mt lọp
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (215.88 KB, 26 trang )
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
Bài 18: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT
I- MỤC TIÊU:
- HS hiểu được sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí H.chữ nhật và trang trí
H.vuông,H.tròn,...
- HS biết cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật,dạng hình chữ nhật có trang trí.
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Một số bài trang trí hình chữ nhật,H.vuông,H.tròn...
- Một vài đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí:cái khay, tấm thảm,chiếc khăn,...
HS: - Giấy hoặc vở thực hành,bút chì,thước kẻ,tẩy,màu,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
5
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:
phú - GV giới thiệu 1 số bài trang trí H.chữ
- HS quan sát và trả lời câu hỏi:
t
nhật,H.vuông,hình tròn,... đặt câu hỏi:
+ Nêu sự giống nhau và khác nhau giữa
Giống nhau: Mảng chính ở giữa được vẽ
trang trí H.chữ nhật,với trang trí H.vuông,
to,hoạ tiết,màu sắc được vẽ đối xứng qua
H.tròn,...
trục,...
Khác nhau: H.c.nhật trang trí đối xứng qua
1 hoặc 2 trục,...
- GV củng cố.
- HS lắng nghe.
- GV cho HS xem đồ vật trang trí h.chữ nhật. - HS quan sát.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
5
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
- HS nêu các bước tiến hành.
phú trang trí H.chữ nhật?
B1: Vẽ H.chữ nhật, kẻ các trục.
t
B2: Vẽ mảng chính,mảng phụ.
B3: Tìm và vẽ hoạ tiết.
B4: Vẽ màu.
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn:
- HS quan sát và lắng nghe.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ mảng
- HS vẽ bài.
20 chính lớn,mảng phụ nhỏ hơn,tìm hoạ tiết và - Vẽ hoạ tiết sáng tạo.
phú vẽ hoạ tiết phù hợp với hình mảng...vẽ màu - Vẽ màu theo ý thích.
t
theo ý thích.
-GV giúp đỡ 1số HS yếu,động viên HS K,G
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 3 đến 4 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét. - HS đưa bài lên để nhận xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- HS nhận xét về hoạ tiết,màu...
5
- GV nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe.
phú * Dặn dò:
t
- Sưu tầm tranh ảnh về ngày Tết,lễ hội và
- HS lắng nghe dặn dò.
mùa xuân.
- Nhớ đưa vở,bút chì, màu,... để học./
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
Bài 19: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN
I- MỤC TIÊU:
- HS biết cách tìm và sắp xếp hình ảnh chính phụ trong tranh.
- HS vẽ được tranh vẽ ngày Tết,lễ hội và mùa xuân.
- HS thêm yêu quê hương, đất nước.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC:
GV: - Một số tranh ảnh về ngày Tết,lễ hội và mùa xuân.
- Một số bài vẽ của HS lớp trước.Hình gợi ý cách vẽ.
HS: - Sưu tầm 1 số tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy màu,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
5
phú
t
5
phú
t
20
phú
t
5
phú
t
Mĩ Thuật 5
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài:
- GV giới thiệu tranh ảnh về ngày Tết, lễ
hội và mùa xuân, đặt câu hỏi:
+ Không khí ngày Tết,lễ hội và mùa xuân?
+ Những hoạt động của ngày Tết,lễ hội,...?
+ Hình ảnh,màu sắc trong ngày Tết,lễ
hội,..?
- GV y/c HS nêu 1 số nội dung về đề tài
ngày Tết, lễ hội và mùa xuân?
HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
tranh đề tài ?
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Không khí vui tươi,nhộn nhịp...
+ Đua thuyền,chọi gà, thả diều,...
+ Hình ảnh chính nổi bật nội dung
Màu sắc phù hợp với quang cảnh,
Phong cảnh về ngày Tết,lễ hội,...
- Chúc Tết ông bà,thầy,cô giáo, chợ hoa ngày
Tết,...
- HS nêu các bước tiến hành:
B1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
B3: Vẽ chi tiết.
B4: Vẽ màu.
- HS quan sát và lắng nghe.
- GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình
ảnh chính nổi bật được nội dung,hình ảnh
phụ hổ trợ cho h.ảnh chính...vẽ màu theo ý
thích
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 3 đến 4 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- HS vẽ bài.
- Chọn nội dung,hình ảnh,..theo cảm nhận
riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị mẫu vẽ có 2 hoặc3 vật
mẫu.
- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu,... để học./.
- HS lắng nghe dặn dò.
- HS đưa bài lên.
- HS nhận xét về nội dung,hình ảnh,màu và
chọn ra bài vẽ đẹp...
- HS lắng nghe.
Bài 20: Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
I- MỤC TIÊU:
- HS biết quan sát,so sánh để tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt được các độ đậm nhạt
của mẫu.
- HS vẽ được hình gần giống mẫu,có bố cục cân đối với tờ giấy.
- HS cảm nhận được vẽ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài.
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Một số mẫu vẽ như bình ,lọ,quả,...
- Bài vẽ của HS lớp trước.
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
HS: - Chuẩn bị mẫu vẽ,giấy vẽ hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy,màu,...
III-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Giới thiệu bài mới.
5
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét:
phú - GV bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi:
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
t
+ Tỉ lệ chung của mẫu?
+ Về tỉ lệ.
+ Vật nào đứng trước,vật nào đứng
+ Về vật mẫu.
sau?
+ Về hình dáng và đặc điểm.
+ Hình dáng, đặc điểm,...?
+ Về độ đậm nhạt.
+ Độ đậm nhạt?
- HS lắng nghe.
- GV nhận xét bổ sung.
- HS quan sát và nhận xét.
- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS.
5
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
- HS trả lời.
phú - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
B1: Vẽ KHC,KHR.
t
theo mẫu.
B2: Xác định tỉ lệ các bộ phận ,phác hình
B3: Vẽ chi tiết.
B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt.
- HS quan sát và lắng nghe.
20
phú
t
5
phú
t
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- GV y/c HS chia nhóm và bày mẫu vẽ.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm
vẽ hình cân đối với tờ giấy, nhìn mẫu để
vẽ, xác định nguồn sáng để vẽ đậm,
nhạt
-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
-GV chọn 3 - 4 bài (K,G, Đ,CĐ)để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- HS chia nhóm và bày mẫu vẽ.
- HS vẽ bài theo nhóm.
- Nhìn mẫu để vẽ hình,vẽ đận nhạt,...
- HS đưa bài lên.
- HS nhận xét về bố cục,hình, độ đậm
nhạt,...
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu,...và
đồ dùng để nặn.
- Nhớ đưa SGK,vở,... để học. /.
Bài 21: Tập nặn tạo dáng
ĐỀ TÀI TỰ CHỌN
I- MỤC TIÊU:
- HS có khả năng quan sát,biết cách nặn các hình khối.
- HS nặn đựơc hình người, đồ vật, con vật,...và tạo dáng theo ý thích.
- HS ham thích sáng tạo và cảm nhận được vẽ đẹp của hình khối.
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Sưu tầm 1 số tượng, đồ gốm,...1 vài đồ vật, con vật,... được tạo dáng.
- Đất nặn và dụng cụ để nặn.
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
HS: - Đất nặn hoặc 1 số vật liệu để nặn;hay giấy màu,hồ dán, kéo,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Giới thiệu bài mới.
5
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét.
phú - GV y/c HS quan sát 1 số hình minh hoạ ở - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
t
SGK và đặt câu hỏi:
+ Được làm bằng chất liệu gì?
+ Như gỗ, đất nung,bìa cứng,...
+ Tạo dáng như thế nào?
+ Tạo dáng phong phú,sinh động,
- GV củng cố thêm.
- HS lắng nghe.
- GV cho xem bài nặn của HS lớp trước và - HS quan sát và nhận xét.
gợi ý về: nội dung, bố cục, hình ảnh,…
HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn:
5
-GV y/c HS nêu cách nặn?
- HS trả lời:Có 2 cách nặn.
phú
C1: Nặn từng bộ phận rồi ghép dính với
t
nhau.
C2: Từ 1 thỏi đất nặn thành hình dáng
- GV nặn minh hoạ 1 vài dáng để HS
- HS quan sát và lắng nghe.
thấy,...
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- HS chia nhóm
20 - GV y/c HS chia nhóm.
- HS làm bài theo nhóm.
phú - GV bao quát các nhóm,nhắc nhở các
- Chọn màu nội dung, theo ý thích.
t
nhóm nặn theo chủ đề như: đua thuyền, đàn
gà nhà em, đá cầu,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,...
HĐ4: Nhận xé, đánh giá:
- Đại diện nhóm lên trưng bày sản phẩm.
- GV y/c các nhóm trưng bày sản phẩm.
- HS nhận xét về nội dung, bố cục, hình
5
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
ảnh,… và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
phú
- HS lắng nghe.
t
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- HS lắng nghe dặn dò
- Về nhà sưu tầm kiểu chữ in hoa nét thanh ,
nét đậm và kiểu chữ nét đều,...
- Nhớ đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu,.../.
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
Bài 22: Vẽ trang trí
TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM
I- MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
- HS xác định được vị trí của nét thanh nét đậm và nắm được cách kẻ chữ.
- HS cảm nhận được vẽ đẹp của kiểu chữ in hoa nết thanh nết đậm .
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và nét đều
- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành,bút chì, thước kẻ,com pa,tẩy, màu,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
5
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:
phú - GV giới thiệu kiểu chữ khác nhau, đặt câu - HS quan sát và trả lời:
t
hỏi: + Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ?
+ Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ,...
+ Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét
thanh nét đậm?
+ Các nét thanh vẽ bằng nhau.
+ Trong 1 dòng chữ các nét thanh nét đậm + Các nét đậm vẽ bằng nhau.
được vẽ như thế nào?
- HS lắng nghe.
- GV tóm tắt:
- HS quan sát và nhận xét.
- GV cho HS xem bài vẽ của HS.
HĐ2:Tìm hiểu cách kẻ chữ:
- HS trả lời:
5
- GV y/c HS nêu cách kẻ chữ:
+ Tìm khuôn khổ của chữ.
phú
+ Xác định nét thanh nét đậm.
t
+ Kẻ các nét thẳng và kẻ chữ.
+ Vẽ màu.
- HS quan sát và lắng nghe.
- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn:
+Những nét đưa lên, đưa ngang là nét
thanh.
+ Nét kéo xuống là nét đậm...
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- HS kẻ chữ:A,B,M,N:
20 - GV nêu y/c vẽ bài.
- Vẽ màu theo ý thích.
phú - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm vị trí
t
các nét chữ,...Vẽ màu chữ khác màu nền.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- GV chọn 3 đến 4 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét. - HS nhận xét.
5
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
phú - GV nhận xét bổ sung.
t
* Dặn dò:
- HS lắng nghe dặn dò.
- Sưu tầm tranh ảnh về nhưng nội dung em
yêu thích.
- Nhớ đưa giấy hoặc vở,bút chì,tẩy, màu,...
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
Bài 23: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TỰ CHỌN
I-MỤC TIÊU:
- HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn.
- HS tự chọn được chủ đề và vẽ được tranh theo ý thích.
- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Tranh của các hoạ sĩ và HS về những đề tài khác nhau.
- Hình gợi ý cách vẽ.
HS: - Giấy hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy,màu,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
5
HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài:
phú - GV cho HS xem 1 số bức tranh về những
- HS quan sát và trả lời:
t
đề tài khác nhau và đặt câu hỏi:
+ Các bức tranh vẽ về đè tài nào?
+ Vui chơi trong ngày hè,phong cảnh trường
em,cảnh đẹp quê hương,...
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
+ Có người, nhà cây cối,...
- GV kết luận:
- HS lắng nghe.
- GV tổ chức trò chơi:GV y/c HS lên bảng
- HS lên bảng xếp các bức tranh có nội dung
xếp 1 số bức tranh có nội dung khác nhau.
khác nhau,...
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
5
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
- HS nêu các bước tiến hành .
phú tranh.
B1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
t
B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
B3: Vẽ chi tiết.
B4: Vẽ màu.
- GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH cách vẽ tranh
- HS quan sát và lắng nghe.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- GV nêu y/c vẽ tranh.
- HS vẽ bài.
20 - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm và chọn - Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng.
phú nội theo cảm nhận riêng,...Vẽ màu theo ý
- Vẽ màu theo ý thích.
t
thích
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- GV chọn 4 đến 5 bài(K,G,Đ,CĐ)để n.xét.
- HS nhận xét về nội dung,hình ảnh,
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
màu,...và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
5
- HS lắng nghe.
phú - GV nhận xét bổ sung.
t
* Dặn dò:
- HS lắng nghe dặn dò.
- Chuẩn bị mẫu vẽ có 2 hoặc 3 vật mẫu.
- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu,.. để học.
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
Thứ 2 Ngày 21 tháng 2 năm 2011
Bài 24: Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
I-MỤC TIÊU:
- HS Hiểu về hình dán, tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm của mẫu.
- HS biết cách vẽ mẫu có 2 hoặc 3 vật mẫu
- Vẽ được hai vật mẫu
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Mẫu có 2 hoặc 3 vật mẫu.
- Một số bài vẽ của HS năm trước. Hình gợi ý cách vẽ.
HS: - Giấy hoặc vở thực hành.Bút chì, tẩy, màu vẽ,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
5
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,
phút nhận xét:
- HS quan sát và trả lời câu hỏi:
- GV bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi.
+ Cái bát đặt trước, ấm đứng sau.
+ Vật nào đứng trước vật nào đứng
+ Gồm:thân,miệng ,vòi,quai,...
sau?
+ Gồm những bộ phạn nào?
+ Có độ đậm nhạt khác nhau.
+ So sánh tỉ lệ giữa các bộ phận?
- HS lắng nghe.
+ Độ đậm nhạt của từng vật mẫu?...
- HS quan sát và nhận xét về bố
- GV tóm tắt.
cục,hình, độ đậm nhạt,...
5
- GV cho xem 1số bài vẽ của HS, đặt
phút câu hỏi:
- HS trả lời:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
B1: Vẽ KHC,KHR.
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành
B2: Xác định tỉ lệ các bộ phận, phác
vẽ theo mẫu.
hình.
B3: Vẽ chi tiết ,hoàn chỉnh hình.
B4: Vê đậm,vẽ nhạt.
20
- HS quan sát và lắng nghe.
phút - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng
dẫn.
- HS chia nhóm và đặt mẫu vẽ.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- HS vẽ theo nhóm.
- GV y/c HS chia nhóm và bày mẫu
- Nhìn mẫu để vẽ hình,vẽ đậm,nhạt
vẽ.
5
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn
phút mẫu để vẽ,vẽ KHC sao cho cân đối
- HS đưa bài lên.
với tờ giấy...
- HS nhận xét về bố cục,hình, độ đậm
Xác định nguồn sáng để vẽ đậm vẽ
nhạt,...
nhạt.
- HS lắng nghe.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
K,G,...
- HS lắng nghe dặn dò.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chon 4 đến 5 bài(K,G,Đ,CĐ) để
n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét và đánh giá.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh những câu
chuyện,bài hát...về Bác Hồ.
- Nhớ đưa vở, SGK,... để học./.
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
Thứ 2 ngày .. tháng 2 năm 2011
Bài 25: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC
I-MỤC TIÊU:
- HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Bác Hồ đi công tác và hiểu vài nét về
hoạ sĩ
Nguyễn Thụ.
- HS nhận xét sô lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh.
- HS cảm nhận được vẽ đẹp của bức tranh.
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - SGK,SGV.
- Một số tranh vẽ về Bác của các hoạ sĩ.
HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh về Bác Hồ.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
- Giới thiệu bài mới.
10 HĐ1:Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ
phút Nguyễn Thụ:
- GV y/c HS xem mục1 trang 77
SGK và đặt câu hỏi:
+ Nơi sinh của hoạ sĩ Nguyễn
Thụ?
+ Những tác phẩm nổi tiếng của
20 ông?
phút - GV bổ sung:
HĐ2:Xem tranh Bác Hồ đi công
tác.
- GV y/c hs chia nhóm.
- GV phát phiếu học tập.
+ Hình ảnh chính trong bức tranh?
+ Dáng vẽ từng nhân vật trong
tranh?
+ Hình dáng của 2 con ngựa?
+ Màu sắc của bức tranh?
+ Em thích bức tranh không?Vì
sao?
5
- GV y/c các nhóm trình bày kết
phút quả.
- GV y/c HS bổ sung cho các
nhóm.
- GV bổ sung làm rõ nội dung bức
tranh.
- GV cho HS xem 1số bức tranh
của các hoạ sĩ khác vẽ về Bác Hồ
và hướng dẫn.
HĐ3:Nhận xét, đánh giá:
- GV nhận xét chung về tiết học.
- Biểu dương 1 số HS tích cực
phát biểu ý kiến XD bài.
* Dặn dò:
- Sưu tầm 1 số dòng chữ in hoa
nét thanh nét đậm.
- Nhớ đưa vở,bút
chì,thước,tẩy,màu,...
- HS quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Hoạ sĩ Nguyễn Thụ sinh 1930, quê ở xã
Đắc Sở ,huyện Hoài Đức, tỉnh Hà tây,...
+ Dân quân, đấu vật,làng ven núi,..
- HS lắng nghe.
- HS chia nhóm.
- HS thảo luận theo nhóm.
N1: H.ảnh Bác Hồ và anh cảnh vệ,..
N2: Bác Hồ dáng ung dung,thư thái,..
N3: Mỗi con 1 dáng đang bước đi,..
N4: Màu hồng chủ đạo trong tranh,..
N5: Thích.Vì bức tranh đẹp,...
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS bổ sung cho các nhóm.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS lắng nghe nhận xét.
- HS lắng nghe dặn dò:
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
Bài 26: Vẽ trang trí
TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM
I- MỤC TIÊU:
- HS nắm được cách sắp xếp dòng chữ cân đối
- HS biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ đúng kiểu;
- HS cảm nhận được vẽ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm,...
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm đẹp và chưa đẹp,..
- Một số bài kẻ chữ của HS năm trước.
HS: - Giấy hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, thước kẻ, màu,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới:
5
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:
phú - GV cho xem1 số dòng chữ in hoa nét
- HS quan sát và nhận xét.
t
thanh nét đậm kẻ đúng sai và gợi ý:
+ Dòng chữ nào kẻ đúng,dòng nào kẻ
+ Dòng chữ kẻ đúng sai,..
sai?
+ Chiều cao,chiều rộng dòng chữ.
+ Chiều cao và chiều rộng của dòng chữ? + Về khoảng cách.
+ K.cách giữa các con chữ và các tiếng?
+ Màu chữ và màu nền,...
+ Cách vẽ màu chữ và màu nền?
- HS lắng nghe.
- gv củng cố.
5
HĐ2: Hướng dẫn HS cách kẻ chữ:
- HS trả lời: + Xác định chiều dài và chiều cao
phú - GV y/c HS nêu cách kẻ chữ in hoa nét
của dòng chữ.
t
thanh nét đậm.
+ Tìm K.cách giữa các con chữ và các tiếng
cho phù hợp.
+ Phác chữ và kẻ nét thanh nét đậm
+ Vẽ màu.
- HS quan sát và lắng nghe.
- GV kẻ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- HS kẻ dòng chữ: CHĂM HỌC
20 - GV nêu y/c kẻ chữ.
- Vẽ màu theo ý thích.
phú - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS sắp xếp
t
dòng chữ trong khuôn khổ giấy và xác
định vị trí nét thanh nét đậm,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- HS đưa bài lên để nhận xét.
-GV chọn 4 đến 5 bài(K,G,Đ,CĐ) để n.xét - HS nhận xét về bố cục,kiểu chữ,
20 - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
màu sắc,...
phú
- HS lắng nghe.
t
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- HS lắng nghe dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh và quan sát các hoạt
động bảo vệ nôi trường.
-Nhớ đưa giấy hoặc vở ,bút chì, tẩy,màu,..
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
Thứ 2 ngày 21 tháng 3 năm 2011
Bài 27: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG
I-MỤC TIÊU:
- HS hiểu biết hơn về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống sống.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường.
- HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Sưu tầm tranh ảnh đệp về môi trường.
- Bài vẽ của HS năm trước.Hình gợi ý cách vẽ.
HS: - Tranh ảnh về môi trường.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,...
III-CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
5
HĐ1: Hướng dẫn HS quan
phút sát,nhận xét:
- GV giới thiệu tranh ảnh về môi
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
trường và đặt câu hỏi gợi ý để HS
tim ra nội dung chính của đề tài
+ Môi trường xanh-sạch -đẹp có t/d
+ Bảo vệ sức khoẻ cho con người.
gì?
+ Cần làm gì để bảo vệ môi trường? + Như thu gom rác,trồng cây, bảo vệ
rừng, làm sạch nguồn nước,...
- GV tóm tắt:
- HS lắng nghe.
- GV y/c HS nêu 1 số nội dung về
+ Vệ sinh trường lớp,bỏ rác đúng nôi
bảo vệ môi trường?
qui định,...
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV y/c HS nêu các bước vẽ tranh: - HS trả lời:
B1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
5
B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ.
phút
B3: Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình.
B4: Vẽ màu.
- GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH.
- HS quan sát và lắng nghe.
HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành:
- GV nêu y/c vẽ bài.
- HS vẽ bài.
- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ
- Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
20
phút
Mĩ Thuật 5
hình ảnh phải rõ nội dung,...vẽ màu
theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
K,G,...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 4 ĐếN 5 bài(K,G, Đ,CĐ)
để n.xét.
- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.
5
- GV nhận xét bổ sung.
PhúT * Dặn dò:
- Về nhà quan sát lọ,hoa,quả...
- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu,..
riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để n.xét.
- HS nhận xét về nội dung, hình ảnh
màu,...
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò:
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
Thứ 2 ngày 28 tháng 3 năm 2011
Bài 28: Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (vẽ màu)
I-MỤC TIÊU:
- HS đặc điểm của mẫu vẽ hình dáng,màu sắc và cách sắp xếp
- HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu có 2 hoặc 3 vật mẫu.
- HS yêu thích vẽ đẹp của tranh tỉnh vật.
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Chuẩn bị mẫu vẽ.hình gợi ý cách vẽ.
- Tranh tỉnh vật của các hoạ sĩ, bài vẽ lọ hoa,quả ,..của HS lớp trước.
HS: - Tranh tỉnh vật.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy,màu,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
5
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận
phút xét:
- HS quan sát và nhận xét:
- GV bày mẫu vẽ và gợi ý HS nhận
-HS QS vật mẫu và nhận xét về đặc
xét:
điểm ,hình dáng , đậm nhạt,tỉ lệ, vị trí..
+ Tỉ lệ chung của mẫu vẽ?
.
+ Vật nào đứng trước,vật nào đứng
sau?
+ Hình dáng đặc điểm của
lọ,hoa,quả,...?
+ Độ đậm nhạt và màu sắc của
lọ,hoa,quả.
- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS. -HS QS và học tập
5
HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ:
phút Gv Cho HS chọn mẫu cho nhóm và
-HS chọn vật mẫu và bày mẫu
hướng dẫn cách bày vật mẫu hợp lý
- GV y/c HS nêu các bước vẽ theo
HS trả lời:
mẫu.
+ Vẽ KHC,KHR của lọ, hoa, quả,
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận,phác hình
+ Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu
- HS quan sát và lắng nghe.
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng
dẫn.
20 HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành:
phút - GV nêu y/c vẽ bài.
- HS vẽ bài theo mẫu,...
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan
sát tìm ra đặc điểm của mẫu, ước
lượng tỉ lệ
các bộ phận,tìm mảng đậm... để vẽ
màu.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
K,G,...
5
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
phút -GV chọn 4 đến 5 bài( k,g, đ,cđ) để
nhận xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh ảnh về lễ hội.
- Chuẩn bị đất nặn,1 số đồ dùng để
nặn,.../.
-Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò:
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
Thứ 2 Ngày4 tháng 4 năm 2011
Bài 29: Tập nặn tạo dáng
ĐỀ TÀI NGÀY HỘI
I-MỤC TIÊU:
- HS biết nội dung và các hoạt động của 1 số ngày lễ hội.
- HS biết cách nặn các dáng ngươig đơn giản.
- NẶn được một hoặc hai dáng người đang hoạt động tham gia lễ hội
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Sưu tầm tranh ảnh về ngày hội.Bài nặn của HS lớp trước,...
- Đất nặn hoặc giấy màu,hồ dán,...
HS: - sưu tầm tranh ảnh về ngày hội. Đất nặn hoặc giấy màu ,hồ dán.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới:
5
HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài.
phút - GV y/c HS xem 1 số bức tranh về
- HS quan sát và trả lời câu hỏi:
đề tài ngày hội, đặt câu hỏi:
+Trong các ngày hội,diễn ra hoạt
động gì?
+HSTL
+ Hình ảnh nào là chính,H. ảnh nào
+HSTL
là phụ?
+ Không khí ngày hội như thế nào
+HSTL
- GV tóm tắt.
- HS lắng nghe.
- GV y/c HS kể 1 số hoạt động về đề - HS trả lời.
tài ngày hội ở quê hương em?
HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn:
5
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành - HS trả lời:
phút nặn.
+ Nặn từng bộ phận chính rồi ghép
dính lại
+ Nặn thêm hình ảnh phụ và chi tiết
+ Tạo dáng và sắp xếp theo đề tài.
-GV nặn minh hoạ để HS quan sát.
- HS quan sát và lắng nghe.
20 -Gv Giới thiệu một số bài mẫu
phút HĐ:Hướng dẫn HS thực hành:
- HS chia nhóm
- GV y/c HS chia nhóm.
- HS nặn theo nhóm.
- GV bao quát lớp nhắc nhở các
- Tìm và nặn theo ý thích
nhóm tìm và nặn theo chủ đề,chọn
màu theo ý thích,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
5
K,G,...
Phút HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- Đại diện nhóm trưng bày S/p.
- GV y/c các nhóm trình bày sản
- HS nhận xét về nội dung, bố cục hình
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
phẩm:
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung và đánh giá:
* Dặn dò:
- Sưu tầm1 số đầu báo,tạp chí,báo
tường,...
- Mang đồ dùng đầy đủ
dáng,..
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
Bài 30: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG
I-MỤC TIÊU:
- HS hiểu ý nghĩa của báo tường
- HS biết cách trang trí và trang trí được đầu báo của lớp
- HS yêu thích các hoạt động tập thể.
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - SGK,SGV. Sưu tầm 1 số đầu báo (báo Hoa học trò,Nhi đồng,...)
- Bài vẽ của HS lớp trước.Hình ngợi ý cách vẽ.
HS: - Sưu tầm 1 số đầu báo.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy, màu vẽ,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới:
5
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:
phú - GV cho HS xem 1số tờ báo và giới thiệu:
- HS quan sát và lắng nghe.
t
+ Tờ báo nào củng có đầu báo và thân
báo,
+ Báo tường thường ra vào dịp lễ Tết ,...
- HS quan sát và trả lời.
- GV giới thiệu 1 số đầu báo và gợi ý:
+ Gồm có: Tên tờ báo,chủ đề tờ báo tên đơn
+ Đầu báo tường thường có yếu tố nào?
vị, hình minh hoạ,...
- HS lắng nghe.
- GV tóm tắt:
5
HĐ2:Trang trí đầu báo tường:
- HS trả lời.
phú - GV y/c HS nêu cách trang trí đầu báo:
+ Sắp xếp các mảng hình.
t
+ Phác kiểu chữ , hình minh hoạ.
+ Kẻ chữ và vẽ hình.
+ Vẽ màu.
- HS quan sát và lắng nghe.
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành:
- HS vẽ bài
20 - GV nêu y/c vẽ bài.
- Trang trí đầu báo tường
phú - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS sắp xếp bố - Vẽ màu theo ý thích.
t
cục cho cân đối, tên tờ báo chữ to, rõ, nổi
bật . Vẽ màu theo ý thích,...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- HS đưa bài lên.
- GV chọn 4 đến 5 bài(K,G,Đ,CĐ) để n.xét. - HS nhận xét về bố cục,chữ, hình
5
- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
phú
- HS lắng nghe.
t
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung.
* Dặn dò:
- HS lắng nghe dặn dò:
- Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em.
-Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,...
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
Thứ 2 ngày..tháng 4 năm 2011
Bài 31: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM
I- MỤC TIÊU
- HS hiểu về nội dung đề tài.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích.
- HS phát huy trí tưởng tượng khi vẽ tranh.
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em và 1 số đề tài khác.
- Hình gợi ý cách vẽ:
HS: - Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
5
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài
phú - GV treo 1 số bức tranh có nội dung khác
- HS quan sát và trả lời:
t
nhau và gợi ý.
+ Bức tranh nào có nội dung về ước mơ ?
+ Học giỏi,trở thành kỷ sư,bác sĩ,...
- GV tóm tắt:
- HS lắng nghe.
- GV y/c HS nêu ước mơ của mình.
- Trở thành nhà giáo, hoạ sĩ,...
HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ tranh
5 - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
- HS trả lời:
phú tranh.
B1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
t
B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ
B3: Vẽ chi tiết.
B4: Vẽ màu.
- GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH.
- HS quan sát và lắng nghe.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- HS vẽ bài.
20 - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hình
- Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận
phú ảnh đặc trưng nhất để vẽ,...vẽ màu theo ý
riêng.Vẽ màu theo ý thích,....
t
thích.
- GV giúp đỡ 1 số HS yếu, động viên HS khá
giỏi,...
* Lưu ý: Không được dùng thước,...
HĐ4:Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 4 đến5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- HS nhận xét.
5 - GV nhận sét bổ sung.
- HS lắng nghe.
phú * Dặn dò:
t
- Về nhà quan sát lọ,hoa và quả,...
- Chuẩn bị mẫu vẽ cho bài sau.
- Nhớ đưa vở,bút chì, màu,.../.
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
Bài 32: Vẽ theo mẫu
VẼ TỈNH VẬT (vẽ màu)
I- MỤC TIÊU:
- HS biết cách quan sát so sánh và nhận ra đặc điểm của mẫu.
- HS vẽ được ình và màu thao cảm nhận riêng.
- HS yêu thích vẽ đẹp của tranh tỉnh vật.
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Mẫu vẽ: lọ, hoa, quả,...
- 1 số tranh tỉnh vật của hoạ sĩ.1 số bài vẽ lọ ,hoa,quả, của HS lớp trước.
HS: - Mẫu vẽ:lọ, hoa, quả,...
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành. Bút chì,tẩy,màu hoặc giấy màu, hồ dán,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới:
5
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:
phú - GV cho HS xem 1 số tranh tỉnh vật và đặt - HS quan sát và lắng nghe.
t
câu hỏi: + Tranh vẽ những đồ vật nào ?
+ Tranh vẽ lọ, hoa ,quả, ấm,bát,...
+ Thế nào là tranh tỉnh vật ?
+ Tranh vẽ các vật ở trạng thái tỉnh
- GV tóm tắt:
- HS lắng nghe.
- GV bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi:
- HS quan sát và nhận xét.
+ Vị trí của các vật mẫu ?
+ Về vị trí các vật mẫu.
+ Hình dáng của lọ, hoa, quả,...?
+ Hình dáng của lọ,hoa,quả,...
-GV nhận xét.
-HS lắng nghe.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
- HS trả lời:
5
- GV nêu y/c nêu các bước tiến hành vẽ
B1: Ước lượng chiều cao,chiều ngang của
phú theo mẫu?
mẫu.
t
B2: Phác KH của lọ, hoa,quả,...
B3:Tìm tỉ lệ các bộ phận,vẽ hình.
B4: Vẽ màu.
- GV vẽ minh hoạ bảng.
-HS quan sát và lắng nghe.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài:
-HS có thể vẽ màu hoặc cắt xé dán
20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS về sắp xếp giấy.
phú bố cục, ước lượng tỉ lệ, vẽ hình, vẽ màu,...
-HS nhìn mẫu để vẽ,...vẽ màu theo ý thích.
t
* Lưu ý: Không được dùng thước để kẻ,...
- GV giúp đỡ 1 số HS yếu, động viên HS
khá, giỏi,...
-HS đưa bài lên để nhận xét.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
-HS nhận xét về bố cục,hình,màu,
- GV chọn 4 đến 5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét -HS lắng nghe.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
5
- GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung.
-HS lắng nghe dặn dò.
phú * Dặn dò:
t
- Sưu tầm tranh, ảnh về trại hè thiếu nhi
trên sách báo.
- Nhớ đưa vở,bút chì,thước, màu,tẩy,.../.
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
Bài 33: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI
I- MỤC TIÊU:
- HS hiểu vai trò và ý nghĩa của trại thiếu nhi.
- HS biết cách trang trí và trang trí được cổng hoặc lều trại theo ý thích.
- HS yêu thích các hoạt động tập thể.
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Ảnh chụp cổng trại và lều trại,...
- Bài vẽ cúa HS ở lớp trước. Hình gợi ý cách vẽ
HS: - sưu tầm hình ảnh về trại thiếu nhi.
- Giấy hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, thước, màu,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
5
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
phú - GV giới thiệu 1 số hình ảnh về trại và đặt
- HS quan sát và trả lời.
t
câu hỏi:
+ Hội trại thường được tổ chức vào dịp nào?
+ Vào dịp lễ, Tết, ngày 26-3,...
+ Trại gồm có những phần nào?
+ Gồm: Cổng trại và lều trại.
+ Những vật liệu cần thiết để dựng trại?
+ Vật liệu:Tre,nứa, lá vải ,giấy
- GV tóm tắt và bổ sung.
- HS lắng nghe.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí:
5
1- Trang trí cổng trại:
- HS trả lời:
phú + Nêu các bước tiến hành trang trí cổng trại? + Vẽ hình cổng, hàng rào,...
t
+ Vẽ hình trang trí.
+ Vẽ màu.
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
- HS quan sát và lắng nghe.
2- Trang trí lều trại:
+ Nêu cách trang trí lều trại?
- HS trả lời:
+ Vẽ hình lều trại .
+ Trang trí ,lều trại theo ý thích.
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
- HS quan sát và lăng nghe.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c bài tập.
- HS vẽ bài: Vẽ cổng trại hoặc lều trại theo
20 - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm hình dáng cảm nhận riêng, trang trí theo ý thích,...
phú chung cho cổng trại hoặc lều trại,...
t
- Trang trí bố cục, hoạ tiết, màu sắc,...
- GV giúp dỡ HS yếu, động viên HS K,G,...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 4 đến 5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- GV y/c 2 đến3 HS nhận xét.
- HS nhận xét
5
- GV nhận xét, đáng giá bổ sung,...
- HS lắng nghe.
phú * Dặn dò:
t
- Sưu tầm tranh ảnh có nội dung em thích.
- HS lắng nghe dặn dò.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,... để học./.
GV: hoang phi hong
Trường TH thieu lam tu
Mĩ Thuật 5
Bài 34: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TỰ CHỌN
I-MỤC TIÊU:
- HS biết cách tìm,chọn nội dung đề tài.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích.
- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Sưu tầm tranh của hoạ sĩ về các đề tài khác nhau.
- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS: - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành. Bút chì,tẩy,màu,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
hoạt động của giáo viên
GV: hoang phi hong
Hoạt động của học sinh
Trường TH thieu lam tu
5
phú
t
Mĩ Thuật 5
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV giới thiệu 1 số bức tranh và gợi ý.
+ Nội dung đề tài gì?
+ Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ?
+ Màu sắc ?
5
phú
t
20
phú
t
5
phú
t
- GV tóm tắt.
- GV y/c HS nêu 1 số nội dung mà em biết.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh.
- GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp,nhắc nhớ HS tìm và chọn
nội dung đề tài em thích để vẽ.Vẽ hình ảnh
nổi bật được nội dung,...Vẽ màu theo ý thích.
* Lưu ý: Không được dùng thước.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 4 đến 5 bài để nhận xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét và đánh giá.
* Dặn dò:
- Nhớ đưa vở đi để chọn các bài vẽ đẹp trưng
bày./.
- HS quan sát và lắng nghe.
+ Phong cảnh quê hương, trường em, thiếu
nhi vui chơi,...
+ HS trả lời.
+ Màu sắc phù hợp với quang cảnh và
phong cảnh,...
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
B1: Tìm và chọn nội dung đề tài
B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
B3: Vẽ chi tiết.
B4: Vẽ màu
-HS lắng nghe.
- HS vẽ bài.
- Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng, vẽ màu
theo ý thích,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Bài 35: Tổng kết năm học
TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ ,BÀI NẶN ĐẸP
I-MỤC TIÊU:
- Đây là năm học cuối của bậc Tiểu học,GV và HS cần thấy được kết quả
GV: hoang phi hong
