Tiết 16. Vẽ theo mẫu
10/12/2010

Ngy son

Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
(T2: Vẽ đậm - nhạt)

I/ Mục tiêu bài học:
- Học sinh biết cách quan sát, nắm đợc đặc điểm các độ đậm, nhạt của
bài vẽ qua việc phân tích ánh sáng, biết cách tả khối, làm đẹp hình bằng
đờng nét.
- Bài vẽ có các độ đậm , nhạt chính, tả đợc khối cơ bản của vật mẫu.
- Học sinh có ý thức quan sát tự nhiên tốt hơn dới cách nhìn hình khối
đơn giản.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng: - Mẫu vật của tiết học trớc.
- Bài vẽ đậm nhạt ( GV và HS) và của họa sĩ khác.
- Minh họa cá cách gạch nét tạo khối.
2. Phơng pháp: Trực quan, thc hnh, giảng giải, nhóm làm việc.
III/ Tiến trình dạy - học:
HĐ
Thời
gian
Hoạt
động
1
(10)

Hoạt động của giáo viên

Minh
họa

Hớng dẫn học sinh quan sát - nhận
Học
xét:
sinh
- Cho học sinh đặt mẫu
tự đặt
- Điều chỉnh cho hợp lý (nếu cần).
mẫu
- Hớng học sinh tập trung quan sát, Giáo
phân tích hớng mạnh, yếu của ánh
viên
sáng, tìm ra các vùng tối, sáng.
điều
- Kết luận: tối, sáng <=> đậm,
chỉnh
nhạt và các vùng trung gian.
Bài vẽ
- Để diễn tả khối, em vẽ ntn ?
có
đậm
- Cho xem 1 số bài vẽ đậm nhạt.
nhạt
- Phân tích đặc điểm bề mặt của
hình trụ và hình cầu trong không
gian.

Hoạt động của

học sinh
- Đặt mẫu.
- Quan sát mẫu vật và
tranh minh họa.
- Chú ý phân tích ánh
sáng và độ đậm nhạt.
-Nêu đợc định hớng nét
gạch.
- Ghi nhớ: 3 độ đậm
nhạt chính: đậm, đậm
vừa và nhạt.


Hớng dẫn học sinh cách vẽ:

Hoạt
động - Gợi ý: Nêu cách vẽ bài vẽ đậm
2
nhạt em đã học (tiết 7).
(5) - Gợi ý nội dung bằng minh hoạ.
- Ghi tóm tắt các bớc.

Hớng dẫn học sinh thực hành.
Hoạt
- Lu ý:
động
- Cho thực hành trên hình đã dựng
3
ở tiết 15.
(25)

- Chú ý: Nhắc nhở luôn luôn so
sánh bài vẽ và vật mẫu.
+ Vẽ có phơng pháp để tỉ lệ đúng
- Yêu cầu: Phác mảng bằng kỉ hà,
tránh vẽ đậm quá
Hoạt
động
4
(4)

- Quan sát minh hoạ.
Vẽ - Tóm tắt các bớc vẽ
bảng đậm nhạt:
minh +B1_Xác định mảng.
vị trí mảng
hoạ 3 +B2_Phác
+B3_Vẽ mảng đậm nhạt
bớc +B4_vẽ chi tiết
- Học sinh đọc bài.

Đặt
các
mẫu
đã
chuẩn
bị

Đánh giá kết quả học tập của học
sinh:
Bài vẽ

- Yêu cầu: Tóm tắt cách vẽ.
của
- Chọn 3 bài, cho học sinh nhận xét học
(theo gợi ý)
sinh
+ Bố cục?
+ Các mảng đậm nhạt?
( đậm nhạt hay đen quá? Em có
cảm thấy hình khối không?)
- Kết luận: cho điểm đánh giá bài
(G, Kh, Đ)

- Làm bài thực hành Vẽ
đậm nhạt vật hình trụ và
hình cầu trên giấy A4.
- Quan sát, so sánh và
nêu các tỉ lệ giữa các
phần của mẫu.
- Vẽ tuân thủ phơng
pháp.
- Tóm tắt cách vẽ đã
học.
- Theo dõi các bài của
bạn đợc đa ra để tham
khảo.
- Nêu ý kiến đánh giá
của mình: 1 số đặc điểm
cha hợp lí, cần sửa đúng
tỉ lệ ở các bài vẽ trên
lớp.

- Thử xếp thứ tự (A,B,C)

* Dặn dò -BTVN:
- Về nhà: Tìm đặt 2-3 vật khác ở lớp. Em vẽ một bức tranh tĩnh vật bằng chì
đen.
- Ôn tập: Các bài thờng thúc mĩ thuật.Cách vẽ các thể loại:Vẽ tranh - Vẽ theo
mẫu - Vẽ trang trí và chuẩn bị đủ đồ dùng (Màu, chì, tẩy )


Tiết 17. Vẽ trang trí
17/12/2010

Ngy son

Trang trí hình vuông

I/ Mục tiêu bài học:
- Học sinh nắm sâu hơn kiến trúc về bố cục, họa tiết và màu sắc trong
trang trí.
- Học sinh trang trí đợc hình vuông cơ bản.
- Bài vẽ có bố cục đẹp: Hình, mảng hợp lí, màu sắc hài hòa.
- Bài học giúp các em yêu thích hơn nghệ thuật trang trí.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng:
- Bài trang trí cơ bản và ứng dụng.
- Minh họa các bớc vẽ trang trí:
- Bài trang trí hình vuông của hs.
2. Phơng pháp: Trực quan, luyện tập, giảng giải, gợi mở.
III/ Tiến trình dạy - học:
HĐ

Hoạt động của
Minh
Thời
Hoạt động của giáo viên
họa
học sinh
gian
Hoạt
động
1
(9)

Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét
- Giáo viên đặt vấn đề: Em hãy cho
biết nội dung các minh họa này?
- Giới thiệu 1 số hình vuông trang trí
khác nhau.
- Hớng dẫn xem thêm trong SGK.
- Nêu vấn đề: Em hãy nêu nhận xét
của em về các mảng hình, họa tiết và
cách sử dụng màu sắc ở hình vuông
này ?
- Gợi ý: kiến thức học ở bài các trớc.

- Quan sát minh hoạ.
Bài vẽ - Trả lời câu hỏi.
hình - Tham khảo SGK
vuông - Nêu n/x về:
+ Bố cục
+ Bố cục

+ Họa tiết
+ Màu sắc: theo
mảng
- trả lời từng nội
dung.


Hoạt
động
2
(5)

Hoạt
động
3
(25)

Hớng dẫn học sinh cách vẽ:
Vẽ - Nêu cách vẽ
- Đặt vấn đề và gợi ý: Căn cứ vào nội
bảng - Trình bày theo gợi
dung em vừa quan sát, em thấy phải vẽ
Minh ý của giáo viên.
phần nào trớc?
hoạ 4 - HS khác nhận xét.
- Giáo viên nhấn mạnh: Tìm họa tiết
bớc - Nêu đợc các bớc
phù hợp đề tài chủ đề mình định
+ Tìm và vẽ bố cục.
thể hiện là bớc đầu tiên quan trọng. Kế

tiếp là phác bố cục cho hình vuông
+ Tìm họa tiết, vẽ
gồm các mảng hình chính phụ khác
phác họa tiết.
nhau.
+ Vẽ chi tiết.
- Vẽ minh họa 3 bố cục khác nhau để
học sinh sáng tạo hơn khi vẽ phác hình
+ Chọn màu và tô
mảng, tránh sao chép dập khuôn,
màu.
Hớng dẫn học sinh thực hành.
- Lu ý với học sinh: Thực hiện bớc
phác bố cục, vẽ hình mảng. Phác hình
vẽ bằng kỉ hà, tránh vẽ đậm.
- Chú ý quan sát h/s kẻ đúng kích thớc, vẽ mảng hình trớc khi vẽ họa tiết.
Tẩy bỏ trục sau khi vẽ xong hình

- Trang trí hình
vuông cạnh 16 cm
- Làm bài thực hành
trên giấy A4.
- Không chép các bài
vẽ trong SGK.

- Nêu nhận xét về:
Đánh giá kết quả học tập của học sinh:
cách sắp xếp và hình
- Gợi ý cho học sinh nhận xét về bố
họa tiết.

cục, về hình tợng trang trí
Bài vẽ - Chỉ ra đợc 1 số
- Nhận xét và kết luận: Chú ý tổng thể, của điểm cha hợp lí, cần
họa tiết, màu sắc. Nhấn mạnh đặc
học thay đổi, sắp xếp lại.
điểm họa tiết. Giáo viên cho điểm
sinh - Đánh giá bài A,B,C
đánh giá bài.
* Dặn dò - BTVN:
- Vẽ mầu hoàn chỉnh bài. Chú ý các mảng màu và màu các chi tiết.
- Xem nội dung bài 19. Su tầm tranh dân gian để chuẩn bị cho tiết học sau.

Hoạt
động
4
(5)

Tiết 18: Kiểm tra học kì I

Ngày soạn : 25/12/2010


Đề tài tự do
i. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về đề tài tự do , sự phong phú của tranh đề
tài nói chung và đề tài tự do nói riêng
2. Kỹ năng : HS tìm bố cục tranh theo đề tài , vẽ đợc tranh đề tài tự do
3. Thái độ: HS thể hiện đợc tình cảm yêu mến quê hơng, hứng thú với cuộc
sống
ii.Chuẩn bị:

1.GV:
- Đề bài
- Một số bài mẫu về đề tài tự do
2 HS : Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét
iii.Tiến trinh day hoc
1.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra sĩ số
2. Nội dung kiểm tra (42')
-Ra đề: Vẽ tranh đề tài tự chọn
Kích thớc : 18 x25 cm
Màu : Tuỳ chọn
3. Thu bài và dặn dò (2')
- chuẩn bị bài 18-Vẽ trang trí hình vuông
- Su tầm tranh về hình vuông cơ bản và hình vuông ứng dụng

Đáp án - Biểu điểm
Nội dung rõ ràng : 3 điểm
Bố cục chuẩn
: 3 điểm
Hình vẽ chắc khoẻ : 2 điểm
Màu sắc tơi sáng : 2 điểm

Tiết 19: Thờng thức mỹ thuật
8/1/2011

Tranh dân gian Việt Nam
I/ Mục tiêu bài học:

Ngy son:



- Học sinh nắm đợc kiến thức về tranh dân gian VN, bao gồm: Nội dung,
xuất xứ, ý nghĩa của các dòng tranh dân gian, cách làm tranh.
- Học sinh nhận biết tốt các loại tranh khác nhau.
- Có ý thức hơn trong việc tìm hiểu, giữ gìn các giá trị văn hóa truyền thống
của dân tộc.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng:
- Tranh minh họa các dòng tranh: Tranh Đông Hồ, Hàng Trống, Kim
Hoàng, làng Diễn . . .
- Tranh dân gian Đông Hồ.
- Bản vẽ, bản khắc in tranh.
2. Phơng pháp: Trực quan, giảng giải, nhóm làm việ, gợi mở.
III/ Tiến trình dạy- học
HĐ
Thời
gian
Hoạt
động
1
(5)

Hoạt động của giáo viên
Hớng dẫn học sinh tìm hiểu vài nét
về tranh dân gian.
- Yêu cầu hs đọc đoạn 1.
- Gợi ý và nêu câu hỏi để học sinh
trả lời:
+ Tranh dân gian là gì?
+ Tranh còn có tên gọi là tranh
tết. Vì sao?

+ Tranh đợc sản xuất ở những
địa phơng nào?
+ Đề tài của tranh dân gian là
gì?

Minh
họa

Hoạt động
của học sinh

- Xem minh hoạ
Tranh - Đọc phần I.
Lịch sử - Trả lời câu hỏi.
- Học sinh nêu đợc:
- Ghi nhớ các nội dung
+ Tranh dân gian lu
hành rộng rãi. Còn gọi
là tranh tết.
+ Sản xuất ở Đông Hồ,
phố Hàng Trống, Kim
Hoàng, làng Diễn, làng
Sình, ..
+ Đề tài: Chúc tụng,
sinh hoạt, lịch sử, thờ,


Hoạt
động
2

(30)

Hớng dẫn học sinh tìm hiểu về 2
dòng tranh Đông Hồ, Hàng trống:
- Cho học sinh quan sát các minh
họa, gợi ý trả lời các câu hỏi.
- Nêu vấn đề:
+ Tại sao gọi là tranh Đông Hồ?
+ Tác gải là ai?
+ Nội dung thể hiện là gì? ( GV
nhấn mạnh đặc điểm thể hiện
cuộc sống, sự gắn bó giữa con
ngời - thiên nhiên).
+ Nét độc đáo trong việc sử
dụng màu là màu gì?
- Em hãy cho biết đặc điểm đờng
nét, hình mảng? ( GV gợi ý, chỉ rõ
trên tranh các nét đen đậm, các
mảng màu rõ ràng).
- Cho hs đọc nội dung giới thiệu
tranh Hàng Trống.
- Giới thiệu 1 số tranh. Hớng học
sinh nhìn vào các nét nền, mảng
màu đậm nhạt.
- Em hãy cho biết cách làm tranh
Hàng Trống khác tranh Đông Hồ ở
điểm nào? ( gợi ý: Tô màu, không
in)
- Giảng giải: Do sự khác nhau về
tầng lớp phục vụ, thị hiếu tiêu dùng

nên tranh có đặc điểm khác.
- Yêu cầu các nhóm tìm hiểu
nghiêm túc nội dung SGK trả lời
câu hỏi. GV bổ sung 1 số chi tiết
không có trong SGK.
- Em hãy cho biết cảm nhận chung
của các em khi xem 1 só tranh
này? ( Có dễ nhìn, dẽ nhận ra nội
dung không?)
- Giáo viên kết luận ( Nhấn mạnh
các giá trị nghệ thuật, ý nghĩ các
câu thơ, tính tợng hình)

Tranh
Đông
Hồ,
Hàng
Trống

- Học sinh đọc bài
- Xem tranh.
- Các nhóm làm việc.
- Học sinh nêu đợc các
nội dung:
- Trả lời đợc chính xác
địa phơng sản xuất.
- Nêu và ghi nhớ cách
sản xuất tranh Đông
Hồ. Sản xuất hàng loạt
bằng các bản khắc gỗ,

in trên giấy điệp. Mỗi
màu có 1 bản in.
Nhiều ngời cùng làm.
- Biết đợc bản chất
màu: lấy từ thiên
nhiên. Ví dụ đợc các
loại màu.
- đờng nét đơn giản,
khỏe, dứt khoát. Hình
mảng chắc, khỏe, đậm
đà.
- Quan sát tranh nghe
đọc giới thiệu.
- Nêu đợc sự khác
nhau ở cách làm tranh.
+ Dùng 1 bản khắc nét
đen mảnh để in. tô
màu vào các hình
mảng.
+ Dùng màu phẩm
nhuộm.
- Nắm đợc đặc điểm,
đờng nét mảnh mai,
trau chuốt, tinh tế.
* Giá trị nghệ thuật:
- Bố cục theo lối ớc lệ,
thuận mắt.
- Chữ và thơ mainh
họa=> ổn định, chặt



chẽ.
- Vẻ đẹp hài hòa hình
tợng có tính khái quát
cao.

Hoạt
động
3
(5)

Đánh giá kết quả học tập của học
sinh:
- Nêu vấn đề để học sinh so sánh:
những điểm giống nhau và khác
nhau của tranh Đông Hồ và tranh
Hàng Trống?
- Em cho biết giá trị nghệ thuật của
tranh giân gian.
- Bổ xung, nhấn, mạnh 1 số điểm
cần khắc sâu ghi nhớ.

(Toàn
bộ các
tranh )

- Học sinh trả lời tóm
tắt sơ lợc những nét
chính.
- Học sinh khác nhận

xét, đánh giá phần trả
lời của bạn. Bổ sung
(nếu cần)

* Dặn dò:
- Học thuộc bài. Su tầm tranh và bài viết về tranh dân gian.
- Mỗi tổ ( nhốm theo tổ) chuẩn bị 2 đồ vật theo nhóm mẫu: cái ca và khối
hộp hoặc cái tích và khối hộp.( 1 vật to và 1 vật nhỏ).

Tiết 20. Vẽ theo mẫu

Ngy son 15/01/2011


Mẫu có hai đồ

Ngy dy 18/01/2011
vật ( Tiết 1 - Vẽ hình)

I/ Mục tiêu bài học:
- Học sinh biết cách bố cục mẫu, biết cách vẽ mẫu gồm 2 vật.
- Rèn luyện kĩ năng sắp xếp bố cục, kĩ năng quan sát và vẽ theo mẫu.
- Bài vẽ phác đợc hình dáng cơ bản của các mẫu. Có khối, độ đậm nhạt cơ
bản.
II/ Chuẩn bi:
1. Đồ dùng:
- Vật mẫu của các nhóm
- Bài minh họa vẽ theo mẫu của học sinh và họa sĩ.
2. Phơng pháp: Trực quan, giảng giải, nêu vấn đề, nhóm làm việc.
III/ Tiến trình dạy - học:

HĐ
Thời
gian
Hoạt
động
1
(10)

Hoạt động của giáo viên
Hớng dẫn học sinh quan sát - nhận
xét:
- Giới thiệu bài học. Cho học sinh
đặt mẫu
- Đa ra minh hoạ cách đặt mẫu.
Điều chỉnh cho hợp lý ( nếu cần).
- Nêu vấn đề: Nhìn các mẫu này,
em có thể nhận xét gì về vật mẫu.
- Gợi ý: Tìm những nội dung có
tính bao quát trớc ví dụ: Khung
hình.
- Yêu cầu chỉ ra đặc điểm chi tiết.
- Gợi ý h/s quan sát 2 mẫu, so sánh
về vị trí, đặc điểm 2 vật mẫu.
- Phân tích kĩ đặc điểm cạnh của
vật trong không gian.
- Cho xem số bài vẽ đẹp.

Minh
họa


Hoạt động của
học sinh

- Đặt mẫu.
Học
sinh - Quan sát mẫu
tự đặt - Nêu đợc nhận xét theo
mẫu hớng dẫn của giáo viên:
+ Khung hình chung.
Giáo + Khung hình riêng.
viên + Bố cục mẫu. Đặc điểm
điều mẫu. So sánh tỉ lệ các
chỉnh phần.
(nếu + Chất liệu.
cần) - Chú ý phần hình trụ
với các cạnh //, và hình
Bài vẽ cầu trong không gian)
có
- Quan sát chỉ dẫn ở
đậm bảng.
nhạt


Hoạt
động
2
(5)

Hoạt
động

3
(25)

Hoạt
động
4
(4)

Hớng dẫn học sinh cách vẽ:
- Gợi ý: Nêu cách vẽ bài vẽ theo
mẫu có 2 vật em đã học ( tiết 15 ).
- Nhấn mạnh: Luật xa gần chi phối
hình mẫu. áp dụng Luật xa gần
trong việc vẽ vật có cấu trúc hình
trụ, khối hộp.
- Gợi ý nội dung bằng minh hoạ.
Hớng dẫn học sinh thực hành.
- Quan sát, giúp học sinh dựng
hình đúng phơng pháp. Nhắc nhở
học sinh không kẻ khung hình,
hình.
- Yêu cầu: Phác hình vẽ bằng kỉ hà,
tránh vẽ đậm.

Vẽ
bảng
minh
hoạ 4
bớc


- Quan sát minh hoạ.
- Tóm tắt các bớc vẽ:
+B1 quan sát
+B2 vẽ khung hình.
+B3 vẽ phác hình
+B4 vẽ chi tiết.
- Học sinh đọc bài.

Mẫu
vật

- Làm bài thực hành: Vẽ
theo mẫu có 2 vật ( Vẽ
hình Giấy A4)

Đánh giá kết quả học tập của học
sinh:
Bài vẽ
- Yêu cầu: Tóm tắt cách vẽ.
của
- Chọn 3 bài, cho học sinh nhận xét học
về: Bố cục. Tỉ lệ. Đờng nét.
sinh
- Kết luận: cho điểm đánh giá bài
(G, Kh, Đ)

- Tóm tắt cách vẽ đã
học.
- Nêu ra đợc 1 số đặc
điểm cha hợp lí, cần sửa

đúng tỉ lệ ở các bài vẽ
trên lớp.

* Dặn dò - BTVN:
- Về nhà đặt 2 vật ( 1 to, 1 nhỏ) vẽ hình. Quan sát và tập vẽ đậm nhạt.
- Xem nội dung bài 21. Tập gạch nét tả đậm, nhạt. Chuẩn bị dủ đồ dùng
( bảng, bút chì).