Giáo án phát triển nhận thức
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (79 KB, 4 trang )
Giáo án dự thi
Giáo viên dạy giỏi cấp huyện vòng II
Năm học : 2009-2010
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Đề tài: Số 8 ( tiết 1)
Chủ đề: Thế giới động vật
Đối tợng : MGL (5-6 tuổi)
Thời gian : 30 phút
Ngày soạn: 8/12/2009
Ngày dạy: 10/12/2009
Ngời dạy: Hoàng Thị Yên
Đơn vị :
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết các nhóm đồ vật có số lợng là 8. Nhận biết đợc số 8.
- Hiểu đợc ý nghĩa của số 8.
- Ôn nhận biết nhóm có số lợng 6, 7. Số 6,7.
- Trẻ biết một số vật nuôI trong gia đình và động vật sống ở dới nớc.
- Tích hợp: MTXQ, GDÂN.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng đếm từ 1 đến 8.
- Rèn kỹ năng xếp tơng ứng 1:1 ở trẻ.
- Biết chơi một số trò chơi rèn luyện kỹ năng đếm và nhận biết các nhóm có số lợng 8.
- Rèn tính tập trung, chú ý, ghi nhớ có chủ định của trẻ.
3. Thái độ :
- Yêu quí các con vật.
- Hứng thú tham gia vào hoạt động.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án chi tiết
- Giáo án điện tử
- Các con vật chơi trò chơi
- Thẻ số từ 1 đến 8
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ có 1 rổ đựng 8 mèo, 8 cá
- Thẻ số từ 1 đến 8
- Vị trí cho trẻ hoạt động
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Trò chuyện, ôn số cũ (6 phút)
- Cô cho trẻ quan sát một số hình ảnh về con gà, con cá
trò chuyện và đếm số lợng trong phạm vi 7. Số 7.
- Cho trẻ chơi trò chơi tìm các con vật xung quanh lớp
có số lợng 7, đếm và đặt thẻ số tơng ứng.
* Hoạt động 2: Đếm đến 8, nhận biết các nhóm đồ vật
có số lợng trong phạm vi 8. Nhận biết số 8.(15 phút) :
+ Lập số:
- Cô tặng mỗi trẻ một rổ, hỏi trẻ trong đó có gì?
- Hôm nay tại trang trại chăn nuôi nhà Bác Gấu có tổ
chức một hội thi cho các con vật trong trang trại và các
bạn mèo cũng tham dự với nội dung thi là câu cá. Bây
giờ chúng mình cùng đa các bạn mèo đi câu cá nào. Khi
xếp các con nhớ phải xếp các bạn mèo thành một hàng
ngang và xếp từ trái sang phải, bạn xếp trên bạn xếp dới
để không lẫn vào nhau.
- Trong 5 phút đầu tiên mỗi bạn mèo đều câu đợc một
con cá nhng chỉ có bạn mèo cuối cùng vẫn cha câu đợc
con nào. Bây giờ các con hãy xếp mỗi bạn mèo tơng ứng
với một con ca chỉ có bạn mèo duy nhất cuối cùng là
không có cá thôi, khi xếp các con cũng xếp thành một
hàng ngang từ trái sang phải.
+ So sánh, tạo sự bằng nhau:
- Cho trẻ đếm số cá ( 7), đếm số mèo ( 8).
- So sánh số mèo và cá nh thế nào với nhau? Vì sao?
Muốn số mèo và cá bằng nhau phải làm nh thế nào?
Hoạt động của trẻ
- Trẻ quan sát , trả lời và đếm
- Trẻ tham gia vo trò chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ lập số cùng cô
- Trẻ thực hiện
- 2-3 Trẻ trả lời
- Có 2 cách: + Cách 1: Bớt 1 con mèo ( Cách này cô thao
tác)
+ Cách 2:Cô và trẻ cùng làm đó là thêm 1 con cá.
- Cho trẻ đếm lại 2 nhóm và hỏi trẻ bằng nhau cha? Và
đều bằng mấy?
+ Giới thiệu số 8:
- Đối với đồ vật có số lợng là 8 ngời ta dùng thẻ số 8 đặt
tơng ứng. Vậy có 8 con cá cô dùng thẻ số 8 đặt tơng
ứng, 8 con mèo cô dùng thẻ số 8 đặt tơng ứng. Các con
lấy thẻ số 8 giống cô và đặt vào bên phải của mỗi nhóm.
- Đây là chữ số 8, đọc là số 8
- Cho cả lớp đọc 2-3 lần, tổ , 3-4 cá nhân đọc.
- Cô phân tích đặc điểm số 8: Gốm có 2 nét cong tròn
khép kín, một nét cong tròn trên nhỏ và một nét cong
tròn dới to hơn.
- Cho cả lớp đọc lại số 8. Hỏi trẻ liên hệ trong thực tế số
8 giống cái gì?
+ Bớt các đối tợng trong phạm vi 8:
- Cho trẻ bớt 1 con cá hỏi 8 con cá bớt 1 còn mấy con
cá. Cô nhắc trẻ bớt từ bên phải.
- Cho trẻ đếm để kiểm tra kết quả và gắn thẻ số tơng
ứng.
- Cô chính xác hoá lại: 8 bớt 1 còn 7, cho cả lớp đọc.
- Tơng tự cô bớt tiếp 1,2,3, hết. Mỗi lần bớt cho trẻ đếm
kiểm tra kết quả và gắn thẻ số tơng ứng.
- Cô cùng trẻ bớt trẻ bớt số mèo một lần hết, bớt và đếm
ngợc 8,71.
* Hoạt động 3: Trò chơi củng cố:(8 phút)
Trò chơi 1: Bắt rùa bỏ giỏ
+ Cách chơi: Cô có một ao thả rất nhiều rùa, trẻ xếp
thành vòng tròn, mỗi trẻ cầm 1 rổ, vừa đi vừa hát một
bài, khi cô gõ xắc xô thì cùng ngồi xuống và bắt mỗi bạn
8 con vừa bắt vừa đếm sau về lớp xếp và gắn thẻ số tơng
ứng.
+ Luật chơi: Không đợc bắt 1 lần nhiều con.
- Cho trẻ chơi 1 lần , hát bài cá vàng bơi.
Trò chơi 2: 8 chú lợn
- Cách chơi: Cô cùng ngồi hình chữ u, kết hợp với chơi
ngón tay đọc theo câu:
+ Hai lợn mẹ: 2 ngón cái giơ lên đa về 2 bên, các
ngón khác quặp lại.
- Trẻ quan sát
- Trẻ thao tác
- Trẻ lắng nghe và lấy thẻ số
đặt tơng ứng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ thao tác
- Trẻ đọc
- Trẻ thao tác
- Trẻ lắng nghe và tham gia
chơi
+ Có 4 lợn con: 2 ngón cái quặp lại, mỗi bên 4 ngón
tay đa sang 2 bên.
- Trẻ tham gia trò chơi
+ 4 lợn con lông đen và trắng: 4 ngón tay trái vẫy lên
vẫy xuống.
+ 4 chú lợn lông xám nh chì: 4 ngón tay phải đa lên tơng tự.
+ Hỏi 2 lợn mẹ có bao nhiêu con: giơ 2 bên 4 ngón
tay lên và đếm lần lợt từ 1 đến 8.
- Luật chơi: Các nhón tay phải đa lên rõ ràng.
+ Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, lần 2 đứng, lần 3 cho 1 trẻ
trai- 1 gái.
* Hoạt động 4: Kết thúc ( 1 phút):
- Cô nhận xét giờ học, cho trẻ hát bài vì sao con mèo
- Trẻ hát đi ra ngoài
rửa mặt ra chơi.
