PHềNG GIO DC O TO QUN HON KIM
TRNG MM NON T THC THC NGHIM MI
-----------------------

Chủ đề: Mùa hè đến rồi

Thời gian thực hiện: 5 tuần ( Từ 29/6 đến 31 /7/2015 )
K HOCH TUN
K HOCH TUN
K HOCH TUN

Lp
:
Giỏo viờn:

Lnh vc
phỏt trin

1-2 :
3-4 :
5 :

Nớc và các hiện tợng thiên nhiên (Từ 29/6 đến 10/7/2015)
Thi trang mựa hố
Bé lên mẫu giáo

(T 13/7 n 24/7/2015)
( Từ 27/7đến 31/7/2015)

Nh tr 18-24 thỏng
Lờ th Lý

Nguyn th Thu H

Mc tiờu

Ni dung
1


1. Phát triển
thể chất:

2. Phát triển
nhận thức:

* Phát triển vận động:
- Trẻ thực hiện đợc các kỹ năng vận động cơ bản, biết
phối hợp vận động của tay chân, cơ thể khi bò theo đờng thang, và ném xa bằng một tay.
- Trẻ phối hợp linh hoạt đợc cổ tay, bàn tay và phối
hợp tay mắt trong các hoạt động: chấm hồ, cầm bút di
màu.
- Biết cách chơi và chơi trò chơi dân gian: lộn cầu
vồng, dung dăng dung dẻ, kéo ca lừa xẻ, rang rắn lên
mây.. và trò chơi vận động: trời nắng trời ma, gà
trong vờn rau, ô tô và chim sẻ.
* Giáo dục dinh dỡng và sức khoẻ:
- Tiếp tục duy trì rèn luyện các thói quen vệ sinh khác
cho trẻ.
- Rèn nề nếp, thói quen tốt trong ăn, uống và vệ sinh
tự phục vụ: tự xúc cơm ăn, biết nhặt cơm rơi vào khay
và lau tay,bit gi co ung nc, đi vệ sinh đúng nơi

quy định.
- Trẻ biết tránh chơi ở những nơi không đảm bảo an
toàn: không chơi dới lòng đờng, sang đờng phải có ngời lớn dắt.
- Trẻ nhận biết đợc một số đặc điểm đặc trng của
mùa hè. Hình thành cho trẻ khái niệm về thời tiết mùa
hè, các hoạt động của trẻ trong mùa hè.
- Trẻ phân biệt đợc một số hiện tợng thiên nhiên:
nắng, gió thổi, ma to, ma nhỏ, sấm, chớp
- Phát triển cho trẻ khả năng quan sát, nhận xét về
đặc điểm đặc trng của mùa hè.
- Trẻ lấy, cất đúng đồ chơi màu xanh - đỏ - vàng
theo yêu cầu của cô.
- Làm quen với một số hoạt động của lớp mẫu giáo
bé.

- Tập phát triển các nhóm cơ, hô hấp, vận
động tinh qua các thao tác khi tham gia thể
dục sáng. Thực hiện các bài tập phát triển
chung.
- Thực hiện vận động cơ bản: Bũ theo ng
thang, nộm xa bng 1 tay
- Chơi xâu vòng
- Trò chơi tay đẹp, xé giấy, xé lá.
- Chi dung dng dung d ,tri nng tri ma

* Giáo dục dinh dỡng và sức khoẻ:
- Thực hành các hoạt động giữ gìn vệ sinh:
Rửa tay, lau mặt, đi vệ sinh đúng nơI quy
định,
- Biết gọi cô khi khát nớc xúc cơm ăn.

- Trò chuyện với trẻ cách nhận biết đợc một
số nơi nguy hiểm: Lan can, cầu thang, một số
đồ dùng sắc nhọn ăn các loại quả có hạt.

- Nhn bit trang phc mựa hố
- Thi tit mựa hố
- Chỏu lờn mu giỏo

2


3. Phát triển
ngôn ngữ:

4. Phát triển
tình cảm
quan hệ xã
hội tham mi

- Trẻ hiểu đợc nội dung truyện và nhớ đợc lời thoại
ngắn của các nhân vật trong truyện. Trẻ biết kể lại
truyện cùng cô.
- Trẻ thuộc thơ và biết đọc diễn cảm.
- Trẻ nói rõ tiếng, nói đủ câu, lễ phép và diễn đạt đợc những nhu cầu của mình.
- Trẻ biết mở sách, xem tranh và gọi tên các hiện tợng thiên nhiên trong sách, truyện.

- Trũ chuyn v thi tit mựa hố, trang
phc mc trong mựa hố
- c cỏc b i th v mựa hố
+ Th : Búng mõy

+ Th : Trng sỏng
- Tr bit dựng li núi din t yờu
cu, mong mun ca bn thõn, v hi
nhng gỡ mỡnh mong mun

- Trẻ mạnh dạn hồn nhiên trong giao tiếp.
- Trẻ biết biểu lộ cảm xúc của mình qua nét mặt.
- Trẻ biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát
có nội dung phù hợp với chủ đề.
- Trẻ thích di màu, dán hình.

-

Trò chuyện v thi tit mu hố
Hát, múa, vận động theo nhạc các bài hát liên
quan đến chủ đề: Mựa hố n, cựng mỳa vui,
chỏu i mu giỏo
Nghe nhạc, nghe hát : Các bài hát: Ma ri
Chi trũ chi: Thi xem ai nhanh, oỏn tờn bn
hỏt

kế hoạch hoạt động tuần 1 - 2 ( Từ ngày 29/6 đến 10/7/2015 )
Chủ đề: Nớc và hiện tợng thiên nhiên
Hoạt

động

Đón trẻ

Thể dục sáng


Thứ hai
Thứ ba
Thứ t
Thứ năm
Thứ sáu
- Cô trò chuyện với trẻ ci mở và khuyến khích trẻ nói về thời tiết trong ngày:
+ Sáng nay các con đi học thấy trời thế nào? Có nắng không?
- Cho trẻ chơi đồ chơi, xem tranh, xem truyện, nghe nhạc có nội dung phù hợp với chủ điểm.

- Tập thể dục theo băng đài
3


Hoạt động có
chủ đích

Hoạt động
ngoài trời

Hoạt động góc

Vận động
- BTPTC: Tập với
bóng
- VĐCB: Bò theo đờng thng
- TCVĐ: Trời nắng
trời ma (L1)
-Quan sat cay hoa
muoi gio

-tro choi :dung dang
dung de

NBTN
Trò chuyện về
thời tiết mùa hè

Âm nhạc
NBPB
Dạy hát: Mùa hè Nhận biết mau do ,
đến
mau vang
TC: Thi ai
nhanh

- choi voi nha bong -Quan sat cay
-choi tu do
hoa bang lang
-TCVD:dung
dang dung de

-choi voi la cay
-TCVD: chi chi
chanh chanh

Văn học
Thơ
Bóng mây

-Quan sat thoi

tiet
- choi tu do

- Góc gia đình: + Chơi với búp bê: Trẻ bế em búp bê, dỗ dành và cho em ăn.
+ Chơi nấu ăn: Cho trẻ tập quấy bột và tập chế biến thức ăn cho em bé.
- Góc xếp hình: + Xếp công viên, xếp hàng rào, xếp ô tô, tàu hoả
- Góc xem sách,truyện ,tranh : Tranh truyện về các hiện tợng tự nhiên.
- Góc tạo hình : Vẽ ma, di mu cau vong
Vận động sau ngủ dậy: nu na nu nống, kéo ca lừa xẻ, tập tầm vông.

Hoạt động
chiều

- Cho trẻ xem tranh
ảnh về một số hiện tợng thiên nhiên.
- Chơi tự do.

- TC : Thi ai
nhanh
- Chơi tự chọn.

- Cho trẻ làm
quen hình tam
giác, hình chữ
nhật.
- Chơi tự do.

- Cho trẻ làm quen
bài thơ: Bóng mây
- Cho tr chi t

do

- Liên hoan văn
nghệ
Nêu gơng bé
ngoan

4


Thi
gian
Th 2:
(29/6 va
6/7)

Thi
gian

Nội dung
BTPTC:
Tập
với bóng
- VĐCB:
Bò theo
đờng
thang
- TCVĐ:
Trời
nắng trời

ma)

Tên hoạt
động

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Đánh giá

1. ổn định: Trò chuyện với trẻ về tác dụng của
việc tập thể dục.
1. Kin thc:
Sàn
tập
2. Hớng dẫn:
- Trẻ biết tên bài
sạch
sẽ
* Khởi động: Cô cho trẻ đi theo đờng mép thảm,
tập, biết bò theo đBóng
đủ
điều khiển vận tốc của trẻ: Đi chậm, nhanh- chạyờng thang không
số trẻ.
đi chậm dần. Sau đó đứng thành vòng tròn.
chạm vào vạch.
*

NDTH:
* Trọng động : a. BTPTC: Tập với bóng.
2. Kỹ năng:
Âm
nhạc.
ĐT1: Giơ bóng lên cao, mắt nhìn theo bóng. (3 -4
- Trẻ tập động tác
lần)
PTC thành thạo.
ĐT2: Cúi ngời chạm bóng xuống đất.(4 -6 l)
- Trẻ biết chơi trò
ĐT 3: Ngồi xuống sàn, quay ngời đặt bóng sang
chơi.
hai bên cạnh sờn. ( 3 4 lần )
b. VCB : Bò theo đờng thang
3. Thái độ:
Cô giới thiệu tên vận động
- Trẻ biết làm theo
yêu cầu của cô.
- Lần1 : Cô lm mu . Hi tr tên VĐ
- Trẻ hứng thú tham
- Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp với phân tích
gia hoạt động.
- Lần 3: Mời 1 trẻ lên làm thử. Cô nhận xét.
- Trẻ thực hiện: L1: 2 trẻ/ lần. L2: 4 trẻ/ lần
- Cô chú ý sửa sai và khuyến khích trẻ yếu thi đua
tập cùng bạn.
- Hỏi trẻ tên vận động. Cô làm lại một lần.
c. TCVĐ: Trời nắng trời ma
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi.

- Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần.
* Hồi tĩnh:Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút.
3. Kết thúc:
Cô nhận xét giờ học và khen trẻ.
Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Đánh giá

1. ổn định :
5


Hát Mùa hè đến
1. Kiến thức:
- Cô và các con vừa hát bài hát gì?
- Giúp trẻ nhận biết - Một số
những dấu hiệu rõ hình ảnh,
- Trong bài hát nói đến mùa gì?
tranh ảnh về 2. Hớng dẫn:
nét của mùa hè:
Trời nắng, nóng,
mùa hè.
- Các con thấy mùa hè nh thế nào?
* NDTH:
mặc quần áo cộc,
- Bây giờ cô và các con cùng tìm hiểu về mùa hè

mọi ngời đi tắm
Âm nhạc.
nhé.
biển.
- Cô đa hình ảnh ông mặt trời:
+ Các con nhìn thấy gì? ( Ông mặt trời)
2. Kỹ năng:
- Phát triển ngôn
+ Trời nắng khi ra đờng các con phải làm gì?
+ Có đợc chơi ngoài nắng không?
ngữ, câu nói đơn
Tên hoạt
Chuẩn - Cô cho trẻ xem hình
Đánh
Thi
giản. Mục đích yêu
ảnh
hoahành
phợng .
Cách
tiến
động
cầu
bị
giá
Gian
+ Cây gì đây? Mỗi khi mùa hè đến hoa phợng
- phat trien kha
nang ghi nho co
nở rất nhiều?

+ Các con nhìn xem hoa phợng có màu gì? Có
chu dich cho tre
1. ổn
định:
đẹp
không?
3. Thái độ:
Cô
cùng
trẻ xem một
hình
về và
mùahỏi
hè.trẻ:
Vùa xem
1.
Kiến
thức:
Âm
nhạc
Cô
cho
trẻ
hìnhsốảnh
bãiảnh
biển
Trẻ
biết
giữ
gìn

Th 4:
vùa hè
hỏi mọi
trẻ: ngời thờng đi đâu? Thế bạn nào
- Trẻ
- Dạy hát:
+côMùa
sức khỏe
về nhớ
mùatên bài - Đàn,
(1/7 va
Hình bố
ảnhmẹ
gì?cho
( Ông
mặt trời)
nhớ tên tác
đĩa nhạc đã+ đợc
Mùa hè
đi tắm
biển?
hè, khihát,
ra ngoài
+
Khi
ra
ngoài
đờng
các
con phải

làmcác
gì? con phải
8/7)
giamũ, không
. bài hát: - GD trẻ: Mùa hè rất nóng
đến. phải đội
vì vậy
+
Cây
gì
đây?
Hoa
phợng
có
màu
gì?
Hiểunhiều,
đợc nội
Mùa hè chơi
ở chỗ
khi gì?
ra ngoài
trời các
con phải
- TC : chạy
Thi nhảy
+ Mọi
ngời mát,
đang làm
( Tắm biển

)
dung
bài
hát
qua
đến.
đội
mũ,
đeo
khẩu
trang
để
tránh
nắng.
không
uống
nớc
ai nhanh.
Giáo dục trẻ khi ra ngoài đờng phải đội mũ,Thờng
đeo khẩu
- Một số xuyên
vệ sinh tắm gội sạch sẽ để tránh các bệnh
lạnh lời ca và giai
trang.
điệu bài hát : bai hình ảnh về2.mùa
Hớnghè
dẫn:
về mùa - *Cho
chơi
TC:hèThi

xem ai nhanh.
Dạytrẻ
hát:
Mùa
đến
hat noi ve niem
hè.
3.
Kết
thúc:
Cô
giới
thiệu
tên
bài
hát,
tên tác giả.
vui khi mua he
Vòng
Cô
nhận
xét
và
khen
trẻ.
Cô
hát
lần
1
cùng

đàn.
Hỏi
trẻ tên bài hát?
den
thể
dục
Cô
hát
lần
2.
Giới
thiệu
nội
dung bài hát: Bài hát nói
2. Kỹ năng:
về
mùa
hè
chim
hót
vang,
bớm
vờn quanh lợn bay
có
màu
- Trẻ trả lời đợc
trong
ánh
nắng
mặt

trời.
Còn
các
bạn
nhỏ thì hát caĐánh
để giá
vàng,
Tên hoạt
Mục
yêucủa Chuẩn bị
Cách tiến hành
cácđích
câu hỏi
Thi gian
đón
chào
mùa
hè
sang
đấy.
Các
con
có
thích
mùa
hè
màu đỏ.
động
cầuràng, đủ
cô rõ

?
* NDTH: 1. không
ổn định:
Cho trẻ hát bài Một đoàn
câu.
Cô
hát
lại
1
lần
NBPB.
Tranh tàuvà về chỗ ngồi
NBPB
1. Kiến
-tre thức:
hieu va hat Th 5:
- Cho
háttranh
theo đoàn
cô 2
3 lần.
-Trẻ theo
nhận
biết tàu hỏa.
Cho
trẻ trẻ
xem
tàu.
Nhận biet
co

Cho
tổ,
nhóm,
cá
nhân
hát.
Saubiet
mỗimau
lần do
trẻ , hát cô
(2/7 va
Đàn 2. nhận
đợc
mau mau do , mau phân3.biệt
Hớng
dẫn:
Cô cho
trẻ trẻ.
nhận
Thái
độ:
xét
và
khuyến
khích
9/7)
do , -mau
vang
Trẻ vang
thích nghe nhạc bài: mau

- Cảvang
lớp hát lại 1 lần.
Một
đoàn
2. Kỹ
năng:
Cô
đa từng
và hỏi trẻ:
cô hát, biết hởng
* Trò
chơi :mau
Thi ra
ai nhanh.
ứng cùng cô và
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi.
các bạn.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, tùy hứng thú của trẻ
Th 3:
(30/6
va 7/7)

NBTN:
Trò
chuyện
về mùa
hè

3. Kết thúc:
Cô nhận xét giờ học và khen trẻ.


6


-Trẻ phân biệt đợc
sự khác nhau giữa
tam giác, hình chữ
nhật
3. Thái độ:
-Trẻ hứng thú
tham gia học tập.

Tên hoạt
động

Mục đích yêu cầu

Thơ
1. Kiến thức :
Bóng mây - Trẻ nhớ tên bài thơ
- Hiểu nội dung bài
thơ: Em bé trong bài
thơ thơng mẹ hàng
ngày phải đi cấy giữa
trời nắng, vì vậy em
muốn hóa thành đám
mây để che nắng cho
mẹ.
2. Kỹ năng:


tàu.
Mau
xanh
,
mau do du
so tre.
- 2 ngôi
nhà
có
mau do va
mau vang
* NDTH:
Âm nhạc.

Chuẩn bị

+ co có màu gì? (co dua mau do )
- Tơng tự mau vang cô hỏi trẻ nh vậy.
* Luyện tập:
- TC: Về đúng nhà:
Cô cho mỗi trẻ chọn cho mình 1 mau, khi bản
nhạc kết thúc trẻ cầm mau nào thì chạy về
đúng ngôi nhà có mau giống hình của trẻ.
- Cho trẻ chơi 2 -3 lần tùy hứng thú của trẻ.
3. Kết thúc: Cô nhận xét và khen ngợi trẻ.

Cách tiến hành

Đánh giá


1. ổn định :
Cho cả lớp hát bài hát: Mùa hè đến.
con vừa hát bài hát gì?
- Minh họa trên -- Các
Mùa hè đến các con thấy nh thế nào?
máy
2. Hớng dẫn:
* NDTH: Âm - Cô giới thiệu tên bài thơ.
nhạc.
- Cô đọc lần 1 diễn cảm.
- Cô đọc lần 2 + minh họa trên máy.
- Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Trời nắng mẹ phải đi đâu?
Hôm nay trời nắng nh nung
Mẹ em đi cấy phơi lng cả ngày.
+ Thấy mẹ vất vả cấy giữa trời nắng em bé đã ớc đợc
hóa thành gì để che nắng cho mẹ.
7


- Trẻ đọc diễn cảm
- Trẻ trả lời đợc câu
hỏi của cô đủ câu, lễ
phép.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết thơng yêu mẹ.

Ước gì em hóa thành mây
Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm.

- Giáo dục: Trời nắng mẹ vẫn phải vất vả đi làm. Vì
vậy em bé trong bài thơ rất thơng mẹ đã muốn hóa
thành đám mây để che nắng cho mẹ. Còn các con có
thơng mẹ không? Thơng mẹ các con phải làm gì?
- Cô đọc lại bài thơ 1 lần.
- Cho cả lớp đọc 2-3 lần cùng cô.
- Mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần.
3. Kết thúc:
Cô nhận xét và khen ngợi trẻ. Cho trẻ ra ngoài chơi.

Kế hoạch hoạt động tuần 3 -4

Chủ đề: : Thời trang mùa hè (Từ 13/7đến 24/7/2015)
Nội dung hoạt
động
Đón trẻ

Thể dục sáng
Hoạt động học

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6


- Cô trò chuyện với trẻ về thời tiết trong ngày.
- Cô gợi mở và khuyến khích trẻ nói về trang phục của mình và của bạn.
- Cho trẻ chơi đồ chơi, xem tranh, xem truyện, nghe nhạc có nội dung phù hợp với chủ điểm.
- Tập thể dục theo băng đài
Vận động
- BTPTC: Tập với
bóng
- VĐCB: Bò theo đờng dích dắc
- TCVĐ: Trời nắng

NBTN
Nhận biết trang
phục mùa hè

Âm nhạc
- Dạy hát: Cùng
múa vui
- TCAN: Đoán
tên bạn hát

Tạo hình
Xé dán mành cửa
sổ

Văn học
Thơ
Trăng sáng
( T1)


8


Hoạt động ngoài
trời

Hoạt động góc

Hoạt động chiều

trời ma ( Lần 2)
-HDCMD:Quan sat
cay hoa dam but
-TCVD: troi nang
troi mua

-HDCMD: nhat -HDCMD:Quan
-HDCMD:Quan
-HDCMD:
la vang roi
sat hien tuong
sat cay hoa tuong Quan sat thoi
-choi tu do
thien nhien
vy
tiet
-TCVD:Bong
-choi tu do
-TCVD:Duoi
tron to

- Góc gia đình: + Chơi búp bê : Trẻ bế em, dỗ dành và cho em ăn.
+ Chơi nấu ăn: Cho trẻ tập quấy bột và tập chế biến thức ăn cho em.
- Góc xếp hình: Xếp công viên, xếp thuyền, xếp ô tô, tàu hoả, xếp ga ra ô tô.
- Góc xem sách ,truyện ,tranh : Tranh truyện về các hiện tợng tự nhiên.
- Góc tạo hình : Tô màu một số quần áo mùa hè
- Vận động sau ngủ dậy: Kéo ca lừa xẻ, nu na nu nống, tập tầm vông.
- Xem tranh ảnh về
một số trang phục
mùa hè.
- Chơi tự chọn

- Chơi trò chơi:
- Chơi nu na nu
Đoán tên bạn hát. nống.
- Chơi đồ chơi.
- Làm quen với
bài thơ: Trăng
sáng.

- Cho trẻ bù bài
tạo hình.
- Chơi TC: Kéo
ca lừa xẻ.

- Biểu diễn
những bài hát
đã học.
- Nêu gơng
cuối tuần.


9


Thi gian
Th 2:
(13/7 va
20/7)

Tên hoạt
động

Mục đích yêu
cầu

Vận động
- BTPTC:
Tập với
bóng
- VĐCB:
Bò theo đờng thang
- TCVĐ:
Trời nắng
trời ma
(L2)

1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài
tập, biết bò theo
đờng
thang

không chạm vào
vạch.
2. Kỹ năng:
- Trẻ tập động
tác PTC thành
thạo.
- Trẻ biết chơi
trò chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ biết làm
theo yêu cầu của
cô.
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Đánh giá

1. ổn định: Trò chuyện với trẻ về tác dụng
của việc tập thể dục.
- Sàn tập 2. Hớng dẫn:
* Khởi động: Cô cho trẻ đi theo đờng mép
sạch sẽ
- Bóng đủ thảm, điều khiển vận tốc của trẻ: Đi chậm,
nhanh- chạy- đi chậm dần. Sau đó đứng thành
số trẻ.

tròn.
* NDTH: vòng
* Trọng động : a. BTPTC: Tập với bóng.
Âm nhạc. ĐT1: Giơ bóng lên cao, mắt nhìn theo bóng.
(3 -4 lần)
ĐT2: Cúi ngời chạm bóng xuống đất.(4 -6 l)
ĐT 3: Ngồi xuống sàn, quay ngời đặt bóng
sang hai bên cạnh sờn. ( 3 4 lần )
b. VCB : Bò theo đờng thang
Cô giới thiệu tên vận động
- Lần1 : Cô cho trẻ lm mu. Cô nhận xét.
- Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp với phân tích
- Trẻ thực hiện: L1: 2 trẻ/ lần.
L2: 4 trẻ/ lần
- Cô chú ý sửa sai và khuyến khích trẻ yếu thi
đua tập cùng bạn.
- Hỏi trẻ tên vận động. Cô làm lại một lần.
c. TCVĐ: Trời nắng trời ma
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi.
- Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần.
* Hồi tĩnh:Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút.
3.Kt thúc:
Cô nhận xét giờ học và khen trẻ.

10


Thi gian

Tên hoạt

động

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Đánh giá

1. ổn định : Hát Mùa hè đến
- Cô và các con vừa hát bài hát nói về mùa
NBTN
* Kiến thức:
Nhận biết - Giúp trẻ nhận - Lô tô váy, gì?
2. Hớng dẫn:
trang phục biết trang phục áo,quan
- Các con thấy mùa hè nh thế nào? Có nóng
mùa hè: Quần đùi, lửng
mùa hè
Theo các con trời nóng mặc quần áo
bạn bịkhông?
áo cộc,Mục
váy, đích
kính,yêu- Tranh
Tên hoạt
Chuẩn
Cách tiến hành
Đánh giá
Thi gian

ntn
cho
mát?
trai bạn - Hôm nay
độngmũ
cầu
cô cháu mình cùng làm quen với
gái.
* Kỹ năng:
1. ổn
một số
trangđịnh:
phục thờng mặc vào mùa hè
Th 4:
- Phát1. triển
ngôn
Đàn,
đĩa
Cô
và
trẻ cùng chơi trò chơi: Bóng tròn
Dạy
Kiến
thức:
nhé.
(15/7 va 22/7) hát: ngữ, -câu
*NDTH:
- Cô to.
cho trẻ nhận biết: áo cộc tay, quần
nhạc Âm bài:

Trẻnói
nhớđơn
tên bài
nhạc.Cùng
lửng, -váy.
cái váy và hỏi trẻ:
múa
Cô Cô
hỏiđa
trẻ:
Cùng giản. hát.
* Thái
+ Đây+làCác
cái gì?
- độ
Hiểu nội dung vui.
conMàu
vừagì?
đợc chơi trò chơi gì? Có
múa vui.
+
Váy
là
trang
phục
của
bạn gái hay bạn
Trẻ
biết
giữ

gìn
vui
không?
bài
hát
qua
lời
ca
- Trò
trai?
quần
áo
sạch
sẽ.
và giai điệu bài
Có một bài hát kể về các bạn nhỏ cùng
choi
+ Lớpnắm
mìnhtay
hôm
naychơi
bạn nào
mặc
nhau
cũng
rấtváy?
vui
đấy.
Hôm
hát.

:nhay
Tơng
tự
áo
cộc
tay,
quằn
lửng
(con
trai)
côhát có
nay
cô
sẽ
dạy
các
con
hát
nhé.
Bài
theo nhac 2. Kỹ năng:
cũng hỏi nh trên.
têntrang
: Cùng
- Trẻ hát đúng
Những
phụcmúa
này vui.
các con thờng mặc đi
giai điệu bài hát.

2.
Hớng
dẫn:
đâu? Nếu đi tắm biển hay đi bể bơi các con
- Biết nghe và
* Dạy
sẽ mặc
ntn? hát: Cùng múa vui
đoán đúng tên
hátđểlần
1. Hỏi
trẻ tên
Khi đi- Cô
ngoài
không
bị nắng
thìbài
cáchát.
con sẽ
bạn hát.
- Cô gì?(
hát lần
2. Giới
thiệumũ,
nộikính..)
dung bài hát.
mặc thêm
áo chống
nắng,
- Giáo- dục

Cô đọc
trẻ biết
chậm
giữ lời
gìn bài
quầnhát
áovà
thân
hátthểlại một
3. Thái độ:
sạch sẽ
vào mùa hè.
lần.
- Trẻ hào hứng
* Luyện
tập:
tham gia, biết h- Cho
trẻ hát theo cô 2 3 lần.
TC:
Chọn
trang
phụccábạn
traihát.
bạn gái
- Cho tổ,
nhóm,
nhân
ởng ứng cùng cô
theo
yeu

cau
cua
co
và các bạn.
Sau mỗi lần trẻ hát cô chú ý sửa sai cho
Hoat trẻ,
dongkhuyến
3 : cô nhận
học lên
va khen
khíchxéttrẻgiờnhát
biểu diễn
trẻ cùng các bạn.

Th 3:
(14/7 va
21/7)

- Cả lớp hát lại một lần.
* TCAN: nhay theo nhac
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và
luật chơi.
- Cô chơi mẫu 1 lần
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tùy hứng
thú của trẻ.
Sau mỗi lần chơi cô tuyên dơng, khen
ngợi trẻ.
3. Kết thúc: Cô nhận xét giờ học và khen
trẻ.


11


Thi gian
Th 5:
(16/7 va
23/7)

Tên hoạt
động

Mục đích yêu
cầu
1. Kiến thức:
Tạo hình -Trẻ biết tên bài.
Xé dán Biết cách xé
mành cửa theo vệt châm
kim thành dải
sổ.
và dán.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ
biết cách xé
theo vẹt châm
kim và dán
đúng theo vệt
chấm sẵn..
3. Thái độ:
-Trẻ hứng thú
tham gia hoạt

động để tạo ra
sản phẩm đẹp.

Chuẩn bị

Cách tiến hành

- Tranh mẫu
của cô:
+ 1 tranh đã
hoàn thiện
+ 1 tranh cha
hoàn thiện.
- Vở, giấy
màu, hồ dán
khăn lau đủ
số trẻ.
*
NDTH:
Âm nhạc

1. ổn định :
Cho trẻ chơi TC: Trời tối trời sáng.
2. Hớng dẫn: Cô đa bức tranh xé dán mành
cửa sổ và hỏi trẻ: + Cô đố các con cô có gì
đây? + Bức tranh của cô xé dán cái gì?
+ Các con có biết cô làm thế nào để xé giấy
thẳng nh thế này không?
+ Cô đã xé theo vệt châm kim và dán đúng
vào vệt chấm sẵn trong vở. Các con xem cô

dán mành cửa sổ có đẹp không? Các con có
muốn làm đợc bức tranh đẹp giống cô không?
- Cô làm mẫu 2 lần. Lần 2 cô pt : Một tay cô
cầm giấy, tay còn lại cô dùng hai ngón tay để
xé theo vệt châm kim tạo thành dải dài. Cứ thế
cô xé cho đến hết. Khi xé xong cô bắt đầu
dán. Cô dùng ngón trỏ của tay cầm thìa cô
chấm hồ vào vệt chấm sẵn trong vở. Cô lau
tay , cô lấy một dải giấy cô vừa xé cô dán
đúng vào vệt chấm cô vừa chấm hồ. Cứ thế cô
dán mẫu cho đến hết.
- Lần 3: Cho trẻ làm trên không.
* Trẻ thực hiện: Cô đi bao quát hớng dẫn trẻ,
giúp đỡ trẻ nào còn lúng túng cha biết cách
xé.
* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ quan sát tranh. Cho trẻ NX tranh của
mình và của bạn. Cô NX cung cả lớp.
3. Kết thúc: Cô nhận xét giờ học và khen trẻ

Đánh giá

12


Thi Gian Tên hoạt động
Th 6:
(17/7 va
24/7)


Thơ
Trăng sáng
(T1)

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Đánh giá

1. ổn định: Cô đọc câu đố:

Tròn nh cái đĩa,
- Minh họa
1. Kiến thức:
Lơ lửng giữa trời
- Trẻ nhớ tên bài thơ trên máy.
Dịu mát, tơi vui
- Bớc đầu trẻ hiểu đĐêm rằm tỏa sáng?
ợc nội dung bài thơ.
Đố
các
con
biết là gì?
2. Kỹ năng:
2.
Hớng
dẫn:

- Trẻ trả lời đợc câu
- Cô giới thiệu tên bài thơ.
hỏi của cô đủ câu, lễ
- Cô đọc lần 1
phép.
- Cô đọc lần 2+ minh họa trên máy.
- Trẻ đọc thuộc bài
- Đàm thoại: + Cô vừa đọc bài thơ gì?
thơ.
+ Bài thơ nói về cái gì?
3. Thái độ:
Sân nhà em sáng quá
Nhờ ánh trăng sáng ngời.
- Trẻ ngoan, hứng
+
Trăng
đợc
ví nh thế nào?
thú tham gia hoạt
Trăng
tròn nh cái đĩa
động.
Lơ
lửng
mà không rơi.
- Giáo dục trẻ biết
+
Những
hôm
trăng

khuyết thì mặt trăng giống cái
yêu thiên nhiên.

gì?: Những hôm nào trăng khuyết
Trông giống con thuyền trôi
- Giảng nội dung: Bài thơ nói về mặt trăng, mặt
trăng xuất hiện vào buổi tối, vào những đêm rằm
mặt trăng tròn nh cái đĩa và những hôm trăng
khuyết thì trông mặt trăng giống nh chiếc thuyền
trôi.
- Cô đọc lại 1 lần. Cho cả lớp đọc 2-3 lần
- Mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần.
3. Kết thúc: Nhận xét giờ học và khen trẻ.

Kế hoạch hoạt động tuần 5

Chủ đề: Bé lên lp ( Từ 27/7 đến 31/7/2015)
Nội dung hoạt
động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

13


Đón trẻ

Thể dục sáng
Hoạt động học

Hoạt động ngoài
trời

Hoạt động góc

Hoạt động chiều

- Cô trò chuyện với trẻ về lớp mẫu giáo.
- Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về các anh chị lớp mẫu giáo.
- Cho trẻ chơi đồ chơi, xem tranh, xem truyện, nghe nhạc có nội dung phù hợp với chủ điểm.
- Tập thể dục theo băng đài
Vận động
NBTN
Âm nhạc
Tạo hình
Văn học
- BTPTC: Tập với cờ. Trò chuyện với - Dạy hát: Cháu
Ôn nhận biết mau
Thơ
- VĐCB: Ném xa
trẻ về lớp mẫu đi mẫu giáo.
do , mau vang

Trăng sáng
bằng một tay.
giáo.
- Nghe hát: Mầm
( T2)
- TCVĐ: Dung dăng
non Phú Thợng
dung dẻ.
-HDCMD: Quan sat -HDCMD: choi
-HDCMD:quan sat HDCMD:choi voi
-HDCMD:quan
Cay hoa loa ken
voi giay
thoi tiet
la cay
cay la bong
-TCVD:lon cau vong - choi tu do
-choi tu do
-TCVD:troi nang
- TCVD: duoi
-choi tu do
troi mua
bong
- Góc gia đình: + Chơi búp bê : Trẻ bế em, dỗ dành và cho em ăn.
+ Chơi nấu ăn: Cho trẻ tập quấy bột và tập chế biến thức ăn cho em.
- Góc xếp hình: Xếp công viên (xếp hàng rào), xếp thuyền, xếp ô tô, tàu hoả, xếp ga ra ô tô.
- Góc xem sách ,truyện ,tranh : Tranh truyện về các hiện tợng tự nhiên.
- Góc tạo hình : Tô màu một số quần áo mùa hè, tập xé dán
- Vận động sau ngủ dậy: Kéo ca lừa xẻ, nun a nu nống, tập tầm vông.
- Xem tranh ảnh về

một số hoạt động
của lớp mẫu giáo.
- Chơi tự chọn

- Chơi trò chơi:
Con bọ dừa.
- Nghe hát:truong
mam non.

- Chơi nu na nu
nống.
- Ôn bài thơ:
Trăng sáng.

- Cho trẻ bù bài
tạo hình.
- Chơi TC: Kéo
ca lừa xẻ.

- Biểu diễn
những bài hát
đã học.
- Nêu gơng
cuối tuần.

14


15



Thi
gian

Tên hoạt
động

BTPTC:
Th 2: Tập với cờ.
27/7
-VĐCB : Ném
xa bằng một
tay.
TCVĐ:
Dung dăng
dung dẻ.

Thi gian
Th3:
28/7

Tên hoạt
động
NBTN
Trò

Mục đích yêu
cầu

Chuẩn bị


Cách tiến hành

1. ổn định: Cô trò chuyện với trẻ về mùa hè.
2. Hớng dẫn:
* Khởi động: Cô cho trẻ đi theo đờng mép thảm,
điều khiển vận tốc của trẻ: Đi chậm, nhanh- chạyđi chậm dần. Sau đó đứng thành vòng tròn.
* Trọng động : a. BTPTC: Tập với cờ.
* NDTH: - ĐT 1: Vẫy cờ (6 lần)
Âm nhạc
- ĐT2: Cầm cờ nghiêng ngời sang hai bên (4l )
- ĐT 3: Ngồi xổm gõ cán cờ. (4l )
b. VCB : Cô giới thiệu tên vận động
- Cô làm mẫu 2 lần. Lần 2: Cô phân tích động tác:
TTCB: Cô cầm bao cát đứng trớc VXF. Khi có
hiệu lệnh ném cô từ từ đa tay lên cao và ném
mạnh bao cát về phía trớc.
- Hi tr cô va làm gì?
- Lần 3: Cho 1 trẻ lên làm thử. Cô nhận xét.
* Trẻ thực hiện: + L1: 2 trẻ/ lần
+ L2: 4 trẻ/ lần.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ yếu thi
đua tập cùng các bạn.
- Hỏi trẻ tên bài vận động. Cô cho 1 trẻ làm lại.
c. TCVĐ: Dung dăng dung dẻ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi.
- Cô chơi cùng trẻ 1 -2 lần.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần tùy hứng thú trẻ.
* Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp 1-2l
3. Kết thúc: Cô nhận xét giờ học và khen trẻ.

Mục đích yêu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
cầu
1. ổn định:
1. Kiến thức:
- Một số hình Cô cho trẻ hát: Cháu đi mẫu giáo.
- Giúp trẻ hiểu ảnh của các - Cô và các con vừa nghe bài hát gì?

1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài
tập, biết dùng
lực của cánh tay
và ném thật xa.
2. Kỹ năng:
- Trẻ tập theo cô
tng ng tác
ca BTPTC.
- Trẻ biết chơi
trò chơi.
3.Thái độ:
- Trẻ biết làm
theo yêu cầu
của cô.
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động.

Đánh giá


- Sàn tập
sạch sẽ
- Bao cát,
cờ đủ số trẻ

Đánh giá

16


chuyện
với trẻ về
lớp mẫu
giáo.

Thi gian
Th 4:
29/7

rằng khi mùa hè
đến sẽ chuẩn bị
đợc lên lớp mẫu
giáo.
- Trẻ biets một
số hoạt động
của các anh chị
lớp lớn.
2. Kỹ năng
- Phát triển
ngôn ngữ và câu

nói đơn giản
cho trẻ.
3. Thái độ
- Trẻ hào hứng
tham gia hoạt
động cùng cô và
các bạn.
- Trẻ thích đén
lớp.

anh chị lớp
mẫu giáo.
- Đĩa nhạc,
đàn bài hát:
Cháu đi mẫu
giáo, mầm non
Phú Thợng.
* NDTH: Âm
nhạc

Tên hoạt
động

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

- Dạy hát:
Cháu đi
mẫu giáo.

- Nghe
hát: Ma
ri

1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài
hát, nhớ tên tác
giả.
- Hiểu đợc nội
dung bài hát qua

- Đàn, đĩa
nhạc
bài
hát: Cháu đi
mẫu giáo,
mầm
non
Phú Thợng.

- Bài hát nói về điều gì?
2. Hớng dẫn:
- Các con thấy trờng mình ntn? Có đẹp không?
Các con có thích đến lớp không?
- Các con ạ, mỗi khi mùa hè đến là các con sẽ
chuẩn bị đợc lên lớp lớn hơn đấy. Và năm nay các
con sẽ đợc lên lớp mẫu giáo đợc học nhiều thứ
hơn, đợc làm quen với cô giáo mới.
Các con có muốn biết lên lớp mẫu giáo sẽ đợc học
những gì không?

Vậy hôm nay cô sẽ cho chúng mình làm quen qua
một số hình ảnh nhé.
- Cô cho trẻ xem hình ảnh 1: Tập TD sáng:
+ Đây là hình ảnh gì?
+ Các anh chị tập TD với gì? (Quả bông, gậy..)
+ Khi các con lên lớp mẫu giáo các con cũng sẽ đợc tập nh các anh chị đấy.
( Cho trẻ đứng lên tập vài động tác theo bài hát TD
sáng của mẫu giáo)
- Cho trẻ xem hình ảnh 2+3: Giờ học + rửa tay.
- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung hình ảnh và
cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay trên không.
- Giáo dục trẻ: Khi đến lớp không khóc nhè, biết
nghe lời cô giáo, ngồi trong lớp ngoan
3. Kết thúc:
Cô nhận xét giờ học và khen trẻ.
Cách tiến hành

Đánh giá

1. ổn định:
Cô và trẻ cùng chơi trò chơi: Chi chi chành chành.
2. Hớng dẫn:
* Dạy hát: Cháu đi mẫu giáo
Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát lần 1. Hỏi trẻ tên bài hát.
- Cô hát lần 2. Giới thiệu nội dung:
17


lời ca và giai điệu.

2. Kỹ năng:
- Trẻ thuộc bài hát
và hát đúng giai
điệu.
- Trẻ trả lời đợc
các câu hỏi của cô
rõ ràng, đủ câu.
3. Thái độ:
- Trẻ thích nghe cô
hát và biết hởng
ứng cùng cô và
các bạn.

Thi gian
Th5:
30/7

Tên hoạt
động

Mục đích
yêu cầu

NBPB
Ôn nhận
biết mau
do , mau
vang

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận
biết phân biệt
đợc mau do ,
mau vang
2. Kỹ năng:
-Trẻ phân biệt
đợc sự khác
nhau
giữa
hình
tam
giác, hình chữ
nhật

Chuẩn bị

Bài hát nói về bạn nhỏ khi lên 3 tuổi đợc lên lớp
mẫu giáo, cô giáo rất yêu bạn nhỏ vì bạn đi học
không khóc nhè, bạn đi học ngoan để cho bố mẹ
còn đi làm đấy.
Còn các con, các con có ngoan giống bạn nhỏ trong
bài hát không?
- Cô đọc chậm lời bài hát và hát lại 1 lần.
- Cho trẻ hát theo cô 2 -3 lần.
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát.
Sau mỗi lần trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến
khích trẻ nhát lên biểu diễn.
- Cả lớp hát lại một lần.
* Nghe hát: Ma ri:
- Cô giới thiệu tên bài hát.

- Cô hát lần 1. Hỏi trẻ tên bài hát.
- Cô hát lần 2 thể hiện điệu bộ theo bài hát.
Cô giới thiệu nội dung bài hát.
- Lần 3: Cô cho trẻ nghe băng.
3. Kết thúc:
Cô nhận xét giờ học và khen trẻ.
Cách tiến hành

Đánh giá

1. ổn định: Cho trẻ chơi TC: Trời tối trời sáng.
2. Hớng dẫn: Cô đa bảng có gắn hình đoàn tàu, hình
chiếc thuyền buồm, hình ngôi nhà:
+ Các con nhìn xem trên bảng của cô có hình gì?
+ Đoàn tàu, thuyền buồm, ngôi nhà co mau gi?
. Cô phát cho mỗi trẻ một rổ hình và hỏi trẻ:
+ Các con nhìn xem trong rổ có gì? + mau gì đây?
( cô giơ mau do và hỏi trẻ)
- Tơng tự cô hỏi tre mau do nhu vay
* Luyện tập
*
NDTH: - TC: Về đúng nhà: Cô cho mỗi trẻ chọn cho mình 1
Âm nhạc.
mau, khi bản nhạc kết thúc trẻ cầm hình nào thì chạy
về đúng nhà có hình giống của trẻ.
- Tranh tàu
hỏa,
ngôi
nhà, thuyền
buồm

co
mau do ,
mau cho du
so tre

18


3. Thái độ:
-Trẻ hứng thú
tham gia học
tập.

Thi gian
Th6: 31/7

Tên
hoạt
động

Mục đích yêu cầu

Thơ
Trăng
sáng
(T2)

1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ
- Trẻ hiểu đợc nội

dung bài thơ.
2. Kỹ năng:
- Trẻ trả lời đợc câu
hỏi của cô đủ câu, lễ
phép.
- Trẻ đọc bài thơ
diễn cảm.
3. Thái độ:
- Trẻ ngoan, hứng
thú tham gia hoạt
động.
- Giáo dục trẻ biết
yêu thiên nhiên.

- Cho trẻ chơi 2 -3 lần tùy hứng thú của trẻ.
3. Kết thúc: Cô nhận xét và khen ngợi trẻ.

Chuẩn
bị

Cách tiến hành

Đánh giá

1. ổn định: Cô cho trẻ xem hình ảnh trăng rằm.
+ Các con vừa xem hình ảnh gì?
thơ nào nói về hình ảnh ông trăng mà cô đã dạy các
- Minh +conBàirồi?
có thể nhắc tên bài thơ cho cô nghe nào?
họa trên 2. Hớng Ai

dẫn:
máy.
- Cô giới thiệu lại tên bài thơ. Cô đọc lần 1
- Cô đọc lần 2+ minh họa trên máy.
- Đàm thoại: + Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về cái gì?
+ Vì sao sân nhà em lại sáng? Nhờ cái gì?
Sân nhà em sáng quá
Nhờ ánh trăng sáng ngời.
+ Trăng đợc ví nh thế nào?
Trăng tròn nh cái đĩa
Lơ lửng mà không rơi.
( Cho trẻ làm động tác trăng tròn)
+ Những hôm trăng khuyết thì mặt trăng giống cái gì?:
Những hôm nào trăng khuyết
Trông giống con thuyền trôi
- Giảng nội dung: Bài thơ nói về mặt trăng, mặt trăng xuất
hiện vào buổi tối, vào những đêm rằm mặt trăng tròn nh cái
19


đĩa và những hôm trăng khuyết thì trông mặt trăng giống
nh chiếc thuyền trôi.
- Cho cả lớp đọc 2-3 lần
- Mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần.
3. Kết thúc: Nhận xét giờ học và khen trẻ.

20