độ dài không bằng nhau, lời ca của
câu hai và câu bốn đều là rằng tôi lí ơi
a cây đa rằng tôi lới ơi a cây đa.
GV thực hiện
- Nghe băng mẫu.
- GV hớng dẫn tập
- Tập hát từng câu theo đàn
hát

- Chú ý hát những tiếng có luyến bằng
hai, ba nốt nhạc, giúp các em hát đủ nốt
luyến một cách mềm mại.
GV yêu cầu
- Hát đầy đủ cả bài: 2 lần.
- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
GV đàn và hớng dẫn Hát đối đáp: Nửa lớp hát câu 1, câu 3
còn lại hát câu 2 và câu 4 (2 lần cả bài).
- GV hớng dẫn
4. Củng cố:
Để tạo không khí thi đua học tập, GV
có thể tổ chức: Thi hát giữa HS nam và
nữ: tất cả HS nam trình bày bài hát, sau
- GV nhận xét, đánh đó đến tất cả HS nữ.
giá cho điểm.
5. Dặn dò:
GV dặn dò
Học thuộc bài hát.
Chép bài vào vở Tập chép nhạc.

Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà

HS nghe và cảm
nhận.
HS xem tranh.
HS thực hiện
HS trả lời

HS nghe và nhắc
lại.

HS nghe
HS tập hát.
HS thực hiện.
HS đứng hát kết
hợp vận động
HS thực hiện
HS thực hiện

HS ghi nhớ.


Giáo án Âm nhạc 7

Thứ 2 ngày 22 tháng 09 năm 2008
Tiết 5:

ôn tập bài hát Lí cây đa
Nhạc lí
Nhịp 4/4
TĐN số 2
ánh trăng

I. mục tiêu :

1. Về kiến thức:
HS ôn lại để hát thuần thục bài hát Lí cây đa.
HS có khái niệm về nhịp 4/4 (C) và biết cách đánh nhịp 4/4.
HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN ánh trăng.
Làm quen với cách đọc nhịp 4/4 với các nốt đen, trắng, tròn, nhận biết âm
Son ở vị trí dới dòng kẻ phụ.

2. Về kỹ năng:
Trình bày bài hát thêm mềm mại, tự nhiên.
Tiếp tục củng cố kỹ năng hát, luyện giọng, lấy hơi, phát âm đúng.
Xử lý đúng tiết tấu theo hình nốt nhạc, lời ca.
Nhớ tên nốt, vị trí nốt nhạc, đọc đúng cao độ, trờng độ của bài, nắm vững nhịp,
cách đánh nhịp, tiết tấu của bài.
3. Về thái độ:
Giáo dục HS hiểu biết và nắm vững những kiến thức nhạc lý của âm nhạc.
4. Phơng tiện:
Đàn organ, bảng phụ, đài, đĩa nhạc.
II. Chuẩn bị của Giáo viên
Đàn và hát thuần thục bài Lí cây đa, bảng phụ chép bài TĐN số 2.
III. Tiến trình lên lớp

HĐ của GV
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
GV ghi bảng
GV mở bài hát
mẫu
GV hớng dẫn
GV yêu cầu
GV ghi bảng.
GV hỏi

Nội dung
Lồng vào bài dạy
1. Ôn bài hát: Lí cây đa
Nghe băng mẫu.

HS hát đủ cả bài và vỗ tay.
Yêu cầu: hát mềm mại, tự nhiên theo băng
nhạc mẫu
GV đếm số phách cho HS ngân đủ 3
phách ở nốt kết của hai câu hát trong bài.
Sau khi đợc ôn lại, GV chỉ định một số
HS lên kiểm tra bài cũ.
2. Nhạc lí: Nhịp 4/4
? Nêu ý nghĩa số chỉ nhịp ?
? Nhịp 2/4 là loại nhịp nh thế nào?
? Nhịp 3/4 là loại nhịp nh thế nào?
? Phân tích số chỉ nhịp 4/4 ?

Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà

HĐ của HS
HS thực hiện
HS ghi bài.
HS cảm thụ.
HS thực hiện

HS trình bày.
HS ghi bài.
HS trả lời


Giáo án Âm nhạc 7

GV phân tích
GV ghi bảng


GV thực hiện

GV hớng dẫn

Số trên: cho biết trong mỗi ô nhịp có 4 p. HS theo dõi
Số dới: cho biết mỗi phách tơng ứng 1
hình nốt đen.
Khái niệm: Nhịp 4/4 là loại nhịp có 4 p HS ghi bài
trong mỗi nhịp, p thứ nhất là phách
mạnh, p thứ 2 là phách nhẹ, p thứ 3 là p
mạnh vừa, p thứ 4 là p nhẹ, mỗi p có
giá trị bằng một nốt đen.
Ví dụ:
Tính chất nhịp 4/4:
Trích đoạn nhạc Quốc Ca: tính chất trang
nghiêm của bài nhịp 4/4.
Đàn 1 2 câu nhạc của bài hát Em là
hoa hồng nhỏ của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn:
tính chất trong sáng, trữ tình,
Cách đánh nhịp 4/4: (hình vẽ ở phần ghi
bảng). Đánh nhịp hai tay : Tay trái đánh
nhịp đối xứng với tay phải.
Hình vẽ:
Thực tế:
4
4
2

3

1

GV ghi bảng
Treo bảng phụ ghi
bài TĐN và giới
thiệu.
GV hớng dẫn

2

HS nghe và cảm
nhận.

HS thực hiện

HS quan sát cách
đánh nhịp (miệng
đếm 1, 2, 3, 4).

3
1

3. TĐN số 2: ánh trăng
Đây là một bài dân ca Pháp, tên nguyên
gốc tiếng Pháp là Auclair de la lune, bài
hát ra đời từ thế kỉ 17.
Thực hành âm hình tiết tấu (phần ghi
bảng).
4
4

đen đen đen đen trắng trắng
x
x
x
x
xx xx

HS ghi bài
HS quan sát, nhận
xét.
HS vỗ tay âm hình
tiết tấu trong bài.

đen đen đen đen tròn (2,3,4)
x
x
x
x
x xxx
GV đàn và hớng - Luyện tập thang âm theo 2 cách đọc: Luyện thang âm.
liền bậc và cách bậc.
dẫn
GV hớng dẫn nhận ? Bài TĐN đợc chia làm mấy câu?(4 câu) HS trả lời theo hệ
thống câu hỏi.
? Mỗi câu có mấy ô nhịp? (Bốn ô nhịp)
xét bài
Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà


Giáo án Âm nhạc 7


GV yêu cầu
Luyện thanh.

GV hớng dẫn
GV hớng dẫn

4. Củng cố:
GV yêu cầu
5. Dặn dò:

? Những câu nào có giai điệu giống nhau?
(Câu một và câu hai)
? Sắc thái của bài?
(Nhanh vừa)
- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu.
- Đọc gam Đô trởng.
HS đọc tên nốt.
HS thực hiện
GV đàn giai điệu từng câu 3 lần. HS lắng
nghe và đọc nhẩm theo. Sau đó đọc đồng
thanh theo đàn.
Tập từng câu theo lối móc xích:
Ghép lời ca:
GV nghe phát hiện chỗ sai.
TĐN và hát lời cả bài: HS TĐN và hát
lời:1 2 lần kết hợp gõ phách.
Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời
từng tổ, từng bàn hoặc cá nhân.
Học thuộc bài

Xem trớc bài mới

Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà

HS thực hiện
Ghép lời.

HS thực hiện
HS ghi nhớ


Giáo án Âm nhạc 7

Thứ 3 ngày 30 tháng 09 năm 2008
Tiết 6 : Nhạc lí Nhịp lấy đà
TĐN số 3 Đất nớc tơi đẹp sao
Âm nhạc thờng thức Sơ lợc về một vài nhạc cụ phơng Tây
I. Mục tiêu:

1. Về kiến thức:
Cung cấp cho HS một kiến thức âm nhạc cần thiết và hay gặp, đó là nhịp lấy
đà.
HS đọc đợc giai điệu và hát đúng lời ca bài TĐN Đất nớc tơi đẹp sao, áp dụng
nhịp lấy đà với những hình nốt đơn giản.
HS hiểu biết về một số nhạc cụ phổ biến rộng rãi trên thế giới
2. Về kỹ năng:
Đọc đúng phách, nhịp bài TĐN, phát âm rõ, đúng nốt.
Vừa đọc nhạc vừa đánh nhịp 4/4.
3. Về thái độ:
Giáo dục các em lòng say mê âm nhạc, đi sâu vào âm nhạc, có một thế giới

hiểu biết rộng.
Nhận biết hình dáng của một vài nhạc cụ phơng Tây phổ biến.
4. Phơng tiện:
Đàn organ, thanh phách, bảng phụ, đài, đĩa nhạc.
II. Chuẩn bị của Giáo viên:

Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN số 3.
Su tầm hoặc phóng to tranh, ảnh một số nhạc cụ phơng Tây.

II. Tiến trình lên lớp:

Nội dung

HĐ của GV

1. ổn định tổ chức:
2. Bài cũ:
3. Bài mới:
GV ghi bảng
GV giới thiệu

GV ghi bảng

GV hát mẫu
GV ghi bảng

? Em hãy nêu khái niệm của nhịp 4/4 ?
? Đọc bài tập đọc nhạc số 2?
I. Nhạc lí: Nhịp lấy đà
Thông thờng, các ô nhịp trong một bản

nhạc đều phải có đủ số phách theo quy
định của số chỉ nhịp. Tuy nhiên, riêng ô
nhịp mở đầu có thể đủ hoặc thiếu, nó
còn gọi là nhịp lấy đà.
Khái niệm: Nhịp lấy đà là ô nhịp thiếu
đứng đầu bản nhạc.
Ví dụ:

HĐ của HS

HS thực hiện
HS ghi bài.
HS theo dõi

HS ghi bài.

Nghe trích đoạn một vài bài hát có use HS nghe và cảm
nhận
nhịp lấy đà
HS ghi bài
II. Tập đọc nhạc số 3

Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà


Giáo án Âm nhạc 7

Đất nớc tơi đẹp sao.
GV thực hiện
Treo bảng phụ đã chuẩn bị.

GV yêu cầu
Nhận xét bài tập đọc nhạc
GV đàn
GV đánh đàn 1 2 lần
Chia từng câu:
GV hớng dẫn
Khi TĐN chia bản nhạc thành năm câu
ngắn, nhng khi hát lời chỉ chia thành hai
câu dài (mỗi câu 4 ô nhịp).
GV yêu cầu
Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu.
GV hớng dân
Luyện thanh, đọc gam Đô trởng.
- Tập gõ âm hình tiết tấu đặc trng của
bài với tốc độ trung bình (phần ghi
bảng).
Hớng dẫn đọc
TĐN từng câu theo đàn đến hết bài.
Hớng dẫn ghép lời Tập hát lời ca:
ca
Chia lớp thành 2 nhóm:
Nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, còn lại hát
lời và gõ nhịp. Tập riêng từng bên để các
em nắm vững nhiệm vụ rồi mới ghép hai
bên với nhau. Sau đó đổi lại phần trình
bày của mỗi bên.
GV nhận xét
GV nhận xét về u điểm, nhợc điểm của
từng bên.
GV ghi bảng

III. ÂNTT Sơ lợc về một vài nhạc cụ
phơng Tây
Nghe băng nhạc giới thiệu về âm sắc
của một trong số các loại nhạc cụ.
Treo tranh ảnh các nhạc cụ: Pianô,
Viôlông, Ghita, Accoocđêông.
GV yêu cầu
HS lên bảng chỉ vào một nhạc cụ và
giới thiệu điều em biết về nhạc cụ đó
cho các bạn nghe.
GV thực hiện
GV nhấn mạnh lại đặc điểm của các
loại nhạc cụ đó.
4. Củng cố, dặn
Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát
dò:
lời từng tổ hoặc từng bàn.
Với cá nhân, nếu các em xung phong
và trình bày đạt yêu cầu.
Học thuộc nhạc lí.
Đọc đúng bài TĐN số 3.
Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.

Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà

HS theo dõi

HS đọc tên nốt.
Luyện thanh.
Thực hành.

HS tập từng câu.
Cả lớp cùng thực
hiện TĐN và hát
lời khoảng 1 2
lần kết hợp gõ
phách.
HS ghi bài
HS ghi nhớ
HS ghi bài
HS nghe và đoán
tên từng loại nhạc
cụ.
HS thực hiện
HS ghi nhớ
HS thực hiện

HS ghi nhớ


Giáo án Âm nhạc 7

Kiểm tra 15 phút
Đề
Câu 1:
Định nghĩa nhịp 4/4?
(3 điểm)
So sánh nhịp 4/4 và 2/4? (3 điểm)
Câu 2:
Cách đánh nhịp 4/4?


(4 điểm)

Đáp án
Câu 1:
Định nghĩa nhịp 4/4: Trong mỗi ô nhịp có 4 phách, mỗi phách tơng ứng hình nốt
đen, phách thứ nhất mạnh, phách thứ hai nhẹ, phách thứ ba mạnh vừa, phách thứ t
nhẹ.
So sánh nhịp 4/4 và 2/4
Giống nhau:
Mỗi phách tơng ứng hình nốt đen.
Phách thứ nhất mạnh, phách thứ hai nhẹ.
Khác nhau:
Nhịp 4/4
Trong mỗi ô nhịp có 4 phách. Phách thứ ba mạnh vừa, phách thứ t nhẹ.
Nhịp 2/4
Trong mỗi ô nhịp có 2 phách.
Câu 2: Cách đánh nhịp 4/4
Hình vẽ

Thực tế

4
2

4
3

1

2


3
1

Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà


Giáo án Âm nhạc 7

Nội dung 1
? Đoạn trích Lên đàng ví dụ 1 ở sgk, ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách?
- 3 phách.
? Đoạn trích Khăn quàng thắm mãi vai em ví dụ 1 ở sgk, ô nhịp đầu tiên thiếu
mấy phách?
- Nửa phách.
Nội dung 2
? Bài TĐN đợc viết ở nhịp mấy?
- Nhịp 4/4.
? Về cao độ?
- Đồ Rê - Mi Pha Son La Si.
?
Về
trờng
độ?
- Có các hình nốt đen, móc đơn, trắng có chấm dôi, đen có chấm dôi.
? Bài TĐN đợc chia làm mấy câu?
- 4 câu.
? Xuất hiện dấu lặng gì?
- Lặng đen.
? Có khung gì?

- Khung thay đổi: 1
2
hình thức lên lớp
GV phải đầy đủ dụng cụ trớc khi lên lớp.
Tiến trình lên lớp

Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà


Giáo án Âm nhạc 7

Thứ 7 ngày 11 tháng 10 năm 2008

Tiết 7 : kiểm tra 1 tiết
I. Mục tiêu :
Ôn lại hai bài hát Mái trờng mến yêu và Lý cây đa.

Luyện tập kỹ năng hát song ca, đơn ca.
Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, thể hiện đúng sắc thái tình cảm.

II. Phơng tiện:

Đàn organ.

III. Tiến trình lên lớp

Nội dung

HĐ của GV


1. ổn định tổ chức:
2. Học bài mới:

Tiết 7: Kiểm tra 1 tiết

HĐ của HS

HS ghi bài.

Nội dung kiểm tra: Chọn một trong hai
HS theo dõi, ghi
Kiểm tra thực bài hát đã học.
nhớ.
hành
Bài 1 : Mái trờng mến yêu
GV nêu yêu cầu
Bài 2 : Lí cây đa
Hình thức : Hát song ca.
Yêu cầu :
Hát to, rõ ràng.
Hát đúng gai điệu, thuộc lời ca,
đúng sắc thái tình cảm.
Có biểu diễn đơn giản.( nhún chân theo
nhịp hoặc thêm một số động tác khác).
GV gọi theo danh
sách
GV nhận xét, đánh
giá, cho điểm.
3. Dặn dò:
Xem trớc bài

mới.

Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà

HS làn lợt lên
bảng thực hiện.


Giáo án Âm nhạc 7

Thứ 7 ngày 18 tháng 10 năm 2008

Tiết 8:

Học bài hát Chúng em cần hoà bình
Nhạc và lời: Hoàng Long Hoàng Lân

I. Mục tiêu :

1. Về kiến thức:
Cung cấp cho HS một bài hát về chủ đề hoà bình (bài hát tập thể).
HS làm quen với cách hát đảo phách và ngịch phách, biết xử lý hơi để ngân đủ
3 phách.
Thông qua bài hát, HS tìm hiểu đôi nét về hai nhạc sĩ Hoàng Long Hoàng
Lân.
2. Về kỹ năng:
Hát đúng giai điệu và lời ca của bài.
Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh xớng.
3. Về thái độ:
Qua nội dung bài hát nhằm nói lên ớc vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống

yên vui đầy tình thân ái, biết yêu quý và bảo vệ nền hoà bình trên trái đất.
II. Chuẩn bị của Giáo viên:

Đàn organ, thanh phách, bảng phụ chép bài hát Chúng em cần hoà bình
ảnh hai nhạc sĩ (nếu có).
Một bức tranh hoặc ảnh nói lên sự tàn khốc của chiến tranh (nếu có).

III. Tiến trình lên lớp:

HĐ của GV
1. ổn định tổ chức:
2. Học bài mới:
- GV ghi bảng
- GV giới thiệu cho
HS nghe.

GV thực hiện

Nội dung
I. Học bài hát
Chúng em cần hoà bình
Giới thiệu bài: Trong lịch sử phát triển
nhân loại, chiến tranh, bệnh dịch và thiên
tai là những mối đe doạ khủng khiếp đến
cuộc sống con ngời. Việt Nam là đất nớc
đã trải qua nhiều cuộc chiến tranh nên
chúng ta hiểu rất rõ về điều đó. Hôm nay
chúng ta học một bài hát với nội dung
mong ớc cuộc sống hoà bình, cô mong
các em có thái độ thân ái và bảo vệ nền

hoà bình trên trái đất.
Trích đoạn 1 2 câu trong bài.
Ví dụ: (Trích)

HĐ của HS
HS ghi bài.
HS nghe giới thiệu
bài hát

HS nghe và nhẩm
theo.

Bác Hồ - Ngời cho em tất cả
Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác

Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày (2 HS nghe
lần).
Chia đoạn, chia câu:
HS trả lời theo hệ
Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà


Giáo án Âm nhạc 7

GV hớng dẫn
Bài hát gồm hai lời, mỗi lời có hai đoạn
GV nêu câu hỏi
a và b. Đoạn b dùng chung cho cả 2 lời,
Chia đoạn, chia câu đợc gọi là điệp khúc. Mỗi đoạn có thể
chia thành hai câu hát. Bài hát viết ở

giọng Pha trởng, nhịp 2/4.
- Luyện thanh: 1 2phút.
GV thực hiện
- Luyện tai nghe bằng cách GV đánh
đàn gam Pha trởng.
- Tập gõ âm hình tiết tấu đặc trng của
đoạn a. GV gõ khoảng 3 4 lần.
Tập hát từng câu theo đàn đến hết bài.
GV hớng dẫn tập
Chú ý cuối mỗi câu hát ngắn có 2 dấu
hát
lặng đen phải nghỉ đủ 2 phách.
Toàn bài hát có 3 chỗ phải ngân dài 3
phách, GV nên đếm 2 3 để HS ngân
GV yêu cầu
đủ không bị thiếu phách.
Ví dụ:
GV đàn và hớng dẫn 2
4
Để loài ngời chung sống trong hoà bình
GV hớng dẫn
- Hát đầy đủ cả bài: Hát cả hai lời, kết
hợp gõ phách.
Chú ý lấy hơi ở chỗ có dấu lặng (11
chỗ).
4. Củng cố:
Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Lấy tốc độ = 122.
Thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng,
vui khoẻ.

Trò chơi: 7 tên nốt nhạc, 1 bạn đọc bài
TĐN (nếu còn thời gian).
5. Dặn dò:
Học thuộc lời bài hát và đánh nhịp 2/4,
kết hợp gõ phách.
Xem trớc bài mới.

Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà

thống câu hỏi
HS nghe và nhắc
lại.
Luyện thanh.
HS nghe và đoán
tên nốt. Sau đó
đọc gam.
Tập gõ âm hình
tiết tấu chính xác.
Tập từng câu.
HS ghi số phách
ngân vào bài và
tập đánh mũi tên
vào bài.
Nhạc dạo đầu
lĩnh xớng đoạn
a cả lớp hát
đoạn b lĩnh xớng đoạn a (bạn
khác) cả lớp hát
đoạn b kết thúc
hát thêm đoạn b

lần nữa.
Hát lời1 :
1 HS hát đoạn a,
em khác hát đoạn
b.
Hát lời 2:
1 nhóm hát đoạn
a, nhóm khác hát
đoạn b.
HS tham gia.


Giáo án Âm nhạc 7

Thứ 7 ngày 25 tháng 10 năm 2008

Tiết 9:

ôn tập bài hát Chúng em cần hoà bình
TĐN số 4 - Mùa xuân về
Bài đọc thêm: Hội xuân Sắc bùa

I. Mục tiêu :

1. Về kiến thức:
HS ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Chúng em cần hoà bình.
Tập trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Mùa xuân về.
HS hiểu biết thêm về Hội xuân Sắc bùa qua phần đọc thê
2. Về kỹ năng:

Hát đúng giai điệu và lời ca của bài.
Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh xớng,
hát đối đáp, hát đuổi (canon).
HS làm quen với cách hát hành khúc phù hợp với sắc thái của bài.
Rèn luyện cách đọc nửa cung Mi Pha và Si - Đô với giai điệu và tiết tấu đơn
giản trong bài TĐN.
3. Về thái độ:
Đọc bài TĐN và hát lời ca của bài TĐN số 4 bồi dỡng cho HS thêm yêu thích
phân môn TĐN, giúp các em thấy đợc học TĐN cũng sôi động nh học hát.
II. Chuẩn bị của Giáo viên:

Đàn organ, thanh phách, thớc chỉ, bảng phụ đã chép sẵn bài TĐN số 4.
Máy cassette và băng nhạc mẫu bài Chúng em cần hoà bình.
Tranh ảnh về mùa xuân (nếu có)

III. Tiến trình lên lớp:

HĐ của GV

Nội dung

1. ổn định tổ chức:
2. Học bài mới:
GV ghi bảng
GV giới thiệu cho
HS nghe.

I. ôn tập bài hát
Chúng em cần hoà bình
Luyện thanh.

GV hát lại bài hoặc mở băng nhạc mẫu.
Tập trình bày hoàn chỉnh bài hát.
Chú ý:
Đoạn 1 hát khoẻ, đoạn 2 hát nẩy hơn
(kết hợp giữa lêgato và non lêgato).
Hát đuổi:
2
4
Để loài ngời chung sống trong hoà bình
Hát cả bài và câu kết không còn tiếng
súng tiếng bom trên hành tinh hát chậm
lại, mạnh mẽ hơn.
Sau đó GV kiểm tra một số HS, yêu cầu

Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà

HĐ của HS
HS ghi bài.
Luyện thanh.
HS nghe.
HS hát theo tay chỉ
huy với tình cảm
vui khoẻ.
HS tập hát đuổi.

HS trình bày.


Giáo án Âm nhạc 7


trình bày hoàn chỉnh bài hát.
GV ghi bảng
II. TĐN số 4 Mùa xuân về
GV nêu câu hỏi
? Số chỉ nhịp của bài?
? Nhịp đầu tiên của bài nhịp gì?
? Về trờng độ? Về cao độ?
? Nốt cao nhất, nốt thấp nhất?
? Trong bài xuất hiện dấu lặng gì?
Chia đoạn, chia câu
Bài chia làm 5 câu, mỗi câu có 8 phách.
Câu một và câu ba âm hình tiết tấu giống
nhau, câu hai, câu bốn và câu năm cũng
có âm hình tiết tấu giống nhau.
GV hớng dẫn
Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu.
Đọc gam Đô Trởng.
Hớng dẫn HS vỗ tay hoặc gõ phách thể
hiện tiết tấu của bài TĐN
TĐN từng câu theo tiếng đàn:
GV đàn và hớng dẫn Tập riêng cho từng bên để các em nắm
vững nhiệm vụ rồi mới ghép hai bên với
nhau. Sau đó đổi lại phần trình bày của
mỗi bên, GV nhận xét về u điểm, nhợc
điểm của từng bên. Nhắc các em không
nên TĐN hoặc hát quá to, vừa thực hiện
GV hớng dẫn tập
bài tập của mình vừa nghe phần trình bày
hát
của các bạn.

TĐN và hát lời:
Khi đệm đàn, GV có thể chọn tiết tấu
GV yêu cầu
Foxtrot và lấy tốc độ = 172.
Chia lớp thành hai nửa, một nửa lớp
TĐN và hát lời, nửa còn lại làm nhiệm vụ
GV yêu cầu
gõ đệm theo âm hình:
III. Bài đọc thêm Hội xuân Sắc bùa
4. Củng cố:
Giới thiệu Hội xuân Sắc bùa: SGK
Tập sử dụng lối hát đối đáp: Hát lời ca
hai lần.
Lu ý nhịp đầu tiên của bài phách 3 và 4
là hai phách lấy đà nên phải lấy đà ở
5. Dặn dò:
phách 2, đa tay nh sau:
Hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ
cho bài Chúng em cần hoà bình.
Đọc bài TĐN số 4, kết hợp đánh nhịp,
chép vào vở TCN.
Chuẩn bị bài mới.
Su tầm về 1 số tiểu sử NS Đỗ Nhuận

Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà

HS ghi bài.
HS trả lời theo hệ
thống câu hỏi
HS theo dõi và

nhắc lại.

HS đọc tên nốt.
Đọc gam.
HS gõ âm hình tiết
tấu với tốc độ
trung bình.
HS thực hiện.
Chia lớp học thành
hai phần, một nửa
lớp TĐN và gõ tiết
tấu, nửa lớp còn lại
hát lời và gõ nhịp.

Cả lớp thực hiện.
HS ghi bài.
HS đọc to, rõ ràng
bài đọc thêm.
HS nam hát câu 1
và câu 3.
HS nữ hát câu 2,4
và câu 5.
Cả lớp đứng và tập
làm theo.


Giáo án Âm nhạc 7

Thứ 7 ngày 1 tháng 11 năm 2008
Tiết 10:


Ôn tập bài hát: Chúng em cần hoà bình
Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 4
ÂNTT: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát hành quân xa

I. mục tiêu :

1. Về kiến thức:
HS ôn lại bài hát Chúng em cần hoà bình, tập trình bày bài hát ở mức độ hoàn
chỉnh.
HS ôn lại bài TĐN số 4 Mùa xuân về, kết hợp với đánh nhịp 4/4.
HS hiểu biết thêm về nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam là
nhạc sĩ Đỗ Nhuận và một bài hát của ông bài Hành quân xa.
2. Về kỹ năng:
HS biết trình bày qua một vài cách hát bè ở đôi chỗ cần thiết.
Qua ôn tập, nâng cao cách thể hiện bài hát bằng cách hát bè ở một vài câu hát.
Kỹ năng đánh nhịp 4/4, luyện tập thẩm âm.
3. Về thái độ:
Giáo dục HS có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp trong sự
nghiệp âm nhạc của đất nớc.
II. Chuẩn bị của Giáo viên:

Hát đúng trích đoạn trong các bài hát khác của nhạc sĩ Hoàng Việt.
Đàn organ, thanh phách, thớc chỉ.
Máy cassette và băng nhạc mẫu bài Chúng em cần hoà bình.
Băng nhạc 1 số bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận: Chiến thắng Điện Biên, Việt
Nam quê hơng tôi, Hành quân xa.
Su tầm thêm tranh ảnh và vài ca khúc nổi tiếng của nhạc sĩ Đỗ Nhuận để minh
hoạ.
III. Tiến trình lên lớp:


Hđ của GV
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:

Nội dung
Gọi 2 HS hát thuần thục bài hát Chúng
em cần hoà bình.
I. ôn bài hát: Chúng em cần hoà
bình
3. Học bài mới:
Luyện thanh.
GV ghi bảng
Mở bài hát qua băng GV hát lại bài hoặc mở băng nhạc
mẫu.
nhạc.
Ôn tập:
GV hớng dẫn.
GV nghe và phát Yêu cầu: thuộc lời ca và trình bày bài ở
hiện những chỗ còn mức độ hoàn chỉnh.
sai và sữa cho HS.
GV nghe và phát hiện những chỗ còn
GV giới thiệu
sai.
Sau khi đợc ôn lại, GV kiểm tra bài cũ.
Giới thiệu Đồng ca:
Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà

HĐ của HS
HS thực hiện

HS ghi bài
Luyện thanh.
HS nghe.
HS hát theo chỉ
huy của GV
HS sửa sai.


Giáo án Âm nhạc 7

GV hớng dẫn

GV ghi bảng
GV hớng dẫn
GV yêu cầu
GV đàn và hớng
dẫn.
GV nhận xét những
chỗ còn sai, đàn lại
giai điệu.
GV nhận xét và cho
điểm.
GV ghi bảng
GV yêu cầu HS đọc
SGK.
GV nêu câu hỏi và
yêu cầu HS trả lời
câu hỏi.

GV giới thiệu và yêu

cầu HS ghi vào vở

Đồng ca là nghệ thuật diễn tấu tập thể,
loại hình nghệ thuật biểu hiện bằng
giọng hát gồm nhiều ngời hát, 1 giọng,
1 2 bè.
Tập hát bè câu hát cuối cùng của bài
hát:
Chú ý:
Tập kỹ câu hát cho 4, 5 HS. Khi hát
chuẩn xác mới tiến hành giọng hai bè.
II. Ôn tập TĐN số 4
Đọc cao độ của gam Đô trởng.
Ôn bài TĐN
GV nhận xét về những chỗ còn sai rồi
đánh đàn hoặc đọc mẫu để HS sửa sai.
Yêu cầu: đọc nhạc đợc xem sách, còn
hát phải học thuộc lời.
Một nửa lớp TĐN, nửa lớp còn lại hát
lời, sau đó đổi lại cách trình bày theo
đàn.
GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS
xung phong hoặc GV chỉ định.
III. ÂNTT: Nhạc sĩ Hoàng Việt và
bài hát Nhạc rừng.
1. Nhạc sĩ Hoàng Việt.
Đọc phần giới thiệu tác giả trong sgk.
? Nhạc sĩ Đỗ Nhuận sinh và mất năm
nào? tại đâu?
? Tác giả là những bài hát nổi tiếng?

? Vở nhạc kịch đầu tiên của nền âm
nhạc Việt Nam?
? Ông đợc Nhà nớc truy tặng Giải thởng gì?
Âm nhạc của Đỗ Nhuận là cuốn
biên niên sử của cách mạng Việt
Nam. Sự tôn vinh đó có cơ sở vì đã đợc
minh chứng qua các ca khúc của ông
sáng tác trong các thời kỳ cách mạng.
Âm nhạc của ông vạm vỡ, hào hùng nhng vẫn đầy chất trữ tình và rất gần gũi
với quần chúng, nhân dân. Đặc biệt nổi
bật trong tài năng của ông là phát triển
khá nhuần nhuyển giai điệu và tiết tấu
của âm nhạc dân tộc. Có thể nhớ: Hành
quân xa, Chiến thắng Điện Biên, Một
tâm hồn VN, một phong cách âm nhạc
mang bản sắc VN Dân tộc mà hiện
đại - đó là những điểm đáng trân trọng ở

Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà

HS tập hát bè
HS xung phong
trình bày
HS ghi bài.
Đọc cao độ của
gam C dur.
Nửa lớp TĐN, nửa
còn lại hát lời, sau
đó đổi lại cách
trình bày.

HS nghe và sửa
cho đúng.
HS xung phong
hoặc GV chỉ định.
HS ghi bài.
Đọc to, rõ ràng,
diễn cảm giới thiệu
về nhạc sĩ Đỗ
Nhuận.
HS trả lời câu hỏi

HS ghi bài


Giáo án Âm nhạc 7

ông.
Nhạc sĩ Đỗ Nhuận còn là một di sản
khá lớn về kịch hát. Cô Sao là vở nhạc
kịch đầu tiên của nền âm nhạc VN hiện
đại, là ngời đặt nền móng, phát triển và
thăng hoa cho nền nhạc kịch VN.
Ngoài ra, ông còn viết rất nhiều âm
nhạc cho điện ảnh, sân khấu, ở bất cứ
GV hát cho HS nghe lĩnh vự nào, Đỗ Nhuận cũng có nhiều
hoặc nghe qua đĩa.
sáng tạo, tìm tòi và ông thật xứng đáng
GV yêu cầu HS đọc là một trong những cánh chim đầu đàn
bài.
của nền âm nhạc VN dân tộc và hiện

đại.
4. Củng cố, dặn dò:
2. Bài hát Hành quân xa
HS đọc phần giới thiệu trong SGK.
Nghe bài hát Hành quân xa
? Bài hát Hành quân xa sáng tác trong
hoàn cảnh nào? Nội dung của bài?

Đọc to, rõ ràng,
diễn cảm phần giới
thiệu về bài hát
Hành quân xa.
HS nghe và có thể
hát theo.
HS tham gia.

Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi trong sgk.
Học thuộc bài TĐN kết hợp gõ phách.
Xem trớc bài mới.

Thứ 7 ngày 8 tháng 11 năm 2008
Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà


Giáo án Âm nhạc 7

Tiết 11:

Học bài hát Khúc hát chim sơn ca


Nhạc và lời Đỗ Hoà An

I. mục tiêu :

1. Về kiến thức:
HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Khúc hát chim Sơn ca giọng Mi thứ.
Tập làm quen cách hát một loại âm hình tiết tấu mới (đảo phách) tạo nên tính
chất nhí nhảnh, hồn nhiên và trẻ trung trong giai điệu.
2. Về kỹ năng:
Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh xớng.
Vận động nhẹ nhàng theo nhịp 2/4.
3. Về thái độ:
Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên và tình
yêu quê hơng đất nớc.
II. Chuẩn bị của Giáo viên:







Đàn organ, thanh phách, thớc chỉ.
Bảng phụ đã chép sẵn bài hát Khúc hát chim Sơn ca.
Máy cassette và băng nhạc bài hát Khúc hát chim Sơn ca.
ảnh Nhạc sĩ (nếu có).
Tranh ảnh chim Sơn ca (nếu có).

III. Tiến trình lên lớp:


Hđ của GV
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:

Nội dung

? Tóm tắt cuộc đời và sự nghiệp của
Nhạc sĩ Đỗ Nhuận ?
I. Học bài hát Khúc hát chim sơn ca
3. Học bài mới:
Giới thiệu bài hát và tác giả:
GV ghi bảng
Tác giả Đỗ Hoà An, giảng dạy âm
GV giới thiệu
nhạc tại trờng Văn hoá - Nghệ thuật tỉnh
Quảng Ninh.
Đây là loài chim có giọng hát rất hay.
Ngoài bài hát Khúc hát chim Sơn ca,
GV giới thiệu 1 số bài hát khác viết về
Chim Sơn ca bằng cách đánh đàn hoặc
hát 1 2 câu trong bài:
Ví dụ: Khi đi tung tăng với bạn bè,
GV thực hiện
khi đi chơi phố với ngời thân, bài Sơn
ca ngày mới,...
Mở bài hát qua băng Dùng băng mẫu hoặc GV tự trình bày.
nhạc
Chia đoạn, chia câu:
GV hớng dẫn
Bài hát gồm có 2 đoạn:

Đoạn a từ đầu đến mê say, đoạn b là
phần còn lại, đoạn b có thể coi là điệp
Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà

HĐ của HS
HS thực hiện
HS ghi bài
HS nghe

HS nghe
HS theo dõi và ghi
nhớ


Giáo án Âm nhạc 7

khúc của bài. Mỗi đoạn gồm có 4 câu.
GV giới thiệu
Lu ý hình tiết tấu mới, lần đầu tiên
xuất hiện trong số những bài hát đã học.
Hai hình tiết tấu này chỉ xuất hiện ở
đoạn a của bài hát. GV dùng thanh
GV hớng dẫn
phách gõ hình tiết tấu với tốc độ trung
bình.
Ví dụ:
2
4
2
4

GV đàn và hớng Luyện thanh: 1 2 phút.
dẫn.
Tập hát từng câu theo hớng dẫn của
GV.
GV hớng dẫn
Hớng dẫn các em hát nốt luyến hoa mĩ
cho đúng.
GV lu ý
Bài hát có 3 chỗ ngân dài:
Vi vu
(hai phách rỡi)
Tuổi chơ
(ba phách)
Của em
(bốn phách)
GV đệm đàn
Hát đầy đủ cả bài:
Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Tốc độ = 96.
GV chỉ huy:
Yêu cầu:
Bài hát này cần thể hiện đợc sắc thái
hồn nhiên, nhí nhảnh.
GV chỉ định hát cá nhân.
4. Củng cố:
Luyện tai nghe (nếu còn thời gian).
Đánh đàn bất kỳ câu hát nào trong bài.
Có thể đánh tên nốt nhạc nào đó trong
câu hát.
GV có thể cho điểm tốt để khuyến

khích.
5. Dặn dò:
Học thuộc lời và hát đúng giai điệu bài
hát, kết hợp đánh nhịp, gõ phách.
Chép vào vở Tập chép nhạc: Từ Tiếng
Sơn ca - mê say.
Làm bài tập sgk/29.
Chuẩn bị bài mới.

HS hát theo chỉ
huy của GV
HS sửa sai

HS luyện thanh
HS thực hiện
HS ghi nhớ và hát
đúng
HS trình bày bài ở
mức độ hoàn chỉnh

HS hát cá nhân
HS thực hiện

HS ghi nhớ

Thứ 7 ngày 15 tháng 11 năm 2008
Nguyễn Thị Mỹ Lệ - THCS Nam Hà