Trần Văn Long
Trờng TH Đồng Việt
Ngày soạn:2o / 8/ 2010
Ngày giảng: 25-27 / 8 /2010

Tuần 1.

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011

Mĩ thuật
Bài 1 : Vẽ trang trí
Màu sắc và cách pha màu

i-Mục tiêu

-Học sinh biết thêm cách pha các màu : da cam, xanh lục (xanh lá cây) và
tím
-HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạn. HS pha đợc
màu theo hớng dẫn
-HS yêu hích màu sắc và ham thích vẽ

II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên
-SGK, SGV
-Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu
-Hình giới thiệu 3 màu cơ bản
-Bảng giới thiệu các màu nóng lạnh
Học sinh

-SGK
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành
-Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu .
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hỗ trợ của giáo viên
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu cách pha màu

Hoạt động của học sinh
Kiểm tra đồ dùng học tập

+ HS nhắc lại tên 3 màu cơ bản (đỏ,
vàng, xanh lam)
-GV giới thiệu và giải thích cách pha +Màu đỏ pha với vàng đợc màu da cam
màu từ ba màu cơ bản để đợc các màu :
+Màu xanh pha với vàng đợc xanh lục
da cam, xanh lục, tím
+Đỏ pha với da cam đợc tím
-GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ
và SGK
*TT : Nh vậy nhờ 3 màu cơ bản ; đỏ,
vàng, xanh lam bằng cách pha 2 màu
với nhau để tạo ra màu mới
+GV cho HS quan sát tiếp các màu +Màu nóng là những màu gây cảm giác
nóng màu lạnh để HS nhận biết
ấm, nóng
+Màu lạnh là những màu gây cảm giác,

mát, lạnh
-GV nêu 1 số câu hỏi về hoa quả, đồ vật
để HS phân biệt màu nóng, lạnh


Trần Văn Long

Trờng TH Đồng Việt

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011

Hoạt động 2: Cách pha màu

-GV làm mẫu
-Đỏ pha với vàng đợc da cam
-Đỏ pha với xanh lam đợc tím
+HS quan sát và làm theo
-Xanh lam pha với vàng đợc xanh lá cây
*GV giới thiệu màu ở hộp sáp để các
em nhận ra
Hoạt động 3 : Thực hành
-Làm vào vở thực hành
-GV hớng dẫn quan sát HS làm và tô
màu
HS làm bài vào vở hoặc giấy thực hành
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý
để HS nhận xét, xếp loại :

-Khen ngợi những HS vẽ màu đúng và
đẹp
Dặn dò
-Quan sát màu trong thiên nhiên và gọi
tên màu cho đúng
-Quan sát hoa, lá và chuẩn bị mẫu cho
bài học giờ sau


Trần Văn Long
Trờng TH Đồng Việt
Ngày soạn: . / / 200
Ngày giảng: / /200

Tuần 2.

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011

Mĩ thuật
Bài 2 : Vẽ theo mẫu - Vẽ hoa lá

i-Mục tiêu

-Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của
hoa lá
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc bông hoa, chiếc lá theo mẫu. Vẽ màu theo mẫu
hoặc theo ý thích
-HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên ; có ý thức chăm sóc bảo

vệ cây cối
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên
-SGK, SGV
-Tranh, ảnh một số loài hoa có màu sắc và hình dáng đẹp
-Bông hoa, cành lá để làm mẫu
Học sinh
-SGK
-Một số bông hoa, cành lá
-Giấy vẽ vở hoặc vở thực hành
-Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV cho HS quan sát hoa, lá và đặt câu
hỏi
-Tên của bông hoa, chiếc lá?
-Hình dáng đặc điểm của mỗi loại hoa,
lá ntn?
-Nó có những bộ phận gì ?
-Màu sắc của mỗi loại hoa lá ?
-Nêu sự khác nhau về hình dáng và màu
sắc ?
-Kể tên hoa, lá có hình dáng và màu sắc
đẹp khác mà em biết ?
-Chúng có tác dụng gì trong cuộc sống

Hoạt động 2: Cách vẽ
+GV cho HS quan sát kỹ hoa, lá trớc khi
vẽ

Hoạt động của học sinh
Kiểm tra đồ dùng

+HS trả lời

+Bông hoa ; cánh hoa, đài hoa
+Xanh, vàng, đỏ ..
+HS trả lời
-GV bổ xung và gợi ý
-Làm đẹp .


Trần Văn Long

Trờng TH Đồng Việt

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011

-Vẽ khung hình chung của hoa lá
-Ước lợng tỉ lệ phác các nét chính của
hoa, lá
-Chỉnh sửa cho giống
-Vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm
-Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3 : Thực hành
+GV quan sát nhắc HS quan sát mẫu vẽ
+Sắp xếp hình cho cân đối
+Vẽ theo trình tự các bớc
HS làm bài ra vở hoặc giấy thực hành
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý
để HS nhận xét, xếp loại :
+Cách sắp xếp hình trong tờ giấy
-Khen ngợi những HS vẽ đẹp.
+Hình dáng đặc điểm, màu sắc
Dặn dò
Quan sát các con vật và tranh, ảnh về
các con vật


Trần Văn Long
Trờng TH Đồng Việt
Ngày soạn: 4 /9 / 2010
Ngày giảng: 08-10 / 9 /2010

Tuần 3.

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011

Mĩ thuật
Bài 3 : Vẽ tranh
đề tài các con vật quen thuộc


i-Mục tiêu

-Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của một số
con vật quen thuộc
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích
-HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên
-SGK, SGV
-Tranh ảnh con vật
Học sinh
-SGK
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành
-Bút chì đen, tẩy, chì màu, sáp màu.
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hỗ trợ của giáo viên
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV cho HS quan sát tranh và đặt câu
hỏi để HS suy nghĩ và trả lời về :
+Tên con vật
+Hình dáng, màu sắc của con vật
+Đặc điểm nổi bật của con vật
+Các bộ phận chính của con vật
+Ngoài các con vật trong tranh em còn
biết thêm các con vật nào nữa ?

+Em sẽ vẽ con vật nào ?
+Hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm và
màu sắc của con vật em định vẽ
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
+Vẽ phác hình dáng chung con vật
+Vẽ các bộ phận, các chi tiết cho rõ đặc
điểm
+Sửa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu
Hoạt động 3 : Thực hành

Hoạt động của học sinh
Kiểm tra đồ dùng học tập

HS quan sát trả lời
-Con gà
-Hình bầu dục, màu đỏ,
-Có mào màu đỏ,
-Đầu, cổ, thân, đuôi
-HS trả lời


Trần Văn Long

Trờng TH Đồng Việt

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011

-GV yêu cầu HS :

+Nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc
của con vật định vẽ
HS làm bài theo hớng dẫn của GV
+Suy nghĩ cách sắp xếp hình vẽ cân đối
+Vẽ theo các cách đã hớng dẫn
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý
để HS nhận xét, xếp loại :
+Cách chọn con vật,
-Khen ngợi những HS vẽ đẹp.
+Hình dánh, màu sắc
Dặn dò
+HS tìm ra bài vẽ mình thích
-Chuẩn bị bài sau
-Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc


Trần Văn Long
Trờng TH Đồng Việt
Ngày soạn:11 /9 / 2010
Ngày giảng:13;17 / 9 /2010

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011

Mĩ thuật
Bài 4 : Vẽ trang trí

Tuần 4.


chép hoạ tiết trang trí dân tộc
i-Mục tiêu

-Học sinh tìm hiểu và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc
-HS biết cách chép và chép đợc một vài hoạ tiết trang trí dân tộc
-HS yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên
-SGK, SGV
-Su tầm mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc
-Hình gợi y cách chép hoạ tiết
Học sinh
-SGK
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì đen, chì màu, sáp màu.
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hỗ trợ của giáo viên
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu về hoạ tiết trang trí dân
tộc và gợi ý bằng các câu hỏi để HS
quan sát nhận biết
+Các hoạ tiết trang trí là những hình
gì ?
+Hình hoa lá, con vật, ở các hoạ tiết
trang trí có đặc điểm gì ?

+Đờng nét, cách sắp xếp hoạ tiết trang
trí ntn ?
+Hoạ tiết đợc dùng để trang trí ở đâu ?
GV bổ xung : Hoạ tiết trang trí dân tộc
là di sản văn hoá quý báu của ông cha
ta để lại, chúng ta cần phải học tập, giữ
gìn bà bảo vệ di sản ấy.
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ
+Tìm và vẽ phác hình dáng chung của
hoạ tiết
+Vẽ các đờng trục dọc, ngang để tìm vị

Hoạt động của học sinh
Kiểm tra đồ dùng học tập

-HS quan sát trả lời
-Hình hoa, lá, động vật
-Đã đợc đơn giản và cách điệu
-Đờng nét hài hoà, cách sắp xếp cân đối
chặt chẽ
-Đình chùa, lăng tẩm, bia đá

-HS quan sát


Trần Văn Long

Trờng TH Đồng Việt

Giáo án Mĩ thuật lớp 4


Năm học 2010-2011

trí các phần của hoạ tiết
+Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác
+Quan sát, so sánh để điều chỉnh vẽ cho
giống
+Hoàn chỉnh và vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV yêu cầu HS chọn và chép hoạ tiết -HS làm bài theo hớng dẫn
trang trí dân tộc ở SGK
-GV yêu cầu HS quan sát kỹ trớc khi vẽ
-Nhắc HS vẽ theo các bớc
-Gợi ý HS vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý
để HS nhận xét, xếp loại :
-Khen ngợi những HS vẽ đẹp.
-Chuẩn bị bài sau
Dặn dò


Trần Văn Long
Trờng TH Đồng Việt
Ngày soạn: 13 -9-2010
Ngày giảng:20;24/9/2010

Tuần 5.

Giáo án Mĩ thuật lớp 4


Năm học 2010-2011

Mĩ thuật
Bài 5 : Thờng thức mỹ thuật
xem tranh phong cảnh

i-Mục tiêu

-Học sinh thấy đợc sự phong phú của tranh phong cảnh
-HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình
ảnh và màu sắc
-HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng thiên nhiên
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên
-SGK, SGV
-Tranh ảnh phong cảnh và tranh về đề tài khác
Học sinh
-SGK
-Su tầm tranh, ảnh phong cảnh
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hỗ trợ của giáo viên
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu một và bức tranh phong
cảnh đã chuẩn bị
+Tên tranh ?

+Tên tác giả ?
+Các hình ảnh có trong tranh ?
+Màu sắc ?
+Chất liệu dùng để vẽ tranh ?
*GV nêu lên đặc điểm của tranh PC
-Tranh phong cảnh là loại tranh vẽ về
cảnh vật, có thể vẽ thêm ngời cho sinh
động, nhng cảnh vẫn là chính .
-Tranh phong cảnh có thể vẽ bằng nhiều
chất liệu khác nhau
-Tranh phong cảnh thờng đợc treo ở
phòng làm việc, ở nhà .dùng để trang
trí và thởng thức vẻ đẹp của thiên nhiên
Hoạt động 2: Xem tranh
-GV cho HS xem lần lợt từng bức tranh
SGK và đặt câu hỏi :

Hoạt động của học sinh
Kiểm tra đồ dùng học tập

-HS quan sát tranh trả lời
-Phong cảnh
-Cảnh, nhà, cây
-Hài hoà, có đậm, nhạt


Trần Văn Long

Trờng TH Đồng Việt


Giáo án Mĩ thuật lớp 4

-Trong bức tranh có những hình ảnh
nào?
-Nhà, cây.
-Màu sắc trong bức tranh ntn ?
-Tơi sáng, nhẹ nhàng ..
-Hình ảnh chính trong bức tranh là gì ?
-Phong cảnh..
-Trong bức tranh còn có những h/ảnh
nào nữa ?
*GV nêu tóm tắt tác giả của từng bức
tranh
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi
những HS có nhiều ý kiến đóng góp cho
bài học
Dặn dò
-Chuẩn bị bài sau

Năm học 2010-2011


Trần Văn Long
Trờng TH Đồng Việt
Ngày soạn: /9/2010
Ngày giảng:27-9;01-10/2010

Tuần 6.


Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011

Mĩ thuật
Bài 6 : Vẽ theo mẫu
Vẽ quả hình dạng cầu

i-Mục tiêu

-Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của một số
loại quả dạng hình cầu
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc một vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu hoặc
theo ý thích
-HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên
-SGK, SGV
-Chuẩn bị tranh, ảnh một số loại quả dạng hình cầu
-Bài vẽ của HS
Học sinh
-SGK
-Một số loại quả dạng hình cầu
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành
-Bút chì đen, chì màu, sáp màu.
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hỗ trợ của giáo viên
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu một số loại hoa quả có
dạng hình cầu để HS quan sát
+Đây là loại quả gì ?
+Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng
loại quả ntn ?
+So sánh hình dáng, màu sắc giữa các
loại quả ?
+Tìm thêm các loại quả có dạng hình
cầu mà em biết, miêu tả hình dáng, đặc
điểm và màu sắc của chúng.
*GV: Quả có dạng hình cầu rất nhiều
loại, rất đa dạng và phong phú.Trong đó
mỗi loại đều có hình dáng, đặc điểm,
màu sắc khác nhau và có vẻ đẹp riêng
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ quả

Hoạt động của học sinh
Kiểm tra đồ dùng học tập

+HS quan sát trả lời
-Quả Táo, cam.
-Hình dạng tròn, màu vàng, xanh
-HS trả lời
-Quả thị, mít, da.


Trần Văn Long


Trờng TH Đồng Việt

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

-GV hớng dẫn HS cách vẽ, cách sắp xếp
bố cục trong tờ giấy
+Phác khung hình chung của quả
+Kẻ trục, đáng dấu các điểm
+Vẽ phác bằng nét thẳng
+Chỉnh sửa, hoàn chỉnh hình
-GV nhắc nhở HS có thể vẽ bằng chì
hoặc màu
Hoạt động 3 : Thực hành
-Nhắc nhở HS quan sát kỹ để nhận ra
đặc điểm của quả định vẽ
-Vẽ theo các bớc đã hớng dẫn
-GV quan sát và hớng dẫn HS
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý
để HS nhận xét, xếp loại :
-Khen ngợi những HS vẽ đẹp.
Dặn dò

Năm học 2010-2011

-HS làm bài ra vở hoặc giấy thực hành
-Làm bài theo hớng dẫn của GV

-Bố cục
-Cách vẽ hình

-Chuẩn bị bài sau


Trần Văn Long
Trờng TH Đồng Việt
Ngày soạn: /10 / 2010
Ngày giảng: 04; 8 / 10 /2010

Tuần 7.

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011

Mĩ thuật
Bài 7 : Vẽ tranh
đề tài phong cảnh quê hơng

i-Mục tiêu

-Học sinh biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê
hơng
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng
-HS thêm yêu mến quê hơng
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên
-SGK, SGV
-Một số loại tranh, ảnh phong cảnh
-Bài vẽ của HS năm trớc

Học sinh
-SGK
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành
-Bút chì đen, chì màu, sáp màu.
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hỗ trợ của giáo viên
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV gới thiệu tranh phong cảnh để HS quan
sát, nhận biết
+Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh đẹp
của quê hơng, đất nớc
+Tranh phong cảnh là vẽ cảnh vật là chính
*GV đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận đề tài :
+Xung quanh nơi em ở có cảnh đẹp nào
không ?
+Em đã đi tham quan, nghỉ hè ở đâu? Phong
cảnh ở đó ntn?
+Ngoài khu vực em ở và nơi đã tham quan,
em đã thấy đợc cảnh đẹp ở đâu nữa?
+Em hãy tả lại một cảnh đẹp mà em thích ?
+Em chọn phong cảnh nào để vẽ vào tranh ?
GV : Những hình ảnh chính của cảnh đẹp là
cây, nhà, con đờng, bầu trời, và phong cảnh
còn đẹp bởi màu sắc. Nên chọn cảnh vật quen

Hoạt động của học sinh
Kiểm tra đồ dùng học tập


-HS quan sát trả lời

-Phong cảnh nông thôn, thành thị
-Bãi biển, .
-Phong cảnh miền núi, miền biển
-HS tả lại


Trần Văn Long

Trờng TH Đồng Việt

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

thuộc, dễ vẽ, phù hợp với khả năng
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ phong
cảnh
-GV hớng dẫn các vẽ
+Nhớ lại các hình ảnh định vẽ
+Sắp xếp hình ảnh chính, phụ sao cho phù
hợp, cân đối
+Vẽ hết phần giấy và vẽ màu kín
-GV cho HS quan sát tranh vẽ của HS năm trớc
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV yêu cầu HS suy nghĩ để chọn cảnh trớc
khi vẽ
-Vẽ hình ảnh chính trớc, hình ảnh phụ sau.
Luôn vẽ cảnh là trọng tâm
-GV quan sát hớng dẫn HS làm bài

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý để HS
nhận xét, xếp loại :
-Khen ngợi những HS vẽ đẹp.
Dặn dò

Năm học 2010-2011

-HS làm bài ra vở hoặc giấy thực
hành
-Làm bài theo hớng dẫn của GV

-Cách chọn cảnh
-Cách xắp xếp bố cục
-Cách vẽ hình và màu
-Quan sát con vật quen thuộc
-Chuẩn bị bài sau


Trần Văn Long
Trờng TH Đồng Việt
Ngày soạn 9/10 / 2010
Ngày giảng: 11 /105/2010

Tuần 8.

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011


Mĩ thuật
Bài 8 : Tập nặn tạo dáng
Nặn con vật quen thuộc

i-Mục tiêu

-Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của con vật
-HS biết cách nặn và nặn đợc con vật theo ý thích
-HS thêm yêu mến các con vật
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên
-SGK, SGV
-Tranh, ảnh một số con vật
-Đất nặn .
Học sinh
-SGK
-Đất nặn hoặc vở thực hành, giấy màu
-Dụng cụ nặn
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hỗ trợ của giáo viên
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV dùng tranh các con vật để đặt câu
hỏi để HS tìm hiểu nội dung bài học .
+Đây là con vật gì ?
+Hình dáng, các bộ phận của con vật nh
thế nào ?

+Nhận xét về đặc điểm nổi bật của con
vật ?
+Màu sắc của nó ntn ?
+Hình dáng của con vật khi hoạt động,
thay đổi ntn ?
+Kể tên những con vật mà em biết
+Nêu hình dáng và đặc điểm nổi bật của
con vật em định nặn
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách nặn
-GV dùng đất nặn mẫu và yêu cầu HS
chú ý quan sát các nặn mẫu
+Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại

Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ

+HS quan sát trả lời
-Gà, châu.
-Đầu hình tròn, thân hình chữ nhật.
-Có mào đỏ, đuôi dài ..
-Lông màu vàng
+HS trả lời


Trần Văn Long

Trờng TH Đồng Việt

Giáo án Mĩ thuật lớp 4


Năm học 2010-2011

+Nặn con vật với bộ phận chính gồm
thân, đầu, chân từ một thỏi đất sau đó
thêm các chi tiết cho sôi động.
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV quan sát HS làm bài
+HS làm bài theo nhón, cá nhận
-Hớng dẫn HS còn lúng túng
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV yêu cầu HS bày sản phẩm lên bàn
-GV gợi ý HS nhận xét và chọn ra bài
HS trình bày sản phẩm mình làm đợc
mình thích
-Rút kinh nghiệm chung cho cả lớp
Dặn dò
-Quan sát hoa lá
-Chuẩn bị bài sau


Trần Văn Long
Trờng TH Đồng Việt
Ngày soạn:16/10/2010
Ngày giảng: 18-22/10/2010

Tuần 9.

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011


Mĩ thuật
Bài 9 : Vẽ trang trí
vẽ đơn giản hoa lá

i-Mục tiêu

-Học sinh nắm đợc hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa, lá
đơn giản ; nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết hoa lá trong trang trí
-HS biết cách vẽ đơn giản đợc một số bông hoa, chiếc lá
-HS yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên
-SGK, SGV
-Chuẩn bị một số loại hoa, lá thật
-Tranh vẽ hoa, lá đã đợc đơn giản
Học sinh
-SGK
-Một vài bông hoa, lá
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì đen, chì màu, sáp màu, tẩy.
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hỗ trợ của giáo viên
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu hoa lá để HS nhận ra
+Các loại hoa, lá có nhiều hình dáng,

màu sắc đẹp và phong phú
+Hình vẽ hoa, lá thờng đợc sử dụng
trong trang trí nhng cần đợc đơn giản
cho đẹp hơn
-HS quan sát lá thật
+Tên gọi của các loại hoa, lá
+Hình dáng và màu sắc của chúng có
gì khác nhau ?
+Kể tên một số loại hoa, lá mà em
biết ?
+Hoa hồng, cúc thờng có màu gì?
+Lá trầu, bàng có hình dáng ntn?
GV : Hoa lá trong thiên nhiên có hình
dáng, màu sắc đẹp

Hoạt động của học sinh
Kiểm tra đồ dùng học tập

-HS quan sát trả lời
-Lá bàng,
-Màu sắc, hình dáng
-HS trả lời
-Đỏ, vàng, trắng
-Hình trái tim ,


Trần Văn Long

Trờng TH Đồng Việt


Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011

-Để vẽ đợc hình hoa, lá cân đối và
đẹp, có thể sử dụng trong trang trí, khi
vẽ cần lợc bớt những chi tiết , gọi là
đơn giản hoa, lá
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ
-Vẽ hình dáng chung của hoa, lá
-Vẽ các nét chính của hoa, lá
-Nhìn mẫu vẽ chi tiết
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV giới thiệu hình hoa lá vẽ đơn
giản
-GV quan sát lớp và nhắc nhở HS
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Gợi ý HS nhận xét và chọn ra những -HS chọn ra bài vẽ mình thích
bài vẽ đẹp
-GV bổ sung và xếp loại các bài vẽ
Dặn dò
-Chuẩn bị bài sau


Trần Văn Long
Trờng TH Đồng Việt
Ngày soạn:23/10/2010
Ngày giảng: 25-29/10/2010

Tuần 10.


Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011

Mĩ thuật
Bài 10 : Vẽ theo mẫu
đồ vật có dạng hình trụ

i-Mục tiêu

-Học sinh nhận biết đợc các đồ vật có dạng hình trụ và đặc điểm, hình dáng
của chúng
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu
-HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của đồ vật
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên
-SGK, SGV
-Một số đồ vật có dạng hình trụ
-Một số bài vẽ của HS năm trớc
Học sinh
-SGK
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ
-Mẫu vẽ (để vẽ theo nhóm)
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hỗ trợ của giáo viên
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-Trên bàn có đồ vật dạng hình gì?
Hình dáng chung
Cấu tạo
Tên các đồ vật
Tìm sợ giống và khác nhau giữa các
đồ vật
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ
Bớc 1;
Bớc 2
:
Bớc 3:
Hoạt động 3 : Thực hành

Quan sát các hs còn lúng túng

Hoạt động của học sinh

Cốc ,chén ,lọ hoa
Hình tròn
Có đáy trên và đáy dới
Hình dáng của chúng khác nhau

Dựng khung hình chung
Chia trục ,phác hình
Sửa hình ,tô màu

Hs làm bài

Hs nộp bài


Trần Văn Long

Trờng TH Đồng Việt

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét

Chấm điểm một số bài
3-Củng cố dặn dò

Chuẩn bị đồ dùng học tập


Trần Văn Long
Trờng TH Đồng Việt
Ngày soạn: 30 /10 / 2010
Ngày giảng: 2;5 / 11 /2010

Tuần 11.

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011


Mĩ thuật
Bài 11 : Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh của hoạ sĩ

i-Mục tiêu

-Học sinh bớc đầu hiểu đợc nội dung của các bức tranh giới thiệu trong bài
thông qua bố cục, hình ảnh và màu sắc
-HS làm quen với chất liệu và kĩ thuật làm tranh
-HS yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên
-SGV, SGK
-Su tầm tranh phiên bản
-Su tầm tranh của hoạ sĩ về các đề tài
Học sinh
-SGK
- Su tầm tranh phiên bản của hoạ sĩ về các đề tài ở sách báo .....
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hỗ trợ của giáo viên
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù
hợp với nội dung
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-Giáo viên yêu cầu HS quan sát tranh
ở trang 28 SGK
-Bức tranh vẽ đề tài gì ?

-Của hoạ sĩ nào ?
-Trong bức tranh có những hình ảnh
nào ?
-Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào
là phụ ?
-Em đã biết thế nào là tranh lụa ?
*Giáo viên kết luận : Về nông thôn
sản xuất là bức tranh đẹp
+HS quan sát bớc tranh thứ 2
-Bức tranh vẽ đề tài gì ?
-Của hoạ sĩ nào ?
-Trong bức tranh có những hình ảnh
nào ?
-Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào

Hoạt động của học sinh
Kiểm tra đồ dùng học tập

-Về nông thôn sản xuất
-Hoạ sĩ Ngô Minh Cầu
-Hình ảnh chính ở giữa là vợ chồng ngời nông dân đang ra đồng ....
-Hình ảnh bò mẹ đI trứơc, bê con chạy
theo làm cho bớc tranh sinh động thêm
-Phía sau là nhà tranh, nhà ngói cho
thấy cảnh nông thôn yên ấm ....
-Là tranh vẽ trên nền lụa. Tranh đợc vẽ
bằng mầu nớc.

-Tình bạn
-Phan Ngọc Sĩ

-Hình ảnh các cô gáI là hình ảnh chính


Trần Văn Long

Trờng TH Đồng Việt

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011

là phụ ?
-Màu sắc trong tranh đợc thể hiện
ntn?
-Em có biết chất liệu để vẽ bức tranh
này không

chiếm gần hết mặt tranh ....
-Ngoài hình ảnh chí còn có hình ảnh
cáI chậu thau, cáI ghế tre khóm hồng
làm cho bố cục thêm chặt chẽvà thơ
mộng

Hoạt động 2 : Đánh giá - nhận xét

-Tranh sơn mài ...

Giáo viên nhận xét chung tiết học và
khen gợi những HS tích cực phát biểu
tìm hiểu nội dung tranh

3-Củng cố dặn dò
HS quan sát những sinh hoạt hàng
ngày .


Trần Văn Long
Trờng TH Đồng Việt
Ngày soạn:6 /11/ 2010
Ngày giảng: 8;12 / 11 /2010

Tuần 12.

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011

Mĩ thuật
Bài 12 : Vẽ tranh
đề tài sinh hoạt

i-Mục tiêu

-Học sinh biết đợc những công việc bình thờng diễn ra hàng ngày củ các em(
đI học, làm việc nhà giúp gia đình..)
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh thể hiện rõ nội dung đề tài sinh hoạt.
-HS có ý thức tham ra vào công việc giúp đở gia đình.
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên
-SGK, SGV.

-Một số tranh vẽ về đề tài sinh hoạt
-Một số tranh vẽ của HS về đề tài sinh hoạt gia đình
Học sinh
-SGK
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ , tẩy
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hỗ trợ của giáo viên
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
-Giáo viên cho HS trao đổi về nội
dung đề tài
-Giáo viên treo tranh về đề tài sinh
hoạt
+Bức tranh vẽ về đề tài gì ? vì sao em
biết ?
+Em thích bức tranh nào ? vì sao
+Kể tên một số hoạt động thờng ngày
của em ở nhà, ở trờng
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách

vẽ tranh
-Giáo viên gợi ý cách vẽ tranh
+Vẽ hình ảnh chính trớc, vẽ hình ảnh
phụ sau
+Vẽ các dáng hoạt động sao cho sinh
động
+Vẽ màu tơI sáng, có đậm, có nhạt


Hoạt động của học sinh

-Đề tài sinh hoạt. Có cảnh học tập vui
chơI, cảnh em làm việc giúp đỡ gia
đình
-Học tập ....
-Chăm sóc gia súc, gia cầm... vui chơI
sân tròng, học bài......


Trần Văn Long

Trờng TH Đồng Việt

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011

Hoạt động 3 : Thực hành

-Giáo viên quan sát lớp đồng thời gợi -HS làm bài ra giấy hoặc vở thực hành
ý động viên HS làm bài
-Gợi ý cụ thể HS còn lúng túng
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số +Sắp xếp hình ảnh
bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại theo
+hình vẽ
các tiêu chí :
+Màu sắc

3-Củng cố dặn dò
Su tầm bài trang trí đờng diềm của
các bạn lớp trớc


Trần Văn Long
Trờng TH Đồng Việt
Ngày soạn: 14 /11 / 2010
Ngày giảng: 15;19 / 11 /2010

Tuần 13

Giáo án Mĩ thuật lớp 4

Năm học 2010-2011

Mĩ thuật
Bài 13 : Vẽ trang trí
Trang trí đờng diềm

i-Mục tiêu

-Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đờng diềm
-HS biết cách vẽ và trang trí đợc đờng diềm theo ý thích; biết sử dụng đờng
diềm vào các bài vẽ trang trí ứng dụng
-HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên
-SGK, SGV

-Một số đờng diềm ( cỡ to) và đồ vật có trang trí đờng diềm
-Một số baì trang trí đờng diềm của HS lớp trớc
-Một số hoạ tiết để sắp xếp vào đờng diềm
-Kéo, giấy màu, hồ dán
Học sinh
-SGK
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ, thớc, com pa, kéo, hồ dán, tẩy
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hỗ trợ của giáo viên
1-ổn định tổ chức :1phút
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi
bảng:1phút
Hoạt động 1: Quan sát - nhận
xét:5phút
-Giáo viên cho HS quan sát một số
hình ảnh ở hình 1, trang 32 SGK và
gợi ý bằng các câu hỏi
+Em thấy đờng diềm thờng đợc trang
trí ở đồ vật nào ?
+Những họa tiết nào thờng đợc sử
dụng để trang trí đờng diềm
+Cách sắp xếp hoạ tiết ở đờng diềm
ntn?
-GV : Đờng diềm thờng đợc trang trí
khăn, áo, quạt, ...
Dùng đờng diềm để trang trí xẽ làm đồ
vật đẹp hơn
Hoạ tiết trang trí rất phong phú : hoa


Hoạt động của học sinh
-Kiểm tra đồ dùng học tập

-Bát, đĩa, chén, ...
-Hoa, lá, động vật
-Lặp đI lặp lại nhiều lần, xen kẽ ....