mau danh gia, nhan xet cuoi nam danh cho CB kg truc tiep giang day
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.61 KB, 4 trang )
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
Phòng GD&ĐT TP. Biên Hòa
NAM
Trường TH Long Hưng
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ PHÂN LOẠI CỦA
VIÊN CHỨC KHÔNG TRỰC TIẾP GIẢNG DẠY- NHÂN VIÊN
Năm học: 2010-2011
−
−
Long Hưng
Họ và tên: Hoàng Thò Minh Thương
Nhiệm vụ: GV Tổng phụ trách. Đơn vò: Trường tiểu học
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
1- Mức độ thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao:
- Được phân công phụ trách công tác đội của trường tôi luôn có tinh thần
trách nhiệm để hoàn thành tốt mọi công tác được giao, tham gia đầy đủ các phong
trào do ngành và trường phát động.
- Tham gia đầy đủû các buổi học tập chuyên đề, họp giao ban hàng tháng,
tập huấn công tác đội do HĐĐ thành phố cũng như Tỉnh tổ chức.
- Bản thân luôn tìm tòi học tập qua sách vở, đồng nghiệp để nâng cao hiệu
quả công tác, nhất là về chuyên môn. Vì đòi hỏi người giáo viên tổng phụ trách
phải giỏi về chuyên môn, lẫn các kỹ năng.
- Phong trào hoạt động Đội mỗi năm đều có những đổi mới nên tôi thường
tìm tòi học hỏi đưa ra những giải pháp hợp lý hữu ích đến với từng lứa tuổi trong
các hoạt động như: sinh hoạt sao, sinh hoạt đội, kỹ năng nghi thức, trống đội, phụ
trách sao, các trò chơi sinh hoạt từng lứa tuổi. “Xây dựng nhóm học tập”, “Đôi bạn
cùng tiến” “Hoa điểm 10”, “Vở sạch chữ đẹp” … Sinh hoạt Đội và sao nhi đồng với
nhiều nội dung, hình thức phong phú. Với phương châm của học sinh tiểu học "
học mà chơi- chơi mà học" nhưng vẫn đảm bảo tính kỷ luật và thu hút đông đảo
HS tham gia sinh hoạt hàng tuần.
- Thường xuyên tập huấn kỹ năng cho ban chỉ huy liên chi đội. Thực hiện kỹ
năng Đội theo chương trình cải cách mới.
- Hàng tuần có sinh hoạt đội và sao nhi đồng. Tổ chức MHST 3 ngày/tuần,
NHĐ 1 ngày/tuần và phát thanh măng non 2 lần/ tháng.
- Hàng tuần trong giờ chào cờ thực hiện Kể chuyện Bác Hồ, tuyên truyền
những ngày lễ lớn trong năm như: 2/9; 22/12; 03/02; 10/3 (âm lòch); 30/4; 1/5;…
- Thường xun tổ chức các hoạt động phong trào tại Liên đội và có hiệu quả
cao: Đêm hội trăng rằm; 20-11; 22-12 với chương trình “Em tập làm chiến sĩ” tại sư
đồn 309; cây mùa xn;....
- Thường xuyên liên hệ, kết hợp với chính quyền, các ban nghành đoàn thể,
các mạnh thường quân ở đòa phương vận động đóng góp hỗ trợ học bổng, quần áo
sách vở, xe đạp … Cho các học sinh nghèo, có hoàn cảnh khó khăn ở trong trường.
ng hộ Miền trung với 754 000đ, Nhân dân Nhật Bản 665 000đ. Thực hiện “Cây
mùa xn” giúp học sinh nghèo ăn tết với 3 phần q trị giá 300 000đ.
- Nhiều năm liền là “Liên đội mạnh cấp thành phố”
2- Phẩm chất chính trò:
- Luôn chấp hành và thực hiện tốt chủ trương, đường lối chính sách, và
pháp luật nhà nước quy đònh.
- Tham gia đầy đủ các phong trào, vận động mọi người xung quanh cùng
tham gia. - Tham gia các buổi học tập nghò quyết do trường, ngành tổ chức.
- Tham gia làm thư ký tổ bầu cử trong cuộc bầu cử Đại biểu Quốc hội và
Hội đồng nhân dân các cấp. Nhiệm kỳ: 2011-2016.
3- Phẩm chất đạo đức, lối sống:
- Không ngừng học hỏi và trao đổi chuyên môn nghiệp vụ với các bạn đồng
nghiệpï, có tinh thần phục vụ tích cực trong các công việc được giao.
- Sống hòa đồng vui vẻ, gương mẫu, đoàn kết giúp đỡ mọi người xung
quanh, yêu thương gần gũi với thiếu niên nhi đồng.
- Luôn có tinh thần trách nhiệm cao, công tác hoạt động đều đặn và hoàn
thành nhiệm vụ được giao. Luôn có tinh thần cầu tiến.
4-
Sức khỏe để hoàn thành nhiệm vụ được giao:
Đảm bảo sức khỏe cho công tác
5- Triển vọng và triển vọng phát triển của cán bộ (Tốt hơn, giữ hay giảm
so với lần đánh giá trước)
Qua 5 năm công tác tôi nhận thấy bản thân tôi có nhiều triển vọng phát triển
hơn trong nghề nghiệp.
6- Tự phân loại theo mức độ hoàn thành chức trách, nhiệm vụ:
Đối chiếu tiêu chuẩn xếp loại cán bộ năm học 2010-2011. Bản thân tôi
trong năm học 2010-2011 đã hoàn thành công tác mình được giao. Ngoài ra,
trong năm học này tôi còn đạt được danh hiệu TPT giỏi cấp TP. Nên bản thân
tôi tự xếp loại: Xuất sắc.
Long Hưng, ngày 17 tháng 5 năm 2011
Người tự nhận xét
Kết luận nhận xét, đánh giá phân loại của Hiệu trưởng
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
