Thứ

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH
“Mừng ngày ngà giáo việt nam”(1tuần, Từ ngày:18-22/11-2013)
Thứ Hai
Thứ Ba
Thứ Tư
Thứ Năm
Thứ Sáu

Nội dung
- Đón trẻ

- Cô đến sớm vệ sinh lớp học, đón trẻ, trao đổi với phụ huynh về chủ đề
mới
- TDS
- Hướng trẻ vào nội dung của chủ đề trẻ sẽ học
- Thể dục sáng :
*Khởi động cho trẻ đi kết hợp chèo thuyền và đi các kiểu đi sau đó chuyển
thành hai hàng.
*Trọng động.
Tập với bài “ Ồ sao bé không lắc”
Tay. Đưa tay ra này. đưa hai tay ra phía trước nắm lấy tai lắc lư đầu.
Bụng . Đưa tay ra này. đưa hai tay ra phía trước nắm lấy eo lắc lư mình
Chân .Đưa tay ra này. đưa hai tay ra phía trước nắm lấy lắc lư cái đùi
*Hồi tình. Cho trẻ làm động tác con chim bay 3 vòng
THƠ
HĐVĐV
Chơi- tập
NBTN Trò GDÂN.
Mẹ và cô

Nặn hoa
có chủ đích chuyện về VĐTN:Chim
ngày nhà mẹ chim con
giáo VN
- TC: Thi ai
nhanh
Dạo chơi Tập.VĐTN - LQ thơ
- QS tranh ở - QS Một số đồ
ngoài trời Chim mẹ
“Mẹ và cô”;
góc âm nhạc; dùng dạy học
chim con;
TC: Ai đoán
TC: Kéo cưa của cô giáo;
TC: Thi ai
đúng; Chơi
lừa xẻ; Chơi TC: Lộn cầu
nhanh; Chơi tự do
tự do
vồng;
tự do
Chơi tự do
Chơi- tập - Cô giáo;
- Nặn bánh;
- Nấu ăn,chơi - Xâu vòng
buổi sáng Bán hàng;
Xâu vòng hột
với bóng;
hoa; cô giáo;
Nấu ăn; Giở hạt; cô giáo;

Giở sách xem bán hàng; nấu
sách xem
lắp ghép
tranh; Nặn
ăn
tranh
hoa
Chơi tập - HDTC:
- Trò chuyện
- HĐCCĐ: Đi - Đóng chủ đề
buổi chiều Tập tầm
về ngày nhà
theo đường
“Mừng ngày
vông;
giáo VN
ngoằn ngoèo; nhà giáo VN”;
Hoạt động
20/11; -Hoạt
TC: Bóng
-Hoạt động tự
tự chọn
động tự chọn
tròn to -Hoạt chọn
động tự chọn
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
35


Tên

góc
1. Góc
phân
vai
- Nấu
ăn
- Bán
hàng
- Cô
giáo

Kết quả mong đợi
- Trẻ biết chơi với những đồ
chơi nấu ăn, biết cầm đũa đảo
thức ăn, biết cầm thìa xúc ăn
- Biết thể hiện vai bán hàng và
mua hàng
- Trẻ thực hiện thành thạo một
số kĩ năng: Nấu ăn, bán hàng
- GD trẻ biết giữ gìn đồ chơi,
biết cất đồ chơi đúng nơi quy
định

Chuẩ
n bị
- Đồ
chơi
nấu
ăn
- Một

số đồ
dùng
học
tập
của
trẻ,
của
cô để
chơi
bán
hàng

2. Góc
sách :
- Giở
sách
xem
tranh

- Biết tên gọi các hình ảnh có
trong tranh
- Trẻ biết cầm sách, giở sách,
biết lấy sách, biết cất sách đúng
nơi quy định
Trẻ biết giữ gìn các loại sách

Tranh
có
nội
dung

phù
hợp
với
chủ
đề

3. Góc
hoạt
động
với đồ
vật
- Xâu
vòng

- Trẻ biết cầm dây xâu qua lỗ
nhỏ của hoa để tạo thành vòng
hoa
- Biết xếp các viên gạch tạo
thành ngôi nhà và đường đi
- Biết chơi với lô tô theo sự
hướng dẫn của cô

- Hột
hạt
Gạch

36

Nội dung
* Cho trẻ hát cùng cô bài "mẹ yêu

không nào" hoặc đọc bài thơ "yêu
mẹ"
- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung
bài thơ, bài hát
- Cô giới thiệu các góc chơi và cho
trẻ về góc
- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi
+ Con làm gì đây ? (nấu ăn)
+ Còn con làm gì ? (bán hàng)
- Nhận xét các góc chơi
- GD trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
* kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ “giờ
chơi” và cất dọn đồ chơi

* Cho trẻ hát bài "Nu na nu nống”
+ Đến nhà trẻ các con chào ai ? (bố
mẹ)
+ Cô có bức tranh vẽ về ai? (cô
giáo)
+ Cô giáo đang làm gì ? (dạy học).
Cô còn có rất nhiều tranh vẽ về cô
giáo
+ Các con có muốn xem không ?
(có)
- Cho trẻ về góc chơi. Cô bao quát
và hướng dẫn trẻ
- Nhận xét góc chơi.
* Cho trẻ đọc cùng cô bài thơ "cùng
chơi", hoặc hát bài "kéo cưa lừa xẻ"
+ Các con vừa hát bài gì ? (kéo cưa

lừa xẻ)
- Cô giới thiệu các góc chơi
- Cho trẻ về góc chơi, cô bao quát
trẻ


- Xếp
đường
đi
- Chơi
với lô
tô

4. Góc
vận
động
- Chơi
với
bóng

- Biết cầm dây bằng 2 ngón tay
để xâu qua lỗ của hạt, tạo thành
vòng
-Trẻ biết xếp chồng, xếp khít,
xếp cạnh tạo thành ngôi nhà và
đường đi
- Trẻ biết xếp hộp nhỏ vào hộp
to
-Trẻ biết giơ nhanh và đọc lô tô
* Thái độ: - Thích thú với đồ

chơi xâu vòng, lồng hộp, xếp
đường đi, chơi với lô tô
- Kiến thức: trẻ biết chơi với
bóng
- Kĩ năng: Rèn sự khéo léo khi
lăn bóng, tung bóng
- Thái độ: Trẻ biết giữ gìn bóng

+ Con làm gì đây ? (xâu vòng)
+ Còn con làm gì ? (xếp nhà)
+ Con xếp nhà với ai ? (với bạn)
+ Còn con làm gì ? (nặn đôi đũa)
- Gd trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
* Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ "ấm
và chảo" và cất dọn đồ chơi

Bóng
cho
trẻ

* Cho trẻ hát bài “quả bóng” (trẻ
hát)
+ Bài hát nói về gì ? (quả bóng)
+ Các con có thích chơi với bóng
không ? (có)
- Cô bao quát trẻ chơi
- Nhận xét quá trình chơi.
5. Góc - Trẻ làm quen với đất nặn, bút - Đất * Cho trẻ hát cùng cô bài "cô và
nghệ
màu

nặn
mẹ"
thuật
- Trẻ nhận biết đồ chơi màu
- Một + Bài hát nói về ai ? (cô và mẹ)
- Chơi xanh, dỏ
số đồ + Cô giáo dạy con tên là gì ?
với đất - Trẻ biết đất nặn mềm dẻo, dễ chơi + Cô giáo dạy con làm gì ? (tô màu,
nặn
véo, dẽ ấn dẹt, lăn tròn...
màu nặn)
- Chọn - Trẻ biết chơi với đò chơi dưới xanh, - Cô giới thiệu góc chơi
đồ chơi sự hướng dẫn của cô
đỏ
- Cô hướng dẫn và bao quát trẻ chơi
màu
- Trẻ biết cầm bút tô màu
- Bút + Con làm gì đây ? (nặn quả tặng
xanh,
-: Trẻ biết giữ gìn sản phẩm và màu, cô)
đỏ
đồ chơi
tranh + Con chọn được đồ chơi màu gì ?
- Tô
cô
+ Con tô ai đây ? (cô giáo)
tranh
giáo - Nhận xét các góc chơi
cô giáo
* KT: Cho trẻ đọc thơ "chào"

Bàn,
ghế

Thø 2 ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2013
*Trò chuyên:
37


Cháu học lớp gì?Cô giáo cháu tên gì?
Cô dạy cháu học những gì?
Ngoài dạy cô còn làm những công việc gì khác?
Gần đến ngày lễ gì?
Cho trẻ phát âm ngày ngà giáo việt Nam 20-11
Cô giới thiệu chương trình học trong tuần.
Kết thúc. cô hát cho trẻ nghe bài Em yêu cô giáo

Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt nam
20/11
1. Yêu cầu:
* Kiến thức: - Trẻ biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam
- Biết được công việc của nghề dạy học.
* Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ, tư duy, trí nhớ cho trẻ.
* Thái độ: - Giáo dục trẻ lòng biết ơn, quý trọng thầy cô giáo.
2. Chuẩn bị: - Tranh cô giáo dạy cháu học....
- Tranh một số đồ dùng dạy học
- Hộp quà, hoa, giấy thiệp...
3.Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Cho trẻ hát cùng cô bài hát "Cô giáo em"

Hát cùng cô
+ Bài hát nói về ai ?
Cô giáo
+ Cô giáo dạy em những gì ?
Hát, kể chuyện, đọc thơ...
+ Các con có yêu cô không ?
Có
+ Thế các con có biết sắp đến ngày lễ gì của
Ngày 20/11
thầy cô giáo không?
+ Ngày 20/11 là ngày gì?
Ngày nhà giáo Việt Nam
- Cô cho trẻ nhắc lại ngày 20/11
Trẻ nhắc lại
- Ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam đó là
Trẻ lắng nghe
ngày tôn vinh những người thầy giáo, cô giáo
làm việc trong nghành giáo dục.
* Cho trẻ hát cùng cô bài "cô giáo miền xuôi"
Trẻ hát
+ Các con nhìn xem cô có tranh vẽ ai đây?
Cô giáo
+ Cô giáo đang làm công việc gì?
Dạy cháu học
+ Để dạy các cháu học cô giáo cần những đồ
Bút màu, phấn,...
dùng, đồ chơi nào?
- Để cung cấp cho các cháu kiến thức thầy cô
Trẻ lắng nghe
giáo cân nhiều đồ dùng dạy học như bút màu,

bảng, sách, tranh truyện, lô tô, ...
+ Cô giáo có vất vả không ?
có
- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ "bàn tay cô giáo"
Trẻ đọc
+ Bàn tay cô giáo giúp bé làm gì?
Vá áo, tết tóc
38


- Ngoài dạy học cô còn chăm sóc các cháu.Cô
chăm sóc cháu thế nào đây ?
+ Các con có yêu thương cô giáo không ?
+ Thương cô giáo các con phải làm gì ?
- Giáo dục trẻ tình cảm yêu thương, kính trọng
thầy cô giáo.
- Bây giờ các con cùng múa hát để tặng cô nào.
- Một tốp nam nữ lên hát bài : Cô và mẹ,cô giáo,
chiếc khăn tay.
* Kết thỳc: Cho trẻ nghe bài “cụ giỏo miền
xuụi” và vận động

Cô cho cháu ăn, ngủ..
Có
Chăm ngoan, vâng lời cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ múa hát
Nghe và vận động cùng cô

DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI

Tập.VĐTN Chim mẹ chim con;
TC: Thi ai nhanh;
Chơi tự do
1,Kết quả mong đợi.
Trẻ biết hát và nhun theo nhịp bài hát
Rèn cho trẻ nhún theo nhịp , lắc lư theo nhịp
Giáo dục trẻ biết chú ý, kiên kỳ rèn luyện
2,Chuẩn bị :Bài hát Chim mẹ chim con
3,Phương pháp tổ chức.
-Cô cùng trẻ hát bài :chiếc khăn tay
-Cô dạy trẻ nhún theo nhịp , lắc lư
Cô chú ý sửa sai cho trẻ nhún vào phách mạnh
-Mời cá nhân trẻ nhún và hát
-Giáo dục trẻ biết chú ý, kiên kỳ rèn luyện
-Nhận xét trẻ TC: Thi ai nhanh;
* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ.
CHƠI –TẬP BUỔI SÁNG
Góc chính:Cô giáo;
Góc kết hợp: Bán hàng; Nấu ăn; Giở sách xem tranh- Chơi với lô tôCHƠI –TẬP BUỔI CHIỀU
- HDTC: Tập tầm vông;
-Hoạt động tự chọn
1,Kết quả mong đợi.
Trẻ biết tên trò chơi , biết chơi trò chơi tập tầm vong
Phát triển ngôn ngữ, vận động theo nhịp điệu cho trẻ.
2,Chuẩn bị :Hột hạt, hoa, sỏi
3,Phương pháp tổ chức.
-Cô giới thiệu tên trò chơi:
39



- Cụ hng dn tr chi :cho tr ngi (hoc ng) thnh tng cp i mt nhau.
Trong mi ụi (tr A v tr B), cụ ch nh tr A giu mt vt trong lũng bn tay v
nm cht li. Tr cú th cho 2 tay ra sau lng v giu vo tay vt no tựy thớch. C hai
cựng c li bi ng dao:
Tp tm vụng
Tay khụng
Tay cú
Tp tm vú
Tay cú
Tay khụng
Khi tr c n t khụng cui cựng thỡ dng li. Tr A a hai tay nm cht ra
trc mt tr B nhỡn v oỏn tay no cú vt giu. Tr A xũe tay tr B ch ra, nu
ỳng tr A thua cuc v tr A phi nhng vt giu cho tr B v trũ chi li tip tc
t u. Tr no thua nhiu thỡ phi chy quanh tr thng 3-4 vũng.
-Hot ng t chn.Cụ bao quỏt tr chi.
NH GI CUI NGY
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
______________________________________________________________________________________

Thứ 3 ngày 19 tháng 11 năm 2013
Giáo Dục Âm Nhạc

M NHC
VTN.Chim m chim con
Trũ chi .Thi ai nhanh
1. Kt qu mong i
* Kin thc:

- Tr nh tờn bi hỏt Chim m chim con, Nhc s ng nht Mai
- Tr thuc li bi hỏt, hỏt ỳng giai iu bi hỏt Chim m chim con
* K nng:
-K nng nhỳn theo nhc , lc l theo nhc bi hỏt Chim m chim con
- Tr bit chi trũ chi Thi ai nhanh
* Thỏi : - Gớao dc tr ngoan ngoón, bit võng li cụ giỏo, ụng b b m
2. Chun b: i, bng.
3,Phng phỏp t chc

Hot ng cụ
* Cho tr chi trũ chi Chim bay

Hot ng tr
Tr chi.
40


*Cô hát lần 1: vận động minh họa
+Cô hát bài hát gì?
+ Bài hát do ai sáng tác ?
+Tác giã ví cô như con gì?
+Bé như con gì?
Cô chú ý cho trẻ phát âm. cô như chim mẹ , bé là chim
con
- Cô hát lần 2: Cô giải thích các động tác minh họa.
nhún theo nhịp, vỗ tay lắc lư...
-Cô hát và vận động lần 3.
-Cho cả lớp hát lần 3cho trẻ hát cùng cô .
+ Các con vừa hát bài hát nói về con gì ?
+ Cho trẻ làm chim bay

+ Bài hát nói về các bạn đang làm gì?
- Mời tổ hát . Cả lớp hát và vận động
-Mời cá nhân trẻ
*Luyện cho trẻ vận động còn yếu :Thu hoài, Hạo
Nhiên.
- Gíao dục trẻ ngoan ngoãn, biết vâng lời cô giáo, ông
bà bố mẹ .
* Chơi trò chơi Thi ai nhanh. cô hướng dẫn trẻ chơi.
khi cô hát nhỏ chậm trẻ đi ngoài vòng khi nghe cô hát
to ngồi ngay vào ghế
Cho trẻ chơi 4 lần cô bao quát và khuyến khích trẻ .
*Kết thúc . Cho trẻ vận động bài hát Chim mẹ chim
con. đi ra sân

-Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ trả lời

Trẻ vận động thao nhạc
Trẻ trả lời

Cá nhân trẻ vận động
cùng cô

Trẻ chơi trò chơi.

Trẻ vận động bài hát và đi
ra sân

DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
- LQ thơ “Mẹ và cô”;

- TC: Ai đoán đúng;
-Chơi tự do
1. Kết quả mong đợi
* Kiến thức: - Trẻ làm quen bài thơ, “Cô và mẹ” của nhà thơ Vũ Minh Tâm
* Kĩ năng: - Trẻ đọc rõ lời bài thơ
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng
* Thái độ: Giáo dục yêu quý, kính trọng cô giáo
2. Chuẩn bị : Tranh vẽ về cô giáo
3,Phương pháp tổ chức.
* Cô giới thiệu bài thơ " cô và mẹ " Vũ Minh Tâm
- Cô đọc lần 1 : Giới thiệu tên bài thơ “cô và mẹ” sáng tác của
- Cô đọc lần 2 : Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói lên tình cảm của bé đối với cô
giáo như người mẹ thứ hai của bé
41


- Đàm thoại :
+ Các con vừa đọc bài thơ gì ?
+Bài thơ do ai sáng tác?
Cô đọc bài thơ lần 3 (Trẻ đọc cùng cô)
Rèn cho trẻ đọc thuộc lời bài thơ
*Kết thúc . cô nhận xét trẻ
CHƠI –TẬP BUỔI SÁNG
Góc chính:Nặn bánh
Góc kết hợp: Xâu vòng hột hạt; cô giáo; lắp ghép
CHƠI –TẬP BUỔI CHIỀU
Tổ chức ngày nhà giáo Vệt Nam 20/11
Hoạt động tự chọn
. 1. Yêu cầu:
* Kiến thức: - Trẻ biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam

- Biết được công việc của nghề dạy học.
* Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ, tư duy, trí nhớ cho trẻ.
* Thái độ: - Giáo dục trẻ lòng biết ơn, quý trọng thầy cô giáo.
2. Chuẩn bị: - Tranh cô giáo dạy cháu học....
3,Phương pháp tổ chức
-Cô làm người dẫn chương trình.
-Các con cùng cô ca hát nào
-Hát bài “Cô và mẹ”
+Bài hát nói về ai?(Cô giáo)
+Ngày mai là ngày lễ gì?(Ngày 20/11 kỹ niệm ngày nhà giáo việt nam)
+Cô đọc tiểu sử ngày lễ
+Văn nghệ chào mừng “Bài vui đến trường, cô và mẹ)
+Tổ chức cuộc thi “cắm hoa ngày hội”
*Hoạt động tự chọn :Cô bao quát trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
______________________________________________________________________________________

Thứ 5 ngày 21 tháng 11 năm 2013
THƠ

Cô và mẹ
42


1. Kết quả mong đợi
* Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ “Cô và mẹ

” của nhà thơ Vũ Minh Tâm
* Kĩ năng: - Trẻ đọc rõ lời bài thơ, biết ngắt nghỉ đúng nhịp
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng
* Rèn những trẻ phát âm còn yếu. rèn trẻ tập pát âm rõ ràng . phương vy, hạo nhiên,
hoài.
* Thái độ: Giáo dục yêu quý, kính trọng cô giáo
2. Chuẩn bị : Tranh vẽ về cô giáo , tranh minh họa bài thơ
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Cho trẻ hát cùng cô bài "cô và mẹ"
Cả lớp hát
+ Bài hát nói về ai ?
Cô giáo và mẹ
+ Cô có tranh vẽ về ai?
Cô giáo
+ Cô mặc áo màu gì?
Màu xanh
+ Tay cô đang làm gì ?
Xúc cho các bạn ăn
* Cô giới thiệu bài thơ " cô và mẹ " Vũ Minh Lắng nghe
Tâm
- Cô đọc lần 1 : Giới thiệu tên bài thơ “cô và
mẹ” sáng tác của
Lần 2 : Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói
Trẻ lắng nghe
lên tình cảm của bé đối với cô giáo như
người mẹ thứ hai của be
- Đàm thoại :
+ Các con vừa đọc bài thơ gì ?

Trẻ trả lời
+Bài thơ do ai sáng tác?
+ Buổi sáng bé chào ai?
+Chạy đến bên ai ?
+ Buổi chiều bé chào ai?
+ Rồi rà vào lòng ai?
+ Tác giã ví cô và mẹ như cái gì ?
*Cho trẻ phát âm các âm khó. sà, lon ton
chân trời
- Dạy trẻ đọc cùng cô (nhiều lần)
Trẻ lắng nghe
- Bao quát, chú ý sửa sai lời cho trẻ
- Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc
Cả lớp cùng đọc
+ Cô và các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Mở rộng về những việc làm khác của cô
giáo
- GD trẻ lòng biết ơn và kính yêu cô giáo
* Cho trẻ hát cùng cô bài "cô giáo em" về
43


góc chơi tự do. Cô bao quát trẻ

Trẻ hát về góc chơi

DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
- QS tranh ở góc âm nhạc;
TC: Kéo cưa lừa xẻ; Chơi tự do
1. Kết quả mong đợi

* Kiến thức: Trẻ biết gọi tên , biết công dụng,chất liệu của đụng cụ âm nhạc
* Kĩ năng: phát triển tai nghe, phát triển ngôn ngữ
* Thái độ: Bảo vệ giữ gìn đồ dùng dụng cụ âm nhạc
2. Chuẩn bị : Dụng cụ của góc âm nhạc trống kèn, xắc xô đàn ghi ta ...
3,Phương pháp tổ chức.
Cô gọi trẻ lại gần cô và hát cho trẻ nghe bài Đội kèn tý hon
Bài hát nói về cái gì?
Cho trẻ phát âm cái kèm
Cái kèn là dụng cụ học của môn học nào?
Góc âm nhạc đâu?
Góc âm nhạc có những đồ dùng gì đây?
Cho trẻ phát âm trống kèn, xắc xô đàn ghi ta...
Cho trẻ gọi tên các dụng cụ tìm hiểu những công dụng chất liệu của dụng cụ
Giáo dục:Bảo vệ giữ gìn đồ dùng dụng cụ âm nhạc
*TC: Kéo cưa lừa xẻ; Cô tổ chức cho trẻ chơi.
*Chơi tự do cô bao quát trẻ THỂ DỤC
CHƠI –TẬP BUỔI CHIỀU
VẬN ĐỘNG:
BTPTC: Gà gáy
VĐCB : Đi theo đường ngoằn ngoèo
TCVĐ : Bóng tròn to
1. 1. Kết quả mong đợi
* Kiến thức:
Trẻ nhớ tên vận động “đi trong đường ngoằn ngoèo”, trò chơi “bóng tròn to
* Kĩ năng:
Trẻ biết đi theo đường ngoằn ngoèo, không dẫm vào vạch hai bên đường
* Thái độ:
Trẻ hứng thú vận động cùng cô và các bạn
2. Chuẩn bị: con đường dai 6- 8m, rộng 25 – 30 cm
3,Phương pháp tổ chức.

Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
*Kiểm tra sức khỏe
Trẻ làm theo cô
* Khởi động :Cho trẻ đứng vòng tròn khởi động cùng
44


cô bài "thể dục sáng"
* Trọng động :
- BTPTC: Gà trống: (4 lần)
+Tay:Gà vỗ gáy (4 lần)
+Chân .Gà bới đất (6 lần)
- VĐCB: Đi trong đường ngoằn ngoèo
- Gà mẹ và gà con đi thăm cô giáo phải qua con
đường ngoằn ngoèo các con hãy chú ý nhìn nhé
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2 và phân tích: Con đường rất khó
đi, nên các chú gà con phải đi thật khéo, mắt quan
sát hai bên đường để không chạm vạch
- Cô làm mẫu 2 lần và trẻ khá lên thực hiện
- Lần lựơt từng trẻ thực hiện 3- 4 lần. cô bao quát sửa
sai cho trẻ
- Cho 2 tổ thi đua nhau
-TCVĐ: Bóng tròn to: cho trẻ chơi 2 – 3 lần
* Hồi tĩnh : Cô hát “Chim mẹ chim con”Cho trẻ
làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân

Tập BTPTC
lắng nghe

Quan sát
Quan sát và lắng nghe
2 Trẻ thực hiện
Từng trẻ thực hiện
Hai tổ thi đua nhau
Trẻ chơi TC
Trẻ vẫy tay nhẹ nhàng

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................

Thứ ngày 22 tháng11 năm 2013
Hoạt động với đồ vật
Nặn hoa
1. Kết quả mong đợi
* Kiến thức: Trẻ biết bông hoa có các cánh hoa, nhị hoa cuối hoa
Biết nặn bông hoa theo cô
* Kĩ năng:
Phát triển khả năng khéo léo của trẻ khả năng sáng tạo cho trẻ
Tập cho trẻ các kỹ năng xoay tròn ấn dẹt tạo thành hoa
* Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ hoa
2,Chuẩn bị.Tranh mẫu của cô, bảng đất nặn đủ cho trẻ
3,Phương pháp tổ chức.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Cô hát cho trẻ nghe ẻ hát bài “ Hoa trường em” Trẻ hát bài hát ““ Hoa trường
Bài hát nói về gì?
em”

Trẻ trò chuyện với cô về bài hát
*Cô có gì đây?
Cho trẻ phát âm bông hoa
Trẻ trò chuyện với cô về bài
45


Được làm từ gì?
hát
Hoa có có gì đây?
Cánh hoa có màu gì?
Trẻ phát âm cùng cô
Cánh hoa có hình gì?
Cho trẻ phát âm cánh hoa
ở giữa bông hoa có gì?
Cho trẻ phát âm “Nhị hoa”
Trẻ trả lời
*Cô nặn mẫu.
Cô chia đất ,nhồi đất cho dẻo, cô lăn tròn rồi ấn
dẹt thành cánh hoa , dán nhiều cánh hoa, thành
bông hoa
Sử dụng những kỹ năng nặn nào?
*Trẻ nặn. Cô bao quát trẻ.
Trẻ nhận xét sản phẩm
*Trưng bày và nhận xét.
Cho trẻ bày S/P lên giá nhận xét sản phẩm
Cháu nặn được gì?
Hãy giới thiệu bông hoa của mình?
Cho trẻ vệ sinh tay sạch sẻ
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI

- QS : QS một số đồ dùng dạy học của cô giáo
- TC: Lộn cầu vòng
1,Kết quả mong đợi
Trẻ biết gọi tên đồ dùng của cô , biết công dụng, chất liệu của đồ dùng
Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô, biết sử dụng trống cơm, phách , trống lắccủa trẻ.
Biết bảo vệ đồ dùng ở lớp cũng như những đồ dùng ở nhà.
2,Chuẩn bị :
-Đồ dùng của cô : trống cơm, phách , trống lắc
- Đồ dùng của trẻ: trống cơm, phách , trống lắc
3Phương pháp tổ chức.
*Cho trẻ chơi trò chơi "tập tầm vông" (trẻ hát và chơi cùng cô)
+ Cô có cái gì ?
+ Trống cơm to hay nhỏ ? (xắc xô to)
+ Trống cơm to ai dùng ? (cô giáo)
+ Trống cơm phục vụ môn học nào?
+Còn đây là đồ dùng gì?
+Cho trẻ nhắc phách , trống lắc
+ Phách , trống lắccủa như thế nào?
+ (Trẻ phát âm)
+ Phách , trống lắccủa để phục vụ môn học nào?
+Cô giáo còn có đồ dùng nào khác?
- GD trẻ giữ gìn đồ dùng dạy học của cô giáo và của trẻ
* TC: Lộn cầu vòng
* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ
46


CHƠI –TẬP BUỔI SÁNG
Góc chính:cô giáo
Góc kết hợp:Xâu vòng hoa;; bán hàng; nấu ăn

CHƠI –TẬP BUỔI CHIỀU
Đóng chủ đề “ Mừng ngày nhà giáo Việt nam 20/11”
1, Kết quả mong đơi.
*Kiến thức +Trẻ lĩnh hội được kiến thức qua chủ đề “Cô giáo của em”
+ Trẻ biết tên cô giáo biết công việc của cô giáo hàng ngày ở lớp
+Nhớ tên chuyện , hát đúng giai điệu bài hát ,biết chơi các trò chơi trong chủ đề
*Kỹ năng:Trẻ nhanh nhen biết thể hiện các vậ động đi chạy nhảy , sự phát triển của
cơ bàn tay ngón tay.
+Trẻ nói được cầu nhiều âm, ngôn ngữ của trẻ phong phú,
+Hứng thú nghe hát , vận động minh họa bài hát trong chủ đề. biết xem sách,thích
chơi các trò chơi trong chủ đề
*Thái độ.Trẻ biết yêu và vâng lời cô giáo. thích đi học
2,Chuẩn bị:Đài đĩa nhạc,túi vải
3,Phương pháp tổ chức .
* Cô hát cho trẻ nghe bài hát "cô giáo miền xuôi" (trẻ hát cùng cô)
+ Bài hát nói về ai ? (cô giáo)
+ Ngày 20/11 là ngày gì ? (nhà giáo Việt Nam)
+ Ngày Nhà giáo VN là ngày dành cho ai ? (Cho cô)
+ Cô giáo con dạy những gì ? (Kể chuyện, đọc thơ...)
+ Để dạy các cháu học cô giáo cần những đồ dùng, đồ chơi nào? (trẻ kể)
- Để cung cấp cho các cháu kiến thức thầy cô giáo cân nhiều đồ dùng dạy học như bút
màu, bảng, sách, tranh truyện, lô tô, ...
+ Cô giáo có vất vả không ? (có)
- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ "Mẹ và cô"
+ Các con có yêu cô giáo không ? (có)
+ Thương cô giáo các con phải làm gì ? (ngoan ngoãn, nghe lời)
- Giáo dục trẻ tình cảm yêu thương, kính trọng thầy cô giáo.
- Cho trẻ múa, hát để tặng cô giáo nhân ngày 20/11
- Mở đầu chương trình cô và trẻ hát bài "cô và mẹ" , tiếp đến là bài "lời cô". Sau đó
cho trẻ đọc thơ "cô giáo của em"

*Cô giới thiệu chủ đề:Bé cần gì để lớn
- Nhận xét buổi học và cho trẻ về góc chơi tự do. Cô bao quát trẻ
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................

47


- QS góc thiên nhiên
-TC: Lộn cầu vòng
1,Kết quả mong đợi.
*Kiến thức.
Trẻ biết gọi tên một số cây, hoa ở góc thiên nhiên
*Kỹ năng.
Phát triển ngôn ngữ., khả năng quan sát
*Thái độ.
Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây
2,Chuẩn bị. Góc thiên nhiên
3,Phương pháp tổ chức
* Cho trẻ nghe bài “ra vườn hoa” và đi sa rõn (trẻ đi ra sõn)
+ Các con nhìn xem gì đây?
+Cây gì đây?
+Cho trẻ phát âm “hoa mười giờ”
+Hoa mười giờ có gì?
+Cho trẻ phát âm thân ,cành lá, hoa
*Cho trẻ quan sát cây hoa hoa kèn hoa bỏng
+Trồng cây để làm gì?

- Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cỏc loại hoa
* Cho trẻ chơi Tập tầm vong
- Chơi tự do cụ bao quát trẻ
- QS : QS một số đồ dùng dạy học của cô giáo
- TC: Dung dăng dung dẻ
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1,Kết quả mong đợi
Trẻ biết gọi tên đồ dùng của cô , biết công dụng, chất liệu của đồ dùng
Trẻ biết trả lời cõu hỏi của cụ, biết sử dụng xắc xụ , vũng gậy thể dụng của trẻ.
Biết bảo vệ đồ dùng ở lớp cũng như những đồ dùng ở nhà.
2,Chuẩn bị :
-Đồ dùng của cô :Vũng gậy xắc xụ
- Đồ dùng của trẻ: Vũng gậy xắc xụ
3Phương pháp tổ chức.
*Cho trẻ chơi trũ chơi "tập tầm vông" (trẻ hát và chơi cùng cô)
+ Cụ cú cỏi gỡ ? (xắc xụ)
+ Xắc xụ to hay nhỏ ? (xắc xụ to)
+ Xắc xụ to ai dựng ? (cụ giỏo)
+Xắc xụ phục vụ mụn học nào?
48


+Cũn đây là đồ dùng gỡ?
+Cho trẻ nhắc vũng , gậy thể dục
+Gậy thể dục như thế nào?
+Gậy thể dục dài(Trẻ phỏt õm)
+Khỏc với gậy thỡ vũng thể dục cú hỡnh dạng gỡ?
+Trũn.mời nhiều trẻ nhắc
+Vũng gậy thể dục để phục vụ môn học nào?
+Cụ giỏo cũn cú đồ dùng nào khác?

-Cho trẻ chơi trũ chơi " Dung dăng dung dẻ " (Trẻ chơi trũ chơi cụ bao quỏt trẻ)
-Tương tự, cho trẻ quan sỏt quả búng to
- GD trẻ giữ gỡn đồ dùng dạy học của cô giáo và của trẻ
* TC: Dung dăng dung dẻ
* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ

49