Đề Kiểm tra Sinh học 9 HK2 2010 2011
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (94.82 KB, 2 trang )
PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO
TP.BUÔN MA THUỘT
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II
Năm học: 2010-2011
ĐỀ CHÍNH THỨC
MÔN: SINH HỌC
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (3,5 điểm)
Ô nhiễm môi trường là gì? Nêu các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường?
Câu 2: (2,5 điểm)
Quần thể người có những đặc điểm gì giống và khác với các quần thể sinh vật
khác? Vì sao lại có điểm khác biệt đó?
Câu 3: (2,5 điểm)
Quan sát các hiện tượng sau:
a- Dây tơ hồng quấn trên trên cây bụi
b- Rắn bắt chuột
c- Rễ của các cây thông khi mọc kết nối lại với nhau
d- Dê núi và hươu, nai tranh nguồn thức ăn cỏ
e- Sán lá sống trong gan trâu bò
f- Vi khuẩn sống trong nốt sần của rễ cây họ đậu
g- Giun đũa sống trong ruột người
h- Trên một cánh đồng lúa, khi cỏ dại phát triển, năng xuất lúa giảm
i- Cá ép bám vào rùa biển, nhờ đó cá được đưa đi xa
j- Cây nắp ấm bắt côn trùng
Hãy sắp xếp các hiện tượng trên vào các mối quan hệ sinh thái cho phù hợp.
Câu 4: (1,5 điểm)
Là học sinh, em cần phải làm gì để góp phần bảo vệ thiên nhiên?
----Hết----..........................................
..........................................
PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO
TP.BUÔN MA THUỘT
Câu
Câu 1
3.5 đ
Câu 2
2,5 đ
Câu 3
2.5 đ
Câu 4
1,5 đ
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC
MÔN : SINH HỌC
Nội dung
+ Khái niệm ô nhiễm môi trường: Là hiện tượng môi trường tự nhiên
bị bẩn đồng thời các tính chất vật lý, hóa học, sinh học của môi trường
bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật
khác.
+ Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường:
- Ô nhiễm do các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh
hoạt: CO, SO2, CO2, NO2...
- Ô nhiễm do hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học: thuốc trừ
sâu, diệt cỏ, diệt nấm...
- Ô nhiễm do các chất phóng xạ
- Ô nhiễm do các chất thải rắn: bao nilon, dụng cụ kim loại, băng, kim
tiêm...
- Ô nhiễm do sinh vật gây bệnh: ruồi, muỗi, giun sán....
+ Điểm giống nhau giữa quần thể người và quần thể sinh vật: Giới
tính, lứa tuổi, mật độ, sinh sản, tử vong.
+ Điểm khác nhau giữa quần thể người và quần thể sinh vật: pháp
luật, kinh tế, hôn nhân, giáo dục, văn hóa...
+ Có điểm khác biệt đó là vì: con người có lao động và tư duy phát
triển nên có khả năng điều chỉnh các đặc điểm sinh thái trong quần thể
đồng thời cải tạo thiên nhiên.
+ Quan hệ hỗ trợ cùng loài: c
+ Sinh vật ăn sinh vật khác: b, j
+ Cạnh tranh khác loài: d, h
+ Ký sinh, nửa ký sinh: a,e,g
+ Cộng sinh: f
+ Hội sinh: i
+ Để góp phần bảo vệ thiên nhiên, học sinh cần phải:
- Không vứt rác, xả rác bừa bãi
- Không bẻ cành hái hoa, chặt cây xanh bừa bãi.
- Tham gia ngày “Chủ nhật xanh”, các cuộc phát động trồng cây
xanh của nhà trường và địa phương.
- Tích cực học tập để có kiến thức hoặc giải pháp về bảo vệ môi
trường
- Tuyên truyền cho bạn bè và người thân về luật bảo vệ môi
trường.
- Báo cáo với các cơ quan có thẩm quyền khi có cá nhân hoặc tổ
chức vi phạm luật bảo vệ môi trường.
(Học sinh có thể nêu các biện pháp khác, nếu đúng vẫn cho điểm,
điểm tối đa của câu này là 1,5đ )
-----Hết-----
Điểm
1,0đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
1,0đ
1,0đ
0,5đ
0,25đ
0,5đ
0,5đ
0,75đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
