Phiếu đánh giá chuẩn GV theo QĐ 14
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (181.08 KB, 4 trang )
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI
GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
Năm học :..........................
THÔNG TIN CHUNG
1. Họ và tên :....................................................................... mã số
(1)
2. Dạy học lớp :........................mã số
(2)
3.Ngày sinh :
Nam
4.Năm vào nghề :
Nữ
Số năm dạy học ở tiểu học
5. Giáo viên dạy 1 môn : m nhạc
Tin học
Mó thuật
Thể dục
Ngoại ngữ
6. Giáo viên chủ nhiệm lớp
Tổng phụ trách đội
KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI
A. ĐÁNH GIÁ TỪNG LĨNH VỰC :
(Ghi điểm dựa trên các minh chứng )
Lónh vực I : Phẩm chất chính trò, đạo đức, lối sống
Yêu cầu
1. Nhận thức tư tưởng chính trò với
trách nhiệm của một công dân, một
nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng
và bảo vệ Tổ quốc
2. Chấp hành chính sách , pháp luật
của nhà nước
Tiêu chí
a
b
c
d
Điểm y/c 1
a
b
c
d
Điểm y/c 2
a
b
c
d
Tự đánh
giá
Điểm
Tổ chuyên
môn
Điểm
Hiệu
trưởng
Điểm
Ghi chú
3. Chấp hành quy chế của ngành,
quy đònh của nhà trường, kó luật lao
động
4. Đạo đức, nhân cách và lối sống
lành mạnh, trong sáng của nhà giáo
tinh thần đấu tranh chống các biểu
hiện tiêu cực, ý thức phấn đấu vươn
lên trong nghề nghiệp , sự tin nhiệm
củ
đồng thự
nghiệ
p, HScô
và
đồnng.
5.aTrung
c trong
ngcộ
táncg, đoà
kết trong quan hệ đồng nghiệp,
phục phụ nhân dân và học sinh.
Điểm lónh vực I
Điểm y/c 3
a
b
c
d
Điểm y/c 4
a
b
c
d
Điểm y/c 5
Cộng điểm
5 y/c
Lónh vực II : KIẾN THỨC
Yêu cầu
Tiêu chí
Tự đánh
giá
Điểm
1. Kiến thức cơ bản.
a
b
c
d
Điểm y/c 1
2. Kiến thức về tâm lí học sư
A
phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo
b
dục học tiểu học.
c
d
Điểm y/c 2
3. Kiến thức về kiểm tra, đánh
a
giá kết quả học tập, rèn luyện của
b
học sinh.
c
d
Điểm y/c 3
4. Kiến thức phổ thông về chính
a
trò, xã hội và nhân văn , kiến thức
b
c
Tổ
chuyên
môn
Điểm
Hiệu
trưởng
Điểm
Ghi chú
d
Điểm y/c 4
5. Kiến thức đòa phương về nhiệm
a
vụ chính trò, kinh tế, văn hoá, xã
b
hội của tỉnh, huyện, xã nơi giáo
c
viên công tác.
d
Điểm y/c 5
Điểm lónh vực II
Cộng điểm
5 y/c
Lónh vực III : KỸ NĂNG SƯ PHẠM
Yêu cầu
Tiêu chí
Tự đánh
giá
Điểm
1. Lập được kế hoạch dạy học,
biết cách soạn giáo án theo hướng
đổi mới
a
b
c
d
Điểm y/c 1
2. Tổ chức và thực hiện các hoạt
a
động dạy học trên lớp nhằm phát
b
huy tính năng động, sáng tạo của
c
học sinh.
d
Điểm y/c 2
3. Công tác chủ nhiệm lớp , tổ
a
chức các hoạt động giáo dục
b
ngoài giờ lên lớp.
c
d
Điểm y/c 3
4. Thực hiện thông tin hai chiều
a
trong quản lý chất lượng giáo dục,
b
hành vi trong giao tiếp , ứng xử
c
có văn hoá và mang tính giáo
d
dục.
Điểm y/c 4
5. Xây dựng, bảo quản và sử dụng
a
có hiệu quả hồ sơ giáo dục và
b
giảng dạy.
c
d
Điểm y/c 5
Tổ
chuyên
môn
Điểm
Hiệu
trưởng
Điểm
Ghi chú
Điểm lónh vực III
Cộng điểm
5 y/c
B. ĐÁNH GIÁ CHUNG CUỐI NĂM HỌC :
(Ghi mức độ tốt , khá , trung bình hoặc kém vào từng lónh vực : Ghi xếp loại xuất sắc , khá , trung bình
hoặc kém vào đánh giá chung cuối năm học dựa trên các minh chứng )
Nội dung đánh giá
Tự đánh giá
Tổ chuyên môn
Hiệu trưởng
Lónh vực I :Phẩm chất chính trò, đạo
đức, lối sống.
Lónh vực II : Kiến thức
Lónh vực III : Kó năng sư phạm
Đánh giá chung cuối năm học.
Nhận xét của hiệu trưởng ( Ghi ưu, khuyết điểm chính về phẩm chất chính trò , đạo đức , lối sống và
chuyên môn, nghiệp vụ ; Xác đònh nhu cầu bồi dưỡng , phát triển năng lực sở trường của giáo viên
dựa trên các minh chứng)
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
• Ý kiến của giáo viên ( Đồng ý hoặc bảo lưu ý kiến, đề xuất nguyện vọng )
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
( Giáo viên kí và ghi rõ họ tên )
EaH’Đing ngày ..... tháng 5 năm 200.......
HIỆU TRƯỞNG
( Kí và đóng dấu )
•
.............................................................................
